捐书活动总结
学校捐书活动总结（2篇）
学校捐书活动总结一、活动背景为了提升学校图书馆藏书质量，丰富学生的阅读资源，营造良好的阅读氛围，我校于近期组织了一次学校捐书活动。
该活动通过倡导师生捐赠闲置书籍，以实现资源共享与互助，鼓励学生多读书、读好书的目标。
整个活动得到了学生、家长、教师和社会各界的广泛关注和支持。
二、活动策划为了确保活动的顺利进行，策划小组提前进行了详细的活动策划。
首先，与学校图书馆是否接纳捐赠书籍取得了明确的沟通，确定了捐赠的范围和要求。
其次，活动宣传是活动的重要环节，策划小组精心制作了海报、宣传栏以及在校内外的广告牌上进行活动宣传。
最后，在学生家长会和班级计划会上进行活动的宣讲，征求同学们的支持与参与。
三、活动过程学校捐书活动于xx年xx月xx日正式启动，历时两周。
在这期间，每天都有捐书箱在学校的重要地点摆放，供师生投放闲置书籍。
此外，在操场上还设置了一个捐书展示区，供学生们了解捐赠书籍的情况。
本次活动得到了广大师生的热情参与，大家踊跃捐书，表达了对这次活动的积极支持。
不仅有学生自愿捐赠自己的书籍，也有家长捐赠孩子们已经阅读完的故事书和参考书，更有教师捐赠一些优秀的图书作为班级图书角的资源。
活动期间，活动策划小组也进行了多次的宣讲和宣传，吸引了更多的师生参与。
四、活动成果通过两周的捐书活动，我们共征集到了xxxx册图书。
这些图书涵盖了各类题材，从适合小学生到高中生的各个年龄段都有相应的资源。
这次活动除了帮助学校图书馆增加了大量的藏书，还鼓励了学生读书的兴趣。
同时，活动也促使了学校与家长之间的互动和交流，让家长更加关注孩子的阅读，培养了孩子们的良好阅读习惯。
捐书活动的成功得益于全体师生的积极参与和大力支持，也得益于活动策划小组的认真组织和有效推动。
在活动进行过程中，教师们积极引导学生参与到捐书活动中，和学生一起筛选、整理书籍；同时，也积极宣传活动，与家长保持沟通，确保家长了解活动的意义和目的。
五、活动反思与提升通过本次活动，我们发现了一些问题，并总结了一些经验，以便今后的活动能够更加成功和有效。
爱心捐书活动总结必备
爱心捐书活动总结必备爱心捐书活动总结(篇1)社区的居民：XX社区图书阅览室现发起名为“春风行动”爱心捐书活动的倡议，望广大居民积极响应。
只要你家中有闲置的书籍，只要你的书籍积极向上，不限种类不分新旧，都可以将书捐到西城社区同居民们一起分享。
伟大的无产阶级作家高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。
区区旧书，仁爱不尽!或许您捐出的一本书，不足以让一个平凡的人成为一代作家，但您弥足珍贵的爱心，一定能令如饥似渴的书迷心灵为之震撼;一定能感召身边的人，也像您一样，拥有一颗善良、美好的心灵;一定能激励我们更努力地凝聚社会上无数爱心人士的力量，共同构建一个爱心社区。
最小的力量，也是一种支持!你的慷慨捐赠将为西城社区图书阅览室撑起知识的晴空，让书的价值和你高尚的情操一同升华!亲爱的同学们，可能你们的许多旧书正静静地躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆。
花点时间把存放在记忆里的书找出来，让它们再度活跃起来吧，一双双渴求知识的眼睛需要它们。
为此，我们开展爱心捐书活动，并发出倡议，让你的爱心为我校共建社区——登云社区的孩子们带去一片天空吧!同学们，请热忱、充满爱心的你，在春意正浓的三月，学习雷锋，发扬我们奉献、友爱、互助、进步的精神，伸出温暖的双手，参与到爱心捐书的队伍中来!捐赠要求：1、所捐图书(音像制品)须是健康向上的正式出版物。
2、捐赠书籍应无污渍、无破损。
4、捐赠图书由各班班长统一收齐，并做好登记，于XX 月XX日交至学校图书馆。
同学们，请将手中的书拿出来，捐出一本书，传递一份爱，铸就一个梦想，为登云社区建起一个“社区图书室”吧。
让这一本本图书传递你们曾经拥有过的美好回忆，让知识和爱心继续流淌。
中心广大干部员工：大家好!当你整理书架的时候，是否发觉那些曾带给你智慧和知识的图书已经在书架上长眠许久，你是否曾想过将他们当作废纸卖了，但又觉得可惜。
现在，也许你还有一种更好的选择。
中心现面向广大干部职工募集300-500册图书。
捐书活动总结5篇
捐书活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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捐书活动总结(通用15篇)_1
捐书活动总结(通用15篇)捐书活动总结1__年x月x号我们青协圆满完成了为期两天的捐书活动。
下面对这次活动做一下简单总结。
我们工作的基本内容是为灾区的孩子募捐书籍。
围绕着这个主题我们进行了积极的宣传工作，于x月x号贴出了捐书的海报，并组织青协成员在食堂旁设了捐书点组织捐书。
同时，广播站的同学也在此过程中为我们做了宣传。
x月x号我们的捐书活动结束，共为灾区孩子募得一百x本书。
本次活动中好的方面如下：在接到任务后，__部的同学在那么短的时间里，__部请假逃课都把宣传资料准备好，以最快的速度送来，后来还又回去再赶了一份倡议书！真的很有积极性和奉献精神！再有就是我们活动部的志愿者们，都积极的来看展台，有的即使是一个人也坚守岗位，我们的队员很团结，分工合作，在短时间内把活动完成得很好，充分的体现了我们的组织和纪律性！另外同学们的热情也让人十分感动，有一个寝室的全体捐出了自己的书，用书包装了满满一书包书，还专门为灾区的孩子捐出了自己新的笔和本子。
每一个人都用着自己的方式表示着他们对灾区孩子的关爱。
同时，本次活动也存在许多的不足。
具体如下：首先是人员安排不够合理，比如x月x日早上不仅没展板，没倡议书，没会旗，还没人。
关键是与活动方联系的问题。
如果早通知早准备在人员的安排和宣传方面肯定会做的更好。
再就是活动的时间太短，这和上面给的时间有关，宣传需要时间，同学们获得该信息后回去找书也需要时间，而我们的宣传时间和给同学们的作出反应的时间太短，造成活动的影响不是很大。
总之，经过这次的活动我们不仅看到了同学们对灾区孩子的关爱也看到了我们青协人员在工作中的积极热情。
并且我们也认识到在以后的活动中我们要做好充分的准备工作，做好宣传工作以及人员的安排问题。
