职业经理人塑造(第一期)

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职业经理人-塑造经理第三章 精品

职业经理人-塑造经理第三章 精品
的工作量情况来测算企业某部门工作量是否合适; (7)进行部门调整。 方法: 1)根据部门工作量大小,提出几种可选方案; 2)对方案进行权衡论证,决定方案,调整部门。 (8)确定机构图。 (9)试运行。 在试运行过程中,结合企业实际,再进行调整,但一定要谨慎。
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第四章 组织能力
第一节 机构设置能力 (三)制定部门职能 一个企业,组织建设最基础的工作就是部门设置。由于企业根据
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第四章 组织能力
第一节 机构设置能力 目的: 1、能够分析、评价企业机构图 2、能制定主要部门的职能 重点: 1、找出企业机构图中的错误或不当之处,并说明原因。 2、确定部门的主要职能和兼管职能。 难点: 1、提出修改意见。 2、概括确定部门本职,做到既无重叠又无空白。
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第四章 组织能力
下属部门的个数远高于标准,直接上级部门就升一级,远 低于标准,该上级部门就降一级; 3)基层分级主要根据工作性质和工作的重要程度。
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第四章 组织能力
第一节 机构设置能力 (6)对部门工作量进行测算。 方法: 1)查找国家对某部门工作量的有关规定 2)若有,按规定测算 3)如无,可根据经验或同行业先例,最好是国外同行业或大企业
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第四章 组织能力
一节 机构设置能力
(二)训练步骤
1、评析企业机构图训练步骤
(1)教练示范,带领学员依照下列步骤对某一公司的机构图进行分析评判, 并提出修改方案。
1)看机构图中每个部门是否只有一个直接上级,但财务部必须有两个直接上级。
2)管理幅度是否合适。
3)机构图中各部门职能从名称上看有无重叠和空白现象。
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第四章 组织能力
第一节 机构设置能力 (二)画出机构图 企业的机构是企业的结构框架,其设计必须遵循正确的设计原则,

职业经理人塑造培训PPT文档共41页

职业经理人塑造培训PPT文档共41页

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
职业经理人塑造培训
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

如何塑造职业经理人(内部使用,禁止外传)

如何塑造职业经理人(内部使用,禁止外传)

如何塑造职业经理人?--------------------------------------------------------------------------------职业经理这个词对中国的多数企业来说,还是有点陌生。

其实,这在国外己经很普遍了。

麦当劳遍布全球的70,000多个分店就是由几十万个职业经理管理着。

所谓职业经理,就是专门从事企业的管理,以经理为职业的人。

现在大家在扩充企业的时候,或者在想搞好企业的时候,都想找到一个好经理。

比如我接收了一个企业,或者我扩展了我的企业,建立了一个分公司,当然,就想找到一个好经理,但大家都有一个共同的感觉,就是难,非常难。

其实,职业经理是能够通过大规模的培训,甚至在学校里培训出来的。

当然完全的学校培训是不行的,还要有实践经验,但是有两三年就够了。

我们所要的经理是天才经理、全才经理、能人经理,而这是学校培训不出来的。

因为学校永远培训不出威信来,不可能培训经验、魅力,学校也不可能培训想象力、灵活性,于是我们就找不到经理。

当然,这里有一个重要的原因,就是我们的企业是否模式化了。

在一个已经建立管理模式的企业里,就有可能培训大批的职业经理。

一、职业经理必须具备的条件第一个条件是要具备基本素质。

这包括他本人的情况,身体条件,外貌条件和受教育的程度,比如,高中、大学这样的普通教育。

当然,他要有培养前途,他本人想当经理,这就有基本素质了。

第二,他必须掌握企业行政这个专业。

企业行政就是怎么当经理,怎么行使手中的权利。

第三,要有一定的专业知识。

比如是一个卷烟厂的经理,至少要知道制作卷烟的基本知识;一个饭店的经理,要知道饭店是怎么一回事。

具备这几个条件,我认为我们就可以培养他成为职业经理。

一,职业经理的12种企业行政工作能力职业经理最重要的是要有企业行政工作能力。

A管理模式把它分成12种能力。

(一)市场观念我们必须改变以往对市场经济空洞的、狭隘的理解,建立正确的市场经济观念。

《职业经理人如何塑造》

《职业经理人如何塑造》

三维度职业经理人塑造1对1培训及咨询、百度文库官方认证机构、提供不仅仅是一门课程,而是分析问题,解决问题的方法!管理思维提升之旅!(备注:具体案例,会根据客户行业和要求做调整)知识改变命运、为明天事业腾飞蓄能上海蓝草企业管理咨询有限公司蓝草咨询的目标:为用户提升工作业绩优异而努力,为用户明天事业腾飞以蓄能!蓝草咨询的老师:都有多年实战经验,拒绝传统的说教,以案例分析,讲故事为核心,化繁为简,互动体验场景,把学员当成真诚的朋友!蓝草咨询的课程:以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点,通过学习达成不仅当前岗位知识与技能,同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。

