最新美文朗诵大赛主持词结尾
美文诵读演讲比赛开闭幕词
美文诵读演讲比赛开闭幕词尊敬的评委、亲爱的参赛选手们、各位来宾：大家好！在这个美好而激动人心的时刻，我非常荣幸地站在这里，为第XX届美文诵读演讲比赛的开闭幕词开场。
首先，我想对所有参赛选手们表示最热烈的祝贺和衷心的感谢！感谢你们的精彩表演、才情横溢，无论最后成绩如何，你们都是我们的骄傲和光荣！同时，也要特别感谢你们的老师和家长们，你们的支持和鼓励是选手们能够坚持走到今天的最大动力。
生活如诗，用美文抒写；演讲如画，以言辞表达。
这个比赛深入人心的原因就是它结合了文学和演讲艺术，给了选手们展示和发展自己才华的舞台。
每一位选手，在演讲的舞台上都有自己独特的风采。
你们有的讲述自己曾经的困惑和挫折，有的阐述对父母、老师的感激与思念，有的表达对友谊、爱情、理想的热爱和追求。
你们从文字中品味人生的酸甜苦辣，从演讲中展现个人的智慧和情感。
你们的演讲不仅道出了自己心声，更触动了听众的心灵。
诵读美文的过程，是一次心灵与文字的对话，也是一次对人生和社会的思考。
通过演讲，我们能够打开思维的大门，汲取知识的智慧，增强自信与表达能力。
正如尼尔赖曼所说：“演讲是一种学习，是一种发现。
不论你倾听与阅读多少，最好的学习方法就是亲自发表演讲。
”此次美文诵读演讲比赛的举办，不仅为广大选手提供了一个展示自我的舞台，更培养了我们的学生们用心聆听、思考问题的能力，让我们更加懂得文字的力量和演讲的魅力。
在这个数字化的时代，阅读和写作似乎被冷落了。
然而，文字永远是人类交流与沟通的最重要工具。
文字不仅有力量，更有意义。
一篇美文可以打动人心，一次演讲可以改变一个人的命运。
让我们继续热爱阅读，关注写作，将美文诵读演讲的精神传承下去。
此时此刻，我想表达对所有辛勤工作的工作人员的敬意和感谢。
感谢你们对比赛的付出和努力，你们的策划和组织使得比赛顺利进行。
感谢你们的辛勤付出，让我们领略到了美文和演讲的魅力。
在最后，我要对本次比赛的圆满成功表示最衷心的祝贺，并对所有参赛选手们表示最崇高的敬意！在这个舞台上，你们展示了自己的才情和魅力，用演讲让大家看到了你们的潜力和可能性。
朗诵比赛主持词开头及结尾（精选3篇）
朗诵比赛主持词开头及结尾（精选3篇）朗诵比赛开头及结尾篇1：男：千秋历史，文化底蕴，立就大作女：岁月承载，华夏文明，延续不朽经典男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵男：当诗文植于校园，校园便是指点江山，激扬文字的人文之都女：当诗文植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：太行苍苍，黄河泱泱，品读国学，源远流长女：前人之智，后人之师，传今不朽，天地同流男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家合：晚上好！男：为丰富校园文化、沉积新医底蕴，引领大学生走进国学，倡导儒学为医、医者仁心，提升大学生文化素养。
（评委点评）（评委老师下场，选手们跟着下场）女：好的，非常感谢老师的精彩点评，相信我们的选手在老师的指导下会有更大的进步男：为诗为文，独美于翰香女：如鱼如水，畅游于国学男：爱歌赋，承千秋之绝学女：惜琴棋书画，继万古之往圣男：传承文明，凝一国之力，锤炼民族之气魄女：弘扬国学，捍一国之患，育成今人之血脉男：国学文化博大精深，它的独特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女：但我们相信数风流人物还看今朝，希望今晚的深情演绎会为大家开启了一扇国学之门女：我们本着“鼓励原创，精益求精”的原则，给~~广大国学爱好者搭建一个展示自我的平台，让更多的大学生能够有机会参与到国学文化的传播和推广中，我们特此举办“翰香杯”第xx届校园原创诗文朗诵大赛。
男：接下来呢就是我们最最期待的环节了，男：首先请允许我向您介绍今天到场的领导和嘉宾，女：是的，那么最终的大奖将会花落谁家呢他们是：女：非常感谢各位领导嘉宾能在百忙之中莅临现场，男：首先我们一同来揭晓是，获得“翰香杯”第xx届接下来向大家介绍的是担任本晚比赛的评委，他们是：男：同时莅临本次大赛的还有相关部门和相关院系的领导，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：（读荣获优秀奖的6名选手名单）男：请以上选手上台领奖（等待选手上台领奖），有请颁奖嘉宾，上台为选手颁奖女：欢迎！同样要非常感谢的，是由国学研究会代表男：非常感谢颁奖嘉宾。
2024年朗读比赛主持词结束语模板（2篇）
2024年朗读比赛主持词结束语模板尊敬的评委、亲爱的观众们：漫长而精彩的2024年朗读比赛在此刻迎来了尾声。
首先，我要向所有参赛选手表示最热烈的祝贺和衷心的感谢。
在这场比赛中，大家展示了自己的才华和热情，用声音和文字为我们带来了一场场精彩纷呈的演绎。
通过这次比赛，我们看到了文字的魅力和声音的力量。
每一位选手透过朗读，将文字中的情感和意境传递给我们，让我们沉浸在一个个细腻而丰富的故事中。
你们用声音为文字增添了生命力，也唤醒了我们对文学的热爱和思考。
在比赛的过程中，我们也看到了每一个选手的努力和进步。
你们不断磨砺自己的朗读技巧，不断挑战自己的极限，用心灵与文字对话，用嗓音与观众交流。
你们的付出和努力不仅仅是为了一次比赛的荣誉，更是在为自己的人生增添光彩。
在座的各位评委是这次比赛的权威，你们凭借着专业和经验为选手们提供了宝贵的意见和建议。
感谢你们全程辛勤的工作和公正的评判，我们相信你们的评选一定会公正、客观，并为每一位优秀的选手给予应有的认可和肯定。
当然，没有你们观众的参与和支持，这次比赛也不会如此精彩。
感谢各位观众的耐心聆听和热烈的掌声，你们的存在让选手们倍感鼓舞和自信。
你们是这场比赛的见证者和推动者，感谢你们对朗读文化的热爱和支持，你们的支持是我们前进的力量源泉。
最后，让我们一起为所有参赛选手以及他们背后的助教、家庭和朋友们鼓掌致敬吧！感谢你们的付出和支持，是你们的鼓励和支持让每一位选手勇往直前，不断超越自己。