希望我们的活动质量在我们的共同努力下能够一次比一次好！同时，我们也应该保持在此次活动中体现出的团结和积极性。
捐书活动总结2一、活动过程1、前期准备5月9至13日，电子系青协办公室、宣传部共同制作出宣传单。
爱心捐书活动总结与反思 爱心捐书活动感想
爱心捐书活动总结与反思活动背景爱心捐书活动是一个旨在帮助贫困地区孩子们获得更多读书资源的公益活动。
通过捐赠图书，我们希望能够为他们提供更多的学习机会和启发思维的机会。
这次爱心捐书活动是由我们学校的学生会组织，并得到了学校及社区居民的大力支持。
活动过程筹备阶段在活动开始之前，我们制定了详细的计划，并确定了活动的时间地点和目标人群。
我们将信息发布在学校的官方网站和社交媒体上，以便更多人了解并参与到这个活动中来。
同时，我们还联系了地方图书馆和书店，希望能够得到他们的支持和合作。
捐书环节在活动当天，我们在学校的大门口设置了捐书点。
参与者可以将自己不需要的图书带来，然后放到指定的捐书箱中。
我们还准备了一些纸张和笔，为捐书者提供留言的机会，这些留言将附在捐赠的书籍上。
这样可以让读者们感受到自己的捐赠的重要性，同时也可以为借阅者带来更多的阅读乐趣。
分发与宣传我们将收集到的图书进行分类整理，并与当地图书馆合作，将图书分发到贫困地区的小学和农村图书馆。
同时，我们还在学校和社区的墙上张贴了活动的宣传海报，希望能够引起更多人的重视和关注。
爱心捐书活动感想对社会的贡献通过这次活动，我们不仅帮助那些贫困地区的孩子们获得了更多的阅读资源，也让更多人对图书捐赠这个公益活动产生了关注和重视。
这不仅仅是为孩子们提供了学习的机会，也体现了社区的凝聚力和人与人之间的关爱。
我们相信，通过这样的活动，我们可以为社会做出更多的贡献。
个人成长在这次活动中，我学会了组织协调的能力。
在筹备阶段，我们需要联系与合作伙伴，制定详细的计划。
在捐书环节，我们需要组织捐赠者的书籍，并提供留言的机会。
在分发与宣传阶段，我们需要将图书分类整理并分发出去，同时还需要设计宣传海报。
通过这次活动，我学到了许多组织和协调的技巧，这对我的个人成长非常重要。
不足与反思尽管我们取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
首先，在活动的宣传方面，我们只是在学校和社区的墙上张贴了海报，没有利用更多的网络渠道进行宣传。
捐书活动总结(合集15篇)
捐书活动总结(合集15篇)捐书活动总结1自__年底以来，福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”，还为17个县（市、区）的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书，总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效。
现将具体情况总结如下：一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点。
青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。
为什么关工委热心于捐书活动？这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。
课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”；学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。
教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。
可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。
可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。
老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。
因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。
因此，在充分调研的基础上，各位一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。
二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。
捐书活动总结5篇
捐书活动总结5篇篇1一、活动背景与目标本次捐书活动是为了响应社会对于教育资源均衡分配的关注，推动公益文化的发展，我们组织了一场捐书活动，旨在集结社会各界力量，共同为贫困地区的孩子们送去知识与希望。
活动前期，我们制定了详细的目标，包括收集一定数量的图书、确保捐书的质量与适用性，以及提高公众对于捐书活动的认知与参与度。
二、活动实施过程1. 宣传与动员我们通过社交媒体、社区公告栏、学校及企事业单位等多种渠道进行宣传，广泛动员社会各界参与捐书活动。
利用海报、短视频、微信公众号等多种形式，不断扩大活动的影响力。
2. 书籍收集活动期间，我们在多个地点设立捐书点，方便公众捐赠。
同时，也得到了众多企业、学校及个人的积极响应，捐赠了大量图书。
为了确保捐书的品质，我们对每一本图书进行了筛选与检验。
3. 书籍整理与分类对于收集到的图书，我们进行了详细的整理与分类，确保每一本书都适合贫困地区的孩子们阅读。
同时，还对一些破旧图书进行了修复或重新包装。
4. 配送与发放活动结束后，我们及时将整理好的图书运送到贫困地区的学校与图书馆，确保图书能够及时到达孩子们手中。
三、活动成果1. 数量统计本次活动共收集到图书XXXX余册，其中适合青少年阅读的图书占比达到XX%，涵盖了文学、科普、教辅等多个领域。
2. 质量评估经过筛选与检验，大部分图书品质良好，内容健康向上，适合孩子们阅读。
部分破旧图书已得到修复或重新包装，确保了其使用价值。
3. 社会影响本次活动得到了众多企业、学校及个人的支持，提高了公众对于捐书活动的认知与参与度。
同时，也为贫困地区的孩子们送去了知识与希望，得到了广泛的社会认可与好评。
