五年级经典诵读《少年中国说》开场串词
少年中国说串词主持词
少年中国说串词主持词（灯光渐亮，舞台背景展示着青春活力的画面，音乐响起）主持人（A）：尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们，大家晚上好！在这个充满希望的夜晚，我们共同迎来了这场盛大的文艺晚会。
主持人（B）：是的，今晚我们将一起感受青春的热情与活力，聆听那些关于少年中国的梦想与期望。
接下来，请欣赏诗歌朗诵《少年中国说》。
（舞台灯光聚焦，朗诵者走上舞台）朗诵者（C）：百年前，先贤们曾以《少年中国说》寄托了对国家未来的殷切期望。
如今，我们站在新的历史起点上，以青春的名义，再次唱响这首激昂的歌曲。
（音乐渐强，朗诵开始）朗诵者（D）：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
（舞台灯光变幻，背景展示着中国的发展历程）朗诵者（E）：美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
（全体朗诵者齐声高诵，舞台灯光璀璨，音乐达到高潮）主持人（A）：多么激昂的言辞，多么磅礴的气势！《少年中国说》不仅是对我们这一代人的呼唤，更是对整个民族的期许。
主持人（B）：是的，我们每一位青年都应该肩负起历史赋予我们的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（舞台灯光渐暗，音乐缓缓落下）主持人（A、B）：感谢朗诵者们的精彩表演，让我们再次为他们的青春与激情喝彩！同时，也祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的民族更加团结进步！（掌声雷动，晚会继续进行）以上就是以《少年中国说》为主题的串词主持词。
希望这段主持词能够为您的晚会增添一抹青春的色彩，激发观众的热情与共鸣。
《少年中国说》报幕词
《少年中国说》报幕词
1.“哇，少年强则国强，大家准备好来看这场精彩表演了吗？”就像每次我和小伙伴们准备一起玩游戏时，那种兴奋期待的心情呀。
2.“嘿，少年们可是祖国的未来呀，我们能不激动吗？”就像我得到了最喜欢的礼物时，心里那抑制不住的开心啊。
3.“哎呀呀，少年中国说，这得多棒呀，大家快来看呀！”就好像我发现了一个超级好玩的秘密基地，迫不及待要和朋友们分享一样。
4.“哇塞，《少年中国说》要开始啦，你们不兴奋吗？”这就跟我们要去春游前的那个晚上，激动得睡不着觉似的。
5.“嘿，少年中国说可是超厉害的，你们不想知道吗？”就像我知道了一个别人都不知道的有趣笑话，特别想讲给大家听。
6.“哟呵，少年中国说要闪亮登场咯，还等什么呢？”就如同我站在起跑线上，准备和小伙伴们比赛跑步时的那种跃跃欲试。
7.“哇哦，《少年中国说》，这可是我们的骄傲呀，快来感受吧！”就好像我考试得了满分，特别想向所有人炫耀一样。
8.“哎呀，《少年中国说》要开始啦，难道你们不好奇吗？”就像我看到了天上奇怪的云朵，特别想知道那是什么形状。
9.“嘿，《少年中国说》，这可是超级精彩的呀，不看会后悔哟！”就如同我发现了一本特别好看的漫画书，着急地想让朋友们也赶紧看看。
10.“哇呀，少年中国说呀，这是多么了不起呀，都快来呀！”就像我有了一个新的小发明，急切地想展示给大家看。
少年中国说主持词串词
少年中国说主持词串词
第一篇
亲爱的朋友们，大家好呀！
今天咱们聚在这里，要一起感受一段特别燃、特别有力量的表演，那就是《少年中国说》。
说起少年啊，我就想到咱们小时候，那股子天不怕地不怕的劲儿。
总觉得自己能征服全世界，能让未来变得超级棒！你们是不是也有过这样的想法？
现在看看台上的这些少年们，他们眼神里透着光，那是对未来的期待，对梦想的追求。
他们就像初升的太阳，充满了能量。
咱们这个时代，发展得那叫一个快。
但不管怎么变，少年们的热情和勇气永远不变。
他们是希望的种子，在这片土地上生根发芽。
所以啊，让我们睁大眼睛，好好欣赏他们的精彩表现，为他们加油鼓劲！
第二篇
嘿，大伙们！
今天真是个特别的日子，咱们马上要迎来一场超棒的表演——《少年中国说》。
你们知道吗？每次想到少年，我心里就暖暖的。
少年时期多好啊，有无限的可能，有无尽的梦想。
可以放肆地笑，大胆地跑。
看看咱们台上的少年们，一个个精神抖擞的，多有朝气！他们就像春天里的花朵，正在努力绽放。
而且啊，咱们的少年可不仅仅是可爱和活泼，他们还特别有担当。
他们知道自己是未来的主人，所以一直在努力学习，努力进步。
《少年中国说》这节目，那可不得了。
它把少年的力量和决心都展现得淋漓尽致。
我觉得啊，咱们在台下看着他们，就像是看到了未来的希望在闪闪发光。
所以呢，咱们别出声，静静地欣赏，让这些少年用他们的热情和才华，点燃咱们的心！。
少年中国说主持词
