小刺猬找朋友
小刺猬找朋友_童话寓言故事500字
小刺猬找朋友_童话寓言故事500字
从前，有一个快乐的森林世界，小动物们都和朋友们在这个森林里幸福快乐地生活在一起，大家都有朋友。
可是小刺猬却没找到朋友，小刺猬一直在寻找，却还是没交到朋友。
有一天，小刺猬吃完了早餐，就出门去找朋友。
一出门，就看见小白兔和小灰兔，小刺猬就跑过去，就问他们能和他交朋友吗？小白兔和小灰兔一看见小刺猬就飞快地跑了。
小刺猬有点失落，心里想：难道我那么让人讨厌吗？小刺猬叹了口气，又继续去向其它的动物奔去，可是，小刺猬心想：它们不会和我交朋友的。
小刺猬向小山羊走去，小声地说："你可以和我交朋友吗？"小山羊说："对......对不起！你长得太令我害怕了。
"小山羊说完后，就急匆匆地跑走了。
小刺猬心想看来我真不令人喜欢，也许是我身上的刺害的。
小刺猬又慢慢地向小猴走去，说："小猴，你可以和我交个朋友吗？"小猴满不在乎地说："我不想和你这个身上长满刺的家伙交朋友！"小刺猬说："放心，我不会伤害你的！"小猴说："不可以！我不想和你交朋友！"说完走开了。
小刺猬很伤心，就准备回家了，看看回家的路上会遇到谁。
小刺猬走着走着，自言自语地说："它们不会和我交朋友的，它们害怕我身的刺，嫌弃我，唉！"突然，一只小熊走了过来，对小刺猬说："我可以和你交朋友吗？"小刺猬说："可以，当然可以。
"它们幸福地在一起。
从此以后，大家都有了自己的朋友，小刺猬也有，小刺猬和小熊天天在一起，天天嘻哈玩乐，快乐地在一起。
六年级童话小刺猬找朋友的故事
小刺猬找朋友的故事一个阳光明媚的下午，小刺猬想找两个小朋友玩，他走出家门，来到一条小河前，小河里有海马哥哥和小鱼姐姐正在捉虾米，他们快乐得玩着。
小刺猬激动的说：“我能和你们一起玩吗？”小刺猬说道：“当然可以，你游过来吧”，“可是我不会游泳呀”，“嗯，那你去找大树上的小黄鹂和小燕子吧。
”河马哥哥说道：“好吧，”小刺猬伤心地说：“那我怎么过去呢？”“这好办，你骑上我吧。
”“可是我身上有刺，会伤了你的，”“不怕，我皮很厚，你尽管骑上我吧，我驼你过去，”“好吧，谢谢河马哥哥。
”小刺猬终于过了这条大河，可他怎么也找不到这棵大树，他找了半天，一只黄鹂从小刺猬的眼中飞过去，小刺猬大声的喊道：“是你吗？黄鹂姐姐。
”黄鹂姐姐飞了下来说：“你是？”“我是小刺猬，我能和你做好朋友吗？”“当然可以，我们一起飞上去吧。
”“可是我不会飞呀，”“那你还是去森林里找小狗他们吧。
”“好吧，”小刺猬失望的说。
他快到森林的不远处，发现一群黄鼠狼正在欺负一只小猫，可小猫斗不过他们，只好伤心地哭了，小刺猬见了这情形急忙的使出了他的“刺猬神功”打败了黄鼠狼。
小猫急忙感谢小刺猬，说：“这是应该的”。
小猫把小刺猬救他的事告诉了小狗，小狗说：“你为人真好，我们做朋友吧。
”“好，好。
”小刺猬兴奋的说。
小刺猬终于有了好朋友，他有了好朋友也忘不了老朋友。
小刺猬准备和他新交的好朋友去看望老朋友河马哥哥、小鱼姐姐和小黄鹂，他先来到小黄鹂家的不远处，看见一群黄鼠狼，其中一只黄鼠狼说道：“就是那个长刺的家伙打伤了我们这么多的好兄弟，弟兄们把他们的皮给我扒了炖汤喝”。
一群黄鼠狼来了，小刺猬、小狗和小猫同心协力的打败了那群黄鼠狼。
他们来到大树下看到受伤的小黄鹂，小黄鹂经过细心的抢救，小黄鹂活过来了，说道：“认识你们是我最大的幸福”。
他们又来到小河边，小鱼和河马正在闹别扭，说道：“这只是我捉的，这只是我捉的”，小刺猬不知道向河马哥哥说了些什么，河马主动跟小鱼说：“对不起，我不应该和你争吵，我们还是做好朋友吧”。
中班口才小快板找朋友
中班口才小快板找朋友