四、问题与反思1. 宣传不足部分偏远地区对于本次捐书活动的了解较少，参与度不高。
接下来，我们将加大宣传力度，拓展宣传渠道，提高活动的覆盖面。
2. 协调问题在活动过程中，部分地区捐书点的设置与协调存在一定问题，导致书籍收集效率不高。
针对这一问题，我们将进一步优化协调机制，提高活动效率。
捐书活动总结与反思范文
捐书活动总结与反思范文近年来，随着互联网的快速发展，人们对纸质书籍的需求逐渐减少。
然而，书籍作为传承和积累人类智慧的重要媒介，我们不能忽视其所带来的价值。
为了激发人们对书籍的兴趣和扩大阅读的范围，我们组织了一次捐书活动。
活动过程中，我们收集了大量的图书，并将其捐赠给了有需要的学校和社区。
在这篇文章中，我将总结和反思这次捐书活动，探讨其中的亮点和不足之处。
首先，这次捐书活动取得了显著的成果。
通过广泛的宣传和志愿者的参与，我们成功地收集了数千本图书。
这些书籍涵盖了各个领域和各个年龄段的读者的需求。
从儿童读物到文学经典，从科学技术到艺术哲学，每本书都为受赠者提供了新的思考和学习的机会。
在捐赠过程中，我们严格筛选了每本书，确保其质量和适用性。
同时，我们还注重了书籍的保护和包装工作，确保其能够安全地到达目的地。
其次，捐书活动给受赠者带来了实实在在的帮助。
我们选择了一些偏远地区或经济困难的学校和社区作为捐赠的目标。
对于这些地区的学生和居民来说，他们可能面临着图书资源匮乏、阅读环境贫乏等问题。
通过捐赠书籍，我们为他们提供了阅读的机会和资源，打开了他们的眼界和知识面。
许多学生在收到捐赠图书后表现出极大的兴趣和热情，他们积极参与阅读活动，提高了阅读能力和学业成绩。
此外，一些社区居民也表示捐书活动丰富了他们的生活，让他们享受到了文化的滋养。
然而，我们也发现了一些不足之处。
首先，由于宣传力度不够，一些人对捐书活动的重要性和意义缺乏了解，导致参与度不高。
这使得我们无法收集更多的书籍，限制了捐赠的规模和影响力。
其次，由于时间和人力的限制，我们无法将书籍送达更多的学校和社区。
在选择受赠地点时，我们没有充分了解到一些被遗漏的地区，从而无法提供帮助。
最后，我们在书籍分类和定位上没有完善的策略，导致有些书籍的利用率不高，浪费了宝贵的资源。
为了改进这些问题，我们需要采取以下措施。
首先，加大宣传力度，提高大众对捐书活动的认知。
通过社交媒体、海报、宣传册等多种形式扩大宣传范围，向公众解释活动的意义和影响。
捐书活动总结
捐书活动总结捐书活动总结11活动目的：为响应校学生会号召，提高教材的利用率，办公室部号召大二以上的同学积极捐出用过的教材，为学弟学妹们减轻负担，从而承办这次捐书活动，在院里建立“爱心驿站”动科院分站。
2活动时间：20xx年11月中旬3活动地点：南区棘园门口4活动对象：东农动科全体同学5活动内容：活动前一周走寝向大二以上的同学介绍此次活动的主题及意义，好找同学们积极捐出用过的教材、复习材料等对学习有益的材料，捐书活动当天在南区棘园门口安排人员成立临时捐书点，接待前来捐书的同学，记录好名单，活动后整理书籍，预计在20xx年3月成立“爱心驿站”动科院分站图书角供有需要同学们借书。
本次活动于20xx年11月中旬圆满完成，我院积极响应校学生会号召，动员同学们捐赠出用过的书籍材料，同学们也积极配合，此次活动之后我们共收到四百余本教材、复习材料等，为我们提供了足够多的书籍用来成立院图书角，也为学弟学妹们提供了足够多的书籍借阅，这样就免去了每年同学们购买新教材所用的一笔不小的费用，给低年级的同学提供了很大的方便，减轻了一定的负担，同时也可以扩大同学们的阅读面，是一个方便的小图书馆。
虽然此次捐书活动已经结束，但我们仍欢迎同学们继续捐书，帮助更多的同学，使书籍得到更充分的利用，并且在下学期图书角成立之后经常去借阅，丰富课余生活。
总体来说，此次活动办得比较成功，干事在活动中也很活跃，工作很积极。
不足之处是有的同学仍旧没有通知到，没有参与到这项活动中来，对于这点我们在以后的活动中一定改进，争取做到更好。
捐书活动总结2为响应团中央号召，我们三年级三班进行了捐书活动，以下同学捐了书，他们是：杨明萱16本；范文婧、梁嘉各10本；王思敏、郭睿仪、刘天乐各8本；陈佩函7边盛雨、张玮芸、臧可欣各6本；李锴5本；逄岐瑞、韩端端、邱钰哲各3本张振宇、郑嘉城、唐文宇、王佳棋、毛妍苹、崔瀚文、张原维、刘沣逸、王承昊、王琪瑞、欧彤、鲍俊辰各2本曲菁、林丫琪、陆海飞、刘晗、罗奕婷、施雨璇、张骏、时祖尔同学各1本全班共捐书131本特向以上同学表示感谢!感谢大家对社会付出的爱心!同时表扬以上34名同学对学校和班级工作的用心参与与支持!捐书活动总结3捐书活动已经过去接近一个周的时间了，时间并没有淡忘去当时那些捐书的场景，而是让我们脑海里存留的那些捐书的场景更加历历在目，刻骨铭心，大家为了在捐书活动期间能够受到更多的书，坚守自己的岗位，放弃吃饭的时间，实在令人敬佩。
捐书爱心活动总结（精选6篇）
捐书爱心活动总结捐书爱心活动总结（精选6篇）活动已经圆满收场了，我们一定都增加了不少生阅历，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编精心整理的捐书爱心活动总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
捐书爱心活动总结1优点：1、本次活动安排得有条不紊，井然有序。
合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、参与本次活动的志愿者们都积极地配合、认真地完成工作。
3、通过本次活动的举行，得到了小学领导、老师的一致好评，很好地发扬阳光志愿者协会的团结互助的精神，更是深深地为小学生们的爱心感到无比感动。
不足：1、协会部分人员因有事，参与人员不多，清点书籍时临时改变了一下活动方案。
2、不能很好地利用协会提供给校方的书籍登记表，在清点书籍时费了很多时间去登记数目。
3、活动摄像、影像资料质量方面有待进一步提高。
此次活动达到了预期的目标，通过本次爱心捐书活动，不仅使志愿者们更好地履行了对需要的人无私奉献的承诺，而且使全体小学生们受到了一次奉献爱心、团结互助的教育，更使我们懂得不求回报的奉献才是生命中最可贵的情感，在奉献中体验到了快乐。
