数据库校园一卡通管理系统
智能校园一卡通管理系统设计方案书
智能校园一卡通管理系统设计方案书第一章概述1.1前言随着信息产业的日异革新以及网络的迅猛发展，智能卡技术已被社会的各行各业所接受并应用，其中非接触式IC卡“一卡通”系统整合了智能卡的多种用途，以其技术的先进、使用的便利、和安全等特性越来越广泛地应用在：校园、机关、大厦、小区、企业、医院等场合；将收费管理、水电能源控制、身份识别、门禁、通道控制、考勤、会议签到、人事资料、图书管理、停车场管理等常用的功能整合成为一个统一的“一卡通”系统。
而在大、中专校园中，伴随着校园网络的高速发展和计算机应用的推广，以及学校后勤管理工作的复杂性、相关性逐渐增强，在校园信息管理中引入“一卡通”正逐步成为一种趋势。
校园IC卡的应用也正朝着由过去单方面应用(如食堂收费)向实现数据共享、资源共享的“校园一卡通”延伸和发展。
“校园一卡通”及其网络系统使学校师生员工可持IC卡作为身份识别的手段，用于教学管理、考勤、学生选课、查询成绩、借阅图书、学校医务所挂号、查询网上资料等功能；作为电子交易的手段，将现金集中于学校财务部门，金额记入所有者的IC卡，以校园部的电子货币形式，用于校园的食堂就餐、超市消费，水电缴费、公共机房上机上网等其他各种为学生和教师服务的收费项目；作为金融服务手段，可以通过“校园一卡通”平台将银行金融服务延伸，覆盖整个校园，提供查询银行信息(余额、明细)，交纳大额费用等等服务。
同时“校园一卡通”系统的建设与校园OA系统的无缝连接为实现师生的基本信息查询、教务信息查询(如课程成绩、学籍学分、教学情况)、管理信息查询、后勤信息查询、消费统计分析查询，以及领导宏观管理的综合查询等，提供了一个统一、简便、快捷的平台，以校园卡为纽带促进了“数字化校园”的建设。
1.2非接触式CPU卡一卡通系统的认证识别基本载体是非接触式智能卡，其英文全称是ContactlessIntegrated Circuit Card，又称射频卡(感应卡，Proximity card)，是将具有存储、加密及数据处理能力的一个或多个集成电路芯片和感应线圈封闭于标准PVC卡片中，通过无线电波的数据信号完成对信息的存取、修改读写等并返回读卡器。
一卡通系统方案
校园一卡通方案书公司名称：联系人:联系电话：联系地址：一卡通系统目录一、一卡通系统总体设计概述 (2)1.1.系统设计理念 (2)1.2.系统设计指导思想 (2)1.3.系统设计原则 (2)1.4.系统主要功能 (3)1.5.系统接口规范 (4)二、校园一卡通系统简介 (4)2.1.“校园一卡通”中心平台 (4)2.1.1.金融数据中心 (5)2.1.2.身份数据中心 (5)2.1.3.数据集成规划 (5)2.1.4.校园一卡通系统授权管理体系 (5)2.1.5.卡务管理系统 (11)2.1.6.资金结算管理系统 (12)2.1.7.校园卡充值转账系统 (13)2.1.8.一卡通自助查询系统 (16)2.2.一卡通应用系统 (21)2.2.1.商务消费管理系统 (21)2.2.2.水控管理系统 (22)2.2.3.机房管理系统 (24)2.3.系统对接 (26)2.3.1.整合方案 (26)2.3.2.图书馆通道系统及图书馆系统对接 (30)一、一卡通系统总体设计概述1.1.系统设计理念数字化校园所有的数据来源都来自于共享数据库，将来各个部门在进行数据维护时，只进行共享数据库数据的维护，所有各子系统信息来源都来自于共享数据库，子系统在建设时要充分考虑与共享数据中心、一卡通系统以及门户信息系统的集成和统一，从而实现由上到下信息的一致性以及统一身份认证。
我们的设计理念是建设“3+N”的开放型系统结构，即基于一个统一的共享数据中心平台、统一身份认证系统、统一信息门户系统，外加上N个独立的应用管理子系统。
校园一卡通系统只是其中的一个应用系统，用户在建设完成一卡通系统后，可根据自身资源情况和需要，进行再建设、扩展、自行优化一卡通应用。
系统结构要考虑无关性原则，即系统应用不受所采用的数据库、操作系统、开发语言、卡片类型、通讯网络等具体类型限制，可适应各类环境的运行。
最大可能的利用已有资源。
1.2.系统设计指导思想为实现数字化校园建设的重要组成部分和重要基础工程，纳入学校数字化建设的整体规划之中。
一卡通信息管理系统完整版
管理信息系统实验报告院系名称：管理学院专业班级：电子商务 100 班学生姓名：学号：学生姓名：学号：学生姓名：学号：学生姓名：学号：学生姓名：学号：2012年月日1.系统项目概述1.1背景随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的信息管理系统成为建设世纪一流大学的重要标志。
在信息网络高速发展的今天，越来越多的信息均以数字形式进行交换和管理。
伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广，在校园信息管理中引入IC卡应用正逐步成为一种趋势。
“一卡通”是我校数字化校园的重要组成部分，是数字校园中的重要平台之一，它和共享数据与交换平台一起构成了整个数字校园的核心框架平台，2004年9月首先在莲花街校区开通。
我校“一卡通”系统建设标准高，应用范围广。
