物理第一轮中考总复习教学案《电功、电功率、电热及综合》1
《电功、电功率》复习教案-2023-2024学年人教版九年级物理
《电功、电功率》复习教案 20232024学年人教版九年级物理一、教学内容本节课主要复习人教版九年级物理教材第十四章第二节《电功、电功率》的内容。
具体包括：1. 电功的概念、计算公式以及单位；2. 电功率的概念、计算公式以及单位；3. 电功和电功率的关系；4. 电流做功的实质；5. 常见用电器的电功率。
二、教学目标1. 理解电功、电功率的概念，掌握其计算公式及单位；2. 能够运用电功、电功率的知识解决实际问题；3. 培养学生对物理知识的热爱和探究精神。
三、教学难点与重点重点：电功、电功率的概念，计算公式及单位；电流做功的实质。
难点：电功和电功率的关系；电功率的计算及应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔；学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭电路为例，让学生思考电流做功的过程，引出电功的概念。
2. 电功的概念、计算公式及单位：引导学生通过课本学习，了解电功的定义，掌握电功的计算公式及单位。
3. 电功率的概念、计算公式及单位：让学生自主学习课本，理解电功率的定义，掌握电功率的计算公式及单位。
4. 电功和电功率的关系：通过例题讲解，让学生理解电功和电功率的关系，能够正确运用电功率的知识解决实际问题。
5. 电流做功的实质：引导学生深入理解电流做功的本质，联系生活实际，让学生感受到物理知识在生活中的应用。
6. 常见用电器的电功率：让学生举例说明常见用电器的电功率，培养学生的实际应用能力。
7. 随堂练习：布置一些有关电功、电功率的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：1. 电功的概念、计算公式及单位；2. 电功率的概念、计算公式及单位；3. 电功和电功率的关系；4. 电流做功的实质；5. 常见用电器的电功率。
七、作业设计（1）一盏台灯，功率为25W，正常工作时间1小时；（2）一台电冰箱，功率为120W，工作时间为1天。
2. 请结合生活实际，举例说明电功和电功率在生活中的应用。
【中考物理】中考专题1电学复习一轮复习教学案总复习讲义
【中考物理】中考专题1电学复习一轮复习教学案总复习讲义初中电学欧姆定律电功(电能) 电功率焦耳定律专题1 电学复习知识网络考点突破1、欧姆定律：内容导体中的电流跟导体两端的电压成正比；与导体的电阻成反比。
适用条件：纯电阻电路（电阻R 阻值不变）表达式：（只适用于纯电阻电路和溶液导电）变形式：2、电功（电能）：基本公式：（普适）推导公式：（只适用于纯电阻电路）单位：焦耳（J ）、千瓦时（KW ·h ）换算关系：1KW ·h = 3.6×106J 3、电功率：定义：电流在单位时间内所做的功。
单位：瓦特（W ）、常用千瓦（KW ）基本公式：（普适）推导公式：（只适用于纯电阻电路）4、焦耳定律：内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成反比，跟通电时间成正比。
电热的单位：焦耳（J ）表达式：（普适）推导公式：（只适用于纯电阻电路）5、串、并联电路中I 、U 、P 的分配串联电路中的分压: 并联电路中的分流:串联电路的电功率的分配: 并联电路的电功率的分配: 6、由确定量推导的比例关系: 1、 I 相同: 2、 U 相同: 3、 R 相同: 4、 P 相同：7、分析电路的两个注意：1、要注意不同状态下用电器的连接形式。
2、要注意楚不同状态下电流表（并联时）、电压表（串联时）所测电路。
例题分类一根据开关状态的改变或滑片移动判断电路中电压表、电流表变化和用电器工作情况变化（定性分析）知识准备：RU I =IU R =IR U =UIt Pt W ==tRU Rt I W 22==UI tW P ==RI RU P 22==1、串联的电阻越多，总电阻越大，且大于其中的任何一个电阻;并联的电阻越多，总电阻越小，且小于其中的任何一个电阻。
2、在串联和并联电路中，若其中一个电阻增大，其它电阻保持不变，则总电阻增大。
解题的关键：1、找准不变量——定值电阻、电源电压2、弄清变化前后电路的连接方法，电压表、电流表所测电路，滑阻的连入情况方法：从电阻的变化入手。
人教版九年级物理一轮复习电学综合复习教案
教案：人教版九年级物理一轮复习——电学综合复习一、教学内容本节课为人教版九年级物理一轮复习的电学综合复习，主要内容包括：1. 电流的概念和电流的单位；2. 电压的概念和电压的测量；3. 电阻的概念和电阻的计算；4. 欧姆定律及其应用；5. 串并联电路的特点及其应用；6. 电功率的概念和电功率的计算；7. 电功的概念和电功的计算；8. 电流的热效应及其应用。
二、教学目标1. 掌握电流、电压、电阻的基本概念及其单位；2. 理解欧姆定律，并能灵活运用解决实际问题；3. 掌握串并联电路的特点，并能分析简单的电路图；4. 掌握电功率和电功的计算方法，并能应用于实际生活；5. 了解电流的热效应，并能在生活中加以应用。
三、教学难点与重点重点：电流、电压、电阻的基本概念及其单位，欧姆定律，串并联电路的特点，电功率和电功的计算方法。
难点：电流的热效应及其应用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备、电路图、实物电路。
学具：笔记本、笔、电路图、实物电路。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的家用电器电路图，让学生观察并描述电路中各部分的作用。
2. 电流的概念和电流的单位：讲解电流的定义，电流的单位是安培（A），并介绍电流的符号I。
3. 电压的概念和电压的测量：讲解电压的定义，电压的单位是伏特（V），并介绍电压的符号U。
通过示例，讲解电压表的使用方法。
4. 电阻的概念和电阻的计算：讲解电阻的定义，电阻的单位是欧姆（Ω），并介绍电阻的符号R。
讲解电阻的计算公式：R=U/I。
5. 欧姆定律及其应用：讲解欧姆定律的内容，即电流I与电压U成正比，与电阻R成反比。
公式为I=U/R。
通过示例，讲解欧姆定律在实际问题中的应用。
6. 串并联电路的特点及其应用：讲解串并联电路的定义和特点。
串联电路中电流相同，电压分配；并联电路中电压相同，电流分配。
通过示例，讲解串并联电路在实际问题中的应用。
7. 电功率的概念和电功率的计算：讲解电功率的定义，电功率的单位是瓦特（W），并介绍电功率的符号P。
2022中考物理一轮复习学案-电功和电热(第1课时)
2022中考物理一轮复习学案-电功和电热（第1课时）主备人： 审校人： 班级________ 姓名____________ 学号_____1．电功（W ）： 叫电功。
电流做功时，把 能转化为 。
电功的国际单位： 。
常用单位有：度（千瓦时），1度=1 = 焦耳。
2．电能表是用来测量 的外表。
它标有“220V ”表示 “10（40）A ”表示 , “3000r/kwh ”表示 “6400imp/kwh ”表示 “50Hz ”表示3．电流做功的多少与 、 和 有关。
电功运算公式： 。
4．实际电压（U 实）：实际加在用电器两端的电压。
实际功率（P 实）：用电器在 电压下工作时的功率。
灯的亮度取决于 。
以灯为例子： 当U 实> U 额时，则P 实 P 额 ；灯专门 ，易 。
当U 实< U 额时，则P 实 P 额；灯专门 。
当U 实= U 额时，则P 实 P 额；灯 。
如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率确实是额定功率的 （依照P=U 2/R ）。
例一盏灯标有“220V100W ”是表示 是220V ， 是100W ，假如接在110是 。