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蓝草咨询的愿景:卓越的培训是获得知识的绝佳路径,同时是学员快乐的旅程,为快乐而培训为培训更快乐!目前开班的城市:北京、上海、深圳、苏州、香格里拉、荔波,行万里路,破万卷书!蓝草咨询的增值服务:可以提供开具培训费的增值税专用发票。

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成为“蓝草club”会员的学员,报名参加另外蓝草举办的培训课程的,可以享受该培训课程多种优惠。

一.市场营销岗位及营销新知识系列课程《狼性销售团队建立与激励》《卓越房地产营销实战》《卓越客户服务及实战》《海外市场客服及实务》《互联网时代下的品牌引爆》《迎销-大数据时代营销思维与实战》《电子商务与网络营销-企业电商实战全攻略》《电子商务品牌成功之路-塑造高情商(EQ)品牌》《精准营销实战训练营》《卓越营销实战-企业成功源于成功的营销策划》《关系营销-卓越营销实战之打造双赢客户》《赢销大客户的策略与技巧》《如何做好金牌店长—提升业绩十项技能实训》二.财务岗位及财务技能知识系列《财务报表阅读与分析》《财务分析实务与风险管理》《非财务人员财务管理实务课程》《有效应收账款与信用管理控制》《总经理的财务课程》《财务体系人员的营销管理》《全面预算管理》《全面质量成本管理及实务》《内部控制实务与风险管理实务》《投融资项目分析与决策》《融资策略与实务》《税务管理与策划与实务》《房地产预算管理与成本控制》《房地产成本精细化管理》《工厂成本控制与价值管理》三.通用管理技能知识系列《TTT实战训练营》《目标管理与绩效考核》《沟通与阳光心态管理》《跨部门沟通与团队协作》《压力与情绪化管理》《EXCEL.PPT在企业管理中的高效运用》《艺术沟通与高效执行力》《如何提升管理者领导力及实务》《新任部门主管及经理管理技能全效提升训练营》《中高层管理能力提升训练》《绩效管理与薪酬设计》四.生产/质量/采购物流管理岗位系列培训《金牌班组长领导能力提升》。

北京光环致成国际管理咨询有限公司 简称“光环国际”

北京光环致成国际管理咨询有限公司 简称“光环国际”

北京光环致成国际管理咨询有限公司简称“光环国际”光环国际光环国际成立于2001年7月,是一家专注项目管理、IT互联网领域的培训与咨询服务,致力于培训新时代下IT互联网职业经理人。

经过14年发展,光环卓而不凡的服务品质,已经成为国内IT项目管理领域第一品牌。

公司名称:光环国际公司口号:帮助优秀的企业和个人更成功外文名称:AURA INTERNATIONAL经营范围:项目管理、企业咨询、IT职业经理人培训总部地点:中国北京市公司使命:为国家培养更多高端IT人才成立时间:2001年7月品牌定位:打造中国IT职业经理人第一品牌公司性质:认证、咨询服务董事长兼CEO:张泽晖光环国际发展历程2001年7月,在北京清华园一个不足70平米办公室,张泽晖与伙伴们一起创立了光环国际,开启了光环的管理培训事业2002年●5月,与清华大学合作,推出了“总裁领导力实战研修班”。

●7月,光环-首钢项目管理实战内训班举办。

由此,光环开始进入项目管理培训领域。

2003年●5月,光环国际接受了PMI官方授权,正式进入PMP考试培训领域。

●6月,光环与清华大学签约,合作开办PMP及项目管理培训课程。

●7月2日,光环PMP第一期开始招生。

●7月15日,光环迎来第1名PMP学员——侯为民先生。

●8月2日,光环PMP第一期正式开班,25名学员见证了光环PMP的首次亮相。

“中国项目管理第一人”强茂山老师主讲。

●9月18日,“光环项目管理激情之夜——项目管理普及讲座”由清华大学强茂山教授主讲,首场讲座即有400人到会,盛况空前,轰动业界。

●11月,清华-光环项目管理实战研修班第一期开班。

●12月8日,光环迎来第100名PMP学员——来自惠普公司的孙先生。

2004年●6月,张泽晖先生开创性地将“EMBA团队学习法”引入PMP备考中,让枯燥的备考变得有趣,让一个人的学习变成一个团队的战斗。

●9月,光环国际教育集团成立了行业第一个“PMP学友会”。

职业经理人的职业化塑造共150页

职业经理人的职业化塑造共150页
职业经理人的职业化塑造
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪Hale Waihona Puke 27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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1-元洲装饰发展简介

