语言学概论分类模拟语法(四)

合集下载

语言学概论第四章语法PPT课件

的语法规则又有着自己的系统，各种具体的规则之间是
互相联系的。
9
语法单位
（一）语素
具体语言中特定语音与语义相结合的最小的结构单位 1.特点：（1）音义结合体。
（2）最小的结构单位。（3）构词的备用单位→不能独立进入句子 2.语素与词的区别：（1）音义结合体→最小，不可再分（2）结构单位→构词单位/造句单位
语法的构成（语法单位）
语法手段和语法范畴语法的发展演变
5
语法的性质
一、语法的定义（一）语法是一套规则系统，语言单位的组合结构和制约关系。语法就是词的构成、变化的规则和用词造句的规则，是语言在其长期发展过程中形成的，这种规则是客观存在于一种语言之中，说这种语言的全体成员必须共同遵守。语法规则主要是指组合规则和聚合规则。聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则—— 潜存的。组合规则包括词法和句法——现实的
8
二、语法的性质
1.抽象性：规律规则隐含在句子中→无数句子模式的
抽象概括 2.生成性
大的复杂的结构是由小的简单的结构逐层组合而成的→有限的规则生成无限句子。如：花…牡丹花……院子里的牡丹花…老王院子里的牡丹花+开……已经开了……已经开了几天了
3.稳固性：千百年沿用，很少改变。主+谓+宾
4.系统性：不同的语言有不同的语法规则，同一语言
3
2、语言学与外语的关系密切
借助语言理论知识→比较学习→提高学习技巧和外语水平
如：woman eats→women eat
语法关系的一致性
it/he/she is；I am；you are think、looked、an actor
语流音变
英语“think”——舌尖中音[n]的发音是[ŋ]

《语言学纲要》模拟试题

《语言学概论》考核题型与分章模拟题一、填空题（每小题 2 分，计 30 分）二、选择题（每小题 1 分，计 10 分）三、名词解释（每小题 2 分，计 10 分）四、分析说明题（每小题 5 分，计 20 分）五、论述题（每小题10 分，计 30 分）第一章语言的功能一、填空（ 15 分）1.语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。

2.语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。

3.人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。

二、判断正误（ 15 分）（错）1. 书刊上的话语不具有人际互动功能。

（错）2. 聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。

（对）3. 不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。

三．思考题（ 70 分）1.语言的人际互动功能表现在哪些方面？说话者在传递客观经验信息的同时，也在表达着主观的情感、态度和意图，寻求听话者的反馈。

而受话者在接收说话者传递的客观经验信息的同时，也了解了说话者的主观情感态度，从而做出回应。

这样语言就成为说话者和听话者间交际互动的工具。

例如：张三和李四同时在教室看书，张三坐在窗子边的位置，李四坐在中间位置。

A.李四说：“今天气温很低。

”B.张三说：“我马上关上。

”A、B 的对话表达了一种委婉的请求。

李四说“今天气温很低”的目的并不是反映今天的天气，而是向坐在窗户边的张三请求将窗户关上。

2、不同语言思维方式的特殊性体现在哪些方面？思维能力是全人类普遍的，但使用不同语言的民族在思维方式上会有所不同。

每一种语言都包含着一个民族认识客观世界的特殊方式，我们学会一种语言也就学会了该民族的独特的思维方式。

不同语言背景的人进行思维时常常呈现出不同的特点：A不同民族的不同语言对事物的分类可能不同。

英文中的“ uncle ”，与汉语中伯父、叔父、姑父；堂伯、堂叔、堂姑父、姨父、舅父、表姑父、表叔 ,, 等词对应。

《语言学概论》语法部分

作业
• 谈谈你对语法的组合规则的认识
语法（二）
一语法的聚合二变换三语言的结构类型和普遍特征
一语法的聚合
• 具有相同语法特征的单位总是聚合成类，供组合选择。语法的聚合是多种多样的，最普遍的是词类和词形变化。语法的聚合就是语法单位分类和变化的规则。 1 词类 2 形态 3语法范畴
作业
• 根据你掌握的语言的情况，你觉得语言的普遍特征还有哪些？包括语法、语音、词汇的。
• （2）根据其功能可以分为： • A派生词缀 • B屈折词缀
二者的主要区别：
• （1）派生词缀粘附在词根词缀上构成新词，也即增加了新的词义内容或者改变了词的类别归属。屈折词缀只能改变一个词的形式，不能构成新词。 • （2）派生词缀可以与那些词根搭配，无法用语法条件说明，因此，只能用收录词典的方式一一列举。屈折词缀可以搭配哪些词根，基本可以用语法条件来说明。 • （3）如果一个词既有派生词缀又有屈折词缀，那么屈折词缀一定出现在派生词缀之后。
二变换
• 1 变换和句型 • 2变换和句法同义 • 3变换和句法多义
变换和句型
• 每个句子类别又可以下分很多小类，这些句子之间有内在联系，可以相互转换：陈述－疑问陈述－祈使 • 变换是语法格式的有规则的变化，它能超越一个语法格式的范围，揭示有关格式之间的关系。 • 变换的方法：增减成分改变语序替代等
• 区别（1）表示“存在”，说明事物的位置，着眼点是空间。（2）表示动作和行为的 “持续”，着眼点是时间。
变换的作用
• 1 辨析歧义的结构 • 2 发现造成歧义的词语的小类
三语言的结构类型和普遍特征
• 一语言的语法结构类型 • 二语言的普遍特征