“一卡通”可以用于机房上机、食堂购饭、超市购物、校园就医、洗浴、借书、启用门禁系统、自助触摸屏为信息查询和挂失提供了方便。
通过自助圈存系统还可以直接将农行金穗卡中的金额划入“一卡通”中，长假归来的指纹报到和重大考试的指纹监考识别等。
1.2现有系统分析当前我校有3万余师生，可见“一卡通”用户量之大。
校园卡一卡通管理系统目前在我国各高校的应用还主要处于试点和探索的阶段。
还需要不断调整升级与完善才能使广大师生用户的生活、工作及学习更便利。
学校现有餐饮收费、网上选课、办公自动化、门禁系统、自动圈存系统等应用系统。
网络建设采用先进实用的网络通信技术和计算机技术，建立了一个覆盖全校所有建筑和机构的综合网络。
整个网络分为教学区和宿舍区，形成了一个技术先进、高效优质的校园网络系统。
而经过这近七年的应用发现“一卡通”为广大师生提供了便利的同时，也有不少问题。
如一卡通的充值地点少、挂失地点单一、每顿就餐限制额较低、原系统的一些功能未充分利用等一系列问题。
在我校使用一卡通的过程中，由于出发点和着重点的不同，使得系统存在相当大的差异，并无统一、均衡的系统方案可供参考。
校园一卡通管理系统课件
表现层
负责与用户进行交互，提 供友好的操作界面和用户 体验。
系统实施流程
需求分析 系统设计 系统开发 系统测试 上线运行
对校园内各类用户的实际需求进行详细调查 和分析，明确系统功能需求。
根据需求分析结果，进行系统架构设计、数 据库设计、界面设计等。
依据系统设计，进行程序编写、数据库建立 等工作。
在系统开发完成后，进行全面测试，确保系 统稳定性和安全性。
数据加密传输
采用SSL/TLS等加密协议，确保数据在传输过程中的安全性。
数据存储加密
对存储在数据库中的敏感数据进行加密处理，保证数据的安全性 。
访问控制机制
对系统用户进行角色和权限划分，确保只有授权用户才能访问相 应数据。
用户隐私信息的保护与管理
隐私政策制定
明确告知用户个人信息的收集、使用和保护政策，保障用户知情 权。
系统通过测试后，正式上线运行，并进行持 续的维护和升级。
系统测试与评估
功能测试
对系统的各项功能进行全面测 试，确保功能实现正确、完整
。
性能测试
在不同负载情况下对系统进行 测试，评估系统的性能和稳定 性。
安全测试
对系统的安全性进行全面检测 ，包括数据加密、用户权限等 方面。
评估与反馈
收集用户对系统的使用情况和 反馈意见，对系统进行持续改
其他行业一卡通管理系统应用案例
企业园区一卡通系统
实现了员工食堂、停车场、门禁等多个场景的刷卡支付和身份认证，提高了企业 管理效率和员工便利性。
公共交通一卡通系统
通过一卡通实现了公交、地铁、出租车等多种交通方式的刷卡支付，方便了市民 出行。
校园一卡通管理系统的设计与
05
实施
校园一卡通综合管理系统_集成测试计划
7
XYYKT-RD-STGL-4-5
收入统计
8
XYYKT-RD-STGL-4-8
窗口机查询
9
XYYKT-RD-TSGGL-6-1
图书借阅
10
XYYKT-RD-TSGGL-6-2
图书归还
11
XYYKT-RD-TSGGL-6-3
图书类别维护
12
XYYKT-RD-TSGGL-6-4
图书查询统计
13
存款管理
XYYKT-RD-STGL-4-6
19
取款管理
XYYKT-RD-STGL-4-7
20
窗口机查询
XYYKT-RD-STGL-4-8
21
刷卡消费管理
XYYKT-RD-CSGL-5-1
22
图书借阅
XYYKT-RD-TSGGL-6-1
23
还书管理
XYYKT-RD-TSGGL-6-2
24
刷卡上机管理
XYYKT-RD-JFGL-7-1
12
重新办卡
XYYKT-RD-KWGL-3-7
13
发放补助
XYYKT-RD-STGL-4-1
14
补助明细查询
XYYKT-RD-STGL-4-2
15
存取款明细查询
XYYKT-RD-STGL-4-3
16
个人消费明细查询
XYKT-RD-STGL-4-5
18
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校园一卡通管理系统设计
课程作业报告题目：校园一卡通管理系统数据库的设计学院：江西理工软件学院专业：软件土木班级：三班学号：学生：甘文波授课教师：李春雨时间：2015 年 5 月15 日目录一、需求分析需求概述一张校园卡，取代以前的各种证件（包括学生证、借书证、出入证等）全部或部分功能师生在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园一卡通网络拓扑图校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。
此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。
一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分。
功能简介主要具有综合消费类、身份识别类、公共信息服务类等功能。
整个系统与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。
