《千里之行始于规范》
千里之行始于足下作文 追求卓越书写人生的精彩
千里之行始于足下作文追求卓越书写人生的精彩千里之行始于足下一、追求卓越的态度活在这个世界上的每个人都希望过上一个精彩的生活，而实现这个目标的起点在于我们的内心，每个人都需要具备追求卓越的态度。
正如《论语》中所说：“千里之行，始于足下”，只有从现在开始，脚踏实地地追求卓越，才能在人生的旅途中走的更远。
二、勇于行动即使有再完美的计划，如果没有勇气付诸行动，也只能是一纸空谈。
要在人生的舞台上演绎精彩，我们必须以勇气为底色，勇敢地迈出第一步。
当我们追求卓越时，不要让畏惧和犹豫阻挡前行的步伐，要坚信自己的能力，大胆地去实践和尝试。
三、不断学习追求卓越不仅仅是为了取得好的成绩或者实现个人目标，更是为了不断提升自己的能力和素养。
我们应该保持学习的心态，虚心接受新的知识和经验，不断积累并运用到实践中。
正如古人所说：“学如逆水行舟，不进则退”，只有储备足够的知识和技能，我们才能在发展变化的世界中立于不败之地。
四、积极思考卓越来自于积极的思考和行动。
我们应该培养积极的思维方式，摒弃消极的情绪和自卑的心态。
在面对挑战和困难的时候，要学会积极地思考和解决问题，不畏艰辛和困境，坚信自己能够战胜一切困难。
五、目标明确只有有了明确的目标，我们才能更好地追求并实现卓越。
我们应该设立长远的目标，并将其分解成短期的具体行动计划，每一天都朝着目标迈进。
同时，我们还要不断评估和调整目标，确保其与个人发展和价值观保持一致。
六、坚持不懈追求卓越的道路上充满了曲折和艰辛，但只有坚持不懈，才能真正品味到成功的滋味。
在遇到困难和挫折时，我们要保持乐观的心态，寻找解决问题的方法，并持之以恒地努力。
正如鲁迅所说：“前途是光明的，前途是向上的”，只有坚持不懈，我们才能征服万里长城，登上人生的巅峰。
七、享受过程追求卓越并不是唯一的目标，过程中的经历和收获同样重要。
我们应该学会享受努力和奋斗的过程，从中吸取养分和快乐。
每一个小步骤的成功都值得我们欣喜和庆祝，这样才能让我们更加坚定地向着目标前行。
学习小学生守则活动记录5篇
学习小学生守则活动记录5篇小学生守则是小学生在日常学习和社会生活中必须遵守的行为准则，是小学生道德教育的一部分，它在小学生行为习惯的培养和主体性人格的塑造方面发挥着积极的影响。
本文是小编为大家整理的学习小学生守则活动记录，仅供参考。
学习小学生守则活动记录篇一：班级：五年级二班班主任：薛晓燕xx年x月x日活动计划：班级情况分析：本班共有学生40人，其中男生21人，女生19人，班级的整体素质较好，在新学期开始之即，老师要组织学生多学习一些有关约束学生的规范和守则。
实施措施：1.按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上的内容，利用班会、黑板报进行宣传教育，进一步帮助学生理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
进一步提高思想认识，用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为。
2.开展讨论，畅谈学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的感想叙说认识，并订出自己贯彻、落实、执行新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的计划——在学习和生活上怎样用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为。
活动过程：一、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的快乐和感受。
二、明确《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生提出了多项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信，健康向上的新一代小学生。
三、相互讨论，发表自己对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的认识，以及在平常的学习生活中哪些地方做的不够，并且改正过来了，告诉同学们自己改正的一些方法。
