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人教课标版数学六年级上册《确定位置》PPT课件

小涛小健
小豆小明
小强小惠
小芹 பைடு நூலகம்华
小红小斌
小花小玲
小敏小磊
小亮小青
小林小军
小霞小波
小国小平小楠小芳小兵
第1组第2组
第3组第4组第5组
小涛小健
小豆小明
小强小惠
小芹小华
小红小斌
小花小玲小国
小敏小磊小平
小亮小林小青小军小楠小芳
小霞小波小兵
第1组第2组第3组第4组第5组（1）小敏的位置是（ 2 ，3 ），小华的位置是（ 4 ，4 ）。（2）（1，4）这一点的位置是第 1 组第 4 个，
（4，3）这一点的位置是第 4 组第 3 个。
6 友谊商店
5
广东电视台
4
学校 3
麦当劳花园酒店
胜佳
亚洲大酒店
2
1 公安厅
0
1 23 4 56 7 8 9
9
8
北
7
6 溜冰场
5
4 海洋世界
3
骑马场
说一说游乐场各景点的位置。
2 1 大门
儿童乐园
0
1 2 345 6 78
四年（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少人参加了队列表演？
8×6＝48（人）
答：有48人参加了队列表演。
6 5 4 3 2
1 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。（1，3）（3，3）（3，4）（4，4）（4，5）（5，5）（5，4）（7，4）（8，3）（10，3）（8，1）（3，1）（1，3）

人教版数学六年级上册描述物体的位置课件(共25张PPT)

第三步精读教材
请仔细阅读课本19页情景图,你能发现什么重要信息？
了解了这些信息, 我们需要解决哪些问题呢？让我们继续读教材
从图上可以知道,我们首先要了解东偏南30 °是什么意思？
确定台风中心的具体位置。
下面让我们边读教材, 边解决这些
问题。
计算台风大约多少小时后到达A市？
怎样确定物体的位置？
方向确定物体位置的两个条件
距离
当堂检测
夯实基础
1．看图填空。 (1)①公园在学校( 北 )偏( 东 )( 60 )°方向上,距离是( 600)m。
②银行在学校( 西 )偏( 北 )( 15 )°方向上, 距离是( 400 )m。
③超市在学校( 西 )偏( 南 )( 30 )° 方向上,距离是( 600)m。
探索新知
小试牛刀(选题源于教材P20做一做)
探索新知
(1)学校在小明家北偏__东___ __2_5_°_方向上,距离是___4_0_0 m。 (2)书店在小明家__东___偏__南___ __3_0_°_方向上,距离是___2_0_0 m。 (3)邮局在小明家__南___偏__西___ __5_0_°_方向上,距离是___6_0_0 m。 (4)游泳馆在小明家__西___偏__北___ __4_0_°_方向上,距离是___6_0_0 m。
当堂检测
(2)①熊猫馆在大门的( 东 )偏( 北 )( 30 )° 方向上,距离是( 500)m。
②大门在老虎馆的( 南 )偏( 东 )( 20 )° 方向上,距离是( 400)m。
③大象馆在大门的( 南 )偏( 东 ) ( 45 )°方向上；大门在大象馆( 北 )偏( 西 ) 4(5 )°方向上,距离是(600 )m。

人教版六年级数学上册第一单元《位置》PPT课件

六年级（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少人参加了队列表演？
8×6＝48（人）
答：有48人参加了队列表演。
请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。（1，3）（3，3）（3，4）（4，4）（4，5）（5，5）（5，4）（7，4）（8，3）（10，3）（8，1）（3，1）（1，3）
教学目标：
我能通过学习知道怎样用数对表示物体的位置。
玩具货柜
6行
5行
4行
3行 2行 1行
1列 2列 3列 4列 5列
2.确定位置的习惯是先看（列），再看（行），的位置是（1，1），第一个1代表（第一列），后一个 1代表（第一行）。
下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。
6 5 4 3 2
1 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。（1，3）（3，3）（3，4）（4，4）（4，5）（5，5）（5，4）（7，4）（8，3）（10，3）（8，1）（3，1）（1，3）
6 5 4 3 2
1 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
43Leabharlann 图书馆公园2邮局
1
银行
商店
0 12345
学校在地图上的位置是（3，2）。
下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。
4
3
图书馆公园
2
邮局
1 银行
商店
1
0 12345
邮局的位置是（， 2 ）；银行的位置是（ 1 ， 1 ）公园的位置是（ 4 ， 3 ）；商店是位置是（ 4 ， 1 ）