众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，一定会有更多的需要帮助的人，让我们永存爱的这颗心。
捐书爱心活动总结220xx年5月底，在20xx届毕业生离校之际，为给我校广大师生搭建一个爱心传递的平台，体现我校毕业生对母校的情怀，把爱心献给学校，校团委联合校图书馆举办了“感恩母校真情回报”毕业生书籍捐赠活动。
为了支持学校提倡的毕业生文明离校的宗旨，并且配合我电气信息工程学院的毕业生离校工作，电气学院学生会生活部特地号召全院系同学和各位即将毕业学长和学姐积极参与此次活动。
在活动的准备阶段，我们召开了干事会议，详细的讨论了活动的计划和一些细节，接着又联系各个班班委对各班同学进行了全面对宣传。
活动期间，在我部成员以及各班班委的的相互配合下，全院系同学和各位即将毕业的学长、学姐们都积极响应，纷纷捐出很多有用的书籍。
捐书活动意义总结
捐书活动意义总结捐书活动意义总结引言：捐书活动是一种公益行为，旨在通过向需要的人提供图书，推动阅读文化的普及和知识的传播。
捐书活动不仅能够给受捐者带来实际的帮助，还能够对整个社会产生积极的影响。
本文将从多个角度探讨捐书活动的意义，并总结其重要性。
一、促进教育公平1.1 提供教育资源：许多贫困地区或农村地区缺乏教育资源，通过捐书活动，可以为这些地区的学生提供更多的学习资料和参考书籍。
1.2 弥补教育差距：由于经济条件限制，一些家庭无法购买大量图书，通过捐书活动可以弥补这种差距，使每个孩子都有平等接触知识和学习的机会。
二、推动阅读文化2.1 培养阅读兴趣：通过捐赠优质图书，可以激发受赠者对阅读的兴趣和热爱，并培养良好的阅读习惯。
2.2 丰富知识储备：捐书活动可以为受捐者提供更多的书籍选择，丰富其知识储备，拓宽视野。
2.3 提高素质水平：阅读是提高个人素质的重要途径，通过捐书活动可以推动整个社会的素质水平提升。
三、保护环境资源3.1 减少浪费：许多人在不需要的情况下将书籍丢弃，而这些书籍仍然具有很大的使用价值。
通过捐书活动，可以减少浪费，将这些书籍送给那些需要的人。
3.2 节约资源：制作图书需要消耗大量纸张和其他资源，通过捐书活动可以减少图书印刷和制作过程中对环境资源的消耗。
四、促进社会和谐4.1 传递爱心：捐赠图书是一种表达爱心和关怀的方式，能够帮助那些需要帮助的人，并传递社会正能量。
4.2 增强社区凝聚力：捐书活动可以促进社区居民之间的交流和合作，增强社区凝聚力。
4.3 培养公民意识：通过参与捐书活动，可以培养公民意识，让每个人都意识到自己对社会的责任和贡献。
五、激发创新思维5.1 启发创造力：优质的图书可以启发人们的创造力和想象力，通过捐书活动，可以为受赠者提供更多的创新思维的资源。
5.2 促进学术研究：图书是学术研究不可或缺的资源，通过捐赠图书，可以促进学术研究的发展和进步。
六、推动社会进步6.1 培养人才：通过捐书活动，可以为有才华但缺乏资源的年轻人提供机会，并培养更多有能力改变社会的人才。
关于捐书的活动总结5篇
关于捐书的活动总结5篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，我想我们需要写一份总结了吧。
那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的关于捐书的活动总结，欢迎大家分享。
关于捐书的活动总结1大四学生即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的11届新生提供更广阔的阅读空间，我大学生自律管理委员会特举办“毕业生书籍捐赠”活动。
活动当天，许多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福，他们希望自己的母校越来越好，希望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。
在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处：一、做到了人员的合理安排，资源的充分利用。
二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等三、特助T恤纪念品有很好的纪念意义，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。
但是每一次活动都会有不足之处：一、人员安排：每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。
二、工作人员：现场工作人员离开现象比较严重，须严格规定请假制度，避免人手不够的情况发生。
三、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。
四、自我宣传：捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣传自律委的整体形象，但我们并有完美的抓住这次机会。
每一次的跃进，都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。
它们一直存在着，不过藏在了深处，需要我们不断的挖掘，不然埋没了也就不再了。
关于捐书的活动总结2一、活动主题: 让书籍行走更远让爱心传递正能量!二、活动名称: 放飞爱心，书送希望三、活动目的1，合理化最大化利用我们身边的资源为乡村的孩子送去广阔的视野，为小县城的高中生提供更明确的人生指向。
学校捐书爱心活动总结5篇
学校捐书爱心活动总结5篇学校捐书爱心活动总结【篇1】图书漂流活动的介绍：苏州有近百所民工子弟学校，由于民工家庭的经济原因，学生无力购买课余阅读的图书。
苏州市红十字会发起了“民工子弟学校图书漂流计划”，目的是通过企业和个人的捐助，让苏州每个民工孩子都能看到课外读物。
在助学组的论坛上有很多图书漂流活动的介绍，我就不多说了。
本次活动意在发动园区各小学的学生为民工学校捐赠书籍。
活动方案如下：前期活动宣传：到学校宣传本次捐书活动，让老师动员学生到现场捐书。
我们将联系的学校有苏州园区新城花园小学、苏州园区第二实验小学、苏州园区新湾学校、苏州园区星海学校、苏州园区星港学校、苏州平江实验小学现场捐书及义卖活动：时间：3月28日、3月29日9：00-17：00地点：贵都、新城、湖东邻里中心广场集市内容：收集、整理图书。