无论最终的结果如何，你们都是我们心目中的英雄和胜利者。
在这个数字化时代，朗读文化依然在我们生活中扮演着重要的角色。
朗读不仅能够让我们沉浸在文字的海洋中，还能够培养我们的思考力、阅读能力和表达能力。
希望通过这次比赛，我们能够更加重视和推广朗读文化，以声音的魔力将美好的文字分享给更多的人。
愿朗读之光在2024年持续闪耀！祝愿每一位参赛选手在朗读的道路上继续前行，在文学的殿堂中奏响自己的华美乐章！再次感谢大家的参与和支持，谢谢！谢谢大家！2024年朗读比赛主持词结束语模板（二）亲爱的朗读比赛嘉宾、评委、选手和观众朋友们：在这繁忙而充实的一天里，我们终于迎来了____年的朗读比赛的最后一个环节——比赛的结束。
中华经典诵读演讲比赛主持词结尾（通用10篇）
中华经典诵读演讲比赛主持词结尾（通用10篇）中华经典诵读演讲比赛结尾篇1甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好!甲：今天我们相聚一起，共诵千古美文，传承华夏文明。
乙：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。
甲：曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。
乙：曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确路径。
甲：多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。
乙：只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人民的正确选择。
合：在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
甲：同是黄皮肤，同是黑眼睛。
乙：同是龙的传人，同是炎黄子孙。
甲：我有一个梦，你有一个梦。
乙：我们大家有一个共同的梦。
甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。
乙：祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定。
合：一中“诵读中华经典，唱响中国梦”演讲比赛现在开始。
结束语：甲：豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。
乙：雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚力量。
甲：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。
乙：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。
甲：强国梦里有你，强国梦里有我。
乙：强国梦是当代中国的选择。
甲：做的自己，你就在为强国梦增砖添瓦。
乙：发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。
甲：努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。
乙：博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。
合：老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，迎来中华民族的伟大复兴!今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家!中华经典诵读演讲比赛主持词结尾篇2(开场白)男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家下午好!(掌声)男：我是五年级学生。
女：我是五年级学生。
合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。
朗读比赛主持词结束语（3篇）
朗读比赛主持词结束语尊敬的评委、尊敬的来宾们：今天的比赛真是激烈而精彩，每一位参赛者都展现出了无比的才华和实力，让我们大开眼界，惊叹不已！比赛即将进入尾声，让我们将目光聚焦在最后的评判环节上。
在结束之前，我想对每一位参赛者表示最真诚的祝贺，无论获胜与否，你们都是这个比赛中的英雄！同时，我要衷心感谢所有赞助商和合作伙伴们的大力支持，没有你们的支持，就没有今天这场精彩纷呈的比赛。
比赛的道路上，参赛者们付出了大量的努力和汗水，每一次的训练、每一次的舞台表演都是他们辛勤付出的见证。
在这个舞台上，我们看到了他们对艺术的追求和热爱，更感受到了他们的专业素养和自信风采。
你们的表演不仅仅展示了个人的才能，更是对音乐、舞蹈、朗诵等艺术形式的传承和发展的体现。
你们的努力和付出将成为他们未来艺术之路上宝贵的财富，希望你们能够一路努力，不断追求卓越！在我们的比赛舞台上，各位评委是无比重要的存在。
你们的专业眼光、深入评判和公正致力，为这个比赛注入了更多的精彩和意义。
你们不仅仅是比赛的裁判，更是每个参赛者成长的指路人。
你们的点评和建议是参赛者们成长的动力和方向，帮助他们更好地展现自己的才华和发挥潜力。
请接受我们诚挚的致谢，感谢你们为这场比赛付出的辛勤和专业！此外，我们也要感谢所有工作人员的辛勤付出。
你们为比赛提供的各项支持和保障，让比赛顺利进行，使每一位参赛者在最佳状态下展示自己的才艺。
你们的付出让我们对未来的比赛更加期待。
最后，我要向所有的参赛者表达衷心的祝福。
你们来自不同的领域和背景，在这个舞台上互相切磋，互相学习，互相交流。
这个比赛是你们展示才华和实力的舞台，是你们为自己树立信心和成长的机会。
无论最终结果如何，我相信你们已经收获了宝贵的经验和成长，这将成为你们一生的财富。
最后，让我们共同期待着颁奖典礼的到来，希望每一位参赛者都能以自己最出色的表现获得最后的荣誉。
感谢大家的光临和支持，我们将会继续举办更多这样的比赛，给更多的人展示自己和实现自己的梦想。
