鲁教版小学语文五年级下册 桃花心木1 PPT课件
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《桃花心木》ppt课件
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学习目标一:初读课文, 学习目标一:初读课文,整体感知
பைடு நூலகம்
学习提示:用自己喜欢的方式朗读,读准生字的 字音,句子读通顺。边读边想课文讲了件什么事?
学习目标二: 学习目标二:体会作者奇怪之处
学习提示:再次默读课文,用横线画出让作者感 到奇怪的句子。
奇怪的是,他来得并没有规律, 奇怪的是,他来得并没有规律, 有时隔三天,有时隔五天,有时十 有时隔三天,有时隔五天, 几天才来一次;浇水的量也不一定, 几天才来一次;浇水的量也不一定, 有时浇得多,有时浇得少。 有时浇得多,有时浇得少。
桃花心木,一种常绿 乔木,树形优美,高大 而笔直,树高可达20多 米;它的木材是世界名 贵木材之一,色泽美丽, 能抗虫咬,适合制作车、 船、家具,用作绿化环 境也非常好,它的种子 榨出的油还能供工业使 用。
桃花心木是一种特别的树, 树形优美,高大而笔直,从前老 家林场种了许多,已长成几丈高 的一片树林。所以当我看到桃花 心木仅及膝盖的树苗,有点难以 相信自己的眼睛。
小练笔
假如你就是这些桃林中的一颗小树 会想些什么呢? 苗,你,会想些什么呢?
学习目标三:感悟道理、了解“ 学习目标三:感悟道理、了解“借物 喻人” 喻人”的写作方法
•
不只是树,人也是一样, 在不确定中生活,能比较经 得起生活的考验,会锻炼出 一颗独立自主的心。
学习目标三: 学习目标三:体会种树人不确定的给 树浇水的原因
学习提示:再次品读课文,用波浪线画出让种树人说的话。
“种树不是种菜或种稻子,种树是百 种树不是种菜或种稻子, 年的基业, 年的基业,不像青菜几个星期就可以收 所以, 成。所以,树木自己要学会在土地里找 水源。我浇水只是模仿老天下雨, 水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天 下雨是算不准的,它几天下一次? 下雨是算不准的,它几天下一次?上午 或下午?一次下多少? 或下午?一次下多少?如果无法在这种 不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。 不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。 但是,在不确定中找到水源、 但是,在不确定中找到水源、拼命扎根 的树,长成百年的大树就不成问题了。 的树,长成百年的大树就不成问题了。”
小学语文五年级桃花心木ppt课件
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句子分析:本段中的句子多采用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地描述 了桃花心木的特点,需要学生体会这些句子的表达效果和作用。
第三段精讲
内容概括:桃花心木的外形、生长环境、生长特点
重点句子:描述桃花心木的外形、生长环境、生长特点的句子
重点词语:描述桃花心木的形容词和动词,如“高大、茂盛、屹立” 等 段落结构:总分总,先总述桃花心木的特点,再分述其外形、生长 环境、生长特点,最后总结桃花心木的特点
依赖:依靠别人 或事物生存和发 展。
汲水:吸取水分 ,用于比喻吸取 知识和经验。
03
段落精讲
第一段精讲
段落大意:桃花 心木是一种特别 的树种,需要特 别的种植方法
段落结构:总分-总
段落重点:桃花 心木的种植方法
段落修辞手法: 比喻、拟人
第二段精讲
单击此处添加标题
段落大意:桃花心木是一种树形高大、树干笔直的树木,具有很高的观赏 价值和经济价值。
单击此处添加标题
段落结构:本段采用总分总的结构,先总述桃花心木的特点,再分别从树 形、树干、树叶、花色等方面进行详细描述,最后总结桃花心木的价值。
单击此处添加标题
重点词语:本段出现了一些重点词语,如“树形高大”、“树干笔直”、 “观赏价值”、“经济价值”等,需要学生掌握这些词语的含义和用法。
单击此处添加标题
生字读音
课前预习,读准字音
课堂检测,个别指导
小组合作,互相纠Hale Waihona Puke 课后巩固,加深记忆生字书写
注意字的间架结构,重心要 稳
重视笔画顺序,先横后竖, 先撇后捺
避免书写错误,不潦草,不 涂改
多练习,巩固基础,提高书 写水平
词语解释
浇水:给植物或 树木浇水,保持 土壤湿润。
第三段精讲
内容概括:桃花心木的外形、生长环境、生长特点
重点句子:描述桃花心木的外形、生长环境、生长特点的句子
重点词语:描述桃花心木的形容词和动词,如“高大、茂盛、屹立” 等 段落结构:总分总,先总述桃花心木的特点,再分述其外形、生长 环境、生长特点,最后总结桃花心木的特点
依赖:依靠别人 或事物生存和发 展。
汲水:吸取水分 ,用于比喻吸取 知识和经验。
03
段落精讲
第一段精讲
段落大意:桃花 心木是一种特别 的树种,需要特 别的种植方法
段落结构:总分-总
段落重点:桃花 心木的种植方法
段落修辞手法: 比喻、拟人
第二段精讲
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段落大意:桃花心木是一种树形高大、树干笔直的树木,具有很高的观赏 价值和经济价值。