来捐书的小朋友将获得课程表一张。
招募人员如下：3月28日贵都邻里中心3人新城邻里中心4人湖东邻里中心3人3月29日贵都邻里中心3人新城邻里中心4人湖东邻里中心3人注：因为新城的人流量比贵都、湖东的人流量大，所以要多一个人。
招募的人员除了收集、整理图书，赠送课程表外，还要将负责将募集到的书运到红会——我们新的办公室(苏州体育场路4号苏州红会传达室)。
当我们得知老师给同学读《救助东富中学温贤龙同学爱心倡议书》有的同学哭了的时候，当教师、同学积极为温贤龙同学捐款的时候，我们心情感到沉重、又感到很欣慰！心情沉重的是我们的温贤龙同学正在接受生命的煎熬，欣慰的是我们爱的火炬正在学校传递下去。
现在的孩子教出来后，还有几人认老师？还有几人和老师联系？还有几人到年去给老师拜年？还有多少孩子在家当小皇帝？又有几人能理解自己的父母？现在学生多数是独生子女，在家是小太阳、小皇帝，要什么有什么，始终处在家庭情感的中心，久而久之，形成了只知有己不知有人、只知索取不知回报的心态，理解、体贴成了心理障碍。
如果不加强教育，不要说将来难以与自然、社会和谐发展，就是孝敬父母的传统美德，也难以继承和弘扬。
捐书活动总结(通用4篇)
捐书活动总结（通用4篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们的个人能力得到了很大进步，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，奇文共欣赏，疑义相如析，本文是勤劳的小编为大家分享的捐书活动总结（通用4篇），欢迎借鉴。
捐书活动总结篇一在大四学生和研三学生离校之际，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的14届新生提供更广阔的阅读空间，学业辅导团特举办“图书分享”活动。
在活动的准备阶段，团长召开了部长会议，详细地讨论了活动的计划和一些细节，接着读书部制作传单，进行各个校区的传单扫楼，又联系各个班学委对各班同学进行了全面宣传。
活动期间，全校同学和各位即将毕业的学长、学姐们都积极响应，纷纷捐出很多有用的书籍。
活动结束后，我们共收集约两千本图书。
这些书中有一部分是专业课及通识课教材，我们会在下学期将其运到xx校区，免费提供给有需要的学生使用。
另外一些阅读性较强的图书，我们会在各个校区设置图书漂流角来安放这些图书，可供同学们借阅。
活动主题：我的图书分你一半举办单位：xx大学辅导团活动时间：x月x日-x月x日活动流程：x月x日-x月x日的每周二在x#宿舍楼下收书，每周三在本部宿舍楼下收书，每周四在x#宿舍楼下收书。
x月x日-x日，在xx办公室整理书籍，登记书名和数量。
在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处：一、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等；二、纪念品有很好的纪念意义和实用价值，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆；三、宣传过程中通过专门给大四发传单和在大四群中发宣传信息取得了很好的成果；四、活动宗旨很好，大家对于辅导团产生了良好的印象，没有人质疑书的去向。
但是每一次活动都会有不足之处：一、人员安排：每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员，导致活动刚办时人员及其不足。
捐书活动总结7篇
捐书活动总结7篇篇1一、活动背景与目标本次捐书活动是为了响应社会对于教育资源均衡分配的关注，推动知识与文化的共享，我们组织了一场规模宏大的捐书活动。
活动旨在收集社会各界爱心人士的捐赠，将图书送到需要的地方，为孩子们打开知识的大门。
在活动筹备阶段，我们设定了明确的目标，包括收集图书的数量、种类以及捐赠地区的选择等。
二、活动实施过程1. 宣传与动员通过社交媒体、新闻稿以及社区活动等方式，我们广泛宣传了此次捐书活动的意义。
在宣传过程中，我们着重强调了活动的公益性质，鼓励社会各界人士积极参与。
同时，我们通过各种渠道联系学校、图书馆以及慈善机构，动员他们参与到活动中来。
2. 图书收集与整理活动开始后，我们设立了多个捐书点，方便大家捐赠图书。
在收集图书的过程中，我们对图书的种类、质量以及内容进行了严格的筛选，确保捐赠的图书适合孩子们阅读。
同时，我们对图书进行了分类和整理，以便后续的运输和分配。
3. 运输与分发经过一段时间的收集，我们成功募集了大量图书。
随后，我们组织了志愿者将图书运送到目标地区。
在分发图书的过程中，我们与当地的教育部门和其他机构合作，确保图书能够准确、及时地送到孩子们手中。
三、活动成果与影响1. 成果统计本次捐书活动共收集图书XX余册，涵盖了各类书籍，包括文学、科普、教辅等。
活动的影响范围广泛，涉及多个地区，受益人群主要是贫困地区的孩子们。
2. 社会反响活动得到了社会各界的高度关注和积极参与。
许多企业和个人纷纷表示要参与到捐书的行列中来，为孩子们贡献自己的一份力量。
活动的成功举办，不仅提高了公众对于教育公平的关注，也增强了大家的公益意识。
3. 孩子们的反应当图书送到孩子们手中时，他们的喜悦和激动无法用言语表达。
这些图书为他们打开了新世界的大门，让他们了解到更多的知识，激发了他们的求知欲和梦想。
四、活动反思与改进1. 宣传力度虽然本次活动取得了一定的成果，但我们认识到在宣传方面还有待加强。
在今后的活动中，我们将加大宣传力度，扩大宣传范围，吸引更多的人参与。
2024年学校捐书活动总结范本
2024年学校捐书活动总结范本____年学校捐书活动总结____年是我们学校举办的一次重要的捐书活动。
这次活动得到了全校师生的热情参与与支持，取得了圆满成功。
在此，我将对活动进行总结，对参与活动的同学、老师和志愿者表示衷心的感谢，并对未来的捐书活动提出一些建议。
首先，这次捐书活动是在学生会和图书馆的共同组织下进行的。
从活动开始前的策划到最后的实施，全校师生都积极参与其中，展现出了团结协作、积极向上的精神风貌。
大家从班级、寝室一直到校园的各个角落，都积极宣传活动的意义和目的，动员全校师生共同参与捐书活动。