口才教育专家戴尔.卡耐基说:“一个人的成功，15%取决于知识
和技术，85%取决于沟通能力。
”口才是人类重要的交际工具和沟通
桥梁，以一言九鼎之力，能推动历史前进的车轮。
口才艺术能使人的情商智商得到全面的提升。
专家一致认为:3～6岁是孩子学习语言的最佳时期，从小培养孩子的语言表达能力和口才艺术将是孩子一生的财富。
小快板
《找朋友》
小刺猬，找朋友，
找小羊，小羊跑，
找小猪
找小猫
找小狗
找到小白兔，嫌它刺儿多，
吓得拔腿开始跑。
快板是我国的传统艺术文化，快板表演能发展幼儿思维的理解力，想象力和感受力。
快板表演要求心快、嘴快、眼快，长期的快板训练和表演，能使幼儿思维敏捷、反应快、观察细腻、说话的条理性强。
小快板《找朋友》
好口才可以给人增添许多助力，他能赢的友谊，他能给人排忧解难、消除人与人之间的隔阂，他能解除人的愁苦、悲观，使人更加美
好快乐，他能取信与人甚至使人托付重任。
3年级四单元作文续编故事
3年级四单元作文续编故事《小刺猬找朋友》有一只小刺猬，它一直很苦恼，因为它觉得自己一个朋友也没有。
有一天，小刺猬下定决心要去找朋友。
它走啊走啊，来到了一片果园。
果园里有好多红彤彤的大苹果呀，小刺猬看着可眼馋啦。
它心想：要是我能摘几个苹果吃就好了。
于是它试着去够苹果，可是它个子太矮啦，怎么也够不着。
就在这时，一只小鸟飞了过来，小刺猬连忙叫住小鸟：“小鸟小鸟，你能帮我摘个苹果吗？”小鸟很乐意帮忙，一下子就帮小刺猬叼下了一个大苹果。
小刺猬可高兴了，它对小鸟说：“谢谢你呀，小鸟，你真是太好了，我们能做朋友吗？”小鸟摇摇头说：“哎呀，不行呀，你身上的刺会扎到我的。
”说完小鸟就飞走了。
小刺猬有点失落，但它没有放弃，继续往前走。
它又来到了一条小河边，河水哗哗地流着。
小刺猬看到河对岸有一棵大树，树上长满了熟透的果子。
小刺猬特别想去摘果子，可是它不会游泳呀。
正在它发愁的时候，一只小乌龟爬了过来。
小刺猬像是看到了救星一样，赶紧对小乌龟说：“小乌龟呀，你能驮我过河去摘果子吗？”小乌龟很爽快地答应了。
它们顺利地过了河，小刺猬摘到了好多果子，它可开心了。
它对小乌龟说：“小乌龟，你真好，我们做朋友吧。
”小乌龟犹豫了一下说：“还是算了吧，你的刺会不小心扎到我的。
”说完小乌龟也游走了。
小刺猬这下更难过了，它不明白为什么大家都因为它的刺不愿意和它做朋友呢。
它一边走一边想，不知不觉走到了一片草地。
它太累了，就躺在草地上晒太阳。
这时候，一只小兔子蹦蹦跳跳地跑了过来，看到小刺猬躺在那里，就好奇地问：“小刺猬，你怎么啦？”小刺猬把自己的苦恼告诉了小兔子。
小兔子想了想说：“我有办法啦，我们可以一起玩呀，只要你小心点别扎到我就行啦。
”小刺猬听了，眼睛一下子亮了起来，它高兴地说：“真的吗？那太好了！”从那以后，小刺猬和小兔子成为了好朋友，它们经常一起在草地上玩耍。
小刺猬也终于明白啦，虽然它有刺，但还是可以找到真正适合自己的朋友呀。
现在，小刺猬再也不苦恼啦，它每天都过得很开心呢！。
《小刺猬找朋友》读后感
《小刺猬找朋友》读后感
《小刺猬找朋友》读后感
小刺猬不知道栽在花盆里的是仙人球，为此闹了一场笑话。
后来，小刺猬知道了它是仙人球，并且了解到了一些关于仙人球的小知识：仙人球那圆圆的身体是茎，尖尖的.刺是叶。
它的老家在热带、亚热带沙漠里。
可能你们会问仙人球为什么会长那么大，那是因为它在沙漠里为了生活下去，仙人球就要在身体里储存足够的水分，它们的茎就渐渐变成了肉质茎。
还有，仙人球的刺长那么小是因为它要保存体内的水分，减少叶面的水分蒸发，所以它们的叶子就变成像尖尖的刺一样啦。
