甘肃省天水市事业单位《职业能力测验》教师教育(含答案)
甘肃省天水市《教育专业能力测验》教师教育(含答案)
甘肃省天水市《教育专业能力测验》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A、交往B、学习C、课堂D、课外活动【参考答案】A2. 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）。
A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C、CIPP 评价模式C、IPP 评价模式【参考答案】A3. 在1951 年提出“范例教学”主张的是（）。
A、赫尔巴特B、瓦•根舍因C、怀特海D、克伯屈【参考答案】B4. 一般来，说偏爱自然科学且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。
A、场依存型B、场独立型C、沉思型D、冲动型【参考答案】C5. “君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。
A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》【参考答案】D6. 学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。
A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地【参考答案】B7. 课外教育活动的基本组织形式是（）。
A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动【参考答案】C8. 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。
A、动机B、强化C、诱因D、需要【参考答案】B9. 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。
A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展【参考答案】D10. （）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
甘肃省天水市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》国考招聘考试真题含答案
甘肃省天水市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教育的本质属性是（）。
A、阶段性B、阶级性C、培养人的社会活动D、生产性【参考答案】C2. 厌恶疗法属于（）。
A、行为矫正法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】A3. 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。
A、义务教育B、初等教育C、普及教育D、平民教育【参考答案】C4. 儿童主体发展的源泉是（）。
A、遗传B、环境C、教育D、主体活动【参考答案】D5. 对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习【参考答案】C6. 面对经济全球化的时代背景，高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才，答案就在（）。
A、国家政策B、社会体制C、高校教师D、高校管理体制【参考答案】C7. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。
A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【参考答案】A8. 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
A、25％B、50％C、75％D、100％【参考答案】B9. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。
A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C10. 西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。
A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】A11. 教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。
A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则【参考答案】B12. （）是道德意志的第一阶段。
A、决心B、信心C、恒心D、细心【参考答案】A13. 教师主导作用的实质在于（）。
天水市秦州区2021年教师招考专业能力测验试题及答案
天水市秦州区2021年教师招考《专业能力测验》试题及答案一、选择题1、5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。
A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强【答案】B2、“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？（）A、依法执教，以德育人B、热爱学生，诲人不倦C、廉洁从教，以身作则D、爱岗敬业，尽心竭力【答案】A3、教学工作的中心环节是（）。
A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【答案】B4、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。
A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势【答案】C5、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。
A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展【答案】C6、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。
A、幼儿学校B、游戏学校C、幼儿园D、保育院【答案】B7、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【答案】A8、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。
A、卢梭B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特【答案】B9、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机【答案】A10、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【答案】A11、以下各选项中，不属于文化的内容的是（）。
A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值规范体系D、自然环境【答案】D12、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。
A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》【答案】B13、教师获得职业能力最直接、最有效的途径是（）。
甘肃省天水市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育
甘肃省天水市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。
A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【参考答案】A2. 从众行为的原因之一是（）。
A、行为参照B、省力C、服从D、强迫【参考答案】A3. 教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。
A、研究－探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法【参考答案】B4. 班级目标管理是以一种（）为中心的管理。
A、自我管理B、学校管理C、老师管理D、父母管理【参考答案】A5. 皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。
A、知识B、能力C、期望D、方法【参考答案】C6. 教师的职责和使命分别是（）。
A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学【参考答案】C7. 短时记忆的容量（）。
B、没有限制C、非常之小D、为7 土 2 个组块【参考答案】D8. 思想品德教育的方法：（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【参考答案】A9. 加涅将学习分为五种类型的依据是（）。
A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣【参考答案】A10. 道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。
A、伦理学B、哲学C、教育学【参考答案】C11. 《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？（）A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【参考答案】D12. 为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。
A、保障教师的合法权益B、改善教师的工作和生活条件C、规范教育教学管理工作D、弘扬尊师重教的社会风尚【参考答案】A13. 把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。
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甘肃省天水市事业单位《职业能力测验》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 教师对学生的尊重是建立良好（）的前提，这种尊重首先表现在教师将学生看成一个独立的个体，尊重他们的人格和权利。
A、学习环境B、师生关系C、班级氛围D、学校秩序【参考答案】B2. 传统以来，我国高等教育投资渠道单一，主要依靠（）投资。
A、政府B、社会C、个人捐助D、国际援助【参考答案】A3. 下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。
A、课程即知识B、课程即复杂会话C、课程即活动D、课程即经验【参考答案】A4. 德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）。
A、社会化活动原则B、教学的教育性原则C、自然后果原则D、知行统一原则【参考答案】B5. 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。
A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性【参考答案】B6. 老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。
