七年级历史上册2.6动荡的春秋时期同步练习3新人教版

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动荡的春秋时期同步训练(有答案新人教版七年级历史上册)

动荡的春秋时期同步训练(有答案新人教版七年级历史上册)

动荡的春秋时期同步训练(有答案新人教版七年级历史上册)第6课动荡的春秋时期 01 组合列举知识点1 春秋时期的经济发展 1.春秋后期,________农具和________出现,促进了农业上的深耕细作。

2.春秋时期手工业的规模不断扩大,________业、________业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。

3.春秋时期商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,________货币被更多地使用。

知识点2 王室衰微 4.春秋时期的社会处于动荡状态,________制逐步瓦解。

________东迁后,周王室的统治力大减。

诸侯国不再听从王命,各自为政。

大的诸侯势力崛起,竞相________,操控政治局面,实际上取代了________的地位。

知识点3 诸侯争霸 5.春秋时期,一些强大的诸侯以“____________”的名义进行征战,争夺霸主的地位。

________、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。

6.在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,同时,也出现了大规模的____________。

1.春秋时期:公元前770年周平王东迁到公元前476年。

2.春秋时代特点:经济上铁器和牛耕出现,生产力飞速发展;政治上王室衰微,分封制逐渐瓦解;诸侯争霸与社会变革,出现统一的趋势。

02 辨析改错 7.春秋时期是社会动荡不安的时期。

辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。

(1)战国时期,铁犁牛耕的出现推动了农业生产力的进步。

【】改正: (2)春秋时期,周王在名义上是天下“共主”,但周王室要依赖诸侯国的经济支持。

诸侯之间竞相争霸,实际上取代了周天子的地位。

【】改正: (3)春秋时期,晋文公对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。

【】改正: 03 单项选择知识点1 春秋时期的经济发展 8.生产工具是人类社会发展水平的重要标志,下列生产工具中,代表古代人类社会发展最高水平的是( ) A.钻孔石斧 B.骨耜 C.铁犁铧 D.青铜铲 9.“图上(如图)绘二牛,一白一黑,牛身细长……二牛所挽犁,犁头部分深深切入土中;扶犁者为一青年男子……右手扶犁,左手扬鞭。

七年级历史上册 动荡的春秋时期同步练习 新人教版

七年级历史上册  动荡的春秋时期同步练习 新人教版

《动荡的春秋时期》练习一、选择题1.以“尊王攘夷”谋略称霸的是( )A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王2.春秋时期,齐晋两国能够迅速强大的共同原因是()①政治上,改革内政②经济上,发展生产③军事上,加强军队建设④用人上,都有贤相辅佐,如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号A.①②③④⑤ B.①②③④C.①②③ D.③④⑤3.春秋时期是我国奴隶社会的什么时期( )A.形成B.发展C.鼎盛D.瓦解4.“退避三舍”这一典故来自于()A.城濮大战 B.桂陵之战C.马陵之战 D.长平之战5.城濮大战后,成为中原霸主的是( )A.齐桓公B.宋襄C.楚庄王D.晋文公6.关于春秋争霸战争,下列说法错误的是()A.争霸的背景是周王室的衰微B.争霸的目的是为了维护周天子的威信C.争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权D.争霸的结果是给社会带来种种灾难,但也出现了一些疆域较大的国家7.我国封建社会的形成时期是指( )A.春秋时期B.战国时期C.西周D.尧舜禹时期8.决定晋文公成为中原霸主的战争是()A.城濮之战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战9.战国时期发生的著名战役有()①城濮之战②桂陵之战③马陵之战④长平之战A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.下列哪项成语出自春秋战国时期()A.纸上谈兵B.精卫填海C.三顾茅庐D.曲径通幽二、简答题11.简述战国七雄指的是那七雄?三、材料分析12.材料分析“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下”。

请回答:(1)这段话的意思是什么?(2)管仲是如何辅助齐桓公治理齐国的?《动荡的春秋时期》答案一、选择题1.A2.C3.D 解析:春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期,战国时期是我国封建社会的形成时期,战国时期,诸侯争霸的结果是诸侯国的数目减少,出现了一些疆域较大的国家。

4.A5.D6.B 解析:春秋时期,因为周王室衰落,诸侯不在听从天子的命令。

天子反而要依附于强大的诸侯,为了争夺领土和人民,各诸侯国之间不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”不是为了维护周天子的威信。

第6课《动荡的春秋时期》同步练习(解析版)

第6课《动荡的春秋时期》同步练习(解析版)

部编版历史七年级上册第二单元第6课《动荡的春秋时期》同步练习一、春秋时期的经济发展(共5题;)1.我国农业发展史上极大提高生产力的标志是指()A. 铁农具和牛耕B. 选种C. 深耕细作D. 治虫害2.生产工具的不断改进是社会发展的重大推动力,也是人类文明不断进步的标志。