学生评比出在学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》活动期间的文明小组和文明小学生。
活动效果：通过本次活动，学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》中的内容有了更深刻的认识。
学生行为规范主题教育班会教案
学生行为规范主题教育班会教案文明礼仪行为规范教育主题班会教案篇一活动目标：1、帮助幼儿学习掌握文明礼貌的举止和语言。
2、鼓励幼儿大胆用清楚的语言叙述自己做客的经历，引导幼儿安静、专心地倾听同伴谈话。
3、引导幼儿主动与同伴交谈，乐意在集体场合谈话，发展幼儿口语表达能力。
活动准备：做客的图片请幼儿回忆爸妈带自己做客的经历活动过程：1、教师出示做客的图片，提问：这图上画的画章什么？（到别人家做客）爸爸妈妈带你们去做客了吗？去了谁的家？你们喜欢做客吗？为什么？让幼儿自由回答。
2、引导幼儿与最好的同伴交谈，要求每个幼儿将自己做客的经历说给同伴听。
教师注意引导幼儿围绕话题谈话，提醒幼儿在倾听时要安静、耐心，教师重点帮助胆小、内向、不善表达的幼儿谈做客的经历。
3、请几名幼儿给大家谈谈自己做客的经历或请几名幼儿在集体表演做客的游戏。
4、教师围绕做客的话题，拓展谈话内容，提问：到别人家做客与自己家有什么不同？应注意哪些礼节？进别人应该怎样打招呼？怎样回答别人的问话？别人招待你的时候，你应该怎样？向别人告别时，你应该说些什么？你认为应当怎样做一个文明礼貌的小客人？5、教师与幼儿共同小结到别人家做客时应注意的礼节。
让幼儿懂得做客要有礼貌，不影响大人谈话，不随便翻弄别人家的东西，不主动讨吃别人家的食物，与主人的孩子玩耍时应懂得谦让，争做一个文明礼貌的小客人。
行为规范主题班会篇二活动背景：小学二年级，这个阶段是孩子树立正确人生观、夯实良好习惯养成的重要阶段。
他们可塑性强，模仿力强，需要的是正确引导。
针对现在他们在家中“小皇帝”的现状，举行一些班会活动，有助于他们健康成长。
活动目的：旨在让学生懂得“亲情“不仅是父母对自己的付出，自己也应该学会关心、孝敬父母，少一些自私，多一些互爱，家庭才和美，亲情才浓郁。
活动过程：一、精心布置，渲染气氛1、为了激发学生兴趣，有助于目标达成，我精心作了室内布置：黑板上张贴着三个卡通人物形象，父、母、“我”，并醒目地张贴“亲亲对对碰”几个色彩鲜明的艺术字。
千里之行,始于规范
千里之行，始于规范敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自高一（14）班的张萌。
很荣幸能够站在国旗下演讲，我讲话的题目是《千里之行，始于规范》。
“规范”是个含义丰富的词，所谓国有国法、校有校规、班有班规。
归根究底，“规范”就是“规则”，即明文规定的行为标准。
人们常说：“千里之行，始于足下”，对于我们中学生来说，督促我们“行千里”的就是校规——广附严格而完善的校规。
它是我们求学路上的指示灯，将我们前行的路照得透亮；它是我们日常生活中的抓手，纠正我们的不良行为；它让我们变得自觉，让我们变得有条不紊，让我们时刻注意自己的细节，塑造我们良好的生活、学习习惯。
进而有序、高效、愉快地提高成绩、充实生活。
规范有着钢铁般的坚韧和刚毅。
作为广大附中的一份子，在未来漫长的求学路上，我们必须倚靠学校严格、完善的规范。
如何养成良好的行为规范呢？首先，要形成规范，就必须端正态度。
态度决定成败。
作为学生的我们，我们每个人都肩负着父母、师长的期待。
为了自己、为了所有对我们抱有期待的人，不管做任何事情，我们都要意识到必须严格要求自己，并规范自己的行为。
身先律己，培养高度的责任感、崇高的团队意识、吃苦耐劳的艰苦精神，以及积极的爱校精神，这都是养成规范行为的意识前提。
其次，要做事规范，就必须在自律的基础上形成好习惯。
自律是每一位优秀学生应有的良好品质。
它既来自于你对事物以及自己行为的深度认知，更在于你对正确认知的坚持和实践。
自律能给你带来好习惯，而养成习惯的过程就是规范潜移默化的过程。
养不好习惯，你将没有资格谈“规范”二字。
再次，要执行规范必须从细节做起。
一些看似不起眼的日常细节，必须认真看待它，细心处理它。
这样，规范在不知不觉中已成一种习惯、一种被深受夸赞和广泛传播的习惯。
它同时就真正成为阳光和氧气，让我们精神焕发、茁壮成长。
总之，规范，对于渴慕实现大学梦的我们、对于渴慕实现人生价值的我们，就犹如水对于生命。
