江西省上饶市玉山县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次网测试题语文 解析版
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一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
《周易》是中华文化在轴心期的一部光辉杰作,其中蕴含着深刻的生态伦理智慧,在当今依然有着十分重要的现实意义。
《周易》认为,天地万物是以太极为本原的、秩序谨严的有机整体。此即《周易》“易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦”所蕴含的太极整体观。《易传・序卦》则在此基础上为我们展示了一幅更加详尽、气势恢宏的宇宙图景。《易经》六十四卦便是对这个宇宙图景模拟所得的一套严整的象数符号系统。这些是对中华文化之天人合一主流思想的独特表达。由于宇宙万物是一个井然有序的有机整体,人作为宇宙万物中的一个成员,当然也是宇宙整体不可分割的一部分.因此,人在与自然相处时,应摈弃那种让人类走了很长弯路,只顾局部、短期利益的鼠目寸光式的行为方式,进而建立起一种从整体出发、顾全大局、高瞻远瞩的现代行为方式。而这也是现代生态伦理学的核心理念。
在太极整体观的基础上,《周易》进一步指出,天地万物不是一成不变的,而是生生不息、变化日新的。此之谓《周易》的生生不息观,即《易传》的“富有之谓大业,日新之谓盛德,生生之谓易"和“物不可穷也,故受之以未济终焉”所显示的发展观。这告诉我们,由于宇宙是一个富有日新、无限发展的动态开放系统,因此,当今人类面临的一系列全球问题也是宇宙发展过程中的、前进中的问题,我们不必惊慌失措,悲观绝望。当然,我们反对对人类前途的一切悲观论调,绝不意味着人类可以盲目乐观、麻痹大意,恰恰相反,人类应该迅速警醒,从容应战,精诚合作,以顺利渡过难关。
《易传》曰:“天地交,而万物通也”,“天地不交,而万物不兴”.其中的“天地”不应只狭隘地理解为蓝天、大地,而应看作代表宇宙间所有对应统一的两个事物,如天人、男女、上下、泰否、身心、内外等,《易传》以“阴阳"统称之。这就是说,如果阴阳两方面处于相互交感融洽的状态,则彼此都能亨通兴盛;反之,如果阴阳双方处于相互封闭隔绝的状态,则彼此都将走向衰败。此为阴阳交泰观.当今人类所面临的一系列严峻的全球问题,实质上便是天人之间长期紧张对立的后果,是人把大自然当作可以
任意宰割的沉默羔羊而一味征服索取、大自然对人的无知妄为“忍无可忍”而进行“报复”的必然结局,
是传统发展观以物为中心、追求单纯的经济增长所造成的严重恶果。诚如美国环境伦理学家巴里・康芒
纳所说:“新技术是一个经济上的胜利——但它也是一个生态学上的失败。”
《易经》曰:“‘节’,亨;苦节,不可贞。”意思是说,保有节度则会万事亨通,若以节制为苦,则诸事
不利,不必占问。《易传》进一步阐发说,以谈笑自若的大将风度履险蹈危,以随时使自己居于恰当位
置的自觉意识保持节度,以居中守正的刚健气魄创造亨通;大自然正是因为保有节度才使四季得以形成并
各有成就;人类也应随时使自己保持节度并形成严格制度,这样就不会伤财害民.此之谓《周易》的节以制
度观。大自然的负荷是有限的,而人的欲望是无穷的,因此,中华文化一贯主张,知足者富,知足常
乐。为了使人类达到更高的生存质量,为了使人类能有更理想的生存环境,人类的每一个成员都必须时刻告
诫自己注意节制。
(摘编自赵建功《〈周易〉的生态伦理智慧》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A。文中提出人对待自然不应只顾及局部、短期利益,而应顾全大局和长远利益。
B. 宇宙是一个无限发展的动态开放系统,从而使天地万物生生不息、变化日新.
C. 《易传》将代表宇宙间所有对应统一的两个事物统称为阴阳,阴阳合则万事通。
D. 每人时刻告诫自己注意节制,人类才能达到更高的生存质量,有更理想的生存环境。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A。文章开篇谈《周易》的价值,接着从四方面具体分析,先总后分,层次清晰.
B. 文章引用巴里·康芒纳的话,论证了追求经济增长的传统发展观使阴阳失衡。
C. 文章在论证过程中,将《易》理和现实进行了结合,深入浅出,具有针对性.
D. 文章阐释《周易》中的生态伦理智慧,为当今某些问题开具中华文化的药方。
3。根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A. 模拟宇宙图景《易经》六十四卦是中华文化天人合一思想的一种独特表达.
B. 老子认为阴阳二气相交,万物产生.该思想与《周易》“阴阳交泰观"相通。
C.《周易》“生生不息观”告诉我们,人不能把大自然当作沉默羔羊而一味征服索取。
D.“大跃进”时期提出的“人有多大胆,地有多大产"口号,违背了“节以制度观”。
【答案】1。B2。 B 3.C
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,然后浏览选项,再到文中圈出相关的内容,最后进行比对.本题,
B项,“……动态开放系统,从而……变化日新"错误。结合“在太极整体观的基础上,《周易》进一步指出,天地万物不是一成不变的,而是生生不息、变化日新的"“这告诉我们,由于宇宙是一个富有日新、无限发展的动态开放系统"等分析,选项内容因果倒置。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生对文章论证的分析能力.答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。本题,
B项,“论证了追求经济增长的传统发展观使阴阳失衡”错误。结合“是传统发展观以物为中心、追求单纯的经济增长所造成的严重恶果”分析,不是追求经济增长,而是追求“单纯”的经济增长。
故选B。
【3题详解】
本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。解答这类题目,应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断.本题,
C项,告诉我们“人不能把大自然当作沉默羔羊而一味征服索取”的是“阴阳交泰观”.