美术教案课件—第八课：油画棒—圣诞节
年幼儿园小班美术教案《圣诞树》
年幼儿园小班美术教案《圣诞树》一、教学目标1.认识和了解圣诞树的图像。
2.初步掌握用颜色和形状描绘圣诞树的基本方法。
3.培养幼儿对圣诞节的认识和情感。
4.提高幼儿的手工制作能力和想象力。
二、教学准备1.纸张、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
2.课件或图片展示圣诞树的样例。
3.儿歌或音乐资源。
三、教学内容与流程1. 导入（5分钟）老师播放圣诞节相关的音乐或儿歌，让幼儿熟悉圣诞氛围，引导幼儿谈论圣诞树。
2. 学习圣诞树图像（10分钟）展示圣诞树的图片样例，引导幼儿观察图像中的各个部分，了解圣诞树的特点和形态。
3. 制作圣诞树（30分钟）1.指导幼儿用颜色绘制一个圣诞树的轮廓，可以帮助他们画出三角形作为树干。
2.提供不同颜色的纸张，让幼儿剪出小方块或小圆圈作为圣诞树的装饰物，然后粘贴到树上。
4. 艺术创作与展示（10分钟）让幼儿展示自己制作的圣诞树，鼓励他们描述自己的作品，并互相分享。
5. 结束活动（5分钟）播放欢快的音乐，让幼儿自由活动。
四、教学方法1.示范引导法：老师示范并引导幼儿制作圣诞树，帮助他们掌握基本技巧。
2.互动交流法：通过互动、讨论、展示等方式，激发幼儿的学习兴趣，提高参与度。
五、教学评估通过观察幼儿对圣诞树的理解和制作过程中的动作、表达能力，评估教学效果。
六、拓展延伸1.组织圣诞树展示活动，邀请家长参与欣赏。
2.利用废旧材料或自然材料制作圣诞树，培养幼儿的环保意识。
七、总结通过本次课程，幼儿不仅学会了制作圣诞树，更加深对圣诞节的认识和喜爱，同时也培养了他们的动手能力和想象力。
希望这次美术教案能够为幼儿带来愉快的学习体验，让他们在参与中快乐成长。
大班美术《圣诞树》教案
大班美术《圣诞树》教案大班美术《圣诞树》教案1设计意图：孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。
活动目标：1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。
2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。
3、感受节目的愉快情绪。
活动准备：剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干活动重点：会剪下各种礼物进行粘贴。
活动难点：用油画棒添画一些可爱的新年礼物活动过程：一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。
一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。
教师问：“猜猜他是谁”？幼儿自由回答教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。
二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。
教师引导幼儿分步骤进行剪贴1、先剪出圣诞树的外形。
2、再剪圣诞礼物。
3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。
4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物，及画上不同颜色的彩灯。
三、教师强调注意事项幼儿在制作过程中，教师提醒幼儿用剪刀的安全，及剪过的碎纸片扔到塑料箩内，剪刀用完后应在相应的塑料箩内，粘贴时乳胶不要抹太多，用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。
四、评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品，让幼儿说说作品做的好的地方。
五、和圣诞老人坐上“马车”，随音乐离开活动室，送礼物，结束活动。
活动延伸：新年快乐。
大班美术《圣诞树》教案2一、活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同3、感受到节日的快乐。
4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
二、活动准备：1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。
《绘画中的节日》教学设计
《绘画中的节日》教学设计第一篇：《绘画中的节日》教学设计《绘画中的节日》教学设计一、教材分析本课属于“欣赏•评述”学习领域。
本课通过欣赏绘画中的节日场面，使学生初步了解到我国是个幅员辽阔的多民族国家，不同地区有着不同的文化、习俗。
在不同的节日里，人们有着独特的庆祝方式，而在节日中更多的是体现出快乐、祥和的气氛。
在绘画中，如何表现出这种气氛是艺术家与同学们共同探讨的问题。
二、教学目标1.初步了解不同民族、地域的节日，有不同的庆祝方式。
初步认识在绘画创作中，利用景物的安排和造型、颜色的搭配，表现绘画的主题。
2.学习观察画面的方法，获得画家从画面传达给我们的信息，尝试简单描述自己的感受。
三、教学重、难点（一）教学重点学习从内容、颜色等方面观察画面，从画面中获取信息。
能简单描述表达节日题材的绘画作品信息。
（二）教学难点学生能细致观察画面，简单描述作品，并说说自己的感受。
四、教学过程（一）视频导入1.导入：播放视频过渡语：视频中介绍的是我们最熟悉的节日——春节。
春节是我国民间最传统最热闹的节日。
下面的年画和儿童画也都表现春节热闹的情景。
视频：《春节—宝宝巴士动画-高清》2.板书课题过渡语：我国是一个多民族的国家，节日也特别丰富。
