学院扩建工程新建项目建设可行性研究报告
(2023)适应于学院扩建工程可行性研究报告(一)

(2023)适应于学院扩建工程可行性研究报告(一)(2023)适应于学院扩建工程可行性研究报告(一)一、引言近年来,随着我国经济的持续发展以及教育事业的迅猛进步,学院教育的需求不断增长。
为了满足日益增长的学生人数以及提供更好的教学环境,学院扩建工程逐渐成为一个紧迫的问题。
本文旨在对学院扩建工程的可行性进行深入研究,为进一步决策和规划提供依据。
二、项目概述学院扩建工程的目标是在现有建筑基础上进行扩建,增加教学楼、实验室、图书馆等硬件设施,以适应不断增长的学生数量和需求。
本次扩建计划将同时考虑教学质量、环境友好性以及可持续发展等因素。
三、项目意义1.满足学生增长的需求目前,学院院校的招生规模逐年增加,学生数量持续攀升。
而校园建设的滞后导致教学环境的恶化,影响学生的学习效果。
通过扩建工程,可以更好地提供学习和生活的场所,为学生提供更好的学习环境。
2.改善教学质量扩建工程将增加教室数量、实验室设备以及图书馆资源,使得师生在教学过程中更加便利。
教师可以更充分地利用现代化的教学设备开展教学活动,学生也可以更好地接触实践教学以及文献资源,提升教学质量。
3.提高学院的竞争力现如今,各大学院正处于激烈的竞争中,学生的选择范围越来越广泛。
通过扩建工程提供更好的学习环境以及教学资源,学院可以提高自身的竞争力,并吸引更多的优秀学生。
这将对学院的整体发展和声誉产生积极的影响。
四、可行性研究1.经济可行性对于学院扩建工程来说,经济可行性是项目决策的重要因素之一。
在过去几年中,学院预算中的建设投资已有所增加,扩建工程可以通过合理的预算安排,确保项目的顺利进行。
同时,通过扩大学生的规模,学院可以增加学费收入,以弥补扩建工程的投资。
2.技术可行性扩建工程涉及到建筑设计、土地规划以及水电等基础设施,需要具备相应的技术和人才支持。
通过与相关专业机构、设计师、建筑师等合作,可以确保项目的技术可行性。
此外,扩建工程还需要了解新技术的应用和研究,以确保学院建筑的可持续发展。
新建学校可行性研究报告

新建学校可行性研究报告1. 引言本报告旨在对新建学校的可行性进行研究和评估。
新建学校项目是一个重大的决策,需要综合考虑各方面的因素和可行性。
我们将从市场需求、经济效益、教育资源、法律法规等方面进行分析,为决策者提供有根据的建议。
2. 市场需求分析针对新建学校的市场需求,我们进行了市场调研和分析。
根据调研结果显示,该地区的教育资源紧缺,现有学校容量已经饱和,无法满足市场需求。
此外,人口增长趋势显示,未来几年该地区的学龄人口将进一步增加,新建学校的需求将继续增长。
3. 经济效益评估对于新建学校项目的经济效益,我们进行了详细的评估。
通过考虑学校建设和运营的成本,并结合预计的学生招生人数和学费收入,我们得出了合理的经济模型。
根据模型分析结果显示,新建学校在可预见的未来能够实现盈利,并对当地经济有积极推动作用。
4. 教育资源评估新建学校的可行性还需考虑教育资源的情况。
我们调查了该地区的师资力量、教育设施、教学质量等方面的情况。
调研显示,该地区存在一定的教育资源缺口,新建学校能够提供更多优质的教育资源,满足市场需求,提高教育水平。
5. 法律法规分析针对新建学校项目的法律法规问题,我们进行了综合分析。
我们研究了相关的教育法规,包括学校登记和审批程序、招生政策、教师资格要求等方面。
根据我们的分析,新建学校项目符合当地的法律法规,并且不存在重大的法律风险。
6. 结论综合以上分析,我们认为新建学校项目是可行的。
市场需求大、经济效益好、教育资源充足,并且符合法律法规要求。
我们建议决策者继续推进该项目的实施,并制定详细的实施方案。
注意:本报告仅供参考,具体决策需综合考虑其他因素。
学校扩建工程可行性研究报告

学校扩建工程可行性研究报告一、项目背景随着社会经济的快速发展和教育事业的不断提升,我校学生人数不断增加,现有教育设施已经无法满足学生的学习和生活需求。
为了提高学校的教育质量,满足学生的学习需求,我校计划进行学校扩建工程。
二、项目目标1.提高学校教育质量:通过扩建工程,增加教室、实验室、图书馆等教学设施,提高学校的教学效果和教育质量。