1-元洲装饰发展简介

反思1997
创业艰辛
整体市场无序竞争,20-30家公司同时起步。但 元洲在聚集人气、设计师培养与激励、客户关系的处 理、施工队管理等方面领先于同行,多有创新. 在设计师培养方面,元洲采用传、帮、教、带模 式,为以后业内评价元洲是设计输出专家打下了基础。
回眸1998
1998年初进入大钟寺家居建材市场 1998年制定项目班组长制 1998年初率先提出后厂加工概念 1998年建立独立的质检体系、制定材料、施 工、验收标准 1998年规范设计图纸、合同 1998年初进入万家灯火建材市场 1998年李总在行业率先提出多点支撑格局
反思2000
发展与隐患并存
元洲快速发展,但出现一些隐患:即在 借助外脑进行公司流程再造时因为主客观因 素对公司业绩有所影响,虽然2001年没有大 幅下降但没有提升效益而暂时落后于同行。 主观是对咨询流程本身和借外脑的使用上出 现偏差,客观上做流程再造的同志没有真正 按照咨询流程和职业操守参与执行,造成提 案人没有参与实施,而元洲作为实施机构又 没有继续得到指导。
回眸2001
2001年3月 :荣获全国家装行业“质量服务信得过企业”。 2001年4月 :“欧典杯”全国首届家居装饰设计大奖赛 荣获设计金奖1 枚、设计银奖1枚、设计铜奖3枚。 2001年4月:荣获1999—2000年全国家居装饰“优秀标兵企业”奖。 2001年:荣获2001年度优秀企业奖 2001年:成立了青岛、大连、成都、广州4家分公司 2001年5月:荣获2001年北京第二届美化家居展会“优质家装工程奖”及 “优良家装工程奖” 2001年被评为全国家居装饰“优秀标兵企业”被认证为全国家装行业质 量服务信得过企业 2001年8月荣获北京市建筑装饰协会系统2000年度“优秀家庭居室装饰装 修企业”奖 2001年成立了“于小强”工作室从而开启了个人品牌设计师的职业生涯 2001年底公司导入“职业经理人”管理制度

职业经理人塑造培训教材

职业经理人塑造培训教材

❖评鉴经理人的能力,不单单是他的工作成效,对于 部属能力是否提高,也成为主管重要的职责。培育 部属的能力包含评鉴培训需求、制定培训目标、编 写培训教材、各种教学方法、应用教学工具以及评 鉴培训成果的能力。
❖ 绩效考核牵涉到企业文化--要奖励哪种类型的人?组 织形态--生产事业?服务事业?创新型?成本型?以及组 织的能力--管理成熟度、财务能力、股东支持度等, 更要注意员工的需求满足层次(参考马斯洛的五种需 求层次),例如加薪初期很有效,但最后会失去兴奋 度与激励性。
2020/11/27
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HUMAND
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2010年3月2日
HUMAND
❖ 思维能力 ❖ 组织能力 ❖ 绩效管理能力 ❖ 专业风采
SKILL
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2010年3月2日
HUMAND
❖ 拟定计划 ❖ 制定决策 ❖ 解决问题
思维能力
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2010年3月2日
HUMAND
拟定计划
❖ 管理工作的第一步便是拟定计划,
HUMAND
职业经理人塑造
2010年第1期
HUMAND
2020/11/27
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HUMAND
培训主题
❖ ?????? ❖ 职业经理人如何修炼
2020/11/27
3
2010年3月2日
HUMAND
本次培训解决的问题
❖ WHAT? ❖ HOW?
2020/11/27
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2010年3月2日
HUMAND
2020/11/27
❖绩效考核的技能包含从战略的高度打出关键绩效指 标(KPI),将绩效指标转换成为员工行为标准,制订 绩效标准与评价成果的面谈沟通技巧,绩效检讨与 指导修正的能力,以及不同类型性格员工的激励策 略,

职业经理人塑造共66页

职业经理人塑造共66页

谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
职业经理人塑造
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思

王曦英老师简介

王曦英老师简介

王曦英老师团队职业化训练专家国家二级心理咨询师国家人力资源管理师认证培训师北大汇丰商学院领导力中心《六维领导力》授权讲师北大汇丰商学院领导力中心“微课程”项目负责人曾任:世联地产(中国)高级培训师/培训经理历任:某大型教育集团全国客户总监、天津销售总监、苏州分公司总经理大型刊物《中国职业经理人》《家族商业评论》等杂志撰稿人王曦英老师凭借多年大型团队管理与创业经验,能从组织、管理者、员工等不同层面研究课题和讲述课程。