语言学概论_第四章语法

1.语法形式：能够体现一类意义或有共同作用的形式。
2.语法意义：通过一类共同功能所获得的意义。语法意义不等于词汇意义。
如：英语中名词加词尾“- s”表示复数， “- s” 就是语法形式，“表示复数”就是语法意义。
3、根据语法形式的共同特点把它们归并为几个基本类型，这种语法形式的类就叫做“语法手段”。
如：“一张动物园”，看起来是量词误用，其实是“我要买一张去动物园的票”这句话的成分省略现象。
初中，某数学老师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形了！……
5.语法和逻辑
逻辑是语言表现内容的规律，语法是语言表达形式的规律，二者的关系非常紧密。逻辑对语法的影响主要表现为对语言成分之间搭配关系的制约。从基本要求看，一般人们说话不但要合语法，也要合逻辑。个别不合逻辑的，只要大家都这么说，都懂得是什么意思，就不能完全用逻辑来苛求了。
“科学”本为名词，后产生出“具有科学属性的”这一意义，用该词修饰或描写此属
严密的系统性相对的稳定性
语法的高度抽象性
小明喝牛奶。妈妈已经吃过饭了。老师在黑板上写字。
语法规则具有强大的递归性
学生在看书。隔壁的学生在看他的书。隔壁在xx小学读书的学生在家里看他的辅
导书。隔壁在xx小学读书的学生在家里看他昨天
从新华书店买来的他一直想要的辅导书。
语法规则具有严密的系统性
江西人不怕辣湖南人辣不怕四川人怕不辣
（4）语调是通过整个句子的音高、重音、停顿等来表示一定语法意义的形式。语调实际上已经是表达层面上的一种语法手段了。
如：滚蛋！
6.根据语法手段的不同可把人类语言分为：
语言
综合性语言：主要使用词形变化、词的轻重音等语法手段的语言。如俄语、德语

语言学概论讲义第四章语法四

2013年7月15日星期一 17
4.3.3.2.1性（gender）
a、语法性属与天然性别一致：певец （男歌手）；певеца（女歌手）。 b、语法性属与天然性别不一致：класс （阳性，班级）；книга（阴性，书）； солнце（中性，太阳）。Das Sofa”（沙发）是中性，但法语“le fauteuil”是阳性。 “太阳”一词在德语、法语和俄语中分别是阴性、阳性、和中性。
2013年7月15日语言学概论-第四章-第四节
4.3.1.3划分词类对句法描写的意义
自主动词 “看”“说”“打”“抢”“参观”“锻炼” 非自主动词 “病”“死”“漏”“塌”“丢”“知道” 自主动词可以构成祈使句，如“看!”“抢!”“别看了!别抢了!” 非自主动词不能构成祈使句，我们不能说 “死”“病”“别死”“别病”。
4.3.1.1.2句法标准
he came with speed he came quickly we will discuss it at supper we will discuss it then he comes from London he comes often 位置
2013年7月15日星期一 16
4.3.3.2常见的语法范畴
4.3.3.2.1性（gender）。性是由词的语法形式所表示的名词、代词等在语法上的性别特征。欧洲许多语言的名词、代词、形容词都有性的语法范畴。比如俄语、德语的名词都有阳性、阴性和中性的分别，法语的名词有阳性和阴性的分别。俄语里класс（阳性，班级）；книга（阴性，书）；солнце（中性，太阳）。
2013年7月15日星期一 18
4.3.3.2.2数（number）