）5.测小灯泡的电功率（1）实验原理：（2）实验器材：（图中所画元件）3．电路图：（如右图）（3）实验中滑动变阻器的作用是，连接电路时开关应，开关闭合之前应把滑动变阻器调至6.如图，关于电能表面板上的一些参数的明白得，下列说法错误的是（）Ａ．现在电能表的读数为120.7度Ｂ．“220V”是指那个电能表应该在220伏的电路中使用Ｃ．“10(20)A”是指那个电能表使用时正常工作电流为10安或20安Ｄ．“600revs／kW·h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转7.有甲、乙两盏电灯，甲灯上标有“36V 60W”，乙灯上标有“220V 60W”，当它们分别在其额定电压下工作发光时，其亮度是（）A．乙灯比甲灯更亮 B．甲灯比乙灯更亮C．两盏灯一样亮 D．无法判定哪盏灯更亮8．假如电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V，60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时刻，则三个用电器产生的热量是（）A、电烙铁最多B、电视机最多C、电风扇最多D、一样多9．把标有“220V40W”和“220V25W”的甲、乙两盏灯串联接在220V 的电源上(设灯丝电阻不变)，则下列分析正确的是( )A．两盏灯的总功率等于65W B．甲灯两端的电压大于乙灯两端的电压C．两盏灯的总功率小于25W D．乙灯消耗的功率小于甲灯消耗的功率10．把标有“6v 6W”的L1灯和标有“6V 3W”的L2灯串联，接在6V 的电源上，则（）A、两灯一样亮B、L1比L2亮C、11比L2暗D、两灯都能正常发光11.如下图所示，电路中的电源电压相同且保持不变，所有的灯泡规格相同，且不考虑温度对电阻的阻碍，闭合开关，以下比较a，b、d 三灯实际功率的大小关系式中正确的是（）A．Pa= Pd= Pb B．Pa> Pd> PbC．Pa= Pd> Pb D．Pa< Pd=Pb12．如上右图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S 后，发觉灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，此现象说明（）A．灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值B．灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率C．灯泡L1两端的电压小于灯炮L2两端的电压D．通过灯泡L1的电流大于通过灯炮L2的电流13．右上图是一种恒温式电烙铁的电路图，在不用电烙铁焊按时，断开开关S，使它处于保温状态；需要焊接时，闭合开关S就能专门快达到焊接温度．若电烙铁的规格是“220V 40W”，且R′=R．则保温时电路消耗的总功率为（）A．20W B．40W C．60W D．80W14.“2500R / KW·h”的电能表，单独接某用电器时，3分钟电能表转过250R，消耗了多少电能？该用电器的电功率多大？15.小红同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的功率。
中考一轮复习 电功 电功率教学案
中考一轮复习电功电功率教学案考点导航1．电能与电功：电流做功的过程，实质上是电能转化为________的过程．电流做了多少功，就消耗了多少电能，就有多少电能转变为其他形式的能．生活和生产中用________测量消耗电能的多少，电能表上电能的单位是________.2．电功率：用电器在单位时间内消耗电能的多少叫电功率．电功率是表示________的物理量，电功率大的用电器只能说明该用电器消耗电能快，并不表示消耗的电能多．小灯泡的电功率大，也就是说单位时间内灯泡消耗的电能多，那么灯泡的亮度就________．电功率定义式________．电流在某段电路上的电功率等于________________________，即________．由电功率的定义式P=Wt和电功公式W=UIt可以推出P=UI．3．额定功率和实际功率：用电器上标着的电压值是用电器________的电压，叫额定电压．用电器在额定电压下正常工作时的电功率叫额定功率．用电器的额定功率由用电器内部结构和组成材料决定，与________无关．实际功率是用电器在实际工作时的电功率，是不确定的，它随用电器的工作条件的变化而变化，如果用电器两端的实际电压等于它的额定电压时，________________，这时用电器正常工作．如果用电器两端的实际电压小于或大于额定电压，此时实际功率就小于或大于额定功率，这种情况下用电器不能正常工作，严重时会影响用电器的使用寿命．4．测量小灯泡的电功率：根据电功率的公式P=UI，测出小灯泡的________和________，就可以计算出小灯泡的电功率．在额定电压下测出的功率就是额定功率．调节小灯泡两端的电压，使它略高于或低于额定电压，就可以测出小灯泡不在额定电压下的实际功率．在日常生活中也可以用________和________测量某用电器的功率，即用电能表测出在一定时间内电流通过某用电器所做的功，利用________算出功率．5．电和热：在电流相同的情况下，电能转化成热能的功率跟________________________________即________．6．焦耳定律的内容是________________________．7．电功率和安全用电：家庭电路中电流过大的原因有两个：一是____________，二是____________．8．生活用电常识：家庭电路由________、________、________、________、________、________、________等组成．进户线由________和________组成．触电事故是当人体成为闭合电路的一部分时，若电流________对人体造成伤害的现象．名师名拨点拨1电功及其计算通过家庭电路中各种用电器工作时发生的能量转化，认识电流做功的实质，即把电能转化为其他形式的能，电功是能量转化的量度；电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量．电流做功跟电流的大小、电压的高低和通电时间的长短均有关，通过用电器的电流越大，电流做功越多；加在用电器上的电压越高，电流做功越多；用电器通电时间越长，电流做功越多．电功公式：W=UIt．变形公式：22,,.UW I Rt W t W UQR===点拨2电能表的铭牌电能表是测量电能或电功的仪器．电能表俗称电度表，把电能表接在电路中，电能表的计数器上前后两次读数之差就是这段时间内用电的度数．电能表的铭牌上通常标有的内容有：220 V—表示电能表的额定电压是220 V．10 A—表示电能表允许通过的最大电流是10 A．kW·h—表示电功的单位，1 kW·h=1度．3 000 r／kW·h—表示每消耗1度电，电能表的转盘转过3 000转．点拨3实际电压、实际功能和额定电压、额定功率额定功率是指用电器在额定电压下的电功率；实际功率是指用电器在实际电压下的电功率．当用电器正常工作时，它两端的电压称为额定电压，在一般情况下：(1)当用电器U实>U额时，则P实>P额，用电器不能正常工作，容易烧坏，因此不安全．(2)当U实=U额时，用电器的P实=P额，能正常工作，使用也安全．(3)当U实<U额时，用电器的P实<P额，用电器能工作(实际电压太低除外)，但不能正常工作．由上述分析可知，用电器两端实际电压等于或稍小于其额定电压时，用电器才能安全使用．在实际应用中不允许用电器两端的实际电压高于它的额定电压，因为这样容易烧坏用电器． 点拨4电路中的比值关系利用串、并联电路消耗的电功、电功率、产生电热的特点以及电流、电压的特点，根据已知物理量，求其他相关物理量或物理量的比值，以两个电阻R 1、R 2串并联为例：串联电路：1111122222U W P Q R U W P Q R ====； 并联电路：1111222221.I W P Q R I W P Q R ==== 初中阶段纯电阻电路中电能全部转化为热能，即W=Q.