读了这个故事，我明白了：看一件事物不能光看表面，而要看清它的实质。
外质像的东西不一定就是同一种东西。
所以我们平时要多多善于观察、善于思考，然后才能下结论，而且生活中处处有学问，我们要做个有心人。
- 1 -。
小学三年级作文《小刺猬找朋友》700字(共9页PPT)
小学三年级作文《小刺猬找朋 友》
”
小刺猬说：“没关系，我们
朋友 都是好
嘛，好朋友有了困难
当然要出手相助啦！” 从此，它们成了最要好的朋友。
小学三年级作文《小刺猬找朋 友》
小猴、小兔和小狗转身的时候，
才发现了他阴冷的目光，小伙
伴们都害怕极了，它们想往北逃离，
狮子 可是，北面也来了一只
。两
面夹击，这可怎么办呢？它们靠在一
起，想不出办法来。这时，小刺
猬说话了：“伙伴们，不要害怕，
皮筋 我身上有刺，你们有
，我们
猛兽 可以做一个弓，射那些
。
关键词：小兔,小狗,转身,时候,
疼得它哇哇大叫，小猴子乘胜追击，
样 小兔子和小狗也学着小猴子的 子，一次次朝老虎和狮子“放 箭”，疼得他们哇哇直叫。
关键词：于是,做好,刺猬,身上,
老虎,小猴子,剑法,真准,一剑,正好, 射中,老虎,嘴巴,哇哇大叫,小猴子, 乘胜追击,小兔子,小狗,小猴子,样 子,一次次,老虎,狮子,放箭,他们, 哇哇。
看见,小猴子,小兔子,小狗,草地,跳 皮筋,开心,刺猬,它们,一起,玩儿, 于是,高声,朋友,可以,你们,一起, 机灵,小猴子,看着,刺猬,身上,挠头, 我们,恐怕,刺会,伤到,我们。
小学三年级作文ห้องสมุดไป่ตู้小刺猬找朋 友》
” “是呀，我们不能和你玩。”娇
小兔 滴滴的
一边拒绝，一边退得
远远的。小刺猬只能在大树旁
发现,阴冷,目光,小伙伴,害怕,极了, 它们,逃离,可是,北面,一只,狮子, 两面,夹击,怎么办,它们,一起,想不 出,办法,这时,刺猬,说话,伙伴,不 要,害怕,身上,你们,皮筋,我们,可 以,一个,那些,猛兽。
小刺猬三年级作文
小刺猬三年级作文小刺猬三年级作文锦集八篇小刺猬三年级作文篇1小刺猬从来没有朋友，他想：“要是我有一个朋友，那该多么好啊！”于是，他决定出去找朋友。
小刺猬看到了小兔，便高兴地对说：“小兔，我们做朋友吧！”小兔说：“好吧。
”他们两个走啊走啊。
突然，小刺猬看到小兔流着汗，他就对小兔说：“我背你走吧。
”谁知道小兔刚跳到小刺猬的背上，就被刺刺伤了，痛得哇哇大哭，小兔决定不跟小刺猬玩了。
小刺猬伤心地回家，把事情告诉妈妈。
妈妈说：“其实你的刺有很多用处的，不过你要把它用好。
你出去见识见识吧。
”小刺猬听了妈妈的话，又出去找朋友。
小刺猬在路上遇见了牛伯伯，只见牛伯伯在捡地上的苹果，可是篮子已经装满了，装不下了。
牛伯伯一脸愁苦，不知该怎么办。
小刺猬想了想，对牛伯伯说：“牛伯伯，我来帮您把苹果带回家吧！”小刺猬在地上朝着苹果滚了几圈，苹果都被刺在小刺猬的身上，于是，他和牛伯伯高高兴兴地回去了。
牛伯伯为了答谢小刺猬，就送了小刺猬一箱苹果。
小刺猬突然想到：“我刺些苹果回去给其他小动物吃，那么就有小动物跟我做朋友了。
”于是，他把苹果刺在身上。
回家的时候，小刺猬碰见一群小动物在那里玩完游戏后饿肚子，在四处找吃的呢！小刺猬跑到他们身边，有礼貌地说：“让我跟你们一起玩游戏，我请你们吃苹果吧！”小动物们听了，都说“好！”而小刺猬也开心得一蹦三尺高！小刺猬终于找到朋友了，他真高兴！小刺猬三年级作文篇2一天，刺猬妈妈带着小刺猬去找食物，机灵的小刺猬作文。
它们看见了掉在地上的苹果、梨，就说：“太好了，太好了，我们有食物吃了。
”它们正要过去吃了，其中一只小刺猬说：“等等，这些水果的颜色有点怪。
