变革中的就业环境与中国大学生就业
就业形势资料重点
3．区域经济发展状况
我国东、中、西部之间经济和社会发展不平衡，以珠 江三角洲地区、长江三角洲地区、环渤海地区为代表 的东部沿海地区的工业经济基础较好，而中西部内陆 地区经济发展水平相对较低。
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4．知识经济与就业革命
工业经济向知识经济转变，一方面使知识密集型的新产业部门不 断涌现，另一方面使传统产业部门经过改造知识含量大幅度提高， 从而导致一场西方社会日益引入关注的就业领域的变动。这一变 动的特点是大量传统就业领域的“缩小”，知识结构性失业人口 不断增加，就业结构加速调整，随之而来的是一场有关就业的革 命。
经济环境——从整个国家范围来说，经济的发展和科学技 术的进步，劳动生产率的提高，职业演化速度的加快，就 业岗位的增加，都是极为相关的因素。社会经济状况直接 反映到职业的经济地位和行业的经济状况上，往往使经济 发展速度快的地区成为大学生择业的热点。
15
（二）就业环境对大学生就业的影响（简要）
社会客观环境 个体成长环境 社会心理环境 社会发展环境
16
１．社会客观环境是指由政策设置、经济状况所
形成的就业社会氛围。
政策环境——大学生就业政策是国家为实现一定时期的路 线、方针而制订高层次人力资源配置的行动准则，体现了 一定时期社会发展的需要，是大学生就业过程中所应遵循 的基本规范。
第一章 就业形势与政策
第一节 当前大学生的就业形势
1
一、变革中的就业环境
2
（一）变革环境下中国社会转型的特征
制度转型过程漫长、复杂，矛盾尖锐，所处的国际 环境复杂多变 技术变动的信息化 工业化进程加快 加入WTO与经济的全球化
3
（二）制约就业体制与市场经济体制同步扩展的因素
观念因素
变革中的就业环境与中国大学生就业
变革中的就业环境与中国大学生就业在全球化和科技发展的浪潮下，中国的就业环境正在发生深刻的变革，这直接影响着中国大学生就业的形势和挑战。
中国作为世界上最大的发展中国家之一，其经济发展对全球经济格局产生了巨大影响，因此，中国大学生的就业情况备受关注。
首先，我们需要了解当前全球就业环境的变化趋势。
随着信息技术的迅速发展，许多传统的行业和工作岗位正在逐渐消亡，同时也出现了大量新兴的行业和领域。
人工智能、大数据、云计算和物联网等新兴技术正在改变我们的生活方式和工作方式。
在这个时代，不仅对大学生的专业背景和知识技能提出了更高要求，也对他们的创新能力、团队合作能力和跨领域综合能力提出了更高的要求。
与此同时，全球经济的发展也对就业市场带来了深远的影响。
不断增长的人口、资源有限性和环境问题等挑战，促使全球经济追求可持续发展和绿色增长。
因此，许多国家都加大了对绿色经济和清洁技术的投资，建立了涉及新能源、环境保护和可持续发展的工作岗位。
这为寻找工作的大学生提供了新的机遇和发展空间。
回到中国，中国大学生就业环境也面临着诸多挑战和机遇。
首先，中国的经济发展相对较快，制造业和服务业快速发展，为大学生提供了众多的就业机会。
然而，由于中国正在进行经济结构调整和转型升级，许多传统行业面临着转型和淘汰的困境。
这意味着，大学生的就业选择可能会受到影响，需要更加关注未来的发展潜力和行业前景。
另一方面，信息技术的快速发展和互联网经济的兴起，正在改变中国的就业市场。
电子商务、在线教育、移动支付等新兴行业和新职业的出现，为大学生提供了更多的选择和就业机会。
这种创新型服务业的发展也对大学生的创新能力、技术储备和市场触觉提出了更高的要求。
除了行业要求的变化，还有一些结构性问题需要解决。
例如，大学生数量的迅速增加使得大学生就业压力加大，就业竞争日趋激烈。
此外，就业市场的信息不对称和信息不透明也使得大学生在求职过程中面临困难。
因此，大学生需要更加关注自身的发展规划和职业素养的培养，提高自身竞争力。
大学生就业形势的变化与趋势
大学生就业形势的变化与趋势近年来，大学生就业形势发生了巨大的变化，随着社会的发展和经济的转型，大学生就业面临着越来越多的挑战和机遇。
本文就大学生就业形势的变化与趋势展开探讨，并分析对应的解决办法。
一、就业形势的变化大学生就业形势在过去几十年中发生了翻天覆地的变化。
以前，大学生毕业后普遍能够找到一份体面的工作。
然而，随着高等教育规模的不断扩大，大学生数量迅速增加，导致就业市场供大于求。
除此之外，经济的发展进程也在经历着剧烈的变革，传统产业逐渐衰退，新兴产业和科技创新成为推动经济增长的动力。
二、就业趋势的变化1. 技能型人才需求增加随着社会的进步和科技的发展，技能型人才需求呈现上升趋势。
传统的大学专业教育已经不能满足市场的需求，雇主更加倾向于雇佣具备实际操作技能和实践经验的人才。
因此，大学生应注重技能培养，积极参与实践活动和实习，提升自身竞争力。
2. 创新创业受到重视创新创业作为经济发展的新动能，受到各界的高度重视。
政府出台了一系列支持创新创业的政策和措施，鼓励大学生创新创业。
因此，大学生应积极参与创新创业的实践，发展自己的创新思维和创业能力。
3. 跨界人才需求增加随着全球化进程的加速和各行各业之间的融合，跨界人才备受瞩目。
对于大学生来说，拥有多学科背景和跨界能力将会成为竞争力的重要因素。
因此，大学生应积极拓宽专业知识面，学习其他领域的知识，并了解各行业的发展情况。
4. 社会责任感的重视社会责任感在就业市场中的重要性逐渐增加。
企业越来越注重员工的社会责任感和社会参与度。
大学生应该关注社会热点问题，主动参与公益活动和志愿者服务，培养自己的社会责任感。
三、面对新形势的应对策略1. 综合素质的培养大学生应该注重发展自身综合素质，提升自我能力。
不仅要注重专业知识的学习，还要学习与人沟通的能力、团队合作的能力以及解决问题的能力等。
只有全面发展，才能更好地适应就业市场的需求。
2. 增加实践经验大学生应该积极参与实践活动和实习，增加实践经验。
大学生就业形势与环境PPT课件
越 多
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• 毕业生工作初期的适应
收
获
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5
第 一 讲 (1学时）
• 本讲主要内容：
第一章 大学生就业形势
