《课间文明》班会课课件
安全教育主题班会《课间文明玩耍》课件
课间休息要文明,文具使用要当心。远离危 险与伤害,爸爸妈妈才放心。
学习目标
遵守课间安全守则,做一个讲 文明、 懂安全的小学生； 课间玩耍时不追打、不在走廊 奔跑、不攀爬等。
下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
原来,小胖和同学欣欣追打,正 好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙,拿起 足球回教室
课间十分钟,大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳,使人头脑清醒,精力旺盛 地上好下一堂课。
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分 钟, 来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松, 让我们那疲劳 的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风 。哦,你 好,你好十分钟！ 哦,欢迎,欢迎十分钟！
（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
（不攀爬栏杆） （走廊不奔跑）
危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
课间休息时要尽量到室外活动一下,呼吸新鲜的空 气,但是不要到离教室太远的地方,以免上课铃响时来 不及回到教室上课。
下课的时候,同学们有的在 聊天,有的跑去操场游戏,可 热闹了。
突然,听见“啊”地一声响,大 家抬起头一看,原来是小胖和亮亮 撞到了一 起,一个捂着额头,一个 摸着下巴,痛得两人眼泪哗哗地掉 下来。
2022《文明课间》主题班会教案内容
2022《文明课间》主题班会教案内容
一、教学目标
1.了解文明课间的概念和意义，引导学生形成文明课间的意识；
2.能够掌握文明课间常见的行为规范，养成良好的课间习惯；
3.通过互动讨论、游戏等形式，提高学生的文明素养和团队协作能力。
二、教学内容及教学步骤
1. 导入环节
在课程开始前，教师可以播放与文明课间相关的视频或是播报相关新闻，使学生了解文明课间的重要性。
2. 讲解文明课间的概念
介绍什么是文明课间以及为什么要文明课间，让学生明白文明课间的意义。
3. 规范行为
教师列出文明课间的一些常见行为规范，如不奔跑、不打闹、不乱扔垃圾等，并引导学生讨论这些规范的意义，并且要求他们自己提出其他的行为规范，让学生参与到文明课间建设中来。
4. 游戏环节
在游戏中加强对文明课间规范的理解，让学生在游戏中体会文明课间的乐趣。
5. 总结
通过总结本节课内容，让学生回顾和领悟到文明课间的好处，加深他们的对文明课间的理解和重视。
三、教学方法和手段
1.授课法：通过讲解文明课间的概念和规范，让学生更好地理解文明课间的意义和行为规范。
2.互动法：让学生参与到文明课间的建设中，提高其对行为规范的认知和理解。
3.游戏法：通过游戏增强学生对文明课间的理解和对行为规范的遵循。
四、教学评价
通过观察和互动的方式进行评价，教师可以观察学生在课间的行为是否符合规范，还可以通过学生的讨论和互动看到学生对文明课间的态度和意识的改变。
五、教学注意事项
1.教师要引导学生思考，增强学生的参与感；
2.学生应该方便农、文明有序。
主题班会：文明的课间活动
主题班会：文明的课间活动
主题班会：文明的课间活动
一、教学目标
1、了解课间休息的具体内容：上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游
戏等，明白有条不紊的安排好下课时间。
2、养成规则意识、适应小学生活。
二、教学过程
1、交流乐园
入学一个月，小朋友们都学会了哪些新本领？
是啊，只有课堂上专心听讲，才能学到更多新本领。
为了让同学们上课更
有精神，每节课的下课都有十分钟休息时间，喜欢下课吗？为什么？
归纳：安排课间十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。
2、故事明理
有一位小朋友叫小明，他也是一年级的学生。
小明也很喜欢下课，让我们