朗诵比赛主持词结束语
男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们女：美文如画，男：诵读如歌，女：是心灵的振翅，男：是感悟的升华，合：是生命的——阔远女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。
男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。
女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。
男：感谢学校领导、教导处图书馆为我们举办了这样一次的诵读比赛活动，女：相信通过这次的活动，同学们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们!男：今天的活动到此结束，再见!朗诵比赛主持词结束语篇2甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。
乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
乙：愿五千年文化的血脉永远传承。
合：夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛到此结束。
谢谢各位领导、各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往……女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬……男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家!朗诵比赛主持词结束语篇4男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读融入每一天。
玉潭中学初中部“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛到此结束。
谢谢大家!朗诵比赛主持词结束语篇5甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
朗诵比赛主持词结束语（精选8篇）
朗诵比赛主持词结束语朗诵比赛主持词结束语（精选8篇）主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。
时代不断在进步，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，好的主持词是什么样的呢？下面是小编精心整理的朗诵比赛主持词结束语，希望对大家有所帮助。
朗诵比赛主持词结束语篇1今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。
朗诵比赛正式开始。
让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。
感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，感谢心澜问水带给我们的美好的作品。
感谢这次活动的组织者——城建系通讯组，感谢所有在场的听众朋友。
朗诵比赛主持词结束语篇2《将进酒》古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。
不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的人生价值宣言。
《雨霖铃》阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。
一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。
请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
《贺新郎·读史》往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。
人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。
《念奴娇·昆仑》浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。
《面朝大海，春暖花开》朋友，你幸福吗？你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累？你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦？这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。
《雨巷》丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的'悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变？也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。
美文诵读演讲比赛开闭幕词5篇
美文诵读演讲比赛开闭幕词作为一个讲演者，他的演讲总拿来和林肯的哥得堡演讲[一个著名的演讲]相比较，当他演讲结束时，也有悲伤、眼泪和悲痛，这里给大家分享一些关于美文诵读演讲比赛开闭幕词，供大家参考。
美文诵读演讲比赛开闭幕词篇1开场白：男：尊敬的各位领导，女：亲爱的各位同事，合：大家新年好！男：甩掉一身的疲惫，女：带着满怀的好心情，合：我们聚集在这里，男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，女：我们又翻开一本崭新的日历。