新人教版小学六年级数学上册《确定物体位置》课件

(5)银行在___偏__4_0_0方向上，距离是_____m。
西南
300
3.下面的话还可以怎样描述？小红家在小明家东偏北40°的方向上，距离是300米。
小红家在小明家北偏东50°的方向上，距离是300米。
即时练习
小林家
北岛
40°
西
200米
灯塔
40〫东
南
小林家在灯塔的（西）偏（北）（40）°方向（300）米处。
西 30° 30° 东南
如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？
不能，这个条件只能确定台风中心位于 A市的具体方向
你认为还需要什么条件呢？
还需要知道与A市的距离
在图上你能画出台风中心的具体位置吗？
北
西
A市 30°
东
600km
100km 南
台风中心
你会利用方向与距离描述物体之间的位置关系了吗？
台风大约多少小时后到达A市？ 600÷20=30（时）
答：台风大约30小时后到达A市.
巩固
(1)学校在小明家北偏东 25°方向上,距离是 400 m。
(2)书店在小明家东偏南
((43))邮游泳局馆在在小小明明家家南
偏偏西
5300°°方方方向向向上上上,,距距,距离离离是是是620000
台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心在周围上百千米的范围内形成极端气候，有极强的破坏力。
探索
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
东偏南30°是什么意思？北
西
30° 东
南
你能说出红色线表示的方向吗？北西偏南30 °

【优质课PPT】【名师推荐】部编小学获奖课件六年级数学上册物体位置的确定(优质课)

8
（7，8）位样的置方，式那表么示你出能图用中同”
7
怪兽“经过的其他几
6
（5，6）
（7，6）个位置吗？
5 （3，4）
4
（5，4）
3 （1，2）
2
（3，2）
1 （00，0）1（1，2 0）3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
用（0，0）表示A点的位置，用（2，1）表示B点的位置，那么五角星五个顶点的位置如何表示？
士将 9
8
7車
象
6
車
卒
5
馬
4
馬
3
2
仕
仕
1
帥
炮 0 1 2 34 5 6
馬 (2,5) 馬 (6,4) 卒車 (4,6) 炮 (5,0) 車 (0,7)
相
78
“怪兽吃豆豆”是一种计算机
游戏，下图中的标志表示 “怪兽”先后经过的几个位置。
11
如果用（1，2）表示
10
“怪兽按图中箭头所
9
指路线经过的第3个
（2）教学方程的意义，突出概念的内涵与外延。 “含有未知数”与“等式”是方程意义的两点最重要的内涵。“含有未知数”也是方程区别于其他等式的关键特征。在第1页的两道例题里，学生陆续写出了等式，也写出了不等式；写出了不含未知数的等式，也写出了含有未知数的等式。这些都为教学方程的意义提供了鲜明的感知材料。教材首先告诉学生：像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式叫做方程，让他们理解x+50=150、2x=200的共同特点是“含有未知数”，也是“等式”。这时，如果让学生对两道例题里写出的50+50=100、x+50＞100和x+50＜200不能称为方程的原因作出合理的解释，那么学生对方程是等式的理解会更深刻。教材接着安排讨论“等式和方程有什么关系”，并通过“练一练”第1题让学生先找出等式，再找出方

2.2在平面图上确定物体的位置(课件)人教版数学六年级上册(共15张PPT)

