2011年度入学筑波大学外国人研究生入学愿书
日本筑波大学留学的申请要求是什么
筑波大学是日本比拟有名，而且实力也较强的综合(zōnghé)国立研究型大学，很多到日本留学的学生都想要读这所大学。
那么日本的筑波大学要怎么申请呢？来看看这些内容吧。
一、筑波大学申请(shēnqǐng)条件筑波大学本科生申请(shēnqǐng)条件：1.学历要求：在学校(xuéxiào)修完了12年的教育或者高中在读生。
2.留学生考试等要求(yāoqiú)：要求提交学校指定年月和科目的留学生考试成绩，出题语言必须日语，成绩的得分都必须高于平均分。
3.英语才能要求：要求提交托福成绩。
筑波大学研究生申请条件：1.在读或已毕业持有本科毕业证和学位证者或硕士学历。
2.英语方面，无论文科生还是理工科药学医学类申请者，最好有托福、托业或雅思成绩，没有分数要求，根据柠檬留学的经历而言，建议是托福80+，雅思6.0+，托业780+；3.日语方面：文科类：文科类专业申请强烈建议具备日语才能考试N1合格证书；工科类：文科类专业申请强烈建议具备日语才能考试N2合格证书，假如日语口语才能强，也可以申请成功。
筑波大学研究生申请一年有3次入学时机，分别是4月入学，10月入学和12月入学。
筑波大学修士申请条件：1.学历要求：在学校预计修完16年教育的大学在读者或者已大学毕业持有毕业证和学位证者2.语言才能要求：英语方面；日语方面3.研究方案书要求：要求提交日文4000字以内或者英文1500字以内的研究方案书4.论文要求：提交毕业论文或与毕业论文有同等价值论文；如论文是日语或者英语以外的语言作成的，还需要提交日语4000字或者英语1500字的论文概要。
二、学校留学情况1.研究气氛教学气氛非常严谨，教授都非常认真，严格，但人都非常nice；你得先把导师的论文都通读懂并能变成自己的东西，否那么可能被无情忽略，只能眼睁睁看着学霸每隔一段时间跟着导师跑遍日本全国，甚至跑到国外学会去各种high。
宽进严出，听说每年有大量中国留学生留级或者因为抄袭别人论文而被开除。
日本博士留学推荐信模板
[推荐信抬头]敬爱的日本大学招生委员会：您好！在此，我谨以诚挚的心情，向您推荐我的学生[被推荐者姓名]，他/她即将申请贵校的博士研究生项目。
作为一名[被推荐者姓名]的[推荐者与被推荐者的关系，如：导师、教授、班主任等]，我有幸见证了他/她在学术和个人品质上的成长，并坚信他/她将能在贵校的博士研究生项目中取得卓越成就。
[推荐者基本信息]推荐人：[您的姓名]职务：[您的职务]单位：[您的单位]联系方式：[您的电话及电子邮箱][正文]一、学术背景与能力[被推荐者姓名]于[被推荐者本科院校名称]攻读[被推荐者本科专业]，于[毕业时间]顺利毕业，获得[学位名称]。
在本科期间，他/她表现出极高的学术热情和扎实的专业基础。
在[被推荐者本科期间的主要学术成就，如：发表学术论文、参与科研项目等]，他/她不仅积累了丰富的实践经验，而且锻炼了独立思考和解决问题的能力。
二、研究能力与成果[被推荐者姓名]在研究生阶段，继续深入研究[被推荐者研究方向]，在[导师姓名]教授的指导下，参与完成了[科研项目名称]。
在此过程中，他/她展现出卓越的研究能力，对项目中的关键问题进行了深入剖析，并提出了解决方案。
他/她的研究成果已在[发表期刊名称]发表，获得了学术界的好评。
三、个人品质与团队协作[被推荐者姓名]具有强烈的责任心和使命感，对待学术研究严谨认真，对待团队协作乐于奉献。
在[被推荐者参与过的社团或组织]中，他/她担任[职务]，带领团队完成了[具体任务]，取得了显著成绩。
他/她的领导力和组织能力得到了团队成员的一致认可。
四、对未来的展望我相信，[被推荐者姓名]具备在日本大学继续深造的潜力和能力。
在贵校的博士研究生项目中，他/她将有机会接触到世界一流的学术资源，与国内外优秀学者交流学习，进一步拓宽学术视野。
我坚信，他/她将为贵校的学术研究贡献力量，并取得骄人的成绩。
综上所述，我毫无保留地向贵校推荐[被推荐者姓名]。
请贵校给予他/她博士研究生项目的录取机会，我坚信他/她将成为贵校的骄傲。
日本大学出愿书范文
日本大学出愿书范文尊敬的日本大学招生委员会：您好！我叫[你的名字]，就像一颗充满无限可能的种子，渴望能在贵校这片肥沃的土地上生根发芽。
一、报考动机。
而且呀，日本的科技也是超级厉害的。
那些高科技的小玩意儿，就像魔法道具一样酷炫。
我想，在日本大学学习，就像是走进了一个装满科技宝藏的大仓库，有机会接触到最前沿的科技知识，说不定我也能像那些厉害的日本科学家一样，捣鼓出一些能改变世界的小发明呢。
另外，我对日本大学的教育模式也很向往。
我听说在日本的大学里，就像在一个充满活力的知识大家庭里。
大家都很注重团队合作，就像一群超级英雄组成的联盟一样。
教授们也不会只是在讲台上干巴巴地讲课，而是像经验丰富的老船长，带领着我们在知识的海洋里乘风破浪。
这种互动性很强的学习方式，对我来说就像一场超级有趣的冒险，我迫不及待地想要加入其中。
二、自我优势。
说到我的优势，那我可得好好地跟您唠唠。
我这人就像一只勤劳的小蜜蜂，一旦对什么事情感兴趣，就会像着了魔一样地去钻研。
比如说，我对语言学习就有着浓厚的兴趣。
我在学习日语的过程中，就像一个勇敢的探险家在未知的丛林里摸索前行。
从最初连五十音图都背得磕磕巴巴，到现在能够顺利地看懂一些简单的日语文章，这个过程就像自己亲手搭建了一座通往日本文化的小桥。
我相信这种对学习的执着和热情，会让我在日本大学的学习生活中像开了挂一样顺利。
我还特别擅长交朋友呢。
我就像一块充满亲和力的磁铁，总能吸引到各种各样有趣的人。
在团队活动中，我就像一个超级黏合剂，能把大家紧紧地团结在一起。
我觉得在大学这个多元文化汇聚的地方，这种能与不同背景的人友好相处的能力，就像一把万能钥匙，可以打开各种文化交流的大门。
无论是和日本同学一起探讨文化差异，还是和来自其他国家的小伙伴合作完成项目，我都能像个小外交官一样游刃有余。
而且，我的适应能力也很强。
就像一颗随风飘散的蒲公英种子，无论落在什么样的土地上，都能努力地扎根生长。
我曾经参加过一个短期的国外交流项目，刚到那里的时候，周围的一切都像一团迷雾，让人摸不着头脑。
申请日本大学的理由志望书模版
申请日本大学的理由志望书模版1 尊敬的[日本大学名称]招生委员会：您好！我在此郑重地向贵校提出申请，并对贵校的[专业名称]表现出极高的兴趣和热爱。
我十分向往贵校在[专业领域]的卓越声誉，尤其是其[具体课程/项目/研究]的卓越品质，这使我对贵校的教学和研究实力产生了深深的敬意。
1.专业兴趣与契合：我自[年龄]开始便对[专业领域]产生了浓厚的兴趣，并在后续的学习中不断深化这一兴趣。
在我对[相关书籍/研究/实践]的探索中，我发现我对[具体课程/项目/研究]的热爱尤为强烈。
我相信，贵校的[专业名称]将会是我实现我的学术追求和职业发展的理想平台。
2.教学质量和研究机会：我对贵校的教学质量和研究机会有着极高的评价。
我了解到贵校的[专业名称]在[具体课程/项目/研究]方面有着世界级的声誉，其教授们的研究成果多次在国际级的学术刊物上发表。
我相信在这样的学术环境中学习，我将会有更多的机会接触到最前沿的学术研究成果，并从中受益匪浅。
3.贵校的社会声誉与影响力：作为亚洲乃至全球的一所顶级大学，贵校的社会声誉和影响力无疑是我选择贵校的重要因素之一。
我相信，作为一名[专业名称]的学生，我将能够与全球各地的优秀学子共同学习、交流，从而扩大我的视野，提升我的社会影响力。
4.个人能力和性格特质：我认为自己是一个热爱挑战、追求卓越的人。
我对自己的未来有着清晰的职业规划，并一直在为此努力。
我相信，贵校的[专业名称]将帮助我提升我的专业能力，并培养我在[专业领域]的领导力和团队合作精神。
此外，我还了解到贵校有针对留学生的丰富奖学金和资助政策，这将为我赴日留学提供坚实的经济保障。
我希望自己能够成为贵校的一份子，共同追求学术的卓越和人类的进步。
我非常希望能够得到贵校的录取机会，以便我更深入地探索[专业领域]，追求自己的学术目标。
随信附上我的简历和成绩单，以供贵校参考。
如有任何问题或需要进一步的信息，请随时与我联系。
我期待着从贵校的回复中得知我的申请结果。
日本申请书格式范文模板
日本申请书格式范文模板尊敬的招生委员会：您好！我是一名来自中国的学生，非常荣幸有机会向您提交这份申请，申请加入贵校的日本研究项目。
在我上高中的时候，我就对日本的文化和历史产生了浓厚的兴趣，这激发了我进一步了解这个国家的愿望。
我相信，通过在贵校的学习和研究，我将能够为中日两国的友好关系做出自己的贡献。
首先，我想介绍一下我的学术背景。
我高中就读于一所重点中学，主修文科。
在这四年中，我不仅学习了中国的历史和文化，还选修了日语课程。
通过学习，我不仅掌握了基本的日语听说读写技能，还对日本的历史、文化和社会有了更深入的了解。
在课余时间，我也积极参与了各种与日本文化相关的社团活动，如日本动漫俱乐部和日本料理烹饪小组。
这些经历使我对日本文化产生了浓厚的兴趣，并激发了我进一步学习的动力。
其次，我认为日本研究项目将是我未来职业发展的一个重要跳板。
在当今全球化的背景下，中日两国的经济、政治和文化交流日益频繁。
作为一名对日本有深入了解的学生，我相信我将在未来的职业生涯中拥有更多的机会。
我希望能够利用我在贵校学到的知识和技能，为中日两国的友好合作做出贡献。
最后，我想强调的是，我对贵校的日本研究项目充满热情。