规范出人才，在场的每一位同学，如果我们在各方面从高、从严去要求自己，自觉、自律、自强、自立，力争做最好的自己，我们定会含笑收获，并以优异的成绩回报学校。
《千里之行,始于足下5篇范文》
《千里之行,始于足下5篇范文》第一篇：千里之行，始于足下千里之行，始于足下跑步者说说：因为懂你，所以一直陪你跑文丨meiya不知不觉我已经晨跑近2年了，虽然也有各种各样不想跑步的时刻：“哎呀，好累，今天不跑了。
”“不行啊，今天太忙了，跑不成啦。
”“又下雨了，没地方跑了”……但是就整体而言，还是持续跑下来，即使有的时候连续一个星期不跑步，下个星期我也会更努力一点，多多少少能补回一些之前没跑的里程数，尽管有的时候这种补跑形式只是一种减少内心罪恶感的方式而已。
但是我确实从跑步中得到了许多。
我从跑步中得到的好处和生活感悟较之我在跑步上付出的时间和精力多得多，简单的一句总结既是：回报大于付出。
这种好事在世间应该难得见吧，我们在生活中往往面临的尴尬是付出很多，得到很少，得到的成果总是比付出的努力要显得少，但是这仅仅是“显得”而已，是我们的主观上的认知，事实并非如此。
我相信只要付出，就会有得到。
付出与得到之间是成正比的。
有个成语叫“功不唐捐”，意思是没有一点努力是白白丢掉的。
付出的努力在未来我们看不见想不到的某时某地就会自行展现，我们要确信的只是这一点：今日努力了，将来就会有所得。
我们常常觉得付出与得到不成比例是因为我们忘记了这一点：付出本身就是一种得到。
“为一件事去付出”这经历本身就是一种得到，一种人生意义所在。
没有一点努力是白白丢掉的，同样的没有一步是浪费的。
坚持跑步的人，每一步都有所得。
我的跑步偶像村上春树在《当我谈跑步时，我谈些什么》时引用了毛姆的话：“任何一把剃刀都自有其哲学。
”他说这句话“大约是说，无论何等微不足道的举动，只要日日坚持，从中总会产生某种类似观念的东西来。
”我非常同意这种说话，因为我就从跑步中得到许多可以应用在生活其他方面的道路。
真正喜欢的事情无需坚持。
某乳品企业最近推出名为“平凡人的奥林匹克”的系列微电影，其中第二支《跑吧老李》在上线当天点击量即破75万。
62岁的老李是马拉松发烧友，6年跑了25000公里，17个马拉松比赛。
有关标准化的古语
有关标准化的古语标准化是一种追求规范和一致性的管理方法，其重要性在于确保产品、服务和流程具备可靠性、可复制性和可持续性。
在古代，人们早已认识到标准化的重要性，并形成了许多有关标准化的古语，这些古语至今仍然具有现实意义。
一、齐家治国，标准第一齐家治国是古代中华民族的传统美德，而标准化则是齐家治国的基础。
只有建立起严密的标准体系，才能保证国家的稳定和繁荣。
古语中常说：“一丝不苟”，意味着做事不能马虎，必须按照既定的标准进行，这样才能确保工作的质量和效率。
二、千里之行，始于足下标准化是一个渐进的过程，必须从小事做起。
古语中常说：“积少成多”，意味着通过不断积累和改进，最终达到标准化的目标。
只有从细节抓起，不断改进，才能逐步形成规范和一致的标准。
三、众人拾柴火焰高标准化需要团队的合作和共同努力。
古语中常说：“众人拾柴火焰高”，意味着只有大家齐心协力，共同遵循标准，才能取得更好的效果。
标准化需要各个环节的配合和协调，只有形成整体合力，才能实现标准化的目标。
四、明察秋毫，标准精确标准化要求准确无误，不能有丝毫的错误。
古语中常说：“明察秋毫”，意味着要能够在细微之处看清问题，保证标准的精确度。
只有对细节进行精确的观察和判断，才能制定出更加完善的标准，确保产品和服务的质量。
五、学如逆水行舟，不进则退标准化是一个不断学习和进步的过程。
古语中常说：“学如逆水行舟，不进则退”，意味着只有不断学习新知识，掌握新技能，才能跟上时代的发展。
标准化需要与时俱进，不断改进和更新标准，以适应不断变化的市场需求。
六、一犬吠影，百犬吠声标准化需要有统一的声音和行动。
古语中常说：“一犬吠影，百犬吠声”，意味着只有当大家都按照相同的标准行动时，才能形成统一的声音和力量。
标准化需要建立起统一的标准体系，保证各个环节的一致性和协调性。
七、不积跬步，无以至千里标准化需要积累和沉淀。
古语中常说：“不积跬步，无以至千里”，意味着只有通过不断积累和实践，才能取得更大的成就。
千里之行始于足下作文