曾主导编辑企业内部专刊“我们的故事”, 联合新浪网,组织公司销售人员打造的“蜕变”计划;曾带领200人以上销售团队一年的销售营业额提升50%以上,个人编写的内部“销售总监如何管理团队”、“大客户销售流程”实操手册,作为全国各地销售总监的管理团队的规范,为集团分公司培养出20多名新客户总监;曾带领集团各子分团队,使天津分公司上半年度业绩突破500万,成为总公司第一名,创全国纪录;苏州分公司下半年度业绩达600万,成为半年度唯一业绩达标的分公司。

王老师深谙带人心、懂人心的管理培训理念,同时结合《六维领导力》知识体系,致力于为企业提供最实操最系统的“职业化、领导力”提升的相关课程,帮助企业从上到下,从组织到个人,从达成目标、组织维系、持续发展三个层面科学的提升企业“软实力”。

授课案例:◆辅导深圳知名企业万店通的“点点拍卖”销售人员打造计划,担任项目负责人,招聘、封闭培训共一个半月时间,获得客户高度认可。

取得万店通连续三年的年度培训计划的培训,对销售人员进行全员、全面的心态、能力提升,使业绩提升二倍以上。

课程内容包括:《执行力》、《职业生涯规划》、《销售技能》、《高效沟通》、《体验式心态训练》、《团队建设》等方面。

成为万店通商贸管理顾问;◆深圳25强企业“共速达”连续3年,每年两期,全年各地分公司的“销售精英训练营”;◆山东品牌排名第四的福田雷沃,连续2年《全员职业化》课程,第一年现场返聘一期;◆哈尔滨商场第一名的松雷集团,连续2年《导购员服务技能提升培训》课程,第二次课程学员达1000人以上;◆贵州盘县农信社定期培训5场《银行职业形象与商务礼仪》;◆中信银行《沟通技巧》连续三期;◆中国银行广州分行《经营自我,成就梦想人生》连续三期培训;◆广东发展银行连续三期培训;◆安保科技连续3年培训执行力、职业化、团队建设等课程;◆山东能源子公司伊犁能源《管理人员职业化塑造专题培训》课程,获人力资源总监评价:课程讲的比余世维好(原话);◆汕头名企佳宝食品《职业化和高绩效团队建设与管理》课程,董事长培训完后发邮件给老师:期望明年能再讲;◆青岛高科热力(国企)高层领导者的领导力,课后问卷有一半以上全10分;◆汕头新天地全员心态课程,大课,只根据确定第一天当天的课程反馈情况,才确定后续课程,在听完第一天后,集团高层当场确定让老师连讲四天;◆广州白云机场一年内连续两次,客户指定老师培训;◆成都飞机制造《六顶思考帽与会议管理》课程,学员反馈说,内容非常实用;◆美佳便利店各分店人员《职业化素养提升与训练》轮训,累计场数达7次。

经理人员一流培训力塑造(两天课)

经理人员一流培训力塑造(两天课)

经理人员一流培训力塑造培训培训讲师:陈馨贤培训时间:3天培训地点:客户自定培训对象:企业中高层管理者主要特点:详细阐述以提升经理人员一流培训力塑造的操作精髓案例指导:分析经理人员一流培训力塑造内训的经典个案案例训练:掌握经理人员一流培训力塑造提升方法行动建议:消费经理人员一流培训力塑造的实战模拟练习提升建议:引爆经理人员一流培训力塑造的行动方案培训大纲:第一章.培训力之根--有效管理沟通的方法与技巧一.引子案例:老金为什么专能攻破问题客户?小王却不行?沟通的定义沟通是复杂而隐蔽的交谊舞沟通是双赢的过程二.沟通的四项功能1、控制2、激励3、情绪表达4、信息。

案例:杨子荣和座山雕的机智对话三.沟通的机制及流程/过程1.沟通过程包括七个部分2.沟通的过程图示四.沟通的种类和方法1.沟通的种类2.沟通的方法3.沟通的方式选择沟通绘画游戏:(单向与双向)游戏:语气与语调的练习美国公关协会关于人与人距离的结论肢体语言中的例外五.沟通的障碍一个游戏:(传话不走样)1.形体上的障碍。