少年中国说主持词【篇一：少年中国说串词】《少年中国说》朗诵稿乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。
甲（武童）：这是一个日新月异的时代。
乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。
甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
乙（史玉虎）：请欣赏全体齐：《少年中国说》——梁启超。
【篇二：主持词】男：尊敬的各位家长，各位老师女：同学们合：大家下午好！男：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的2014年，迎来崭新的2015年。
在过去的一年中我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步。
合：在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您！你们辛苦了！（鞠躬）男：回首即将过去的2014，我们思绪万千，心潮澎湃！女：2015，我们团结奋进，开拓创新。
男：课程改革，稳步推进，科研兴教，深入人心女：德育阵地，再添新绿，七彩课间，快乐师生男：今天我们欢聚在这里，用诗歌吟诵改革开放三十年的中国。
女：今天我们欢聚在这里，用爱心驱走寒意，用真情缔结友谊。
合：窑湾小学迎元旦经典诵读诗歌朗诵晚会现在开始男：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。
女：多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......男：今天，让我们共同来朗诵诗歌，欣赏诗歌，开动脑筋，展开想象的翅膀，去感受生活的美好！1，透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
请欣赏由四年级全体学生带来的朗诵《少年中国说》。
2，我们的祖国，美丽而宽广；我们的民族，勤劳而坚强。
祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏三年级陈胤璇，冯兰茜同学的诗朗诵《红领巾相约中国梦》。
3，大家知道吗？就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。
朗诵《少年中国说》串词
朗诵《少年中国说》串词
少年中国说，
我能传承百年荣光，
重塑国魂，
道出心声。
我是未来的希望，
红领巾飘扬在胸前。
自信是我的力量，
智慧是我追求的源泉。
少年中国说，
我们要肩负起责任，
守护祖国的繁荣。
团结是我们的信念，
友爱是我们的情怀。
勤奋使我们强大，
奋斗塑造未来。
少年中国说，
我们时刻准备着，
为了明天，
学习不断前行。
科技创新我引领，
文化传承我舞动。
梦想演绎未来，
热血沸腾在心中。
少年中国说，
我们是乐观的新一代。
希望是我们的动力，
坚定我们的步伐。
青春注入热血，
激情点燃未来。
少年中国说，
让我们书写传奇，
绽放才华的光芒。
无惧挑战勇往直前，
努力谱写人生的壮歌。
少年中国说，
我们会努力奋斗，
为实现中华伟业贡献智慧和力量。
我们是祖国的花朵，
少年中国永远都有梦！
谢谢！。
少年中国说朗诵稿.串词
少年中国说朗诵稿.串词
各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
今天我想和大家分享一些有关我思考过的问题。
我相信你们都知道，我们是新
时代的少年，是拥有未来的一代。
然而，未来发展是不断变化的，我们应该如何迎接它？答案就是要肩负起使命，奋发向前，不断探索、创新！
首先，我想谈一下未来发展的趋势。
如今，科技发展日新月异，数据、人工智能、大数据、环保等方面也成为社会发展需求。
与此同时，我们也要考虑人文社科方面的发展，要在技术发展的同时注重人文关怀，保留民族特色和文化传承。
接下来，我想和大家探讨的是少年中国面临的挑战。
在教育面这一领域，中国
的教育体系短期内难以适应社会发展的变化，如何提高教育信息化和智能化水平是我们面临的挑战之一。
同时,少年先锋队代表着中国未来，需时刻关注身边环境，
以积极的心态去面对因科技发展所带来的负面影响。
最后，我们要提高思维能力和创新精神，积极探索，在一个又一个挑战中成长。
要塑造独立思考和自我锻炼能力，强调团队协作和学习共同成长的重要性。
也许会遇到挫折，也许会犯错，但我们不能放弃，必须保持对未来的信心，坚定自己成为新时代的排头兵！
以上是我与大家分享的内容，谢谢大家！。
少年中国说串词
少年中国说串词引言中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，同时也是一个拥有亿万少年的国家。
少年们是中国的未来，他们怀揣着梦想和希望，正在经历成长的过程。