听听他的课间十分钟是怎样安排的。
小故事《小明的课间十分钟》
提问：你觉得小明下课这样安排好吗？为什么？
3、儿歌导行
是啊，下课不可以大喊大叫，更不能追跑打闹，那我们应该怎么做呢？
有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好准备，而且我们能休息得更好，玩得更开心。
儿歌：下课铃声响，大家来放松，
书本准备好，桌面要整洁，
饮水上厕所，聊天做游戏，
大家休息好，一起来上课。
4、总结
小朋友，马上要下课了，我希望大家都能按照儿歌中的要求去做，度过一个又一个快乐有序的课间10分钟。
践行日常行为规范做文明学生主题班会PPT课件
我写作业急着查一个生字，同桌正好有一本《新
华字典》，可是他不在教室，我（
）
A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。 B、我没带字典，就可以不写这项作业。 C、找到同桌，得到他的允许，再查生字。
每当看见同学，你（
）
A、都能热情地打招呼。 B、少数几个要好的打招呼。 C、一般不打招呼。
别人与你交谈，你（
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式， 回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里
吹出来，刮得、操场又不是我们班的卫生区，不管 它。
B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。
C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒 垃圾的。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，参 加活动守时，不能参加事先请假。
第11条：课前准备好学习用品，上课专心 听讲，积极思考。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整 洁。
看看以下 行为对不对？
1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（ ）
《小学生日常行为规范》
第1条：升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少先队员行队礼。
第3条：尊敬老师，见面行礼。
第5条：待人有礼貌，说话文明，讲普通 话，会用礼貌用语。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就 改，不随意拿别人的东西。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。。
2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（ ）
3、小军见小丽跑过去，喊：“小辣椒，小心点儿”。 （）
文明守纪主题班会PPT课件
二、反例的启示
蚂蚱
是什么祸害庄稼呀 蚂蚱 为什么不抓它呀 蹦 达 因为它呀长了四条腿呀一抓一蹦达呀 小孩子不听话呀 惯他长大了去犯法呀 祸害 扰乱治安 人人不安宁啊 恨他都咬牙 今天他偷了一块砖哪 小事 明天他把墙扒呀 敢干 当父母们一个劲的夸呀 他越干越胆大呀 一旦他犯了法呀 哎呀 政府就把他抓呀 坏拉 爹娘心疼为他把钱花呀 东家求西家呀 法律是最无情呀 正确 谁敢去勾引它呀 不错 进了监狱失去自由呀 后悔也白搭呀 我劝父母们哪 记住 养儿要教育他呀 应该 好学上进走正道啊 珍惜好年华呀
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说： “道歉就行啦，我也要踩你一脚。（ ） ╳ （9）起床铃响了，反正有20多分钟的时间，我再躺会儿 再说吧。( ╳ ) （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆和舍友聊会儿 再睡。（ ╳ ） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给 他打招呼。（ ╳ ） （12）这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。 ╳ （ ） （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看 ╳ 见就行了。（ ） （14）上课铃响了，我再说会儿，反正不差这几秒钟。 ╳ （ ）