自主学习
课前活动一：
讨论交流：学习微课《在平面图上确定物体的位置》，说说如何在平面图上根据方向和距离确定物体的位置，与你的小伙伴交流你的思考。
自主学习
课前活动二：
凤凰岛
海面上有一座灯塔，灯塔北偏西30° 方向30千米处是凤凰岛。你能在图上标出凤凰岛大约在什么位置吗？
与你的小伙伴交流你的做法、以及你的平面图上确定物体的位置，第一要找准中心点。
02
再以中心点，用量角器量出角度，确定物体的方向。
03
最后再根据物体离中心点的距离，确定物体的位置。
布置作业
1、完成《在平面图上确定物体的位置-课后作业》； 2、预习课本第22页例3。
讨论交流：观看《描述并绘制路线图》，说说如何根据平面图描述路线，归纳总结后，交流互评。
再见
巩固提升
3. 在平面图上标出各场所的位置。（1）文化广场在电视塔的北偏东45° 方向1千米处。（2）体育场在电视塔的西偏南30°方向2500米处。（3）博物馆在电视塔的西偏北20°方向2千米处。（4）动物园在电视塔的东偏北40°方向1500米处。
博物馆体育场
动物园文化广场
本课小结
图书馆
巩固提升
1. 石油勘探队在A城东偏北40°方向上，约45千米处打出一口油井。请你在平面图上确定油井的位置。
油井
巩固提升
2. 填一填。
如果一个小正方形的对角线长10米，则点（0,0）东偏北45°方向30米处是点（ 3 ， 3 ）；点（4，2）南偏西45°方向20米处是点（ 2 ，0 ）；点（6,7）北偏东45° 方向10米处是点（ 7 ，8 ）；点（4，4）西偏北45°方向40米处是点（ 0，8 ）。

人教版数学六年级上册描述物体的位置课件(共21张PPT)

2.量一量，填一填。
（或北偏东60°）（3）工人文化宫在_东__ 偏_北__ _3_0_°方向上，距离是_3_0_0_m。（4）科技大厦在_南__ 偏__东__ _3_0_°方向上，距离是_4_0_0_m。
（或东偏南60°）
ห้องสมุดไป่ตู้
2.量一量，填一填。
（5）银行在_西__偏_南___ 4_0_°_方向上，距离是_3_0_0__m。
（4）游泳馆在小明家西偏北 40°方向上，距离是600m。（或北偏西 50°600）
1. 量一量，说一说沈阳、海口、昆明、西安和乌鲁木齐分别在北京的什么方向上。
【课本P22 练习五第1题】
沈阳在北京东偏北约25°方向上；
西
东
海口在北京南偏西约14°方向上；
昆明在北京南偏西约37°方向上；
6、抢答游戏 A在B的北偏东30°的方向上，距离是300米。
B在A的（南）偏（西）（ 30 ）°的方向上，距离是（ 300 ）米。
说说你的方法:
方向相反；角度相同；距离相等。
这节课你们都学会了哪些知识？
确定物体位置的两个条件
首先确定物体在观测点的什么方向，距
离观测点有多远。也就是说描述物体的位置
北
➢ 如果只考虑方向这个条件能
确定台风中心的位置吗？
不能，只能确定台风的具体方向。
A市
西
东
30°
➢ 还需要什么条件呢？
还需要知道台风中心与A市的距离。
南
你还有不同的画法吗？
可以用图上1cm的距离
表示实际100km的距离，
怎样在图上表示600km 的实际距离呢？
600km就是6厘米。
北
A市