男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男：这里将成为诗歌的海洋，女：这里将成为笑声的广场，合：我们宣布：__二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
节目串词：1，夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事，请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》，表演单位：五年级组2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。
我们伟大的领袖_同志对雪有着另外一种解读，请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵_的词作《沁园春.雪》。
3，生命是什么，生命的价值体现在哪里？我们每个人心中都有着自己的解读。
让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。
4，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。
5，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我们喜爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。
请欣赏《咏梅》，表演单位：综合组全体老师。
6，朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首选。
现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。
7，我们知道，吊钟教学点远离市区，前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树，扎根荒野，服务于农村教育事业，他们值得我们所有同事敬佩。
现在我们把他们请上来，给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。
8，接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目：诗歌朗诵《永远在冬季》。
主持稿关于朗诵结尾
主持稿关于朗诵结尾在写主持词之前，要明确活动或节目的主题和目的，了解活动或节目的类型、风格和受众群体。
主持稿关于朗诵结尾怎样写才正确？接下来给大家整理主持稿关于朗诵结尾，希望对大家有所帮助。
主持稿关于朗诵结尾篇1女：尊敬的各位领导、各位老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家下午好!女：中华文化源远流长男：中华诗文浩浩汤汤女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉女：这里有浪漫洒脱的李白男：这里有忧国忧民的杜甫女：这里有江南的钟灵毓秀男：这里有塞北的广袤苍凉女：这里有牧童村娃的天真烂漫男：这里有悯农诗人的谆谆教诲女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量女：上下五千年纵横九万里男：巍巍大中华浩浩民族风男：泌阳中学感悟千年经典传承华夏文明中华经典诗文诵读比赛现在开始主持稿关于朗诵结尾篇2主持人1、尊敬的各位领导，老师。
主持人2、亲爱的老师们同学们，大家——主持人合：下午好！主持人1、今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2、今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2、源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1、诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化主持人2、诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵主持人1、诵读经典，我们寻找万里河山的广阔主持人2、对话圣贤，我们感受千年文字的力量主持稿关于朗诵结尾篇3经典诗歌朗诵主持人串词合：：老师们，同学们，你们好!男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女：诗歌是我国的文明的精神支柱男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的大江东去浪淘尽，千古风流人物。
朗诵比赛开闭幕词范文
朗诵比赛开闭幕词范文朗诵比赛开闭幕词范文1男：尊敬的各位评委，各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。
女：今天，我们相聚在这里，站在平中为我们铺就的舞台上，说说我们自己。
男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我们共同感受诗歌的美。
女：现在我宣布，平安堡中学以"歌颂我们的班集体"为主题的诗歌朗诵比赛合：现在开始男：下面公布各班最终得分及获奖情况，集体奖：一等奖两名二等奖三名三等奖四名，特殊奖项：最佳原创作品奖一名，最具潜力奖一名。
女：个人奖项：优秀领读八名：男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：谢谢各班级为我们带来的这场朗诵的盛宴，也感谢每位老师和同学们为这次朗诵比赛所付出的努力女：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步。
男：在这里再次感谢在座的'所有人的积极参与，我宣布平中本次以"歌颂班集体"为主题的朗读比赛合：到此结束女：请评委老师先行退场，各班有序带回。