千里之行始于足下作文千里之行始于足下作文（精选23篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是本店铺精心整理的千里之行始于足下作文，欢迎阅读与收藏。
千里之行始于足下作文 1古往今来，能够在事业上取得成就的人是很多的。
他们的成就和荣誉，往往令人敬佩、羡慕，人们也常渴望着能取得他们那样的成就。
然而，怎样才能达到预想的目标呢？这个问题就不是所有的人都能正确回答的了。
每个人的理想有所不同，有的远大，有的现实，但无论哪个有志者，都应该牢记住这句名言：千里之行，始于足下。
认准方向朝着理想，从小处做起，一步一步地积累着，走下去，这就是成功的秘诀。
要想达到目标，使理想成为现实，积累是绝不可少的，而人们往往忽视这一点。
古人“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的话，讲的也是这个道理。
无论多么远大的理想，伟大的事业，都必须从小处做起，从平凡处做起。
现在有些人却不然，他们似乎只知道树立理想，却不认真想想该怎样去做。
像他们这样日夜看着远方辉煌的目标而打发自己的青春，浪费自己的生命，到头来只能是个曾立志的无志者，到老一事无成。
对于我们每一个青少年学生，我们的志向是与祖国的未来紧密相连的。
因此，我们更应该努力从点点滴滴做起，一步一个脚印地朝着宏伟的目标迈进。
这千里万里之行，会是非常艰难，决不会是一条平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能胜利。
这胜利是我们的，我们的理想体现在一步一个脚印去夺取胜利的过程之中。
“千里之行，始于足下”，应该成为每一个有志者在事业上的座右铭。
千里之行始于足下作文 2“千里之行始于足下。
”这句格言使我明白了很多东西，它告诉我们无论什么样的事，只要开始走了然后坚持完成就能成功，就会有收获。
但不论千里之行，还是百里之行，如果你自己不走，不努力，不坚持，那就会一事无成。
这句话令我受益匪浅。
千里之行始于规范
千里之行始于规范千里之行始于足下，这是一句至理名言。
意思是任何事物的开始都要从规范自己的行为习惯开始，只有规范了自己的行为，才能够走得更远。
规范是一个非常重要的概念，它不仅包括了行为规范，还包括了工作规范、生活规范等等。
在任何领域，只有严格遵守规范，才能够更好地发展自己，也才能够更好地达到自己的目标。
首先，我们要从小事做起，规范自己的行为习惯。
比如说，我们要坚持按时作息，不熬夜、不赖床，保持良好的生活习惯。
还要养成整理自己的物品、保持环境的整洁等好习惯，这些小细节都能够反映一个人的素质和修养。
其次，我们要规范自己的学习和工作过程。
在学习上，我们要制定合理的学习计划，做到有计划、有目标地学习，不浪费时间。
同时，我们还要遵守学校和班级的各项规章制度，不偷懒、不抄袭，以诚实、努力的态度面对学习。
在工作上，我们要严格遵守公司的工作规范，按时出勤、认真完成自己的工作任务，不顾私心、不损害公司利益。
此外，规范也包括了社交规范。
我们要尊重他人，不侮辱、不歧视他人，要讲究言行举止，不说粗话、不嘲笑他人，以礼待人、以真诚与他人交往。
同时，我们还要遵守社会的法律法规，不做违法乱纪的事情，与他人和睦相处。
最后，规范也包括了对自己的要求。
我们要有自律、自制力，不妄图一夜致富，不沉迷于虚拟世界，要时刻保持积极向上的心态，努力做到内心强大、坚定的追求目标。
总之，千里之行始于规范，无论是个人发展还是社会进步，都离不开规范。
只有我们每个人都能自觉遵守规范，从小事做起，才能够共同创造一个和谐、文明的社会。
因此，让我们从现在开始，规范自己的行为习惯，做一个遵纪守法、有品德、有责任心的人。
相信通过不断的规范，我们会越走越远，走向更加美好的未来。
中职学生日常行为规范主题班会
弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。
记得
你做到了吗
问答互动环节
01
老师同学们应该肃立，脱帽、行注目礼。
02
降国旗时，奏唱国歌的时候， 我们应该怎样，老师应该怎样？
01
D
C
B
A
自尊自爱，注重仪表
诚实守信，礼貌待人
遵规守纪，勤奋学习
勤劳俭朴，孝敬父母
E
严于律己，遵守公德
行为规范共分五大部分
自尊自爱，注重仪表
01
“自尊自爱，注重仪表”这项行为规范，要求同学们首先要热爱祖国，尊重国家的标志，树立民族自尊，同时要做到体态健美，仪表大方，讲究卫生，举止文明，情绪健康，爱惜名誉和生命，实现心灵美与仪表美的统一。