画家把他们看到、感受到的节日热闹情境画成画。
今天，就让我们一起欣赏《绘画中的节日》（教师板书课题）（二）知识新授1.丰富的节日过渡语：你知道这是什么节日吗？闹花灯、吃元宵这是正月十五元宵节的习俗。
你知道这是什么节日吗？对了！赛龙舟、包粽子、熏艾草，都是端午节的习俗。
大家对中国传统节日了解的真不少。
我国是一个多民族的国家，节日庆典也非常丰富，我们一起来了解吧！（1）泼水节——傣族泼水节（2）“那达慕”——蒙古族“那达慕”（3）火把节——彝族、白族、纳西族被称为“东方的狂欢节”（4）开斋节——回族、维吾尔族的开斋节（5）其他节日：“六·一国际儿童节”、“十·一国庆节”、“九九重阳节”、“母亲节”2．画家笔下的节日：过渡语：画家把节日热闹的情景用画笔记录下来，我们一起来看《枣园来了秧歌队》这幅画。
神奇的油画棒美术教案中班
神奇的油画棒美术教案中班第一节，介绍油画棒。
油画棒是一种非常有趣的绘画工具，它是由颜料、蜡和油混合而成的，可以在画纸上轻松地涂抹出丰富的色彩。
它不仅可以像蜡笔一样直接在画纸上绘画，还可以用水或刷子来调和颜色，制作出水彩般的效果。
在今天的美术课上，我们将学习如何使用油画棒来进行绘画。
第二节，准备工作。
在开始绘画之前，我们需要准备一些工具和材料。
首先，准备一些油画棒，最好是多种颜色的，这样可以让我们的作品更加丰富多彩。
其次，准备一些画纸或画板，最好是光滑的表面，这样可以更好地展现油画棒的效果。
另外，还需要一些水和刷子，以及一些擦拭用的纸巾或湿巾。
第三节，绘画技巧。
在使用油画棒进行绘画时，有一些技巧是需要我们掌握的。
首先，要注意油画棒的厚薄和颜色的叠加。
油画棒可以通过叠加颜色来混合出新的色彩，所以可以尝试在画纸上涂抹多种颜色，然后用手指或刷子轻轻地混合它们。
其次，要注意使用水和刷子来调和颜色。
油画棒可以像水彩一样使用水和刷子来调和颜色，这样可以制作出更加柔和的效果。
最后，要注意使用手指或橡皮擦来修饰细节。
在绘画过程中，可以使用手指或橡皮擦来修饰一些细节，比如画出一些线条或涂抹一些亮点。
第四节，绘画实践。
在学习了一些基本的绘画技巧之后，我们将进行一些实践绘画。
首先，可以尝试在画纸上涂抹一些颜色，然后用手指或刷子来调和它们，制作出一些丰富的色彩效果。
其次，可以尝试画一些简单的图案或风景，比如画一朵花或一片树叶，然后用手指或橡皮擦来修饰一些细节。
最后，可以尝试画一幅完整的作品，比如一幅风景画或一幅动物画，然后用油画棒来填充颜色和细节。
第五节，作品展示。
在完成了绘画实践之后，我们可以进行一次作品展示。
可以让每个同学展示自己的作品，然后大家可以一起欣赏和讨论。
在展示的过程中，可以分享一些绘画的心得和体会，比如在绘画过程中遇到的困难和解决方法，以及自己的创作灵感和想法。
第六节，总结。
在本节美术课上，我们学习了如何使用油画棒进行绘画。
幼儿园的关于圣诞节的教案模板(精选22篇)
幼儿园的关于圣诞节的教案模板（精选22篇）幼儿园的关于圣诞节的教案模板（精选22篇）1活动名称：美术活动《快乐的圣诞节》（唱唱画画）活动目标：1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。
2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、让学生了解节日的习俗。
5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、范画、圣诞老人的挂件。
2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。
活动过程：1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识。
2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察。
提问：圣诞老人是什么样子的？小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。
3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。
提问：刚才老师唱了些什么？帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分。
4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。
5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。
6、幼儿绘画，教师随机指导。
提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。
表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。
7、评价。
采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。
从想象力、构图、涂色等方面进行评价。
幼儿园的关于圣诞节的教案模板（精选22篇）2活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
年幼儿园大班美术教案《快乐的圣诞节》
年幼儿园大班美术教案《快乐的圣诞节》一、教案背景圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，孩子们对于这个节日都充满着期待和喜爱。
在幼儿园的大班中，通过开展关于圣诞节的美术教学活动，可以培养孩子的创造力和想象力，同时也让他们感受到节日的快乐和温馨。
二、教学目标1.让学生了解圣诞节的由来和意义。
2.培养学生对美术的兴趣，提高他们的艺术表现能力。
3.通过绘画、手工等活动，培养学生的动手能力和团队合作意识。