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6
• 一、大学生就业形势与环境
高校毕业生就业形势 高等教育 国内环境 国际局势 时代背景
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7
• 时代背景：知识经济、网络经济
• 全新的时空概念
• 关键词：“信息”、“人才”、“竞争”、“网
精选PPT课件
11
中国就业形势依然严峻 社会需要创业者
• 党的十七大报告解读：促进以创业带动就业 （新闻联播）
– 党的十七大报告明确提出，要实施扩大就业的发展战略， 促进以创业带动就业。
– 第一，这是针对经济增长对就业的拉动作用呈下降趋势 的特点提出来的。
– 第二，这是依据创业带动就业的倍增效应提出来的。
大学生就业指导
呼和浩特职业学院 2010年3月
精选PPT课件
1
解决问题：
知彼、知己
授之以渔、助人自助
求学、就业、创业三者关系
点亮心灯、指明方向、主动行动、顺利就业
精选PPT课件
2
就业指导的意义
使
学
1、就业形势、就业政策变化、就业环境变化
生 知
2、教育市场化、人才市场化
彼
使 学
1、转变大学生就业观念的需要
6.谁可以帮我?？
1.我做好准备做
1.什么样的选
出选择了吗？
择是可行的？
2.我清楚自己想
2.我将寻找什
要什么样的工作
么？
吗？
3.我的职业范
3.我清楚自己能
社会变革背景下的青年就业问题研究
社会变革背景下的青年就业问题研究近年来，随着社会变革的深入推进，青年就业问题成为许多国家关注的焦点。
社会变革既带来了机遇，也带来了挑战。
对于处于求职期的青年来说，他们往往面临着诸多问题和困境。
本文旨在探讨社会变革背景下的青年就业问题，并提出一些建议。
首先，在社会变革背景下，就业市场的需求发生了巨大的变化。
这一变化主要体现在产业结构的调整和技术革新方面。
随着科技的进步，传统行业不再像过去那样拥有大量就业机会，而新兴产业和高科技行业则成为了就业市场的新动力。
许多青年在求职时面临着行业匹配度低的问题，他们所学习的专业与市场需求之间存在较大的脱节。
其次，社会变革带来了就业机会的多样性和灵活性。
传统意义上的全职稳定工作渐渐不再是青年的唯一选择。
相反，更多的青年选择了自主创业、兼职、自由职业等灵活的就业方式。
这种变化不仅带来了更多的选择和自由，同时也给青年增加了更多的风险和压力。
自主创业需要丰富的经验和资金，而兼职和自由职业往往难以稳定收入，给青年带来了就业不安全感。
此外，在社会变革的背景下，教育体系也面临着重大的挑战。
过去，教育体系主要培养学生的学术能力和基础知识，很少关注职业技能的培养。
然而，随着社会需求的变化，许多学生在毕业后发现自己缺乏实际工作所需要的技能和经验。
因此，教育体系需要与就业市场更好地对接，注重职业能力的培养和实践经验的积累。
面对这些问题和挑战，我们可以采取一系列的措施来解决青年就业问题。
首先，政府需要采取有效的政策措施，促进产业结构的转型升级，鼓励新兴产业的发展，为青年创造更多的就业机会。
同时，政府还应该加大对教育的投入，改革教育体制，提高职业教育的质量，培养更多具有实际职业技能的人才。
此外，社会应该加强对青年的职业指导和培训。
通过职业指导，帮助青年了解自己的兴趣和优势，选择合适的职业道路。
通过职业培训，提升青年的职业能力和竞争力。
同时，社会还应该鼓励企业开展实习和培训项目，为青年提供更多的实践机会和就业经验。
大学生就业形势及政策分析
大学生就业形势及政策分析随着中国经济的发展和高等教育的普及，大学生就业形势一直备受关注。
本文将对大学生就业形势及相关政策进行分析，以期提供客观全面的认识。
一、大学生就业形势分析近年来，大学生就业形势有以下几个特点。
首先，就业压力日益加大。
随着高校毕业生数量的增加，就业市场供求矛盾凸显。
大学毕业生的数量远远超过了市场对他们的需求，致使竞争激烈。
不少毕业生面临就业困境或者选择行业与专业不相符的情况。
其次，结构性失业问题突出。
尽管大学生整体的就业率较高，但有相当一部分毕业生存在结构性失业问题。
这些毕业生普遍存在技能匮乏、缺乏实践经验等问题，难以满足市场需求。
第三，劳动力需求结构调整。
随着企业升级、产业结构调整的加快，劳动力需求的结构也在发生变化。
一些传统行业就业机会减少，而新兴行业和服务业则有更多的就业机会。
这对大学生的就业意味着既有挑战也有机遇。
二、大学生就业政策分析为了应对大学生就业形势的挑战，政府采取了一系列政策措施。
首先，鼓励创业就业。
政府出台了一系列支持创业的政策，提供创业贷款、减免税费、创业孵化等服务，为大学生提供更多机会和便利条件。
同时，大学生自身也应积极拥抱创业精神，提高创新创业能力。
其次，加强就业培训。
政府加大对大学生就业培训的投入，提供职业培训、技能培训等服务，提高大学生就业竞争力。
同时，高校也应加强与企业的合作，提供实践机会和实用技能培训，为学生顺利就业提供保障。
第三，鼓励就业地方化。
政府鼓励大学生就业回归到自己的家乡或者就近选择工作机会。
在政策上给予相应的优惠和支持，例如提供购房补贴、税收减免等。
这样的政策有利于促进地方经济发展，也为大学生提供更多的就业机会。
三、对大学生就业形势及政策的思考面对当前的大学生就业形势，我们需要思考如何提升自身竞争力和适应市场需求。
首先，加强实践能力。
提高实践经验，参加社会实践、实习等活动，积累行业经验，增强就业竞争力。
其次，拓宽就业渠道。
不仅依赖于传统的招聘渠道，还可以通过网络招聘、校园招聘会、社交媒体等多种途径寻找就业机会。
大学生就业形势及政策的发展趋势
大学生就业形势及政策的发展趋势近年来，大学生就业形势备受关注，随着高等教育的普及和大学生人数的增加，就业压力也日益加大。
本文将从宏观经济形势、政策导向和就业趋势三个方面进行探讨，以帮助大学生了解当前就业形势以及未来的发展趋势。
首先，从宏观经济形势来看，国民经济的发展对大学生就业起着关键的作用。
随着中国经济的持续增长，各行各业都呈现出不同的就业机会。
尤其是新兴产业和高科技行业的快速崛起，为大学生提供了广阔的就业空间。
例如，人工智能、互联网金融、新能源和绿色环保等领域的就业需求不断增加，大学生在这些领域具备专业知识和技能的将更有竞争力。
此外，创业和自主就业也成为越来越多大学生的选择，政府为创业提供了一系列支持政策，为大学生创造了更好的创业环境。