我认为这个项目不仅能够提供我所需的专业知识，还能够让我与来自不同背景的同学们交流和合作。
我相信，通过在贵校的学习，我将能够成为一个具有国际视野和专业素养的人才。
总之，我坚信我具备在贵校日本研究项目中所需要的学术背景和热情。
我期待着能够加入贵校，与您一起学习和成长。
在此，我衷心希望招生委员会能够考虑我的申请，并给予我这个宝贵的机会。
谢谢。
出国留学推荐信模板_日本
敬爱的招生委员会：您好！我非常荣幸能够为申请去日本留学的XXX同学撰写一封推荐信。
我认识XXX已经有三年时间，他是我所教授的计算机科学课程的学生。
在此期间，我对他的学术能力、个人品质和未来潜力有了深入了解。
我相信他将成为贵校的一名优秀的学生。
首先，让我谈谈XXX的学术能力。
他在我的课程中展现出了卓越的学术水平，始终排名第一。
他的课程作业和考试成绩都非常优秀，显示了他在计算机科学领域的扎实基础和出色分析能力。
他还积极参加各种学术研讨和项目研究，展现出对学术的热爱和独立思考的能力。
他的学术成就得到了我和同行的一致认可。
其次，XXX具有出色的个人品质。
他是一个非常有责任心和领导才能的学生。
在我担任班主任期间，他担任了班级学生会主席，并以身作则，积极组织各种学生活动，提高了同学们的团结和凝聚力。
他对待同学友善、乐于助人，经常主动帮助同学解决问题。
他的正直、诚实和勤奋给我留下了深刻的印象。
此外，XXX还展现出了强烈的求知欲和未来潜力。
他对计算机科学有着浓厚的兴趣，并积极参加各种学术竞赛和研讨会，拓宽自己的知识领域。
他还主动参与了我所指导的一个科研项目，负责部分程序设计和数据分析工作。
他的出色表现和积极态度让我相信他将在未来的学术和职业生涯中取得优异成绩。
综上所述，我强烈推荐XXX同学去日本留学。
他在学术上表现出色，具有出色的个人品质和未来潜力。
我相信他将在贵校取得更大的成就，并为学校的声誉和学术发展做出贡献。
我真诚希望贵校能够给予他入学机会，并为他提供良好的学习环境。
如果您对XXX的申请有任何进一步的问题或需要更多信息，请随时与我联系。
非常感谢您对XXX的关注和支持。
此致敬礼[您的姓名][您的职位、单位和联系方式]。
日文版大学入学申请书
学長閣下拝具：
大阪城を築き、百姓から天下人へと至った豊臣秀吉様の逸話は十六歳の際に初めて本で読みました。
そのことをきっかけにして、私は豊臣秀吉様及び大阪に興味を持ちました。
大学に入って、日本語を勉強して、『日本商業の４００年』という本で大阪の堂島の米市場では世界で最初の先物取引が行われたということがわかりました。
私の外祖父が一生商業をしていますので、私は小さい頃から外祖父の逸話を聞いていす。
それに、父はずっと「仁義礼智信はいつでも忘れるな！」というふうに私を教育しています。
儒学と商業の雰囲気に包まれている私は数百年にわたる多彩な商業の歴史を持っている大阪に好意があって、大阪の商業社会を理解し、大阪で成功した松下幸之助様の営業の哲学に少しでも触れ、将来自分の会社を創り出したいと存じます。
また、先生や先輩から「大阪の人々は熱意で、親切で、よく他人を助ける」と聞いて、「もし日本へ留学したら、ぜひ大阪へ行きたい」と存じます。
そういうわけで、私はXX大学へ入学したいものです。
半年でも、貴校の授業やクラブ活動によって自分の日本語の能力を向上したいです。
また、ボランティア活動を参加したり、日本人の学生と良く交流したりするつもりです。
大学を卒業し、また大阪へ行き、大阪大学経済学研究科経営学系専攻を目指して頑張って勉強し続けると存じます。
将来自分の会社、自分がする商事によって、中日双方の企業家の間に善隣友好関係を深め、互恵平等の基礎に立って相互の利益を尊重しつつ協力したいと念じております。
学長閣下のいよいよの御健勝をお祈リ申し上げます。
[名校志向塾]东京大学医学博士——名校志向塾讲师李想
![[名校志向塾]东京大学医学博士——名校志向塾讲师李想](https://img.taocdn.com/s3/m/d766d43983c4bb4cf7ecd1d7.png)
东京大学大学院医学研究科博士生、名校志向塾进学指导老师李想——不要轻易定义自己的人生权慧人物简介：李想，出身黑龙江哈尔滨。
2009年毕业于哈尔滨医科大学临床医学专业。
同年11月留学日本，成为筑波大学医学系研究科整形外科专业的研究生。
2011年4月考入东京大学大学院医学研究科外科学专攻，2013年4月开始成为博士三年级学生。
今年2月，作为进学指导老师，加入名校志向塾精英教师团队。
分清爱好和职业李想是典型的东北女孩，身材高挑，面容清秀，既豪爽大方，又温柔细腻。
她的一颦一笑、一举一动总能让人感受到清新的气息扑面而来。
李想的一句“学医这个梦，我坚持了二十多年”引起了笔者的兴趣。
“我从小比较容易突发奇想，和其他的小朋友不大一样，比起在外面跑来跑去我更喜欢一个人在家里玩，比如‘配药’啊‘针灸’啊。
自我有记忆的时候起，就下定决心将来当一名医生。
父母工作忙，小时候经常一个人在家。
我会偷偷地把家里的药挨个尝一遍。
有次把黄芪、枸杞还有一些中药材放在一起煮汤药喝，当晚就因为血压下降倒下了。
‘尝药’这件事被母亲发现后，她把家里所有的药都藏起来了。
不过家里有针灸用针，我对照着家里的针灸学的书往自己身上做实验，但没过几天就被家人发现了。
父母担心我一个人在家里出危险，就决定把我送到学校去了。
”那一年，李想五岁。
母亲问她想去学前班还是小学时，面对这些陌生的概念，李想得知早晚要上小学，就索性说直接去小学。
当同龄人还在幼儿园玩耍时，她提早地走进了小学校园。
上了小学后，她开始学习钢琴和声乐，加入了黑龙江省少年合唱团。
当时有一个走上艺术之路的机会摆在她面前，她却为了学医梦想，断然拒绝。
李想的钢琴启蒙老师是黑龙江省艺术家协会副主席，她发现李想颇具艺术天分，便推荐她去中央音乐学院附中学习。
中央音乐学院附中是培养音乐家的摇篮，其本部中央音乐学院培养出了无数知名音乐家。
“那年我13岁。
老师问我的时候，我想都没想就拒绝了。
音乐只是我的爱好，我可以在业余时间用它来陶冶情操，但当医生才是我想穷其一生来实现的职业理想，这个梦并不是一天两天了。
日本留学_推荐信_中文
尊敬的日本XX大学招生委员会：您好！我谨以此信向您强烈推荐我指导的学生，XXX（被推荐人姓名），他/她申请贵校的XX专业研究生课程。
在我担任XXX大学XX学院教授期间，我有幸成为XXX的导师，对他/她的学术能力和个人品质有深入了解。
在此，我衷心希望贵校能给予他/她宝贵的录取机会。
一、被推荐人基本情况XXX，性别：男/女，出生于XXXX年XX月，籍贯：XX省XX市。
XXX于XXXX年考入我国XX大学XX专业，经过四年的刻苦学习，于XXXX年以优异的成绩毕业，获得学士学位。
在本科学习期间，XXX积极参加各类学术活动，曾获得“XX奖学金”、“XX优秀学生”等荣誉称号。
二、被推荐人学术能力在本科学习期间，XXX表现出了扎实的专业基础和强烈的求知欲。
他/她对专业知识掌握全面，具备较强的独立思考和分析问题的能力。
以下为他在学术方面的具体表现：1. XXX在XX课程中取得了XX分（满分XX分），位列班级XX名，成绩优异。
2. XXX曾参与XX课题研究，负责XX部分，该课题在XX学术会议上发表，并获得了与会专家的高度评价。
3. XXX在XX期刊上发表了XX篇学术论文，其中一篇论文被XX数据库收录。
三、被推荐人个人品质1. XXX具备良好的道德品质，诚实守信，尊敬师长，团结同学，具有良好的团队协作精神。
2. XXX勤奋刻苦，勇于面对挑战，具备较强的抗压能力。
在遇到困难时，他/她总能保持积极乐观的态度，迎难而上。
3. XXX热爱生活，兴趣广泛，积极参加各类文体活动，具有良好的身体素质和心理素质。
四、推荐意见综合以上情况，我认为XXX具备在日本XX大学深造的潜力和条件。
他/她不仅学术成绩优异，而且具备较强的个人品质和适应能力。
我相信，在贵校的培养下，他/她一定会取得更加优异的成绩，为我国和贵校的交流与合作做出贡献。
因此，我毫无保留地向贵校推荐XXX，恳请贵校给予他/她录取机会。
如有需要，我愿意提供更多关于他/她的详细信息。
德国大使馆面签留学动机信
MotivationsschreibenIch heiße（姓名）arbeitet nach meinem Studiumabschulss bis jetzt an der （学校名称）. Nach meinem Bachelorabsolventen mit dem Studienfach … Mechatronik “ an der 本科学校habe ich in der Fachrichtung … Mechanische und elektronische Automatisierung“ an der （学校名称）。