三、教学内容1.圣诞节的起源和传统风俗。
2.圣诞节的主题色彩和图案。
3.制作圣诞卡片、圣诞饰品等手工制品。
四、教学准备1.准备教学用的彩纸、颜料、画笔等美术材料。
2.制作相关的教学PPT或图片资料，以便向学生展示。
3.准备圣诞节的相关音乐和故事，营造节日氛围。
五、教学过程第一课：认识圣诞节1.通过图片和故事，向学生介绍圣诞节的由来和意义。
2.带领学生一起讨论圣诞节的传统风俗，引导他们体会节日的快乐氛围。
第二课：圣诞节的主题色彩和图案1.向学生展示圣诞节主题色彩的意义，如红色、绿色、金色等。
2.引导学生认识圣诞节常见的图案，如雪花、圣诞树等。
第三课：制作圣诞卡片1.教导学生如何用彩纸和颜料制作圣诞卡片。
2.鼓励学生发挥想象力，设计个性化的圣诞卡片。
第四课：制作圣诞饰品1.引导学生用手工制作圣诞饰品，如挂饰、礼物包装等。
2.带领学生学习基本的手工技能，培养其动手能力。
六、教学总结通过这一系列的美术教学活动，学生不仅在欣赏和创作中收获快乐，还培养了他们对节日的热爱和美术的兴趣。
希望这些活动可以为孩子们带来一个充满欢乐和温馨的圣诞节！。
二年级第八课美术教案
后
拓
展
用树叶还可以制作出美丽的版画，只要你仔细观察，在生活中还有更多的东西可以制作出美丽的作品。
山东省枣庄市薛城区常庄镇北点联校
同学们,世界这么大,科学又越来越发达，一定会有好多我们没有见过的叶子。它们的形状，花纹和颜色又是怎样的呢？大家都来想一想，画一画，做一做。我们可以个人或者小组合作来帮助大树爷爷，老师现在就第一个行动。（说到这儿，老师在树枝上贴上了自己制作的几片不同形状，色彩的范作）
7.作品展示，学生用表演的形式进行评议。
3.展示各种各样的叶子进行想象。
我看到同学们今天都很有准备桌上有不少的树叶，老师这儿也准备了一些型态各异的树叶，想不想见识一下？这片叶子象什么，你可以用它来做什么？（播放课件欣赏各种各样的叶子）
我们一起举起自己最喜欢的叶子。互相欣赏一下吧。谁愿意说说你采集的叶子?
4.叶画欣赏。
我们的同学很有想象力，看看这些美丽的小树叶这会变成什么样了？（课件播放树叶拓印画）
教
学
资
源
环
境
（1）学生：1．提醒学生注意观察各种植物叶子的造型、色彩，收集不同造型的叶子。2．钢笔、修正液、卡纸、银珠笔或事先准备好深色水粉涂在画满彩色油画棒的厚纸上晾干备用。
（2）教师：准备有关植物的图片、大师的装饰线条画和学生作品。
教
学
评
价
自评、互评和师评。
好
较好
一般
新知识的接受
自己动手实践
自己作品感觉
根据学生的回答板书：叶子。
2.欣赏四季的叶子。
同学们，春天到来的时候，树枝吐出了嫩黄的小芽儿，到了夏天，满树都是重重叠叠，深浅不同的绿色，秋天的时候，叶子又变成了红的、黄的、黄中带绿的。大自然就像一个神奇的魔法师，让树叶变得象小精灵般可爱。我喜欢它们。你们喜欢它们吗，让我们去看看它们是怎样打扮四季的。(欣赏四季的树叶)
幼儿园小班美术教案反思《神奇的油画棒》含反思
幼儿园小班美术教案反思《神奇的油画棒》教学目标
1.学习颜色的基本概念
2.学习如何运用色彩吸管，将颜色转移到画布上
3.发挥自己的想象力和创造力，创作出自己的画作
教学准备
1.油画棒
2.画纸
3.吸管
4.水
5.抹布
教学过程
1.引入：老师向孩子们展示油画棒，并解释它是一种不同于普通颜料的涂料，一般是录用颜料、油和蜡结合而成。
2.第一步：介绍颜色的基本概念，如红色、黄色、蓝色等，并让孩子们通过油画棒来感受不同颜色的区别。
3.第二步：通过示范，介绍使用吸管来混合颜色的方法。
4.第三步：激发孩子们的创造力，让他们利用油画棒自由绘画。
5.第四步：结束时，老师让孩子们分享自己画的成果，回顾课堂知识点。
教学反思
教学内容
该节课通过利用油画棒，让孩子们感受颜色和学习如何混合颜色，同时还能培养他们的创造力和想象力。
这些内容都符合幼儿园小班孩子们的接受能力和兴趣点。
教学方法
节课引入生动有趣，能够吸引孩子们的注意力。
通过示范和让孩子们自由绘画的方式，让他们能够更好地理解和掌握知识点。
同时，通过分享成果，让孩子们更加自信和欢快。
教学问题
由于孩子们年龄较小，在使用油画棒的时候，有些孩子难以掌握力度和角度，导致画出的图案不够精细。
这需要老师在教学的过程中，多加关注和引导，帮助孩子们更好地掌握技巧，使他们能够在绘画中更加自信。
思考
通过这节课，我意识到良好的教学方法可以提高自己的教学效果。
同时，可以通过不断反思、总结，进一步提高自己的教学水平，更好地为孩子们的成长和发展服务。
儿童美术教案ppt课件
油水分离画法实际上是综合运用绘画材料的一种绘画形 式， 油水分离画法是利用油性颜料（如油画棒、蜡笔等）和 水性颜料（水彩、国画、稀释的水粉等）不相溶的特点来作 画的。
写实期
写实期（8—15岁）随着儿童用维性质的变化，儿童画的内容也逐步 趋向写实。由于他们视野的扩大，绘画的内容也日益丰富，且能反映 出日常生活的细节。绘画的形式大多仍采用线条、平面造型，但为了 力求接近真实，开始用三维立体表现方法。写实初期，大约在8一11 岁左右。儿童探索着用简单的透视原理，隐去那些不该看见的部分。 并注意到物象的重叠关系。9岁以后，儿童在色彩使用上有飞速的发 展，能表现丰富的色彩情感。写实后期，在11—15岁左右。儿童在 发展过程中，主观的审美意识、审美要求及表现与客观技能不足的矛 盾日益突出。许多儿童在尝试对自然进行再现描绘时感到困难。画面 单调，有的干脆用文字注释代替画面语言，与幼年时期大胆作画相比 显得逊色不少。儿童绘画的热情面临危机。特别是13～14岁的儿童 进入了初中阶段，两极分比现象比较明显。部分儿童由于绘画进步困 难而退渐丧失信心。部分绘画基础好的，创作上有明显的提高。个别 学生产生对绘画的迷恋，主动在课外进行练习。
目录
一、什么是少儿美术？ 二、学前儿童绘画发展要经历哪几个阶段?各阶段的发展特点是什么?