其次，政策导向对大学生就业起着重要的引导作用。
近年来，中国政府积极推出一系列促进大学生就业的政策措施，例如就业扶贫政策、高校毕业生就业创业服务政策和人才引进政策等。
这些政策措施旨在帮助大学生解决就业问题，积极开拓就业渠道。
同时，各地方政府也推出了一系列针对本地区大学生就业的具体政策，比如提供创业培训、提供就业岗位补贴和税收优惠等。
值得一提的是，高校也要承担责任，通过加强就业指导和创新创业教育，为大学生的职业发展提供更多的支持。
最后，就业趋势是大学生关注的重点之一。
随着社会经济的快速发展，劳动力市场的需求也在发生变化。
传统的制造业和人力密集型产业的需求逐渐减少，而知识密集型、技术密集型和服务业的需求逐渐增加。
因此，大学生要及时调整自己的就业观念和就业目标，选择适应当前就业趋势的专业和技能。
同时，加强自身能力的提升，增强实践经验和创新能力，培养多元化的技能，提高自身竞争力，更好地适应就业市场的需求。
综上所述，大学生就业形势及政策的发展趋势是一个综合影响的结果，需要从宏观经济形势、政策导向和就业趋势等多个角度进行分析。
大学生应该积极了解和适应当前就业形势，及时调整就业观念，培养创新创业的能力，在不同的就业机遇中积极寻找适合自己的发展道路。
对新常态下大学生就业形势的认识与思考
对新常态下大学生就业形势的认识与思考一、引言随着中国国内外环境的变化，特别是经济发展进入新常态，大学生就业形势也发生了较大变化。
新常态下，虽然经济增长速度相对放缓，就业市场整体规模有所减小，但也带来了新的机遇和挑战。
本文将从就业形势的背景、问题与原因、应对策略等方面进行认识与思考。
1. 中国经济进入增速放缓的新常态，经济增长速度相对减缓，也带来了就业市场整体规模的减小。
2. 经济结构调整升级，新兴产业和服务业就业机会相对增多，传统产业岗位需求减少。
3. 教育普及程度提高，大学生人数大幅度增加，供给压力加大。
4. 跨国企业对中国市场的关注度降低，降低了大学生就业的机会。
5. 就业市场结构变化，职位平均薪资水平下降，就业难度加大。
三、新常态下大学生就业问题与原因1. 就业压力增大。
新常态下，就业市场整体规模减小，供大于求的局面愈发明显，大学生就业竞争加剧。
2. 就业结构不匹配。
大学生专业结构与就业需求不匹配是就业结构不良的重要原因。
过于注重硬技能的培养，导致软技能和实践经验匮乏，致使就业难。
3. 缺乏职业规划和创业意识。
在新常态下，找到合适的岗位不易，大学生应积极主动地制定职业规划，增强创业意识，主动开辟就业途径。
4. 职场经验不足。
大学生除了学校的理论知识，很少具备实践经验和职场技能，且对就业市场了解不足，无法适应职业发展的需要。
5. 教育教学体制存在问题。
当前教育普及程度提高，但却普遍存在“应试教育”、“功利教育”等问题，导致学生缺乏创新能力和实践能力。
四、应对策略1. 提前规划职业发展。
大学生要在就读期间就积极思考职业规划，明确自己的兴趣和优势，明确就业目标和方向，为未来的就业做好准备。
2. 增强软技能和实践经验。
大学生要注重培养自己的软技能，如沟通能力、领导能力、团队合作能力等，同时要增加实践经验，比如参加社会实践、课外实习等，提高就业能力。
3. 改革教育教学模式。
加强实践教学，注重学生的创新能力和实践能力的培养，提高学生的就业竞争力。
大学生就业环境及环境对大学生就业的影响
大学生就业环境及环境对大学生就业的影响大学毕业生和毕业研究生作为人力资源中最具有活力并掌握现代科学文化知识的群体，顺利、合理地就业，对于发挥他们的聪明才智，最大限度地发挥人才效益，并且对于经济建设和社会发展都将起到重要的作用。
一、知识经济对我国的影响与挑战知识经济对人类社会生活的影响是广泛而深远的，必将引起经济、政治、教育、文化以至思想观念发生前所未有的巨大而深刻的变化。
知识经济时代为人类社会开辟了新的发展前景。
当前，我国正处于知识经济和经济转型的双重影响之中。
作为世界上最大的发展中国家，我国的国情极其复杂。
就经济而言，地区发展不平衡，多种所有制、多级技术水平并存，企业制度处于调整变革之中，产业结构处于大的变动之中，科学技术总体水平亟待提高。
我国要赶上知识经济时代的步伐，必须付出加倍的努力。
二、经济结构与产业结构调整我国正在进行的经济结构和产业结构的调整，是经济发展的必然趋势，也是我国经济取得长足发展、经济体制从计划经济向市场经济转轨的必然结果。
知识经济对产业经济的影响主要表现在四个方面：1、知识型经济在产业经济的增长中，主导作用日益明显；2、知识经济将引起产业结构的大规模调整和产品构成的全方位变化；3、知识经济将促进企业重构；4、知识经济的兴起必然引起劳动力的结构性转移。
我国的产业经济要迎接知识经济带来的机遇和挑战，有以下问题需要解决：1、产业的生产结构与社会的需求结构有一定差距，不太适应全球性知识经济来临造成的产品迅速更新和人们消费需要的变化，导致有效供给不足和部分生产过剩并存的局面；2、新兴产业或新的经济增长点发展缓慢，如第三产业发展不足，且处于无序竞争状态，高新技术产业发展不够理想；3、产业素质和企业结构不太合理，不能较好地适应国际市场和国内市场多样化、精密化和高层次的要求；4、产业间关系不够协调，难以实现相互促进、良性循环发展。
三、区域经济发展状况知识经济时代将表现出不同于工业经济时代在区域发展中的特征：由于通信网络的便捷和计算机的广泛应用，知识尤其是新的技术创新的传播和扩散的速度非常快，极大程度地消除了区域的人为隔离和时间空间对区域经济发展的限制；1、知识一经产生，即可不花费或少花费成本为大众所了解和利用，因此，各个区域间经济发展的依存性得到加强；2、知识经济下的主导产业是第二产业中的高新支柱产业和完全基于知识的第四产业，区域经济的增长点主要依托于这些新兴产业的发展，在此背景下，要拉开区域经济水平的差距，取决于各区域如何选择适合本区域资源条件并能形成竞争力的新兴产业；3、与工业经济高度依赖自然资源的特征不同，知识经济更依重于人力资源的素质和数量对经济发展的推动。
变革中的就业环境与中国大学生就业
变革中的就业环境与中国大学生就业3曾湘泉(中国人民大学劳动人事学院 100872) 内容提要:本文总结了国内外有关大学生就业问题的研究文献,通过问卷调查、统计分析、深度访谈等研究方法,从就业制度的演变、大学生劳动力市场的供求变动、个人就业意愿和行为、用人单位对大学生就业的期望和国外有关大学生就业的政策和措施等方面,对我国当前大学生就业困难的问题进行了分析和探讨。