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段落结构:本段采用总分总的结构,先总述桃花心木的特点,再分别从树 形、树干、树叶、花色等方面进行详细描述,最后总结桃花心木的价值。
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重点词语:本段出现了一些重点词语,如“树形高大”、“树干笔直”、 “观赏价值”、“经济价值”等,需要学生掌握这些词语的含义和用法。
单击此处添加标题
生字读音
课前预习,读准字音
课堂检测,个别指导
小组合作,互相纠Hale Waihona Puke 课后巩固,加深记忆生字书写
注意字的间架结构,重心要 稳
重视笔画顺序,先横后竖, 先撇后捺
避免书写错误,不潦草,不 涂改
多练习,巩固基础,提高书 写水平
词语解释
浇水:给植物或 树木浇水,保持 土壤湿润。
《桃花心木》ppt课件(完整)
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语重心长:
言辞诚恳,情意深长。 文中用来形容种树人的说 话,表现出对人的真诚恳 切和情意深长。
⑴树木生长是一个漫长的过程,不像种青菜和种稻 子,人们可以一直给它按时定量浇水,直到它们收获; 在树木漫长的成长过程中,人们不可能一直按时定量给 它浇水,因此,树木只有自己学会在土地了寻找水源, 适应不确定的环境,才有可能长大成才。
树苗种下以后,他常来浇水。奇 怪的是,他来得并没有规律,有时隔 三天,有时隔五天,有时十几天才来 一次;浇水的量也不一定,有时浇得 多,有时浇得少。
这个句子写了种树人的奇怪做 法。主要有两点:一是种树人来得 没有规律,间隔的时间不一定,长 则十多日,短则三五天;二是浇水 的量不一定,有多有少。
种树人奇怪的地方:
自由读书,注意读准字音,读通句子,把含义深刻的句子 标画下来,多读几遍
学习生字
秧yāng
萎 wěi
番fān 锻duàn
雅yǎ
勃b ó
学习生字
桃花心木、仅及膝盖、 高大笔直
解释词语:
从从容容:
非常镇定,不慌不忙的样子;。 文中用来形容种树人对树苗的 生长了解非常清楚,对树苗的 枯萎一点儿也不惊讶和慌张。
全文可分4部分:
一、(1-3自然段):写乡下老屋旁的大 片空地,被租种桃花心木的树苗,并且树苗 尚小。
二、(4-10自然段):写种树人浇水没 规律,“我”非常奇怪。 三、(11-14自然段):从种树人的一番 话里,“我”悟出了育人的哲理。 四、(15-16自然段):写树苗已经长大, 种树的人不再来了。
种桃花心木的是一个子很 高的人,他弯腰种树的时候, 感觉像插秧一样。 这个句子运用了对比的手 法,用种树人的高大反衬树苗的 矮小,种树“像插秧一样”更夸 张地表现了树苗的弱小。
《桃花心木》ppt课件(完整)
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种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天 定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在 地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎 得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就 倒。”
如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗,
我会想_______________________
如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗, 我会想________________________
克服了困难就是胜利的机会。 ----邱吉尔 苦难是人生的老师,我粉碎每一个障碍。 -----巴尔扎克 平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的 环境,造不出时代的伟人。 ---列别捷夫
桃 花 心 木
林 清 玄
我会写
秧
番
Hale Waihona Puke 萎锻雅
勃
种树人奇怪的地方:
奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天, 有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也 不一定,有时浇得多,有时浇得少。 他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。 更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯 萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来 补种。
我忍不住问他:“到底应该什么 时间来?多久浇一次水?桃花心木为 什么无缘无故会枯萎?如果你每天来 浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?”