朗诵比赛开闭幕词范文2合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！男：新年的脚步悄悄来临，20xx年即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
诵读演讲比赛主持词结束语（精选3篇）
诵读演讲比赛主持词结束语（精选3篇）诵读演讲比赛结束语篇1甲：东风撒雨露乙：会人天地春甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好甲：五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香甲：诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔乙：诵读中华美文，我们感受千年文字的力量甲：今天，是梦想让我们相聚在这里乙：今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里甲：今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里乙：老师同学们，现在就是点燃激情的时刻甲：老师同学们，你们准备好了吗合：中华美文朗诵比赛现在开始结束语甲：在这播种希望，描绘锦绣的春天里，在这挥洒豪情，憧憬未来的校园里，我们一起度过了着令人难忘的时刻乙：三月的校园，因中华美文的发起而浪漫三月的校园，因中华美文的朗诵而精彩甲：今天，不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧甲：同学们，努力吧合：中华美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家诵读演讲比赛主持词结束语篇21、尊敬的各位领导、各位同事、参赛选手们：大家下午好！在xx公司转型跨越的伟大实践进程中，广大青年立足岗位、挥洒青春，为xx公司的各项事业发挥了积极的作用。
为进一步激发青年工作的热情和创新意识，为青年创造一个展现才能的平台，今天，我们在这里举行“立足岗位、创先争优、奉献青春、演绎精彩”主题演讲比赛。
2、介绍评委首先，请允许我介绍光临本次比赛并担任评委的领导，他们分别是：……让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示感谢！3、下面宣读比赛评分细则和评分办法评分细则（共10分）：（1）演讲主题：要求演讲内容紧扣主题，条理清楚，思想积极向上，富有真实情感。
（4分）（2）语言表达：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当。
（4分）（3）仪态表情：要求衣着整齐，仪表大方，运用适当的肢体语言。
朗诵比赛主持词开场白及结束语精选7篇
朗诵比赛主持词开场白及结束语精选7篇古人云：事以微巧成，以拙疏败。
当我们被邀请主持一场朗诵比赛时，为了保证朗诵比赛顺利开展，我们就要提前准备好自己的主持词，主持词是主持人在各种演出活动中使用的带有引导性的文本。
那么如何写一份朗诵比赛主持词呢？的编辑特意给大家整理了“朗诵比赛主持词开场白及结束语”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
朗诵比赛主持词开场白及结束语篇1一、开场白男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们：合：大家下午好！男：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，做“四有”新人。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：这学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
男：今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
合：“雅言传承文明，经典浸润人生”朗诵比赛活动现在开始。
女：下面有请本次活动的评委入场就坐，肖兴万老师、张俊芳老师、朱红梅老师、胡金标老师、赵云华老师、杨东老师、苏怀琼老师。
男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
二、比赛过程女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴，下面有请七年级二班朗诵集体朗诵《理想》。
接下来请七年级二班《祖国呀，我亲爱的祖国》做好准备。
女：神州大地，曾伤痕累累，让我们迷惘，让我们深思，让我们沸腾。
下面有请七年级二班朗诵《祖国呀，我亲爱的祖国》，接下来请八年级一班《这是我的梦》做好准备。
朗诵比赛主持词结束语五篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《朗诵⽐赛主持词结束语五篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】朗诵⽐赛主持词结束语 ⼥：那敞开的门扉⾥，是⼀⼝淘不完的井，是⼀座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，⼀个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。
⼥：书籍，是⼈类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴⼀⽣。
⼥：现在的××⼩学充满了书⾹和诗意。
男：⾛进校园，远远传来的不是打闹声，⽽是朗朗的读书声。
⼥：因为，我们早就以书为伴，校长和⽼师们为我们创造了⼀个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书⾓。
⼥：读书活动早就如⽕如荼的进⾏着。
全校⽼师和同学们开展得有声有⾊。
⼥：本次⽐赛将评出年级优胜奖各1名，让我们⽤掌声预祝同学们在今天的⽐赛中取得优异的成绩。