苏联教育家马卡连柯指出：“纪律是集体的面貌、 集体的声音、集体的信念、集体中的一切。” 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成 就。——别林斯基 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立 即绝对服从一个人的意志。——思格斯 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己 是自由的。——歌德 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有 服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。— —赫尔岑 要有必要的清规戒律。——毛泽东 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大 地。——佚名
《讲文明,懂礼貌》 班会课件 (共20张PPT)通用版
优化校园人际规范
1
2
3
有积极健康的心态,乐观向 上的情绪,对人对事怀有一 颗宽容的心、关爱的心。
单击4添加文字
同学之间要团结友爱,和 睦相处,任何情况下不能 发生打架现象,对违犯者 要坚决举报和制止。
尊敬老师,见到老师要问 好,进教师办公室要喊 “报告”,不乱动老师桌 上的物品。
5
诚实守信,做事待人要真 诚公正。
3、校园文明规范
优化校园环境 争做文明学生
12
3
优化校园 学习环境
优化校园 生活环境
优化校园 人际环境 校园学习规范
校园学习规范 校园学习规范
校园学习规范
1、出勤好,不迟到,不早 退,不旷课。
2、上课时要专心听讲, 积极思维,认真完成作 业。体现学习的主体性 和主动性。
学 生 不 文 明 行 为
宣誓
向不文明、不和谐、 不友爱、不卫生现象宣战, 争做文明学生,创建和谐校园！
班民“六不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物； 不乱倒垃圾； 不乱停车辆； 不挤占楼道； 不乱穿马路。
4
真诚原则
应用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。 这样去做,待人友好与敬意才易于为 他人所接受。不允许在运用礼仪时 逢场作戏,言行不一,口是心非,投机 取巧,做假骗人。
2、校园礼仪
• 升旗仪式 • 尊师礼仪 • 见到来访客人的礼仪 • 课堂礼仪 • (上课\下课\迟到\听讲
发言礼仪等) • 上、下楼梯礼仪
3、学习中要形成良好 的、健康的、友好的同 学间合作和竞争,互帮 互学,共同进步。
4、多读健康有益的书 刊,扩大知识面。不看 内容不健康的书籍,自 觉拒绝访问不健康的网 站,提高辩别是非的能 力。
5、课间要文明休息,不 要在教学楼道嬉戏、哄 闹或打球
2022《文明课间》主题班会教案内容
#2022《文明课间》主题班会教案内容##一、背景介绍随着社会的发展和进步，我们的生活更加繁忙和快节奏，学生们的学习负担也越来越沉重。
为了保障学生的身心健康和学习效果，校方决定推行《文明课间》活动。
该活动旨在让学生在短暂的课间休息时间内进行一些简单的文明行为，以科学有序的方式度过每一个课间，提升学校整体的文明素养。
##二、培养内容 ###1.形成良好的习惯学生需要养成良好的习惯，在每一天的课间时间里进行一些简单的文明行为，例如： - 按规定走路 - 不玩手机 - 组织有序排队等###2.学习文明知识学生还需要学习一些文明知识，例如： - 学习公共设施的使用方法，维护好设施设备的整洁和安全 - 学习绿色环保知识，如垃圾分类等 - 学习文明礼仪，如遇到老师和学长学姐等的问候时要回应等##三、实施措施 ###1.设立文明课间标语在校园的突出位置，例如走廊或者操场，设立文明课间标语，号召学生们在课间时间进行文明行为，顺着标语的指引，让学生们学会如何在学校中维护良好文明秩序。
###2.定期举行主题班会定期举行主题班会，让学生们了解文明课间的内容和目的，同时可以向学生们讲解一些文明知识，如何表示感谢等。