语言学概论模拟试题3-4

语言学概论模拟试题（三）一、名词解释言语：言语是个人运用语言的产物，及说话人说话和说出来的话。

言语和语言既有区别又有联系。

简单地说，言语是个人对语言的运用，语言是从言语中概括出来的体系（词汇和语法规则的综合）。

言语和语言的联系表现为个别和一般的关系，言语是个别，语言是一般。

言语是语言的存在形式，语言存在于言语之中。

所以，没有言语就没有语言，而没有语言也就没有言语。

言语总要带上一定的个人因素，但言语活动实际上是运用语言的一种社会活动。

格：用不同的形态反映出词语在语句中功能、地位、意义的语法范畴。

常见的有主格、宾格、领格、工具格、方位格等。

格是表示词语之间结构关系和语义关系的语法范畴。

一般用名词和代词的形态变化表示各种不同的格，有些语言中形容词和数词也有与名词相应的格。

俄语中有六种格，英语中有属格和通格两种。

数：用不同的形态反映词语的数量概念的语法范畴。

语言中常见的有单数、双数和多数，双数和多数可通称为复数。

一般用名词（或代词）的词形变化区别单数和复数，或是单数、双数和复数（大于二的数）。

有些语言中动词、形容词或冠词也有数的形态变化，与名词的数在形式上保持一致。

俄语的名词、代词、动词、形容词分单数、双数和复数三种形式。

汉语中的人称代词和指人的名词后面可以加“们”表示复数，但表示复数时也可以不加“们”。

性：用不同的形态反映的词语属性概念的语法范畴。

通常有阴性、阳性和中性。

性是主要与名词相关的语法范畴，一般是把名词分为阴性、阳性、中性或阴性、阳性，并用不同的形式标志表示。

有些语言形容词和冠词也有性的分别。

性是一种语法类别。

作为语法类别的性，与事物自然性别有一定的联系，表示动物的名词的性与动物的自然性别大体上相应，但也有不相应的。

如德语Weib（妇女）、Madchen（少女）、Fraulein（年轻女士）在语法上是中性。

体：用不同的形态表示的词语动作进行状态意义的语法范畴。

每种语言中的体可以是不同的。

常见的有普通体、完成体、持续体（进行体）等。

语言学概论4语法学

第三章——语法（教材上是第四章）本章学习要点：1、语法的定义和语法单位；2、语法意义和语法范畴；3、语法形式和语法手段；4、语言的结构分类；5、构词法和构形法；6、语素和词；7、词类；8、句法结构；9、句子成分分析法和直接成分分析法；10、句式转换；11、语法的发展。

语法一章是整个语言学概论课程的重点，本章内容多，而且很多问题是以前没有接触过的，学习难度比较大，我们要在思想上引起足够的重视。

这一章还要涉及到相关外语知识的应用，我们的课程的研究对象是人类语言而不是汉语，尽管我们是以汉语为主，但有些现象，是汉语所没有的，比如形态变化问题、单数复数问题、比较级、时态等等，如果没有外语实例，那就无法说清楚，也很空泛，这就无法回避外语。

第一节语法概说一、什么是语法（教材上没有明确的定义，我们直接找不到。

但是，我在讲语言的定义的时候讲过。

）语法是语言中词的构成、变化规则与组词成句的规则的总和。

前者是词法，后者是句法，词法和句法合称语法。

把语法分成词法和句法两部分，是西方传统语法学提出的一种切分方法，是西方语法研究的传统做法。

事实上这两部分并不能截然分开，特别是在汉语这样的语言里更难截然分开。

不过，我们的语言学概论不是汉语概论，应该适应西方语言学研究的传统，词法和句法分开，是各国语法研究学者都普遍接受的。

词法：语法是语言中词的构成、变化规则与组词成句的规则的总和。

这个定义跟我们以前接触到的关于语法的定义不一样。

（黄伯荣、廖序东《现代汉语》：“语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。

”见该书下册第1页）原因主要就是在这个“词的变化”上。

词的构成我们比较熟悉（现代汉语告诉我们：语素构成词，词和词组构成句子），词的变化我们还不太熟悉和明确。

词的构成我们学习汉语时就懂了，但词的变化就必须要英语或其他外语的例子才能说得清楚。

因为汉语中词的变化不是很明显，而且它比较单一，只有极少数的词有词缀。

比如，book和books，这就是词的变化，汉语就没有shu和shus的变化，也没有“书们”的说法。

语言学概论(第四章)

三、聚合规则
词类
1）根据词的语法意义划分 2）根据词的形态变化划分词类 3）根据词的语法功能划分词类按照词在结构中所能起的作用，即按照词的句法功能分出的类
名词：前面能加数量词(如“一个„人‟”，“两张„纸‟”)，不能加“ 很”、“不”，后面不能加“了”，一般不能做谓语形容词：前面能加“很”，后面能加“了”、“的”，在偏正结构中能修饰名词，能做述语动词：后面能加“的”、“了”，前面能加“不”但不能加“很”，能做述语
1）交际中能用来对话的片段，不管多么短，都算一个句子 “谁？”——“我。” 2）从语音形式上看，句子的最大特点是有一个完整的语调 3）句子可以根据不同的标准进行分类
根据句子的交际功能可分若干功能类型，简称句类
根据句子的结构特点，句子可以归纳为若干结构类型，简称句型
二、组合规则
语素组合成词的规则
（1）→（2）移位、删除（2）→（3）移位、添加（1）→（4）移位（4）→（5）移位、添加（1）→（6）替换（6）→（7）替换
四、变换
变换和句法同义
（1）我打破了杯子。（2）杯子被我打破了。（1）→（2）移位、添加（3）杯子我打破了。（1）→（3）移位（4）我把杯子打破了。（1）→（4）移位、添加语义关系：施事（我）---动作（打破）---受事（杯子）
语素的不同类别： 1）根据语素在构词中的不同作用可以把语素分为词根和词缀词根：山、钱、家、说、炒、table、dance、fresh、blue、spy 词缀：老-、第-、-子、-者、-性、dis-、un-、co-、-ful、-er
词缀按与词根语素的位臵关系，可以分为前缀、中缀和后缀词缀按功能可分为派生词缀和屈折词缀
二、组合规则