战国前期,标志着社会生产力显著提高的是()A. 农业产量的提高B. 农业技术的进步C. 水利工程的兴修D. 铁器的普遍使用和牛耕的推广3.干农活如果“手无寸铁”是件难事,在我国铁器最早是在什么时候开始加入到农业生产中的?()A. 商朝B. 西周C. 春秋D. 战国4.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。

战国时期农业收益的增加()A. 使经济重心开始南移B. 全凭兴修水利工程C. 加剧了当时的分裂局势D. 得益于牛耕和铁农具的使用5.春秋时期,社会经济有很大的发展。

下列描述错误的是()A. 当时出现了铁制农具和牛耕B. 手工业的规模扩大C. 商业活动十分活跃,金属货币开始被使用D. 与一些诸侯国的改革有关二、王室衰微(共4题;)6.犬戎之乱后的镐京残破狼藉,周平王迁都洛邑,东周开始。

为了便于研究这段历史,史学家将它划分为两个时期,东周前期被称为()A. 西周时期B. 商周时期C. 战国时期D. 春秋时期7.春秋时期最显著的政治特点是()A. 王室衰微,诸侯争霸B. 王室得到霸主的支持而中兴C. 霸主“尊王攘夷”,扶助弱小D. 争霸战争激烈,分裂趋势加强8.鼎,作为礼器,是传国重器,有严格的等级制度,是统治权力的象征,不可僭越。

所谓“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,元士三鼎”,但春秋晚期寿县蔡侯墓使用了九个鼎,造成这一变化的原因是()A. 分封制有所动摇B. 青铜器铸造水平提高C. 王室衰微诸侯争霸D. 鼎不再是礼器的象征9.春秋时期社会动荡、王室衰微,下面能体现这一现象的是()A. 铁制农具的使用B. 外族入侵C. 诸侯争霸D. 国人暴动三、诸侯争霸(共5题;共15分)10.“楚庄王时,楚国大举北进,长驱直入周天子所在伊、洛流域,并向周王室询问九鼎大小重量,有取代周天子地位的架势。

七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期同步练习题(含答案)

七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期同步练习题(含答案)

七年级上册历史七年级上册历史第6课动荡的春秋时期同步练习题(含答案)一、选择题1.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是()①青铜农具②石斧、石锛③六角形铁锄A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①2.在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。

牛耕的使用开始于()A.春秋时期B.战国时期C.隋唐时期D.宋元时期3.我国春秋时期,农业生产有了很大的发展,主要原因不包括()A.铁制农具的应用B.牛耕的推广C.水利工程的修建D.金属货币的流通4.《史记·周本纪》中记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。

”这种现象最早出现在我国的哪一时期()A.尧舜禹时期B.西周C.春秋D.战国5.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。

同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。

这说明()A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国国君很傲慢C.诸侯之间来往十分密切D.周王室地位衰落6、“对内整顿朝政对外‘尊王攘夷’。

终于成就了春秋之首的伟业。

”材料中的这位历史人物是()A.齐桓公B.晋文公 C.宋襄公D.楚庄王7.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是( )A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器与牛耕8.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的影响,这些影响包括()①进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.请你找出反映春秋时期最显著的政治特点的是()A.普天之下,莫非王土B.国力强盛,社会安定C.王室中兴,王权加强D.王室衰微,诸侯争霸10.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是()①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利,权力渐大A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.我国古代,人们常以“牛、耕”作为名、字。

人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》同步练习题含答案

人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》同步练习题含答案

7
10.【答案】A
【解析】
结合所学知识可知,春秋时期战争,使周王室地位下降,争霸过程中有的 诸侯国被灭掉,出现了一些疆域较大的国家,长期争战给人民带来灾难, 但是中原的华夏族禹周边的少数民族长期交往和斗争中,出现了大规模的 民族交融。选项 BCD 符合对春秋时期战争的评价;而选项 A 不符合对春秋 时期战争的评价,因为春秋时期战争,使周王室地位下降,而不是巩固了 周王室。 故选:A。 本题考查春秋争霸,掌握相关的基础知识。 本题考查春秋争霸,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知 识。
7. 下列属于春秋战国时期特点的是( ) ①战争频繁②先进生产工具和技术的用③社会激烈动荡思想大解放④周王可以有 效地统率和控制诸侯。
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②③
8. “齐桓公采纳他的建议,改革内政,发展生产,训练军队,使得齐国成为春秋时 期的第一个霸主。”“他”是( )
1
A. 管仲
B. 商鞅
C. 韩非
D. 主父偃
9. 下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确 的是()
①青铜农具
②石斧、石锛
③铁锄
A. ①②③
B. ②③①
C. ②①③
D. ③②①
10. 对春秋时期战争的评价,以下说法不正确的是( )
A. 巩固了周王室 C. 有利于民族融合
B. 出现了一些疆域较大的国家 D. 给人民带来灾难
11.【答案】(1)人们已经会制作乐器;河南省。
(2)司母戊鼎;是迄今世界上出土的最重的青铜器。 (3)春秋时期;促进农业深耕细作,为开发山林扩大耕地创造条件,提高农业生产效 率。 (4)言之有理即可。 【解析】