二、数据库概念结构设计确定联系集及E-R图根据前面对系统进行的分析，已经初步了解了一卡通管理系统的数据处理流程，找出与系统有关的各个实体及其相互联系如下：标示实体集：学生，一卡通，银行卡，账单四个关系。
标示联系集：学生和一卡通：一名学生只能拥有一张一卡通，一张一卡通也只能被一名学生持有。
学生与一卡通关系为：1:1。
一卡通和银行卡：一张一卡通可以与多张银行卡绑定或不与银行卡绑定，一张银行卡可与多张一卡通绑定或不绑定。
一卡通与银行卡的关系为：N:M 。
③、标示属性集：学生（学号，姓名，性别，班级，系别） 一卡通（卡号，密码）银行卡（卡号，银行类别，办理地区，户主） 账单（流水号，时间，支出金额，转入金额，余额）画出E-R 图一卡通信息图如下：学生信息图如下：E-R银行卡信息图如下：图2-2-账单图如下：图2-2-4学生成绩管理系统总E-R图三、数据库逻辑设计逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。
高等院校校园一卡通系统数据库设计概要
信息科学
２宰７ 科０刍霸 ０年 期 技 １第
高等院校校园一卡通系统数据库设计概要
彭 勃
（ 怀化职业技术学院 ，湖南怀化 ４ ８ ０ ） １０ ０
摘 要 以怀化职业 技术学院 为对 象 ，结合学 习借鉴 先进 国家 院校 的数字校园集成 的丰富经验 ，概括了适合本 院的 “ 一卡通”数据库 的设
１１ 数据 库系统设计 ．
数据库是一种存储数据并对数据进行操作的工具 。数据库的作用在 于组织和表达信息，简而言之，数据库就是信息的集合 。计算机 的数据 库可以分为两类 ：非关系数据库 （ａ ｆ ） ｌ －ｅ ｆｔｄ 和关系数据库 （ ｌｉ ａ） ｅ ｔｎ ｒａｏ １ 。 关系数据库 中包含了多个数据表 的信息 ， 数据库含有各个不同部分 的术
２２ 数据库的配置管理 ． 采用流行的Ｓ Ｌ ｅ ｅ ００ Ｗｉ ｏ ｓ０３ｅ ｅ Ｑ Ｓｒ ｒ ０ ＋ ｎ ｗ２０ ｓ ｖ 的数据库服务器配置， ｖ２ ｄ ｒｒ 系统数据及逻辑驻留在Ｓ Ｉ ｅ ｅ ＱＳｒ ｒ ｖ ￣据库中，Ｓ Ｌ ｅ ｅ２ｏ 以服务器的形 Ｑｓｒ ｒ ０ ｖ ０ 式运行于Ｗｉ ｏ ｓ０３ｅ ｅ￣ ，无用户界面，集 中存储 与管理系统数 ｎ ｗ ２０ ｓｒ ｒＹ ｄ ｖ Ｓ上 ．
［王 珊， １ ］ 陈红． 数据库 系统原理 教程［】 京： Ｍ． 北 清华大学 出版社 ， ０ ， ２ ０７ ０ ． 『 ＲｂＨ ｗｈｒｅ ２ ０ ａ ｔ ｎ， １ ｏ 袁鹏飞 编译． ＬＳ Ｒ Ｅ ０数据 库开发从 零开始【 ． Ｓ Ｅ Ｖ Ｒ２ ０ Ｑ ０ Ｍ】 北京：
人 民邮电出版社 ． ０ ， ２ １． ０ ６ ｆ１ ３谭开文 ， 孙京 宁． 目前 中 国Ｉ 卡行业现 状 以及 发展 的几个看 法『１ 算机 系 对 ｃ Ｊ＿ 计
2024年一卡通系统集成解决方案(四篇)
2024年一卡通系统集成解决方案一卡通系统已经成为现代社会生活的重要组成部分，为人们提供了便捷的支付、进出校园、借书借物等服务。
然而，随着科技的不断发展和人们对一卡通系统功能需求的不断增加，现有的一卡通系统已经无法满足人们的需求。
为此，我们设计了一套集成解决方案，旨在提供更加高效、智能、安全的一卡通系统。
一、系统架构新的一卡通系统将采用分布式架构，包括四个主要模块：前端界面模块、后端服务模块、数据库模块和智能终端模块。
1. 前端界面模块：为用户提供直观友好的界面，包括手机App、网页端和自助终端等，用户可以通过这些界面进行各种操作，如查询余额、充值、消费记录等。
2. 后端服务模块：为前端界面提供各种功能接口，包括用户管理、账务管理、消费管理等。
通过后端服务模块，用户可以进行一卡通的各种操作，同时该模块还负责与数据库模块的数据交互。
3. 数据库模块：负责存储系统中的各种数据，包括用户信息、消费记录等。
数据库模块需要具备高性能、高可用、高安全的特点，以保证系统的正常运行。
4. 智能终端模块：包括自助终端和智能门禁终端等。
自助终端用于用户的充值、消费等操作，智能门禁终端用于用户的进出校园等。
智能终端模块需要支持蓝牙、NFC等技术，以便于与用户的手机等设备进行通信。
二、主要功能新的一卡通系统将提供以下主要功能：1. 充值与支付：用户可以通过手机App、网页端、自助终端等方式进行一卡通的充值和支付。
为了提高支付安全性，我们将引入人脸识别、指纹识别等技术，配合密码进行双重认证。
2. 消费管理：用户可以通过前端界面查询消费记录并进行统计分析，以便了解自己的消费情况。
同时，系统还可以提供定制化的消费提醒功能，帮助用户合理管理消费。
3. 账务管理：学校或企业可以通过后端服务模块对一卡通系统进行管理，包括用户管理、账务审核、额度设置等。
该功能可以提高管理效率，减轻管理负担。
4. 门禁管理：智能门禁终端可以与一卡通系统集成，实现人员在校园的进出管理。
高校校园一卡通系统
高校校园一卡通系统一卡通系统是基于信息集成、小额支付、资源管控、身份识别的综合信息化管理系统。
一卡通系统是指凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用智能卡来完成，为管理带来高效、方便与安全。