Mit voraussichtlichen drei jährigen PhD an der （德国学校）wollte ich auf dem Gebiet elektrische Automatisierung weiterhin forschen. Da Deutschland eine weltweit führende Technik im Bereich Maschinenbau und Elektrotechnik beherrscht, träume ich seit meinem Bachelorstudium schon lange von einer Chance, in Deutschland weiterzustudieren. Außerdem habe ich eine große Unterstützung von meiner Frau und meinen Eltern erhalten, und zwar auch bei der Finanz.Selbstversrtändlich hab ich mich vorher sehr viel über diese hundertjährige Universität informiert, wo ich mir viel von fortgeschnittenen Kenntnissen und Technik erhoffen dürfte.Zu einem erfolgreichen Lernprozess ist ein angemessener und wirksamer Studienplan immer benötigt. Mein dreijähriges Studium in Deutschland wird wie folgendes gegliedert, nämlich im ersten Jahr Kurs besuchen und mich mit dem Labor vertaut machen, im zweiten Jahr, Expetimente im Labor durchführen und Forschungsarbeit dazu veröffentlichen, im drittenJahr, Doktorarbeit zu verfassen.Ich bin überzeugt, dass die （德国学校）ein anderer Meilenstein in meinem Leben sein würde. Nach dem Studium in Deutschland werde ich zurück zu meiner Alma Mater ,学校名称, um die Studenten dort mit meinem allen Wissen zu lehren.。
入学愿书
修業年限
年
Years required for graduation
学校名 Name of school
入学：
年月
Entered year month
卒業：
年月
Graduated year month
前期中等教育（中学校） 修業年限
年
Secondary education
Years required for graduation
勤務先
Name of employer
所在地
Location
勤務先
Name of employer
所在地
Location
兵役
Military background
有・無
yes / no
有の場合
If yes,
有・無
yes / no
期間
Period
年 月～
year month
Tel.
年月
yea r month
年齢 Age
Tel.: 国籍 Nationality
在留資格 Visa status
勤務先／学校名 Place of employment / Name of school
Tel.:
家族
Family
氏名
Name
続柄
Relation
年齢
Age
職業
Occupation
国籍
Nationality
居住国
Country of residence
学校名 Name of School
入学：
年月
Entered year month
卒業：
年月
日本博士申请书格式模板
日本博士申请书格式模板：尊敬的招生委员会：您好！我谨借此机会向您提交我的博士研究生申请，希望能有机会在日本这个充满学术氛围的国家深造。
以下是我的个人情况和研究计划，希望能够引起您的关注。
一、个人基本信息姓名：（申请者姓名）性别：（申请者性别）出生日期：（申请者出生日期）国籍：（申请者国籍）现居住地址：（申请者现居住地址）电子邮件：（申请者电子邮件）联系电话：（申请者联系电话）二、教育背景1. 本科毕业于（本科学校名称），专业为（本科专业），学位为（学士学位）。
2. 硕士毕业于（硕士学校名称），专业为（硕士专业），学位为（硕士学位）。
三、研究经历1. 在（导师姓名）教授的指导下，参与了（研究项目名称）的研究，负责（具体研究内容）。
2. 在（导师姓名）教授的指导下，进行了（研究方法）的研究，并取得了（研究成果）。
四、研究计划1. 研究主题：（博士研究主题）2. 研究背景：（简要介绍研究背景和研究意义）3. 研究方法：（详细描述研究方法和技术路线）4. 预期成果：（阐述预期达到的研究成果和意义）五、申请理由1. 日本的（研究领域）在世界上享有盛誉，具有极高的研究水平。
2. 贵校的（导师姓名）教授在（研究领域）具有丰富的研究经验和成果。
3. 我国与日本在（研究领域）有着广泛的合作与交流，为我的研究提供了良好的国际环境。
4. 我对日本的文化和历史有着浓厚的兴趣，希望能借此机会深入了解日本。
六、个人陈述1. 阐述自己的学术兴趣和学术追求。
2. 说明自己选择日本和贵校的原因。
3. 表达自己对博士研究生活的热情和决心。
七、推荐人1. 推荐人一：（推荐人姓名），（推荐人职务），（推荐人联系方式）。
2. 推荐人二：（推荐人姓名），（推荐人职务），（推荐人联系方式）。
请您审阅我的申请材料，给予我这个宝贵的机会。
我将以诚挚的感激之情，全力以赴投入到博士研究工作中。
此致敬礼！（申请者签名）（申请日期）。
外国大学入学申请书（通用5篇）
外国大学入学申请书（通用5篇）外国大学入学篇1In my mother’s more angry and disillusioned moods, she often declares that my sisters and I are “smarter than is good” for us, by which she means we are too ambitious, too independent-minded, and somehow, subtly un-Chinese. At such times, I do not argue, for I realize how difficult it must be for her and my father—having to deal with children who reject their simple idea of life and threaten to drag them into a future they do not understand.For my parents, plans for our futures were very simple. We were to get good grades, go to good colleges, and become good scientists,mathematicians, or engineers. It had to do with being Chinese. But my sisters and I rejected that future, and the year I came home with Honors in English, History and Debate was a year of disillusion for my parents. It was not that they weren’t proud of my accomplishments, but merely that they had certain ideas of what was safe and solid, what we did in life. Physics, math, turning in homework, and crossing the street when Hare Krishnas were on our side—those things were safe. But the Humanities we left for Pure Americans.Unfortunately for my parents, however, the security of that world is simply not enough for me, and I have scared them more than once with what they call my “wild” treks into unfamiliar areas. I spent one afternoon interviewing the Hare Krishnas for our school newspaper—and they nearly called the police. Then, to make things worse, I decided to enter the Crystal Springs Drama contest. For my parents, acting was something Chinesegirls did not do. It smacked of the bohemian, and was but a short step to drugs, debauchery, and