语言学概论第四章语法提纲

语言学概论第四章语法提纲第四章语法【内容简介及重点】主要要掌握语法结构的基本规律，包括：语法的结构单位——句子、词组、词、语素；语素和词组合成更大的语法单位的类型；语法结构的层次性与递归性特点；语法的聚合规则；句子的变换、语言结构的类型和普遍特征。

难点是学会运用已学的语法理论分析和阐释常见的语法现象。

第一节语法和语法单位一语言结构是有规则的1.1 语言结构是有规则的1.1.1 语言语法规则的存在客观性用什么样的形式体现符号之间的结构关系，是有规则的。

1.1.2 从母语者和二语习得者的材料看1.2 语法和语法研究1.2.1 语法语法是词的构成和变化的规则（词法）以及组词成句的规则（句法）的总和。

The rules of syntax combine words into phrases and phrases into sentences.（1）语言中现成的词不能任意更换其中的构成成分，同时也不能任意挪动它们的位置。

（2）一句话可以只有一个词，也可以有几个词。

（3）词法和句法是不同的语法规则，但二者有密切的关系。

1.2.2 语法是客观存在的，语法研究则是对这种客观存在进行客观的归纳、总结和描写。

语法研究不能带有研究者的主观性。

1.2.3 几个概念（1）语法中的任何成分都是内容和形式的统一体。

语法成分的内容是语法意义，语法意义的表达者是语法形式。

（2）在词的范围内的语法形式称为形态，如英语表示“复数”的“-s”就是一种形态。

词序表示词与词的关系，超出了词的范围，因此词序不是形态。

（3）把具有共同特点的语法形式概括起来就成为一种语法手段。

如附加语素和词序就是两种语法手段。

（4）语法最重要的特点是它的抽象性。

二语法的组合规则和聚合规则2.1 语法的两个基本规则2.1.1 组合规则语法单位互相连接起来构成更大的语言片断的规则叫做语法的组合规则。

2.1.2 聚合规则指语法单位的归类的规则。

语法上能够出现在相同句法位置上的词形成一个聚合，如果用来替换的不是从这个聚合里选出的词，句子也不能成立。

语言学概论(4)

四、多余机制自然语言之所以能够完善地为人类的交际服务，自然语言之所以能够完善地为人类的交际服务，一个重要原因是其中含有许多多余成分。个重要原因是其中含有许多多余成分。语言的多余机制使得人们在进行语言交际时，使得人们在进行语言交际时，即使遇到外界的某些干也不会影响理解。例如：扰，也不会影响理解。例如：无人不知，无人不晓。无人不知，无人不晓。初来乍到国家是非初来乍到打电话时）爸爸，我是XXX。（打电话时）爸爸，我是。一张桌子一个人 many boys 但要注意：我给了他一把刀。但要注意：我给了他一把刀。我给了他一刀。我给了他一刀。
五、类推机制 19世纪的历史比较语言学家在解释语音、世纪的历史比较语言学家在解释语音、世纪的历史比较语言学家在解释语音词汇、语法形式的历史演变时，词汇、语法形式的历史演变时，经常求助于类其实，在共时，推。其实，在共时，这也是一种经常制约着语言运用的机制。例如：言运用的机制。例如： 1、物理所生物所生物所——→生物所动物所生物所/动物所、物理所/生物所生物所类推、预设、对称）（类推、预设、对称） 2、语言学会不是“ 、语言学会——→奶牛学会（不是“奶奶牛学会牛的学会” 牛的学会”） 3、急流勇退、急流勇退——→急流勇进急流勇进 4、visit →visitor 、 editor——→edit （逆向类推）逆向类推）

第四章语言的构造与机制第一节语言的构造
语言是一个由词汇和语法构成的系统，语言是一个由词汇和语法构成的系统，词汇和语法又可以各自形成系统。汇和语法又可以各自形成系统。词汇系统实际上指的是构筑语言系统的种种词汇单位的集合，它包括语素、种种词汇单位的集合，它包括语素、词、短语等，其中最重要的是词。语等，其中最重要的是词。语法系统是由种种组织词汇单位的规则组成的系统。语法规则，就其实质来说，组成的系统。语法规则，就其实质来说，表现的乃是各词汇单位内部或相互之间在造句或构词）方面的关系。（或构词）方面的关系。