高校校园一卡通系统是数字化、信息化建设的重要组成部分，为信息化建设提供全面的数据采集平台，结合管理信息系统和网络，形成数字空间和共享环境。
以一卡通系统为平台，实现以人为本，并充分利用银行的金融服务，最终实现“信息共享、集中控制”。
校园一卡通平台系统概述一卡通系统的核心平台，它包含对一卡通中心主机系统的管理和维护，数据交换、交易及同步，用户及设备的管理、系统参数的设置和环境设置。
基于“校园一卡通系统”骨干平台，建立商务管理、银行转账、身份识别管理、学生指纹注册等各子系统，定义统一的接口标准和接入规范，随学校规模的扩大、卡片功能的增加可随时增加子系统，为学校以后的发展提供良好的数据接口，便于以后校园卡的功能扩展。
持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全网上实时共享，经过中央集控中心的统一授权和管理，由数据交换中心、数据共享中心的统一发布，所有数据的变更都做到全网立即生效，做到全校数据的同步。
校园一卡通系统作为学校学生及教职工身份、消费等信息集中地，汇集了大量的日常行为数据，可以根据这些数据进行多方面的统计，从各个侧面了解整个学校的动态运行情况，因此学校有需要对这些数据进行汇总统计分析，为领导层管理决策提供参考信息。
1). 校园卡综合认证、用户管理系统－管理中心具体功能：权限管理、子系统管理、科目管理、部门管理、设备管理、客户管理、批次管理、身份管理等。
2). 校园卡清算、结算财务平台－结算中心结算中心负责对银行、学校、商户、持卡人在一卡通系统中的资金和账目进行管理。
分为商户管理与结算，银行圈存对帐与圈存补帐，系统综合财务报表（营业和出纳），学生补助的管理与发放，卡业务注销与清算，主机现金充值，分类明细报表（年、月、日、餐、客户分类等报表）等模块。
校园一卡通管理系统方案
校园一卡通管理系统方案感应式IC卡具有高容量、高度可靠性和安全防伪、操作简单、寿命长（读写次数高达10 万次以上）的特点。
同时读写器和感应式IC卡之间的传输速率非常高，平均读写时间小于0.3秒，使得操作迅速且准确，感应式智能卡技术的应用给校园管理带来了一场革命性的变革。
该图书馆管理系统具有图书馆管理、计算机机时管理、门禁管理等功能，对提高图书馆管理水平有显著作用。
一、前言作为XXXXX重点高校---XX大学，除了学术水平和教学水平已与世界水平接轨、引导高校发展趋势之外，其管理和服务水平也要代表高校的最高水平与国际接轨、给整个高校做出表率。
对于几万人规模的大学校园，其校务管理和后勤服务的科目繁多、业务量巨大，采用信息技术来提高管理水平、提高服务质量就具有特别重要的意义。
目前，XX大学的数字化校园建设已经进入全面规划、实施阶段，数字化校园建设的实质就是学校的各部门和后勤服务部门通过信息化手段，实现对各种资源的有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，实现校务管理和后勤服务过程的优化、协调，实现的师生教学、学习、生活过程的优化，从而大大实现提高高校管理水平和服务工作的效率、效果和效益。
校园一卡通系统是一种非常有效的管理手段，她能将数量庞大、流动频繁的师生群体科学地管理起来，她代表了当今校园信息化的发展趋势，是高校现代化管理和校园数字化的重要标志。
建设XX大学校园一卡通卡系统的目的和意义校园一卡通系统是将采取银行卡金融功能与非接触式电子钱包、电子化校务管理相整合的方式，由XX银行与贵校联合发行校园银行卡，师生们可以在各地银行网点或自动终端实现存取款、消费、转帐等金融功能；可以代替教职员工和学生等在校内的所有个人证件（如学生证、工作证、图书证、医疗证、临时证），应用于需要身份识别的各个MIS系统，也可以通过设在非接触式IC芯片内的电子钱包实现餐饮、校内购物、上机上网、医疗等校内的各种消费校园一卡通系统是高信息化发展的必然趋势，是高校现代化管理和校园数字化的标志。
数据库校园一卡通管理系统
题目：校园一卡通管理系统摘要：校园一卡通将管理、生活、消费、身份认证等多种功能集中于一体，提高了学生校园生活的效率。
该校园一卡通管理系统包括三个子系统：校园卡日常管理、消费管理、身份认证。
每个子系统又包括多个功能模块，并提供了对各功能模块的查询和更新功能。
该系统开发由系统需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、数据库实施阶段等阶段组成。
关键字：一卡通日常管理消费管理身份认证1 系统需求分析阶段1.1 需求分析目标针对山东大学学生日常生活和学习管理情况的实地调查加自己的亲身体验，了解了目前应用关于山东大学的校园一卡通管理系统的应用情况，并充分体会到该模式相对于人工管理模式的简单、高效。
基于以上情况，目的是自行设计一个模拟山东大学校园一卡通的管理系统，在设计过程中，加深对校园一卡通的了解，增强对数据库知识的理解及SQL语言的实际应用，训练设计开发数据库的能力。
1.2 需求分析任务（1）处理对象：该系统主要处理的对象有：学生基本信息、校园卡基本信息、校园卡日常管理基本信息、餐厅消费基本信息、超市基本信息、身份认证基本信息、图书管理基本信息、校车管理基本信息等。