”说着，它们捉来几只小虫上，让它们吃这些水果。
过了一会儿，水果上都是一个一个洞，这些小虫也都已经死了。
小刺猬看着这些小虫都死了，就说：“这些水果肯定都有毒。
”刺猬妈妈说：“孩子，你真聪明，要是没有你的话，那我们肯定都被毒死了。
”小刺猬笑眯眯地摸了摸自己的头，然后，它们又到别的地方去找食物了。
小刺猬找朋友_童话
小刺猬找朋友小刺猬找朋友在美丽的大森林里，，住着一只小刺猬，他的身上长满了坚硬的刺，大家都不愿意接近他，于是，他想交几个知心朋友。
这天，小刺猬来到图书馆借阅书籍，他看到小白兔的旁边有一个空位，就走过去坐在了小白兔的旁边，可是他刚坐下，身上的刺就扎在了小白兔的屁股上。
小白兔疼得跳了起来，大叫：“哟！真刺人！疼死我了！”说着，哇哇大哭起来。
小白兔的哭声引来了大家的注意。
“哎呀，对不起，对不起，那你坐吧！”小刺猬说着，难过地走了，他边走边伤心地抹眼泪，他想：哎！我有可能这辈子再也没有好朋友了，都是这可恶的刺惹得祸，我还没说交朋友，就先伤害了别人，别人怎么会和我做朋友呢？小刺猬正这么想着，他听到了一个响亮的叫声：“喂，你别走！”他转过身，原来是一只小乌龟，“请问，你是在叫我吗？”小刺猬问。
“是啊，我是小乌龟，我们交个朋友吧！你愿意吗？”小刺猬疑惑地看了看小乌龟，问：“你跟我做朋友？你不怕我那坚硬的刺扎到你吗？”“哈哈！我当然不怕啦！你看看，我身上有这么坚固的外壳呢！怎么会怕你刺我呢？”小乌龟说着，用手使劲敲了敲他深绿色的外壳。
“那小白兔怎么办？”小刺猬问。
小白兔说话了：“没事，没事，小刺猬。
如果我刚才看到你过来，往边上坐一点，就不会被扎了。
再说，我现在已经不疼了，你不要担心。
我可以和小松鼠坐，这样不就两全其美了？”“是啊，是啊！”小松鼠笑着说。
小乌龟一口答应了：“好！小刺猬，你说呢？”“那还用问？我肯定同意咯！”说着，小刺猬边转着圈儿，边大叫一声：“哈哈！我终于交到朋友咯！耶！”通过这个小故事告诉我们：大家可不要为一点点小事，跟好朋友斤斤计较。
一定要记住这句话：只有适合自己，彼此能包容的人，才会成为真正的好朋友！。
趣味儿童动物故事-小刺猬找朋友
趣味儿童动物故事-小刺猬找朋友从前，在森林深处有一只寂寞的小刺猬。
有一天大树爷爷对小刺猬说：“有朋友的人才是最快乐的人，快去寻找你的朋友吧!”下面是小编为大家精心收集整理的趣味儿童动物故事-小刺猬找朋友的故事，可供大家欣赏和阅读。
小刺猬找朋友第二天，小刺猬出发了，它来到绿油油的草地上，看到兔子懒洋洋的在草地上晒太阳。
“我想和你做朋友!”“除非你给我一个大胡萝卜。
”对于刺猬来说，他们根本就不吃大胡萝卜，上哪去找大胡萝卜?就这样刺猬和兔子没有交上朋友。
刺猬又来到了小河边，看到小猫正在钓鱼呢!可她一条也没钓到。
“我能和你做朋友吗?”“除非你给我一条大鱼。
”刺猬想现在帮她钓鱼?我可不干!我还要找别的朋友呢!于是刺猬放弃了这个机会。
接着小刺猬来到了一棵高大的树下，他仰头一望，看到松鼠在枝头散步。
“小松鼠，我想和你做朋友。
”“如果你给我一棵大松果，我就跟你做朋友。
”可旁边的松树这么高，我怎么爬的上去?刺猬也只好放弃了。
一个上午过去了，小刺猬一个朋友也没交到闷闷不乐的走在回家的路上，他一边走着，一边翘着嘴巴满脸不高兴。
突然，小刺猬掉进了一个很深的泥坑里，就在这时，一只袋鼠走了过来了，他连忙用自己长长的尾巴伸到泥坑里，让小刺猬紧紧地抓住它的尾巴，袋鼠使劲一拔，才把刺猬救上来。
“谢谢你救了我，你愿意跟我交朋友吗?”“我愿意。
”“太好了，太好了，我终于找到朋友了，我太高兴了!”小刺猬身上的刺小刺猬独自伤心地在湖边上走着，因为小灰兔，长毛狗它们都嫌弃它身上有刺，怕把它们给刺疼了。