文章认为,目前大学生就业确有困难的表现。
不过,由于初次就业率统计指标设计的局限,客观上也夸大了这种困难的程度。
文章对缓解劳动力市场上大学生就业困难,特别是降低结构性失业和摩擦性失业,提出了一些政策建议。
关键词:大学生 就业难 就业环境3 本报告是曾湘泉主持和承担的2003年国家社会科学基金重点项目“中国大学生就业问题研究”和中国人民大学劳动人事学院“中国就业战略报告2004”的总报告部分。
本研究除总报告外,还有另外9个分报告。
参加本课题研究、分报告撰写和讨论的有:丁大建、易定红、唐旷、潘锦棠、刘尔铎、程延园、杨伟国、孙光德、姚裕群、樊钉等。
2003年是1999年我国大学扩招后本科学生毕业的第一年,高校毕业生就业遇到了前所未有的压力,社会上普遍反映大学生就业难。
在理论和实践层面,大学生就业成为继国有企业职工下岗再就业,农村劳动力进城寻求就业两大问题以外的一个新的关注焦点。
从变革中的就业环境与大学生就业两者关系的角度,运用劳动经济学的理论和方法,系统和深入地分析当前我国大学生就业发生困难的原因及对策,有着十分重要的理论意义和实践价值。
一、国内外有关大学生就业的讨论和研究在发达的市场经济国家,总体上说,大学毕业生是劳动力市场上的优势群体,大学生的就业状况总体良好。
尽管如此,在发达国家,伴随着经济增长的波动,也曾经经历或正在经历大学毕业生就业的巨大波动。
无论在美国还是日本,大学生的就业问题都是人们关注的重大的社会经济现象。
伴随着劳动力市场的变化和高等教育的扩展,许多学生在从高等教育到就业的转换中面临着越来越多的问题。
改革开放以来大学生的就业变化课件
01
在市场经济体制下，大学生就业实行公开招聘，通过
人才市场进行双向选择。
劳动合同制度
02 毕业生与用人单位签订劳动合同，明确双方的权利和
义务。
职业发展
03
大学生更加注重个人职业规划和发展，自主选择适合
自己的职业路径。
大学生就业制度的改革和发展
01
02
03
多元化就业
随着市场经济的发展，大 学生就业选择更加多元化 ，不再局限于国有企业和 事业单位。
社会观念的变化的影响
传统就业观念的转变
社会观念的变化使人们逐渐接受了多元化的就业方式，不再局限 于传统的“铁饭碗”就业观念。
职业选择的变化
大学生对于职业选择更加务实，不再单纯追求稳定和高薪，更加注 重个人兴趣和职业发展。
创业意识的增强
随着社会观念的开放和创业氛围的浓厚，大学生创业意识逐渐增强 ，创业成为了一种新的就业方式。
越激烈。
结构性矛盾突出
不同专业、地区、学校的毕业生 在就业市场上存在结构性矛盾， 一些热门专业的毕业生供过于求 ，而一些冷门专业的毕业生则供
不应求。
机遇与挑战并存
虽然大学生面临着就业难的问题 ，但也面临着更多的机遇和挑战 ，如新兴产业的发展、国际化合 作等，为大学生提供了更多的发
展机会。
02
大学生就业制度的变化
自主择业观念
随着改革开放深入，大学生开始自主择业，推崇“奋斗改变命运” 的观念，更多人选择到企业、私营机构等单位就业。
灵活就业观念
近年来，随着互联网、新媒体等新兴行业的发展，大学生开始更加注 重个人兴趣和职业发展，选择自由职业、创业等多样化就业方式。
从“一元化”到多元化、差异化就业
改革开放以来大学生的就业变化
改革开放以来大学生就业 情况的变化
我们应该如何应对当前就业 问题
改革开放以来。经济体制发 生了根本的变化．而大学生作 为特殊的知识群体，改革开放 后是备受社会瞩目的中坚力量 。大学生的职业价值观及就业 形式的变迁轨迹便能够深刻解 读改革开放时代变化的独特内 涵。
目录
第一阶段 方案体制下的大学生就业 第二阶段 在改革中凸显生机
在方案经济体制的影响下就业实行的是“统包统 分〞,大学生由国家包下来,分配工作,负责到底 。 “我是革命一块砖,哪里需要哪里搬〞——社会 就业、招聘制度的僵化,强调一切服从社会需要、 服从国家分配。
择业倾向：重政工,轻农商
1984年6月,北京大学哲学系大四学生汪文,照样和同学一起踢 球、看书,他说对毕业没有什么概念,只是觉得毕业后不再接触 学校而已,反正学校会分配工作,其他的人生目标是没有想过的。 这种想法在当时并不奇怪,因为在政府统一分配工作的时代， 大学生的就业不以自己的职业规划为转移。 1984年夏天的一个下午，班主任,在教室门口叫住我，带我到 办公室，问我对就业有何打算“你愿意去教书吗 ？〞 “不愿 意，我不想待在学校了。〞 他说。就是这 一句答复。让他每
在职业评价上，政治色彩更加淡化，向往适合自己兴趣的职业， 把物质需求与精神追求结合起来。
大学生就业政策调整对就业形势的影响
大学生就业政策调整对就业形势的影响随着中国高等教育规模的不断扩大，大学生就业问题日益引起人们的关注。
政府为了适应就业形势的变化，在近年来陆续推出了一系列大学生就业政策。
这些政策的调整对大学生就业形势产生了深远的影响。
首先，大学生就业政策的调整为大学生提供了更多的职业选择。
以前，毕业生往往只能选择报考公务员、参军还是成为国有企业的一员。
但是在政策调整后，大学生就业的途径变得多样化。
政府鼓励毕业生到基层就业，推进农村扶贫工作，加强对民营企业的支持等等。
大学生们不再局限于传统的就业方式，而是可以根据自身兴趣和专业特长来选择适合自己的工作岗位，这为他们提供了更广阔的发展空间。
其次，大学生就业政策的调整加强了对创业的支持与引导。
政府鼓励大学生创业，提供创业贷款、税收优惠等政策扶持。
这一政策的调整，改变了传统观念中“求职就是唯一的出路”的观点，激发了大学生的创造力和创业热情。
越来越多的大学生放弃固定的就业选择，选择自主创业，推动了新的就业模式的出现，同时也为大学生提供了更多实现自己梦想的机会。
第三，大学生就业政策的调整提升了大学生的就业竞争力。
政府加强了高校毕业生就业指导，提供培训，推行双证书制度等措施。
这些政策的调整，督促大学生们提高自身的综合素质和专业能力。
大学生在求职过程中将更有竞争力，增加了自己被雇主青睐的机会。
政策的调整还提高了大学生对于职业规划和行业趋势的了解，使他们更好地适应就业市场的变化。
然而，大学生就业政策的调整也存在一些挑战。
首先，政策的落地执行情况需要进一步加强。
有时，政策的落地执行过程中可能存在一些问题，导致政策的效果没有达到预期。
