初中孩子学习不主动怎么办
初中孩子的教育方式和方法有哪些
初中孩子的教育方式和方法有哪些?初中阶段是孩子成长发展的重要时期，教育方式和方法的选择会对他们的成长和学习产生重要影响。
下面是一些初中孩子的教育方式和方法：1. 培养积极主动的学习态度：为了让孩子对学习保持兴趣和积极性，家长和老师应该鼓励孩子主动思考和解决问题，培养他们的独立学习能力。
2. 建立规范的学习习惯：家长和老师应该帮助孩子建立良好的学习和生活习惯，例如定时完成作业、保持整洁的学习环境等。
3. 鼓励多元化的学习方式：孩子们的学习方式各不相同，家长和老师应该鼓励他们尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式，例如阅读、绘画、实践等。
4. 营造积极的学习氛围：初中生往往受到来自同伴和社交媒体的影响，家长和老师应该创造一个积极、有益的学习环境，在家庭和学校都能够感受到学习的重要性和乐趣。
5. 鼓励多样化的兴趣爱好：培养兴趣爱好可以让孩子们更好地发展个性和特长，也能促进学习的动力。
家长和老师应该鼓励孩子多参加体育、艺术等活动，培养他们的兴趣爱好。
6. 培养社交能力：初中生正处于身心发展的关键时期，他们需要学会与人相处、合作和解决冲突。
家长和老师应该给予他们适当的社交机会和训练，帮助他们培养良好的人际关系。
7. 注重综合素质的培养：初中课程不仅仅侧重于学科知识，还应该注重培养学生的综合素质，例如创新思维、沟通能力、团队合作等能力的培养。
8. 加强性教育：初中生正处于青春期，家长和老师应该教育他们正确的性知识和价值观，帮助他们建立正确的性观念和行为准则。
9. 培养思考能力：初中生思维逐渐成熟，家长和老师应该帮助他们培养独立思考和批判性思维的能力，鼓励他们提出问题、分析问题、解决问题。
10. 鼓励参与社会实践：参与社会实践可以让初中生了解社会、实践自己的知识和技能，培养他们的社会责任感和公民意识。
以上是一些初中孩子的教育方式和方法，然而教育不是一成不变的，应根据每个孩子的特点和需求来灵活运用，以促进他们的全面发展，成为有价值观、有责任心的社会人才。
孩子学习没有计划不主动拖拉
孩子学习没有计划不主动拖拉作为父母，我们都希望孩子能够有条不紊地学习，努力向前。
然而，有些孩子却总是缺乏学习计划，不主动拖拉，导致学习成绩不如人意。
这不仅影响了孩子的成长，也让家长们感到焦虑不安。
如何帮助孩子改变这种状态呢？下面，我们来探讨一下。
首先，我们需要认识到孩子学习没有计划不主动拖拉的现象。
孩子学习没有计划不主动拖拉，往往是因为缺乏自律、目标不明确、学习方法不对等原因导致的。
孩子在学习中缺乏计划性，往往容易随意应付，不认真对待学业，影响学习效果。
而不主动拖拉则通常是因为缺乏积极性和动力，对学习缺乏热情，不愿意主动去探索、去学习，这样就难以取得好的学习成绩。
因此，我们需要深入了解孩子的学习状态，找出其中的问题根源。
其次，我们要寻找改变的方法。
我们可以从以下几个方面入手，帮助孩子树立学习计划，激发学习动力。
首先，培养孩子的自律意识。
自律是孩子学习的基础，没有自律意识的孩子很容易随波逐流，无法集中精力学习。
因此，我们要教育孩子养成良好的学习习惯，制定明确的学习目标和计划，让孩子明确知道自己的学习任务、时间和计划，建立起自己的学习规划。
其次，激发孩子学习的兴趣。
激发孩子学习的兴趣非常重要，只有孩子对学习感兴趣，才会愿意主动去学习，才能更有动力，更有积极性。
所以，我们要尝试找到孩子的兴趣点，根据孩子的兴趣开展学习活动，让学习变得更加生动、有趣，激发孩子的学习热情。
再次，帮助孩子找到适合自己的学习方法。
不同的孩子有不同的学习方法和习惯，我们需要根据孩子的个性和学习情况，找到适合孩子的学习方法，让孩子更容易接受和理解，更轻松地学习知识。
最后，营造良好的学习环境。
良好的学习环境对孩子的学习非常重要，我们要为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，让孩子能够集中精力学习，保持良好的学习状态。
最后，我们需要给孩子更多的信任和支持。
我们要充分相信孩子的能力和潜力，给予孩子鼓励和支持，让孩子感受到我们对他的关心和鼓励，让孩子有更大的动力去学习。
初一的孩子不主动学怎么办
初中孩子不爱学怎么办1初中孩子不爱学怎么办第一：找原因。
针对孩子不爱学习，家长不能一味的骂孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比较，要耐心的跟孩子沟通，找到孩子不喜欢学习的具体原因，然后对症下药。
第二：鼓励孩子。
家长在生活中要多鼓励孩子，孩子最对了要及时对孩子说：你真棒!孩子帮忙了要对孩子表示感谢，从一点一滴给孩子树立信心，让孩子将这种信心带入学习中。
第三：引导孩子。