这种良好的氛围为活动的顺利进行打下了坚实的基础。
其次，捐书活动得到了广大师生的积极响应与支持。
在活动期间，每个班级都设立了捐书箱，同学们自愿捐献自己不再需要的教材、课外书籍和杂志等。
同时，学校图书馆也开设了专门的捐书点，供学生捐赠。
在活动期间，我校举行了多次捐书仪式，让同学们能够亲自参与其中，亲眼见证自己贡献的图书被送到需要的地方。
这不仅激发了同学们的参与热情，也增强了他们的社会责任感。
此外，在捐书活动中，学校不仅鼓励学生参与，也积极组织教职员工参与其中。
老师们搬运书籍、整理捐赠品、参与宣传活动等，发扬了教师的榜样作用。
志愿者们也发挥出了自己的特长，帮助组织管理捐书活动，确保整个活动的有序进行。
这种全校共同参与的形式，增强了师生之间的联系和团队意识，也提升了活动的效果和影响力。
最后，捐书活动的成功得益于各方的积极合作。
学校领导高度重视活动的组织与推进，提供了必要的资源和支持。
学生会和图书馆等部门在活动的策划与执行中起到了关键的作用，同时各班级、各社团也起到了推动作用。
家长们也积极参与其中，鼓励孩子为捐书活动出一份力。
这种全校齐心协力的合作精神，使得活动能够顺利进行，达到了预期的效果。
通过这次捐书活动，同学们不仅学会了爱护书籍、感恩与分享，同时也了解到了阅读的重要性。
我们相信，这些捐赠的图书将为需要帮助的人群带来希望，让他们能够充实自己的知识和精神世界。
2024年开展捐书活动的总结范文
2024年开展捐书活动的总结范文2024年捐书活动总结2024年，我们组织了一场成功而有意义的捐书活动。
这次活动的目的是鼓励人们捐赠自己不再使用或者闲置的图书，让这些富有知识和智慧的宝贵资源得到有效的利用，帮助更多的人获得阅读的机会。
这次捐书活动得到了社区居民的积极响应和参与。
我们在社区公告栏和社交媒体上发布了相关信息，同时派发了传单和海报宣传活动。
许多人在了解到这个活动后，纷纷行动起来，开始整理自己家中的图书，并将它们捐赠出来。
在捐书活动开始前，我们组织了一个志愿者培训会议，向志愿者们介绍了活动的目标和具体流程，并进行了角色分工。
志愿者们积极参与，并提出了宝贵的意见和建议，为活动的顺利进行起到了积极的推动作用。
活动现场是在社区活动中心设置的，我们布置了一个专门的捐书角落，为捐赠者提供了便捷的交接点。
志愿者们分工合作，协调有序地将捐赠的图书搬运、整理，并登记在册。
他们对每本图书进行了检查，确保质量良好，并将图书分类放置，方便参与者选择。
在整个捐书活动中，我们加强了与社区居民的沟通与互动。
志愿者们耐心解答参与者的问题，并为他们提供阅读建议和相关的资讯。
我们还开设了一个小型图书展览，展示了一些精选图书的内容和亮点，以吸引更多人参与捐书活动。
除了社区居民的捐赠外，一些学校和机构也积极参与了这次捐书活动。
他们向我们捐赠了大量的优质图书，丰富了整个活动的图书资源。
这不仅使得我们的捐书活动获得了更多的关注和支持，也让更多人能够享受到这次捐书活动所带来的益处。
在整个捐书活动的过程中，我们也得到了媒体的关注和报道。
一些地方的报纸和电视台对我们的活动进行了采访和报道，使得更多人了解到了这次捐书活动的目的和意义。
这进一步扩大了我们的影响力并提高了活动的知名度，促使更多人加入到我们的捐书行动中来。
通过这次捐书活动，我们取得了令人满意的成果。
总共有超过1000人参与了这次活动，捐赠了近2000本图书。
这些图书覆盖了各个领域和兴趣，涵盖了文学、科学、历史等多个方面。
2024年学校捐书活动总结
2024年学校捐书活动总结
2024年学校捐书活动是一个非常成功的活动。
这次活动吸引了许多学生和家长的参与，取得了非常好的效果。
首先，我们在学校内部广泛宣传这次活动，鼓励学生和家长捐赠不再使用的书籍。
我们设置了捐书箱，并在学校的公告栏和网站上发布了相关信息。
此外，我们还通过学校广播和社交媒体向广大学生和家长们宣传捐书活动的意义和重要性。
其次，在活动期间，学生和家长们积极参与，纷纷捐赠了自己不再需要的书籍。
他们将这些书籍送到学校图书馆，或者直接放入捐书箱中。
这些书籍的数量非常可观，包括教材、小说、科普读物等各种类型的书籍。
在接收捐赠书籍的同时，学校也进行了相关的筛选和整理工作。
我们尽量保留那些适合学校图书馆的书籍，并将其他的书籍进行分类，以方便学生和教师选取。
这样，学校的图书馆不仅得到了一批新的书籍，也为学生提供了更多选择读物的机会。
最后，我们还特地组织了一个公益活动，将部分捐赠的书籍捐给了贫困地区的学校和社区图书馆。
这样，我们不仅帮助了那些贫困地区的孩子们拥有更多读书的机会，也传递了我们学校的爱心和社会责任感。
总的来说，2024年学校捐书活动取得了非常好的效果。
通过此次活动，我们不仅补充了学校图书馆的藏书，也让更多孩子们有机会接触到更多的书籍。
同时，通过公益捐赠，我们帮助了更
多需要帮助的人群。
这次活动大大提高了学生和家长们的社会责任感，也促进了阅读的普及和推广。
爱心捐书活动总结范文8篇
爱心捐书活动总结范文8篇篇1一、活动背景与目标近年来，我国的教育事业取得了长足的发展，但教育资源分配不均的问题依然存在。
一些贫困地区的学校缺乏图书资源，学生们无法享受到阅读的乐趣。
为了改善这一状况，我们组织了一场爱心捐书活动，旨在通过社会各界的力量，为贫困地区的学校捐赠图书，帮助学生们拓宽视野，增长知识。
二、活动时间与地点本次爱心捐书活动于XXXX年XX月XX日至XX月XX日举行，地点设在市图书馆。
三、活动内容与流程1. 筹备阶段：我们与市图书馆、市教育局以及多家公益组织取得联系，共同协商活动的具体事宜。
同时，我们通过社交媒体、学校、社区等渠道进行宣传，呼吁社会各界人士积极参与。
2. 捐赠阶段：活动正式启动后，我们设立了专门的捐赠点，接受社会各界人士的图书捐赠。
在捐赠过程中，我们严格把控图书质量，确保捐赠的图书适合学生们阅读。
3. 整理与分类阶段：捐赠结束后，我们对图书进行整理与分类，根据学生们的年龄、兴趣爱好等因素，将图书进行分类打包。
4. 运输与发放阶段：我们将整理好的图书运输至贫困地区的学校，并举行简短的发放仪式，将图书交到学生们手中。
四、活动成效与收获1. 书籍捐赠方面：本次活动共接收到社会各界人士捐赠的图书XXXX余册，价值超过XX万元。