政府需要加强监管措施，确保各项政策能够顺利执行，确保大学生能够真正受益。
其次，大学生创业困难依然存在。
虽然政府提供了创业支持政策，但大学生在实际创业过程中仍然面临着一系列困难，比如缺乏经验、资金短缺等。
政府需要提供更加细致的指导和支持，帮助大学生解决创业中的实际问题。
浅议经济体制变革下的大学生就业模式
的高素质人才。但多媒体技术不可能完全取代传统的教学手
段， 也不能见其有优点就过分地夸大它的功能和重要性， 逃避 传统的教学方法， 舍弃自己对教学基本功的训练和追求。笔者
认为， 多媒体教学与传统教学应适当结合， 使学生能够更方便
记重点、 记难点、 记要点、 记疑点， 让学生在本科学习过程中由
我国高等教育培养模式在近半个多世纪里发生了巨大变 革， 已经由过去的。 精英教育” 过渡到今天的“ 大众化教育” 。高 等教育体制的转型， 使更多人有机会进人大学接受高层次教
育， 我国高校自１９ 年实行大规模扩招以来， ９９ 在校大学生人数 开始急剧上升， 据教育部历届大学毕业生人数统计， 我国高校 毕业生人数在 ２０－２０ 年间增加了４ ３ ０ １ ０９ ． 倍。大学毕业生人 数的逐年增加， 随之引发了大学毕业生的就业问题， 据央视《 经
也有着诸多缺陷， 不能适应生产力的不断向前发展。同理， 计
水平直接或间接地催生了大学生就业模式的形成。
一
划性的大学生就业模式不能满足时代发展的要求时， 其弊端也
、
统 分统配 ： 计划经 济体制下 的大学生就业模 式
新中国成立后， 我国正处于经济复苏和基本建设阶段， 当
更加凸显。 因此， “ 一次分配定终身” 只能是在经济不发达状
同时大学生毕业分配制度在1989年被进一步改革国务院批转国家教委的高等学校毕业生分配方案正式提出了毕业生自主择业用人单位择优录取的双向选择制度国家教委在1994月又进一步提出了关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度的试点意见明确指出要逐步建立起学生上学缴纳部分培养费用毕业后自主择业的就业机制从而彻底结束了大学生就业国家包分配的制度
心——政府控制， 政府单独就可以决定生产什么， 如何生产， 以 及消费品应该怎样分配” 。计划经济体制的 事先计划性” 特
新常态视角下的大学生就业形势与任务
新常态视角下的大学生就业形势与任务一、概述在新常态的经济背景下，大学生就业形势呈现出新的特点与挑战。
新常态意味着中国经济从高速增长转向中高速增长，经济结构优化升级，增长动力从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。
这种转变对大学生的就业环境和职业发展产生了深远影响。
从就业市场来看，随着产业结构调整和转型升级，传统行业的就业机会逐渐减少，而新兴行业、高新技术产业、现代服务业等则逐渐成为吸纳就业的主力军。
这就要求大学生必须具备更加广泛的知识背景和技能，以适应多元化的就业需求。
就业竞争日益激烈。
随着高校扩招政策的实施，大学毕业生数量逐年增加，而市场需求却相对有限。
这使得大学生在求职过程中面临着更大的竞争压力。
海归、研究生等高学历人才的增多也进一步加剧了就业市场的竞争态势。
在新常态视角下，大学生就业形势既有机遇也有挑战。
大学生需要积极调整就业观念，提升自身素质和能力，以适应市场需求的变化。
政府、高校和社会各界也应共同努力，为大学生提供更加广阔的就业平台和更加优质的就业服务。
1. 新常态经济的定义与特点新常态经济，作为21世纪中国经济社会的重要特征，标志着中国经济发展进入了一个全新的阶段。
它是对过去以GDP增长为导向的旧经济形态与模式的深刻转变，转向一种更加注重发展质量、社会效益和可持续性的新模式。
新常态经济不仅仅是经济数据的简单变化，更是一种经济理念、发展方式和政策取向的根本性转变。
新常态经济的特点首先体现在增长方式的转变上。
传统的粗放型、数量型增长方式逐渐被集约型、质量型增长方式所取代。
这意味着经济发展不再仅仅追求速度和规模，而是更加注重效益和可持续性。
新常态经济强调经济结构的优化升级。
第三产业和消费需求逐步成为经济增长的主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果更加惠及广大民众。
新常态经济还表现为增长动力的转换。
中国经济增长主要依赖于要素投入和投资驱动，而现在则更加注重创新驱动。
通过技术创新、管理创新、制度创新等方式，提高生产效率，促进经济增长。
大学生就业形势与政策的影响与对策
大学生就业形势与政策的影响与对策随着社会的变迁和经济的发展，大学毕业生就业形势日益严峻。
本文将探讨大学生就业形势与政策的影响，并提出相应的对策。
一、大学生就业形势的影响因素1.人口红利减弱：我国劳动力市场逐渐过剩，大学毕业生就业竞争日益激烈。
2.就业岗位结构性变化：传统产业的衰退和新兴产业的兴起导致就业岗位的结构性变化，使得大学生需求与实际岗位之间存在一定的鸿沟。
3.教育质量不均衡：一些大学教育水平不高，培养出来的毕业生技能与市场需求之间存在不匹配的问题，导致就业困难。
二、政策对大学生就业的影响1.高校毕业生就业创业政策：政府通过出台各种政策，鼓励大学生创业就业，提供创业担保贷款、税收优惠等优惠政策。
2.职业教育政策：政府加大对职业教育的支持力度，提高职业教育质量，鼓励毕业生选择技术技能型职业，缓解大学生就业压力。
3.产业结构调整政策：政府通过产业结构调整，促进就业机会的增加，为大学生提供更多的就业选择。
三、应对策略1.加强就业指导与职业规划：学校应加强就业指导，提供职业规划服务，帮助学生了解就业市场需求，制定个人职业规划，提前做好就业准备。
2.优化教育体制：高校要加强与企业的合作，培养适应市场需求的人才。
加强实践教学、创新创业教育，提高学生的实际能力和创新能力。
3.培养多元化技能：大学生应当培养全面的素质和技能，发展多元化能力，提高自身的竞争力。
同时，要积极参加实习和社会实践，拓宽自己的人脉资源。
4.加强职业培训与终身学习：毕业后，大学生应积极参加职业培训，提升自己的专业水平和技能。
同时，要保持学习的热情，终身学习才能适应快速变化的就业市场。
5.鼓励创业就业：政府要进一步鼓励创业就业，提供更多的实际支持和优惠政策。
同时，学校要加强创业教育，培养学生的创业意识和创新能力。
综上所述，面对日益严峻的大学生就业形势，我们应从多个方面入手来改善就业状况。