人教版六年级上册数学《确定位置》精品PPT教学课件

8×6＝48（人）
答：有48人参加了队列表演。
2020/11/28
7
请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。（1，3）（3，3）（3，4）（4，4）（4，5）（5，5）（5，4）（7，4）（8，3）（10，3）（8，1）（3，1）（1，3）
6 5 4 3 2
1
0 1 2020/11/28
2020/11/28
1
2020/11/28
第3组第4个（3，4）第7组第5个（7，5）
2
PPT模板下载：节日PPT模板： PPT背景图片：优秀PPT下载： Word教程：资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：试卷下载：
10
东经116度。
如北京在北纬40度，
2020/11/28
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/28
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小涛
小健
小豆小明
小强小惠
小芹小华
小红小斌
小花小玲
小敏小磊
小亮小青
小林小军
小国小平小楠小芳
小霞小波小兵
第1组
2020/11/28
第2组
第3组
第4组
第5组 3
小涛小健
小豆小明
小强小惠
小芹小华
小红小斌
小花小玲小国

六年级上册数学课件-2.1用方向和距离确定物体的位置人教新课标(共13张PPT)

2. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。（1）教学楼在校门的正北方向150m处。
（2）图书馆在校门的北偏东35 ° 方向150m处。
（3）体育馆在校门的西偏北40 ° 方向200m处。
体育馆 ●
教学楼 ● 图书馆
35° 40°
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
注意物体与观测点的距离，1厘米表示实际距离的多少。
1. 看图填空。
（1）学校在小明家北偏东（2）书店在小明家东偏
25° 方向上，距离是 400 m。
南
30°方向上，距离是 200 m。
（3）邮局在小明家南偏西（4）游泳馆在小明家西偏北
50°方向上，距离是 600 m。 40° 方向上，距离是 600 m。
上左如东的北西南方何、、西向确下右北？定南东、
距离A市600km
北
西
南
20千米/时的速度向A市移动
东
还需要知道什么条件才能确定具体位置？
北
西
A市
100km
南
东
台风中心
还需要知道与A市的距离，600km，位置如左图所示
我们用1cm表示100km
北
C市
B市
西
A市
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
100km
南
东
台风中心
台风大约多少小时后到达A市？
C市在A市正北方向、距离A市 300 km。标出C市的位置。
北
C市
B市
西
A市
台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？
100km
南
东
台风中心
确定物体的位置，需要什么条件？

人教版六年级数学上册《确定物体位置的条件》教学课件(共25张PPT)

1
0 1234 5
创设情境探究新知巩固新知课堂小结布置作业
A点在O点的北偏东37.5°方向上， A点可以用（3，4）表示。距离5格。
这两种确定位置的方法有什么共通之处？
数对方式要用到“行”和“列”，今天学习的要用到“方向”和“距离”，两种方式都需要两个要素才能确定。
创设情境探究新知巩固新知课堂小结布置作业
创设情境探究新知巩固新知课堂小结布置作业
大胆尝试，探索确定物体位置的方法
台风会给人们的生产、生活带来很大的影响，所以我们要随时掌握台风的位置，目前台风中心位置如图：
A市
100 km
北
台风中心
你能用数学方法准确描述台风中心的具体位置吗？
创设情境探究新知巩固新知课堂小结布置作业
大胆尝试，探索确定物体位置的方法
体育馆北
900 米 15° 百货大楼
西
学校
40° 25°
东
10°
新华书店
小明家
南
创设情境探究新知巩固新知课堂小结布置作业
以学校为参照点，描述不同场所的位置（2）百新小货华明大书家楼店在学校东东南偏西北南 421050°方向上，距离是1632000000 m。
体育馆北
900 米 15° 百货大楼
你有什么收获？
（1）确定物体的位置需要两个条件：相对于观测点的方向和距离
（2）用方向和距离确定物体位置的方法：
在（）的（）偏（）（）方向上，距离是（）。
观测点
方位
角度
距离
方向（正北、正南、正东、正西）
创设情境探究新知巩固新知课堂小结布置作业
教材P23第1题~第2题。