三、儿童手工制作和欣赏能力的发展分别要经历哪几个阶段? 四、儿童绘画的分类
一、什么是少儿美术
儿童美术是指儿ห้องสมุดไป่ตู้所从事的造型艺术，他 反应了儿童对周围世界的认识，情感与思想。
初中油画棒教案
初中油画棒教案课时：1课时年级：初中教材：《初中美术教材》教学目标：1. 让学生了解油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 培养学生对美术的兴趣和创作能力。
3. 引导学生通过油画棒绘画表达自己的情感和思想。
教学重点：1. 油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 学生创作能力的培养。
教学难点：1. 油画棒的运用和色彩搭配。
2. 学生创作思路的拓展。
教学准备：1. 油画棒若干。
2. 画纸若干。
3. 参考资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 展示一些优秀的油画棒作品，激发学生的兴趣。
二、讲解（10分钟）1. 讲解油画棒的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 示范绘画过程，让学生了解油画棒的使用方法。
三、实践（15分钟）1. 让学生自由发挥，用油画棒进行绘画创作。
2. 引导学生关注画面构图、色彩搭配等方面。
四、展示与评价（10分钟）1. 让学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
五、总结与拓展（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 鼓励学生在课后继续探索油画棒的创作，发挥自己的想象力和创造力。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节，让学生了解了油画棒的基本特点和绘画技巧，培养了学生的创作能力。
在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，给予个别化的指导和帮助。
同时，要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，不断拓展创作思路。
2024年幼儿园大班美术圣诞节教案《圣诞老人》
2024年幼儿园大班美术圣诞节教案《圣诞老人》一、教学目标1.了解圣诞节的由来和象征物。
2.认识圣诞老人形象。
3.学习基础绘画技巧，如使用颜色和线条。
4.提升幼儿的艺术创造力和动手能力。
二、教学准备1.布置教室环境，增加圣诞节氛围。
2.准备绘画用具，包括颜色纸、颜料、笔、剪刀、胶水等。
3.准备电子设备，播放关于圣诞老人的短视频或图片资料。
三、教学内容1. 了解圣诞老人•通过故事或视频，向幼儿介绍圣诞老人的由来和形象。
2. 制作圣诞老人的头部•让幼儿用颜色纸和剪刀剪出圆形代表脸部。
•涂抹红色颜料代表圣诞老人的帽子。
•用面部特征线条勾勒出眼睛、嘴巴和胡须。
3. 绘制圣诞老人的身体•利用多种颜色的纸张剪出适当形状，拼贴成圣诞老人的身体。
•利用颜色和纸材制作出红色外套、白色胡子等元素。
4. 圣诞老人主题创作•鼓励幼儿利用创造力，为圣诞老人增加更多细节，如礼物袋、雪花等。
四、教学活动安排1.背景介绍：10分钟2.制作头部：20分钟3.制作身体：30分钟4.创作主题：20分钟5.展示作品：10分钟五、教学评估1.观察幼儿的参与程度和专注度。
2.检查幼儿制作的作品是否符合圣诞老人形象的基本要求。
3.引导幼儿展示自己的作品并表达创作感受。
六、教学反思通过本堂课的教学，幼儿在活动中能够了解圣诞老人形象、掌握基础绘画技巧，并通过创作锻炼动手能力和想象力。
教师在后续教学中应注重培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，不断提升教学效果。
以上为2024年幼儿园大班美术圣诞节教案《圣诞老人》的详细内容，希望教师们能根据实际情况合理调整具体教学步骤，确保教学过程顺利进行，让幼儿在美术活动中充分展现自己的才华和创造力。
幼儿园中班圣诞节美术教案
幼儿园中班圣诞节美术教案幼儿园中班圣诞节美术教案1教学目标：1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。
2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。
3、白纸、蜡笔、水果等。
教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。
2、领发圣诞帽。
3、唱《铃儿响叮当》。
4、幼儿自由上台表演。
二、讲故事——圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、教师讲故事。
三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。
今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。