人教部编七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》同步课堂测试题(含答案)

人教部编七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》同步课堂测试题(含答案)

人教部编七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》同步课堂测试题(含答案)一、选择题:1.生产工具是生产力发展水平的重要标志,下图中的铁农具最早出现的时间是A.西周时期B.商朝时期C.春秋时期D.秦汉时期2.生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志,下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是A.打制石器-磨制石器-青铜农具-铁制农具B.磨制石器-打制石器-青铜农具-铁制农具C.青铜农具-打制石器-磨制石器-铁制农具D.铁制农具-打制石器-磨制石器-青铜农具3.关于春秋的争霸战争,下列说法正确的是①争霸的背景是周王室日渐衰微②目的是为了维护周天子的威信③争霸的实质是要获取周天子过去的政治经济特权④争霸战争具有两面性A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④4.从夏、商、周几个朝代,我们可以看到.尽管其灭亡的具体原因不一,但都有相同之处,这就是()A.外族入侵B.下属藩国起兵造反C.诸侯不再听命D.统治者昏庸腐败,丧失民心5.《太史公自序》载“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者不可胜数。

”这段话反映的本质问题是()A.诸侯争霸使诸侯国数目减少B.诸侯国之间争夺土地和人口互相残杀C.分封制动摇奴隶制度趋向崩溃D.诸侯国弃国逃跑井田制崩溃6.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。

同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。

这反映了春秋战国时期政治方面有什么特点A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与秦晋结好C.天子依附予诸侯D.周王室地位衰落,诸侯势力强大7.“当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。

”这反映了()A.周王室势力大减B.周朝即将灭亡C.分封制得到巩固D.周朝政局稳定8.1988年太原市金胜村赵卿墓出土,据推定墓主人是春秋时期晋国执政之卿赵简子。

赵卿墓是迄今为止所见等级最高、规模最大、随葬品最丰富、资料最完整的晋国的高级贵族墓葬,共出土随葬品3421件,其中颇多精品,如鸟尊和虎形铜灶都是国宝级的珍品。

人教版历史七年级上册第二单元 第6课动荡的春秋时期同步测试(无答案)

人教版历史七年级上册第二单元 第6课动荡的春秋时期同步测试(无答案)

动荡的春秋时期同步测试题一、 选择题1. 据史书记载,春秋时期鲁因向周天子朝贡,同时却朝齐次,朝晋次。

这实质( )A.鲁国国君胆小怕事B.天子依附于诸侯C.齐晋已是当时霸主D.周王室地位衰落2. 生产工具是人类社会发展水平的重要标志。

下列哪个工具代表最高水平的是()A.B.C.D.3. 春秋战国时期,标志着社会生产力显著提高的是( )A.石器工具的使用B.骨制工具的使用C.青铜工具的使用D.铁农具的使用4. 我国开始出现铁制农具是在( )A.西周时期B.商朝C.春秋时期D.战国时期5. 孟子之所以说“春秋无义战”,最主要的是这一时期的战争是( )A.诸侯国为争夺霸权进行的激烈竞争B.给劳动人民带来深重灾难和痛苦的非正义战争C.不利于国家统一和各民族的融合D.封建地主阶级之间争夺权力的斗争6. 春秋战国时期被称作“大变革的时代”,主要因为( )A.战乱严重,王权更迭频繁B.铁器、牛耕等新技术不断涌现C.社会制度从奴隶制向封建制过渡D.思想活跃、文化灿烂7. 史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在( )A.商朝B.西周C.春秋战国D.夏朝8. 引发春秋战国时期社会巨大社会变革的是()A.分封制的推行B.罢黜百家,独尊儒术C.铁器牛耕推广D.国家统一完成9. 春秋时期,很多城市开设商品交换市场,越来越广泛地流通的货币是()A.贝壳货币B.实物货币C.金属货币D.纸币10. 下列关于春秋时期的表述,不正确的是()A.铁农具和牛耕的出现,促进了经济的发展B.社会动荡,分封制逐步瓦解C.王室衰微,诸侯争霸D.战争连绵不断,分裂趋势加剧11. 战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。

其变法的直接目的是()A.促进生产力发展B.增强东周王室实力C.缓和社会矛盾D.实现富国强兵12. 下列战役发生在春秋战国时期的是()①城濮大战②桂陵之战③马陵之战④巨鹿之战⑤长平之战.A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤13. 春秋时期,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天,诸侯争霸成为春秋时期的时代特征。

人教版七年级上册历史(部编)第6课动荡的春秋时期同步练习

人教版七年级上册历史(部编)第6课动荡的春秋时期同步练习

人教版七年级上册历史(部编)第6课动荡的春秋时期同步练习1、春秋战国时期的土地应用率和农作物产量清楚提高,主要是由于〔〕A. 农业注重运用肥料B. 青铜器在农业中的普遍运用C. 水利工程的兴修D. 铁农具和牛耕的推行2、«史记·周本纪»中记载:〝平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。