小刺猬诚恳地向湖神祈祷：“湖神，请你把我身上的刺全去掉吧，我想和大伙一起玩。
”结果，湖神真的把它身上的刺去掉了。
小刺猬很开心，高兴地找大家玩去了。
大家见到小刺猬身上没了刺，也就不怕自己被刺疼了，于是大伙就一起玩了起来。
正当大家都玩得起劲时，突然，一只大灰狼跳了出来。
小兔子，长毛狗各各都吓得直哆嗦，全都不敢动了。
这时，小刺猬忘了自己身上已没了那些刺，一心只想到要保护大家，就拼命地冲了上去。
幼儿午睡小故事简短
幼儿午睡小故事简短
以下是5个简短的幼儿午睡小故事：
故事一：《小松鼠找家》
小松鼠在森林里迷路了，它害怕地四处寻找家。
途中，它遇到了鸽子、蝴蝶和乌龟，它们都热心地帮助小松鼠。
最后，小松鼠终于找到了家，它感到非常开心和感激。
故事二：《小猫钓鱼》
小猫去河边钓鱼，但它总是三心二意，一会儿捉蝴蝶，一会儿追兔子。
最后，小猫没有钓到鱼，却学到了一个教训：只有一心一意，才能做好一件事。
故事三：《小熊请客》
小熊邀请好朋友来家里做客，但它发现食物不够。
于是，小熊主动分享自己的零食和玩具，让朋友们感受到了温暖和友谊。
故事四：《小兔子拔萝卜》
小兔子想拔一个大萝卜，但它力气太小，拔不出来。
于是，小兔子请来了小狗、小猫和小猪帮忙。
大家齐心协力，终于拔出了大萝卜。
小兔子明白了团结就是力量。
故事五：《小刺猬找朋友》
小刺猬很想和其他动物玩，但因为身上有刺，总是被大家避开。
小刺猬很伤心，但它没有放弃。
最后，小刺猬用自己的善良和勇敢赢得了大家的友谊。
这些简短的小故事可以在幼儿午睡时讲述，帮助他们进入梦乡。
同时，这些故事也蕴含了一些简单的道理，可以帮助孩子们更好地理解世界。
故事小刺猬找朋友教案
故事小刺猬找朋友教案教案标题：故事小刺猬找朋友教案教案目标：1. 帮助学生理解和运用故事中的词汇和句型。
2. 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。
3. 通过角色扮演和小组合作活动，促进学生的合作与沟通能力。
教案步骤：1. 导入（5分钟）- 引导学生回忆关于刺猬的知识，例如它们的特点、生活习性等。
- 准备一些刺猬的图片，展示给学生并引发他们的兴趣。
2. 故事阅读（15分钟）- 分发故事《小刺猬找朋友》的复印件给学生。
- 学生自主阅读故事，然后老师带领全班一起读故事。
- 提问学生关于故事的理解问题，鼓励学生参与讨论。
3. 词汇和句型学习（15分钟）- 教师介绍故事中的关键词汇和句型，例如“hedgehog”（刺猬）、“look for”（寻找）等。
- 制作一份词汇表或者使用幻灯片展示词汇和句型，帮助学生记忆和理解。
4. 角色扮演（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个角色扮演故事中的人物。
- 学生可以使用教师提供的道具或者自己制作道具，进行角色扮演。
- 鼓励学生使用故事中的词汇和句型进行对话，加深对故事的理解和记忆。
5. 小组合作活动（20分钟）- 每个小组从故事中选择一个场景，编写一段对话。
- 学生可以借鉴故事中的句型，也可以自己创造新的句子。
- 每个小组派代表上台表演他们编写的对话，其他小组评价并提出建议。
6. 总结和评价（5分钟）- 教师总结今天的教学内容，强调学生在角色扮演和小组合作活动中的表现和进步。
- 鼓励学生分享自己的感受和体会，提供积极的反馈和建议。
教学资源：1. 《小刺猬找朋友》的复印件。
2. 刺猬的图片。
3. 词汇表或幻灯片展示词汇和句型。