2.心理上的障碍。

3.语言上的障碍。

案例:某中国博士看美国少女骑马4.环境上的障碍。

5.文化上的障碍6.沟通障碍产生的原因六.有效沟通的四特性1.双向性2.明确性3.谈行为不谈个性4.积极聆听结论:我们应当如何沟通?幽默案例:卖豆芽的小孩与尼姑沟通的故事七.有效沟通的要素及其组合应用1.Ask:问,怎么问?2.Listen:听,怎么听?3.Look :看,怎么看?4.Speak :说,怎么说?5.组合应用—总体感觉八.有效沟通的要求及技巧1.有效沟通的要求2.基本技巧3.语言表达的具体技巧4.身体语言的具体技巧九.有效沟通对管理者的价值案例:高经理为什么受累不讨好?1.成功在于沟通事例:两个典型的事例成败之别工作有效的主管人员有以下特点2.伟人/名家论管理沟通维护自尊,加强自信专心聆听,表示了解对方感觉要求帮助解决问题3.管理者与下级进行工作沟通的指导方针4.管理者高级沟通技巧举例第二章.培训力之干--经理人员的员工培训方法与技术一.提高员工培训能力是管理者的角色要求领导者对下属的八大角色1.规划者2.管理营运者3.沟通者4.团队领袖5.教练员6.指导员7.业务专家/业务骨干8.变革者二.提高管理者培训能力的方法1.自身具有一流的学识和技能2.提高自身的口才3.接受TTT(培训培训师)培训4.身先士卒,以身作则,标杆管理案例:知名企业大北农集团的员工培训三.掌握员工培训的方法和技术(一)员工培训的基本方法1.案例教学法什么是案例教学法案例教学法的优点案例教学法的缺点案例教学法的应用步骤2.暗示教学法什么是暗示教学法暗示教学法的优缺点3.情景模拟法什么是情景模拟法情景模拟法的优点情景模拟法的缺点案例:上钢三厂情景模拟法的应用实例4.游戏法什么是游戏法游戏法的原则游戏法的优点游戏法的缺点案例:清华紫光集团游戏法培训(二)员工创造力开发的培训方法1.头脑风暴法什么是头脑风暴法运用头脑风暴法的原则头脑风暴法的优点头脑风暴法的缺点如何运用头脑风暴法的训练方法头脑风暴法的运用举例-德国的“635法”头脑风暴案例:如何提高销售业绩?头脑风暴法实地练习:人生面对的主要风险是什么?2.川喜二郎开发法(1)方法概要(2)实施步骤(3)要点提示3.假想构成法(1)方法概要(2)具体操作(3)要点提示4.关键词分析法(1)方法概要(2)具体操作(3)实施要点(4)适用范围(三)员工沟通能力的培训方法1.敏感性训练法(1)方法概要(2)操作程序(3)敏感性训练法的优缺点2.面谈沟通训练法(1)方法概要(2)操作顺序3.交往分析法什么是交往分析法(1)自我状态(2 )相互作用(Transactions)(3)交往分析法的优缺点4.神经—语言程式(1)方法概要(2)方法原则(3)练习示例(四)员工心理素质的培训方法1.个人心理治疗法(1)方法综述(2)实施要点(3)注意事项2.培养自信心的训练(1)方法综述(2)操作程序(3)注意事项(4)具体技巧3.拓展训练法(1)方法综述(2)内容结构(3)应用特点4.魔鬼训练法(1)方法综述-由来与内涵(2)方法发展综述(3)方法的精髓第三章.培训力之叶--如何提高管理者的口才一.有益说话的基本法则(一).获得基本技巧的捷径1.借别人的经验鼓起勇气2.时刻不忘目标3.立下必成的决心4.抓住一切机会练习(二).有效说话的三个法则1.说自己经历或琢磨过的事2.对选择的题材充满热忱3.激发听众与你产生共鸣(三).培养当众讲话的自信心1.了解害怕当众讲话的实情2.依适当方式准备3.预下成功的决心二.提高领导者口才的高级原则1.有感而发,真情所动案例:世界四大演说家2.言之有物,紧扣主题,意切情真案例:周恩来的铁嘴钢牙3.参加口才训练班,提高语言运用技能4.努力塑造自身大方幽默的个性案例:毛泽东的领袖风采5.积极利用工作及生活机会磨炼自己案例:某民营企业家的故事4.培养密切联系群众的工作作风三.提高领导者的演讲能力(一).如何准备演讲1.说话要具体化2.限制题材3.发展预备力4.使演讲富含例证5.利用耳熟能详的字眼,造成鲜明的景象(二).发表演讲的适当态度1.打破羞怯不安2.切莫模仿他人-只要做自己3.全心投入演讲中4.使声音有力,且富有弹性5.使演讲自然(的要点)(三).与听众共同感受自己的演讲1.根据听众的兴趣来演讲2.给于诚实真心的赞赏3.与听众化为一体4.让听众参与演讲5.采取低姿态(四).演讲能力依赖于良好的记忆法则1.自然法则之一:印象案例1:爱迪生的助手为什么看不见樱桃树案例2:林肯一生不变的习惯案例3:马克.吐温如何不看笔记演说2.自然法则之二:重复案例:埃及艾阿发大学的学生入学考试法则二的心理学解释3.自然法则之三:联想1)联想集团的口号:世界失去联想将会变成什么?2)我们的头脑是一部联想的机器3)如何把你的事实联想在一起4)如何记住你演说的要点5)如何用联想法则挽救临场的暂时忘却案例:美国某著名国会议员的演讲方法(五).如何进行精彩的演讲开篇伟人言语的启示:拿破仑,爱迪生1.立即引发注意案例:威尔逊总统向德国潜艇战发出最后通牒的演说案例:史滋韦伯向纽约费城协会发表演说2.以事件或事例展开案例:戴尔.卡耐基的演讲开篇故事3.制造悬念案例:戴尔.卡耐基如何演讲“人性的优点”4.陈述一件惊人的事件案例:保罗.吉本斯关于“罪恶”的演讲5.首先要求听众回答问题案例:戴尔.卡耐基关于“疲劳”的演讲6.答应担保式的开场案例:某知名医生关于“定期体检”的演讲7.使用展示物案例:艾利奇先生的硬币演讲8.以某位著名人物提出的问题作为开场案例:关于“商业成就”的一篇演讲9.自然但有力度的开场白案例:马莉.里奇蒙关于妇女早婚问题的演说10.避免受到不利的注意1)不要以所谓的幽默故事开头2)不要以道歉或假谦虚开头(六).如何组织可信、有力的论据1.借用故事2.使用统计数字案例:纽约人使用电话的习惯3.使用专家的证言4.使用类比案例:林肯在南北战争时的演讲5.使用展示(七).如何使结尾更有效1.总结你的观点案例:某铁路公司的交通经理的演说2.请求采取行动必须遵守的3条原则3.简洁而真诚的赞扬案例:史滋韦伯在纽约宾州协会的演讲4.幽默的结尾5.以一首名人诗句结束案例:哈里.劳德爵士的演说案例:LAD汽车公司副总裁亚伯特先生的演讲6.用高潮结尾案例:林肯有关尼亚加拉大瀑布的演讲培训总结:经理人员一流培训力塑造培训总结。