家长要积极引导孩子，不要看到孩子不喜欢学习就放弃孩子，而是要将学习的重要性跟孩子说明白，晓之以情，动之以理，帮助孩子爱上学习，而不是只看到孩子的成绩。
第四：刺激孩子。
也可以尝试总激将法刺激孩子学习，比如可以跟孩子说我们比赛学习哪一本，谁能把内容背下来，赢了就会有奖励，让孩子在学习中找到乐趣。
2初中孩子不爱学的原因首先，是孩子的自律性差。
缺乏学习主动性，老是要家长督促，做事总是拖拉，什么事都不着急，这些孩子的成绩基本不会好。
自律性的根源是学生的自尊水平比较低，自尊水平低的孩子无法的认识自己，对自己的生活、学习都没有明确的计划，得过且过，也不太在乎别人对他的评价。
所以，作为家长要巧妙地和孩子交流，毕竟上初一了，青春期的孩子逆反情绪比较大，重复太多次的话会适得其反。
家长要低下身子与孩子商量他的未来，和他共同制定长期目标，和近期目标。
这样孩子就会渐渐增强自尊心，有了明确目标，他也会为一个个的目标而努力。
其次，学习不主动，与学习没有获得成功体验也有很大关系。
有些家长在孩子考试后，总会指责他不努力，而不是帮助孩子分析原因。
久而久之，孩子就会破罐子破摔，不在乎学习成绩。
所以，家长们要把孩子每一次的进步放大，把失败缩小。
让他体验到成功带来的愉悦，这是学习主动性的源泉。
初中生出现厌学情绪怎么办？
初中生出现厌学情绪怎么办？1、多跟孩子沟通交流平常多注意孩子的一举一动，多跟孩子沟通交流，多跟孩子交心，不要觉得放下家长身份很丢面子，比起你的面子，孩子的健康发展更加的重要，当然了也不是说家长要一味的放低姿态去跟孩子交流，该严厉的时候还是要严厉的。
2、重新帮助孩子对学习产生兴趣毕竟兴趣是最好的老师，只要孩子对学习产生兴趣了，不用家长督促，孩子也会主动的去做作业；如果是因为不会，那么就需要家长耐心的给孩子讲解，或者帮助孩子报辅导班。
3、停止对孩子的一切负面评价，无论说什么做什么，作为父母，你都要管住自己的嘴，哪怕他说我不想上学了，我宁愿去送快递，你也不要一味地批评和指责，这时候你的指责只会让孩子更厌学，你只需要简单的说“哦”，我知道了，其他的都不要说了，或者你一句话都不要说，任何方案都不要给，让孩子愿意把内心的心里话说出来，把情绪释放出来，这是孩子改变的第一步。
4、设置容易完成的目标比如每天看一页书，做一道题，只要坚持一周，你再给他慢慢地讲，核心是让孩子觉得一定能够完成，目标一定能完成，一旦完成，给他一个隆重的仪式，可以是奖励，也可以是庆祝，让他体验到这种胜任感，只有胜任感才能激励孩子继续的往前走。
初中生出现厌学情绪的表现：一、把学习当作应付任务有些孩子根本不把学习当成自己现阶段的主要任务，每天都把学习当作-项任务，随便应付过去了。
这类孩子一般是迫于老师和家长的压力，才进行学习，否则不会主动去学。
他们在上课时，极易走神，在课堂中小动作不断；他们在做作业时，往往投机取巧，拖拖拉拉，能混则混，应付交差。
能少做题，决不多做半题，做作业不经思考随便乱写，或者问同学，更有些孩子会直接抄答案。
有的孩子连抄都不愿意，专门花钱雇人帮自己完成作业，以此来应付交差。
当孩子不把学习当成提升自己的重要途径，而是种负担时，花再多时间也学不好。
二、不喜欢写作业孩子厌学的表现不仅在上学前和上学中会有表现，在放学后也是有表现的。
孩子学习很被动应该怎么办
孩子学习很被动应该怎么办孩子学习不主动?那作为家长就要找到其中的原因了。
具体怎么做呢?下面是店铺分享给大家的对于孩子学习被动的解决方法的资料，希望大家喜欢!对于孩子学习被动的解决方法一、首先要使孩子尝到学习的快乐，增加信心，如可以把想学的知识编排成游戏，让孩子在游戏的乐趣中获得新知识。
二、要鼓励表扬他每一点学习上的进步，不要过多地批评。
做功课的时间不宜过长，中间要有休息。
三、要不断激发孩子的好奇心和求知欲。
周末节假日带他们参观博物馆、科技馆或美术馆等。
四、培养孩子独自完成作业的能力，和克服困难的勇气，不要让孩子养成依赖性，要让他明白做功课是他应做的事。
五、不要强迫孩子去学习，或是逼得太紧，这样容易引起孩子的逆反情绪，使其效果适得其反。
六、给孩子提供一个自己的学习空间，有他自用的书桌和椅子。
孩子有了自己的学习天地，他每天都在那里做功课、读书、就会更专心，更爱学习。
七、父母要树立榜样。
让孩子主动学习的方法一、保证良好的饮食习惯，营养均衡全面，不吃垃圾食品，少吃糖。
特别是早餐很重要，要有蛋白质类、谷类蔬菜水果类。
吃好早餐的孩子比没吃好早餐的孩子要头脑敏锐。
二、要有适当的户外活动时间，有研究说，运动能提高大脑的思维灵活度。
三、在生活中要培养孩子的非智力因素，提高孩子生活上的自理能力，自理程度越高孩子各方面的自信心越强。
四、家长要和孩子有良好的沟通互动联系，这样能及时发现孩子生活和思想中的许多问题并随时解决。
五、诱发孩子强烈的求知俗，培养良好的学习品质。
总之，要从饮食、运动、非智力因素、学习能力等多方面多管齐下。