各个对象包括信息如下所示（详细的数据见于数据字典）：1．学生基本信息(Student)：包括学生身份证号、学生学号、学生姓名、学生性别、学生出生年份、学生所在院系、学生的专业、学生所在班级等方面的信息，可以方便学生信息的查询和更新；2．“校园卡”基本信息(Card)：包括校园卡的卡号、持卡人学生学号、持卡学生姓名、持卡学生性别、校园卡的状态、校园卡内的余额；3．校园卡日常管理基本信息(CardManage)：包括四个数据结构办卡信息、挂失信息、解挂信息、充值信息,每个数据结构中的数据项见数据字典；4．餐厅基本信息(cateen)：包括餐厅编号、餐厅名称、餐厅负责人、餐厅位置，具体的数据项见数据字典；5．超市基本信息(supmanage)：包括超市编号、超市名称、超市负责人、超市位置,具体的数据项见数据字典；6．校车管理基本信息（Busmanage）:包括校车编号、校车类型、校车司机，具体数据项见数据字典；7．消费基本信息（Busmanage）:包括消费编号、消费地点、卡号、消费时间、消费金额，具体数据项见数据字典；8. 身份认证基本信息(Identity)：包括四个数据构DormInf (学生宿舍楼基本信息),DormPress(学生归宿刷卡信息),LibInf（图书馆基本信息），LibPress（借书基本信息），具体的数据项见数据字典；（2）处理功能要求系统主要完成一下几个功能：1．学生基本信息查询与更新；2．校园卡日常事务管理情况基本信息查询与更新；3．校园卡在某个时刻所处状态的查询；4．餐厅基本信息的查询和修改； 5．超市基本信息的查询和修改；6．学生消费额（包括餐厅，超市，校车消费）基本信息的查询； 7. 学生进出宿舍次数查询；（3）安全性和完整性要求描述学生基本信息、校园卡日常事务管理基本信息、“校园卡”基本信息、餐厅消费基本信息、超市消费基本信息、校车管理基本信息、身份认证基本信息中数据项能否为null ，以及一些用户自定义完整性（符合实际要求）。
校园一卡通管理系统
校园一卡通网络信息管理系统北京信达斯麦特高新技术开发有限公司一、校园卡管理现状分析 (4)二、校园一卡通总体设计目标： (4)1．设计理念 (4)2．卡型设计 (5)3．校园卡的作用 (6)4．校园一卡通应用范围 (6)三、校园一卡通应用系统特点 (7)1、系统应用特点 (7)2、选进性 (7)3、实用性 (7)4、安全性及可靠性 (8)1）、系统的安全性 (8)2）、网络运行的可靠性 (8)3）、异常处理 (9)5、经济性 (9)6、可扩充性 (9)7．总体应用结构 (10)四、各子系统介绍 (10)（一）校园卡管理中心系统 (10)1、卡型的定义 (11)2、个人化人像证卡系统 (12)3、学生卡学籍注册管理系统 (13)4、卡发行管理系统 (15)（二）、校园卡结算中心 (17)1、数据结算子系统 (17)2、银行接口子系统 (18)3、数据传输服务子系统 (20)（三）、机房上机管理系统 (21)系统结构 (21)系统运行流程 (22)系统功能特点 (22)系统优点 (25)（四）、图书馆一卡通系统 (25)图书馆通道验证系统 (25)电子阅览室计费系统 (30)图书馆服务收费系统 (33)图书馆借阅管理接口系统 (33)（五）、餐饮中心收费管理系统 (34)系统结构 (35)硬件功能特点 (35)系统功能特点 (36)（六）购物中心收费系统 (38)1、系统结构 (38)系统功能特点 (38)（七）、校医院收费管理 (39)门珍挂号收费 (39)治疗及药费收费 (39)（八）、运动娱乐中心收费 (39)洗浴中心收费 (39)体育项目出租收费 (40)（九）学生宿室管理系统 (41)系统结构 (41)统功能特点 (41)（十）、考勤管理系统 (42)系统结构 (42)2、系统功能特点 (42)（十一）、门禁管理系统 (43)系统结构 (44)系统功能特点 (44)一、校园卡管理现状分析目前各大学在校园卡应用系统管理上存在诸多问题，主要表现在以下几个方面：1.由于卡应用的快速发展，校内各单位逐步建立起自已的卡应用系统，造成了目前学生身上持有多张卡。
校园一卡通系统设计论文
校园一卡通系统设计论文摘要：随着信息技术的不断发展，校园一卡通系统在学校管理和服务中发挥着越来越重要的作用。
本文详细阐述了校园一卡通系统的设计，包括需求分析、系统架构、功能模块、数据库设计、安全策略等方面，旨在为校园信息化建设提供有益的参考。
一、引言在当今数字化时代，校园管理也逐渐走向信息化、智能化。
校园一卡通系统作为校园信息化的重要组成部分，为学校的教学、管理、生活等方面提供了便捷、高效的服务。
它集身份识别、消费支付、门禁管理等多种功能于一体，极大地提高了校园管理的效率和服务质量。
二、需求分析（一）学校管理需求学校需要一个统一的平台来管理学生和教职工的信息，包括学籍管理、考勤管理、图书借阅管理等。
同时，还需要对校内的消费场所进行统一管理，如食堂、超市、浴室等，以规范消费行为，提高财务管理效率。
（二）学生和教职工需求学生和教职工希望能够通过一张卡方便地进行校内消费、借阅图书、出入宿舍和教学楼等，减少携带现金和各类证件的麻烦。