点拨5电学公式的汇总及选择(1)以W=WIt 为基础，以WP t=为依据，用U I R =作纽带：①为WP t=；②为W=Pt (2)如果是串联电路(或电流相等，或电流大小已知，或电流比值已知)，一般选用公式W=I 2Rt 计算电功，选用P=I 2R 计算电功率(必须是纯电阻电路)，选用Q=I 2Rt 计算电热．(3)如果是并联电路(或电压相等，或电压大小已知，或电压比值已知)，一般选用公式W=2U R·t 计算电功，选用P=2U R 计算电功率，选用Q=2U R·t 计算电热(必须是纯电阻电路，否则只能运用Q=I 2Rt)．(4)如果电压U 、电流I 已知，一般选用公式W=UIt 计算电功，选用P=UI 计算电功率，选用Q=UIt 计算电热(必须是纯电阻电路)． 点拨6电功率的测量(1)伏安法测定小灯泡的电功率：①实验原理：P=UI. ②电路图(如图1-6-1)． ③实验步骤： a ．按电路图连接实物电路(连电路时S 应断开)．b ．S 闭合前，将变阻器滑片滑到最大阻值处，然后闭合开关，移动滑片P ，使电压表示数等于小灯泡的额定电压时，停止滑动，读出此时电流表的示数，填入表格．c ．调节滑动变阻器的滑片P ，使小灯泡两端电压高于小灯泡的额定电压，观察小灯泡亮度，并记录此时电流表和电压表的示数，填入表格中．d ．调节变阻器的滑片，使小灯泡两端电压小于额定电压，观察灯泡亮度，并记录此时电压值和电流值，填入表格．e ．实验完毕，整理器材．④滑动变阻器在实验中的作用：a ．保护电路．b ．改变用电器两端的电压和电路中的电流． (2)用电能表测电功率：①实验原理：P=Wt．②实验步骤：a ．观察盘面，看每消耗1 kW ·h 的电能，电能表的转盘转多少转(如：3 000 r ／kW ·h)．b ．只让待测功率的用电器工作，记下电能表转盘转过一定转数(比如10转)所用的时间(比如30 s)．c ．利用这些数据算出这个用电器的电功率：6110 3.6103000400.30JW P W t s⨯⨯⨯===(3)电能表测功率的两种表达方式电能表规格为N r ／kW ·h ，在时间t 内测得表盘转了n 转①t 单位为h ，P=nkW n N kW t Nt =（此时结果单位为kW ，转化成W 很方便）. ②t 单位为s ，663.610 3.610nJn NP W t N t⨯⨯==⨯⨯ （此时结果单位为W ）. 点拨7家庭电路的组成一般家庭电路的组成如图1-6-2所示：(1)火线和零线：火线和零线间有220 V 的电压，零线与大地相连，与地间的电压为0，火线与地间有220 V 电压． (2)总开关：串联在家庭电路的干路上，其作用是在检修电路、更换用电器件及保险丝时切断电路，以保证安全． (3)保险丝：①作用：当电路中电流过大时，能自动切断电源，从而起到保护电路的作用． ②材料：它由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成．③连接方法：它串联在家庭电路干路的火线上．保险丝由于电路出故障熔断后，不能轻易换用比原来粗的，更不能用铁丝或铜丝代替．当今一些城市的大多数家庭中，都以空气开关来代替保险丝，空气开关利用电磁原理，当电路中的电流过大超过规定值时，能自动切断电源来保护电路．(4)为使家用电器的通断互不影响，家用电器都要并联接人电路中.(5)插座：插座分为两孔和三孔插座．三孔中的下面两孔接火线和零线，中间的孔接地，对应的三脚插头的中间的头接用电器的金属外壳，它的作用是使用电器外壳接地，漏电后不会发生触电事故．(6)测电笔：其作用是辨别火线和零线．用笔尖金属接触火线，人体接触笔尾金属体(千万不能接触笔尖金属体)，氖管中因为有微弱电流通过而发光．也可用测电笔来判定简单的故障．闭合开关，灯不亮，用测电笔来检测火线和零线，如两线均能使氖管发光，说明零线断路，如两线均不能使氖管发光，说明火线断路． 点拨8家庭电路电流过大的原因及安全用电(1)⎧⎨⎩火线与零线短路.家庭电路电流过大原因用电器总功率过大.①②(2)⎧⎪⎧⎧⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎨⎨⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎩⎪⎩触电原因:人体直接或间接与火线连通单线触电.低压触电双线触电.安全用电触电方式高压电弧触电.高压触电跨步电压触电.原则:不接触低带电体,不靠近高压带电体.①②③注意：不该带电的却带了电，不该导电的却导了电，容易造成触电． (3)螺口灯的安装：螺旋接零线，开关接火线． (4)触电事故的处理：①不能直接去拉触电的人，否则去救的人也会触电．②赶快切断电源．或用干燥的木棍、竹竿将电线挑开． ③迅速使触电的人脱离电源． ④发生火灾时，要首先切断电源，绝不能带电泼水救火． 中考考点考点1电 功例1 (2008·苏州)下列a 、b 、c 、d 四幅图是物理实验中常用测量工具(或仪器)的示意图，请分别写出它们的用途．a 用来测量__________，b 用来测量__________，c 用来测量__________，d 用来测量__________．答案 温度 力 体积 电功 变式训练使用电烙铁焊接元件，有时为了省电和避免烙铁头太热而不宜沾锡，通过控制开关使电路具有以下特点：在暂不焊接时，电烙铁处于保温状态，需焊接时，能很快达到焊接温度．已知电源电压是220 V ，电烙铁的内部电路如图1-6-4所示．开关S 接在a 点时，电烙铁的电功率P 1为100 W ；开关接b 点时，电烙铁的电功率为P 2．问： (1)电烙铁处于保温状态时，开关s 接在哪点? (2)若P 1=4P 2，电阻丝R 1、R 2的电阻各是多大?解：（1）电烙铁处于保温状态时，开关S 应接在b 点.(2)S 接a 点时，22111(220),100U V P W R R ==，解得R 1=484Ω S 接b 点时，R 1与R 2共同工作，此时发热功率：211110025.44P P W W ==⨯= R 1与R 2串联的总电阻：222(220)193625U V R P W===Ω. 所以R 2的电阻值：R 2=R-R 1=1936Ω-484Ω=1452Ω.例2 图1-6-5所示是李力家的电能表．根据此图可知：通常情况下，李力家同时使用的用电器总功率应不超过____W ．根据图中的数据，你还能得到哪些信息：_____(请写一条)．有一次李力在家里，发现他家的电能表的转盘2 min 转动了6转，则在2 min 内，他家的用电器用了___度电． 解析 P 最大=UI 最大=220 V ×10 A=2 200 W ．电能表上标有600 r ／kW ·h ，即电能表转600转，用电器消耗1 kw ·h 的电能，转6转消耗的电能：W=6600×1 kW ·h=0.01 kW ·h ．答案 2 200 电能表示数为262.5 kW ·h 0.01 考点2电功率例3 下图中的几种用电器的额定功率最接近1 000 W 的是()解析 家庭电扇的额定功率为70 W 左右；电脑的额定率约为200 W 左右；台灯的额定功率约为20 W 左右，电饭煲的额定功率约为1 000 W 左右，故正确选项为D ． [ 答案 D ]例4 某品牌的电子瓦罉标有“220 V 110 W ”字样，将其接入家庭电路中．求： (1)通过该用电器的电流多大? (2)该用电器工作时的电阻多大? (3)若它工作2 h ，消耗的电能是多少?解析 用电器上标有“220 V 110 W ”字样，含义是该用电器的额定电压是220 V ，额定功率是110 W ，将其接入家庭电路中时，该用电器正常工作，故通过该用电器的电流、该用电器的电阻及工作所消耗的电能可求，具体解法如下：（1）由P=UI ，得1100.5220P WI A U V===（2）由I=U R ，得220440.0.5U VR I A===Ω（3）由WP t=，得W=Pt=110×10-3kW ×2h=0.22kW ·h. 