〞这种现象最早出如今我国的哪一时期( )A.尧舜禹时期B.西周C.春秋D.战国3、以下哪一经济现象不属于春秋时期?( )A.一位农民正在用铁制的农具开拓荒地B.运用骨耜种植农作物C.几位工匠正在铸造青铜器D.某城市的市场正在停止繁华的商品交流4、妇好〝齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风〞。

该歌谣所反映的历史时期是〔〕A. 春秋B. 战国C. 西周D. 商朝5、春秋时期社会消费力清楚提高的标志是〔〕A. 铁农具的普遍运用和牛耕的推行B. 中原市场的兴盛C. 肥料的运用和适时的耕种D. 大兴水利工程6、〝楚庄王时,楚国大举北进,势如破竹周天子所在伊、洛流域,并向周王室讯问九鼎大小重量,有取代周天子位置的架势。

〞这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是〔〕A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴味B. 楚庄王十分贪心有野心C. 楚国兵力十分强D. 周王室安康、分封制逐末尾渐瓦解7、周顷王是东周第七代国王,他继位时,竟致于无钱操持周襄王的丧事,他只得派人去向鲁国讨钱鲁国国君派使者送钱到都城,才安葬了襄王,这时曾经是襄王死后第二年的2月了。

这件事充沛说明了( )A.诸侯活期向周天子纳贡B.鲁国比拟尊重周天子C.周天子往常比拟注重节省D.周王室位置一泻千里8、齐桓公提出〝尊王攘夷〞的口号,展开对外活动。

〝尊王攘夷〞的实质是( )A.尊崇周天子并击败周边民族的进攻B.应用周天子的名义号令诸侯,开展自己的力气C.协助周天子解除周边民族的要挟D.捍卫都城,击败周边民族9、消费工具的提高是消费力开展的一个主要标志,以下消费工具依照出现的时间先后顺序陈列正确的选项是〔〕A. 打制石器—磨制石器—青铜农具—铁制农具B. 磨制石器—打制石器—青铜农具—铁制农具C. 青铜农具—打制石器—磨制石器—铁制农具D. 铁制农具—打制石器—磨制石器—青铜农具10、«史记»记载:〝平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。

2019-2020新人教版历史七年级上册同步练习:第6课动荡的春秋时期

2019-2020新人教版历史七年级上册同步练习:第6课动荡的春秋时期

第6课动荡的春秋时期i •下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具( )A. ①②③B. ③②①C. ②①③D. ②③①2•春秋时期,那时的人常以 牛”耕”作为名或字,例如,孔子弟子司马耕,字子牛晋国一个 大力士,姓牛,名子耕,这些现象说明了() A. 牛”耕”作为名、字比较吉利,受到人们的普遍喜爱 B. 春秋时期,普通人也拥有了姓名权C. 春秋时期,人们普遍开始重视农业D. 春秋时期,牛耕受到人们的推崇3•春秋战国时期,出现了 公作则迟”分地则速”的现象,主要是因为() A. 分封制的推行B. 百家争鸣的活跃C •铁器、牛耕的广泛使用D.合纵连横的开展4. 《论语》中载:礼乐征伐自诸侯出。

( )A.夏朝B.商朝5•据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡 朝齐11次,朝晋20次,这说明( )A. 鲁国定期向周天子纳贡B. 鲁国主动与齐、晋结好C •天子依附于诸侯D •周天子失去了往日的权势6.《论语》云:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。

”这则材料反映了什么历史事实 ( )A.晋文公称霸B.齐桓公称霸C.勾践称霸D.楚庄王称霸 7•春秋时期,各诸侯国之间的争霸战争主要是为了①争夺土地和人口 ②帮助弱小的诸侯国发展军事力量力 ④加强与其他诸侯国的联系 ( ) ③争夺支配其他诸侯国的权 ★8 •对春秋时期各诸侯国的争霸战争,评价正确的是 () ①争霸给人民带来了种种灾难 ②一些小诸侯国被灭,出现了一些大诸侯国,这有利于国 家走向统一③争霸过程中许多诸侯国都以改革加强了自身力量④争霸进一步削弱 知能演练提升,对其出现的先后顺序排列正确的是”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述 C.西周 D.春秋 7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,同时鲁国却 A.①②③④ C.①③B.②④D.①④ 、选择题 ①畫舸护 ②忑并、拓镇和瓦解了周王室的统治地位A.①②③④B.②③④C. ①②③D.①④二、读图简答题9•识读下列图片,回答问题。

人教部编版初一上册历史第二单元第6课动荡的春秋战国时期同步检测(解析版)

人教部编版初一上册历史第二单元第6课动荡的春秋战国时期同步检测(解析版)

人教部编版初一上册历史第二单元第6课动荡的春秋战国时期同步检测(解析版)一、选择题1.与其他历史时期相比较,春秋时期最要紧的社会面貌能够用下列哪个词汇来概括最为恰当()A.争霸B.伐虐C.分封D.变法【答案】A【解析】【分析】春秋时期,王室衰弱,诸侯争霸。