all the dark, illicit facets of life. They never did approve of the experience—even despite my second place at Crystal Springs and my assurances that acting was, after all, no more than a whim.What I was doing when was moving away from the security my parents prescribed. I was motivated by my own desire to see more of what life had to offer, and by ideas I’d picked up at my Curriculum Committee meetings. This committee consisted of teachers who felt that students should learn to understand life, not memorize formulas; that somehow our college preparatory curriculum had to be made less rigid. There were English teachers who wanted to integrate Math into other more “important” science courses, and Math teachers who wanted to abolish English entirely.There were even some teachers who suggested making Transcendental Meditation a requirement. But the common denominator behind theseslightly eccentric ideas was a feeling that the school should produce more thoughtful individuals, for whom life meant more than good grades and Ivy League futures. Their values were precisely the opposite of those my parents had instilled in me.It has been a difficult task indeed for me to reconcile these two opposing impulses. It would be simple enough just to rebel against all my parents expect. But I cannot afford to rebel. There is too much that isfragile—the world my parents have worked so hard to build, the security that comes with it, and a fading Chinese heritage. I realize it must be immensely frustrating for my parents, with children who are persistently “too smart” for them and theirsimple idea of life, living in a land they have come to consider home, and yet can never fully understand. In a way, they have stopped trying to understand it, content with their own little microcosms. It is my burden now build my own, new world without shattering theirs; to plunge into the future without completely letting go of the past. And that is a challenge I am not at all certain I can meet. 点评Comments:1.This is a good strong statement about the dilemma of being a part of two different cultures. The theme is backed by excellent examples of the conflict and the writing is clear, clean, and crisp. The essay then concludes with a compelling summary of the dilemma and the challenge it presents to the student.2.A masterful job of explaining the conflict of being a child of two cultures. The writer feels strongly about the burden of being a first generation American, but struggles to understand her parents’ perspective. Ultimately she confesses implicitly that she cannotunderstand them and faces her own future. The language is particularly impressive:“It smacked of the bohemian,” “subtly unChinese,” and “a fading Chinese heritage.” That she is not kinder to her parents does not make her unkind, just determined. 外国大学入学申请书篇2I guess it was inevitable that I’d be on hockey skates at some point in my life, but I did not expect that I’d become one of a rare group of female ice hockey officials before I even reached high school. Being born into a family of hockey players and figure skaters, it seemed that my destiny had already been decided.Right from the beginning, my two older brothers and my father strapped me up and threw me onto the ice. I loved it and,in my mind, I was on my way to becoming a female Gretzky! But my mom had to think of something fast to drag her little girl away from this sport of ruffians. Enter my first hot pink figure skating dress! That was all it took to launch fifteen years of competitive figure skating. Even though figure skating soon became my passion, I always had an unsatisfied yearning for ice hockey. It took a great deal of convincing from my parents that competitive figure skating and ice hockey didn’t mix. My compromise became refereeing ice hockey; little did I know that I was beginning an activity that would influence my character and who I am today. When I began, I would only work with my dad and brothers. Everyone was friendly and accepting because I