答案 （1）0.5A (2)440Ω （3）0.22kW ·h 变式训练在用电高峰时，家庭电路的电压如果降低5％，则标有“PZ220—100”的白炽灯在此时的实际电功率为_____w ．(忽略温度对灯丝电阻的影响) [ 答案 90.25] 考点3测定灯泡的功率例5 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6 V ，小灯泡的额定电压为2.5 V ，小灯泡的电阻约为10 Ω，滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A ”字样．图1-6-6甲是小向同学没有连接完的实物电路． (1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．(2)实验中，小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ________________________________．(3)故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图1-6-6乙所示，为______V ，要测量小灯泡的额定功率．应将滑片P 向_______端滑动(选填“左”或“右”)．(4)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图1-6-7丙所示，则小灯泡的额定功率是_______W ．解析 (2)由题意可知，电流表测量的是电路中的电流，无示数说明电路开路．电压表测量的是小灯泡两端的电压，如果小灯泡处开路，则测量的是电源电压，所以此时电压表有示数．(4)由于小灯泡的额定电压为2.5 V ．小灯泡电阻约为10 Ω．所以小灯泡额定电流约为 2.510U VI R ==Ω=0.25 A ．故电流表可使用0～0.6 A 的量程．所以从图1-6-6丙可看出此时示数为0.24 A ．即小灯泡额定电流I 额=0.24 A ．由P=UI=2.5 V ×0.24 A=0.6 W ．答案 (1)如图1-6-7所示 (2)小灯泡的两个接线柱间电路断了(灯泡的两个接线柱间电路接触不良或小灯泡灯丝断了) (3)2.2 右(如滑动变阻器接A 时填“左”) (4)0.6 变式训练小灯泡额定电压为6 V ，额定功率估计在7 W ～12 W 之间，小佳按如图1-6-8甲所示电路测定灯泡的功率，所用电流表有0.6 A 、3 A 两挡，电压表有3 V 、15 V 两挡，将它们连入电路时，小佳作了正确选择与操作，变阻器滑到某处时两电表示数如图1-6-8的乙、丙所示，则( )A ．小灯泡额定功率为7.5 wB ．在5 V 时小灯泡的功率为7.5 WC ．在1 V 电压下小灯泡功率7.5 WD ．在5 V 时小灯泡功率为1.5 W[答案B ]考点4电热的计算例6 CFXB 型“220 V 1 100 W ”电饭煲的原理图如图1-6-9所示，它有高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀双掷开关S 进行调节，R0为电热丝．当开关S 接高温烧煮挡时，电路的功率为1 100 w ，当开关S 接焖饭、保温挡时，电路的总功率为22 W ．(1)电饭煲在高温烧煮挡时，开关S 应与哪个触点连接? (2)电热丝R0的阻值多大?(3)当电饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大?焖饭、保温10 min ，电热丝R0产生的热量为多少?解：(1)高温烧煮时其功率大，根据P=2U R要求电路中电阻要小，S 应与2触点相连．(2)电热丝R0的阻值：P=U2／R0．所以R0=U2／P=(220 V)2／1 100 W=44 Ω．(3)保温时电流：I=P1／U=22 W／220 V=0.1 A．保温10 min时R0产生的热量：Q0=I2R0t=(0.1 A)2×44 Ω×600 s=264 J．答案(1)触点2(2)44 Ω(3)264 J变式训练(2008·河南)如图1-6-10所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中，(1)通过观察__________来判断电流产生的热量的多少．(2)图1-6-10中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与______的关系.[答案：温度计示数电阻]考点5电阻变化对功率的影响例7 市场上有一种双能源太阳能热水器，晴天享用太阳能，阴天可用电加热，如图1-6-11是该热水器电路图．电热管R标有“220 V 1 100 W”字样，R0与R构成保温电路．当S连到2时，电热管正常工作给水箱里的水加热；当S连到3时，热水器处于保温状态，保温功率为100W．求：(1)求R、R0的值．(2)保温时R的实际功率是多少?解析题中的热水器具有保温挡和加热挡，这是一类题型，常见的还有电热器、电烙铁、饮水杌、电饭锅等．电热器的额定功率状态即加热状态．电路中只有一个电阻R，此时R的功率为1 100 W，由此可求出R的阻值，R=U2额/P额；S打到3时为保温挡，此时R与R0串联，电功率为100 W，由P=U 2／(R+R)可求出R0的阻值，再由P=I2R可求出R的实际功率．解：(1)R=U2／P=(220 V)2／1 100 W=44 Ω．S接2时，只有R接人电路，R正常工作，电源电压U=220 V.S接3时，R和R0串联，P′=100 W．因为P′=U2／(R+R0)，所以R0=U2／P′-R=(220 V)2／100 W-44 Ω=440 Ω．(2)保温时，通过R的电流I=P′／U=100 W／220 V=A，R消耗的实际功率P R=I2R=(511A)2×44 Ω≈9.1 W.答案(1)R=44 ΩR0=440 Ω(2)9.1 W变式调练如图1-6-12所示，一只标有“8 V 4 W”的灯泡L与一只滑动变阻器R串联，开关S闭合，滑动片P在b点时，电压表的示数为12 V，灯泡正常发光，当滑动片P从b点滑到a点时，电路中电阻增大了6 Ω，求：(1)灯泡的电阻值及电源电压．(2)滑动片P在a点时，灯泡的实际功率多大?(3)你在计算过程中用到了什么近似?解：（1）电压表的示数为电源电压U=12V，当P在b点时，灯泡正常发光，此时电路电流40.5.8b LLP WI I AU V====额灯泡电阻816.0.5LLLU VRI A===Ω滑动变阻器接入的电阻：（2）1288.0.5bV VRA-==Ω滑处在a点时，滑动变阻器接和电阻R a=R b+6Ω=8Ω+6Ω=14Ω.电路中电流120.4.30U VI AR===Ω此时灯泡实际功率：P实=I2R L=（0.4A）2×16Ω=2.56W.(3)在计算中用到了“灯泡电阻不随温度变化”这一近似.考点6家庭电路中有关问题例8 生活中，我们会遇到这些情况：①开关中的两个线头相碰；②插头中的两个线头相碰；③电路中增加了大功率的用电器；④户外输电线绝缘皮损坏．在上述情况中，可能引起家庭电路中保险丝熔断的是( )A．①②B．②③C．②④D．①④解析引起家庭电路中保险丝熔断的原因是电流过大，以上四种情况中引起电流过大的是：②插头中的两个线头相碰，此时电路短路；③电路中增加了大功率的用电器后，电路总电阻变小，电流变大；开关中的两个线头相碰会把电路接通，不会引起电流过大；户外输电线绝缘皮损坏，不会影响家庭电路中的保险丝．[答案B]例9 (2008·河南)家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)，要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则．从实物正面观察，下图所示的几种接线中符合要求的是( )解析开关必需接在火线上，故B项错；三孔插座上面的孔是接地孔，故D错；A项中三孔插座没有单独连在火线上，只有闭合开关才能使用，故也不符合题目要求，正确选项为C．变式训练要将一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)安装在新房里如图1-6-14，图甲为实物图，图乙为反面接线示意图．请你帮他将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，插座又方便其他电器使用．[答案：如图1-6-1所示．]。