4. 角色扮演道具。
5. 小组合作活动评价表。
教学延伸：1. 鼓励学生创作自己的故事，以小刺猬为主角，讲述它与其他动物的冒险故事。
2. 引导学生进行绘画活动，画出自己心目中的小刺猬和它的朋友们。
3. 组织学生进行小组讨论，分享自己的朋友故事，以培养学生的口语表达能力。
小刺猬找朋友300字作文
小刺猬找朋友300字作文
小刺猬找朋友。
哎，小刺猬啊，它一个人走在森林里，看着那些小动物成群结
队的，心里真不是滋味。
它心想，“为啥我就找不到朋友呢？”。
突然，小兔子草丛里从蹦了出来，笑嘻嘻地跟小刺猬说，“嘿，小家伙，要不要跟我们一起玩呀？”小刺猬听了可高兴了，它刚想
跑过去，结果小兔子“哎哟”一声，被小刺猬的刺给扎到了，跳着
脚跑了。
小刺猬傻眼了，心想，“哎，我这刺可真是让人头疼。
”。
小刺猬坐在树下，心里难过极了。
这时，小松鼠从树上滑下来，拍了拍小刺猬的肩膀说，“别难过了，你的刺虽然会扎人，但你可
以用它来做好事嘛！”小刺猬一听，觉得有道理，它开始帮小动物
们捡坚果，修理被风刮坏的窝。
嘿，你猜怎么着？森林里的动物们开始注意到小刺猬了。
它们
发现小刺猬不仅勤劳，还特别善良。
慢慢地，大家开始主动接近小
刺猬，虽然还是小心翼翼地怕被扎到，但心里都愿意跟它交朋友。
现在啊，小刺猬可开心了。
它不再孤单，身边总是有一群朋友陪着它。
它们一起探险，一起玩耍，森林里到处都充满了它们的欢笑声。
小刺猬终于找到了属于自己的快乐和友谊！。
小刺猬找朋友
小刺猬找朋友
“动物们都怕我，我没有朋友，多么孤独啊！"小刺猬叹息到。
每当小刺猬回想起来，都会情不自禁地叹息。
只要动物们看见小刺猬都四散逃开，小刺猬伤心极了……
于是，小刺猬想了一个办法……在之后不久的日子里，在森林电视台的各大频道发出了一张寻友广告，也在森林的大街小向上帖出了一张张的寻友信息。
曰子一天天地过去了，小刺猬也越来越失望了。
突然，有一天希望将临了。
这是怎么回事呢？原来，善良的小绵羊看到了这寻友广告，看到小刺猬交朋友的诚心，被小刺猬感动了，于是来到了小刺猬的家里。
小刺猬看到小绵羊，激动地说："你不怕我身上的刺吗？""既然我要跟你做朋友，怎么还会怕你呢？"
就在这时候，身后突然来了一只大灰狼，"快把绵羊交出来，不然，你就要死定了！""我是不可能把小绵羊交出来的，他是我的朋友。
"于是小刺猬根大灰狼开始了决斗，经过数十回合，大灰狼倒下了，正在大家欢呼雀跃的时候，小刺猬也倒下了……
小刺猬牺牲了，但是他那舍己为人的精神永远刻在动物们心中。
小刺猬找朋友读后感友谊的可贵与珍惜
小刺猬找朋友读后感友谊的可贵与珍惜在我读完《小刺猬找朋友》这本书之后，我对友谊的可贵与珍惜有了更深刻的认识。
这本书以小刺猬的寻找友谊为主线，讲述了友谊的力量和它对我们生活的重要性。
通过阅读这本书，我深刻体验到了友谊的温暖和意义。
本文将从小刺猬和朋友们的故事中，分析友谊的可贵之处，并强调我们应该如何珍惜和维护这份宝贵的情感纽带。
故事中的小刺猬是一个热爱冒险和探索的年轻动物。
虽然他身边有很多友好的动物，但是由于身上长满尖锐的刺，他一直感到与他人产生距离感。
然而，小刺猬并没有放弃寻找朋友的努力。
他主动接近其他动物并试图建立真正的友谊。
在这个过程中，小刺猬遇到了困难和挫折，但他并没有放弃。
故事中的小刺猬与其他动物建立了深厚的友谊，这些友谊教给了我许多关于友谊的重要教训。
首先，友谊是基于相互理解和尊重的。
小刺猬在接触其他动物时，没有因为自己与众不同的外貌而产生自卑感，而是用真诚和善意来对待他人。
他尊重其他动物的个性差异，并愿意为朋友们付出。