本文将从不同角度探讨少年中国的现状，并以串词的形式呈现出来。
串词一：勤奋少年中国最大的一个特点就是勤奋。
少年们意识到自己是祖国的未来，他们不惧艰辛，努力学习，为自己的梦想而奋斗。
他们用汗水和努力书写着未来的篇章。
串词二：创新少年中国注重创新，他们拥抱科技，并将其融入到日常生活中。
他们是数字时代的一代，熟练运用智能手机、电脑和互联网，通过创新的方式解决问题，展示出与众不同的才华和创造力。
串词三：责任少年中国意识到自己的责任。
他们是独生子女政策的一代，同时也是社会主义核心价值观的传承者。
他们积极参与社会公益活动，关心环境保护和社会公平，用自己的力量为社会做出贡献。
串词四：多元少年中国是一个多元化的集合体。
他们来自不同的背景和地域，拥有不同的文化和价值观。
他们善于包容，尊重他人的差异，接受不同的观点和意见，形成了一个充满活力和创造力的社会。
串词五：挑战少年中国面临着各种挑战。
教育竞争激烈，就业压力大，社会竞争激烈。
他们需要面对困难，克服挑战，发挥自己的潜力。
他们具备适应变化和应对挑战的能力，在困境中寻找机遇。
串词六：未来少年中国代表着中国的未来。
他们怀揣着梦想，追求幸福和成功。
他们将成为社会各个领域的中坚力量，为国家的繁荣和发展做出贡献。
他们的未来是光明的，是充满希望的。
结论少年中国是一个朝气蓬勃、充满激情和创造力的群体。
他们是中国的未来，他们注重勤奋学习、追求创新、承担责任、包容多元、应对挑战。
少年中国的未来充满了希望和潜力。
我们应该关注他们的成长，为他们提供良好的环境和机会，共同努力推动中国的发展。
以上就是对少年中国的串词描述，展示了少年们的特点和未来的展望。
少年们是国家的希望和未来，我们期待他们在不同的领域展现出更多的才华和创造力，为中国的崛起贡献力量。
少年中国说节目串词
少年中国说节目串词① 嘿，大家刚刚欣赏了那么多精彩的节目，是不是还意犹未尽呢？接下来啊，有个超燃的节目要登场咯！《少年中国说》，这可是梁启超先生笔下对咱中国少年满满的期待啊。
想当年，先生看到中国的处境，就盼着咱少年能奋发图强。
现在呢，咱们这些少年就站在舞台上，要把那种朝气蓬勃、壮志凌云的劲儿展现出来。
就像一群小老虎，准备在舞台上咆哮出对祖国未来的信心，让大家看到咱少年的力量，绝对能震撼到你们哦！② 咱都知道，少年是一个国家的希望之星啊。
这《少年中国说》的节目呢，就像是一把火，要把咱们心中对国家的热爱都点燃。
你看舞台上的这些小伙伴们，他们为了这个节目可没少下功夫。
天天排练，就为了把那一句句充满力量的话语说得铿锵有力。
他们要告诉大家，咱少年不是温室里的花朵，而是能撑起一片天的大树。
等会儿音乐一响起，他们的表演肯定会像一颗流星划过夜空，在咱们心中留下深深的印记，让我们为少年们的豪情壮志鼓掌吧！③ 哎呀，说到《少年中国说》，我就兴奋。
这节目里蕴含着对少年无限的信任和鼓励。
舞台上的少年们啊，他们穿着整齐的服装，精神抖擞。
一会儿啊，他们会用响亮的声音诵读出那些激动人心的词句，就好像在向全世界宣告：“我们中国少年来了，我们要让祖国变得更强大！”他们的表情会是那么坚定，动作会是那么有力，就像一群小战士，在为祖国的荣誉而战。
相信这个节目会让我们重新认识少年的担当，大家是不是很期待呀？④ 好啦，下面这个节目可是重头戏哦，《少年中国说》。
咱们想想，少年就像初升的太阳，充满了无限的可能。
这节目里的少年们，他们在台下的时候，可能还在嘻嘻哈哈，打打闹闹。
可一旦站到舞台上，就会瞬间变身。
他们会把自己对祖国的热爱，对未来的憧憬，都融入到每一个动作、每一句话语中。
他们会用自己的方式诠释什么是少年强则国强。
到时候，舞台上的灯光打在他们身上，就像给他们披上了一层金色的铠甲，那场面，别提多壮观了，咱们就拭目以待吧！⑤ 嘿哟，即将上演的《少年中国说》节目可不得了。
少年中国说主持词开场白
少年中国说主持词开场白
亲爱的老师、同学们：
大家好！欢迎来到今天这场特别的活动现场！我是今天的主持人[名字]。
我跟你们说，前几天我在整理旧物的时候，无意间翻出了一本我小时候的画册。
那画册的纸张都已经微微泛黄，边角也有些磨损了，可当我翻开它，就像打开了一扇通往过去的时光大门。
里面画满了我小时候对未来的各种幻想，有超级英雄拯救世界，有能在天空中自由飞翔的房子，还有和小伙伴们一起在月球上开派对的场景。
每一幅画都充满了童真和无限的想象力，那时候的我，眼睛里闪烁着对未来的憧憬，心里头装着满满的勇气和热情，觉得没有什么是不可能的。
而今天，当我们齐聚在这里，即将一起诵读《少年中国说》，我不禁想起了我在画册里的那些梦想。
你们看，这不就像是一种奇妙的呼应吗？咱们就像当年那些怀揣着远大抱负的少年一样，充满了生机与活力。
《少年中国说》就像是一把神奇的钥匙，它能打开我们内心深处对国家、对民族的热爱与担当的那扇大门。
在这篇文章里，我们能感