201x版中考物理第一轮总复习 28-30电功、电功率教学案
2019版中考物理第一轮总复习 28-30电功、电功率教学案一、复习目标1．了解和认识电流做功的实质（能量转化角度）。
2．理解电功的公式，能用它讨论和计算用电器的电功问题。
3．掌握电功的测量工具，会正确使用电能表和涉及有关参数的计算。
4．通过实验，电流产生的热量与哪些因素有关。
5．理解电流的热效应和焦耳定律。
二、基础知识回顾，规律方法小结1．所做的功叫电功，电流做功的实质是能转化为能的过程（电饭煲工作时是将能转化为能）。
电功的主单位是，常用的单位还有、，它们之间的换算关系为。
2．影响电流做功的因素：、、。
电功的计算公式W= = = = = （含变形式的运用！）3．电功的测量用。
电能表中的“220V 2.5（5）A”，“3000R/kw·h”的含义：①220V表示；②2.5A表示；③5A表示；④“3000R/kw•h”表示。
4．电流的热效应：电流通过导体时，能转化为能的现象。
5．“电流产生的热量与哪些因素有关”的探究实验：（1）本实验所用的实验探究方法。
（2）本实验中是通过观察来比较电流产生的热量的多少，为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的，电路中的滑动变阻器用来改变电阻丝中__ _的大小。
（3）本实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是。
（4）实验结论是：当___ __、___ __相同时，通电时间越长，电流产生的热量越；当______、_____ __相同时，电流越大，产生的热量越；当、相同时，电阻越大，煤油的温度越，表明电流产生的热量越。
6．焦耳定律：（1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成比，跟导体的成正比，跟通电时间成比。
（2）公式Q= = = = = （含变形式的运用！）三、基础练评1.（xx•安徽）当天空中空气的湿度很大，两块云之间的电压很高时，原先不导电的空气就会变成导体，强大的电流可在瞬间通过天空，形成闪电．某次闪电的放电电流约1×104A，电压约1.8×108V，放电时间约0.01s，则这次闪电释放的电能约J，合 kW•h．2．（xx•北京）电烙铁的铭牌上标着“220V 25W”字样，它正常工作20s，消耗电能 J．3．电炉丝与导线串联接到电路中，通电后电炉丝热得发红，而与之相连的导线却不怎么热，由焦耳定律可知，造成上述现象的主要原因是（）A.通过电炉丝的电流比导线的电流小得多B.通过电炉丝的电流比导线的电流大得多C.电炉丝的电阻比导线的电阻小得多D.电炉丝的电阻比导线的电阻大得多4．用如图1所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
九年级物理2008年中考第一轮复习电功与电热教学案
九年级物理2008年中考第一轮复习教学案 课题：电功与电热 知识梳理一、电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是 能转化为 能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的 ，电路中的 和通电 的乘积。
4、计算公式：W= = （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W= I 2Rt= U 2t/R ①串联电路中常用公式：W= ②并联电路中常用公式：W= 5、单位：国际单位是 常用单位： 1度= kwh= J 6、测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵ 电能表上“220V ”“5A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：电能表额定电压220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
巩固练习：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh ）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J 。
二、电功率： 1、定义：电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义：表示 的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的 。
3、电功率计算公式：P= = （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P= I 2R= U 2/R ①串联电路中常用公式：P= I 2R ②并联电路中常用公式：P= U 2/R ③无论用电器串联或并联，总功率P 总= P 1+P 2+…Pn 4、单位：国际单位 常用单位： 5、额定功率和实际功率： ⑴ 额定电压：用电器 时的电压。
额定功率：用电器在 下的功率。
P 额=U 额I 额=U 2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压 ，额定功率 的灯泡。
若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为 ，额定功率 ，额定电流I=P/U= A 灯丝阻值Ｒ＝U 2额/Ｐ＝ Ω。
中考复习教案《电功和电热-》
电功和电热【考点聚焦】1．知道电功及其单位2．理解电功的公式，会用电能表测量电功3．理解电功率的概念4．理解用电器的额定电压和额定功率5．理解焦耳定律，知道电热器的原理和应用【知识结构】一、电功1．定义：电流所做的功。
2．电流做功的实质：电流做功的过程是________转化为_____________的过程，电功是电能转化的量度。
电功是过程量，电流做功时，总伴随着能量状态的变化。
电流通过用电器所做的功的数值与该用电器此时消耗的电能数值完全_______(“相同”或“不同”)。
3．电功的公式及其变换式：__________（变换式W＝________，W＝_______），即电流在某段电流上所做的功，等于这段电路______________、电路中的______和__________的乘积。
4．电功的单位；焦耳（J）、千瓦时（kwh）5．电功测量：电能表是测量电功的仪表。
二、电功率1．定义及意义：电流在___________________叫电功率。
电流做功不仅有大小而且有快慢之分。
用电器的功率表示做功的快慢。
电功率大的用电器只能说明用电器电流做功快，并不表示电流做功的多少。
2．公式：P=_______＝________，该公式适用于任何电器。
3．单位：瓦特（W），千瓦（kw）4．额定电压与额定功率：额定电压是用电器_______工作时的电压，额定功率是用电器在_______电压下的功率。
5.测小灯泡的电功率：（1）实验原理：伏安法测出小灯泡两端电压和通过的电流，然后按照P=UI求出电功率。
（2）实验电路图：（3）实验步骤：1.按电路图连接好电路；2.闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
