九年级道德与法治下册 第三单元 从这里出发 第十课 找准自己的位置 第1框 让梦想照进现实课件 人民

C．这是每个人的人生道路上必然要经历的困难和挫折
D．一个人如果将自己放对了位置，就是珍宝；如果放错
Fra Baidu bibliotek了位置，也许会被视为草芥
课堂练习
A 3、“骏马行千里，耕地不如牛，坚车能载重，渡河不如
舟”这句话给我们的启示是（
）
①器物各有专用，人各有短长，只有扬长避短，才能人
尽其才，物尽其用 ②我们要善于认识自己，客观公正的评价
自主探究
学会欣赏自己
我目前不太理想的地方是：
。
我觉得我有优势的地方是：
。
我觉得我还可以挖掘的潜力有：
。
别人最欣赏我的地方是：
。
因此，我对自己的看法是：
。
自主探究
今天，我们生活在伟大的时代，人人渴望成才、人 人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才成为可能。 发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能，让我们的创造 活力竞相迸发、聪明才智充分涌流，我们的人生会更加 精彩！
面对如此“笨拙”的学生，大部分老师认为他成才无望， 只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有 的品质，建议他试学化学。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子 被点燃了，在同类学生中，他的化学学习能力遥遥领先。沿 着这条路走下去，他最终成为赫赫有名的化学家。
自主探究 故事分析
文学之路
瓦拉赫走
成功
过的道路
自主探究
1、心理上有挫败感、自卑。
被假象迷 惑的影响
2、性格上怯懦、胆小。
3、总认为自己“很不行”、 “什么都不行”。
自主探究
鼓励自己、树立信心
发
现
自 己
战胜自身假
扬 长
的 闪
象的方法
避 短
光
点
客观正确的认识自己、评价自己
自主探究
励志名言
1、天生我才必有用。 2、人必须有自信，这是成功的秘密。 3、人生诚然有许多烦恼，但在满怀信心， 意志坚定的人看来，有难不可摧，乐观努力， 就是秘诀。
自主探究
励志名言
1、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之 杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。
2、垃圾是放错了地方的资源；宝贝放错了地方 就是废物。
3、人就是人，是自己命运的主人。
自主探究
小活动
请画出或写出：十年以后，你在什么地方？正 在干什么？
课堂练习
1、龟兔赛跑中的兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，
回来后，智者拿着“月寿石”说：“我根本就不打算卖 掉它，只是想让你明白：同样的一块‘月寿石’，在不同的 地方就有不同的价值；你给自己定位在哪里，你的价值就 在哪里。关键是善于经营自己的长处。”
年轻人听后，心领神会，豁然开朗，发自内心地笑了。
自主探究 故事分析
它到底值多少钱？
位置 蔬菜市场 黄金市场 价值 几十元 3000元
小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。
C 小兔子的故事说明了要正确认识自己就要（
）
A．认识自己的外在形象
B．忽视他人的态度与评价
C．了解自己的长处和短处
D．给予自己积极暗示，提高信心
2、电影明星刘德华电影演得好，歌唱得好，但经商却损
D 失了几千万。这说明（ ）
A．他不会经商
B．做事不能一心几用
珠宝商 30万元
自主探究
你从故事中得到了什么启示？
同样的一块“月寿石”，在不同的地方却有不同的 价值。人生也是如此，如果你将自己放错了位置，在 不合适的发展方向上，与不合适的人相比，你也许觉 得自己一文不值。但如果放对了位置，选对了目标， 走对了方向，你就能迸发出耀眼的光芒，将自己的人 生价值最大化。
每个人都希望自己活得潇洒如意，活出自己的价值 和意义。其实，我们活得好或坏，活得成功或失败，在 很大程度上，取决于我们在什么样的位置上、扮演什么 样的角色。有时不是我们不行，而是我们选错了位置。
自主探究
二、不要放错了位置
有一位青年问一位智者，怎样才能使自己的人生价值 得到最大化？智者为了启发这位年轻人，便把一块“月寿 石”交给他，让他分别去蔬菜市场，黄金市场，珠宝商那 里问问价钱。结果，这块“月寿石”在蔬菜市场只值几十块 钱，在黄金市场值3000块钱，但在珠宝商那却值30万。
学习目标
知识目标 ①了解“被自身假象所迷惑”带来的危害； ②懂得实现人生价值与找准位置的关系。 能力目标 让学生了解自己的独特之处，提高学生辨证思 维能力和培养自强不息的奋斗精神。 情感态度与价值观 让学生学会正确看待自己，对自己的未来充满 信心。
自主探究
一、不要被假象迷惑
邰丽华以其“孔雀般的 美丽、高洁与轻灵”征服了 不同肤色的观众。可是，你 知道吗？她两岁时，在一次 发高烧后成了一名聋哑人。 她酷爱舞蹈，勤学苦练，15 岁成为中国残疾人艺术团的 领舞演员，2002年获得第三 届全国残疾人艺术金奖， 2005年央视春节联欢晚会上 演绎舞蹈“千手观音”，一 举成名。
自主探究
德国化学家奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的 成才过程极富传奇色彩。
在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不 料，一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：瓦拉赫很 用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也不太 可能在文学上有所成就。
父亲只好尊重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉赫既 不关心构图，又不会润色，对艺术的理解力也不强。学校的 评语更是令人难以接受：绘画对你来说是一种错误选择。
油画之路
失败
自主探究
你从邰丽华和瓦拉赫的故事中得到了什么启示？
也许我们在学习上或其他方面有不如意之 处，感觉自己不如别人，这容易让我们产生挫 败感，觉得自己的前途不那么光明。这时我们 要保持头脑清醒，要时刻提醒自己：这只是一 种假象，我们不能被这一假象迷惑而丧失信心。
每个人智能发展的方向是不同的，每个人 都有自己智能的强项和弱项，每个人都有自己 的独特之处，不要被自己的弱项所迷惑。
让梦想照进现实
情境导入
初中即将毕业，意味着我们将面对人生道路上的又一个 十字路口。路在何方？如何选择？是直接升入高中，继续在 知识的海洋中遨游？还是报考中等专业学校，尽快掌握专业 知识和技能？还是直接就业，及早地为这会作贡献，为家庭 减轻负担？……我们面临着多种选择。
站在人生道路上的十字路口，我们在选择自己的未来时 该注意些什么呢？
自己 ③我们要发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能，使自
己的人生更美好 ④认识自我是很难的，我们不必认识自我
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
课堂练习
4、“空中飞人”乔丹年轻时曾练过棒球，可无论怎么