语言学概论笔记（第四章）（4）

2）分类： ①体词属性范畴：指由名词的词形变化形式表⽰的意义。

A.“性”范畴：在某些语⾔中表⽰⼈或事物有关性属的⼀组特征。

B.“数”范畴：表⽰事物数量的⼀组特征。

（汉语中没有严格的数范畴） C.“格”范畴：表⽰名词与其他词的语法结构关系的⼀组特征，在很多综合性语⾔中这都是重要的名词属性范畴。

D.“有定和⽆定”范畴：表⽰名词指称性质的⼀组特征。

②谓词属性范畴：指由动词的词形变化形式表⽰的意义。

A.“时”范畴：表⽰动词所反映的动作发⽣的时间和说话的时间的关系的⼀组特征。

B.“体”范畴：表⽰动词所反映的动作⾏为进⾏的状况的⼀组特征。

C.“态”范畴：表⽰动词与主语名词之间的施受关系的⼀组特征。

（主动态、被动态） D.“⼈称”范畴：表⽰动词与主语名词之间⼀致关系的⼀组特征。

9.句法范畴 1）定义凡是主要由结构的变化形式表⽰的语法意义。

2）分类： ①类别范畴：由语类和语类选择形式表⽰的语法意义。

A从词的类别看，各种语⾔都需要词的语法类别意义 B从词与词的类别选择看，各种语⾔也都要求某类词与某类词组合的意义 ②关系范畴：指通过虚词和语序表⽰语法结构关系的语法意义。

A.通过虚词和语序来表⽰特定的语法关系意义 B.通过语序变化来确定结构的语法关系意义第四节语法单位的聚合和组合 1、词和句⼦是语法结构中最重要的两个单位因为词和句⼦既是基本单位，⼜是最终单位，他们可以把各种语法单位联系起来 2、聚合规则和组合规则主要是指应⽤于词和句⼦的规则。

3.语素的语法地位：语素是最⼩的语法单位，在语法地位上并不特别重要。

①形式上它是构词的基本单位，本⾝很难建⽴聚合类和组合类。

②义⾓度上，语法分析不太需要语素这个单位。

4、词类：指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类，即具有聚合关系的词的类。

词类是词的语法分类。

5、划分词类的标准： ①形态标准，即根据词形变化来确定词类 ②意义标准，即根据词的意义来确定词类 ③分布标准，即根据词的聚合位置来确定词类备注：分布是反映词类的本质属性，⽽在具体区别词类时，形态和意义可以作为参考。

语言学概论第四章语法.

同一语素内略有差异的单位叫做语素变体语素变体可分为语音变体和语义变体。 @语音变体： “一”的变体：（1）[i55][i51][i35]（条件变体）（2）[i55]/[iau55] （自由变体：电话2115787、房号218）（条件变体：电报[iau] 、买菜[i]）英语表示名词复数的s有下列变体： 1．[s]用在收音为清辅音的音节之后，如books[bukhs] 2 ． [z] 用在收音为浊辅音和元音的音节之后，如 dogs[d• gz];days［deiz］。 3 ． [iz] 用在收音为舌叶音的音节之后，如 benches[bentSiz]
语素的分类：根据语素在词中的作用，可以分为词根语素和附加语素两种。词的词汇意义的主要表达者称为词根语素，是词的核心部分；粘附于词根之上，表示附加意义的语素称为附加语素，其中只表示语法意义的附加语素又叫词尾，其他叫词缀。例如在英语“teachers”这个词中，“teach” 是词根，“-er”是词缀，“-s”是词尾。
词缀又根据在词中的位置，分为前缀、后缀和中缀。根据语素能否独立成词可以分为成词语素和不成词语素。成词语素是能够独立成词，又能和别的语素组合成词的语素。汉语：人天地大小学不成词语素是不能独立成词，只能与别的语素组合成词的语素。汉和词的构成词的结构类型指的是构成词的语素之间的种种关系形成的类型，可以分为单纯词和合成词两大类型。单纯词是由一个语素构成的词。汉语 “人”、“蜻蜓”、“沙发” 英语 “man” 、“do”、 “red” 合成词是由两个或两个以上语素构成的词，其中构成语素都是词根的叫做复合词，构成语素有词根也有词缀的叫派生词。

语言学概论试卷（语法答案）

语⾔学概论试卷（语法答案）测试试卷（第四章语法）测试时间： 2010——2011学年度第⼆学期第⼗周测试对象： 2009 级汉语⾔⽂学专业课程: 语⾔学概论考试时量: 100分钟考试⽅式：闭卷⼀、填空：10分1、（）是⼤家说话的时候必须遵守的习惯，不是语⾔学家规定的。