2.优化学生生活环境:建设更宽敞的食堂、宿舍和活动室,提供更好的生活条件,提高学生的学习积极性和生活质量。
3.增加学校容量:根据未来几年的学生规模预测,适当扩大学校的规模,增加学生的容纳量,为未来的教育发展做好准备。
三、项目内容1.教学区扩建:增加教室、实验室和图书馆等教学设施,提供更好的教育环境。
预计新建教室10间,实验室3个,图书馆扩大一倍。
2.生活区扩建:重新规划学生宿舍,新建宿舍楼2栋,改善学生居住条件。
扩建食堂,提供更大的用餐空间。
新建活动室,为学生提供更多的课外活动场所。
3.交通设施改善:重新规划和改造学校周边的交通设施,增加停车位和出入口,提供更便捷的交通条件。
四、项目可行性分析1.市场需求:随着城市人口的增加,对教育的需求也在增加。
市场对教育设施的需求持续稳定,扩建工程符合市场需求。
2.可行性研究:通过调研发现,学校教学设施紧缺,学生生活条件不佳。
通过扩建工程,可以解决目前存在的问题,提高学校的教育质量。
3.技术可行性:扩建工程所需的技术已经成熟,施工过程中可以借鉴相关的经验,确保项目的顺利进行。
4.经济可行性:根据预算和市场价格,项目的投资回报率在合理的范围内。
通过学校的人数增加和教育质量的提升,可以增加学校的收入,保证项目的经济可行性。
五、项目推进计划1.项目准备阶段:收集相关资料,组织可行性研究,进行市场调研,制定项目计划和预算,明确扩建工程的总体目标。
2.项目实施阶段:根据项目计划,进行施工和设备采购,保证项目按时按质完成。
同时,加强工程监督和质量检查,确保工程质量。
广西某学院扩建工程立项建设可行性研究报告

第一章总论一、项目概况(一)项目名称:XX学院扩建工程(二)项目建设地址:XX市XX区富民三路82号(三)项目建设内容及规模:XX学院按综合性本科学院扩建,主要建设内容及规模为:拟新建教学用房、行政用房、学生宿舍、教工宿舍等一批,建筑面积为215499㎡,另新建400米田径场、篮球场、排球场等一系列的学院设施。
(四)投资估算:项目总投资为55964万元,其中:建筑工程投资为33595万元;设备购置及安装为4200万元;工程建设其他费用为15297万元;预备费为2609 万元;建设期利息为1162万元。
(五)资金筹措:拟采取申请银行贷款、政府支持及业主自筹办法,拟向银行贷款34000万元,政府支持及业主自筹21964万元。
(六)项目主办单位:XX学院(七)项目单位负责人:二、项目可行性研究报告编写依据及研究范围(一)编写依据1、《中华人民共和国高等教育法》2、《普通高等学校设置暂行条例》3、《普通高等学校基本办学条件指标》4、《普通高等学校建筑规划面积指标》5、《XX市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》6、《XX市总体规划》(2003)7、《XX学院扩建规划》7、《XX学院扩建工程可行性研究报告编写委托书》(二)项目研究范围本可行性研究报告根据XX市社会经济和高等教育事业现状及发展需求,对XX市的高等教育事业发展进行预测,确定了项目扩建规模和建设内容,并就项目选址及建设条件、总平面布置、公用工程、环境保护、校园安全、消防、项目管理运行机制和效果等进行了分析研究,作出了项目建设进度安排、投资估算及资金筹措,对项目扩建的投资进行了分析评价等。
三、项目提出的背景和建设必要性(一)项目提出的背景XX学院的前身是广西大学XX分校,2006年2月14日经国家教育部同意建立XX学院,原学校规模配置是按学生5000人规划的,由于市委市政府的大力支持,以及根据学院的自身条件、社会发展需求和各方面的共同努力,XX学院近年来得以快速发展,至2006年学生规模已达9316人,大大超出原来的规模,然而各种校舍功能用房、运动设施却超负荷在运转,学生宿舍、教职工宿舍严重短缺,已不能满足要求,整个校园占地面积为46.82公顷(702亩),其中可建设用地面积为27.2公顷(408亩),生均用地面积为29.2 M2(按可建设用地计),与《普通高校学校建筑规划面积指标》三大项用地指标不宜超过54 M2/生比较,相差24.8 M2/生。
学校扩建可行性研究报告