先后显现了齐桓公、晋文公、楚庄王等五个霸主。

选A。

【点评】考查春秋时期的特点2.既是春秋五霸的霸主又是战国七雄的诸侯国是()①楚国②晋国③齐国④吴国⑤燕国⑥韩国A.①③④B.②③④⑤C.①③D.④⑤【答案】C【解析】【分析】春秋时期霸主有:齐国的齐桓公,宋国的宋襄公,晋国的晋文公,秦国的秦穆公和楚国的楚庄王。

战国七雄指的是齐国、楚国、秦国、燕国、赵国、魏国和韩国。

既是春秋五霸的霸主又是战国七雄的诸侯国是①③。

故选C。

【点评】本题以春秋争霸和战国争雄为背景,考查的是学生对春秋五霸和战国争雄的知识点。

本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点。

3.公元前770年,周平王在诸侯支持下,把都城东迁至(),我国历史由此进入东周时期。

A.镐京B.洛邑C.西安D.咸阳【答案】B【解析】【分析】公元前770年,周平王东迁洛(洛邑),东周开始。

故选B。

【点评】本题考查东周的开始。

4.请按照称霸的先后顺序正确排列下列霸主()①齐桓公②秦穆公③楚庄王④晋文公A.①②③④ B.①④③② C.①④②③D.②③④①【答案】B【解析】【分析】依据所学可知,春秋时期,周天子失去了往日的权势,几个大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权,趁机争霸,显现了齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等霸主,按先后顺序正确排列是①④③②。

故答案为B。

【点评】本题考查学生识记知识的能力。

本题难度适中。

5.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确明白得是()A.尊崇天子,抵御周边少数民族的进攻 B.响应天子号令驱逐进扰的少数民族C.尊重大王,攻打诸侯国D.自称天子,消灭敌人【答案】A【解析】【分析】本题考查学生的明白得能力。

人教部编版七年级上册历史第二单元第6课《动荡的春秋时期》练习题附答案

人教部编版七年级上册历史第二单元第6课《动荡的春秋时期》练习题附答案

第6课《动荡的春秋时期》练习题附答案一、选择题:1、我国历史上的春秋时期( C )A、西周前期B、西周后期C、东周前期D、东周后期2、我国古代,人们常以“牛、耕”作为名、字。

如孔子的弟子司马耕,字子牛,这反映了牛耕在当时备受人们推崇。

牛耕的作用开始于( A )A.春秋战国时期B.秦汉时期C.隋唐时期D.宋元时期3、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是( D )A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器与牛耕4、春秋战国时期,出现“公作则迟”“分地则速”现象,最主要的是因为( C )A.分封制的推行B.百家争鸣的活跃C.铁器、牛耕的广泛使用D.合纵连横的开展5、春秋战国乱悠悠。

“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现,源自与哪一制度的衰落( C )A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制6、据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。

同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。

这反应了春秋战国时期政治方面什么特点(D)A. 鲁国定期向周天子纳贡B. 鲁国主动与齐晋结好C. 天子依附于诸侯D. 周王室地位衰落,诸侯势力强大7、绍兴是一座历经千年而城址未变的古城,建城史可以上溯到公元前490年越国大夫范蠡受命兴建的“勾践小城”,当时正值(B)A. 西周时期B. 春秋时期C. 战国时期D. 秦汉时期8、许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。

这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点?(D)A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸9、春秋时期,先后称霸的诸候国不包括( D )A、齐国B、晋国C、楚国D、燕国10、山戎(春秋时期少数民数)特有的“戎菽(大豆)”,因为齐桓公征戎而“布于天下”,对这一现象理解的是( )A、诸候争霸战争促使了山戎的灭亡B、诸候争霸战争了各族经济的交通C、诸候争霸战争加速了新旧制度的更替D、诸候争霸战争完成了国家的统一二、判断题。

人教版(部编版)七年级历史上册第二单元第6课《动荡的春秋时期》达标训练题(含答案)

人教版(部编版)七年级历史上册第二单元第6课《动荡的春秋时期》达标训练题(含答案)

人教版(部编版)七年级历史上册第二单元第6课《动荡的春秋时期》达标训练题(含答案)第6课«动乱的春秋时期»达标训练题〔含答案〕一、选择题:1.春秋时期最清楚的政治特点是〔〕A. 争霸战争剧烈,分裂趋向加剧B. 王室衰微,诸侯争霸C. 王室采取有力措施而中兴D. 霸主结合,与王室争权2.管仲革新的内容不包括〔〕A. 开展消费B. 改制军制,组建军队C. 以〝尊王攘夷〞为召唤,扩大疆界D. 把土地和人民分给亲属和罪人3.得人才者昌。

齐桓公任用哪位贤才为相而成为春秋时期的第一个霸主〔〕A. 管仲B. 伊尹C. 姜尚D. 启4.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲身去的只要3次。