理清老师:北京工行培训评价-经理人职业化塑造课程

理清老师:北京工行培训评价-经理人职业化塑造课程

中国工商银行北京新街口支行《经理人职业化塑造》评估报告北京郁华若木管理咨询有限责任公司目录第一部分、项目基本概况 (3)第二部分、调研操作流程 (3)一、资料的收集、整理与分析 (3)二、研究与分析方法 (4)第三部分、学员对课程及讲师的评价 (4)一、课程内容 (4)二、讲师表现 (4)第四部分、学员收获(摘自学员): (5)第五部分、结论与建议 (61)第一部分、项目基本概况1.培训项目设计说明在中国工商银行北京新街口支行与北京郁华若木项目组双方充分沟通的基础上,针对需求将培训主题确认为《经理人职业化塑造》。

2.培训方式:系统知识、案例分析3.授课讲师:理清4.学员人数:83人5.培训时间: 2011 年5月27日-28日6.培训地点:北京市第二部分、调研操作流程一、资料的收集、整理与分析【调查方式】:人力资源部访谈调查【资料收集】:依据贵行及学员的具体需求调整授课细节内容。

【资料的整理与分析】:意见和建议的整理与分析①调研访谈中收集到的意见和建议;②讲师的反馈;③项目组成员跟踪收集的意见等。

意见和建议的内容,由项目组认真研究、定性分析并全部融入调查报告中。

二、研究与分析方法与人力部充分访谈,对于本次培训的学员层面、要求做了相应的调研,可使郁华若木较为准确、有效地了解培训的需求。

第三部分、学员对课程及讲师的评价为更好的掌握学员对本次课程的意见及学员所学到的知识,特对此次培训进行问卷调查,分别针对:课程内容、讲师表现两个方面对培训的实施进行评估。

本调查有效问卷50份。

现将调查结果统计分析如下:一、 课程内容91.00%92.00%93.00%94.00%95.00%96.00%97.00%98.00%99.00%100.00%101.00%1课程总体设计课程易理解和易掌握程度课程与实际工作的结合引入新观念及启发小结:从以上表格数据可以看出,本次培训在课程内容满意度方面比较认可。

学员的平均满意度为 97.50%。

《经理人职业化塑造》课程大纲(徐剑)(3天版)(2011版)