2、我们可以根据语素在词中的不同作⽤把它分成三类，例如happinesses 中，es 是（），ness 是（），happy 是（）。

3、语法的（）和（）构成⼀种语⾔的语法规则。

4、从意义和作⽤看，词可以分为（）和（）两⼤类。

5、根据语素在词中的不同作⽤，⼀般把词根和词缀叫作（）语素，把词尾叫作（）语素。

词的给有五种基本类型，例如“阳光灿烂”是（），“说得很快”是（），“⾮常害怕”是（），“阅读⽂章”是（）。

主谓结构述补结构偏正结构述宾结构⼆、判断：6分1、语法是语⾔中最稳定的部分，⼀般不会发⽣变化。

（）2、根据语素在词中的作⽤，⼀般把词尾叫做变词语素。

（）3、孤⽴语的主要特点是有丰富的词形变化。

（）4、⼈们说话时选择材料和组合规则是⾃由的。

（）5、组合规则是潜在的，聚合规则是现实的。

（）6、“事情不能明天做”是词组“今天的事情不能明天做的”结构成分。

（）三、单项选择：10分1、英语名词后⾯加上词尾或，这种变化属于语法范畴中的（）变化。

（）A ．格B ．体C ．数D ．性2、“John is reading the newspaper ”变成被动语态是（）。

A ．The newspaper is reading by John.B ．The newspaper is readed by John.C ．The newspaper is being readed by John.D ．The newspaper is being read by John. 3、下列词组中是述宾结构的是：（）A ．the sun and the moonB ．the sun rise from eastC ．read the newspaperD ．a red pen4、汉语没有丰富的形态变化，主要通过词序和虚词表达语法关系，属于（）A ．孤⽴语B ．屈折语C ．粘着语D ．复综语5、与“春光明媚”结构相同的组合是（）。

2017自考语言学概论笔记第四章（语法）

第四章　语法 1. 解释“语法”。

答：语法即词的构成、变化和词构成词组和句⼦的规则。

2. 解释“递归”。

答：递归指相同的规则可以在⼀个结构⾥重复使⽤。

3. 解释“语境”。

答：语境是说话时的环境条件，包括特定的场所、对话⼈和上下⽂等。

4. 简答语法规则的抽象性表现。

答：语法规则作为⼈们说话时⼈⼈都必须遵守的规则具有⾼度抽象的性质。

词语和句⼦的数量是⽆限多的，因此不可能对每⼀个词语和句⼦都建⽴⼀条规则，于是就需要把各种现象加以归类。

5. 简答语法规则的递归性。

答：“递归”指的是相同的规则可以在⼀个结构⾥重复使⽤。

语⾔中句⼦的格式和长度各不相同，⽽且抽象也不能使新的规则不断地衍⽣，这样就需要让⼀种规则多次起作⽤。

语法规则实际上就是⼀种有限⼿段可以重复使⽤的规则。

语法规则的这种递归性质，使它成为⼀种简明的规则，帮助⼈们学习语⾔和运⽤语⾔时举⼀反三，以繁驭简。

6. 解释“历时语法”。

答：历时语法指的是从语法发展变化⾓度纵向地、动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定的时间过程中产⽣和消失的原因及其规律。

7. 解释“共时语法”。

答：共时语法指的是从某⼀时期存在的语法现象⾓度横向地、静态地研究语法。

研究的重点是某⼀语法在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则系统。

8. 解释“个别语法”。

答：个别语法指的是对个别语⾔语法的研究，它既包括研究⼀种语⾔的语法系统，也包括研究⼀种语⾔中与其他语⾔不同的语法特点，意义在于发现各种语⾔独特的语法现象。

9. 解释“句⼦”。

答：句⼦是由若⼲个词或词组按照⼀定规则组合成的，能表达相对完整的意义，前后有较⼤停顿并带有⼀定的语⽓和句调的语⾔单位。

10. 解释“语法规律”。

答：语法规律指语法规则本⾝，也就是客观存在的语法，即⼈们说话时直觉和习惯上所遵守的某种语感。

11. 解释“普遍语法”。

答：普遍语法指的是对⼈类语⾔的语法共性的研究，其意义在于发现⼈类语⾔中共有的语法机制。

语言学概论---第四章---语法

第四章语法一、名词解释1.语法2.客观存在的语法3.主观认识的语法4.历时语法和共时语法5.教学语法和面向信息处理的语法6.普遍语法和个别语法7.词法（形态学）和句法（造句法）8.组合规则和聚合规则9.核心语法（小语法）和外围语法（大语法）10.语法单位：语素、词、词组、句子、句组11.语法形式12.语法意义13.语法手段14．词法手段15．句法手段16．综合性语言17．分析性语言18.虚词、语类选择、语序19.语法范畴20.词法范畴、体词性范畴、谓词性范畴、句法范畴、类别范畴、关系范畴21.附加、屈折、异根、零形式22. 重音、轻读23.词类24.体词性词组、谓词性词组,向心词组、离心词组25.完全主谓句、不完全主谓句、非主谓句。

26.多重复句 27.句组二、简答和论述1.语法规则的性质和特点.2.请结合具体例子谈一谈语法和语音、语法和语汇、语法和修辞、语法和语境、语法和逻辑之间的关系。

3.语言学家研究语法,首先必须限定某个范围,确定自己的研究内容。

研究的内容不同,语法规则就会有所区别,这种区别最重要的有：4.历时语法与共时语法的区别：上面（1）5.教学语法与面向信息处理语法的区别：上面（2）6.普遍语法和个别语法的区别：上面（3）7.语法现象的分类（传统语法学、结构语法学和现代形式语法学分别怎样对语法现象进行划分?）8.词法规则、句法规则的区别：9.组合规则与聚合规则的关系。