提高孩子的学习能力的方法儿童的学习能力是千差万别的，但儿童的学习能力的发展顺序则是相对固定不变的。
一般总是由感觉动作阶段开始，向知觉动作阶段发展，最后是概念符号的智慧。
起初，幼儿的主要活动为大肌肉活动，他们通过爬、翻、滚来接触外部世界，了解外部世界。
这种大肌肉活动能力，就是他们的基本的学习能力。
通过身体作用于外部世界，幼儿开始对物理世界形成稳固的表象，与此同时，内部的心理世界也从混乱无序状态，向有序状态过渡。
孩子被动学习怎么办
孩子被动学习怎么办被动学习是指学生在学习上不能主动地安排自己的学习，孩子被动学习，缺乏学习积极性，家长应该怎么做?下面是由店铺整理的家长对于孩子被动学习的解决方法，希望对您有用。
家长对于孩子被动学习的解决方法一1.激发学习愿景。
学习始终是学生自己的事情，教师是学生学习的引路人。
因此，教师应充分激发学生的学习意愿，培养他们的学习兴趣，改善他们学习的自信状态。
只有这样，学生学习才像草原上的狮子追捕猎物时一样，处于主动进攻的状态。
只有这样，学生才像高尔基说的一样：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”2.实施分层导学。
一个班级中，学生在学习行为方式、思维品质等方面都存在差异，在学习需求和能力发展上也不尽一致。
教师在教学过程中应满足学生个性差异发展的需求，实施分层导学，分层管理，改变传统教育所实施的“齐步走”的教学模式，“一刀切”的教学要求，“大一统”的教学进度。
一方面，教师可引导学生自主学习、思考、质疑，同伴互助释疑，也可鼓励优等生自学;另一方面，教师对后进生在知识的生长点及疑难处应实施针对性的详细辅导。
教师要坚信每个学生在老师的引导下，最终能够“掌握学习”，主动学习，只是学习速度快慢不同而已。
3.加强过程监控。
态度决定一切，细节决定成败，过程决定质量。
无论是优等生还是后进生，教师都要关注他们的学习态度、学习细节和学习过程。
对他们在这些方面存在的问题应及时给予指出，要讲求谈话技巧，但切不可讽刺、挖苦学生，要知道“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
教师在赏识学生“闪光点”的基础上，善意指出其不足，提出改进方向，学生既能接受，又能积极主动地参与学习实践，从而变被动学习为主动落实学习过程，主动注重学习细节，主动燃烧学习激情。
4.注重多元评价。
诚如前面所说，每个学生都有其个性差异，都有其“乖巧”的一面。
苏霍姆林斯基说过：“教师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。
”陶行知先生也说：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
如何提高初中学生学习的主动性
如何提高初中学生学习的主动性学习积极主动性是从事创造性学习活动的一种心理能动状态，有了学习积极主动性，在学习上才会事半功倍。
以下是店铺分享给大家的提高初中学生学习的主动性的方法，希望可以帮到你!提高初中学生学习的主动性的方法一学习兴趣比考试分数更重要我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”其意思就是说，热爱学习，乐于学习比掌握某种知识更有意义。
俗话也说得好：“兴趣是最好的老师”。
心理学研究结果表明，学习兴趣对学生的学习活动起着启动、增强、维持和调节的作用，有效地影响着学习过程和学习效果。
实践证明，一个学习兴趣强的学生，总是处于“我要学”的状态，以学为乐，乐此不疲，事半功倍，效果很好。
反之，一个对学习不感兴趣的学生，总是处于“要我学”的状态，以学为苦，勉为其难，效率低，效果差。
一个人如果在小学阶段形成了强烈的学习兴趣，那么，他将终身受益。
提高初中学生学习的主动性的方法二帮助孩子树立正确的学习目的是培养学习兴趣的前提和基础孩子的学习兴趣从哪里来?我们说，孩子持久而浓厚的学习兴趣首先来自正确而明确的学习目的。
所以，帮助孩子树立正确的学习目的是培养学习兴趣的前提和基础。
孩子一旦树立了正确的学习目的，就将把学习当作一种需要，就将产生浓烈的求学动机，在这种需要和动机的驱使下，他们就将对学习产生浓厚的兴趣，这种兴趣就将化为刻苦学习的行为。
周恩来同志小时候学习十分刻苦，学习兴趣始终很浓，成绩十分优秀，就得益于他有明确的学习目的、端正的学习态度。
有一次老师问同学们：“你们是为什么来学习呀?”有的孩子说“为了将来当官”。
有的说“为了今后赚大钱”。
只有周恩来一人站起来严肃地说：“为中华之崛起而读书!”所以，当他在法国勤工俭学时，乃至后来在艰苦的战争环境中还坚持学习，学习兴趣始终不减，力量就来自于这简短的一句话。