###3.举行文明课间宣传活动围绕文明课间的宣传活动也是非常重要的，例如：- 在校园内制作文明课间相关的展板 - 开展文明行为的示范活动 - 组织文明课间表扬活动等##四、效果呈现通过一段时间的培养和实施，学生们将会在课间时间更加注重自己的言行，树立起良好的行为习惯，提高自己的文明素养和自身品质。
并且，也能够使学生在即将参加中考或高考的时候能够更好的调节自己的状态，相信这项活动对提升学校整体的文明素质和学生自身素质会有非常重要的作用。
##五、总结通过以上的介绍，相信大家对《文明课间》活动已经有了更深刻的了解。
作为学生应该在日常的学习生活中不断学会如何遵守规则，维护周围的环境卫生，让学生们无论是在校园内还是在社会中都能够尊重他人，守规矩，更加具有文明的素养。
《小学班会文明礼仪伴我行主题班会》ppt课件
五（3）班
引言
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生 活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范，它是人们在长期共同生 活和相互交往中逐渐形成，并且以 风俗，习惯和传统等方式固定下来。
四、整理运用
要求：小组共同指定“文明 有礼公约”，张贴在小组栏。
全体宣誓： 我们郑重承诺，时刻遵守 并且用实际行动来践行《华碧 校园文明礼仪》，做一名讲文 明，懂礼貌的少先队员。
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子，它会在我们的 精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把文 明之花播撒到每一 个角落！
幼儿故事 经典儿童故事 孔融让梨.flv 父母-320x240.mp4
礼貌用语知多少？
二、身边的发现
三、体验活动
每小组一个场景，讨论后小组共同分角 色表演。
（场景一）课间你不小心碰掉了同学的书，会有什么事发生？ （场景二）快上课了，你发现自己没带笔，这时该怎么办？ （场景三）家里来了客人，你怎样招待他？ （场景四）在超市里，你想购买“三角板”，可是你找不到， 你该怎么办？ （场景五）饭堂里，阿姨给了你不喜欢吃的菜，你该怎样和 阿姨交流？ （场景六）同学说是你弄坏了教室的电脑，老师很生气在班 上批评了你。可是你是被冤枉的，你该怎么办？
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——对一个人来说，礼仪是一个人思 想道德水平，文化修养，交际能 力的外在表现。
对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度，道德风尚和生 活习惯的反应。
一、故事引入 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 请听故事《孔融让梨子》和《父 母》。
2024《文明课间》主题班会教案内容
2024《文明课间》主题班会教案内容一、教案背景二、活动目标1. 让学生了解文明课间的意义，认识到文明课间的重要性。
2. 培养学生遵守课间纪律，自觉维护校园秩序的良好习惯。
3. 提高学生的综合素质，丰富学生的课间生活。
4. 增强学生的团队协作精神，培养学生的社会责任感。
三、活动主题“文明课间，从我做起”四、活动时间2024年x月x日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 开场致辞：班主任或学校领导发表讲话，阐述文明课间的重要性，提出本次活动的目的和要求。
2. 观看视频：播放关于文明课间的宣传视频，让学生直观地了解文明课间的表现和意义。
3. 主题演讲：邀请有关专家或优秀学生代表进行主题演讲，分享文明课间的经验和感悟。
4. 互动环节：组织学生进行文明课间知识问答，增强学生对文明课间的认识。
5. 签名活动：组织学生进行“文明课间，从我做起”的签名活动，让学生承诺自觉遵守课间纪律。
6. 结束语：班主任或学校领导对本次活动进行总结，强调文明课间的重要性，并提出具体要求。
八、活动准备1. 宣传视频：提前准备好关于文明课间的宣传视频。
2. 演讲嘉宾：邀请有关专家或优秀学生代表进行主题演讲。
3. 知识问答：准备一些文明课间的问题，制作成问答形式。