3.调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。
第一轮复习《电功、电功率、电热的应用》教学案
第一轮复习《电功、电功率、电热的应用》教学案（9）一、有关电能表的计算1．某同学发现深夜家里的台灯比傍晚时要亮，学习了电功率的知识后，他知道这与电灯两端的电压有关系。
但家中没有电压表，他借助家中的电能表测得，傍晚只亮这盏台灯时，在4min10s 内电能表的转盘转了2转，电能表的铭牌如图1所示，电灯的铭牌上标有“220V 25W ”的字样。
请你帮他估算出此时：（1）台灯两端的实际电压和实际功率；（2）说明在此估算过程中用到了哪些近似？2． 小明家现有用电器的总功率为2500W ，这些用电器的额定电压都是220V ，安装的电能表如图2所示，求：(1)电能表中“3000r/(kW ·h)”的含义是什么？(2)小明家新买了一个电热水壶，其铭牌如右表所示，为保证电能表稳定安全工作，通过计算回答小明家的新旧用电器是否可以全部同时使用？(3)电热水壶正常工作时，发热板的电阻和通过的电流各是多少？(4)在额定电压下，用这个水壶将初温为20℃的满壶水煮沸，要多长时间？[不考虑热量的损失，气压为1个标准大气压，水的比热容c=4.2×103J/(kg ·℃)]。
二、有关家用电器的计算1．妈妈买了一辆电动车．回家后却发现一个难题：车库里只有一盏灯，但没有充电用的插座．爸爸打开灯的开关盒，看到里面有两个接线柱，于是他从这两个接线柱上引出两根导线，接上一个插座．接好后插上电器，却发现电灯亮了，但亮度明显偏暗．(1)造成这一现象的原因是由于连接错误而导致充电器与电灯 联．图1 图2(2)正确连接后充电器与电灯都能正常工作了．爸爸发现充电器上标有“输入电压220V ，输出功率100W ”．电动车一次充电需要6小时．请计算一次充电消耗的电能为多少千瓦时?2．生活在高原的人们常用高压锅煮食物，这是由于高原地区的大气压较＿＿＿＿＿＿＿＿。
以下是电压力锅和它的工作电路图，R 1为工作时的加热电阻，标有额定功率为800W 。
九年级中考物理第一轮复习教案全完整版
九年级中考物理第一轮复习教案全完整版一、教学内容本节课我们将复习九年级中考物理第一轮的相关内容，主要涉及教材第十二章《电学基础知识》和第十三章《磁学基础知识》。
具体内容包括：电路的基本组成、电流、电压、电阻的概念，欧姆定律的应用，串并联电路的特点，电功和电功率的计算；磁场的基本性质，电流的磁效应，电磁感应现象等。
二、教学目标1. 理解并掌握电路的基本组成，电流、电压、电阻的概念及其相互关系。
2. 学会运用欧姆定律解决实际问题，掌握串并联电路的特点及其应用。
3. 了解电功和电功率的计算方法，提高学生的实际操作能力。
4. 掌握磁场的基本性质，了解电流的磁效应和电磁感应现象。
三、教学难点与重点教学难点：电路的分析与计算，电磁感应现象的理解。
教学重点：串并联电路的特点，欧姆定律的应用，磁场的基本性质。
四、教具与学具准备1. 教具：演示电路板，电源，导线，灯泡，电阻，电流表，电压表，磁场演示器等。
2. 学具：学生分组实验器材，包括电源、导线、灯泡、电阻、电流表、电压表等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的电路，引导学生回顾电路的基本组成和功能。
2. 例题讲解：（1）计算给定电阻、电流和电压下的电功率。
（2）分析串联电路和并联电路的特点，计算相关物理量。
练习题1：根据给定的电路图，计算各电阻的电流和电压。
练习题2：已知一个灯泡的额定电压和功率，求其电阻，并计算在实际使用时，当电源电压变化时，灯泡的实际功率。
4. 知识拓展：介绍电磁感应现象及其应用，如发电机、变压器等。
六、板书设计1. 电路的基本组成、电流、电压、电阻的概念和关系。
2. 欧姆定律及其应用，串并联电路的特点。
3. 电功和电功率的计算方法。
4. 磁场的基本性质，电流的磁效应，电磁感应现象。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算给定电路中的电流、电压和电阻。
（2）分析一个实际电路中的串并联关系，计算各电阻的电流和电压。
2. 答案：（1）电流 = 电压 / 电阻。
初三物理电能、电功、电功率专题复习-教案设计
知识导航图1220V10A 50Hz 1800R/kW ·h2 63 5 6 电能 电功率一、电功1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
4．计算公式：W ＝UIt ＝Pt （适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：W ＝I 2Rt ＝2tU R①串联电路中常用公式：W ＝I 2Rt 。
W 1︰W 2︰W 3︰…︰W n ＝R 1︰R 2︰R 3︰…︰R n②并联电路中常用公式：W ＝ U 2t/R W 1︰W 2＝ R 2︰R 1 ③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功 常用公式W ＝W 1＋W 2＋…＋W n5．单位：国际单位是焦耳（J ）常用单位：度（kW •h ） 1度＝1千瓦时＝1 kW •×106J 6．测量电功：P 实 P 额 U2U2＝ ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间消耗电能（某一段时间所做电功）的仪器。
⑵如图1所示，电能表上“220V ”、“10A ”、“1800R/kW •h ”等字样，它们的含义分别表示： ①“220V ” 表示：电能表的额定电压是220V ； ②“10A ” 表示：电能表的标定电流是10A ；③“1800R/kW •h ”表示：每消耗一度电电能表转盘转1800转。
⑶读数：A ．测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间用电的度数。
B ．测量较小电功时，用表盘转数读数。
二、电功率1．定义：电流单位时间所做的功。
2．物理意义：表示电流做功快慢的物理量。
【配套K12】九年级物理第一轮中考总复习教学案
九年级物理第一轮中考总复习教学案第1、2讲电现象电路一．学习目标：1．知道摩擦起电现象、两种电荷及它们之间的相互作用；2．知道电路各组成部分的基本作用，常用电路和元件的符号。
3．知道导体和绝缘体及其区别，知道常见的导体和绝缘体。
4．知道串联电路和并联电路及其连接，会画简单的串、并联电路图。
二．课前知识整理：㈠摩擦起电及两种电荷：1.带电体具有____________________的性质。
2.使物体带上电的常用方法是。
这种方式能证明是可分的；3.自然界中只存在___电荷，且可以存在。
物理学中规定：⑴ __________________________________叫做正电荷；⑵___________________________________________叫做负电荷。
4.电荷间的相互作用的规律是：同种电荷互相__________;异种电荷互相______________。
5.检验物体是否带电的仪器叫做_________，它的原理是______________。
6.中和现象：放在一起的电荷相互抵消呈中性的现象。
7.静电复印、静电除尘等均是对静电知识的应用。
㈡电路：1.电路是_______、________、________及________组成的电流的路径。
它们的作用分别是:⑴__________________；⑵___________________；⑶__________________；⑷___________________。