《经理人职业化塑造》课程大纲(徐剑)(3天版)(2011版)

《经理人职业化塑造》课程纲要——打造高素质、高能力的经理人!(职业培训师:徐剑)职业化是企业发展的核心根基,职业化是企业发展的关键所在。

可是面对中国企业的人力资源状况,我们不得不认清现实——中国企业的经理人和员工职业化程度普遍欠缺。

对于广大国内企业来说,面对来自国外企业强大的竞争压力,首先在人才方面就存在很大的差距,我国企业非常缺少职业化程度高的经理人。

我国企业所面临的市场竞争日益激烈,要想在竞争中保持不败,我们必须首先提升经理人的职业化程度,提升经理人的素质和能力,打造一支高素质、高能力的经理人,才能够最终真正提升企业的竞争力。

第一讲二次腾飞——经理人职业化能力素质1.典型案例分析与问题探讨2.“人才”的两个维度与“四类”人才透视3.从普通到优秀到卓越的升级——经理人职业化能力修炼●普通合格经理人的能力修炼●从普通到优秀的能力修炼●从优秀到卓越的能力修炼●典型案例分析与问题探讨4.从普通到优秀到卓越的升级——经理人职业化素质修炼●中国经理人欠缺的主要素质●经理人的职业化综合素质●典型案例分析与问题探讨●“十年磨一剑”的核心内涵●典型案例分析与问题探讨●短缺元素定律与经理人成长5.典型管理案例分析与探讨第二讲审视自我——经理人的危机透视1.经理人应对危机的核心法宝2.如何构建工作的胜任度?快乐感?稳定感?3.典型案例分析与问题探讨4.经理人职业化程度欠缺的主要表现5.小心成为“植物人”第三讲系统观念——职业化的核心内涵1.职业化的核心表现与错误认知2.典型案例分析与问题探讨3.职业化的核心——训练有素●训练有素的强大魅力与内涵●典型案例分析与问题探讨4.如何做到精于此道,乐于此道5.典型管理案例分析与探讨第四讲成功起点——职业心态修炼1.心态决定事业的前程2.职业心态与个人心态3.典型案例分析与问题探讨4.经理人核心职业心态修炼5.典型案例分析与问题探讨6.改变心态,重塑自我7.典型案例分析与探讨第五讲卓越基石——职业道德修炼1. 经理人职业道德五项修炼2. 经理人不能犯的职业道德“九宗罪”典型案例分析与问题探讨3. 经理人三项核心职业精神●敬业精神——敬业是最好的习惯●责任意识——责任重于泰山●忠诚意识——忠诚胜于能力4. 典型管理案例分析与探讨第六讲坚实底蕴——职业意识修炼1. 职业意识与事业成功2. 全面塑造经理职业意识3. 经理人综合意识能力提升4. 典型管理案例分析与探讨第七讲坚定信念,迈向成功,迎接挑战1.经理人迈向成功的基本戒律2.课程回顾与精华内容的总结3.迈向成功,缔造与企业双赢4.学员提问与实际问题的解答(——注:培训师会对课程进行持续改善以力求更佳,也会根据受训学员的实际情况,从而会对课程内容作部分灵活调整。