4. 签名横幅：提前准备好签名横幅。
九、活动效果评估通过本次活动，学生对文明课间的认识得到了提高，课间行为习惯得到了改善，校园秩序更加良好。
在活动结束后，班主任可通过观察学生的表现、收集学生反馈等方式对本次活动进行评估。
十、后续工作1. 持续加强文明课间的宣传和引导，让学生时刻保持文明课间的意识。
2. 定期组织文明课间主题活动，让学生在实践中不断提高自身素质。
3. 加强对学生课间行为的监督和指导，及时纠正不文明行为。
六、活动注意事项1. 确保活动场地安全，提前检查设备设施是否完好。
2. 活动前与学生充分沟通，确保活动顺利进行。
3. 活动过程中，注意引导学生积极参与，维持秩序。
“规范行为习惯,共营文明课间”主题班会
“规范行为习惯，共营文明课间”主题班会教学目的：知识方面：了解课间活动安全知识，明确校园不安全的行为，知道文明行为的做法。
能力方面：通过谈话、表演、调查，交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。
觉悟方面：促进学生自觉进行有益的课间活动，规范课间行为，共同营造文明课间。
养成良好的课间行为习惯。
教学重点：通过谈话、表演、调查，交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识，促进学生共同营造文明课间。
教学难点：促进学生共同营造文明课间，良好的课间行为习惯。
课前准备：相关资料一、激趣导入：最近这段时间，老师发现大家的课间行为存在着一定的问题，比如：楼道内打闹、下课看书直到上课等等，这些都不利于我们养成良好的习惯。
今天，我们就这些问题开一节班队会。
揭示主题。
（规范行为习惯，共营文明课间）二、现身说法：我们班有几个同学就在课间受过伤，我们请他们来谈谈他们的看法。
（抽受伤的学生回答）三、情景剧展示：听了大家的亲身经历，老师觉得课间行为不文明真是害人害己。
咱们班的几位同学还原了其中的一次场景，为大家带来了情景剧。
一边看，一边想想他们哪里做得不对。
第一幕（楼道内打篮球闯大祸）时间：下课了，课间十分钟场景：教室走廊人物：老师（李淑萍扮演）学生若干，其中主角四个——任昕天（高大、顽皮）石慧敏、李宇璇（泼辣、小班干）、董昊承（莽撞）、郭立煌（顽皮、好斗）幕启：下课铃声响起，教室里正在上课的老师说：“下课！”同学们齐声说：“谢谢老师！”然后学生一伙冲出教室。
任昕天：“郭立煌，快！”（边喊边从桌子底下拿出篮球）冲到楼道走廊里，做出各种运球的动作（潇洒、利落）郭立煌：“给我！给我”在旁边不停地抢球，两个人横冲直撞，把一个走廊搞得混乱不堪。
石慧敏：任昕天！郭立煌！不能在走廊上打球！我告诉老师去！李宇璇：就是，你们这样做是不对的，撞到人怎么办？任昕天：关你们屁事！我们这是打球吗？没文化！这是“乔丹式运球”！去告啊！去告啊！我的地盘我做主！哼哼！石慧敏、李宇璇：气鼓鼓地一瞪眼！董昊承（先在教室里看书，然后急冲冲跑出来，边跑边捂住裤子）说：“尿急死了！尿急死了哪！”突然，郭立煌一转身，刚好与董昊承一碰，董昊承“哎呦！”一声，摔倒在地，捂住嘴巴：“我的牙！我的牙！”其他同学都围上来，乱作一团。
校园文明从我做起主题班会PPT课件
在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食
参与体育活动，与其他 年级争场地
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑
第14页/共20页
活动四：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ庄严承诺
第15页/共20页
班级公约
一、头发整洁，及时理发，不染发，不烫发。 二、衣着整齐，不戴首饰，不穿奇装异服。 三、遵守上操秩序,排队有序,认真做操。 四、讲究公共卫生，认真打扫，不乱扔垃圾。 五、教室学习，安静文明，爱护公物，不乱跑，不喧闹， 不影响他人学习。 六、课间文明休息，不追赶喧闹。 七、遵纪守法，不打架，不抽烟，不偷窃，不赌博，不带 手机，不顶撞师长。 八、敢于同一切破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不 文明行为。 九、每日四省吾身：“今天,我微笑了吗?我问候了吗?我 礼让了吗?我帮助别人了吗?”