大学生自身应提高就业竞争力，学校应加强教育质量和就业指导，政府要通过政策的支持来促进大学生就业。
大学生专业就业的行业变革与未来趋势
大学生专业就业的行业变革与未来趋势近年来，随着中国经济的快速发展，大学生就业的行业趋势和变革日益引起人们的关注。
毕业生们面对的就业市场与以往不同，面对的选择也在悄然发生着变化。
本文将详细探讨大学生专业就业的行业变革与未来趋势，并给出对应的建议和思考。
首先，大学生专业就业的行业变革主要体现在就业市场需求的改变上。
传统的制造业、金融业等一些传统行业逐渐减少，而新兴的互联网产业、人工智能、生物医药等行业蓬勃发展。
这对大学生的专业要求提出了更高的要求，使得学生们要做出更明智的职业规划，以适应这些变化。
首先，新兴产业的发展需要各类专业的人才。
这种趋势给予大学生们更多的选择机会，使他们能够更加充分地发挥自己的专长。
例如，在互联网行业，需要的不仅是计算机专业的人才，还需要跨学科的综合人才。
机器学习、人工智能、大数据等领域的发展，更需要与其他领域的融合。
因此，具有跨科学科背景的大学生显得尤为重要。
其次，就业市场逐渐转向以技能为核心的型态。
技术人才和技能人才的需求量大增，相应的，学生也需要精进技能，并强化对工作的执着、责任心和自我能力的提升。
学生在校期间应尽可能多地参与实践，多做项目，掌握运用所学知识解决实际问题的能力。
这不仅有助于提升自身技能和实践能力，同时也可以迅速适应市场需求。
第三，大学生们也需要具备较强的创新精神。
在新行业中，需要不断地进行创新和研发，因此，具备创新意识和实践能力的人才具有较大的优势。
例如，在人工智能领域，机器学习、深度学习等技术是前沿的研究方向，需要有敏锐的发现问题、思考问题、解决问题的能力。
只有这样，才能在日益激烈的市场竞争中立于不败之地。
在大学生专业就业的未来趋势方面，时下的大学生就业形势虽然存在一定的不确定性，但总体上呈现出以下的特征：第一，职业选择多元化。
由于社会对专业人才的需求不断发展和变化，大学生们在选择专业和创业方面的多样性日渐增长。
除了传统的行业，更多的人开始关注新兴行业和新的工作模式。
大学生就业市场的变化与适应
大学生就业市场的变化与适应引言在当今社会，大学生的就业市场正在经历着前所未有的变化。
这些变化不仅影响着大学生的职业选择和发展前景，也对高校教育提出了新的挑战。
本文将探讨大学生就业市场的主要变化趋势，以及大学生如何适应这些变化，提高自身的竞争力。
一、大学生就业市场的变化趋势1. 技术革新带来的行业变革随着科技的快速发展，许多传统行业开始转型升级，新兴行业如互联网、大数据、人工智能等迅速崛起。
这些行业对人才的需求与传统行业有很大不同，更加注重创新能力和技术应用能力。
2. 灵活就业成为新趋势随着共享经济和远程工作的兴起，越来越多的企业开始采用灵活用工模式，这为大学生提供了更多的就业机会和工作方式的选择。
3. 竞争加剧，学历不再是唯一标准随着高等教育的普及，大学毕业生的数量逐年增加，就业市场上的竞争愈发激烈。
同时，企业在招聘时不再仅仅看重学历，更注重求职者的实际能力和综合素质。
二、大学生如何适应就业市场的变化1. 提升专业技能和实践能力面对技术革新带来的行业变革，大学生应主动学习新技术，提升自己的专业技能。
同时，通过实习、项目实践等方式增强自己的实践经验，提高解决实际问题的能力。
2. 培养创新思维和终身学习的习惯在快速变化的就业市场中，拥有创新思维和终身学习的习惯是非常重要的。
大学生应该不断探索新知识，培养创新意识，以适应不断变化的工作需求。
3. 增强软实力，提高综合素质除了专业技能外，沟通能力、团队协作能力、领导力等软实力也是企业在招聘时非常看重的。
大学生应该通过参加社团活动、志愿服务等方式锻炼自己的软实力，提高个人的综合素质。
结语总之，大学生就业市场正在发生深刻的变化，这既是挑战也是机遇。
只有不断提升自己，积极适应市场变化，才能在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的职业目标。
大学生就业形势与政策背景分析
大学生就业形势与政策背景分析随着全球经济的快速发展和高等教育的普及，大学生就业形势备受关注。
本文将分析当前的大学生就业形势，并从政策背景出发，探讨政府的角色和政策对大学生就业的影响。
一、大学生就业形势1. 就业压力加大随着高校毕业生人数的增加，就业市场供求关系逐渐失衡，使得大学生就业面临巨大竞争压力。
许多毕业生面临着找不到合适工作岗位的问题，导致部分大学生出现就业困难的情况。
2. 技能需求的变革随着科技的迅猛发展，劳动力市场对于专业技能的需求也在变化。
传统的一些工作岗位逐渐被自动化和人工智能替代，而新兴产业和新技术则呈现出蓬勃发展的态势。
这对大学生的专业技能、创新能力和适应能力提出了更高的要求。
3. 就业结构的调整由于经济结构的变化和产业转型升级，大学生的就业结构也在发生调整。
传统的制造业和劳动密集型产业岗位减少，而服务业、高技术产业和创新创业领域的岗位增加。
这对大学生的就业定位和发展路径提出了新的挑战。
二、政策背景分析1. 关键词：“就业优先”就业一直是政府关注的重要议题，尤其是在经济下行压力加大和大学生就业形势严峻的背景下。
政府积极推动“就业优先”政策，加大对就业的支持力度，鼓励企业招聘大学生，提供就业岗位。
2. 创业带动政策政府鼓励大学生创业创新，通过设立相关创业基金、优惠税收政策和创业扶持计划等，为大学生提供创业机会和支持。
政府认识到创业对于推动经济增长和就业创造的重要性，并通过政策引导大学生积极投身创业。
3. 教育改革与职业教育发展政府通过改革教育体制，优化教育资源配置，提高大学生的就业竞争力。
推进职业教育发展、建设高水平应用技术型大学等举措，旨在提高大学生的实践能力和适应能力，契合市场需求。
4. 人才引进政策政府通过一系列的人才引进政策，吸引高层次人才和优秀人才回国创新创业或在国内发展。
这为大学生提供了更多的就业机会和职业发展空间，吸引他们留在国内就业。
三、政策对大学生就业的影响1. 多元化就业机会政府推出的就业政策扩大了大学生的就业机会。
2023年中国大学生就业形势研究提案
2023年中国大学生就业形势研究提案一、引言在当今高度竞争的社会中，大学生就业形势备受关注。
为了更好地研究2023年中国大学生的就业形势，提出一些解决方案和建议，以便大学生能够面对未来的就业挑战和机遇。