帮助孩子树立正确的学习目的的方法是很多的，如：给孩子讲当前改革开放的大好形势，讲市场经济激烈竞争的严峻现实，讲当今是知识爆炸的年代，谁掌握知识谁就掌握了生存和发展的先决条件;讲国家要繁荣，生产要发展，劳动者的素质就必须提高。
孩子不主动学习怎么办
孩子不主动学习怎么办我儿子现在12岁半,在读初一，成绩在班上中等有时中偏下。
他从不主动学习，老师布置的作业总是草率完成，从不认真思考，总是抱着完成任务的态度，如放假在家里，心里总是装的电脑和电视，看起电视，打起电脑游戏总是没完没了，你不叫他离开他不会主动离开，学习总要强迫，做一点就认为做了很多。
更多的时候我们说他也不动。
我很头痛，学习如不是主动去学的话，知识始终是有限的，谁能告诉我该如何激发他的主动性和对学习的责任感啊?慧老师分析：孩子的学习兴趣不够高，这可能有几方面的原因。
首先，孩子已经步入初中，在学习方面已经养成了一些习惯。
上小学时，孩子未能及时建立良好的学习习惯，这可能导致了他的学习基础不足够扎实，学习方面很少获得成就感，从而造成他现在对学习总提不起兴趣。
同时，孩子刚刚进入初中，对于学习的价值、学习对于一个人成长的价值方面认识得还不够充分，这也可能造成孩子的学习动力不足，兴趣不浓。
另外，从家长提出的问题看，家长对孩子的学习似乎“管教”过多，示范不够。
家长对孩子的评价都不是积极的的，在生活中可能也会时不时地传递给孩子这样的信息：你学习不主动，学习成绩也不好，习惯也不好。
家长可以从以下几个方面做起，帮孩子培养学习兴趣：首先，家长可以多了解孩子的兴趣爱好。
从孩子的兴趣出发，是改变孩子的一个很好的突破口。
比如，家长提到，孩子喜欢看电视和电脑，那么家长就可以先认同孩子的做法，因为，每个人都有惰性，看电视是一种消遣，沉迷于这个可以理解。
先认同孩子再去引导，孩子才能听得进去，这是做好沟通的第一步。
如果您跟孩子的谈话方式孩子不喜欢，家长就需要试着去改变方式，讲孩子爱听的、他们感兴趣的事情。
比如说跟孩子聊一聊关于电脑游戏的事情，让孩子了解到您是关注他的，包括他的兴趣和特长等各个方面。
这样，孩子跟您交流时心情会比较积极一些，您说的话他自然就能够逐渐听进去。
其次，要改变孩子现状，可以采用一些“奖励”的方法。
孩子是需要表扬和鼓励的。
为什么孩子学习不主动？因为你没有让他主导!
为什么孩子学习不主动？因为你没有让他主导！学习是一件需要主动的事情，那人的主动行为是怎么来的呢？这需要有内驱力的支撑。
但现在很多家长，会觉得孩子没有足够的内驱力。
孩子内驱力不足、学习不主动，很多家长就会去说孩子，让他努力点、主动点。
但实际上，孩子学习内驱力不足，问题并不在孩子身上。
为什么孩子没有内驱力？其实是家长在养育的过程中、一点一点给磨没的。
那家长都做错了什么？又应该如何重新培养孩子的内驱力？很多家长在犯的错在养育的过程中，家长是如何把孩子的内驱力给磨没的呢？其实大部分家长的养育方式都差不多，犯的错误也基本一样。
家长们最常见的做法是什么？就是控制、监督、惩罚的循环。
比如写作业这件事，很多家长会对孩子唠叨、讲道理、告诉他应该怎么做，然后给他安排时间。
到了该写作业的时间会去提醒孩子，写作业时会盯着他是不是认真在写。
如果对孩子的行为不满意，一开始家长会纠正，然后慢慢会变成批评、惩罚、甚至打骂。
其实最开始的时候孩子还是有学习动力的，但就是家长们这样的错误做法，导致现在很多孩子学习动力缺失，行为上变得懒甚至躺平。
家长的初心也是为孩子好，但为什么会事与愿违呢？因为这样的做法是违反人的行为规律的。
什么行为规律？就是人的主动行为是由认知和情绪决定的。
很多家长觉得给孩子讲方法、讲道理、分析利弊、给予奖惩，就能够让孩子主动去学习，这种认知是不对的。
这些方法可以规范行为，但不会长久，甚至几分钟就会失效。
而学习是一件长期的事情，想要孩子能够主动、学习后劲足，家长要做的是让他在认知上觉得应该这样做，情绪上有开心愉悦的体验。
学习的主体是孩子学习本质上是行为，看书、写作业、阅读、整理错题、玩手机等也都是行为，而这些行为的主体都是孩子这个人，而不是家长。
事情的主体是孩子，就应该让他自己去主导。
家长控制孩子的问题在哪呢？就在于家长把自己放在了主导位置，让孩子变成了客体，导致孩子的认知和情绪都出现了问题。
因为是家长在主导，孩子对学习没有掌控感，他会觉得这不是自己的事情；加上家长的说教、惩罚，不断给孩子传递厌恶、恐惧的情绪，让他把学习与负面情绪划上了等号。
初中阶段如何培养孩子的学习兴趣和主动性？
初中阶段如何培养孩子的学习兴趣和主动性？初中生学霸养成记：怎样才能让孩子爱上学习？讲真，现在的孩子，学习压力真不小，什么奥数、英语、编程，恨不得把一年的课程塞进半年里。
可你想想，当年咱们上初中，哪有这么多花里胡哨的，不就是语文、数学、英语嘛？但你说奇怪不奇怪？那么多科目，偏偏就对语文最感兴趣，对，你说对了，就是语文！为啥呢？因为语文老师太有意思了！她姓王，人称“王大仙”，说话风趣幽默，上课就像讲故事一样，还总是能把那些枯燥的古诗词跟咱们的生活扯上关系。