这让我明白到友谊并不在于外表，而在于我们彼此的欣赏和支持。
其次，友谊是需要时间和耐心来培养的。
在小刺猬的故事中，他并不是立刻就找到了真正的朋友。
相反，他经历了多次失败和挫折，在寻找中耐心等待机会出现。
这告诉我友谊是需要时间和努力来培养的，我们不能急于求成，更不能因为一时的困难而放弃寻找友谊的机会。
此外，友谊是能够给予我们力量和支持的情感纽带。
在小刺猬的故事中，他的朋友们给了他无尽的爱和关怀。
每当小刺猬感到困惑和沮丧时，他的朋友们总是在他身边，给予他支持和鼓励。
这让我明白到友谊不仅能够让我们感到温暖和快乐，更能在我们遇到困境时给予我们力量和勇气。
通过阅读《小刺猬找朋友》，我对友谊有了更深刻的体验和理解。
在现实生活中，我们也应该向小刺猬那样积极主动地去寻找友谊，珍惜身边的朋友，并用真诚和善意来对待他人。
我们要理解并尊重他人的差异，耐心等待友谊的到来，同时也要为朋友们提供支持和关怀。
儿童经典睡前故事精选(10篇)
儿童经典睡前故事精选（10篇）1.儿童经典睡前故事: 慢吞吞的小树懒慢性子是一只小树懒, 因为性子慢, 大家都不愿意和它一起玩儿。
小树懒看见小猴子, 就慢吞吞的对它说: “小猴子, 我们一起……”话还没说完, 小猴子就不耐烦的说: “我不想和你一起玩儿！再见！”小树懒看见小兔子, 又慢吞吞的对它说: “小兔子, 我们……”小兔子打断了它的话, 说: “你实在是太慢了, 我不想和你一起玩儿！”小树懒很难过, 他自言自语道: “大家都不愿意和我玩儿呢, 唉！”“我愿意和你玩儿啊！”不远处, 一个同样慢吞吞的声音说道。
它一瞧, 原来是一只小蜗牛, 正微笑着慢吞吞的朝它爬过来呢！2.儿童经典睡前故事: 只会动嘴的小兔子看见小羊种了满满一亩地的萝卜, 小兔子躺在向日葵花盘里嗑着瓜子说: “哎呀！我真想像小羊一样, 也种满满一亩地的萝卜呀！”看见小猪种的一大片玉米苗, 小兔子躺在柔软的草地上晒着太阳说: “哎呀！我真想学着小猪的样子, 种一大片玉米呀！”看见小松鼠摘了满满一筐子栗子, 小兔子躺在森林的吊篮里说: “哎呀！栗子烤着吃最香, 多么希望我也能找到这么多栗子！”不过动动嘴是找不着食物的, 所以现在, 这只小兔子已经快要饿死啦！3.儿童经典睡前故事: 小公鸡喔喔叫早晨, 太阳升起来了, 小公鸡站在小河边喔喔喔地叫着, 他叫醒了小白鹅, 叫醒了小花猫；叫得花儿睁开眼, 叫得小草伸直腰。
小白鹅说: “小公鸡, 你真好！为了叫我们, 天天都早起, 你真勤快！”小公鸡抖抖羽毛, 脸儿红彤彤的, 心里真高兴。
小花猫说: “小公鸡, 谢谢你！有你天天报时, 我再也不睡懒觉了！”小公鸡甩甩长冠子, 有点难为情。
小花猫又问: “小公鸡, 你知道今天的天气预报吗？我今天要出门, 不知道穿什么好。
”小公鸡摇摇头。
看到小花猫失望的样子, 小公鸡心里不好受了。
怎么办呢？小公鸡决定想个办法。
第二天早晨, 小公鸡把天气预报写在一个小牌子上, 挂在自己又大又结实的红冠子上, 他“喔喔喔”地把大家叫醒了, 大家看见了天气预报, 都夸小公鸡不但勤快, 而且很聪明呢！4.儿童经典睡前故事: 小乌龟和花种子小乌龟驮着一袋花种子, 慢吞吞的往家走去。
小刺猬找朋友社会教案
小刺猬找朋友社会教案教案标题：小刺猬找朋友社会教案教学目标：1. 通过故事情境，培养学生的社交能力和合作意识。
2. 帮助学生理解友谊的重要性，并学会与他人建立积极的人际关系。
3. 培养学生的观察力和表达能力。
教学重点：1. 学生能够理解友谊的概念，并能够描述友谊的特点。
2. 学生能够表达自己对友谊的看法，并能够分享自己的经历和观点。