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种 树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以, 树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨, 老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次 下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就 枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百 年的大树就不成问题了。”
不经风雨,难成大树。 ★★★ 不受百炼,难以成钢。 ★★★ 阳光总在风雨后。 ★★★ 自古英雄多磨难。 ★★★ 不经历风雨怎能见彩虹? ★★★ 万物竞天,适者生存。 ★★★ 宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。
如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗,
我会想_______________________
如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗, 我会想________________________
克服了困难就是胜利的机会。 ----邱吉尔 苦难是人生的老师,我粉碎每一个障碍。 -----巴尔扎克 平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的 环境,造不出时代的伟人。 ---列别捷夫
桃 花 心 木
林 清 玄
我会写
秧
番
Hale Waihona Puke 萎锻雅
勃
种树人奇怪的地方:
奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天, 有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也 不一定,有时浇得多,有时浇得少。 他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。 更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯 萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来 补种。
我忍不住问他:“到底应该什么 时间来?多久浇一次水?桃花心木为 什么无缘无故会枯萎?如果你每天来 浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?”
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种 树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以, 树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨, 老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次 下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就 枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百 年的大树就不成问题了。”
不经风雨,难成大树。 ★★★ 不受百炼,难以成钢。 ★★★ 阳光总在风雨后。 ★★★ 自古英雄多磨难。 ★★★ 不经历风雨怎能见彩虹? ★★★ 万物竞天,适者生存。 ★★★ 宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。
鲁教版五年级下册语文《桃花心木》(共19张PPT)
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本篇课文语言含蓄 说理深刻,清新隽 永,可谓“落笔惊 风雨,书启道人 生”。
教学目标
教法学法
学情分析
现在的学生已经具备了一定的识字能 力和阅读能力,并能借助一些有效的学习手 段适当解决问题。学习本课时由于个别句子 难以理解,学习时学生出现了困难,教师适 当加以引导,一切问题都迎刃而解,达到预 期的学习效果。
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/5/32021/5/32 021/5/32 021/5/3
谢谢大家
14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/3 2021/5/3 2021/5/ 3
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/ 32021/5/ 32021/ 5/35/3/2 021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/3 2021/5/ 3May 3, 2021
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/ 5/32021 /5/3Ma y-213-M ay-21
12、人乱于心,不宽余请。2021/5/32021/5/32 021/5/3 Monday , May 03, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32021/5/32 021/5/32 021/5/3 5/3/202 1
14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/3 2021/5/3 2021/5/ 3
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/ 32021/5/ 32021/ 5/35/3/2 021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/5/3 2021/5/ 3May 3, 2021
《桃花心木》ppt课件(完整)
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这个句子写了种树人的奇怪做法。主要有两点 :一是种树人来得没有规律,间隔的时间不一定, 长则十多日,短则三五天;二是浇水的量不一定, 有多有少。
种树人奇怪的地方:
天数不确定. 时间不确定.
四 点 奇 怪
水量不确定.
苗数不确定.
但是,懒人怎么知道 有几棵树会枯萎呢?
后来我以为他太忙, 才会做什么事都不按规律。 但是,忙人怎么可能做事 那么从从容容?