学校扩建可行性研究报告学校扩建可行性研究报告什么是研究报告研究报告包括多个行业,网站评价分析报告可以发挥多方面的作用:及时发现和改善网站的问题、为制定网站推广策略提供决策依据专业人士的分析建议用于指导网络营销工作的开展,检验网站前期策划及网站建设专业水平等等。
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第一部分学校建设项目总论总论作为可行性研究报告的首要部分,要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论,并对项目的可行与否提出最终建议,为可行性研究的审批提供方便。
一、学校建设项目背景(一)项目名称(二)项目的承办单位(三)承担可行性研究工作的单位情况(四)项目的主管部门(五)项目建设内容、规模、目标(六)项目建设地点二、项目可行性研究主要结论在可行性研究中,对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题,都应得出明确的结论,主要包括:(一)项目产品市场前景(二)项目原料供应问题(三)项目政策保障问题(四)项目资金保障问题(五)项目组织保障问题(六)项目技术保障问题(七)项目人力保障问题(八)项目风险控制问题(九)项目财务效益结论(十)项目社会效益结论(十一)项目可行性综合评价三、主要技术经济指标表在总论部分中,可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总,列出主要技术经济指标表,使审批和决策者对项目作全貌了解。
四、存在问题及建议对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。
第二部分学校建设项目建设背景、必要性、可行性这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。
一、学校建设项目建设背景(一)国家或行业发展规划(二)项目发起人以及发起缘由(三)……二、学校建设项目建设必要性(一)……(二)……(三)……(四)……三、学校建设项目建设可行性(一)经济可行性(二)政策可行性(三)技术可行性(四)模式可行性(五)组织和人力资源可行性第三部分学校建设项目产品市场分析市场分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一个项目,其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择,都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。
高校扩建可行性报告

高校扩建可行性报告一、背景介绍随着社会经济的快速发展,高等教育的普及程度不断提高,越来越多的学生选择接受高等教育。
然而,目前许多高校面临着师生比例不合理、教学设施老化、实验室设备不足等问题,制约了高校教学科研水平的提升。
因此,对高校进行扩建已成为当前一个重要的课题。
二、扩建目的1.提高教学质量:通过扩建高校,增加教学场地和设施,为学生提供更好的学习环境,提高教学质量。
2.促进科研创新:新建实验室、科研中心等科研设施,为教师和学生提供更好的科研条件,促进科研创新。
3.增加学生招生规模:扩大高校规模,增加招生规模,为更多学生提供接受高等教育的机会。
三、扩建方案1.新增教学楼:根据学生增长的需求,新增教学楼,提供更多的教室和自习室,改善教学环境。
2.建设实验室:新建现代化的实验室,配备先进的实验设备,满足高校科研和教学的需要。
3.扩建图书馆:扩大图书馆面积,增加图书和电子资源的采购,提高学生的自主学习能力。
4.建设学生公寓:增加学生宿舍的数量,改善学生住宿条件,提高学生的生活质量。
5.修建体育设施:建设体育场馆、健身房等,促进学生身心健康发展。
四、投入产出分析投入方面:1.资金投入:扩建高校需要大量资金投入,包括建设费用、设备购置费用等。
2.时间成本:扩建过程需要一定时间,可能会影响到学校的正常教学秩序。
产出方面:1.提高教学质量:扩建后,学校的教学质量将得到提升,吸引更多优秀的师资和学生。