同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。

这反响了春秋战国时期政治方面什么特点〔〕A. 鲁国活期向周天子纳贡B. 鲁国自动与齐晋结好C. 天子依靠于诸侯D. 周王室位置衰落,诸侯权利弱小5.〝楚庄王时,楚国大举北进,势如破竹周天子所在伊、洛流域,并向周王室讯问九鼎大小重量,有取代周天子位置的架势。

〞这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是〔〕A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴味B. 楚庄王十分贪心有野心C. 楚国兵力十分强D. 周王室安康、分封制逐末尾渐瓦解6.他对内整理朝政,对外〝尊王攘夷〞,成为春秋时期的第一个霸主.他是〔〕A. 齐桓公B. 秦穆公C. 楚庄王D. 晋文公7.绍兴是一座历经千年而城址未变的古城,建城史可以上溯到公元前490年越国大夫范蠡授命兴修的〝勾践小城〞,事先正值〔〕A. 西周时期B. 春秋时期C. 战国时期D. 秦汉时期8.齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相反要素有〔〕①以〝尊王攘夷〞为口号②开展消费③整理外交④注重军队树立.A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④9.〝齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风〞。

该歌谣所反映的历史时期是〔〕A. 春秋B. 战国C. 西周D. 商朝10.许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。

七年级上册历史(人教部编版)第二单元第6课 动荡的春秋时期 同步练习

七年级上册历史(人教部编版)第二单元第6课 动荡的春秋时期 同步练习

第6课动荡的春秋时期1.下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有( )①诸侯争霸,战火连年,给社会带来了种种灾难②诸侯争霸加快了统一步伐③在争霸过程中,许多国家都通过改革加强了自身的力量④在争霸过程中,华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族交融A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.[2019·玉林市玉州区期中检测]《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。

”该材料说明( )A.周平王在当时的威望较高 B.诸侯们听从周天子的命令C.强大的诸侯竞相争当霸主 D.最终秦国完成国家统一3.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁君亲自去的有3次,同时鲁国却朝齐国11次,朝晋国20次。

这实际上说明( )A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国主动与齐、晋交好C.周天子依附于诸侯 D.周天子失去了往日的权势4.[2019·南宁市八中段考]“‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风。

”该歌谣所说的是春秋时期的( )A.楚庄王 B.齐桓公 C.秦穆公 D.晋文公5.[2019·北海市期末测查]春秋时期,楚庄王曾率军至周都洛邑郊外示威,向周王的代表问鼎(鼎是权力的象征)的大小轻重,史称“楚王问鼎”。

这反映了( )A.周王室地位下降 B.楚庄王实现了国家的统一C.楚庄王攻伐周王室 D.楚庄王操控了周的政治局面6.生产工具反映了一定社会历史时期生产力的发展。

下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是( )①磨制石器②打制石器③铁制农具④青铜工具A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④7.春秋时期最显著的政治特点是( )A.征战激烈,加剧分裂趋势 B.霸主尊王攘夷,扶助弱小C.王室衰微,诸侯争霸 D.周王室中兴,推广分封制8.春秋时期农业生产发展较快的主要原因是( )A.兴修水利工程 B.各诸侯国的重视C.铁制农具和牛耕的出现 D.人口增多9.在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕。

部编版历史七年级上册 第6课 动荡的春秋时期 同步练习(含答案)

部编版历史七年级上册 第6课 动荡的春秋时期  同步练习(含答案)

2.6 动荡的春秋时期一、选择题1.“当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。

”这反映了()A.周王室势力大减B.周朝即将灭亡C.分封制得到巩固D.周朝政局稳定2.“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。

不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。

”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是()A.各国统治者实行变法改革B.都江堰的修建C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D.百家争鸣局面的出现3.周惠王二十二年(公元前655年),齐国与其他诸侯国齐集首止(地名)。

(周)太子郑驾临,将周惠王欲立王子带(太子异母弟)为太子之事告诉齐桓公。

齐桓公命各诸侯陪伴太子以定太子之位。

惠王闻此大怒。

之后齐国等诸侯与太子郑会盟。

这件事说明()A.周天子已不是天下“共主”B.王位世袭制已崩溃C.诸侯开始建立中央集权制D.王室衰微地位下降4.某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及铁制农具和牛耕、王室衰微、尊王攘夷、商君治秦。

这堂课正在探究的是()A.魏晋南北朝时期B.三国鼎立时期C.五代十国时期D.春秋战国时期5.战国时魏国最早提出“食有劳而禄有功”,不再以“亲故”而以“功劳”作为赏赐的标准,此后各国相继效仿并不断推陈出新,由此产生的深层影响是()A.贵族尽相追逐利禄B.军队战斗力提高C.新的政治秩序确立D.分封制得到发展6.学习历史要关注文明演进中的重要转型时期。

材料中的“这一时期”是指()……朝后期,中国政治混乱,……正是这一时期的政治混乱才迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人们在社会所应该承担的角色,一些人试图找到能够恢复政治和社会秩序的法则。