比如，那首《春江花月夜》，她说这可是古代朋友圈发的“夜间美景”文案，还不忘加上一句“这朋友圈里，估计没几个点赞的，毕竟当时没手机”。
你说，你说这谁顶得住？不仅如此，王老师还特别擅长把诗词融入一个个生动的小故事。
记得有一次，她讲到《静夜思》，就说这可是“古代版”的“深夜发朋友圈”，还模仿了李白当时的心情，说他当时一定很孤独，想要回家，却只能望着月亮，想想家里的亲人。
讲完，她还让我们也试着写一首“深夜发朋友圈”，内容必须跟李白的心情一样！哈哈，当时我们班那叫一个热闹，全班都在模仿“李白”写“朋友圈”呢！当然，王老师的课也并非一味轻松，她还会跟我们讲一些学习方法，比如如何理解诗歌的意境，如何分析文章的写作手法等等。
但我最喜欢的还是她上课时的活跃气氛，因为她让我们感受到学习并不好玩。
怎么样？其实想让孩子爱上学习，关键就是要找到适合他们的学习方式，让他们在快乐中学习。
像王老师一样，用生动的故事、幽默的语言，将枯燥的知识变得有趣起来，孩子自然就会主动学习。
当然，光靠老师还不够，家长也要积极配合。
你可以尝试和孩子一起阅读一些有趣的书籍，一起探讨学习中的问题，或者一起参加一些与学习相关的活动，让学习成为一种生活方式。
学习，不应该是一种负担，而是一件充满乐趣的事情，就像当年我对语文课的热爱一样。
我们要做的，就是帮助孩子找到学习的乐趣，让他们在学习中不断成长，成为更好的自己。
怎样劝说厌学的初中生
怎样劝说厌学的初中生？1、调整好情绪沟通家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。
首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
2、安抚孩子孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。
在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。
3、引导和帮助孩子在学习上获得成就感成就感实际上是一种积极的情绪体验，是人们实现自我价值，得到认可的心。
当孩子在学习上取得了某种成功，得到了认可表扬，就会产生满足感，使学习速度加快，效率提高，并且自觉性也会明显增强，这些都会促使孩子再次获得成功。
4、给予孩子适当鼓励和支持当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。
只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。
5、与孩子深度沟通俗话说，沟通可以解决80％的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导。
6、利用兴趣迁移来激发学生的内在动机学生若对学习以外的其他活动有强烈的内在动机，那么就可以采取把这种活动与学习联系起来的方式使其产生对学习的内在动机。
初中生厌学的原因：1、自身学习动机不强缺乏正确的学习目标。
这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。
他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
初中孩子上学没有积极性怎么办
初中孩子上学没有积极性怎么办？1、鼓励夸奖孩子孩子若是在学习上，或者其他方面，像舞蹈课，画画，之类的取得了好的成绩。
家长要及时的夸奖孩子，并给孩子一些奖励。
不要在听到孩子有好的成绩时，认为这是应该的，没什么好夸奖的。
这样会打击孩子的积极性，认为学的好和学的不好，都一样，对学习没有兴趣了。
2、合理用脑所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、提升成就感对于学生来讲，能否获得成就感是提高学习积极性的关键因素。
成就感来自于某些对于孩子来讲适当有困难但最后通过自己的能力终得到解决的一种心理，通常来说，难度越大，最后所拥有的成就感就越强！这种成就感的获得，同样会对孩子产生很大的影响。
4、奖惩分明对于没有学习主动性的初中生，做家长的不能偷懒。
比如在孩子放假期间，制定好学习计划，第一天需要完成哪些作业，如果没完成，那就是错，错了就要承担犯错的代价。
代价也要约定好，要让孩子到了承担代价的时候，心服口服，无话可说。
5、正确引导有些事情孩子们自己动手做的时候并不知道结果的对与错，所以只要不是过分的事情，可以让孩子们自己尝试，在做事情前正确的与孩子沟通，不要过多干涉孩子的尝试，即使他失败了，孩子也会想想：“我为什么没有听爸爸或妈妈的意见呢”，慢慢的孩子们对家长就有的崇拜的感觉，这样才会更听话。