三、系统架构（一）总体架构校园一卡通系统采用多层架构，包括感知层、网络层、数据层、应用层和用户层。
感知层负责采集各类信息，如刷卡数据、指纹信息等；网络层负责数据传输；数据层存储系统数据；应用层提供各种应用服务；用户层为学生、教职工和管理人员提供操作界面。
（二）硬件架构包括读卡器、消费终端、门禁设备、服务器等硬件设备。
读卡器用于读取卡片信息，消费终端用于消费支付，门禁设备用于控制人员出入，服务器负责数据存储和处理。
（三）软件架构采用 B/S 和 C/S 相结合的架构模式。
B/S 模式用于管理人员进行系统管理和数据查询，C/S 模式用于消费终端等实时性要求较高的场景。
四、功能模块（一）身份认证模块通过读取卡片或指纹等信息，对学生和教职工的身份进行认证，确保只有合法用户能够使用相关服务。
（二）消费管理模块实现校内食堂、超市、浴室等场所的消费支付功能，支持多种支付方式，如刷卡、扫码等，并提供消费记录查询和统计功能。
基于Java的校园一卡通系统设计与实现
基于Java的校园一卡通系统设计与实现一、引言随着信息技术的不断发展，校园一卡通系统已经成为现代高校管理的重要工具之一。
校园一卡通系统不仅方便了学生和教职工的日常生活，还提高了学校的管理效率。
本文将介绍基于Java的校园一卡通系统的设计与实现，包括系统架构、功能模块、技术选型等内容。
二、系统架构设计校园一卡通系统主要包括前端展示页面、后端服务接口和数据库三个部分。
前端展示页面负责与用户进行交互，后端服务接口处理业务逻辑，数据库存储数据信息。
系统采用B/S架构，前端使用HTML、CSS和JavaScript进行开发，后端使用Java语言编写，数据库采用MySQL进行存储。
三、功能模块设计1. 用户管理模块用户管理模块包括学生、教师和管理员三种角色。
学生可以查询余额、消费记录等信息；教师可以查看工资信息、考勤记录等；管理员具有最高权限，可以对用户信息进行管理。
2. 一卡通充值模块用户可以通过系统进行一卡通充值，支持多种支付方式，如支付宝、微信支付等。
充值成功后，系统会及时更新用户的余额信息。
3. 消费记录查询模块用户可以查询消费记录，包括食堂消费、图书馆借阅等信息。
系统会将消费记录按照时间顺序展示，并提供导出功能。
4. 考勤管理模块教师可以通过系统进行考勤管理，包括请假审批、考勤记录查询等功能。
系统会自动生成考勤报表，方便教师进行统计分析。
5. 数据统计分析模块系统会对用户的消费情况、考勤情况等数据进行统计分析，并生成相应报表。
管理员可以通过数据报表了解学校运营情况，为决策提供参考依据。
四、技术选型1. 前端技术前端使用HTML5、CSS3和JavaScript进行开发，采用Bootstrap 框架实现页面布局和样式设计，提高用户体验。
2. 后端技术后端采用Spring Boot框架进行开发，结合MyBatis框架实现数据持久化操作。
使用Spring Security框架实现权限控制，保障系统安全性。
一卡通消费管理系统
一卡通消费管理系统摘要：一卡通消费管理系统是一种方便高效的消费管理工具。
它使用一卡通作为支付工具，实现了校园、企事业单位等场所的消费管理与控制。
本文将探讨一卡通消费管理系统的基本原理、功能特点、应用场景及其在教育机构中的应用。
一、引言随着社会的发展和科技的进步，传统的消费方式已经无法满足现代社会的需求。
一卡通消费管理系统作为一种先进的管理工具，以其方便快捷、高效精准的特点受到了广泛的关注。
本文将详细介绍一卡通消费管理系统的基本原理和功能特点。
二、一卡通消费管理系统的基本原理一卡通消费管理系统基于现代计算机技术，通过与银行系统和消费设备相连接，实现了消费信息的采集、处理和存储。
系统通过一卡通的刷卡操作，可以快速地获取用户的消费信息，并将其传输到后台服务器进行处理和分析。
系统还可以实现账户余额的查询、充值、消费控制等功能。
系统的基本原理是将一卡通与后台数据库相连接，实现了即时的消费信息同步和管理。
三、一卡通消费管理系统的功能特点1. 便捷高效：一卡通消费管理系统通过一卡通快速刷卡的操作方式，大大提高了消费效率，减少了消费者的等待时间。
2. 精确统计：系统能够准确记录每一笔消费信息，并自动生成消费明细报表，方便对消费状况进行统计分析。
3. 消费控制：系统可以根据不同用户的权限设置，实现对消费额度的控制，确保消费在合理范围内进行。
4. 余额查询和充值：用户可以通过系统查询自己的余额，并通过系统进行充值。
5. 数据安全：一卡通消费管理系统通过加密技术和权限控制，保证用户信息的安全，防止信息泄露和盗刷的风险。
四、一卡通消费管理系统的应用场景1. 教育机构：一卡通消费管理系统广泛应用于学校、大学等教育机构。
学生可以使用一卡通在校园内进行消费，如图书馆印刷、食堂用餐等。
系统可以实现学生消费统计，方便学校管理和家长监督。
2. 企事业单位：一卡通消费管理系统也适用于企事业单位，员工可使用一卡通在公司内部进行消费，如餐饮、办公用品等。
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题目：校园一卡通管理系统摘要：校园一卡通将管理、生活、消费、身份认证等多种功能集中于一体，提高了学生校园生活的效率。