——[美]杰里•本特利《新全球史》重要转型时期。

A.夏商周时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.魏晋南北朝时期7.这一时期中国社会发生了翻天覆地的变化。

【教育资料】七年级上册历史(人教部编版)第二单元第6课 动荡的春秋时期 同步练习学习专用

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第6课动荡的春秋时期1.下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有( )①诸侯争霸,战火连年,给社会带来了种种灾难②诸侯争霸加快了统一步伐③在争霸过程中,许多国家都通过改革加强了自身的力量④在争霸过程中,华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族交融A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.[2019·玉林市玉州区期中检测]《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。

”该材料说明( )A.周平王在当时的威望较高 B.诸侯们听从周天子的命令C.强大的诸侯竞相争当霸主 D.最终秦国完成国家统一3.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁君亲自去的有3次,同时鲁国却朝齐国11次,朝晋国20次。

这实际上说明( )A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国主动与齐、晋交好C.周天子依附于诸侯 D.周天子失去了往日的权势4.[2019·南宁市八中段考]“‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风。

”该歌谣所说的是春秋时期的( )A.楚庄王 B.齐桓公 C.秦穆公 D.晋文公5.[2019·北海市期末测查]春秋时期,楚庄王曾率军至周都洛邑郊外示威,向周王的代表问鼎(鼎是权力的象征)的大小轻重,史称“楚王问鼎”。

这反映了( )A.周王室地位下降 B.楚庄王实现了国家的统一C.楚庄王攻伐周王室 D.楚庄王操控了周的政治局面6.生产工具反映了一定社会历史时期生产力的发展。

下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是( )①磨制石器②打制石器③铁制农具④青铜工具A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④7.春秋时期最显著的政治特点是( )A.征战激烈,加剧分裂趋势 B.霸主尊王攘夷,扶助弱小C.王室衰微,诸侯争霸 D.周王室中兴,推广分封制8.春秋时期农业生产发展较快的主要原因是( )A.兴修水利工程 B.各诸侯国的重视C.铁制农具和牛耕的出现 D.人口增多9.在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕。

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第6课动荡的春秋时期同步测控优化训练
自主学习
1.东周分与两个时期。

春秋时期从公元前年到公元前年。

2.公元前年,齐桓公在举行诸侯盟会,周天子正式承认了在中原的霸主地位,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

3.楚国与晋国在大战,结果楚国大败,一跃成为中原霸主。

4.楚军在打败晋国,跃升为霸主。

5.六国之间南北联合,共同抗,称为“”。

秦利用六国间的矛盾,,各个击破,称为“”。

6.将下面成语与相关的历史人物连线。

①管鲍之交 A.齐桓公
②退避三舍 B.楚庄王
③卧薪尝胆 C.晋文公
④一鸣惊人 D.勾践
基础巩固
7.“礼乐征伐自诸侯出”描述的现象发生在( )
A.夏朝时
B.商朝时
C.西周时期
D.春秋时期
8.下列不属于春秋五霸的是 ( )
A.晋文公 B.齐桓公
C.楚庄王 D.秦孝公
9.齐桓公称霸的有利条件有 ( )
①齐国是东方大国,拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相,改革内政
③打着“尊王攘夷”的口号,壮大自己的势力
A.①② B.①②③
C.②③ D.①③
10.春秋时期争霸中原地区的是 ( )
A.宋、楚 B.吴、越
C.晋、楚 D.秦、楚
11.据《史记》记载:一位诸侯国的国君为了报仇雪恨,“苦身焦思,置胆于座,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也”。

这位国君是 ( )
A.吴王夫差 B.齐桓公
C.楚Kt D.越王勾践
12.春秋时期最显著的政治特点是 ( )
A.王室衰微,诸侯争霸
B.王室得到霸主的支持而中兴
C.霸主“尊王攘夷”,扶助弱小
D.争霸战争激烈,分裂趋势加强
13.战国时期是指 ( )
A.公元前774~前。

t76年
B.公元前475~前221年
C.公元前770~前·476年
D.公元前476~前221年
14.战国时期,瓜分晋国的三家是 ( )
A.韩、赵、魏 B.齐、楚、秦
C.齐、楚、燕 D.楚、赵、韩
15.战国七雄中,地理位置在最西边的是( )
A.楚国 B.秦国
C.燕国 D.齐国
16.战国时期,秦国对六国实施的政治外交策略是( )
A.合纵 B.连横
C.和平共处 D.“挟天子以令诸侯”
17.下列人物中.不是战国中后期纵横家的代表的是 ( )
A.张仪 B.公孙衍
C.苏秦 D.荆轲
18.要了解中国古代的军事,探索战争的规律,应该关注哪一历史时期的历史 ( )
A.商周时期
B.西周时期
C.春秋时期
D.战国时期
19.齐桓公首先称霸有诸多原因,最重要的原因在于 ( )
A.以“尊王攘夷”为号召
B.周天子派人参加会盟
C.齐桓公本人的威信和能力
D.管仲改革壮大力量
20.战国七雄中,在今山东的国家是( )
A.燕国 B.齐国
C.秦国 D.楚国
21.春秋时期的第一个霸主是 ( )
A.齐桓公 B.晋文公
C.楚庄D.秦穆公
22.下列各项中,表明齐桓公霸主地位得到正式承认的是 ( ) A.任用管仲为相进行改革
B.提出“尊王攘夷”的口号
C.周王派代表参加会盟
D.组建强大的军队
23.下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是 ( )
A.尊王攘夷 B.退避三舍
C.卧薪尝胆 D.纸上谈兵
2-1.按发生的时间先后顺序排列下列史实,正确的是 ( )
①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④齐桓公成为春秋霸主
A.①②③④ B.②③④①
C.③④①② D.①④②③
25.读下图,请完成:
(1)在上图方框中填出战国七雄的名称。