这些图书涵盖了多个领域，包括文学、历史、科学等，非常适合学生们阅读。
2. 学校反馈方面：我们走访了部分贫困地区的学校，发现学生们对捐赠的图书非常珍惜，他们利用课余时间认真阅读，不仅增长了知识，还培养了阅读习惯。
同时，学校老师也对我们表示感谢，认为这次捐赠活动为学生们提供了难得的阅读机会。
3. 社会影响方面：通过本次爱心捐书活动，我们不仅帮助了贫困地区的学校改善图书资源匮乏的状况，还倡导了社会公益理念，激发了更多人关注和参与公益事业。
五、活动反思与建议1. 活动宣传方面：虽然我们通过多种渠道进行了宣传，但仍有部分人对活动不了解。
建议今后在宣传方面加大力度，扩大活动的社会知晓度。
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捐书活动总结（一）自XX年底以来，福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于让每个乡村孩子有书可读，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区捐书助学献爱心的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了爱心图书室，还为17个县(市、区)的中小学按照国家双高普九的要求配备了图书，总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效。
现将具体情况总结如下：一、深入贯彻中央8号文件精神，把捐书助学献爱心活动作为关心未成年人工作的重点青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。
为什么关工委热心于捐书活动?这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央8号文件以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。
课堂内老师给学生传授知识是给学生以鱼;学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了鱼，更重要的是收获了渔。
教育的经验证明，授学生渔远比给学生鱼更重要。
可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。
可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。
老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。
因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，捐书助学献爱心这个路子有着广泛的社会基础。
因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把捐书助学献爱心活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。
二、建立专门机构，健全工作机制，确保捐书助学顺利开展在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。
围绕捐书助学，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。
为了加强对捐书助学工作的组织和管理， XX年初，福建省教育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。
大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。
关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。
中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。
这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，捐书助学献爱心的活动一炮打响。
活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。
后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。
各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。
为做到专款专用，XX年6月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。
为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。
严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使捐书助学活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。
三、多管齐下，多措并举，大力推进捐书助学献爱心活动(一)广泛发动，搭建平台，争取社会各界援建爱心图书室(馆)。
XX年以来，福建省教育系统关工委把捐书助学作为一项常规工作，连续四年广发倡议，唤起公众的公益意识，号召社会各界积极参与捐书助学，主要采取三种形式开展活动：第一，在机关、企事业单位中开展捐书助学活动;第二，动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制;第三，发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学的范围。
为使活动持久有效地开展，还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者，通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣传捐书助学的爱心善举，积极营造捐书助学的良好氛围。