2.科研水平提升:新建的实验室和科研设施将有助于提升学校的科研水平,增加科研成果产出。
3.增加学生就业竞争力:教学质量的提升将提高学生的就业竞争力,为社会培养更多高素质人才。
五、风险与应对措施1.资金不足风险:可以通过引入社会资本、政府支持等多种途径筹集资金。
2.工期延误风险:建立科学合理的工程管理制度,确保工程按时按质完成。
3.招生不足风险:可以通过提高教学质量、加大宣传力度等方式增加学生招生规模。
六、结论综合考虑各方面因素,高校扩建是可行的。
改扩建学校可行性研究报告

改扩建学校可行性研究报告一、研究背景随着人口的不断增加,该地区现有学校的教学资源已经无法满足日益增长的学生需求。
为了提高教学质量和教育水平,有必要对学校进行扩建,以满足社会发展的需要。
因此,本报告旨在对学校扩建的可行性进行研究和分析。
二、研究目的1. 了解当前学校的资源状况,包括教室、实验室、图书馆等设施的利用情况和满足程度。
2. 分析学校扩建的必要性和紧迫性,确定扩建的规模和重点。
3. 研究扩建对学校教学质量、师生生活等方面的影响。
4. 提出具体的扩建方案和建议,为学校领导决策提供依据。
三、研究方法1. 调研分析:通过问卷调查、访谈等方式,了解学生、教师和家长对学校扩建的看法和需求。
2. 数据统计:收集学校目前教学资源的利用情况和未来需求预测数据,分析学校未来扩建的规模和重点。
3. 文献综述:查阅相关文献和案例,总结学校扩建的成功经验和关键因素。
四、研究内容1. 学校资源现状分析目前,我校教学资源紧张,教室、实验室、图书馆等设施利用率较高。
有些专业需要的实验设备和教学用具也存在不足的情况。
学校扩建势在必行,以提高师生的教学和学习条件。
2. 扩建必要性分析当前学校学生数量逐年增加,而教学资源有限,无法满足日益增长的学生需求。
扩建学校是今后发展的必然趋势,有利于提高教学质量、提升学校声誉和吸引更多优秀的师生。
3. 扩建影响分析学校扩建将为教师提供更好的教学条件和更广阔的发展空间,有利于提升他们的教学水平和专业能力。
对于学生来说,扩建将提供更多的学习资源和更舒适的学习环境,有利于他们的学习和成长。
4. 扩建方案和建议根据学校的实际情况和发展需求,可以在以下方面进行扩建:(1)扩建教学楼和实验楼,增加教室和实验室的数量和面积,提高教学效果。
(2)建设图书馆和多媒体教室,提供更丰富的学习资源和学习工具。
(3)完善生活设施,建设食堂、宿舍等,提升师生的生活品质。
(4)增设体育设施和活动中心,丰富课外生活,培养学生的兴趣和爱好。
学校扩建工程可行性研究报告

学校扩建工程可行性研究报告(此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!)目录第一章总论 (5)1.1 项目名称与承办单位 (5)1.2 项目建设单位简介 (5)1.3小学概况 (6)1.4 项目概况 (8)1.5 编制依据及研究范围 (11)第二章项目建设的背景和必要性 (15)2.1 项目建设的背景 (15)2.2 项目建设的必要性 (17)第三章建设规模及现状 (21)3.1总体建设规模 (21)3.2 项目现状 (22)第四章建设地点及外部配套条件 (25)4.1 建设地点 (25)4.2 自然条件 (25)4.3 地质条件 (27)4.4 抗震 (29)4.5 外部配套条件 (30)第五章初步建设方案 (34)5.1建设内容 (34)5.3 设计依据与标准 (35)5.4 建筑方案比选 (36)5.5 建筑设计 (40)5.6 结构工程 (41)5.7 公用工程 (43)第六章节能方案 (50)6.1 总则 (50)6.2 用能标准和节能规范 (50)6.3 能源供应条件 (52)6.4 节能措施 (54)6.5 建筑节能效果分析 (56)第七章环境影响评价 (57)7.1 环境和生态现状 (57)7.2 编制依据 (57)7.3 环境影响因素分析 (58)7.4 环境保护措施 (58)7.5 环境影响评价结论 (63)第八章安全及消防 (64)8.1 安全措施 (64)8.2 消防 (65)第九章组织机构及管理 (70)9.2 组织机构 (71)9.3 项目运营管理 (71)第十章招标方案 (72)10.1 编制依据 (72)10.2 招标范围及内容 (72)10.3 招标组织形式与招标方式 (73)10.4 招标程序 (73)10.5 招标方式 (74)第十一章建设工期 (76)第十二章投资估算与资金筹措 (77)12.1 估算依据 (77)12.2 投资估算 (78)12.3 资金筹措 (78)第十三章社会效益分析 (84)13.1 社会影响效果分析 (84)13.2 社会适应性分析 (85)13.3 社会风险及对策分析 (85)13.4 社会影响评价结论 (87)第十四章结论与建议 (88)14.1 结论 (88)14.2 建议 (89)第一章总论1.1 项目名称与承办单位项目名称:小学扩建工程使用单位:某某市某某区路小学建设单位:某某市某某区教育体育局建设性质:扩建1.2 项目建设单位简介某某区教育体育局由原开发区教育体育局和原胶南市教育体育局合并而成,主要职责为:(一)贯彻执行国家和省市有关教育工作的方针政策和法律法规,拟定全区教育工作的政策法规并监督实施;(二)提出教育体制改革意见和建议、教育发展规模、结构、速度及发展重点并组织实施,负责教育督导和评估;(三)指导、协调某某区各部门有关教育工作和教育教学改革,负责有关学校的规划、布局和调整;(四)规划、指导全区教师和教育行政干部队伍建设,指导教育人事制度改革和学校内部管理体制改革;(五)会有有关部门拟定教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资、教育收费的政策、规定并组织实施;(六)组织、指导教育科研和教学研究工作,统筹规划全区教育信息化建设,指导电化教育工作。
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第一章总论一、项目概况(一)项目名称:学院扩建工程(二)项目建设地址:市蝶山区富民三路82号(三)项目建设内容及规模:学院按综合性本科学院扩建,主要建设内容及规模为:拟新建教学用房、行政用房、学生宿舍、教工宿舍等一批,建筑面积为215499㎡,另新建400米田径场、篮球场、排球场等一系列的学院设施。
(四)投资估算:项目总投资为55964万元,其中:建筑工程投资为33595万元;设备购置及安装为4200万元;工程建设其他费用为15297万元;预备费为2609 万元;建设期利息为1162万元。
(五)资金筹措:拟采取申请银行贷款、政府支持及业主自筹办法,拟向银行贷款34000万元,政府支持及业主自筹21964万元。
(六)项目主办单位:学院(七)项目单位负责人:刘慕仁二、项目可行性研究报告编写依据及研究范围(一)编写依据1、《中华人民共和国高等教育法》2、《普通高等学校设置暂行条例》3、《普通高等学校基本办学条件指标》4、《普通高等学校建筑规划面积指标》5、《市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》6、《市总体规划》(2003)7、《学院扩建规划》7、《学院扩建工程可行性研究报告编写委托书》(二)项目研究范围本可行性研究报告根据市社会经济和高等教育事业现状及发展需求,对市的高等教育事业发展进行预测,确定了项目扩建规模和建设内容,并就项目选址及建设条件、总平面布置、公用工程、环境保护、校园安全、消防、项目管理运行机制和效果等进行了分析研究,作出了项目建设进度安排、投资估算及资金筹措,对项目扩建的投资进行了分析评价等。
三、项目提出的背景和建设必要性(一)项目提出的背景学院的前身是广西大学分校,2006年2月14日经国家教育部同意建立学院,原学校规模配置是按学生5000人规划的,由于市委市政府的大力支持,以及根据学院的自身条件、社会发展需求和各方面的共同努力,学院近年来得以快速发展,至2006年学生规模已达9316人,大大超出原来的规模,然而各种校舍功能用房、运动设施却超负荷在运转,学生宿舍、教职工宿舍严重短缺,已不能满足要求,整个校园占地面积为46.82公顷(702亩),其中可建设用地面积为27.2公顷(408亩),生均用地面积为29.2 M2(按可建设用地计),与《普通高校学校建筑规划面积指标》三大项用地指标不宜超过54 M2/生比较,相差24.8 M2/生。