10.为什么说每个语言成分都既处在组合关系中又处在聚合关系中？11.为什么说聚合规则是潜在的,组合规则是现实的？12.为什么说聚合规则和组合规则主要是指应用于词和句子的规则？13.现代形式语法学把语法分为核心语法和外围语法，为什么说这种语法分类是一种较新的观点，在理论和方法上都有重要的意义?14.语法单位之间的关系：15．怎样看待语素的语法地位?16.为什么说语法规律只有一种,而语法规则可以多种多样17.为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映历时语法现象？18.为什么说形态丰富的语言中词法问题重要,而汉语中句法问题更重要？19．语法手段中的词法手段有哪些?20．语法手段中的句法手段有哪些?21.词的轻重音的作用：22.词的重叠的作用:23.语序的作用：24.语调的作用：25.类别范畴的表现形式：26.关系范畴的表现形式27.词缀和词尾有哪些不同？28.语法形式和语法意义有什么样的对应关系？29.词法范畴中的体词性范畴和谓词性范畴各包括哪些内容?30. 什么是句法范畴?请结合例子论述句法范畴所包括的内容.31.语法手段和语言类型有什么关系？32.不同语言的不同虚词形式：33.不同语言的不同语类选择形式.34.不同语言中相同的语法意义和不同的语法范畴.35.外语中的主句、小句、从句.36.英语的动词谓语句一般可以分为七种主要句型.37.汉语的动词谓语句分类和英语不同38.复杂结构单句、复谓结构单句与复句的区别39.为什么说词和句子是语法结构中最重要的两个单位？40.为什么说句子的意义和词的意义具有突出的地位？41.怎样看待语素的语法地位？42.划分词类可以有哪些不同的标准：43.各种语言词类划分结果的特点？44.为什么不同语言有不同的词类数量和类型?45．如何理解词组作为一种语法单位，它与词这种语法单位实际上是同质不同量的关系?46.词类和词组的聚合类的关系?47.汉语中比较重要的三种特殊词组：48.句子的类型49.什么叫复句，复句的判断标准是什么？50.直接组成成分分析法的定义及其原则:51.多重复句与句组的区别：52.要不要把句组作为一级语法单位?53.句组要不要作为语法单位?(请答出各种不同意见的根据所在)54.句组有哪些语法作用？55.句组的三种意义关系和三类衔接形式：参考答案一、名词解释1.语法：是语言中关于词的构成、变化和词构成词组和句子的规则。

语言学概论(第四版)语法

三、形态和形态分类
1. 形态的定义： • 狭义的形态指的是构形法，也叫构形形态，即用一个词的词形变化表示不同的语法意义。如前面提到的内部屈折法、异根法等方法，其特点是不改变词汇意义。 • 广义形态不但指构形法（构形形态），而且兼指狭义构词法（也叫构词形态），即在词根的基础上按照一定的规则创造新词的方法。其特点是产生新词，大多改变词汇意义。
三、句法结构的分析方法
（一）句子成分分析法 1. 含义：从句法结构的关系意义特别是显性意义入手，对句子成分的功能和地位做分析 2. 优缺点
• 优点：句中各个词之间的关系主次分明，各个词的作用和功能比较清楚，有利于修正病句。句子成分分析法在学校语法教学中仍具有一定影响。
• 缺点：从词出发，以词定成分，这在很多情况下行不通。有时，在句中作为一个成分起作用的不是单个的词，而是短语。忽视这一点，对于有些句子往往无法进行分析，或者强行机械分析而得出好笑的结果。
三、句法结构的分析方法
（二）直接成分分析法 1. 含义：指从句法结构的外部形式，特别是隐性形式入手，对句子的直接组成成分进行分
析的方法。由于句子的直接成分与句子的层次性一致，所以也叫层次分析法。又由于通常的直接成分分析法是对句子结构的各个部分不断地一分为二，所以又叫二分法（但有时可以一分为三）。
（一）词形范畴指用词形变化表现出来的语法意义的概括种类。一般包括性、数、格、体、时、态、式、人称、级等。 1. 性：即名词、形容词用词尾标志或词形变化表现的语法上的性别观念种类。 2. 数：指运用词形变化表明某类词的数目的语法意义的一个种类。 3. 格：即从名词、代词、形容词在句中与其他词的关系中，以词形变化的形式概括出来的
二、篇章的连贯性
1. 连贯性指篇章的语义关联，它存在于篇章的底层，是一种语义逻辑的联系。 2. 分析篇章的连贯性可以研究篇章中所表达的各种概念或论点之间的关系。 3. 篇章中的概念和论点可以分为两大类：一类是基本概念，中心论点；另一类是次要概念，