A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【参考答案】A7. 张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。
由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（）。
A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】C8. 将每年的9 月10 日定位“教师节”的决定始于（）。
A、1985 年B、1989 年C、1993 年D、1995 年【参考答案】A9. 下列关于教学设计的论述错误的是（）。
A 教学设计具有灵活性的特点B 教学设计的方案一般不能修改C 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D 教学设计需要用系统的方法进行设计【参考答案】B10. 用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。
A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【参考答案】B11. 教学从本质上讲是一种（）。
A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【参考答案】A12. 从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？（）A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【参考答案】C13. （）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A、18 世纪90 年代B、20 世纪50 年代C、19 世纪50 年代D、19 世纪90 年代【参考答案】D14. 教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（）策略。
A、扫视B、环视C、注视D、巡视【参考答案】D15. 心理定势对解决问题（）。
A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用【参考答案】C16. 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。
A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】C17. “学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。
A、复杂性、创造性B、主体性、示范性C、长期性、间接性D、连续性、广延性【参考答案】B18. 教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是（）。
A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、需要起源说【参考答案】B19. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。
A、创新B、再实践C、练习D、再学习【参考答案】B20. 就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。
A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【参考答案】A21. 在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。
A、认知策略B、元认知策略C、组合策略D、资源管理策略【参考答案】D22. 班主任工作计划一般包括（）。
A、学期计划和具体活动计划B、全面计划和专题计划C、课内计划和课外计划D、教学工作计划和思想工作计划【参考答案】A23. 决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是（）。
A、教材的编写方式B、教师的教学方式C、教学大纲的制定方式D、学生的学习方式【参考答案】D24. 启发式教学是（）。
A、一种具体的教学方法B、一种教学形式C、教学的指导思想D、教学的组织形式【参考答案】C25. 在心理测验中，智力测验属于（）。
A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验【参考答案】A26. 教师的教育学、心理学知识属于（）。
A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识【参考答案】B27. 我国中小学学生集体的基本组织形式是（）。
A、班集体B、学生会C、少先队D、共青团【参考答案】A28. 从课堂教学的角度讲，教师要主动改变教学方式，学生要努力转变学习方法，（），通过多种器官的综合使用，耳、眼、脑、口、手并用，就可以达到最佳的教与学的教学效果。
A、学生与老师配合B、学生由被动听转到主动学C、强化技能训练D、增加作业【参考答案】B29. 微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。
时间一般为（）。
A、1～5 分钟B、5～20 分钟C、30 分钟D、40 分钟【参考答案】B30. 建立良好的班集体有利于（）。
A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【参考答案】D31. 为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【参考答案】A32. 在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节【参考答案】A33. 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
A、依从B、认同C、内化D、坚定【参考答案】C34. 记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（）的基本观点。
A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A35. 教师职业道德的核心是（）。
A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、不断提高自身修养【参考答案】B36. 我国全面发展教育的组成部分是（）。
A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教育、职业教育【参考答案】C37. 特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C38. ABC 理论属于（）理论流派的内容。
A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪【参考答案】D39. 学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。
A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动【参考答案】C40. 下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?（）。
A、默里B、麦克里兰C、班杜拉D、布鲁纳【参考答案】D41. （）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。
A、流程图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略【参考答案】D42. 转移是（）类防卫机制的方式A、逃避性防卫机制B、自骗性防卫机制C、攻击性防卫机制D、代替性防卫机制【参考答案】C43. “亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。
A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志【参考答案】B44. 教师观察的对象为（）。
A、只是学生B、只是教师本人C、学生和教师本人D、教学过程【参考答案】C45. 狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育【参考答案】C46. 课外活动的主体是（）。
A、教师B、学生C、少先队组织D、学校管理人员【参考答案】B47. 各个动作之间干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是（）的动作特点。
A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】C48. 人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。
B、从众C、服从D、感染【参考答案】B49. 有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。
这是写给一代道德楷模的挽联。
这位被青少年推崇的楷模是（）。
A、周恩来B、邓小平C、陶行知D、吴玉璋【参考答案】A50. 孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。
A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【参考答案】B二、多选题51. 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。
B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD52. 动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。
A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD53. 普通高中课程由以下三个层次构成（）。
A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE54. 实施素质教育应当贯穿于：（）。
A、中小学教育B、社会教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【参考答案】ABCDE55. 教育实验共同具备的基本特征是（）。
A、有变革B、可重复操作C、有理论假说D、有控制E、全面科学【参考答案】ABCD56. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。
A、《教师资格条件》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【参考答案】BDE57. 在教育构成要素中，（）。
A、受教育者既是教育的主体，又是教育的客体B、受教育者是教育过程中“学”的主体C、教育者是教育过程中“教”的主体D、教育者和受教育者是复合主体E、教育内容是教育者和受教育者共同的客体【参考答案】ABCDE58. 第二次世界大战以后，新兴领域进入了课堂，包括（）。
A、生物工程B、光电纤维C、电子计算机D、政治E、自然【参考答案】ABC59. 根据课程任务，课程分为（）。
A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE60. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。
常用的测验有（）。
A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【参考答案】ABCE61. 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。