四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。
幼儿园中班圣诞节美术教案2圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。
开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。
一、体育游亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动圣诞快乐。
结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。
《圣诞节》美术教案
《圣诞节》美术教案《圣诞节》美术教案1教学目标1、知道圣诞树由来的故事。
2、发挥想象画出理想中的圣诞树。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
教学准备画纸、铅笔、彩笔。
圣诞树故事的视频。
各种各样的`圣诞树图。
教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。
2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。
3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。
4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么?5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好?6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。
7、小朋友们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小朋友们来共同欣赏好不好?8、那现在小朋友们就开始动手画出自己的圣诞树吧!教师巡回察看，发现画法有不对的地方，要及时给纠正过来。
9、教师与小朋友们一起来评价其他小朋友们的“圣诞树”。
教学反思结合圣诞的气氛，我准备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。
所以在示范的时候也只是点了一下，具体还是要孩子自己去画。
孩子们很感兴趣，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画了。
如果下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较容易出效果。
《圣诞节》美术教案2活动策划：圣诞化妆舞会活动目标：1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
油画棒涂色课儿童教案中班
油画棒涂色课儿童教案中班一、教学目标。
1. 让学生了解油画棒的特点和用途，培养学生对油画棒的兴趣。
2. 引导学生用油画棒进行简单的涂色，培养学生的色彩搭配能力和艺术表现能力。
3. 培养学生的观察力和动手能力，提高学生的审美能力。
二、教学重点。
1. 让学生了解油画棒的特点和用途。
2. 引导学生用油画棒进行简单的涂色。
三、教学难点。
1. 培养学生的色彩搭配能力和艺术表现能力。
2. 提高学生的审美能力。
四、教学准备。
1. 准备足够的油画棒，颜色要丰富多样。
2. 准备一些简单的涂色图片，如动物、植物等。
3. 准备一些纸张和画板。
五、教学过程。
1. 导入新课。
老师向学生展示一些油画棒，并让学生观察油画棒的特点和用途。
然后向学生介绍油画棒的用途，如涂色、画画等。
2. 激发学生兴趣。
老师可以用一些生动有趣的故事或者视频来激发学生对油画棒的兴趣，让学生感受到油画棒的魅力。
3. 演示涂色技巧。
老师可以在黑板上演示一些简单的涂色技巧，如如何用油画棒涂出不同的颜色，如何在画板上涂出不同的效果等。
4. 学生动手操作。
让学生用油画棒在纸张或者画板上进行涂色练习，可以让学生根据自己的想象涂出自己喜欢的图案，也可以让学生根据提供的图片进行涂色。
5. 教师指导。
老师可以在学生涂色的过程中给予指导和帮助，引导学生选择合适的颜色搭配，提出一些涂色技巧和建议。
6. 学生展示。
让学生展示他们的涂色作品，可以让学生互相欣赏，也可以让学生向全班展示自己的作品。
7. 总结。
老师可以对学生的涂色作品进行总结和评价，鼓励学生多加练习，提高涂色的技巧和水平。
六、教学反思。
通过这节课的教学，学生对油画棒的特点和用途有了更深入的了解，也培养了学生的色彩搭配能力和艺术表现能力。
但是在教学过程中，老师也发现一些问题，比如有些学生对涂色技巧掌握不够熟练，需要多加练习；还有一些学生对颜色的搭配和表现能力有待提高，需要老师多加指导和帮助。
因此，老师在今后的教学中会更加注重学生的实际操作能力和艺术表现能力的培养，帮助学生更好地掌握油画棒的涂色技巧，提高学生的审美能力。
六年级下册美术教案-第八课 发现美丽 ︳湘美版