按“十一五”规划,2010年学院学生规模达12000人,若按现状校园面积生均用地面积仅为22.67M2,相差31.33M2/生(即37.6公顷)。
由于用地不足将严重制约学院今后的发展,严重影响今后的招生和师资队伍建设。
为改善学院软硬环境条件,保证学院健康有序的发展,对学院进行扩建是很有必要的。
国家“十一五”规划提出要把发展教育和培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置,深化体制改革,加大投入,加快科技教育发展。
广西壮族自治区“十一五”规划也提出要优先发展教育,稳步提高高等教育的大众化水平。
市“十一五”规划提出要继续加快高等教育的发展,努力办好学院,加强重点学科和重点专业建设,“十一五”期间市高等教育毛入学率达到22%、人才总量达到23.46万人。
随着国家西部大开发战略的实施、中国—东盟自由贸易区的建立以及“泛珠三角”经济合作圈的成立,给带来了新的发展机遇。
市正充分利用地域优势,努力创造良好的投资环境,加快一批重大项目的建设,促进经济快速腾飞,为市高等教育事业发展奠定坚实的经济基础。
在市委、市政府的领导和全市人民的共同努力下, 2006年2月学院成功升格为本科院校,按照学院的发展规划,到2010年学院共设40多个高等教育本专科专业,全日制在校生达到12000人,专任教师达到650人。
随着招生规模的扩大和专业学科的发展,学院必须加大基础设施建设力度,才能达到《普通高等学校基本办学条件指标》和《普通高等学校建筑规划面积指标》的要求。
在此背景下提出了学院扩建工程项目。
(二)项目建设的必要性1、项目建设是实现国家、自治区和市“十一五”教育战略目标的需要。
实施科教兴国战略和人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建设成为人力资源强国,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证是我国提出并长期坚持的一项重大方针,也是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。
2、项目建设是弘扬灿烂辉煌的文化教育史的需要;是建设大,充分发挥作为桂东中心城市龙头作用的需要;也是市人民的共同愿望。
3、项目建设是发展市高等教育事业的需要,有助于把学院建设成为一所综合性本科学院,为地方经济建设培养更多的人才,促进市社会经济及各项事业可持续发展。
4、是提升市的城市品位、改善市形象的需要本项目的目标是要将学院建设成为一个布局合理,功能健全,设施完善,环境优美的综合性本科学院,其建筑风格将突出城市新区的现代气息,并结合地方特色,创造环境优美、风格独特的城市空间,并着重考虑交通、环境、绿化、亮化、美化及景观效果;创造以人为本,营造良好的生态自然环境。
因此,项目建成后必将提高市的城市质量和品位,成为对外开放的北大门。
四、项目单位概述学院校址位于市蝶山区富民三路82号,学院前身是成立于1985年的广西大学分校,2006年2月经教育部批准升格为本科层次的全日制普通高校。
校园占地面积702亩,建筑面积12万多平方米,总资产2.17亿元,校园环境优雅。
学院目前设置经济与工商管理系、计算机与电子信息工程系、外语系、艺术系、中文系和法律与公共管理系等6个教学系,35个本专科专业。
学院面向全国20个省、市、自治区招生,现有全日制普通本、专科在校生9000多人,越南留学生22人。
学院现有专任教师356人,其中教授4名、副教授51名,高级职称占教师总数15.45%。
按照市总体规划及国民经济和社会发展思路,学院今后的发展方向是在“十一五”期间学生规模发展到12000人,并按社会发展及经济建设需求进一步扩大规模。
本项目建设的目标就是为学院的发展壮大打下坚实的基础并提供必要的前提条件。
五、结论及建议本项目的建设是实施科教兴国战略和人才强国战略的体现,项目符合国家建设投资方向,符合国家、自治区和市“十一五”规划要求。
项目建设有利于实现高等教育大众化,满足人民群众接受高等教育的愿望,有利于满足市及周边地区工农业发展对各类科技人才的需求,有利于促进市“两个文明”建设。