2021精选ppt15校园礼仪篇骑单车冲进学校见到老师主动问好帮老师做自己力所能及的事情吊儿郎当地穿着校服胸口衣裳大敞听到国歌声立刻止步面向国旗所在方向行注目礼进办公室喊报告声音洪亮在课间时间购买零食在教学区内校道上吃零食及时制止转书转笔的同学在课堂上插嘴说话坐姿懒散吃零食在教室内讲粗言滥语打闹嬉戏上操时安静整齐站队遵守秩序在不是自己年级活动时间参与体育活动与其他年级争场地见到走廊或楼梯有纸屑垃圾顺手捡起扔进垃圾筒洗完手不关水龙头不给同学起绰号不开恶意玩笑2021精选ppt162021精选ppt17一头发整洁及时理发不染发不烫发
见到老师主动问好， 洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、
帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
力所能及的事情
对 or 错
吊儿郎当地穿着校服
在教室内讲粗言滥语、
胸口衣裳大敞
打闹嬉戏 上操时安静整齐站队，
进办公室喊“报告”， 声音洪亮
文明课间活动主题班会
文明课间活动主题班会1、课间活动的无序和打闹现象严重,容易出现意外伤害事故。
2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳,调节状态和情绪,提高学习效率.同学们，作为一个学生，其天职就是学习,但是，“不会休息就不会学习",在紧张的学习中,我们也要懂得放松。
课间十分钟就是很好的休息时间,如何充分地利用它,提高学习效率呢？我们班的调查小组还专门做了调查。
让我们一起去看看吧！A：坐在地上玩，又脏又不文明.B：往下丢东西，危险且没有公德心。
C:趴在楼道边往外看,非常危险。
D：沿着楼梯滑下，危险。
E：在花坛边走，很容易滑到.我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全,因为安全是快乐之本.课间安全，校园安全，不容小视啊！现在请同学们听听《课间安全教育三字经》是怎样提醒我们做好课间安全的。
请大家跟我大声诵读。
课间安全教育三字经大课间,时间长，做做操,跳跳绳。
健体魄，增技能,再学习，脑轻松。
勿打闹,乱追跑，拐角处，窄楼道，易碰伤,易跌倒。
猛着跑，别狠追，快追上，切莫推.下课时，守秩序，楼门小，别拥挤,栏杆旁,忌推搡。
失重心,跌楼下,危险出，麻烦大，若口渴,喝开水，小摊贩，莫相信。
用冷饮，别太多,上课前,进厕所.逗着玩,要记住，同学间，莫动怒. 主持人：同学们，对课间安全教育三字经,你是怎么理解的呢？谁来说说你的看法。
（指2名同学说出自己的见解。
）主持人：是的，在课间，我们不该跑,如果发现有同学打架,我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。
主持人：还有，同学们,我们之间应该互相谅解和包容,不要因为一点小事而动粗。
要提高安全意识。
主持人：同学们,听了课间安全三字经的表演，现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。
一、判断题1。
课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
（）2。
学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。
（）3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。
高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课ppt课件
未来的文明礼仪教育将更加注重创新，不断探索 新的教育方式和手段，提高教育效果和质量。
如何将文明礼仪融入日常生活
注重细节
在日常生活中，要注重细节，遵 守基本的社交礼仪和公共场所规
则，做到言行举止得体。
家庭教育
家庭教育是培养文明礼仪的重要环 节，家长应该树立良好的榜样，引 导孩子养成文明礼貌的习惯。
社会礼仪之交通出行
遵守交通规则，礼让行人、非机动车和机动车，不闯红灯、不酒 后驾车。
社会礼仪之人际交往
尊重他人、关心他人，善于倾听，不随意打断他人说话，保持友 善、和谐的交往氛围。
学校中的文明礼仪
学校礼仪之师生交往
尊敬师长、见面问好、道别致谢，认真听讲、积极参与课堂讨论。
学校礼仪之同学相处
友善待人、互相帮助、团结合作，不欺负同学、不恶意竞争。
学校礼仪之校园环境
爱护校园花草树木、公共设施，保持教室、图书馆等场所整洁安静。
04
CHAPTER
文明礼仪的案例分析
文明礼仪的正面案例
01
案例一
公交车上的礼让座
02
案例二
图书馆的安静阅读
03
案例三
食堂排队秩序
04
案例四
校园内尊师重道
文明礼仪的反面案例
案例一
公共场所大声喧哗
案例二
随意乱丢垃圾
案例三
家庭礼仪之尊重长辈
01
尊敬父母、爷爷奶奶等长辈，主动打招呼、问好，表达关心和
感激。
家庭礼仪之礼貌待人
02
对待家庭成员和来访客人要热情、有礼，保持微笑，注意言谈
举止。
家庭礼仪之生活细节