教学准备：1. PPT或教学板书2. 故事书《小刺猬找朋友》3. 学生绘本或手工材料教学过程：引入：1. 使用PPT或教学板书展示一个友谊的图片，引发学生对友谊的讨论。
2. 引导学生思考以下问题：你认为友谊是什么？为什么友谊重要？故事阅读：1. 介绍故事书《小刺猬找朋友》，告诉学生这是一个关于小刺猬寻找朋友的故事。
2. 读故事时，教师可以适当使用肢体语言和声音变化，以吸引学生的注意力。
3. 读完故事后，与学生一起回顾故事的主要情节和人物。
讨论友谊：1. 引导学生回答以下问题：故事中的小刺猬为什么要找朋友？他是如何找到朋友的？他和朋友们是如何相处的？2. 鼓励学生分享自己的友谊经历，包括与朋友相处的开心和困难。
3. 引导学生讨论友谊的特点，如信任、互助、理解等。
小组活动：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个友谊的特点进行讨论。
2. 每个小组设计一幅海报，展示他们对友谊特点的理解，可以使用绘画、文字和图片等方式。
3. 每个小组派代表向全班展示他们的海报，并分享他们的观点和理解。
总结：1. 教师总结本节课的内容，强调友谊的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极与他人建立友谊。
2. 教师可以邀请学生回答以下问题：你在今天的课程中学到了什么？你将如何应用这些知识？拓展活动：1. 学生可以自由选择一本关于友谊的绘本阅读，并写下自己的感受和理解。
2. 学生可以与家人或朋友分享今天的学习内容，并讨论友谊的重要性。
教学评估：1. 观察学生在讨论和小组活动中的参与程度和表达能力。
2. 收集学生的海报和讨论记录，评估他们对友谊的理解和表达能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小刺猬找朋友
时间：2018-10-25 13:24:08 | 作者：徐乐馨
一天，小刺猬去森林里散步，他看见小猴子、小兔子和小狗在草地上跳皮筋，玩得可开心了。
小刺猬也想和它们一起玩儿，于是，它高声叫道：“朋友们，我可以和你们一起玩吗？”
机灵的小猴子看着小刺猬身上的刺，挠挠头说：“想和我们玩，恐怕你的刺会伤到我们的。
”
“是呀，我们不能和你玩。
”娇滴滴的小兔一边拒绝，一边退得远远的。
小刺猬只能在大树旁看着它们玩，难过极了。
这三个好朋友快乐地跳着橡皮筋，一点都没有觉察到危险已经一步一步在靠近了——不知道什么时候开始，东边已经蹲了一只大老虎，这只大老虎瞪大了眼睛，一眨不眨地看着快要到嘴的猎物。
小猴、小兔和小狗转身的时候，才发现了他阴冷的目光，小伙伴们都害怕极了，它们想往北逃离，可是，北面也来了一只狮子。
两面夹击，这可怎么办呢？它们靠在一起，想不出办法来。
这时，小刺猬说话了：“伙伴们，不要害怕，我身上有刺，你们有皮筋，我们可以做一个弓，射那些猛兽。
”
于是，小猴做好了弓，小刺猬拔下身上的刺，去射老虎。
哇！小猴子的剑法可真准，这一剑，正好射中了老虎的嘴巴，疼得它哇哇大叫，小猴子乘胜追击，小兔子和小狗也学着小猴子的样子，一次次朝老虎和狮子“放箭”，疼得他们哇哇直叫。
老虎和狮子落荒而逃，四个小伙伴终于松了一口气。
小猴子、小兔子和小狗高兴得跳了起来，再看看小刺猬，他已经疼得脸色铁青了——是啊，身上一下子拔下来那么多刺，怎么不疼呢？
小动物们红着脸向刺猬道歉：“小刺猬，对不起，我们刚才不应该说你，不好意思。
”
小刺猬说：“没关系，我们都是好朋友嘛，好朋友有了困难当然要出手相助啦！”
从此，它们成了最要好的朋友。