本项目主要以扩大学院办学规模为主,既考虑解决学校急需解决的教学用房、行政用房、学生宿舍、教工宿舍、田径场、篮球场、排球场等实际问题,又符合市高等教育事业发展中长期规划。
(一)市地处桂东经济区,是桂东经济区的中心城市,本项目的建设扩大了市高校规模,为学院发展成为桂东经济区综合性大学打下基础。
“十一五”期间,学院的学生规模将发展到12000人,符合市“十一五”规划,项目建设是可行的。
(二)市高等教育发展方向以应用性、实用性为核心,急需培养面向基层的技术应用、技术服务型人才,在扩大办学规模的同时,增设专业学科是符合桂东经济区目前的人才市场需求及今后发展需求,项目的前景是广阔的。
(三)学校扩建的地点紧靠学院,校园相对完整独立,无干扰、无污染。
教学楼、校舍、体育场地等经市规划设计部门规划,布局合理,主要建筑物立面方案,公共附属设施配置符合地理环境要求及办学要求。
(四)资金投入和安排符合市经济现状及财力,项目的建设是可行的。
项目条件已具备,建议尽快进行项目建设。
第二章市人才资源需求预测一、市社会经济现状及发展规划市是桂东南的中心城市,临近粤港澳,是广西对外的窗口,全市辖区面积为12588平方公里,下辖苍梧县、藤县、蒙山县、岑溪市,2005年全市人口为305.43万人。
其中市区面积为307平方公里,人口约48.63万人,市的社会经济现状及发展规划如下:1、市社会经济及教育事业现状据初步统计,2005年全市全年实现国内生产总值231.3亿元,比上年增长14.3%。
其中:第一产业增加值52.8亿元,增长6.5%;第二产业增加值100.5亿元,增长22.8%;第三产业增加值78亿元,增长11%。
财政收入持续增长,全市财政收入20.25亿元,比上年增长14.8%。
全市规模以上工业企业实现工业增加值43.7亿元,比上年增长32%。
工业实现利税大幅度增长,全年农业总产值为85.2亿元,比上年增长5.1%。
在教育方面,全市有较完整的教育系统,大致分为幼儿教育、小学教育、技工学校教育、职业中学教育、普通中学教育、中专教育、大专教育七大类,按2005年统计资料,全市有市属大专以上学校3所,在校学生数为9025人;普通中专学校8所,在校学生人数为14553人;普通中学146所,在校学生人数:初中167185人;高中33338人;“十五”期间,市实行全民教育,学文化、学科学技术,并深入开展社会主义理想信念和德育教育活动,宣传科学思想,反对封建迷信,抵制歪理邪说,倡导文明健康的生活方式,群众性的精神文明创建活动广泛开展,社会事业快速发展,人民生活质量明显改善,呈现出文化繁荣、经济发展,社会稳定的良好局面。
2、市社会经济发展规划市“十一五”期间,第一个目标是实现2010年人均国内生产总值达全区平均水平,中央的《建议》提出的目标是比2000年翻一番,自治区的《建议》提出的目标是翻一番一上,市提出的目标是实现人均国内生产总值达全区平均水平。
目标是比2000年翻1.4番。
增速要比自治区高3个百分点。
2000年市生产总值127亿元,均为539元,相当于人全国水平的63%和全区人均水平的97%,到2010年我市人均生产总值必须达到2000年的2.97倍127亿元,实现人均生产总值达1600美元。
自治区提出“十一五”期间生产总值年均增长10.3%的速度,市提出的目标是生产总值年均增长速度为13%以上。
到2010年城镇居民人均收入达11300元,年均增长7%,农民人均纯收入3835元,年均增长8%。
2010年—2020年生产总值保持全区同步的年均增长8.8%速度,到2020年市生产总值可达1000美元。
“十一五”期间,继续深化教育改革,坚持科教兴国方针,全面推进素质教育,提高社会文化科技水平,逐年增加对教育资金的投入。
二、市高教事业发展规划市的教育事业在深化改革中得到健康发展,全社会重视教育,各级政府把文化科技教育作为兴国兴市的头等大事来抓,在社会经济发展计划中优先发展教育,目前市已经实现了普及九年义务教育,扫除了青壮年文盲的目标,政府优先投资高等教育,致力于工业农业文教卫生等各个行业的人才培养,一方面,实行人才引进新机制,另一方面,创造人才脱颖而出的政策环境,高度重视高等教育的软硬环境建设,使市高教事业得以蓬勃发展。