受到先辈们对少年的殷切期望，那期望就像明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。
就如同我小时候在画册里描绘梦想时的坚定信念，我们如今诵读这经典，也是在为自己的青春梦想注入力量，为我们的少年中国加油助威。
所以啊，同学们，让我们带着那份纯真的梦想，饱满的热情，一起走进《少年中国说》的世界，去领略其中的魅力，去大声宣告我们少年的壮志豪情！。
少年中国说表演串词
少年中国说表演串词【篇一：少年中国说串词】《少年中国说》朗诵稿背景音乐：（全体做沉思状）开场白：乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。
甲（武童）：这是一个日新月异的时代。
乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。
甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
乙（史玉虎）：请欣赏全体齐：《少年中国说》——梁启超。
【篇二：五年级经典诵读《少年中国说》开场串词】四坝小学特色教学观摩主持词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家下午好！男：走进四坝小学，优雅的校园环境，崭新气派的教学楼，会给您留下深刻的印象。
女：满园春色，奇葩盛开，在强校林立，竞争激烈的情况下，我校领导审时度势，另辟蹊径。
男：确立了“质量立校，特色强校”的方针，先后开展“经典诗文”和“特色跳绳”两大特色课程。
女：校园里一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒。
男：让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑；女：让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；合：环境育人，真情感人，形象塑人，这是四坝教育者独具匠心的睿智，也是四坝人坚定不移的信念。
NO 1:男：中国经典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，饱含很多哲理。
请欣赏四年级同学为大家表演的经典诵读《弟子规。
》NO 2：女：古诗，凝聚了我国数千年的文化精髓，凝聚了我国无数中华儿女的智慧。
读起来朗朗上口，从中可以获取知识，陶冶情操，提高修养。
请欣赏二年级经典诵读节目《鹅》。
NO3 :男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
这是一个承前启后的时代。
这是一个日新月异的时代。
这是一个继往开来的时代。
我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
请欣赏五年级经典诵读《少年中国说》NO4 :女：穿岁月峰头，伴历史云烟，诵红色经典，抒爱国情怀。
“红军不怕远征难”，历尽千难万险，为新中国开创了一个太平盛世。
请欣赏六年级红色经典诵读《长征》、《沁园春.雪》。
NO5 :你和我说悄悄话，我和他说悄悄话，大家都说悄悄话。
串词
1、《少年中国说》朗诵稿串词甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；或壮怀激烈，或气吞山河。
甲：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
乙：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
乙：请欣赏《少年中国说》梁启超。
表演班级：六年级1班2、动感舞蹈《good time》（六二、六三）如果说动听的歌喉可以唱出青春的梦想,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。
和着动感节拍让我们一起欣赏爵士舞《good time》3、朗诵《我骄傲，我是中国人》五一、五四历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。
我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。
请欣赏朗诵《我骄傲我是中国人》4、歌伴舞《映山红》四年级主持人男：一首好听的歌曲，总是让人寻味，让人难忘；一首好听的歌曲，总能伴我们走过风雨，走过辉煌；主持人女：一曲《映山红》，唤起了我们多少幸福、美好的回忆。
让我们再次感受这激奋人心的歌曲。
请欣赏**为大家演唱《映山红》5、葫芦丝、吉他合奏《荷塘月色》四年级甲：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