had just started. I soon realized though that to get better I needed to start refereeing with people I wasn’t related to, and that’s when my experience drastically changed. An apologetic smile and an “I’m sorry” wasn’t going toget me through games now. As I began officiating higher-level games and dealing with more arrogant coaches, I suddenly entered a new male-dominated world, a world I had never experienced before. My confidence was shot, and all I wanted to do was get through each game and be able to leave. Sometimes I was even too scared to skate along the teams’ benches because I would get upset by what the coaches would yell to me. “Do you have a hot date tonight, ref?” was a ment that coaches would spit at me during the course of a game. In their eyes, I did not belong on that ice, and they were going to do whatever they could do to make sure no women wanted to officiate their games.I was determined not to let them chase me off the ice.I made the decision to stand up for myself. I never responded rudely to the coaches, but I did not let them walk all over me anddestroy my confidence anymore. I started to act and feel more like the 4-year certified Atlantic District Official that I am. There were still a few situations that scared me. One time I called a penalty in a championship game during the third overtime and the team I penalized ended up losing because they got scored on. I knew I had made the right call, even though I was unnerved when I saw the losing teams’ parents waiting for me at my locker room; for the moment I wished I hadn’t called that penalty. Although it was scary at the time, I stood my ground and overcame my fears. That was an importantstepping-stone in my officiating career and in my life.After four years of refereeing, I still can’t say it’s easy. Every game hands me something new and I never know what to expect. Now I have the confidence and preparation to deal with the unexpected, on and off the ice. I now also know take everything with a grain of salt and not let it get to me. I have learned that life is just like being out on the ice; if I am prepared and act with confidence, I will be perceived as confident. These are the little lessons that I’m grateful to have learned as a woman referee.Things to Notice About This Essay1. The author tells an interesting story about her experiences as a referee.2. A sense of her personality—determination, flexibility, good humor—comes through in the narration.3. Details like “Do you have a hot date tonight, ref?” make the narration memorable (we’d love to hear more of these kinds of details).4. The essay needs a faster start. The first paragraph (three sentences) says the same thing in both the first and thirdsentences—and gives away the essay’s surprise in the second!A good revision would all of paragraph one and start at paragraph two.5. There’s too much frame here and not enough picture. The essay needs further development, especially about the difficulties ofbecoming and being a ref, to keep it vivid.6. The author should “dwell” in the meaning of the experience a little more at the end—“I wonder about…I also think…Sometimes I believe….” Signif icant experiences like this one, woven through many years of the author’s life, don’t mean just one thing—there are more insights and lessons to explore here.外国大学入学申请书篇3尊敬的:我是来自X院X班的。
日本入学申请书样本（精选多篇）
日本入学申请书样本（精选多篇）日本入学申请书(精选多篇)第一篇：日本留学入学申请书的填写在日本留学入学时一般都要写一篇入学理由书。
理由书要写成一篇文章，必须把诸点联贯成文，并且段落清晰，一目了然。
可以把整个理由书分为五段写，各段以“有关……(如‘有关留学目的’)”开头，这样可以使文章清晰明了。
在填写时的注意点：１、在填写有关经费支付的内容时，要与“经费支付申告书”的内容一致。
２、填写前要打草稿，注意在正式填写时不要勾抹，也不能用涂改液修改。
３、填写之前把原稿复印留底。
４、正式填写时一定要申请人亲笔填写。
按照下面的要点逐条添入具体内容，然后联贯成文。
１、留学动机――结合自己现状，把向往留学日本的初衷写清楚。
○一直都对日本的文化、语言感兴趣，向往日本留学。
○在多年的学习和工作中磨练自己的意志，觉得留学时机已经成熟。
○在职工作中发现自己水平(日语方面、业务方面)的不足，欲进修的欲望更加强烈。
○得到日本友人的鼓励，留学决心更加坚定。
２、留学目的――来日本的具体学习目的写清楚(包括为何学习日语的理由)。
○一直以来对日语学习的热爱。
经过自己的努力，日语水平已经达到何种水平。
○在自己现有的水平之上进一步提高日语水平，弥补在与日本人交流时的不足。
○学习日本先进的科学技术知识(结合将来欲进学的学科)，为将来的工作打好基础。
○了解日本的文化，为中日友好事业尽自己的一份力量。
３、日语学校毕业后的进学希望――对将来欲进学的学科以及大学(院)选择上的志愿。