2.一些常见电学元件符号的画法：电源电阻电铃电动机电流表电压表电键变阻器电灯相交导线不相交导线3.⑴________________叫做通路；⑵ ________________叫做开路；⑶ _____________________________叫做短路，其危害是________________________________________________。
2023年中考物理一轮复习教学案九年级下册(含答案)
第十五章 电功和电热（2课时）第1课时 电功、电功率一、课程标准1．知道电能表作用，了解技术参数并会正确读数和计算电费；2．理解电流做功；3．理解电功率的物理意义；4．会计算电功和电功率；5．正确认识和区分额定功率和实际功率．二、知识梳理 电功的意义：电流做功的过程就是电能转化为 能的过程，做了多少功就消耗了多少电能．1 kW ·h= J ． 电功的公式 ，其它公式 、 、 ．电能表是测量 的仪器．电功率的意义：表示电流做功 的物理量．定义式 ． 电功率的计算公式 ，其它公式 、 ． 额定电压 ；额定功率 ．三、考点梳理 考点一 电能表、电功 【典型例题】 1.小明家电能表上月底的示数为 ，本月底的示数如图15-1-1所示，他家本月消耗电能_2818.2__kW ·h.小明家同时工作的用电器总功率不得超过__8800__W ．小明将一个电风扇单独接入电路中，10 min 内电能表的指示灯闪烁了32次，此过程中电风扇消耗电能___36000_J ，其功率为___60___W. 2．在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图15-1-2甲、乙、丙三个电路。
（1）实验中我们通过比较 灯泡亮度 来比较相同时间内电流做功的多少，所用的两灯L 1和L 2规格是 不同 （选填“相同”或“不同”）。
（2）利用图甲可以研究电流做功多少与 电流 的关系。
经过讨论，同学们认为图甲电路存在一个缺陷，其缺陷在于 不能多次实验使结论具有普遍性 。
（3）在乙图的实验中，两灯都发光，但灯L 1较亮，灯L 1两端的电压也较大，根据此现象可以得出的初步结论是 在电流一定时，电压越大，电功越大 。
（4）某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片P 的位置来改变灯两端电压，他设计的实验方案中存在什么问题？ 不能控制电流相同 。
【拓展变式】 电功率电功 图15-1-11.小明上次查看家中电能表示数为，本次查看时电能表读数如图15-1-3所示。
物理第一轮中考总复习教学案《电功、电功率、电热及综合》1
物理第一轮中考总复习教学案《电功、电功率、电热及综合》1第一篇：物理第一轮中考总复习教学案《电功、电功率、电热及综合》1第一轮中考总复习教学案《电功、电功率、电热及综合》知识整理：三．例题及巩固练习：1、灯泡灯丝断了后可搭接上重新使用，但亮度会增加，而且寿命不长，为什么？2、将一只“220V 15V”的灯泡与一只“220V 100W”的灯泡串联后接入380V的电路，各灯泡实际消耗的电功率为多少？这样接法有什么不好？3、一灯泡两端电压由4V增大到10V时，电流变化了2A，则灯泡电功率的变化为多少？灯泡的电阻为多少？4、两灯泡分别标有“3V 1W”和“6V 3W”字样，若将两灯泡串联接入电路，其两端可加最大电压为多少？若将两灯泡并联接入电路，其干路中允许通过的最大电流为多少？5、如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，灯L1、L2均发光，当P向右滑动时，下列叙述正确的有（）A.灯L1变亮B.电压表示数变小C.灯L2变亮D.电流表示数变小6、如图，电源电压保持不变，当开关S闭合时，通过R1的电流为0.6A；当开关S断开时，R1两端的电压为2V，R2的电功率为0.8W，求电源电压U和R1、R2的阻值。
四．课堂检测：1.两灯都标有“220V 40W”，串联接入家庭电路中，两盏灯消耗的总功率为（）A.40WB.80WC.20WD.10W 2.灯L1标有“6V 3W”，灯L2没有标记，但测得它的电阻是6欧姆，现将灯L1和L2串联在某电路中，灯L1和L2都能正常发光，则这个电路两端电压和L2额定功率分别是（）A.12伏和1.5瓦B.12伏和3瓦C.9伏和1.5瓦D.9伏和3瓦3.额定功率相同的灯L1和L2，它们的额定电压U1＞U2，下面说法正确的是（）A.正常发光时，I1＞I2B.它们的电阻R1＜R2C.它们串联时，P1＜P2D.它们并联时，P1＜P24.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种？（）A.变阻器总阻值太B.电压表量程太大C.电源电压太低D.灯泡灯丝断开5.一个标有“220V 60W”的电炉，想把它接在110伏的电源上使用，而保持原来的功率不变，下列采取的措施中，正确的是（）A.把电炉丝截去一半B.把电炉丝截成等长的两段后再并联起来C.把一根同样的电炉丝跟原来的那根串联D.把一根同样的电炉丝跟原来的那根并联 6.一个电灯L1接在电压恒定的电源上，消耗的功率为40瓦，另一电灯L2也接在这一电源上消耗的功率为60瓦，若将L1和L2串联后接在这一电源上，则两个灯消耗的总功率是（）A.100瓦B.50瓦C.24瓦D.20瓦7.如图所示电路，电源电压U恒定，当滑动变阻器RW接入电路的1电阻为R时，灯L消耗的功率为PL，要使灯L消耗的功率变为4PL，应使滑动变阻器接入电路的电阻变为（）A.2RB.R/2C.R+RLD.2R+RL8.灯泡L1标有“8V 25W”，L2标有“8V 2W”，把这两个灯泡串联接到某电源上，闭合开关S后只有一个灯泡正常发光，另一个发光很暗，则该电源电压为（）A.16伏B.12伏C.10伏D.8伏9.两只电阻的规格分别为“5Ω45W”和“10Ω40W”，如果把它们并联在电路中，则电路中允许通过的最大电流为（）A.4安培B.4.5安培C.5安培D.5.5安培10.如图所示，电源电压不变。
2023年中考物理一轮复习教学案第十五章《电功和电热》(第1课时)
2023年中考物理一轮复习教学案第十五章《电功和电热》（第1课时）在设计这节幼儿园的数学课程《认识数字4》时，我的意图是希望通过游戏和实践活动，让孩子们能够在愉快的氛围中学习数字4，并能够理解和掌握其含义。
我希望通过这种设计方式，让孩子们能够在生活中发现数学的乐趣，培养他们的数学兴趣和思维能力。
本节课的教学目标是让孩子们能够认识数字4，理解其含义，并能够运用数字4进行简单的数学运算。
我希望通过这节课，让孩子们能够建立起数字4的概念，并能够将其运用到实际生活中。
在教学过程中，我会重点教授数字4的含义和运用，难点则是让孩子们理解数字4在数学中的地位和作用。
为了完成这个教学目标，我准备了一些教具和学具，包括数字卡片、玩具等。
我会使用这些教具和学具，让孩子们在实践活动中理解和掌握数字4。
在活动过程中，我会通过引入实践活动，让孩子们接触到数字4。
然后，我会通过游戏和实践活动，让孩子们理解和掌握数字4的含义。
我会通过随堂练习，巩固孩子们对数字4的理解和掌握。
在课后反思和拓展延伸环节，我会让孩子们回家后和家人一起进行数字4的实践活动，以此巩固他们在课堂上所学的内容。
同时，我也会鼓励他们在生活中发现和运用数字4，以此提高他们的数学思维能力。
总的来说，我希望通过这节课，让孩子们能够认识和理解数字4，并能够将其运用到实际生活中。
同时，我也希望通过这种教学方式，培养他们的数学兴趣和思维能力。
重点和难点解析：在上述教学设计中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。
如何让孩子们在愉快的氛围中认识和理解数字4，以及如何培养他们的数学兴趣和思维能力，是我教学设计的重点。
让孩子们能够运用数字4进行简单的数学运算，以及理解数字4在数学中的地位和作用，是我在教学过程中的难点。
为了让孩子们在愉快的氛围中认识和理解数字4，我设计了一系列的游戏和实践活动。
例如，我会准备一些数字卡片，让孩子们通过触摸和观察卡片上的数字4，来认识和理解数字4的形状和含义。