微风过处，送来缕缕清香乙：月光如流水一般，静静的泻在叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
甲：下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略少数民族乐器的风韵。
乙：请欣赏葫芦丝、吉他合奏《荷塘月色》6、快板《龙的传人，我是中国娃》四年级我们是龙的传人，成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福；成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
请欣赏快板《龙的传人，我是中国娃》7、情景舞蹈《军民大生产》三年级一班、二班迎着初升的太阳，我们手挽手豪情万丈，拥抱东方那绚丽的曙光，我们心连心壮志飞翔，让我们团结一心，携手奋进，共同谱写华夏腾飞的宏篇巨章。
少年中国说 串词
《少年中国说》朗诵稿
背景音乐：（全体做沉思状）开场白：
甲（武童）：透过历史的眼眸（móu），我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。
甲（武童）：这是一个日新月异的时代。
乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。
甲乙（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲（武童）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙（史玉虎）：中华经典的铿锵（kēng qiāng ）音韵在我们耳边回响。
甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲乙（齐）：天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
乙（史玉虎）：请欣赏
全体齐：《少年中国说》——梁启超。
少年中国说入场解说词
少年中国说入场解说词1. “嘿，你知道吗？咱们就像那初升的太阳，充满无限的可能，这就是《少年中国说》里讲的少年的力量！”有一天，我和小伙伴在操场跑步，太阳刚刚冒头，阳光洒在我们身上。
我对小伙伴说：“你看这太阳，每天都是新的开始，咱们少年就该像它。
”小伙伴气喘吁吁地回答：“对呀，咱们充满活力，就像《少年中国说》里说的，少年智则国智呢。
”从那刻起，我明白了少年积极向上就如同朝阳充满希望。
2. “哇，我觉得少年就像春天里刚冒尖的小芽儿，充满生机。
这就像《少年中国说》说的，少年强则国强。
”在小区的花园里，我和爷爷一起种花。
我看到土里冒出的小芽，兴奋地指给爷爷看。
爷爷笑着说：“是呀，你们这些娃娃，就像这小芽，以后会长成大树的。
”我满心欢喜地说：“那我要努力成长，让国家也因为我们而强大。
”这小小的芽儿，让我知道少年成长的重要性。
3. “哎，你瞧那些在教室里努力学习的同学，他们就像一群小蜜蜂，忙个不停，这就是《少年中国说》中的少年精神。
”课间休息时，我跟同桌聊天。
看着同学们有的在看书，有的在做题。
同桌说：“对呢，大家都这么努力，就像书里说的，少年富则国富，我们现在努力学习知识，以后就能让国家富有知识财富啦。
”大家互相鼓励的样子，让我懂得少年的努力是国家的希望。
4. “哟呵，咱们少年就像一把把小火苗，聚在一起就能燃成熊熊大火。
这可不就是《少年中国说》的意思嘛。
”在野外露营的时候，我们几个小伙伴围着火堆烤东西吃。
我对大家说。
一个小伙伴说：“没错，我们单个力量小，但是团结起来就很厉害。
”另一个小伙伴接着说：“就像国家一样，我们少年团结起来，国家就会繁荣昌盛。
”那温暖的火堆让我感受到团结的少年力量。
5. “嘿，看马路上那些骑着自行车风驰电掣的少年，多像勇敢的小骏马。
这就像《少年中国说》里的少年勇敢无畏。
”我和哥哥走在路上，看到一群少年骑车而过。
我对哥哥说。
哥哥说：“是啊，他们敢于向前冲，少年就该有这样的勇气，这样国家也会充满勇敢的力量。
中国少年歌曲串词
中国少年歌曲串词少年中国说节目报幕词少年智则国智，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球，少年中国说，是唱响我们心中梦想的战歌。
如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏《少年中国说》。
我要一个少年中国说的串词是朗诵的自己读的背景音乐：（全体做沉思状）开场白：甲（武童）：透过历史的眼眸（móu），我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。
甲（武童）：这是一个日新月异的时代。
乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。