该校园一卡通管理系统包括三个子系统：校园卡日常管理、消费管理、身份认证。
每个子系统又包括多个功能模块，并提供了对各功能模块的查询和更新功能。
该系统开发由系统需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、数据库实施阶段等阶段组成。
关键字：一卡通日常管理消费管理身份认证1 系统需求分析阶段1.1 需求分析目标针对山东大学学生日常生活和学习管理情况的实地调查加自己的亲身体验，了解了目前应用关于山东大学的校园一卡通管理系统的应用情况，并充分体会到该模式相对于人工管理模式的简单、高效。
基于以上情况，目的是自行设计一个模拟山东大学校园一卡通的管理系统，在设计过程中，加深对校园一卡通的了解，增强对数据库知识的理解及SQL语言的实际应用，训练设计开发数据库的能力。
1.2 需求分析任务（1）处理对象：该系统主要处理的对象有：学生基本信息、校园卡基本信息、校园卡日常管理基本信息、餐厅消费基本信息、超市基本信息、身份认证基本信息、图书管理基本信息、校车管理基本信息等。
各个对象包括信息如下所示（详细的数据见于数据字典）：1．学生基本信息(Student)：包括学生身份证号、学生学号、学生姓名、学生性别、学生出生年份、学生所在院系、学生的专业、学生所在班级等方面的信息，可以方便学生信息的查询和更新；2．“校园卡”基本信息(Card)：包括校园卡的卡号、持卡人学生学号、持卡学生姓名、持卡学生性别、校园卡的状态、校园卡内的余额；3．校园卡日常管理基本信息(CardManage)：包括四个数据结构办卡信息、挂失信息、解挂信息、充值信息,每个数据结构中的数据项见数据字典；4．餐厅基本信息(cateen)：包括餐厅编号、餐厅名称、餐厅负责人、餐厅位置，具体的数据项见数据字典；5．超市基本信息(supmanage)：包括超市编号、超市名称、超市负责人、超市位置,具体的数据项见数据字典；6．校车管理基本信息（Busmanage）:包括校车编号、校车类型、校车司机，具体数据项见数据字典；7．消费基本信息（Busmanage）:包括消费编号、消费地点、卡号、消费时间、消费金额，具体数据项见数据字典；8. 身份认证基本信息(Identity)：包括四个数据构DormInf (学生宿舍楼基本信息),DormPress(学生归宿刷卡信息),LibInf（图书馆基本信息），LibPress（借书基本信息），具体的数据项见数据字典；（2）处理功能要求系统主要完成一下几个功能：1．学生基本信息查询与更新；2．校园卡日常事务管理情况基本信息查询与更新；3．校园卡在某个时刻所处状态的查询；4．餐厅基本信息的查询和修改；5．超市基本信息的查询和修改；6．学生消费额（包括餐厅，超市，校车消费）基本信息的查询；7. 学生进出宿舍次数查询；（3）安全性和完整性要求描述学生基本信息、校园卡日常事务管理基本信息、“校园卡”基本信息、餐厅消费基本信息、超市消费基本信息、校车管理基本信息、身份认证基本信息中数据项能否为null，以及一些用户自定义完整性（符合实际要求）。
1.2.3 需求分析阶段成果（1）校园卡一卡通管理系统业务流程图校园卡日常管理业务流程图：超市消费业务流程图：宿舍身份认证管理业务流程图：校车管理业务流程图：学生 挑选商品 超市销售员 累计本次消费刷卡卡内信息不够本次消费 取消 消费 够本次消费累计本次消费总价格学生回宿舍刷卡获取信息是否为该宿舍楼学生是否 存储刷卡人信息成功刷卡报警（3）数据流程图顶层数据流程图：第1层数据流程图：第1层数据流程图第2层数据流程图：从日常事务处理角度出发：第2层数据流图（从日常管理角度）第2层数据流程图：从校园卡消费管理角度出发：第2层数据流图（从消费角度）第2层数据流程图：从校园卡的身份认证管理角度出发:第2层数据流图（从身份认证角度）（4）数据字典（a）数据项：系统涉及的数据项有50项表1.1 数据项列表数据项编号数据项名称简述类型及宽度取值范围DI-1 Sid 学生身份证号char(18)DI-2 Sno 学生学号char(8)DI-3 Sname 学生姓名char(10)DI-4 Sage 学生性别char(4) "男"、"女"DI-5 Sbirth 学生出生年char(10)DI-6 Sdept 学生所在院系char(20)DI-7 Sspecial 学生所在专业char(20)DI-8 Sclass 学生所在班级char(20)DI-9 Saddr 学生生源地char(6)DI-10 Cardno 校园卡卡号char(8)DI-11 Cardstate 校园卡状态char(6) "可用"、"不可用"DI-12 Cardmoney 校园卡内余额FloatDI-13 Cardstyle 校园卡类型char(10) “学生卡”、“教师卡”DI-14 Cardtime 办理时间char(10)DI-15 CCno 校园卡中心编号char(10)Di-16 CCaddr 校园卡中心地址char(20)DI-17 jbr 校园卡日常事务负责人姓名char(10)DI-18 Gsrq 挂失所在时间DatetimeDI-19 Gsno 