○目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足，所以希望语言学校后进入大学(院)进修何种学科。
○希望进入何种水平的大学(举出学校的具体名称)。
为了考上这样的大学，在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习(文化课方面，如数学、英语等，或专业课知识)４、大学毕业后的进路――毕业后欲留日还是回国，这要跟你前面书写的内容一致。
○大学(院)毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。
动机信中文样本
动机信尊敬的签证官：您好！我们是xxx的父母，父亲：xxx,生于xxxx年x月x日，母亲，xxx,生于xxx年x月x日。
现在我们决定并同意我们的孩子终止中国的课程前往法国奥诗学校继续学习，恳请您给予她去法国深造的机会。
介绍父母双方工作情况，如工作单位，职位，收入等。
后面的内容为参考，不一定要一摸一样。
因此，我们希望能送我们的孩子来法国接受更好的基础教育，在初中或高中基础知识以及语言方面早做准备为今后进法国的大学学习打好基础，通过在法国的学习深造，掌握一些实用的知识与技能，同时具有语言方面的优势，让孩子在未来的激烈的就业竞争中顺利的找到好的工作岗位。
本段介绍下孩子的基本情况，如孩子性格，兴趣爱好，现在就读什么学校几年级等。
通过了解，我们夫妇认为法国奥诗学校这个项目非常有特色同时优势明显，目前已经有很多中国学生参加了这个项目，所以目前我们的孩子已经申请了去法国奥诗学校学习法语课程以及中学的课程。
如果一切顺利，他将于20xx年xx月前往法国开始在法国奥诗学校国际部学习法语，之后在他法语的法语水平达到学校的要求后，再进入奥诗学校的高中部学习高中课程，在高中结束后参加法国的毕业会考。
我相信孩子一定会有能力考上一所她心仪的法国大学。
我们十分清楚地知道对于一个未成年的孩子来说，独自一人赴法留学的征途是艰辛的，但我们也相信他或她完全有能力很好的独立生活并成功的完成学业，这是因为我们从孩子的童年时期就注重培养其独立生活能力，因此，他或她的独自生活能力远远超过了同龄人。
我们现在已经根据使馆的要求制作了签证申请材料，并恳请签证官给予xxx到法国深造学习的机会。
顺致衷心的谢意！xxx的父亲：xxx的母亲：2013-xx-xx。
日本留学推荐信模板
[日期][收件人姓名][收件人职位][学校/机构名称][学校/机构地址][城市，邮政编码][主题：强烈推荐[被推荐人姓名]申请[学校/机构名称]的[学位/课程]项目]尊敬的[收件人职位]，我谨以此信向您强烈推荐[被推荐人姓名]申请贵校[学校/机构名称]的[学位/课程]项目。
作为[被推荐人姓名]的[导师/教授/同事/主管]，我有幸在过去[具体时间]的时间里与[被推荐人姓名]共事，对他的学术能力、个人品质以及职业态度有了深刻的了解。
以下是我的推荐内容：一、被推荐人基本情况介绍[被推荐人姓名]于[入学年份]年进入我国[被推荐人所在学校]的[专业]专业学习，并于[毕业年份]年顺利获得[学位]。
在大学期间，[被推荐人姓名]表现出了极高的学术热情和扎实的专业基础。
他在[专业]领域取得了优异的成绩，多次获得奖学金，并在[相关竞赛/项目]中获奖。
二、被推荐人学术能力评价[被推荐人姓名]在学术研究方面表现出色，具备以下特点：1. 研究能力：[被推荐人姓名]具备较强的研究能力，能够独立完成课题研究。
在[具体项目/论文]中，他/她/它展现出了对[研究领域]的深入理解和独特见解。
2. 分析能力：[被推荐人姓名]在分析问题时思路清晰，能够从多角度、多层次进行思考，提出有针对性的解决方案。
3. 团队合作：[被推荐人姓名]具有良好的团队合作精神，能够与团队成员密切配合，共同完成项目任务。
三、被推荐人个人品质评价[被推荐人姓名]在个人品质方面也堪称楷模，具备以下优点：1. 责任心：[被推荐人姓名]对待工作认真负责，始终以高标准要求自己，确保工作质量。
2. 沟通能力：[被推荐人姓名]具备良好的沟通能力，能够与不同背景的人进行有效沟通，协调解决各类问题。
3. 自律：[被推荐人姓名]具有较强的自律意识，能够合理安排时间，保证学业和工作的顺利进行。
四、对被推荐人未来发展的期望我相信，[被推荐人姓名]具备在[学位/课程]项目中学有所成的能力。
留学申请动机信三篇中英文版
留学申请动机信三篇篇一：申请动机信样本（Precision Manufacturing专业－硕士）Motivation LetterDear Sir or_ Madam,I appreciate that you can take time off your busy schedule to read my letter. This is a letter of my motivation to apply for the Master degree of Precision Manufacturing （MPM） at The University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland （SUPSI）.First, allow me to introduce myself. My name is XXX. I’m a first grade postgraduate of Guangdong University of Technology （GDUT）. My major is Mechanical Engineering and Automation. I get my bachelor degree in Mechanical Engineering and Automation at Wuhan University of Technology on 7th July 20XX. After I graduated from my university, I worked in Jiangling Automobile Joint-stock Company for about 1 year. Then I took the Postgraduate Entrance Examination and was enrolled at GDUT at last.There are some hearty reasons why I like SUPSI and the major of MPM. Firstly, I am interested in MPM, for I have been studying in Mechanical Engineering and Automation since I started my university life. It’s well known that this major plays a foundational role ofthe developing of industry and it is easy for us to find a job. MPM, in my opinion, is a similar major with Mechanical Engineering and Automation. Exactly speaking, it’s the specialization and concretion of Mechanical Engineering and Automation. MPM in SUPSI based on a set of prominent and well balanced lectures that not only promote individual professional skills and cultivate their ability but also their creativity, management level and shape attitude. I think I can get more professional knowledge than I can get in land and extend my knowledge fields to enhance my competitive strength.Secondly, SUPSI can offer me good teaching quality. SUPSI is one of the eight universities of Applied Sciences in Switzerland. The university focuses on education based on professional need and on applied research, and at the same time, it provides a practice-oriented education and offers a wide range of master’s programs. The educational goad of MPM at SUPSI is to shape new professional figures characterized by research and operate skills through an effective