湘版美术教材六年级下册第八课发现美丽解放路第二小学徐静教学目标：1、引导学生发现了解古代美术作品中的神怪形象，学习马王堆汉墓帛画中的造型和色彩表现手法。
2、尝试在比较中赏析作品，说出古代绘画与米罗绘画的各自感受。
3、通过借鉴古代艺术中的形象，进行变化、组合，绘制成一幅有情趣的绘画作品。
教学重点：通过借鉴古代艺术中的形象，进行变化、组合，绘制成一幅有情趣的绘画作品。
教学难点：通过对帛画中形象的赏析体会帛画内在的精神追求。
教法学法：自主合作探究、讲授法教具学具：课件、砂纸、油画棒教学过程：一、发现帛画1、发现电视节目《国家宝藏》，发现国宝的身影我们的美术书里。
孩子们你们平时都喜欢看些什么电视节目啊？谁能跟我分享一下？生:……。
师:老师最近被一档节目被迷住啦。
PPT《国家宝藏》介绍这是一档由中央电视台联合故宫博物院等九个重量级博物馆共同推出的一档节目。
看完以后，我非常的兴奋，因为在咱们六年级美术书里面就有这件国宝的图片，它就是马王堆汉墓帛画.2、学生发现马王堆汉墓帛画中的造型和色彩。
师：我们一起来看课本第28页。
你发现了……？（板书课题）生汇报发现。
师：很好，你说有太阳。
还有？不错。
神兽之类的对吧？请坐！孩子们的眼睛看得真仔细，今天就我们就一起走进这一幅帛画。
二、感受帛画1、分析、感受帛画中的造型和色彩传递的寓意。
重点分析：龙的造型；太阳联想到的传说；以及“嫦娥奔月”的故事；日月同辉有吉祥美好的寓意。
暖色所表达的气氛和情感。
师：这是张处理了底色的图片。
能够帮助大家进一步的发现。
让你联想到什么传说故事？师：这画中的每一个造型好像都在传递给我们一些信息，有了这些信息，我们才能够更好的来分析这幅帛画到底还要传递什么样的内容啊？2、根据整幅帛画的造型和色彩体会画中的精神追求。
师：下面综合画的造型，再来看一看画的色彩。
我想请同学来大胆的，所以说你觉得这个天上天到底下，这样的造型这样的色彩，表达怎样的一种情感？抽生回答3、总结：今天认识的这件古文物不仅向我们传达当时的文化、历史和艺术，它还让我们学习到了可以用形象表达情感。
2024年幼儿园大班美术教案《快乐的圣诞节》
2024年幼儿园大班美术教案《快乐的圣诞节》一、教学目标1.让学生了解圣诞节的由来和意义。
2.培养学生的手工制作能力和美术创意。
3.激发学生对节日的热爱和创作的热情。
二、教学准备1.彩纸、颜料、画笔等美术制作工具。
2.圣诞节相关的图片和故事书籍。
3.视频或图片资料，介绍圣诞节的相关习俗和传统。
三、教学过程第一课时：圣诞节的由来1.用简单明了的语言向学生介绍圣诞节的由来和意义。
2.展示圣诞节相关的图片，让学生了解圣诞老人、圣诞树等传统元素。
3.和学生一起制作简单的圣诞节装饰品，如圣诞帽、礼物盒等。
第二课时：圣诞节的绘画创作1.引导学生思考自己对圣诞节的理解和印象，鼓励他们用画笔表达出来。
2.提供不同的绘画工具和材料，让学生自由发挥创意，绘制属于自己的圣诞节作品。
3.老师指导学生如何运用颜色和形状来表现圣诞节的快乐与温馨。
第三课时：圣诞节手工制作1.给学生提供彩纸、剪刀等工具，让他们制作圣诞卡片或其他礼物。
2.引导学生将刚才绘制的圣诞节作品与手工制作品结合，创作更富创意的作品。
3.鼓励学生将自己的作品展示给同学和家长，分享圣诞节的快乐。
四、教学评价1.老师观察学生在课堂上的表现和参与度，及时给予肯定和鼓励。
2.收集学生的绘画作品和手工制作品，进行班级展示和评比。
3.给学生制作反馈，鼓励他们继续保持对美术的热情和创作的激情。
五、教学反思1.教师要不断总结经验，提升自己的教学水平，不断创新教学方法和形式。
2.学生反馈也要及时收集，了解他们的需求和想法，为日后的教学改进提供参考。
通过本次课程的学习，相信学生们一定会度过一个充满快乐和创意的圣诞节。
让我们一起期待他们的精彩表现吧！。
二年级下册美术教案第八课 彩点点湘美版
教学内容
《彩点点》
教学时量
1课时
教学目标
1．欣赏大师作品，了解点彩画基本造型要素和组织原理。
2．初步掌握简单的点彩画方法，并能较自如的运用在绘画表现中。
3．体验彩点组合画面的乐趣。
重点难点
重点：初步掌握运用点彩进行绘画表现的基本方法。
难点：色点密度的控制，颜色的组合搭配。
教学准备
教具：多媒体课件、范画
学具：白纸、水彩笔、油画棒
学情分析
本课是一节表现性绘画课，依据学生身心发展特征与低年级学生美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。
教学过程
一：设计游戏，导入新课。
“火眼金睛大比拼”游戏
彩点点
大小
形状பைடு நூலகம்
疏密
排列（点线面）
颜色并置
二：交流探讨，新课教学。
1.师：刚刚我们总结了上图小圆点的一些特点，你能找到点点们更多不同之处吗？（出示课件）
生：讨论回答
师：形状不同、排列不同、疏密不同。
2．观看课件，肩并肩的彩点点。
师：说说色彩并置后的感受。
生：好像混合成了不同的颜色
原来的颜色都在，混在一起又感觉不一样了。
生讨论总结
师小结：这就是色彩的并置，同学们看到的第三种颜色就是由我们的视觉系统来调和的。
板书：点彩表现基本要素。
三．欣赏作品，加深理解。
1.欣赏，修拉《大碗岛的星期日下午》
由局部到整体，加深理解。