二、当前形势分析1.经济发展与就业机会根据最近的数据显示，中国的经济增长势头强劲，这为大学生提供了更多的就业机会。
然而，随着政府推动经济结构调整和产业升级，某些传统行业可能会面临就业岗位减少的挑战。
2.产业变革与就业能力需求随着新兴技术的快速发展和产业升级，许多传统行业的就业需求发生了变化。
未来，大学生需要具备更多的跨学科技能和创新能力，以适应新产业的需求。
3.人才培养与高校改革高校应加强与企业的合作，推动教育模式创新，培养具有实践能力和适应性强的学生。
同时，加强职业规划指导和实习实践经验的提供，为大学生提供更多就业准备机会。
三、解决方案与建议1.加强跨学科教育建议高校在课程设置上注重跨学科教育，引入实践项目和实践课程，培养学生的创新思维和团队合作能力。
这将有助于大学生更好地适应未来的就业环境。
2.推动产学研合作鼓励高校与企业之间的密切合作，促进产学研合作项目的开展。
这种合作方式可以提供实习机会、项目合作以及就业岗位的对接，为大学生提供更多的实践机会和就业资源。
3.提升创新能力与创业意识在大学生培养过程中加强创新和创业教育，鼓励学生参加创新创业竞赛和实践项目，培养他们的创新精神和创业意识。
同时，加强创业孵化平台的建设，为有创业意愿的学生提供创业实践的机会。
4.引导职业规划与就业指导加强对大学生的职业规划指导，提供就业信息和资源，帮助他们认清就业形势和个人优势，制定合理的职业规划，并提供实践机会和职业素养培训，提高就业竞争力。
四、结论2023年中国大学生的就业形势在经济发展和产业变革的双重影响下呈现出新的特点和挑战。
面对这些挑战，高校和政府应加强合作，共同推动大学生就业问题的解决。
通过加强跨学科教育、推动产学研合作、提升创新能力与创业意识、引导职业规划与就业指导等措施，大学生将更好地适应未来的就业环境，为社会发展做出贡献。
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变革中的就业环境与中国大学生就业*曾湘泉(中国人民大学劳动人事学院 100872) 内容提要:本文总结了国内外有关大学生就业问题的研究文献,通过问卷调查、统计分析、深度访谈等研究方法,从就业制度的演变、大学生劳动力市场的供求变动、个人就业意愿和行为、用人单位对大学生就业的期望和国外有关大学生就业的政策和措施等方面,对我国当前大学生就业困难的问题进行了分析和探讨。
文章认为,目前大学生就业确有困难的表现。
不过,由于初次就业率统计指标设计的局限,客观上也夸大了这种困难的程度。
文章对缓解劳动力市场上大学生就业困难,特别是降低结构性失业和摩擦性失业,提出了一些政策建议。
关键词:大学生 就业难 就业环境* 本报告是曾湘泉主持和承担的2003年国家社会科学基金重点项目/中国大学生就业问题研究0和中国人民大学劳动人事学院/中国就业战略报告20040的总报告部分。
本研究除总报告外,还有另外9个分报告。
参加本课题研究、分报告撰写和讨论的有:丁大建、易定红、唐旷、潘锦棠、刘尔铎、程延园、杨伟国、孙光德、姚裕群、樊钉等。
2003年是1999年我国大学扩招后本科学生毕业的第一年,高校毕业生就业遇到了前所未有的压力,社会上普遍反映大学生就业难。
在理论和实践层面,大学生就业成为继国有企业职工下岗再就业,农村劳动力进城寻求就业两大问题以外的一个新的关注焦点。
从变革中的就业环境与大学生就业两者关系的角度,运用劳动经济学的理论和方法,系统和深入地分析当前我国大学生就业发生困难的原因及对策,有着十分重要的理论意义和实践价值。
一、国内外有关大学生就业的讨论和研究在发达的市场经济国家,总体上说,大学毕业生是劳动力市场上的优势群体,大学生的就业状况总体良好。
尽管如此,在发达国家,伴随着经济增长的波动,也曾经经历或正在经历大学毕业生就业的巨大波动。
无论在美国还是日本,大学生的就业问题都是人们关注的重大的社会经济现象。
伴随着劳动力市场的变化和高等教育的扩展,许多学生在从高等教育到就业的转换中面临着越来越多的问题。
许多国家的毕业生失业率很高,从而雇主、政治家和媒体都要求帮助学生提升就业能力并为他们进入劳动力市场提供支持(Watts, A.G.&Van Esbroek,R.1998)。
把握大学生就业问题的成因是国际上对大学生就业问题研究的基础。
大多数的研究分别从需求、供给以及供求匹配等三个角度来进行(Niall O p Higgins,2002)。
从需求角度看,工作岗位的数量与结构均存在问题。
就数量而言,工作岗位的增长缓慢,与大学毕业生的增加形成反差。
因为大学生就业属于新的增量就业,因此,宏观与微观经济环境变化的影响很大。
从某种程度上说,大学毕业生成为企业应对外部环境的/就业调节器0。
就就业结构而言,既存在大学生不愿从事的大量工作岗位,也存在着因大学生就业能力不足而无法从事的职业。
从供给角度看,核心问题是就业能力不足。
对个人而言,就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产,取决于他们使用和配置这些资产的方式与向雇主展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境(Hillage,J.& Pollard, E.1998)。
从供求匹配角度看,就业服务是关键。
国际上对大学生就业问题研究的另一个重要的角度是有关在校大学生收入预期的研究。
Betts (1995)发表的关于美国加利福尼亚大学1269名在校生收入预期的报告,Dominitz和Manski(1996)对威斯康星州110名高中生和大学生的收入预期进行的合作研究,以及欧盟十国在1999)2001年间对高校学生就业预期开展的联合调查研究,都是这方面的代表。
尽管它们的研究方法各异,研究重点也各有侧重,但都获得了一致的研究结论,即高校学生通常都会高估自己的预期收入;他们的收入预期水平存在相当大的差异;收入预期会受到性别、家庭背景、学校、专业、年级、成绩、求职信息来源等因素的影响;本科学生一般是在四年级才形成关于收入预期的成熟想法等。
这些结论在很大程度上印证并完善了人们对高等教育投资预期和投资回报的既有认识(Julian R.Betts,1995)。
国内从教育学、社会学的角度出发,来研究和讨论大学生的就业问题较多。
教育学的文献一般研究在变化的社会经济背景下,国家、高校与学生如何调整相互的关系、角色。