training path constantly merging research and education. For my part, I prefer practice-oriented education to pure research-oriented. Thirdly, SUPSI can afford me a good environment to study. According to Global Competitiveness Report 20XX-20XX, Switzerland ranked number one among a total of 131 surveyed countries. It’s a reflection of a world-class capacity for innovation, combined with a highlysophisticated business culture. The country has a well-developed infrastructure for scientific research, with close collaboration between the leading research centers and industries. What’s more, the top-notch infrastructure, well-built education and health care systems as well as clean and beautiful environment all provide a safe, convenient, comfortable and healthy living environment for me to live and study.Additionally, SUPSI gives a preferential tuition fee. The institution cooperates with our university. Due to cooperation between the Chinese and Swiss governments on this project, the fees are low. I think choosing to study at SUPSI can lower the financial pressure to my family. Furthermore, after graduating from SUPSI, I will become more competitive and enjoy a more positive prospect in future job market.Finally, thank you for your reading again. I am seriously interested in studying at your university. What I care most is, whether I can be accepted by you, I wish!Looking forward to hearing from you and with best regards to you. Yours faithfully,XXX篇二：留学动机信范文I am a junior student coming from Arts & Metiers ParisTech in France which is a mechanical engineering school and whose main task is cultivating general engineer. I have a good command of professional knowledge， and I am also capable in practice through study and experiment. However， I still long for a further study and improving professional skills， so I look forward to majoring in design of rotating machine at cranfield university in UK.There are four reasons why I long for an further study in cranfield university. Firstly， I ache with desire to experience and have education of a comprehensive university which has professional studies in different majors rather than a general engineering school. Secondly， I need to improve my English urgently. It is of great help in job hunting mastering English， French and my mother tongue Chinese. Lastly， I realize that I have great interest in machinery，and generally speaking I have a good report at some courses in myfirst school year， such as stress analysis， bearing design and gear design， so the knowledge I have mastered laies a solid foundationfor me to further study design of rotating machine.I am confident I will have a good performance if your esteemed school would like to give me the entrance chance. On the one hand， mysocial experiences help me a lot. I have a good adaptive ability and I can merge into new environment quickly.For example， I had no idea about French as a foreigner at the very beginning， and I had never been in touch with French when I graduated from senior high school. After that I started to study french， and I entered Arts & Metiers ParisTech after three years of study. My work experiences make me deal with interpersonal relationship very well. I worked in a Chinese restaurant in the past， and I alsoworked as a trainee at Photonics Bretagne.On the other hand， I perform well at school. I have a good understanding in theory and I can understand the formula analysis thoroughly， moreover I like to share my opinions with members in group work， so I am competent for group work with students coming from different countries at Cranfield University. And I want to be a mechanical design engineer in motor corporation in the future， and majoring in design of rotating machine at cranfield university is of great help for the position.In conclusion， I have strong desire to further study at your esteemed univeristy. I really hope I will have the opportunity to improve my professional skills as well as overall quality， and it is a great honour for me to study and practice at the honorable school.篇三：留学申请动机信尊敬的先生/女士，您好，感谢您百忙之中抽空阅读我的信件。