挂失次数编号Int数据项编号数据项名称简述类型及宽度取值范围DI-20 Jgrq 解挂的时间DatetimeDI-21 Czrq 充值的时间DatetimeDI-22 Czje 充值金额FloatDI-23 Czno 充值次数编号IntDI-24 Supno 超市编号IntDI-25 Supname 超市名称char(40)DI-26 Supmanage 超市负责人姓名char(10)DI-27 Supaddr 超市所在校区char(10)DI-28 Dinno 餐厅编号char(8)DI-29 Dinname 餐厅名称char(10)DI-30 Dinmanage 餐厅负责人姓名char(10)DI-31 Dinaddr 餐厅所在校区char(10)DI-32 Busno 校车编号IntDI-33 Busstyle 校车类型char(20)DI-34 Busdriver 校车司机名char(10)DI-35 Pressno 消费次数编号IntDI-36 Pplace 消费所在地点char(10)DI-37 Pno 所在地点刷卡机编号char(4)DI-38 Pmoney 本次刷卡金额FloatDI-39 Ptime 本次刷卡所在时间DatetimeDI-40 Dormregion 宿舍楼所在校区char(10)DI-41 Dormno 宿舍楼编号char(10)DI-42 Dormstyle 宿舍类型Char(10)DI-43 Backtime 回宿舍时间DatetimeDI-44 Backno 归宿编号IntDI-45 Libno 图书馆编号char(8)DI-46 Libname 图书馆名字char(40)DI-47 Libregion 图书馆所在校区char(40)DI-48 Brno 借书编号char(10)DI-49 Bookno 图书编号char(10)DI-50 Booklist 已借数量Int（b）数据结构：表1.2 数据结构列表数据结构编号数据结构名称数据结构别名数据结构含义数据项组成DS-1 学生信息Student 记录学生的信息Sid、Sno、Sname、Ssex、Sbirth、Sdept、Sspecial、 Sclass、SaddrDS-2 挂失信息LosInf 记录挂失信息Cardno、Sno、Sid、Gsrq、jbrDS-3 充值信息FillInf 记录充值相关信息Czno、Cardno、Sno、Czlx、Czje、jbr数据结构编号数据结构名称数据结构别名数据结构含义数据项组成DS-4 校园卡信息Card 记录校园卡信息Cardno、Sno、Sid、Cardstates、CardmoneyDS-5 学生餐厅信息DinInf 记录餐厅信息Dinno、Dinname、Dinmanage、DinaddrDS-6 超市信息SupInf 记录超市信息Supno、Supname、Supmanage、SupaddrDS-7 校车信息BusInf 记录校车信息Busno、Busstyle、BusdriverDS-8 消费刷卡信息PressInf 消费刷卡记录Pressno、Pplace、Pno、Cardno、Pmoney、ptime、Pmanage、PaddrDS-9 宿舍楼信息DormInf 记录宿舍楼信息Dormno、Dormstle、DormregionDS-10 归宿刷卡信息DormPress 记录归宿刷卡信息Sno、Sid、Dormno、BacktimeDS-11 图书馆信息LibInf 记录图书馆信息Libno、Libname、LibregionDS-12 借书信息LibPress 记录借书信息Brno、Bookno、Cardstate、Borlist、Libno2 概念设计阶段2.1 引言概念设计阶段主要是将需求分析阶段得到的用户需求抽象为信息结构(概念模型)的过程,它是整个数据库设计的关键。
2.2 概念模型设计（1）各部分E-R图。
（a）学生校园卡关系（b）校园卡日常管理关系（c）校园卡消费关系分E-R图3分E-R图4（d）校园卡身份认证分E-R图6分E-R图7（2）各分E－R图中关键实体和联系的属性如下所示：学生：（学号，姓名，性别，出生日期，身份证号，学院，专业，班级，生源地）校园卡：（校园卡卡号，持卡人学号，持卡人姓名，持卡人身份证号，持卡人性别，卡内余额，校园卡可用性）服务：（本次服务编号，校园卡卡号，服务类型，服务时间，服务中心地址）校园卡中心：（服务中心编号，服务中心地址，服务中心负责人）超市：（超市编号，超市名称，超市负责人，超市所在校区）超市刷卡：（本次消费编号，超市编号，校园卡卡号，消费金额，消费时间）餐厅：（餐厅编号，餐厅名称，餐厅负责人，餐厅所在校区）餐厅刷卡：（本次消费编号，餐厅编号，校园卡卡号，消费金额，消费时间）校车：（校车编号，校车类型，校车司机）乘车刷卡：（本次消费编号，校车编号，校园卡卡号，消费金额，消费时间）图书馆：（图书馆编号，图书馆名称，图书馆所在校区）借书：（借书编号，校园卡可用性，已借图书，图书馆编号）宿舍楼：（宿舍楼编号，宿舍楼学生类型，宿舍楼所在校区）进出刷卡：（归宿编号，校园卡卡号，学生学号，宿舍楼编号，刷卡时间）（注：由于属性较多，全都写到E-R图中显得很乱，此处将各属性列出。