精品中考物理第一轮复习第十八章电功和电功率教案word版
220v；电能表持续工作时的最
大电流是10A，允许在短时间
内通过电能表的最大电流是
20A。
生：600转，31.4kw·h。
生：1.44×104J,1.44×104J
生：电流做功的过程就是电能转
化为其他形式的能的过程。电流
做了多少功，就有多少电能转化
为其他形式的能。
生：用电器两端的电压、通过用
电器的电流、通电时间有关
学生思考
生：电源、两只阻值不同的灯泡、电流表两只、电压表两只、开关、导线若干
通过对电能表相关知识的复习，使学生能根据电能表的示数变化计算消耗的电能
明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式的能的过程
4、电功的计算（15分钟）
5、串、并联电路中电功的特点
（10分钟）
功多少的情况的？
电功和电功率
2017学年物理中考总复习教案
教案
篇数
课题
第十八章电功和电功率（一）
授课
日期
布置
作业
【复习计划】
电功的知识是本章的重点之一。本节课力求在教师的引导下充分发挥学生的认知主体作用，通过教师的适当点拨和学生的积极参与，巩固对电功概念和公式的理解，培养学生运用知识解决实际问题的能力。本节课通过对实验设计的讨论，使学生掌握利用控制变量的方法设计实验，培养学生逻辑思维能力、创造思维能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。
W=UIt,W=U2/R,W=I2R
学生答题（以上三个公式都可以使用）
学生思考、答题（对于非纯电阻电路，电功只能用W=UIt进行计算
生：L1、L2
生：3：2
生：60J
利用控制变量法通过实验探究影响电功大小的因素，得出计算电功的公式。培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力，培养逻辑思维能力和创造思维能力。
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第一轮中考总复习教学案《电功、电功率、电热及综合》
知识整理：
三．例题及巩固练习：
1、灯泡灯丝断了后可搭接上重新使用，但亮度会增加，而且寿命不长，为什么？
2、将一只“220V 15V”的灯泡与一只“220V 100W”的灯泡串联后接入380V的电路，各灯泡实际消耗的电功率为多少？这样接法有什么不好？
3、一灯泡两端电压由4V增大到10V时，电流变化了2A，则灯泡电功率的变化为多少？灯泡的电阻为多少？
4、两灯泡分别标有“3V 1W”和“6V 3W”字样，若将两灯泡串联接入电路，其两端可加最大电压为多少？若将两灯泡并联接入电路，其干路中允许通过的最大电流为多少？
5、如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，灯L1、L2均发光，
当P向右滑动时，下列叙述正确的有（）
A.灯L1变亮
B.电压表示数变小
C.灯L2变亮
D.电流表示数变小
6、如图，电源电压保持不变，当开关S闭合时，通过R1的电流为0.6A；
当开关S断开时，R1两端的电压为2V，R2的电功率为0.8W，求电源
电压U和R1、R2的阻值。
四．课堂检测：
1.两灯都标有“220V 40W”，串联接入家庭电路中，两盏灯消耗的总功率为（）
A. 40W
B.80W
C.20W
D. 10W
2.灯L1标有“6V 3W”，灯L2没有标记，但测得它的电阻是6欧姆，现将灯L1和L2串联在某电路中，灯L1和L2都能正常发光，则这个电路两端电压和L2额定功率分别是（）
A. 12伏和1.5瓦
B. 12伏和3瓦
C. 9伏和1.5瓦
D. 9伏和3瓦
3.额定功率相同的灯L1和L2，它们的额定电压U1＞U2，下面说法正确的是（）
A. 正常发光时，I1＞I2
B. 它们的电阻R1＜R2
C. 它们串联时，P1＜P2
D. 它们并联时，P1＜P2
4.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种？（）
A. 变阻器总阻值太
B. 电压表量程太大
C. 电源电压太低
D. 灯泡灯丝断开
5.一个标有“220V 60W”的电炉，想把它接在110伏的电源上使用，而保持原来的功率不变，下列采取的措施中，正确的是（）
A. 把电炉丝截去一半
B. 把电炉丝截成等长的两段后再并联起来
C. 把一根同样的电炉丝跟原来的那根串联
D. 把一根同样的电炉丝跟原来的那根并联
6.一个电灯L1接在电压恒定的电源上，消耗的功率为40瓦，另一电灯L2也接在这一电源上消耗的功率为60瓦，若将L1和L2串联后接在这一电源上，则两个灯消耗的总功率是（）
A . 100瓦
B . 50瓦 C. 24瓦 D. 20瓦
7.如图所示电路，电源电压U 恒定，当滑动变阻器R W 接入电路的
电阻为R 时，灯L 消耗的功率为P L ，要使灯L 消耗的功率变为1
4P L ，
应使滑动变阻器接入电路的电阻变为（ ）
A . 2R
B .R /2 C.R +R L D. 2R +R L
8.灯泡L 1标有“8V 25W ”，L 2标有“8V 2W ”，把这两个灯泡串联接到某电源上，闭合开关S 后只有一个灯泡正常发光，另一个发光很暗，则该电源电压为（ ）
A . 16伏
B . 12伏 C.10伏 D. 8伏
9.两只电阻的规格分别为“5Ω 45W ”和“10Ω 40W ”，如果把它们并联在电路中，则电路中允许通过的最大电流为（ ）
A . 4安培
B . 4.5安培 C. 5安培 D. 5.5安培
10.如图所示，电源电压不变。
当S 1闭合、S 2断开时，电流表的示数
为I 1，电阻R 1消耗的功率为P 1，R 1和R 3消耗的功率之比为2:1。
当S 1断
开，S 2闭合时，电流表的示数为I 2，电阻R 2消耗的功率为P 2，已知I 1:I 2=2:3
则（ ）
A . R1:R3=2:1 B. R2:R3=1:1 C. P1:P2=8:9 D. P1:P2=4:9
11.如图所示，U=220伏，且保持不变，定值电阻R2=1210欧。
S 闭
合时，电烙铁R1正常工作。
S 断开时，通过R1的电流减小到S 闭合时
的1/2。
求： (1)电烙铁的额定功率。
(2)S 断开时，R1、R2的总功率。
12.如图所示电路，电源电压保持不变，R 1=20欧，当滑动变阻器R 2的滑
片移到最左端时，电流表的示数为0.5安，若将滑片P 移到变阻器的中点时，
电流表的示数为0.2安，求滑动变阻器最大阻值和当滑动变阻器滑到最右端
时，滑动变阻器消耗的功率。
13.如图所示电路中，S为一单刀双掷开关，灯泡L1上标有“3V 1.5W”的字样，L2的电阻为12欧，电源电压恒为18伏，当开关拨到a，滑动变阻器R的滑片位于变阻器的中点时，L1正常发光。
当开关拨到b，滑动变阻器的滑片位于变阻器的右端时，灯泡L2消耗的
电功率正好是其额定功
率的1/4，求灯泡L2的额定电压和额定功率。
14.如图所示电路，电源电压恒定，R0是定值电阻。
当滑片P由阻值
1
3处a点移到b端时，电压表的示数增大2伏，变阻器前后消耗的功率比为4:3。
求：（1）变阻器滑片P位置变化前后电压表的示数比。
（2）变阻器滑片P在b端时电压表的示数。
（3）求电源电压。
15．如图所示电路，电源电压为12估，R1为8欧。
当只闭合开关
S1时，灯L正常发光；只闭合S2、S3时，灯L的功率为额定功率的25/36；
只闭合S3时，R2的功率为0.48瓦，且R2＜R1。
求：
（1）灯L的额定功率。
（2）只闭合S3时，灯L的实际功率。
16.甲灯标明6V，乙灯标明2W。
甲、乙两灯的电阻分别为R甲、R乙，且R甲＞R乙，并保持不变。
将它们以某种连接方式接到电压为U A的电源上时，两灯均正常发光。
将它们从另一种连接方式接到电压为U B的电源上时，乙灯正常发光。
甲灯的实际功率为额定功率的4/9，求：(1)甲灯的额定功率。
(2)乙灯的额定电压。
(3)两灯的电阻。