日本留学入学理由书的范文
日本留学入学理由书的范文下面这位同学虽然只有中专学历,但是努力上进,他写的入学理由书条理清晰,内容充实,获得了优尼塔斯日本语学校甲府校的2014年4月入学的在留资格认定证书书。
入学理由书本人自上小学起，就是一个好学喜欢思考的孩子，自小学起就有店铺的想法。
可是那时我还太小，爸爸妈妈也不放心.2001年7月小学毕业后以优异的成绩考取了在我们当地一所不错的初中--常州外国语学校，入学后的学习成绩一直不错.初中毕业后,我进了所当地的技术院校--江苏省常州技师学院,学习机电设备维修与管理专业，这个专业是一个7年制的自学考试的本科学历课程，还可以拿到一些重要的技术资格证书，比如助理工程师证书等等。
可是通过三年的学习,我觉得自己不喜欢这个专业，而这个专业的性质是不能转专业的.期间我也尝试了各种办法，做过各种努力，无奈都改变不了现状，加之我对做生意比较感兴趣，与父母商量后，在2007年我退出了7年制本科班，选择了毕业,自己开店做生意。
.自己开店这几年我一步一个脚印地生活过的也踏实，但这几年独自开店的经历，让我深知生活的不易，更让我感到当今飞速发展的中国，文化知识的重要性。
我再也不想以这种原始的模式去挣钱，而且我也非常缺乏基本的商业知识和素养，我想去深造，我想去留学!我把我的想法和父母讲诉后，我们一家召开了家庭会议。
父母也很理解我的想法。
经过多次考虑和研究后，我们决定把手头的生意转手，去日本留学!2013年6月生意顺利转手.然后我报读了上海黄浦区朝日进修学校的日语课程开始学习日语，准备2014年4月去日本留学。
至于留学为什么是去日本而不是其他国家?我想说：首先，我爸妈不希望我去太远的国家，日本是中国一海相隔的邻邦，地理上离中国很近。
第二，我从小就对日本文化感兴趣，记得上初中那会儿，我上图书馆借的最多的书就是关于日本方面的书籍。
第三，我喜欢的也是要学习的专业是经营管理学，而这个专业恰恰日本又是非常厉害的。
第四，留学费用上，日本的学费比欧美国家学费便宜很多,而且有奖学金制度。
日本留学生转学申请书模板
敬爱的招生办公室：您好！我叫XX，现在就读于日本的XX大学，专业为XX。
我非常荣幸有机会向您介绍我自己，并表达我转学至贵校的强烈意愿。
我选择贵校的原因有以下几点：一、贵校在世界范围内的声誉和排名让我深感敬佩。
作为一所历史悠久、学科齐全的顶尖学府，贵校在教学、科研、社会影响等方面取得了举世瞩目的成就。
我相信在这样的环境中，我将得到更好的学术熏陶和人生启发。
二、贵校的XX专业与我个人的兴趣和发展方向高度契合。
在当前学术领域，贵校在该专业方面的研究成果和学术地位让我为之倾倒。
我渴望能够置身于这样的学术氛围中，深入研究，为我国的繁荣发展贡献自己的力量。
三、我深知转学对于我来说是一次重要的转折，也是一次难得的机遇。
在过去的大学生活中，我意识到原来的专业并不能完全满足我的求知欲望。
因此，我决定勇敢地追求自己的兴趣，转向更适合自己的领域。
我相信这次转学将为我的人生道路开启一扇新的大门。
四、我对贵校的校园文化和教育理念充满认同。
在这里，我看到了尊重创新、崇尚自由的氛围，这正是我一直在寻找的学术环境。
我坚信在这样的环境中，我能够充分发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。
在此，我诚挚地向您表达我转学至贵校的请求。
我愿意付出更多的努力，以适应贵校的学术要求和挑战。
我相信，凭借我的扎实基础、严谨学风和积极进取的精神，我一定能够迅速融入贵校，并为学校的繁荣发展作出贡献。
请您审慎考虑我的申请，给予我这个宝贵的机会。
我将用行动证明自己的决心和能力，为贵校的辉煌明天添砖加瓦。
衷心感谢您在百忙之中阅读我的申请，期待您的佳音。
此致敬礼！申请人：XX联系方式：XX申请时间：XX。
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2011年度入学筑波大学外国人研究生入学願書
University of T sukuba Application Form for International Research Students for 2011 Admission
記入上の注意（Instructions ） １．原則として出願者本人が日本語で記入すること。
In principle, applicants should write the form in Japanese themselves. ２．数字は算用数字を用いること。
Use Arabic numerals for numbers.
３．年号は西暦を用いること。
All dates should be according to the Western calendar.
４．固有名詞は正式な名称を記入し、一切省略しないこと。
Do not use abbreviations for proper nouns. ５．この願書は日本政府（文部科学省）奨学金留学生への申請には使用できない。
This application form cannot be used to apply for Japanese Government (Monbukagakusho ) Scholarships. Official Use
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12．研究計画(詳細に記入すること。
必要な場合は別紙を追加してもよい。
Research proposal (Provide a clear and detailed explanation, and if necessary, you may add pages.)
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14．著書、論文があれば、その題名、出版社名、出版年月日、出版場所を記入すること。
Publications and/or artworks up to the present:
16．研究生の研究期間中または研究修了後に、本学の大学院の入学試験を受験し、正規学生になる意志の有無During or after completing the given period as a Research Student, do you intend to take the entrance examination to become a regular graduate student of the University of Tsukuba?
□有Yes□修士課程Master's Degree Program研究科名
□博士課程Doctoral Degree Program Program Name
□無No
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21．入学後の滞在費（複数選択可）Source of living expenses after enrollment (multiple answers allowed.)
□奨学金□受給決定Approved円
Scholarship 月額Monthly Amount Yen奨学金の名称Scholarship Name
□申請中Pending
受給期間Scholarship Period From To
□本国の家族等からの送金円
Financial assistance from family月額Monthly Amount Yen送金者Sender Name
□知人からの援助円知人との関係
Financial assistance月額Monthly Amount Yen Relationship with acquaintance from acquaintances
□その他（具体的に記入）Other (please specify)
22．他大学への応募状況Applications to other universities
□応募している。
Yes応募している大学名
Name of university applied to
□応募していない。
No
私は、外国人研究生として貴学に入学を希望し、出願書類等を提出いたします。
なお、私が貴学に提出した出願書類等の全てに関して、記載事項等に虚偽があった場合は、入学許可を取り消されても異議を申し立てません。
I hereby submit my application for admission to the University of Tsukuba as an International Research Student (Gaikokujin kenkyusei).
I fully understand that my application becomes invalid if it is found that I have declared any false information or misrepresented myself
within this application.
出願者氏名
Applicant Name
署名印
Signature Seal
日付
Date。