6、加强与老师的沟通孩子在学校的时间比在家里的时间长，老师可以更加直观的了解孩子的学习动态和学习情况，家长要经常的和老师沟通，了解孩子学习不积极的原因，和老师一起努力找出解决问题的办法。
同时在孩子的学习过程中，若遇到比较棘手的问题，也要及时与老师沟通。
这样孩子才能朝着正确的方向不断前进。
初中孩子上学没有积极性的原因：1、家庭教育的缺乏因为家长工作的关系，一直没有对孩子进行有效的家庭教育。
初中懒惰不自律的孩子怎么办
初中懒惰不自律的孩子怎么办
1、让孩子不要过于依赖父母。
虽然孩子很小,但父母不能怕受伤、累、无所事事,甚至衣服也要帮助孩子穿,这样孩子就很容易养成懒惰的习惯.孩子们应该被允许做他们能做的事,比如他自己的饭碗,清洁自己等等.只要孩子能动,他就应该让他多尝试.这个样本可以减少孩子的依赖性。
2、兴趣是勤奋的动力。
一个人对某项事物产生了兴趣，就会积极主动地投入。
有个孩子原来对课本学习不感兴趣，上课不爱听课，喜欢做小动作，随便讲话。
在家里也是什么事都推给爸爸妈妈做，自己不动手。
但他却爱饲养小动物，于是爸爸便有意给他买一只小狗，每天让他给小狗打理生活。
由于他的兴趣得到合理引导，使得他不仅在学校其他课外活动中主动积极，而且在家中也逐渐养成了爱劳动的习惯。
3、给孩子制定努力的目标，让孩子为了自己的目标而远离懒散
有的孩子就是好吃懒做，不想干活，总想要一些好吃的好玩，这样家长可以利用孩子的这些要求，制定一个目标，即孩子想要巧克力，那就把家里的床铺都整理整理，完成好了，就可以获得巧克力了，或者是完成一些绘画作品等。
但是家长要注意，可以把吃的东西换成书籍等，帮助孩子学习，消除懒散习惯。
4、依赖性是孩子懒惰的附庸。
要帮助孩子克服依赖性，就得在多种场合提倡他自己的事情自己做。
比如，让他独立地解道数学题、独立准备一段演讲，独立地
与别人打交道等等。
如何提高初中学生的学习积极性
如何提高初中学生的学习积极性
实践表明，要提高课堂效率就必须提高学生的学习积极性，怎么调动学生的积极性呢?下面店铺收
初中生课堂笔记注意事项
1、每门课最好准备专用的笔记本，不要在一个本里同时记几门课的笔记，这样会很混乱。可以准备几种不同颜色的笔，比便通过颜色突出重点，区分不同的内容。
2、这个计划包括：第一。在对内容预习、复习的基础上，对上课大概记什么。不记什么，要有个计划;第二，在记笔记的格式安排上，事先要有个计划，比如可以在每页笔记的右侧划一竖线，留出一些空白，用于课后查漏补缺，或写上自己的心得体会，右侧剩余的大半页纸用于做课堂笔记。
提高初中学生的学习积极性方法篇二
一、利用电脑和互联网，提高孩子的学习主动性
现在很多孩子很小就对电脑产生了兴趣，但其中更多的孩子是被一些小游戏、动画所吸引。但互联网上可不止这些东西。现在互联网的学习资料可丰富得很，针对各种年龄层的孩子都有。如果小孩平时很喜欢玩电脑(可能实际上这些小家伙还不知道电脑能干啥)，那么作为家长的我们这时完全可以利用孩子们对电脑的兴趣，引导孩子上一些学习性的网站学习。而现在的很多学习网站都非常有创意，而且一点儿也不枯燥，比起在课堂上听老师讲课有意思多了。
著名的"罗森塔尔效应"的实践告诉人们，学生能否持之以恒地学习，与教师的信任程度有密切的关系。当学生站起来不能流利的回答问题的时候，教师投去一个期待的目光，说一句信任的话语，帮助他成功一次，那么，他在课堂上发言的水平会更高，学习能力会更强。因此教师在课堂上要多给学生送去一个信任，在每位学生的心底里种下一颗自信的种子，促使他们在课堂上最大限度地发挥积极性和主动性，达到提高课堂教学效率的目的。
孩子学习主动性差怎么办
孩子学习主动性差怎么办孩子学习主动性差怎么办？这是一道让很多家长头痛的问题。
有些孩子在学习上缺乏主动性，不喜欢主动去学习新知识或者完成作业。
他们可能会拖延时间、逃避学习，对学习缺乏热情和兴趣。
面对这样的情况，家长应该如何引导孩子，提高他们的学习主动性呢？接下来，我将为您提供一些建议。
首先，孩子学习主动性差可能是因为缺乏学习动力。
孩子们在学习中需要有目标和动力，否则很容易失去兴趣。
作为家长，您可以帮助孩子找到学习的动力所在。
例如，和孩子一起制定学习目标，让他们明确自己为何要学习，以及学习可以带来的好处。
同时，鼓励孩子发现自己的兴趣点，将学习与兴趣结合起来，让学习变得更加有趣和有意义。
其次，创造良好的学习环境也是非常重要的。
孩子在一个安静、整洁、舒适的学习环境中更容易集中注意力和投入学习。
家长可以为孩子提供一个专门的学习角落，并确保这个地方没有干扰因素，如电视、手机等。
此外，家长还可以给孩子提供必要的学习工具和资源，使他们能够更有效地完成学习任务。
第三，培养孩子的学习习惯和时间管理能力也是提高他们学习主动性的关键。
孩子们需要有一定的学习计划和安排，学会合理规划时间并按时完成学习任务。