2.欣赏学生作品。
四．实践练习，体会笔墨。
1.布置作业：大胆的运用彩点点画一幅有趣的画吧！
圣诞节主题画美术教案
圣诞节主题画美术教案一、教学目标。
1.了解圣诞节的由来和意义，培养学生对节日的热爱和向往。
2.激发学生的创造力和想象力，培养学生的绘画技能。
3.通过绘画作品，展现学生对圣诞节的理解和祝福。
二、教学重点和难点。
重点，了解圣诞节的由来和意义，通过绘画作品表达对圣诞节的祝福。
难点，如何通过绘画作品表达对圣诞节的祝福和祝福的内容。
三、教学准备。
1.教师准备，了解圣诞节的由来和意义，准备相关的教学资料和图片。
2.学生准备，学生准备绘画用具，如颜料、画笔、画纸等。
四、教学过程。
1.导入（5分钟）。
教师向学生介绍圣诞节的由来和意义，让学生了解圣诞节是一个庆祝耶稣基督诞生的节日，是西方国家最盛大的节日之一，也是家庭团聚的日子。
2.学习（25分钟）。
（1）教师展示一些圣诞节的绘画作品，让学生欣赏，并引导学生观察作品的细节和表达方式。
（2）教师向学生介绍圣诞节的一些符号和装饰，如圣诞老人、圣诞树、礼物等，让学生了解这些符号在圣诞节中的含义和作用。
（3）教师和学生一起讨论圣诞节的祝福内容，如平安、快乐、幸福等，引导学生思考如何通过绘画作品表达这些祝福。
3.实践（50分钟）。
（1）教师向学生展示一些圣诞节主题的绘画技巧，如如何画圣诞老人、如何画圣诞树等，让学生了解绘画的基本技能。
（2）学生根据自己的想法和理解，开始绘制圣诞节主题的绘画作品，可以选择画圣诞老人、画圣诞树、画礼物等。
（3）教师在学生绘画的过程中给予指导和帮助，鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出自己的作品。
4.总结（10分钟）。
学生完成绘画作品后，教师组织学生进行作品展示和交流，让学生互相欣赏和评价彼此的作品，分享自己对圣诞节的祝福和理解。
教师对学生的作品进行评价和点评，肯定学生的努力和创作，并提出一些建议和改进意见。
五、作业。
让学生将自己的绘画作品带回家，和家人分享自己对圣诞节的祝福和理解。
六、教学反思。
通过本节课的教学，学生了解了圣诞节的由来和意义，通过绘画作品表达了对圣诞节的祝福和理解，培养了学生的绘画技能和想象力。
初中圣诞节美术教案
教案名称：初中圣诞节美术教案课时：1课时年级：初中教材：《初中美术》教学目标：1. 让学生了解圣诞节的起源和文化背景，提高学生的文化素养。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力，提高学生的审美情趣。
3. 引导学生关注生活中的美，培养学生的观察力和想象力。
教学内容：1. 圣诞节的起源和文化背景2. 圣诞节美术作品的创作方法和技巧3. 圣诞节美术作品的欣赏和评价教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍圣诞节的起源和文化背景，引导学生了解圣诞节的意义。
2. 学生分享自己对圣诞节的了解和感受，营造轻松愉快的课堂氛围。
二、教学讲解（10分钟）1. 教师讲解圣诞节美术作品的创作方法和技巧，如剪纸、彩绘、手工制作等。
2. 学生跟随教师步骤，动手制作属于自己的圣诞节美术作品。
三、课堂实践（10分钟）1. 学生根据所学创作方法和技巧，独立创作圣诞节美术作品。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生将已完成的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 教师和学生共同评价作品的创意、技巧和美感，给予肯定和鼓励。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调圣诞节美术作品的重要性。
2. 学生分享自己对本节课的收获和感受。
3. 教师提出课后拓展任务，如收集更多关于圣诞节的美术作品，观察生活中的美等。
教学评价：1. 学生对圣诞节的了解和认识程度。
2. 学生在创作过程中的动手操作能力和创新能力。
3. 学生对圣诞节美术作品的欣赏和评价能力。
教学反思：本节课通过介绍圣诞节的起源和文化背景，引导学生关注生活中的美，培养学生的观察力和想象力。
在创作过程中，学生动手操作，发挥创新能力，提高了审美情趣。
课堂氛围轻松愉快，学生积极参与，取得了较好的教学效果。
然而，在教学过程中，也存在一些不足之处。
如部分学生在创作过程中，对圣诞节的文化背景了解不够深入，导致作品缺乏内涵。
此外，课堂实践时间相对紧张，学生创作时间不足，部分作品未能充分展示学生的创新能力。
幼儿园大班圣诞节美术教案
幼儿园大班圣诞节美术教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，培养幼儿对西方节日的认识和兴趣。
通过观察和动手操作，提高幼儿的审美能力和创造力。
2. 过程与方法：通过讲解、示范和幼儿自主创作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱生活、喜爱美术的情感，增进幼儿与同伴、教师之间的交流与合作。