学习生字
插秧yāng
枯萎 wěi
一番fān话 锻duàn炼
优雅yǎ
生机勃勃bó
狂风暴雨 独立自主
莫名其妙 优雅自在
无缘无故 勃勃生机
从从容容
基业 考验
语重心长
转化 汲水
枯萎
一番 依赖
插秧
锻炼 模仿
幸而 规律
词语理解
莫名其妙: 没有人能说明其中的道理。 从从容容:非常镇定,不慌不忙的样子。 语重心长:言辞诚恳,情意深长。
把树苗当作人来写,写得生动形象。
3、不只是树,人也是一样,在不确定中生
活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一 颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少
的养分转化为巨大的能量,努力生长。
1、树木的“不确定”是指什么?人的“不确定”又 是指什么? (树木的“不确定”是指天气变化无常,人的
“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、 磨难。)
桃花心木,一种 常绿乔木,树形优美, 高大而笔直,树高可 达20多米;它的木 材是世界名贵木材之 一,色泽美丽,能抗 虫咬,适合制作车、 船、家具,用作绿化 环境也非常好,它的 种子榨出的油还能供 工业使用。
林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。 台湾高雄人,一九五三年生。毕业于台 湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国 时报》海外版记者、《工商时报》经济 记者、《时报杂志》主编等职。一九七 三年开始散文创作。一九七九年起连续 七次获台湾《中国时报》文学奖、散文 优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副 刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清 新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易 中有着感人的力量。作品有散文集《莲 花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月 光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印 象》、《白雪少年》等。他的散文集一 年中重印超过二十次。
种树人奇怪的地方:
天数不确定. 时间不确定.
四 点 奇 怪
水量不确定.
苗数不确定.
但是,懒人怎么知道 有几棵树会枯萎呢?
后来我以为他太忙, 才会做什么事都不按规律。 但是,忙人怎么可能做事 那么从从容容?
学习生字
插秧yāng
枯萎 wěi
一番fān话 锻duàn炼
优雅yǎ
生机勃勃bó
狂风暴雨 独立自主
莫名其妙 优雅自在
无缘无故 勃勃生机
从从容容
基业 考验
语重心长
转化 汲水
枯萎
一番 依赖
插秧
锻炼 模仿
幸而 规律
词语理解
莫名其妙: 没有人能说明其中的道理。 从从容容:非常镇定,不慌不忙的样子。 语重心长:言辞诚恳,情意深长。
把树苗当作人来写,写得生动形象。
3、不只是树,人也是一样,在不确定中生
活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一 颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少
的养分转化为巨大的能量,努力生长。
1、树木的“不确定”是指什么?人的“不确定”又 是指什么? (树木的“不确定”是指天气变化无常,人的
“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、 磨难。)
桃花心木,一种 常绿乔木,树形优美, 高大而笔直,树高可 达20多米;它的木 材是世界名贵木材之 一,色泽美丽,能抗 虫咬,适合制作车、 船、家具,用作绿化 环境也非常好,它的 种子榨出的油还能供 工业使用。
林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。 台湾高雄人,一九五三年生。毕业于台 湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国 时报》海外版记者、《工商时报》经济 记者、《时报杂志》主编等职。一九七 三年开始散文创作。一九七九年起连续 七次获台湾《中国时报》文学奖、散文 优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副 刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清 新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易 中有着感人的力量。作品有散文集《莲 花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月 光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印 象》、《白雪少年》等。他的散文集一 年中重印超过二十次。
最新鲁教版(五四制)小学语文五年级下册《桃花心木》第一课时优质课课件(精品)
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因为种树人来的目的就是让 树木适应环境,把很少的养 分转化为巨大的能量,经得 为什么不会枯萎了? 起风吹雨打的锻炼,学会自 己在土地里找水源,深深扎 根,茁壮生长。如种树人所 愿,现在桃花心木也不会枯 萎了,说明他种树成功了。