家长可以帮助孩子制定学习计划，并监督他们的执行情况。
此外，家长可以教导孩子一些学习方法和技巧，帮助他们提高学习效率，提升学习主动性。
另外，给孩子提供多样化的学习经验也是非常重要的。
孩子们可能会对某一科目或知识领域缺乏兴趣，从而导致学习主动性的下降。
家长可以引导孩子接触不同的知识和领域，鼓励他们尝试新的学习方式。
例如，可以带孩子参加一些课外活动、兴趣班或夏令营，让他们接触到更多的学习机会和可能性。
同时，给孩子传递积极的学习态度和价值观，让他们明白学习是一种成长和提升的方式，而不仅仅是为了考试。
此外，家长在引导孩子提高学习主动性的过程中，也要注意方法和态度。
首先，要保持积极的态度，与孩子进行有效的沟通和互动，理解孩子的需求和困扰。
孩子学习主动性差怎么办
孩子学习主动性差怎么办很多孩子学习都缺乏主动性，那么孩子学习缺乏主动性怎么办呢?下面店铺收集了一些关于提高孩子学习主动性方法，希望对你有帮助提高孩子学习主动性方法第一、不能督促孩子有些孩子性子急，不能见到孩子有一点落后的表现，看见孩子做事情慢了一点，就忍不住要催促孩子;孩子成绩差了几分，就忍不住要警告孩子，这样的家长在潜意识中有这样的认识：督促孩子的越多，孩子进步就越快。
其实这样做，反倒事与愿违。
第二，停止指责、数落家长，尤其是妈妈，最喜欢絮絮叨叨、指责数落，这是最不明智的家长，因为家长不停的絮叨、催促，会破坏家庭氛围，使孩子紧张，不能为孩子营造安静宽松的学习环境，孩子就不可能有积极主动的学习精神。
第三，为孩子制定规则，培养良好的学习习惯引导孩子按时起床和睡觉，这样孩子第二天才能精神好，别的暂时不要求，当孩子能够把按时起床，按时睡觉做好之后，家长就给孩子及时的表扬，让孩子产生重复做这件事的动力。
持续一段时间之后，孩子再有做不到的时候，家长再命令就有了力量感，你告诉孩子说：“必须做到，不许拖拉和讨价还价”，孩子做到了，就给孩子以鼓励和夸奖。
这样才能促使孩子的自我管理、自我制约。
这才是孩子成长的根本目的。
孩子学习主动性差给家长的建议一、给孩子空间让他自己往前走孩子当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是不能永远这样生活。
有这样一位母亲，孩子已经上小学二年级了，送他上学还要费力地背着他走，直到离学校几十米远的地方，因为怕老师看见，才不情愿地把孩子放下来……如此被母亲呵护长大的孩子，他的自主性从何谈起?做家长的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。
二、给孩子时间让他自己去安排不少家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。
但如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的自主性就永远培养不出来了。
有一位父亲，他在孩子3岁多的时候，就每天给孩子一段他可以自由支配的时间，只要不出危险，孩子可以自己安排做他愿意做的事：玩，看电视，画画，拼图，或者什么也不干……无聊了，他最终还是会主动来找父母，父母就给孩子一些指导性建议。
关于初中生学习,越督促,学习主动性越差家长心里体会
关于初中生学习,越督促,学习主动性越差家长心里体会我们督促孩子越多，孩子进步得越慢，产生与意愿相反的结果，学习主动性越差。
因为我们的紧张会让孩子失去学习主动性。
初中生不好学不是一两个妈妈苦恼的问题。
他们怎么不好学呢？在妈妈眼里，一般表现为学习不主动，上课不认真听，有疑问不提问，对功课得过且过，不刻苦，不认真，吊儿郎当，批评他们时他们还和你对抗，经常忘记带作业，考试成绩差。
其实每个孩子天生都是好学的，看他们婴儿时期就爱模仿大人的动作和声音，就知道他们都是爱学习的孩子，只是为什么长大后他们却不爱学习了呢？对于孩子的学习，我们都会很紧张，于是唠叨，叮嘱那是免不了的了。
我们又生怕孩子学习比同学落后，于是我们会给孩子找来更多的练习册，给孩子补习，总是觉得孩子的动作太慢了，要快点，忍不住又会催促一下。
我们比孩子更紧张学习。
我们紧张会让孩子失去学习主动性。
有经验的妈妈会发现，我们督促孩子越多，孩子进步得越慢，产生与意愿相反的结果。
为什么会这样？因为我们越是介入孩子的学习，他们就越失去主动性。
本来学习好不好，成绩好不好，都是孩子自己所要承担的事情，但是我们介入越多，孩子就模糊了这个责任的关键所在。
学习变成是爸爸妈妈的了，关我什么事呢？被动地去学习，怎么会对学习有兴趣呢？妈妈投诉孩子不爱做作业，其根本道理也是一样的。
我们总说孩子不好好学，但有没有想过孩子是否真愿意去学？就好比如我们喜欢的兴趣课，是否又是孩子乐意上的科目呢？没有兴趣的学习等于没有效果的学习，孩子在一门他没有兴趣的学科上，自然不会多花功夫。
上课也是妈妈逼着去的，那听课当然就是为了迎合妈妈而去听了。