16.按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。 17.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。 18.认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。 19.积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。 20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。 21.爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。 22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
严于律已，遵守公德，是社会生活和公共场所所有公民的基本行为准则，是社会生活中最起码的文明行为规范。遵守公共秩序、维护公共安全和公共卫生、讲文明礼貌、遵守法律等都是遵守社会公德的表现。2001年10月24日，中共中央印发的《公民道德建设纲要》中首次提出了20字公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
千里之行,始于规范——学习《中小学生守则》主题班会设计
ＤＯＩ：１０．１９５５１／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ１６７２－９１２９．２０１９．０７．１４７千里之行，始于规范———学习《中小学生守则》主题班会设计马晓琳（宁夏六盘山高级中学 宁夏 银川 ７５００００）摘要：新《中小学生守则》符合我校学情，它结合新形势下的素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育提出了更高的要求，同时也体现了学生的主体性。
学生能通过学习《守则》规范自己的行为，找寻到人生的意义和奋斗的目标，成为一名合格的中学生。
关键词：《中小学生守则》；规则；案例分析；成为一名合格的中学生中图分类号：Ｇ６３１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－９１２９（２０１９）０７－０１４８－０１Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｎｅｗ＂ＣｏｄｅｆｏｒＰｒｉｍａｒｙａｎｄＳｅｃｏｎｄａｒｙＳｃｈｏｏｌＳｔｕｄｅｎｔｓ＂ｉｓｉｎｌｉｎｅｗｉｔｈｔｈｅｓｃｈｏｏｌ＇ｓａｃａｄｅｍｉｃｓｉｔｕａｔｉｏｎ．Ｉｔｃｏｍｂｉｎｅｓｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ，ｈｏｎｅｓｔｙａｎｄｔｒｕｓｔｗｏｒｔｈｉｎｅｓｓ，ｌａｗ－ａｂｉｄｉｎｇ，ｔｒｕｔｈ－ｓｅｅｋｉｎｇｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ，ｅｑｕａｌｉｔｙａｎｄａｕ ｔｏｎｏｍｙ，ｏｐｅｎｎｅｓｓａｎｄｅｎｔｅｒｐｒｉｓｉｎｇｉｎｔｈｅｎｅｗｓｉｔｕａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓａｌｓｏｒｅｆｌｅｃｔｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ．ＳｔｕｄｅｎｔｓｃａｎｌｅａｒｎｔｈｅｉｒｏｗｎｂｅｈａｖｉｏｒｓｂｙｌｅａｒｎｉｎｇｔｈｅＣｏｄｅ，ｆｉｎｄｔｈｅｍｅａｎｉｎｇｏｆｌｉｆｅａｎｄｔｈｅｇｏａｌｏｆｓｔｒｕｇｇｌｅ，ａｎｄｂｅｃｏｍｅａｑｕａｌｉｆｉｅｄｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：＂ＣｏｄｅｆｏｒＰｒｉｍａｒｙａｎｄＳｅｃｏｎｄａｒｙＳｃｈｏｏｌＳｔｕｄｅｎｔｓ＂；Ｒｕｌｅｓ；ＣａｓｅＡｎａｌｙｓｉｓ；ＢｅｃｏｍｅａＱｕａｌｉｆｉｅｄＳｅｃｏｎｄａｒｙＳｃｈｏｏｌＳｔｕｄｅｎｔ １ 教育背景分析１．１班会内容分析：孟子说“不以规矩，不能成方圆”。
我喜欢的一句名言：千里之行，始于足下_作文700字_初一作文_