甲乙（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲（武童）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙（史玉虎）：中华经典的铿锵（kēng qiāng）音韵在我们耳边回响。
甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲乙（齐）：天地苍苍，乾坤（qián kūn）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
乙（史玉虎）：请欣赏全体齐：《少年中国说》—梁启超中国好少年之歌的串词（急急急急急急急急急急急急急急急急）100财富我们的家在东方之巅，美丽的故事讲了五千年。
家园里开着五十六朵花，我们兄弟姐妹亲密用间。
我们的爱在祖国怀里面，辽阔的土地湛蓝的天。
爸爸妈妈做榜样勤劳勇敢，家乡的河水清洌洌的甜。
我们热爱祖国理想远大嗨哟，你点亮晨曦的光芒。
我们勤奋学习追求上进嗨哟，是冉冉升起的希望。
我们品德优良团结友爱嗨哟，一起去追逐哪梦想。
我们体魄强健活泼开朗嗨哟，向着明天勇敢飞翔我们的梦在快乐的摇篮，星星火炬是力量的源泉。
胸前的领巾为什么这样红，老师告诉我那是太阳的容颜。
求诗歌诵读比赛主持人串词!! !《相信未来》《中华少年》《我骄傲我是中国人》《回答》《致橡树》《中华少年甲从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
少年中国说报幕词
少年中国说报幕词尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是你们的主持人，今天很荣幸能够为大家带来这期的《少年中国说》。
本期节目将带领大家一起走进少年中国的世界，感受我们年轻一代的成长和梦想。
第一篇，我们将带你们走进中国的少年教育。
近年来，中国的教育改革日新月异，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们的学校不再只追求分数，而是注重培养学生的全面发展。
在学校里，我们不仅有丰富多彩的课程，还有各种社团活动和实践机会，让我们能够锻炼自己的领导力和团队合作能力。
我们的老师也非常关心我们的成长，他们不仅是知识的传授者，更是我们的朋友和引路人。
在这个少年中国，我们的教育环境变得更加美好。
第二篇，让我们一起探索少年中国的科技创新。
中国的科技发展日新月异，年轻的科学家们正在创造奇迹。
无人驾驶、人工智能、虚拟现实……这些科技正改变着我们的生活。
在少年中国，我们也积极参与到科技创新中来。
我们有自己的科技创新比赛，有机会与专业科学家交流，我们的创意和梦想也得到了更多人的认可和支持。
少年中国的科技创新正在书写着属于我们的未来。
第三篇，让我们一起见证少年中国的文化传承。
中国拥有悠久的历史和丰富多彩的文化。
少年中国正努力传承和发扬这些宝贵的文化遗产。
我们学习传统文化、参与传统艺术，让古老的文化在我们身上绽放新的光芒。
我们也积极参与各种文化活动，让世界了解我们的文化，让我们的文化走向世界。
少年中国的文化传承正在书写着属于我们的传奇。
让我们一起展望少年中国的未来。
作为少年中国的一份子，我们肩负着国家的未来，我们的梦想也将改变世界。
我们恪守初心，努力学习，为实现中国梦不懈奋斗。
我们相信，在少年中国的努力下，我们的未来一定会更加美好！感谢大家的聆听，这就是本期的《少年中国说》。
希望大家能够通过这期节目更加了解少年中国，共同见证我们的成长和梦想。
谢谢！。
少年说串词
少年说串词
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
《少年中国说》朗诵稿
背景音乐：（全体做沉思状）开场白：
甲（武童）：透过历史的眼眸（móu），我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙（史玉虎）：这是一个承前启后的时代。
甲（武童）：这是一个日新月异的时代。
乙（史玉虎）：这是一个继往开来的时代。
甲乙（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲（武童）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙（史玉虎）：中华经典的铿锵（kēng qiāng ）音韵在我们耳边回响。
甲（武童）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲乙（齐）：天地苍苍，乾坤（qián kūn ）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
乙（史玉虎）：请欣赏
全体齐：《少年中国说》——梁启超。