第四章-语义

第四章语义名词解释①语义：所谓语义，简单地说，就是指语音所传达的信息内容，是指用语音形式表现出来的各级语言单位所包含的意义以及在使用语言的过程中所产生的意义。

②语言意义：语言意义是语言体系中所固有的意义，是人脑对客观事物和现象的总体或属性或关系的概括认识。

这种意义得到社会集团的公认，用一定的语音形式固定下来。

它是抽象的、概括的和相对稳定的。

③言语意义：是指人们在使用语言交流思想时，在一定的交际环境中所表现出来的特定的、临时的和隐含意义，是对语言的具体运用和运用的结果。

④语义指向：所谓语义指向就是指句子中某一个成分跟句中或句外的一个或几个成分在语义上有直接联系，其中包括了一般所认为的语义辖域。

⑤蕴涵：就话语本身所表达的意义而言，如果有句义甲就必然有句义乙，就说甲蕴涵乙。

⑥预设：预设也就是话语本身表达的意义而言的。

预设不在句子的断言范围内，是句子的背景信息。

预设也译作前提、先设。

课后思考题1、述谓结构有哪些类型？（结合例子）（1）简单述谓结构：由一个谓词和若干个变元构成的述谓结构。

其中所有变元都只是名词性成分而不是述谓结构。

（2）复合述谓结构：由两个或两个以上相对独立的述谓结构按照一定的语义关系复合而成的述谓结构。

这里所谓的“相对独立”，是指复合述谓结构中的若干述谓结构之间不存在谓词和变元的关系。

（3）从属述谓结构：有的述谓结构中的变元本身也是一个述谓结构，这种充当其他谓词变元的述谓结构就是从属述谓结构。

以从属述谓结构作为变元的述谓结构是“主要述谓结构”，从属述谓结构受主要述谓结构谓词的支配。

从句法上看，充当主语或宾语的述谓结构，都是从属述谓结构。

（4）降级述谓结构：述谓结构中的变元可以带有修饰限定性的成分，以表示变元某方面的特征，充当这类成分的述谓结构就是降级述谓结构。

从句法结构上看，充当定语的述谓结构都是降级述谓结构。

（P138—P139）2、试说明其歧义的类型。

（1）句法平面因素引起的歧义①词的功能不同而引起的歧义。

语言学概论讲义第四章语法二

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 语言学概论讲义第四章语法二第四章语法本章基本内容本章重点和难点第一节语法的性质第二节语法研究的内容、类别和单位第三节语法形式和语法意义第四节语法单位的聚合和组合2011年7月13日第三章-语音1/ 18本章基本内容语法的性质和特点、语法研究的内容、语法现象的分类和语法成分的单位；语法形式与语法意义及其关系，语法形式的主要手段和语法意义的主要范畴；语法单位的聚合规则与组合规则。

2011年7月13日语言学概论-第四章-基本内容---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 第一节语法的性质一、语法是组词造句的规则二、语法规则的性质和特点三、语法和其他一些现象的关系2011年7月13日语言学概论-第四章-第一节3/ 18一、语法是组词造句的规则语法本质上是说本族语的人头脑中潜在的一种直觉知识，是人们说话时的一种约定习惯，是组词造句的规则。

组词造句的规则例：1、我认识这个人。

2、人我这认识个。

3、我这认识个人。

4、这个我人认识。

√2011年7月13日语言学概论-第四章-第一节---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------二、语法规则的性质和特点1、语法的抽象性。

2、语法的递归性。

语言学概论：第四章-语法

（一）语法形式
1、语序：词语排列的先后顺序。汉语：我们理解——理解我们
衣服干净——干净衣服紧握——握紧
俄语：他喜欢数学 • Он любит математика • Он математика любит • Mатематика oн любит • Mатематика любит oн • любит oн математика • любит математика oн
冬天
中性
2012-2013下学期
钢笔
房子`
语言学概论：第四章-语法
2、数：是词的语法形式所表示的事物或现象的量的特征。主要是名词和代词所有的语法范畴。
景颇语人称代词的数单数 [ŋai33]我 [naŋ33]你 [kj‘i33]他双数 [an55]我俩 [nan55]你俩 [k‘an55]他俩复数 [an55 t‘e 33] 我们 [nan55 t‘e 33]你们 [k‘an55 t‘e 33]他们
开白和布关——
语言学概论：第四章-语法
白色的布
计算机汉语分词的难点
交集型歧义字段问题”（词的边界问题）
（1）这样，才能干警务工作。（2）公路局处理解放大道路面积水问题。
2012-2013下学期
语言学概论：第四章-语法
2012-2013下学期
语言学概论：第四章-语法
第三节句法
一、短语（词组）
（三）语素的类型
（1）根据语素构成词的能力 • 成词语素：汉语：山、钱、说、炒、高…… 英语：table,house,dance,kill…… • 不成词语素：汉语：警、威、究、协、净…… 英语：unfair,reader,useful
2012-2013下学期