于是，回来不爱练琴，不爱练书法，也是很正常的事情呀，可我们就觉得孩子不认真不好学了。
我们总自以为自己为孩子选择了一条正道，但孩子却认为我们在逼他们学习，于是双方的抗衡也由此展开。
我们当然不能输给孩子了，于是，在吵闹中开始琴声，在叱喝下开始书法，在唠叨声中开始画画，原本都是用来培养情操的学习在这样的氛围下也变味了。
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气场与气场之间也是互相影响的，只要找到整栋 的坐向，测算出来孩子房间的方位，把床摆在顺 从气场的方位，让孩子孩子睡眠时不受气场排 斥，提高睡眠质量，提升脑细胞开发从而提升记 忆力，这是文昌床位的重要性。文昌书桌位的重 要：改变书桌的方位，孩子看书写作业提升效率； 文昌饮食的重要性：通过适合孩子的饮食品来改
只要孩子睡足 8 小时以上就好！赖氏风水阁文昌 宝告诉父母，这是错误的！如果在一个人睡眠时 给他作脑电图，我们会发现，人在睡眠时脑细胞 发放的电脉冲并不比觉醒时减弱，这证明大脑并 未休息，特别是青少年成长期，晚上睡眠质量会 影其脑部发育，从而影响孩子的记忆力与学习成 绩。任何一个空间都存着气场，而气场会受相邻
家长去，老师说孩子屡教不改，再这样明年可能 会让他停学，花女士带孩子去检查，孩子身体情 况健康，没什么问题，又带孩子去看心理医生， 起初还有点效果，可没几天又变回原样，这是怎 么回事，该怎么办？
花女士只好在网上找寻解决的办法，发现赖
氏风水阁的网站，花女士很认真看完网站内容 和，孩子的注意力不集中是因为体内的金木土水 火不平衡所引起的，需要通过衣食住行来调整才 可以；于时花女士抱着试试的态度，请了赖氏风 水阁文昌宝加强型套餐回家，按其赖大师出的十 二页纸报告进行布局；没有想到的是 5 个月后， 孩子开始调整了，感谢赖氏文昌宝。
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他 便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树 立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗 示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能 成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。 如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是 告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
江苏泰州市高港的花女士说，儿子今年十三 岁了，上初一，可他就不爱学习，学习不主动， 平时我们全家都是三催四请他才磨磨蹭蹭特不 情愿的去上学，有时更是变本加厉，每天早上都 装病不起床，教育他他不听，骂他他也回骂，在 学校老师反映孩子经常捣乱课堂秩序，严重影响 其他同学学习，有时还大打出手，为此学校也请
6、让孩子彻底放松地玩； 7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不 要强迫孩子学习； 8、开始学习前，让孩子整理一下书桌； 9、饭前和饭后一小时不要让孩子学习；
10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过 10 分钟，而且最好让孩子离开书桌。
彻底解决的方法是：请赖氏风水阁文昌宝教 您一小时布局孩子房间风水 90 天提升孩子学习 成绩，了解更多内容；调整孩子休息睡眠床的位 置：大部份家长认为睡着的人是静止的，被动的，
让孩子主动学习的策略： 1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要 将一天所学的内容讲出来； 2、每天让孩子在书桌前坐 10 分钟； 3、将孩子学习每科的时间控制在 20 分钟左
右；
4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小、给孩子制定的学习目标放在“量”而不 是“时间”上；
变孩子的学习记忆能力；文昌着穿床单被套颜 色：任何一个人一生的运程，都受其生辰八字的 五行相生相克所影响，而清楚了解自己孩子的生 辰八字五行相生相克，才可以更好了解哪些饮食 穿着更适合自己的孩子！如您孩子本来就是忌火 的，您却买红色的衣服让他穿，那不是让他一整 天都是受火克着疲劳或无精打采？所以选择适
合孩子的衣服颜色，床单被套颜色，就可以平衡 孩子本身的五行，让孩子在学习做事情时能提升 注意力与集中力。
1cq0f8c9b 孩子不爱学习怎么办