《少年中国说》朗诵稿
《少年中国说》朗诵稿一:背景音乐时长2分钟开场白:主持人甲:透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
主持人乙:这是一个承前启后的时代。
主持人丙:这是一个日新月异的时代。
主持人丁:这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁:我们肩负甸沉甸dian 一声（朗诵中沉甸读一声）甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
主持人甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
主持人乙:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
主持人丙:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
主持人丁:请欣赏《少年中国说》。
二:音乐领诵甲:天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
（全体齐:故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
）领诵乙:少年智则国智，少年富则国富；领诵丙:少年强则国强，少年独立则国独立；领诵丁:少年自由则国自由；少年进步则国进步；（领诵合:少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
）领诵甲:红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪（zhao 三声）飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
领诵乙:鹰隼（ying 一声sun 三声）试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞（yu 四声）皇皇。
领诵丙:干将发硎（gan一声 jiang 一声fa 一声xing 二声），有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
领诵丁:纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
领诵甲:美哉我少年中国，与天不老！领诵合:壮哉我中国少年，与国无疆！（全体齐:少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
）领诵甲:美哉我少年中国，与天不老！领诵合:壮哉我中国少年，与国无疆！全体齐:红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
少年中国说串词
少年中国说串词
《少年中国说》朗诵稿
背景音乐:,全体做沉思状,开场白:
甲,武童,:透过历史的眼眸,móu,～我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙,史玉虎,:这是一个承前启后的时代。
甲,武童,:这是一个日新月异的时代。
乙,史玉虎,:这是一个继往开来的时代。
甲乙,齐,:我们肩负沉甸甸的嘱托～我们憧憬美好的未来。
甲,武童,:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙,史玉虎,:中华经典的铿锵,kēng qiāng ,音韵在我们耳边回响。
甲,武童,:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲乙,齐,:天地苍苍～乾坤,qián kūn ,茫茫～中华少年～顶天立地当自强。
乙,史玉虎,:请欣赏
全体齐:《少年中国说》——梁启超。
少年中国强主持串词
少年中国强主持串词【篇一：五年级经典诵读《少年中国说》开场串词】四坝小学特色教学观摩主持词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家下午好！男：走进四坝小学，优雅的校园环境，崭新气派的教学楼，会给您留下深刻的印象。
女：满园春色，奇葩盛开，在强校林立，竞争激烈的情况下，我校领导审时度势，另辟蹊径。
男：确立了“质量立校，特色强校”的方针，先后开展“经典诗文”和“特色跳绳”两大特色课程。
女：校园里一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒。
男：让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑；女：让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；合：环境育人，真情感人，形象塑人，这是四坝教育者独具匠心的睿智，也是四坝人坚定不移的信念。