新人教小学六年级数学上册《确定物体的位置》示范教学课件

如果想在图上标出B市的位置，哪些是有用信息？
C市在A市正北方，
距离A市300 km。在图中标出B市、C市的位置。
探究活动
学习任务一
B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200 km。在图中标出B市的位置。1．想一想。（1）以谁为观测点？（2）“北偏西30°”是什么意思？（3）怎样表示“距离A市200 km”？2．画一画。先独立尝试画图，画完后再与小组同学互相说说是怎样画的。
北
南
东
西
A市
如何表示“距离A市200 km”？
200 km里面有2个100 km
200 km
B市
30°
B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200 km。
（1）确定观测点，建立方向标；（2）用量角器确定物体的方向；（3）根据长度标准用直尺确定图上距离；（4）找出物体的具体位置，标上名称。
在图上标出物体位置的一般方法：
200÷40＝5（时）答：5小时后到达B市。
路程÷速度＝时间
B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200 km。
探究活动
学习任务二
C市在A市正北方，距离A市300 km。在图中标出C市的位置。（1）利用刚刚学会的方法，在学习任务一的图中，标出C市的位置。（2）先独立画图，完成后再和同桌互相检查。
确定物体的位置
第二单元位置和方向（二）
以灯塔为观测点，A岛在______偏______ ______方向上，距离是______km；B岛在______偏______ ______方向上，距离是______km。
描述物体的位置需要知道什么条件？
东
北
45°
3
西
南
30°
4
方向

【精品】六年级上册数学课件：在平面图上确定物体的位置｜人教新课标(共8张PPT)

C市
B市
北
30°
A市
100km
移动速度变为千米40/小时
求：台风从A市到达B市多长时间？
时间 = 路程 ÷ 速度 200 ÷ 40 =5小时答：台风大约5小时到达B市。
做一做
在石油勘探队在A 城东偏
北40°方向上，45km打出一
口油井。请你在平面图上确
西
定油井的位置。
北
45km
A 40°
油井东
15km
南
画C点位置 A点在B点的西偏北20°方向50米处。C点
北在A点的南偏东40°方向100米处。
A
西
2CC 南
× 50m
错解分析：观测点没有找正确，要画C点，
A点应该是观测点。
确定物体的位置
先用量角器确定方向和距离再确定图上距离的单位长度后确定物体位置，标上名称
在平面图上确定物体的位置
确定物体的位置
先用量角器确定方向和距离再确定图上距离的单位长度后确定物体位置，标上名称
例1
B市位于A市北偏西30 °方向、距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
B市位于A市北偏西30 °方向、距离A市200km。 C市在A市正北方，距离A市300km。

《确定物体位置》下载-六年级上册数学人教版PPT课件

小红家在小明家北偏东50°的方向上，距离是300米。
四、课堂小结
这节课你有哪些收获?
人教版小学数学六年级上册
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
二、探索新知
在图上你能画出台风中心的具体位置吗? 北
西 100km
A市东
30°
600k m
南
台风中心
二、探索新知
根据方向和距离确定物体位置的方法: (1)确定好方向并用量角器测量出被测点方位的角度。 (2)确定好图上距离，结合单位长度计算出实际距离。 (3)根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。
二、探索新知
东偏南30°是什么意思? 北
西
30° 东
南
二、探索新知
你能说出红色线表示的方向吗?
北西偏南30 °
西 30°
30° 东
南
二、探索新知
如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗? 不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向你认为还需要什么条件呢?
还需要知道与A市的距离
你会利用方向与距离描述物体之间的位置关系了吗?
二、探索新知
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/ 时的速度沿直线向A市移动。台风大约多少小时后到达A市?
600÷20=30（时）
答: 台风大约30小时后到达A市.
三、巩固提高
(1)学校在小明家北偏东 25°方向上，距离是400 m。 (2)书店在小明家东偏南 30°方向上，距离是200 m。 (3)邮局在小明家南偏西 50° 方向上，距离是600 m。 (4)游泳馆在小明家西偏北 40°方向上，距离是600 m。