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2010年3月2日
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❖ 思维能力 ❖ 组织能力 ❖ 绩效管理能力 ❖ 专业风采
SKILL
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❖ 拟定计划 ❖ 制定决策 ❖ 解决问题
思维能力
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HUMAND
拟定计划
❖ 管理工作的第一步便是拟定计划,
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制定决策
❖ 经理人的职责便是制定决策与领导执行,计划与 执行的过程有许多的变量,必须慎重的进行决策。 错误决策的后果是导致失败,正确的决策则是奠 定成功的基础。
❖ 例如战略上该进攻还是要防守?人才要从内部培 养还是外部聘任?产品要定多少价格?预算如何分 配?该选择哪个媒体作广告?……处处都需要决策, 决策时有竞争者的变量,时间与资源的限制,信 息不足或错误的可能,道德上的压力、人情的包 袱,要制定正确的决策是重要的能力,
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职业经理人塑造
20101期
HUMAND
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培训主题
❖ ?????? ❖ 职业经理人如何修炼
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HUMAND
本次培训解决的问题
❖ WHAT? ❖ HOW?
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解决问题
❖ 拿破伦说"困难只是在印证一个人伟大的程度", 这句话说明了解决问题是经理人重要的任务,也 是考验一个人能力的最佳方式。
❖ 没有一个企业是没有问题的,不论是质量不佳、 产能不足、交期不准、人力不足、士气不振,还 是财务困窘、设备老旧、工艺落后、市场占有率 下滑……等,只要谁能解决这些问题,谁便能受 到重用。
❖ 组织中经常需要运用团队技巧,如工地中要争夺 鲁班奖的建筑工人,连锁店里提高业绩确保顾客 满意的导购人员,力争上游的甲A足球队的全体 人员等都是广泛应用团队技巧的典型团队型组织。
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解决问题
❖ 前英国首相邱吉尔说"所谓成功便是肩负更大的 重任,去面对更棘手的问题"。
❖ 解决问题需要的技能是界定问题、收集资料、分 析问题、找出问题根源,以及运用创造能力找出 解决方案来。
❖ 辅助工具有问题树、鱼骨图、帕雷多图、V型回 路、KJ法、脑力激励法、创意思维法等。
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❖ 从组织能力来看,美国钢铁大王卡内基的墓碑上 刻着一行字"这里躺着一位善用比自己能力更强 的人",就一语道破职业经理人应有的组织技能。 现代企业的组织日益复杂,成员来自四面八方, 国际级的企业更面临多种族、多文化的高度差异 化团队。面对这样的环境,如何使一群人快速组 织起来,集中力量于共同的目标,和谐地相互信 赖相互支持的工作,并能确保一致的工作方法或 维持相同的工作标准。这时职业经理人的组织功 能将成为决定性的因素,组织技能主要包含团队 建设、领导能力与培育部属的能力。
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❖ 团队建设 ❖ 领导能力 ❖ 培养部属
组织能力
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组织能力
❖ 美国钢铁大王卡内基的墓碑上刻着一行字"这里躺着 一位善用比自己能力更强的人",就一语道破职业经 理人应有的组织技能。
❖ 现代企业的组织日益复杂,成员来自四面八方,国 际级的企业更面临多种族、多文化的高度差异化团 队。面对这样的环境,如何使一群人快速组织起来, 集中力量于共同的目标,和谐地相互信赖相互支持 的工作,并能确保一致的工作方法或维持相同的工 作标准。
❖ 孙子兵法第一篇"始计篇",说明所有的作战开始 于计算与计划。
❖ 品管大师戴明博士的管理循环PDCA,也是从 Plan计划开始,因此作为经理人的首要任务便是 能制定清晰有效的工作计划。
❖ 不论是长期的战略规划,如年度营销策划、年度 预算、质量改善计划等,还是短期的战略规划, 如人员招聘计划、新产品上市计划、筹办公司运 动会等,都需要应用到计划的能力。
职业经理人必须具备的能力-KAS
❖ K指的是拥有充足的专业知识,例如商业知识、 政府法规、产品行业知识、科技知识、管理知识 等
❖ A指的是敬业的态度,例如积极热情的工作态度, 负责守法、保守业务机密、不从事与公司利益相 违背的工作,能与他人合作,愿意栽培部属等
❖ S则是指纯熟的工作技能,包含四个方面,思维 能力、组织能力、绩效管理能力以及专业风采。
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职业经理人
❖ 职业经理人的定位,是以担任管理职务为职业的 专业人才
❖ 从本质而言,职业经理人是以其专业管理能力, 协助企业拥有者执行经营管理职责的人,其对于 现代企业的运作能力,必须使委托他的股东们能 够获得高度的信赖感与应有的回报。
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拟定计划
❖ 这其中的关键技巧是分辨三种不同类型的计划, 即有特定目标非例行性的项目管理计划,例行工 作的日常管理计划与处理问题的处置计划。另外, 要能辩别目的与目标的差异,能够制定合理的目 标,而非只应用过去的数字作基础(例如生产计划 的预测)。
❖ 工具方面要有目标树的应用、SMART法则、优 先顺序排列法、心理图像法、甘特图、PERT图 等。
❖ 这时职业经理人的组织功能将成为决定性的因素,
组织技能主要包含团队建设、领导能力与培育部属
的能力。
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团队建设
❖ 团队不同于团体。
❖ 团体可能只是一群乌合之众,并不具备高度的战 斗能力,团队则要有三方面的要素才能称得上是 团队:一是目标要集中,二是关系要和谐互助, 三是工作方法要保持一致与适当弹性。
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制定决策

❖ 英特尔的总裁葛洛夫曾说"我们并不特别聪明, 只不过在激烈竞争中,比对手做出更多正确的决 策"。决策的技能包含前提假设、推论能力,信 息收集、整理、分析、归纳的能力,逻辑判断、 搏奕竞局理论、面对压力的心理素质、如何避开 心智模式与错误的系统思考等;
❖ 工具上有矩阵法、决策树、电脑模拟、沙盘推演、 加权指数、逻辑原理、潜意识原理以及系统模型 等。
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