03
保持个人卫生，不随地乱扔垃圾，爱护家庭财物，共同分担家
二年级主题班会《文明礼仪伴我行》课件精编版
小学生文明礼仪儿歌
我是一名小学生， 课上不做其他事； 学习常规记在心。 专心学习动脑想。 铃声一响进课堂， 发言不忘先举手， 安静等候老师来。 回答问题要大方。 起立站直不乱动； 遵守纪律秩序好， 坐姿端正来听讲。 学习进步都向上，都向上！
同学们：
• 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小 而为之。”文明行为，贵在实践。文明 就寝、文明就餐、文明用语、文明交往 ……看上去都是日常学习、生活中的小 事，但真正做起来并不容易。我们每位 同学都要少说漂亮话，多做实事，积极 参加各种有益的活动，做到举止得体、 言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重 他人，以自己的实际行动，告别各种不 良行为，做一个品学兼优的好学生。
拍手歌
你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
列举我们身边待人有礼和对人无礼的 事例，说说自己的感受。
身边不礼貌现象主要有：
1、遇见老师不打招呼 2、公交车上抢座位 3、讲脏话、骂人、打架 4、给同学取绰号 5、上课乱插嘴 6、乱扔果皮、纸屑
文明礼仪伴我行
二年级主题班会
懂礼貌的孩子人人夸
进校 背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问早午问好。 同学之间打招呼， 挺胸抬头面带笑。
升旗 立正肃立升国旗， 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼， 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里， 革命传统不忘记。
上课 上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松， 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。
文明课间活动主题班会
文明课间活动主题班会
在课间活动中，开展主题班会是一种常见的形式，它可以增强学生的集体荣誉感和凝聚力，提升班级的凝聚力和发展潜力。
下面是一些可以作为主题班会活动的示例：
1. 感恩之心：通过展示和分享感恩的故事、感谢班级中的优秀学生、老师或家长，鼓励学生明发感恩之心，培养学生的感恩意识和情感。
2. 友谊之道：通过讨论友谊的重要性和特征，鼓励学生建立良好的人际关系，互相帮助和支持，共同成长。
3. 共同努力：鼓励学生在学习和生活方面建立目标，共同努力实现。
可以进行目标制定的小组活动，激发学生的积极性和自主学习的能力。
4. 诚实守信：通过讨论诚实守信的重要性，举例说明不诚实和欺骗的后果，培养学生的道德品质和责任感。
5. 爱心传递：组织爱心行动，如捐助物品、参观社区老人院等，向学生传递爱心和关怀，鼓励学生关注他人并乐于奉献。
6. 健康生活：通过分享健康生活的重要性，向学生介绍正确的生活方式和饮食习惯，并鼓励他们积极参与体育锻炼。
通过这些主题班会活动，学生可以积极参与其中，增加对文明行为和社会价值的认识，进一步塑造他们的人格品质和积极向
上的态度。
尽管没有标题，但每个主题班会的核心内容都有所不同，可以根据学生的年龄、兴趣和学校的实际情况进行相应调整和改进。
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中小学公共安全教育·一年级
谢谢观×看！ 3 窗户栏杆有危险， 大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑， 活动尽量到户外。
《课间文明玩耍》
（不攀爬栏杆）
（走廊不奔跑）
中小学公共安全教育·一年级
《课间文明玩耍》
谢谢观看！
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
×× ×
《课间文明玩耍》
二、课间去室外玩耍
《课间文明玩耍》
中小学公共安全教育·一年级
《课间文明玩耍》
《课间文明玩耍》
一、课间玩耍注意安全
《课间文明玩耍》
叮铃铃，下课啦！为了避免发生 意外，同学们课间玩耍时要注意
安全哦！
中小学公共安全教育·一年级
《课间文明玩耍》
1、下课铃响谢不匆谢忙，观慢看步有！序向外走。
（慢步有序地出教室）
《课间文明玩耍》
2、上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
《课间文明玩耍》
课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
《课间文明玩耍》
课间休息时要尽量到室外活动一下，但是不要到离教室太远的地方， 以免上课铃响时来不及回到教室上课。
《课间文明玩耍》
课间休息能消除大脑、 眼睛和身体的疲劳，使 人头脑清醒，精力旺盛 地上好下一堂课。