人教版确定物体位置 PPT课件下载

三、巩固提高
(3)工人文化宫在_北__ 偏_东__ 方向上，距离是 _3_0_0_m。 (4)科技大楼在_东__ 偏__南__ 方向上，距离是 _4_0_0_m。 (5)银行在_西__偏__南__方向上，距离是__3_0_0_m。
三、巩固提高
4、下面的话还可以怎样描述？小红家在小明家东偏北40°的方向上，距离是300米。
人教版小学数学六年级上册
第二单元位置与方向
2.1确定物体位置
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
一、Байду номын сангаас戏导入
我们一起来玩转向的游戏吧！
小玉
小丽小林
小芬
从小芬所在的方向顺时针转到小玉所在的方向，转了多少度？
二、探索新知
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
小红家在小明家北偏东50°的方向上，距离是300米。
四、课堂小结
这节课你有哪些收获？
人教版小学数学六年级上册
感谢你的聆听
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三、巩固提高
2、练习五的第1题（1）、以北京为观测点，建立方向标，用量角器量出度数
（2）沈阳在北京的东偏北30°处；乌鲁木齐在北京的西偏北17°处；西安在北京的南偏西40°处，昆明在北京的南偏西30°处，海口在北京的南偏西10°处。
三、巩固提高
3、以市政府广场为观测点， (1)市政府在_正__西__方向上，距离是_4_0_0__m。 (2)电信大楼在__西__ 偏_北__方向上，距离是 _3_0_0_m。
你会利用方向与距离描述物体之间的位置关系了吗？

六年级上册数学课件-在平面图上确定物体的位置 ppt人教新课标 (共8页)

求：台风从A市到达B市多长时间？
时间 = 路程 ÷ 速度 200 ÷ 40 =5小时答：台风大约5小时到达B市。
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做一做
在石油勘探队在A 城东偏
北40°方向上，45km打出一
口油井。请你在平面图上确
西
定油井的位置。
北
45km
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。
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•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。
在平面图上确定物体的位置
确定物体的位置
先用量角器确定方向和距离再确定图上距离的单位长度后确定物体位置，标上名称
例1
B市位于A市北偏西30 °方向、距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。

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目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
台风大约多少小时后到达A市？ 600÷20=30（时）
答：台风大约30小时后到达A市。
三、巩固练习
(1)学校在小明家北偏东 25°方向上，距离是 400 m。 (2)书店在小明家东偏南 30°方向上，距离是 200 m。
第二单元位置与方向（二）
确定物体的位置
一、复习导入
将下面的方位图补齐。
西北
东北
西
东
西南
东南
南
二、探索新知
二、探索新知
么意思？
2.你能说出红色线表示的方向 30° 东吗？
西偏南30 °
100km
南
二、探索新知
问题:
北
1. 如果只考虑方向这个条件能
确定台风中心的具体位置吗？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
三、巩固练习
(3)工人文化宫在_东__ 偏_北__ 30°方向上，距离是_3_0_0_m。 (4)科技大楼在_南__ 偏_东___ 30°方向上，距离是_4_0_0_m。 (5)银行在_西__偏__南__ 40°方向上，距离是__3_0_0_m。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
不能，这个条件只能确定台风
西
A市 30°
东
中心位于A市的具体方向 2. 你认为还需要什么条件呢？
100km
600km
台风中心南
还需要知道与A市距离 3. 在图上你能找到台风中心的具体位置吗？
你会利用方向与距离描述物体之间的位置关系了吗？
根据方向和距离确定物体位置的方法 (1)确定好方向并用量角器测量出被测点方位的角度。 (2)确定好图上距离，结合单位长度计算出实际距离。 (3)根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。
三、巩固练习
(3)邮局在小明家南偏西 50°方向上，距离是 600m。 (4)游泳馆在小明家西偏北 40°方向上，距离是 600m。
三、巩固练习
以市政府广场为观测点， (1)市政府在_正__西__方向上，距离是__4_0_0_m。 (2)电信大楼在_北___ 偏_西__ 45°方向上，距离是_3_0_0_m。