男：下⾯我宣布：××⼩学中华古诗⽂诵读⽐赛现在开始。
（年级之间对抗⽐赛） 男：让经典助我成长，让书籍伴我同⾏。
⼥：亲爱的同学们，您想让⾃⼰的精神得到滋养吗？读书吧！ 男：您想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！ ⼥：您想让⾃⼰得到很好的发展吗？读书吧！ 男：博览伴我同⾏，让书⾹溢满校园； ⼥：经典助我成长，让⽣命闪烁亮⾊。
男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益⽆穷。
⼥：希望⽼师们、同学们的⽣活以书为伴，让书⾹飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个⼈的⼼灵。
男：本期古诗⽂对抗赛获奖班级是： ⼥：下⾯请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：××⼩学中华经典古诗⽂对抗第⼀次⽐赛到此结束。
男：下周五同⼀时间我们再见。
谢谢。
【篇⼆】朗诵⽐赛主持词结束语 ⼥：诚信是⾦。
俗话说：是⾦⼦总会发光的!⼀个⼈有了诚信，他的⽣命就会闪光。
男：下⾯请欣赏⼆(1)班的诗朗诵《呼唤诚信》，⼤家欢迎。
小学美文朗诵比赛主持词结尾（精选16篇）
小学美文朗诵比赛主持词结尾（精选16篇）小学美文朗诵比赛结尾篇1(男)尊敬的各位领导、(女)亲爱的各位老师，(男)可爱的同学们，(合)大家上午好!(男)今天，我们欢聚在豆公乡第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量(男)今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
(女)我宣布，豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛现在开始。
(男)首先，让我们用热烈的掌声有请豆公乡中心校的巩校长做赛前的致词。
再次把掌声送给巩校长，感谢巩校长精彩的致词1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，从孝悌来入门，今天的诵读就从《》开始。
一群可爱的孩子用一个特殊的方式致敬经典，请欣赏第三小学申耀等人为大家带来的弟子规韵律操。
大家鼓掌欢迎。
2.《弟子规》真的不愧为经典，有些同学刚才就禁不住的随声诵读，接下来请大家用热烈的掌声欢迎第一小学柴鹏超、李旭冉为大家朗诵《和谐的经典—弟子规》3.花木兰是一位大家都熟悉的女英雄，她敢为人先，开创“巾帼不让须眉”之先河，迸发“谁说女子不如男”的呐喊，在中国璀璨的历史长河中，标注浓重的一笔!下面，就让我们一起重温这个故事。
请欣赏第二小学柴子涵同学为大家带来的《木兰诗》。
4.做一个有内涵的人很不容易，许多人一生都难以实现，要想作到，必须从一点一滴作起，请欣赏第七小学赵鑫博、王晨阳同学为大家带来的朗诵《诵经典修内涵》。
5.少年智则国智，少年强，则国强，只要心与阳光握手，梦就会从这里起航。
请欣赏第五小学的的李慧张智宇李瑶吟诵的《少年中国说》。
6.有梦的少年会幸福，有梦的国家回强盛，要想梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登。
请欣赏孙村小学的王亚轩王艺可为大家带来的诗朗诵《筑梦少年》7.：俗话说“无规矩不成方圆。
朗读比赛开场白和结束语简短
朗读比赛开场白和结束语简短
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们齐聚一堂，共同参与这场充满激情与智慧的朗读比赛。
在这里，我想用一句俗语来开启今天的活动：“书到用时方恨少，事非经过不知难。
”这句话告诉我们，知识的力量是无穷的，但真正懂得运用它的人却寥寥无几。
今天，我们将通过朗读的形式，让这些知识得以释放，让它们在舞台上绽放光彩。
在接下来的时间里，我们将听到来自各个年级、各个班级的同学们的精彩朗读。
他们或许有着不同的性格特点，但同样拥有着对知识的热爱和追求。
我相信，每一位参赛者都会给我们带来不同的惊喜和感动。
我要特别感谢那些默默付出的老师和工作人员，正是因为有了你们的努力和付出，才有了我们今天这样精彩纷呈的比赛。
也感谢每一位参赛的同学，是你们的积极参与和热情投入，让这个舞台变得更加精彩。
在比赛过程中，我们不仅要享受朗读带来的乐趣，还要学会倾听和尊重。
因为，每一次的朗读都是一次心灵的交流，每一次的倾听都是一次思想的碰撞。
让我们在这个舞台上，用心去感受文字的魅力，用情去体验朗读的快乐。
随着比赛的临近尾声，我想用一句话来结束今天的活动：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这句话鼓励我们要不断学习、不断进步。
无论比赛的结果如何，我们都要保持一颗积极向上的心，继续努力前行。
我想说，让我们以热烈的掌声祝贺所有参赛的同学，同时也期待明年的朗读比赛能够带给我们更多的惊喜和感动。
谢谢大家！。
美文朗读比赛活动主持词结束语（精选8篇）
美文朗读比赛活动主持词结束语（精选8篇）美文朗读比赛活动结束语篇1（男）让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。
（女）有爱读书的领导、爱读书的老师，相信一定能培养出更多的书香少年。
（合）让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。
高年级朗诵《念奴娇·赤壁》结束（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（女）愿五千年文化的血脉永久传承（合）让我们在高年级的《念奴娇·赤壁》中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动。
（男）谢谢同学们的精彩表演。
（女）谢谢各位领导、老师的积极参与。
美文朗读比赛活动主持词结束语篇2谢谢大家的掌声！比赛最后的结果如何？请大家耐心等候，结果马上出来。