经过四年来多方的共同努力，通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径，共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立爱心图书室。
(二)加快助学脚步，援建一批福建省读书援助示范县。
针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏，图书馆建设乏力的现状，XX年以来，关工委加快图书助学工作，从点到面，从原来的单一为一个学些建立爱心图书室，进一步加强为读书援助示范县的援建。
通过当地政府配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金，根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书，使上述县(市、区)中小学图书数量达到国家双高普九的要求，大大加快了捐书助学的脚步，扩大了图书援助的受益面。
(三)播撒书香，扎实开展读书活动。
为鼓励学校用好、用活社会捐赠的图书，德育中心组织开展了系列校园读书活动。
如开展城乡共读同一本书捐赠助读暨征文活动，以知识共享和爱心交流为主题，搭建城乡孩子情感交流、爱心互动的平台，通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解，促进健康成长。
组织开展福建新童谣系列推广活动，动员小学、幼儿园的孩子参与新童谣的编创、征集和推广普及活动，在全省形成了学、编、说、传、唱、演、画、书新童谣的热潮，创造了校园文化建设的新形式、新做法。
举办福建省捐书助学受赠学校读书经验交流会，学校之间互相交流好做法、好经验，积极促进受赠学校读书活动的开展，使捐赠图书真正发挥效用。
今年9月，关工委发出了开展创建书香校园活动的倡议，倡议全省中小学校创设读书条件，开展丰富多彩、形式多样的校园读书活动，创建书香校园。
总之，我省的捐书助学献爱心活动之所以能够比较顺利开展并取得一定的成绩，得益于福建人民有乐善好施的光荣传统，也得益于协作各方同心同德、认真负责、各显优势、互为补充、互有得益。
老同志有威望有影响，起了扛旗的作用，把握好大方向;企业家、市民奉献爱心，捐款捐书;德育中心的年轻职工有热情，有爱心，把募集助学资金、审核图书援建及图书进货、分类、配送等繁杂工作做得一丝不苟，保质保量地完成。
当然，由于种种原因，捐书助学献爱心的工作还存在很多不足，主要体现在：活动宣传力度不够，还有许多爱心力量没有充分调动起来;缺乏图书、要求援助的学校很多，我们筹集的资金远远无法满足他们的需求;一些学校把捐赠的图书束之高阁，没有开展读书活动，充分发挥图书的效用等等。
今后，我们将继续努力，积极推进，在各级领导的支持、社会爱心力量的援助下，把捐书助学工作引向深入，收获更大的成果。
捐书活动总结（二）捐书活动已经过去接近一个周的时间了，时间并没有淡忘去当时那些捐书的场景，而是让我们脑海里存留的那些捐书的场景更加历历在目，刻骨铭心，大家为了在捐书活动期间能够受到更多的书，坚守自己的岗位，放弃吃饭的时间，实在令人敬佩。
当然，我们更在意的是连云港那些可怜的孩童，还记得以前在书本上看到那张眼里充满渴望的照片，让我联想到我们有电脑电视，能够通过这些渠道获取知识，休闲娱乐，而人家连获取知识的渠道的书籍都没有，我们揪心，我们感慨，我们心系那里，我们即我们所能。
我们曾经受到社会帮助，难得服务社会，作为一名义工，我们有义务服务社会，奉献爱心，传递爱心。
这让我想起在活动的一些事，首先，我们活动的主办方0511爱心家园的版主仪人阿姨莅临指导，给我们很大的鼓舞，也让我们更深刻地了解理解爱心家园这个大的集体。
其次，有位义工的母亲生病住院，本来计划着那天没课去陪着自己的母亲，但是义工的事情也很重要，他便毅然决然的留下，负责，帮忙收书，在此表示感谢与敬意。
最后感谢京江晚报的记者帮忙宣传登报，在大爱镇江这座充满爱的城市里让爱充溢着，文明镇江的文明市民将继续传递着大爱。
在此郑重地感谢各位参加此次捐书活动并为此付出的学生，组织。
捐书活动总结（三）从6月27日到29日大四学生即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的11届新生提供更广阔的阅读空间，我大学生自律管理委员会特举办毕业生书籍捐赠活动。
活动当天，许多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福，他们希望自己的母校越来越好，希望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。
在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处一、做到了人员的合理安排，资源的充分利用。
二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等三、特助T恤纪念品有很好的纪念意义，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。
但是每一次活动都会有不足之处一、人员安排：每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。
二、工作人员：现场工作人员离开现象比较严重，须严格规定请假制度，避免人手不够的情况发生。
三、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。
四、自我宣传：捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣传自律委的整体形象，但我们并有完美的抓住这次机会。
每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的成长;每一次活动都会暴露出我们的不足，在中些不足中我们不断的改正，不断的进步;每一次的跃进，都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。
它们一直存在着，不过藏在了深处，需要我们不断的挖掘，不然埋没了也就不再了。
希望自律委这个宝藏能不断的被开掘，不断发出特色的光和热。