(2)战国时期的纵横家们为什么提出合纵和连横的策略?
(3)六国的合纵抗秦为什么没有取得成功?
创新升华
26.历史诊断与分析:
(1)小华问:“小丽.你最敬佩战国时期的哪一位历史人物?”
小丽答道:“我最敬佩的是齐桓公,他是战国时期的第一个霸主。


(2)小红问:“小明,你能简要地评价诸侯国之间的争霸吗?”
小明答道:“诸侯国之间的争霸刺激了经济的发展。


答案:
第7课春秋五霸与战国七雄
自主学习
1.春秋战国 770 476
2.651 葵丘齐桓公
3.城濮晋文公
4.邲楚庄王
s.秦合纵远交近攻连横
6.①A②C ③D ④B
基础巩固
7.D解析:理解材料的含义是解答本题的关键。

春秋时期,随着周王地位和权势的衰弱,一些诸侯国强大起来。

为了争夺更多的土地、财产和人口,争当左右天下、支配别国的霸主,几个大的诸侯国之间,展开了长期的争霸战争,出现了材料中所述的现象。

8.D解析:秦孝公是战国时期重要的政治家。

公元前356年,重用商鞅变法。

9.B
10.C解析:春秋时期,楚国势力发展,向中原地区扩张,却遭到了北方大国晋国的有力抵抗。

11.D解析:本题属材料选择题。

“卧薪尝胆”是比较熟悉的历史典故,很容易即可选出。

12.A解析:春秋时期,周天子失去权势,五大诸侯趁机争霸,史称“春秋五霸”。

13.B 14.A
15.B解析:解答此题必须结合《战国形势图》,最东的是齐国,最南的是楚国,最北的是燕国,最西的是秦国。

16.B解析:战国时期,秦利用六国的矛盾,远交近攻,各个击破,称为“连横”。

17.D解析:战国时期,出现了一批适应大国之间政治外交形势需要的纵横家。

如张仪、公孙衍、苏秦等。

18.D 解析:作为一个时期的名称。

“战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。

那时。

争城夺地、刀光剑影、杀声震天是常见的事。

19.D解析:联系所学知识可知,A、B、C三项都齐桓公能首先称霸的原因,但最重要的原因是管仲改革,它使齐国富强,为称霸作了物质条件。

解答时应抓住“最重要”几个字。

20.B
21.A
22.C解析:齐桓公在葵丘会盟,当时名义上的最高统治者周王派代表去参加诸侯的会盟,就表明齐桓公的霸主地位得到正式承认。

23.C解析:尊王攘夷的是齐桓公开展外交活动时的口号;退避三舍发生在晋楚之间的城濮之战;纸上谈兵发生在赵国与秦国之间;只有卧薪尝胆与春秋末年吴越争霸有关,是指越王勾践为报国仇,发愤图强的故事。

24.D解析:管仲改革是齐桓公成为春秋霸主的重要条件.而齐桓公又是第一位霸主,勾践是最后一位霸主,故正确答案是D项。

25.参考答案:(1)从上到下依次为燕、赵、齐、魏、秦、韩、楚。

(2)从地域上来说,以韩、赵、魏为主从燕到楚南北合成一条纵线,东抗齐或西抗秦是合纵;东连齐或西连秦,东西连成一条横线,进攻其他弱国是连横。

纵横家就是适应这种政治斗争的需要而产生的,他们鼓吹通过合纵和连横的活动来称雄中原,或者建立霸业。

(3)秦国利用贿赂、威胁的手法破坏合纵,各个击破;秦国采取连横的策略破了合纵;五国间“朝秦暮楚”,立场不坚定。

解析:解答此题的关键是要熟练掌握《战国形势图》,利用对地图上各个诸侯国的位置关系来解答此题。

创新升华
26.参考答案:(1)错误。

齐桓公是春秋时期的第一个霸主。

(2)错误。

诸侯国之间的争霸给社会带来种种灾难。

但争霸过程中,统一步伐加快,促进了民族融合。

解析:该题以设问的形式,充分再现了春秋时期诸侯争霸的内容和影响。

解答此题要注意重要的历史人物与重要事件的影响。

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