ＮＯ1：男：中国经典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，饱含很多哲理。
请欣赏四年级同学为大家表演的经典诵读《弟子规。
》ＮＯ2：女：古诗，凝聚了我国数千年的文化精髓，凝聚了我国无数中华儿女的智慧。
读起来朗朗上口，从中可以获取知识，陶冶情操，提高修养。
请欣赏二年级经典诵读节目《鹅》。
ＮＯ３:男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
这是一个承前启后的时代。
这是一个日新月异的时代。
这是一个继往开来的时代。
我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
请欣赏五年级经典诵读《少年中国说》ＮＯ４：女：穿岁月峰头，伴历史云烟，诵红色经典，抒爱国情怀。
“红军不怕远征难”，历尽千难万险，为新中国开创了一个太平盛世。
请欣赏六年级红色经典诵读《长征》、《沁园春.雪》。
ＮＯ５：你和我说悄悄话，我和他说悄悄话，大家都说悄悄话。
请欣赏一年级小朋友带给大家的舞蹈《悄悄话》。
结束语：（播放《同一首歌》）男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天，畅游在诗文的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远，男：我们在回味中享受诗情画意！女：我们在诵读中感受美文经典！合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿肃州儿女豪情满怀，再谙新的乐章。
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四坝小学特色教学观摩主持词
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的老师、同学们
合：大家下午好！
男：走进四坝小学，优雅的校园环境，崭新气派的教学楼，会给您留下深刻的印象。
女：满园春色，奇葩盛开，在强校林立，竞争激烈的情况下，我校领导审时度势，另辟蹊径。
男：确立了“质量立校，特色强校”的方针，先后开展“经典诗文”和“特色跳绳”两大特色课程。
女：校园里一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒。
男：让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑；
女：让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；
合：环境育人，真情感人，形象塑人，这是四坝教育者独具匠心的睿智，也是四坝人坚定不移的信念。
ＮＯ1：男：中国经典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，饱含很多哲理。
请欣赏四年级同学为大家表演的经典诵读《弟子规。
》
ＮＯ2：女：古诗，凝聚了我国数千年的文化精髓，凝聚了我国无数中华儿女的智慧。
读起来朗朗上口，从中可以获取知识，陶冶情操，提高修养。
请欣赏二年级经典诵读节目《鹅》。
ＮＯ３:男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
这是一个承前启后的时代。
这是一个日新月异的时代。
这是一个继往开来的时代。
我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
请欣赏五年级经典诵读《少年中国说》
ＮＯ４：女：穿岁月峰头，伴历史云烟，诵红色经典，抒爱国情怀。
“红军不怕远征难”，历尽千难万险，为新中国开创了一个太平盛世。
请欣赏六年级红色经典诵读《长征》、《沁园春.雪》。
ＮＯ５：你和我说悄悄话，我和他说悄悄话，大家都说悄悄话。
请欣赏一年级小朋友带给大家的舞蹈《悄悄话》。
结束语：（播放《同一首歌》）
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天，畅游在诗文的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远，男：我们在回味中享受诗情画意！
女：我们在诵读中感受美文经典！
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿肃州儿女豪情满怀，再谙新的乐章。
（掌声）
男：四坝小学特色经典诵读展演到此结束，
合：祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，心想事成，再见。