二、教学内容1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞节美术创作：圣诞树、圣诞老人、雪花等三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，掌握圣诞树、圣诞老人、雪花等美术创作方法。
2. 教学难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的审美能力。
四、教学准备1. 教具：PPT、图片、视频、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
2. 环境：宽敞明亮的教室，舒适的座位，方便操作的桌椅。
五、教学过程1. 导入：教师通过PPT、图片和视频向幼儿介绍圣诞节的来历和习俗，引导幼儿关注圣诞树、圣诞老人、雪花等元素。
2. 讲解与示范：教师讲解圣诞树、圣诞老人、雪花的绘画方法，并进行现场示范。
引导幼儿观察老师的绘画过程，解答幼儿的疑问。
3. 幼儿自主创作：教师分发画纸、彩笔、水粉等材料，引导幼儿根据自己的想象进行圣诞节主题的美术创作。
4. 作品展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
5. 总结与反思：教师带领幼儿回顾本次活动的收获，让幼儿谈谈自己在创作过程中的感受。
教师对本次教学活动进行总结，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价1. 幼儿的参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括观察、提问、创作等。
2. 幼儿的作品：评价幼儿的作品创意、构图、色彩搭配等方面，体现幼儿的审美能力和创造力。
3. 幼儿的反馈：倾听幼儿对本次教学活动的反馈，了解幼儿的需求和兴趣，不断调整教学方法。
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猜猜这是什么节日？你们喜欢吗？
仔细观察有 关圣诞节的 小装饰。如 果你们有双 袜子希望圣 诞老人送给 你们什么呢 ？
作业：观察图中圣诞节装饰、进行绘画。
制作步骤图解
步骤展示： 1、老师事先准备好定好大小的画纸。 2、引导孩子用直线或者花瓣线等画出主体物 。
故事引导： 从前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和
他从的前有三一个个女心儿地。善这良个的贵贵族族尝，他试的了妻不子少因发病明去，逝都，失抛下败他了和，他但的也三因个此女耗儿。这个 贵族尝尽试了了不钱少财发，明所，以都他失们败不了得，但不也搬因到此一耗家尽农了舍钱里财生，所活以，他他们的不女得儿不们搬也到只一家农舍 里生活得，亲他的自女烧儿煮们、也缝只纫得和亲打自扫烧煮。、缝纫和打扫。 女儿们一一沮买晃天丧嫁几晚妆年，一上。过因晃，去为几女，他年儿女没过们儿洗钱去们完给，陆衣女女续服儿儿到后了们们将出买陆长嫁嫁续统的妆到袜年。了挂龄在出，壁嫁父炉的亲前年却烘变龄干得，。更父后加亲来沮却圣丧诞变，老得因人更为知加他道没了钱她给们 父亲的境况后一，天就晚在上那天，晚女上儿，们来洗到完她衣们服的后家门将前长。统他袜从挂窗在口壁看炉到前一家烘人干都。已后睡着了， 同时也来注圣意到诞了老女人孩知们道的了长她统们袜父。随亲即的，境他况从后口，袋就里在掏那出三天小晚包上黄，金来从到烟她囱们上的一个个投 下去，家刚门好掉前在。女他孩从们窗的口长看统到袜一里。家人都已睡着了，同时也注意到了女孩们
3、在袜子上装饰上想 要的礼物，糖果，巧 克力等。或者添加圣 诞气氛的装饰。
4、发挥想象力，在背景上添加装饰。 5、耐心给主体物涂上喜欢的颜色。
6、画上背景， 使画面更丰富。 圣诞气氛更浓重 。
课后作业： 自己设计一种不同的袜子， 要求构图完整。
圣诞节
第八课:圣诞节
3-6岁 油画棒
一、教学目标 1、提高孩子想象力与动手能力。 2、综合材料与技法，创作出一幅好的作品。 3、丰富孩子知识、。 二、教学重难点 重点：培养孩子观察能力和想象力。 难点：形状的操作控制等。 三、教具准备 画纸、油画棒、铅笔、马克笔 四、教学基本步骤 1、故事导入，引起学生兴趣，问 ：你们想要一双这样的袜子吗？你们都想要什么礼物？ 2、观察图片上的装饰，想把什么礼物放在袜子里？ 3、介绍创作材料、逐一讲解创作步骤。鼓励大胆去创作。 4、幼儿创作、教师辅导。 5、作品评价、学生自评。 6、作业布置：自己设计一种不同的袜子，要求构图完整。
第的二长天早统上袜，。女随儿即们，醒他来从发口现她袋们里的掏长出统三袜小里包装黄满金了金从子烟，囱足上够一供个她个们投买下嫁妆了。 这个贵去族，也因刚此好能掉亲在眼女看孩到们他的的长女儿统们袜结里婚。，从此便过上了幸福快乐的生活。
第二天早上，女儿们醒来发现她们的长统袜里装满了金子，足 后够来供，世她界们各买地嫁的妆孩了子。们这都个继承贵了族悬也挂因圣此诞能袜亲的眼传看统。到有他些的国女家儿的们孩结子婚则，有其它类 似的风从俗此，如便在过法上国了，幸孩福子快们乐将的鞋子生放活在。壁炉旁等等。