社会学的文献一般更注重从学生的个人属性上来探讨对就业各方面的影响,如就业期望、就业途径等(潘锦棠,1992;瞿振元等,2001)。
国内从经济学角度展开大学生就业问题研究的文献尚不多见。
1992年,曾湘泉等在对应届大学毕业生调查的基础上,探讨了改革以来大学生作为知识劳动力的市场的供给意愿和供给行为。
根据当时的大学生的人力资本投资和市场工资水平的实际统计计算,得不出大学教育投资有较好工资收益的结论。
(曾湘泉,1992)。
赖德胜认为,大学生就业难是劳动力市场分割这一特定制度背景下,大学毕业生与用人单位相互搜寻的结果。
大学毕业生就业难是相对的,具有转型性和结构性的特点,即在某些大中城市,大学毕业生的供给量是相对过剩的,但在广大农村地区和西部地区,他们则是绝对不足(赖德胜,2001)。
宋福进分析了高校毕业生初次就业率,一个在研究生、本科生和专科生之间有所差别的指标,指出了问题存在的原因:这是由于研究生、本科生和专科生各自的替代程度与价格弹性不同而产生的预期劳动力价格的差别所造成的(宋福进,2002)。
总结上述已有的研究发现,国外对大学生研究分析的框架,是建立在成熟劳动力市场基础上的。
中国的社会经济环境不同于发达国家的成熟市场经济,目前仍然处于从计划经济体制向市场经济体制过渡的制度变迁时期,有其自身的独特性。
因此,仅仅从市场需求、供给、供求匹配和收入预期的角度分析中国大学生的就业问题是不完善的,而必须从制度和市场两个方面对中国大学生就业问题做出研究,以得出适合解决中国大学生就业问题的政策建议。
国内已有的研究成果,一方面从教育学、社会学的角度出发,来研究和讨论大学生的就业问题较多,缺乏深入的经济分析。
另一方面,已有的研究,描述性过多,缺乏对现象关联性及影响因素的深入探讨。
特别是,20世纪90年代以来,中国的经济体制经历了市场化的深刻变革,大学生的就业环境已经发生根本的变革,从变革中的就业环境的角度,特别是从用人单位需求的角度等,研究和探讨中国的大学生就业问题,国内目前相当缺乏。
二、研究的命题、方法和数据来源如前所述,国际上已有的研究建立在发达的市场经济条件基础上,因此,完全从供求的角度来研究和分析我国的大学生就业问题,难以解释我国目前大学生就业所面临的一些问题。
国内已有的研究成果,从教育学角度的调查和分析较多,难以反映我国劳动力市场对大学生就业的影响和相互之间的关系。
因此,从我国大学生就业制度演变和劳动力市场上的供求结合的角度,对我国大学生的就业进行经济学分析,就显得尤为必要。
分析2003年所出现的中国大学生的就业难时,一个突出的现象和问题是:一方面,我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5%,而1998年工业发达国家则为26%。
由此所获得的结论是,我国迫切需要大力发展高等教育,增加大学生的劳动供给。
而问题的另一方面是,在1999年高校扩招后,出现了大学生就业困难。
如何解释这一令人困惑的现象和问题,成为了研究问题的焦点。
除从短期大学生供求总量,即日益扩大的高校招生规模和相对稳定的就业需求之间的缺口这一角度进行研究和分析外,从现行就业制度和政策、大学生就业指导服务、大学生个人就业意愿和就业能力等角度,都需要我们深入研究和探讨。
毫无疑问,随着计划经济向市场经济的整体转变,中国的劳动力市场,包括大学生的劳动力市场,或者说人才市场,已经发生了根本的变化。
而在这种整体变化中,就业环境,即影响就业的各种因素的变化,对我国的大学生就业产生了直接和重要的影响。
为了论证这一研究命题,我们从大学生的供求总量、制度架构、个人就业意愿和行为、企业及其他用人单位的用人需求,以及国际上促进大学生就业的政策借鉴等方面,在国内进行了首次全面和系统的研究和论证。
从总量的角度,研究劳动力市场的供求关系,分析劳动力市场中的大学生供给总量变动对大学生需求的影响,其目的在于从宏观的角度,对当前大学生就业问题给出一些基本的判断。
考虑到我国与发达的市场经济国家不同,我国的大学生就业问题与大学生的就业制度安排有着十分重要的关系。
我们从户口、大学生就业协议等制度角度,探讨了这些特殊的制度性规定对我国大学生就业的影响。
本研究还检验了国际上有关高校毕业生通常会高估自己的就业预期的理论假说。
借用台湾地区学者的调查量表,我们从企业以及其他用人单位的角度,研究了用人单位对大学生就业能力的需求,以及如何影响大学生的就业意愿和行为。
最后,在市场化的条件下,如何采取政府非直接干预的方式,即采取有效的激励措施,鼓励大学生到国家需要的地区去工作,我们研究了一些发达市场经济国家的成功经验和做法。
本课题采用了文献研究、问卷调查和统计分析、深度访谈等研究方法。
课题组在就业协议、法规政策和管理规定等文献研究的基础上,针对上述研究命题,设计了/高校本科毕业生就业意愿调查问卷0、/用人单位对大学生需求意愿与需求行为调查问卷0、/大学生就业指导机构调查问卷0和/未就业毕业生个人情况调查0共四套问卷。
经过试调查后,进行了修正,最后定稿。
于2003年3) 4月,在北京大学、中国人民大学、北京化工大学等在内的首都14所大学中对超过50个专业的本科毕业生进行了调查,共发放问卷3400份,实际回收有效问卷2811份;向北京、广州和上海600家用人单位的人力资源主管发放调查问卷,最终收回90份有效问卷。
课题组对数据进行了统计描述与检验以及回归模型分析。
本报告还采用了国内其他一些学者所做的大学生就业调查数据。
这包括中国青年政治学院的李家华、吴庆等人2000)2002年连续三年的/北京地区大学生就业状况调查0(简称中青院调查); /2000年上海大学生发展研究0课题组对上海地区大学生就业状况的调查(简称上海调查);上海华东师范大学的高慧等于2001年11月对华东师范大学应届毕业生的就业意愿调查(简称华东师大调查)。
另外,本文还采用了北京市教育委员会提供的2001年、2002年北京地区高校本科毕业生就业去向的统计数据。
另外,2003年4)5月我们对北京地区10所高校从事就业指导工作的负责人、北京地区数十家国内外企业的人力资源部门负责人,以及部分应届大学毕业生,进行了多次深度访谈。
对访谈记录进行了整理和分析。
三、研究结论(一)大学生就业存在/难0的问题,不过由于目前初次就业率统计指标不科学,事实上也夸大了这一困难的程度研究表明,2003年大学生就业的确发生了/难0的问题。