新课学习
•
不只是树,人也是一样, 在不确定中生活,能比较经 得起生活的考验,会锻炼出 一颗独立自主的心。
新课学习
• 种树人语重心长地说:我浇水只是模仿老 天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下 一次?上午或下午?一次下多少?如果无 法在这种 中汲水生长,树苗自然就 枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼 命扎根的树,长成百年的大树就不成问题 了。”
新课学习
种树的人不再来了, 枯萎 桃花心木也不会枯萎了。
新课学习
种树的人笑了,他说: “种树不是种菜 或种稻子,种树是百年的基业,不像青 菜几个星期就可以收成。所以,树木自 己要学会在土地里找水源。我浇水只是 模仿老天下雨,老天下雨是算不准的, 它几天下一次?上午或下午?一次下多 少?如果无法在这种不确定中汲水生长, 树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中 找到水源、拼命扎根的树,长成百年的 大树就不成问题了。”
比较 jiào 从容 cóng
语奇怪的是,他来得并没有规律 ,有时隔三天,有时隔五天,有时 十几天才来一次;浇水的量也不一 定,有时浇得多,有时浇得少。
新课学习
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种树苗的人偶尔会来家里喝茶 。他有时早上来,有时下午来,时 间也不一定。
新课学习
•
更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其 妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几 株树苗来补种。 我起先以为他太懒,有时隔那么久才 给树浇水。 但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎 呢? 后来我以为他太忙,才会做什么事都 不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么 从从容容?
新课学习
•
不只是树,人也是一样, 在不确定中生活,能比较经 得起生活的考验,会锻炼出 一颗独立自主的心。
新课学习
• 种树人语重心长地说:我浇水只是模仿老 天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下 一次?上午或下午?一次下多少?如果无 法在这种 中汲水生长,树苗自然就 枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼 命扎根的树,长成百年的大树就不成问题 了。”
新课学习
种树的人不再来了, 枯萎 桃花心木也不会枯萎了。
新课学习
种树的人笑了,他说: “种树不是种菜 或种稻子,种树是百年的基业,不像青 菜几个星期就可以收成。所以,树木自 己要学会在土地里找水源。我浇水只是 模仿老天下雨,老天下雨是算不准的, 它几天下一次?上午或下午?一次下多 少?如果无法在这种不确定中汲水生长, 树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中 找到水源、拼命扎根的树,长成百年的 大树就不成问题了。”
比较 jiào 从容 cóng
语奇怪的是,他来得并没有规律 ,有时隔三天,有时隔五天,有时 十几天才来一次;浇水的量也不一 定,有时浇得多,有时浇得少。
新课学习
•
种树苗的人偶尔会来家里喝茶 。他有时早上来,有时下午来,时 间也不一定。
新课学习
•
更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其 妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几 株树苗来补种。 我起先以为他太懒,有时隔那么久才 给树浇水。 但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎 呢? 后来我以为他太忙,才会做什么事都 不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么 从从容容?
《桃花心木》ppt课件(完美版)
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树木的“不确定”指什么?
2021/3/26
31
作者从种树人的话中得到的启示:不止
是树,人也一样,在不确定中生
活的人,能比较禁得起生活的考验 会锻炼出一颗独立自主的心。在不 确定中,深化了对环境的感受与情 感的感知,就能学会把很少养分转 化为巨大的能量,努力生长。
2021/3/26
人的“不确定”指什么?32
2021/3/26
反问句。
26
解释词语:
从从容容:
非常镇定,不慌不忙的样子。文中用来形 容种树人对树苗的生长了解非常清楚,对 树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。
2021/3/26
27
说说作者的奇怪
2021/3/26
28
读课文,思考
种树人为什么要那样浇 水?
2021/3/26
29
我忍不住问他:“到底应该什么时 间来?多久浇一次水?桃花心木为 什么无缘无故会枯萎?如果你每天 来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧 ?”
2021/3/26
13
文章结构:
全文可分三段。 第一段(第1、2自然段):介绍桃 花心木这种树木。 第二段(第3至14自然段):“我” 从种树人那里得知做人的道理。 第三段(第15.16自然段):桃花 心木茁壮成长。
克服了困难就是胜利的机会。
想想课文-是---怎邱吉么尔介 绍桃花心木的? (划出相关的句子)
10
词语大本营
难以相信 莫名其妙 无缘无故
独立自主 优雅自在 勃勃生机
从从容容 规律 枯萎 汲水
依赖 一番 锻炼 考验 感受
插秧 养分 模仿 膝盖
2021/3/26
11
读课文,思考
1、课文写了一件什么事? 思考课文围绕桃花心木写了 哪些内容?
鲁教版语文课件五下桃花心木
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种树的人笑了,他说:“种树不是种菜 或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几 个星期就可以收成。所以,树木自己要学会 在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨, 老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午 或下午?一次下多少?如果无法在这种不确 定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是, 在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年 的大树就不成问题了。
时隔三天,有时隔五天,有时十几天才 来一次;浇水的量也不一定,有时浇得 多,有时浇得少。
种树人奇怪的地方: 奇怪的是,他来得并没有规律,有
时隔三天,有时隔五天,有时十几天才 来一次;浇水的量也不一定,有时浇得 多,有时浇得少。
种树人奇怪的地方: 奇怪的是,他来得并没有规律,有
时隔三天,有时隔五天,有时十几天才 来一次;浇水的量也不一定,有时浇得 多,有时浇得少。 他有时早上来,有时下午来,时间 也不一定。 我越来越感到奇怪。 更奇怪的是,桃花心木苗有时莫 名其妙地枯萎了。所以,他来的时候 总会带几株树苗来补种。
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜 或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几 个星期就可以收成。所以,树木自己要学会 在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨, 老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午 或下午?一次下多少?如果无法在这种不确 定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是, 在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年 的大树就不成问题了。
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜 或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几 个星期就可以收成。所以,树木自己要学会 在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨, 老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午 或下午?一次下多少?如果无法在这种不确 定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是, 在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年 的大树就不么要这样做?
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《桃花心木》ppt课件(完整)
林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。 台湾高雄人,一九五三年生。毕业于台 湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国 时报》海外版记者、《工商时报》经济 记者、《时报杂志》主编等职。一九七 三年开始散文创作。一九七九年起连续 七次获台湾《中国时报》文学奖、散文 优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副 刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清 新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易 中有着感人的力量。作品有散文集《莲 花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月 光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印 象》、《白雪少年》等。他的散文集一 年中重印超过二十次。
原因。
❀
树苗种下以后,他常来浇水。奇 怪的是,他来得并没有规律,有时隔 三天,有时隔五天,有时十几天才来 一次;浇水的量也不一定,有时浇得 多,有时浇得少。
这个句子写了种树人的奇怪做 法。主要有两点:一是种树人来得 没有规律,间隔的时间不一定,长 则十多日,短则三五天;二是浇水 的量不一定,有多有少。
人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立 自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转 化为巨大的能量,努力生长。
句子中的“不确定”指生活的变化无常,会 经受困难或遭遇不幸。
句子的意思是说,育树和育人的道理是一样 的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生 存和发展的本领,成为生活中的强者。
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能
4、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
种树人不用来了,因为这些树的根扎得很深, 能不断地从土壤中吸取水份,不用别人的浇灌,经 得起干旱、风暴,茁壮地生长起来。 我悟出的道理是:育人如育树,只有在艰苦环境中 经受考验,克服依赖性,才能生存发展,成为强着。
种树人奇怪的地方:
林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。 台湾高雄人,一九五三年生。毕业于台 湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国 时报》海外版记者、《工商时报》经济 记者、《时报杂志》主编等职。一九七 三年开始散文创作。一九七九年起连续 七次获台湾《中国时报》文学奖、散文 优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副 刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清 新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易 中有着感人的力量。作品有散文集《莲 花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月 光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印 象》、《白雪少年》等。他的散文集一 年中重印超过二十次。
原因。
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树苗种下以后,他常来浇水。奇 怪的是,他来得并没有规律,有时隔 三天,有时隔五天,有时十几天才来 一次;浇水的量也不一定,有时浇得 多,有时浇得少。
这个句子写了种树人的奇怪做 法。主要有两点:一是种树人来得 没有规律,间隔的时间不一定,长 则十多日,短则三五天;二是浇水 的量不一定,有多有少。
人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立 自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转 化为巨大的能量,努力生长。
句子中的“不确定”指生活的变化无常,会 经受困难或遭遇不幸。
句子的意思是说,育树和育人的道理是一样 的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生 存和发展的本领,成为生活中的强者。
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能
4、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
种树人不用来了,因为这些树的根扎得很深, 能不断地从土壤中吸取水份,不用别人的浇灌,经 得起干旱、风暴,茁壮地生长起来。 我悟出的道理是:育人如育树,只有在艰苦环境中 经受考验,克服依赖性,才能生存发展,成为强着。
种树人奇怪的地方:
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• 桃花心木是一种特别的树,树 形优美,高大而笔直,从前老 家林场种了许多,已长成几丈 高的一片树林。所以当我看到 桃花心木仅及膝盖的树苗,有 点难以相信自己的眼睛。
• 桃花心木: • 原产热带美洲,现已在台湾各 地广泛种植。树皮淡红色,树 干挺拔,木材色泽美丽,能抗 虫蚀,为世界名贵木材之一。
• 林清玄,1953年生,当代作家, 笔名秦情、林漓、林大悲等, 台湾高雄人。林清玄毕业于台 湾世界新闻专科学校。曾任台 湾《中国时报》海外版记者、 《工商时报》经济记者、《时 报杂志》主编等职。
• 1973年开始散文创作,主要作 品有散文集《莲花开落》《冷 月钟笛》《温一壶月光下的酒》 《鸳鸯香炉》《金色印象》等。 1979年起连续7次获台湾《中国 时报》文学奖。
• 他的一番话,使我非常感动。不只 是树,人也是一样,在不确定中生 活,能比较经得起生活的考验,会 锻炼出一颗独立自主的心。在不确ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定中,深化了对环境的感受与情感 的感知,就能学会把很少的养分转 化为巨大的能量,努力生长。
不只是树,人也是一样,在不确 定中生活的人,能比较能经得起生 活的考验,会锻炼出一颗独立自主 的心。在不确定中,就能学会把很 少的养分转化为巨大的能量,努力 生长。
更奇怪的是,桃花心木苗有时莫 名其妙地枯萎了。所以,他来的时候 总会带几株树苗来补种。
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种
树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以, 树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下 雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午? 一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自 然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树, 长成百年的大树就不成问题了。”
语重心长 如果我每天都来浇水, 种树人语重心长地说:“
每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会 浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会 枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹 就倒 。”
种树不是种菜或种稻子,种树是百年的 基业,不像青菜几个星期就可以收成。所 以,树木自己要学会在土地里找水源。我 浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不 准的,它几天下一次?上午或下午?一次 下多少?如果无法在这种不确定中汲水生 长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定 中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的 大树就不成问题了。 如果我每天都来浇水,每天定时浇一 定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会 浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止 浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树 苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒 。”
不只是树,人也是一样,在不确 定中生活的人,能比较能经得起生 活的考验,会锻炼出一颗独立自主 的心。在不确定中,就能学会把很 少的养分转化为巨大的能量,努力 生长。
不只是树,人也是一样,在不 确定中生活的人,能比较经得起生 活的考验,会锻炼出一颗独立自主 的心。在不确定中,就能学会把很 少的养分转化为巨大的能量,努力 生长。
树苗种下以后,他常来浇水。 奇怪的是,他来的并 没有规律 , 有时隔三天,有时隔五天,有时 十几天才来一次;浇水的量也不 一定,有时浇得多,有时浇得少。
更奇怪的是,桃花心木 苗有时莫名其妙地枯萎了。 所以,他来的时候总会 带几 株树苗来补种。
树苗种下以后,他常来浇水。奇怪 的是,他来的并没有规律 ,有时隔三天, 有时隔五天,有时十几天才来一次;浇 水的量也不一定,有时浇得多,有时浇 得少。