那现在我们请出蓝主任作总结发言。
谢谢蓝主任。
下面由我来宣布今天的比赛结果。
获得今天比赛二等奖的是。
请获奖班级派代表上台领奖。
请徐主任、蓝主任颁奖；获得一等奖的是。
请徐主任和蓝主任颁奖。
再次祝贺获奖的班级，你们是我们努力的动力！也是我们学习的榜样！没有获一等奖的同学也不要难过，其实，结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是我们通过这次活动，提高大家的普通话水平和朗读水平，我们的目的达到了。
老师们同学们，今天的朗读比赛到此结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛班级和评委老师，感谢你们的支持，谢谢！最后请各班整队回教室。
散会！美文朗读比赛活动主持词结束语篇3男：请评委老师打分，下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》，请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。
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【篇一】美文朗诵大赛主持词结尾
温：到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请xxx讲话。
罗：xxx的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
温：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们再请xxx 宣布比赛结果。
罗：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
温：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
罗：同学们，龙颈镇小学国学经典美文诵读比赛，到这里就全部结束了。
刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家!
【篇二】美文朗诵大赛主持词结尾
刘：儿时李白，面对一轮皎月，留下千古名篇：
合：小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。
赵：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句：
合：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
刘：长风破浪会有时，
赵：直挂云帆济沧海。
刘：终于看到庐山真面目
合：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天！
赵：万亩桃花，万家酒店，
刘：善意的谎言挡不住兄弟情深！
赵：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
刘：今天，我们畅游在经典美文的海洋，
赵：走近圣贤，与圣贤为友；
刘：诵读经典，与经典同行。
赵：愿五千年文化瑰宝，大放异彩，
刘：愿中华少年
合：豪情满怀，再谱新篇。
【篇三】美文朗诵大赛主持词结尾
七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请欣赏《七月的天山》，朗诵者：大家欢迎……
一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。
下面请欣赏为大家带来的《尊严》，大家欢迎……
维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。
让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者：掌声欢迎……
四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎……
每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎……
最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
击鼓传花抽背课文现在开始。
让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。
谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
【篇四】美文朗诵大赛主持词结尾
女：“神女虽无恙，世界大不同”，一只海燕竟然在高尔基的笔下象征了无产阶级革命先驱，在暴风雨即将来临之时，发出了胜利预言家的叫喊：让暴风雨来的更猛烈些吧！接下来请欣赏八年级（１）班廖怀亮的散文诗《海燕之歌》。
男：孩子是妈妈的希望，我们都在妈妈的关爱中成长。
小羊羔也懂跪乳之恩，我们更应该学会感恩，在母亲节即将到来之际，请听田畈小学的小朋友发自内心的呼声：《妈妈，我对你说》。
女：“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，如果说黄河养育了我们炎黄子孙，那么长江是锤炼了我们华夏儿女。
有请七年级（１）班汪飞同学歌词朗诵《长江之歌》。
男：古人云：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，今天，我们感受历史长河一路流淌过来的，不是“无边落木”，而是“满面春风”，一天之计在于晨，一年之计在于春。
不错的，我们时值人生之春，祖国恰逢开放之春。
我们踏春而来，满面春风，向着天空和大地赞一句：人民同乐，天下皆春！
其实，好戏还在后头，最后出场的是初三（２）班的四位女生合作的散文诗朗诵《春之歌》，有请汪映、程晨、汪夏雯、姜艳芳等同学上场。
大家欢迎！
评委统计比赛成绩
最后，校长致闭幕词。