我喜欢的一句名言：千里之行，始于足下“千里之行，始于足下”，是我最喜欢的一句人生，出自老子的《道德经》，这既是一句人们用于勉励自己的经典语录，又是一句精辟的人生指南。
对于这句话，我深有感触。
以我练习书法为例，从一年级开始，我就师从孙超老师练习书法，无论是寒冬腊月还是盛夏酷暑，每个周五散学后我都会准时到孙老师那报到。
一年级到四年级，我一直都在练习正楷，偶尔临摹古帖，有一次我忍不住问孙老师：“我什么时候才能开始写行书、隶书呢？”孙老师语重心长地说：“楷书是基础，只有扎扎实实打好基础，才能写好别的字体。
我们现在正是在为学习别的字体打基础，做准备呢！”转眼到了五年级，孙老师让我练习硬笔行书，我终于感受到了前面四年基础的重要作用，笔握在手中、写在纸上，更加自信、流畅。
今年我升六年级，孙老师开始教我写软笔行书，练习的第一幅作品就是这八个字——千里之行，始于足下。
感谢孙老师的用心良苦，让我对这句话有了更深刻的理解：凡事都要循序渐进，一步一个脚印地慢慢来。
只有反复巩固基本知识，才能深层次地拓展、研究，从而取得更大的成就。
我国伟大的科学家钱学森，从青年时期就立下了报效祖国的雄心壮志，并为之付出，为之努力，在他的带领下中国第一颗原子弹爆炸成功，第一颗氢弹空爆试验成功，第一颗人造卫星发射成功。
“志存高远”是他成功的导航，而“始于足下”则为他的成功奠定了基础，正如荀子《劝学》中所说：”不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
“李时珍花27年的时间编写出《本草纲目》，马克思用40年写出了《资本论》，发明家爱迪生寻找灯丝尝试了100多种材料……他们无不具有坚强的毅力，踏实的作风，无不是从最小的事情做起，一点一滴地积累，最终取得了辉煌的成就。
再复杂的机器也是由一个个零件组装起来的，再厚的书也是一个个字写出来的，再高的楼也是由一块块砖堆砌起来的，再长的路也是一步步走出来的。
平凡的小事早就不平凡，不懈的积累造就胜利，我们唯有从小事做起，从现在做起，脚踏实地，才能获得最后的成功。
千里之行始于足下的发言稿
千里之行始于足下的发言稿《千里之行始于足下》尊敬的各位朋友：大家好！今天想跟大家聊聊“千里之行始于足下”这个话题。
不知道大家有没有过这样的经历，比如说突然想学一门乐器，像吉他。
想象着自己能在舞台上帅气地弹奏，迷倒一片听众。
于是乎，兴冲冲地买了一把漂亮的吉他，还制定了详细的学习计划。
结果呢，可能弹了没几天，手指一疼，就把吉他扔在角落里吃灰了。
我自己就有过类似的情况。
曾经，我特别羡慕那些能画出超美画作的人，觉得他们简直就是拥有神奇的魔法。
于是，我脑子一热，买了全套的绘画工具，什么高级的画笔、颜料，还有厚厚的画纸。
刚开始那两天，热情高涨啊，每天下班回家就迫不及待地铺开画纸，准备大展身手。
第一天，我雄心勃勃地想要画一幅山水画。
对着网上的教程，一笔一笔地勾勒，结果画出来的山不像山，水不像水，简直就是一堆乱糟糟的线条。
我心里有点失落，但还是安慰自己：“没事，这才刚开始嘛！”第二天，我决定画个简单点的水果，就画个苹果吧。
可画着画着，不是形状不对，就是颜色调得乱七八糟。
看着那不像苹果倒像土豆的东西，我有点不耐烦了。
第三天，工作上有点烦心事，回家后累得不行，想着画画的事，就觉得“哎呀，今天算了吧，明天再画。
”第四天、第五天……渐渐地，那些绘画工具就被我遗忘在角落里了。
后来有一天，我收拾房间的时候，又看到了那套绘画工具，心里满是愧疚和懊悔。
我这才明白，原来我只是有一个美好的想法，却没有真正迈出踏实的每一步。
再想想我们生活中的很多事情，不都是这样吗？比如说减肥，好多人都喊着“我要瘦成一道闪电！”然后办健身卡，买运动装备，结果去了几次健身房就坚持不下去了。
又比如说想学好英语，买了一堆资料书，下载了各种学习软件，可单词没背几天就放弃了。
其实啊，任何伟大的目标，再远的路程，都得从第一步开始，从每一个小细节做起。
就像建造一座高楼大厦，得先从打牢地基开始，一块砖一块砖地往上垒。
如果只是空想，不付诸行动，那永远都只能是空中楼阁。
千里之行,始于规范
千里之行，始于规范尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！我是高一7班的柯静仪。
今天我演讲的主题是：千里之行，始于规范。
规范是个老话题了，尤其在广附这样一所重视德育教育的学校。
虽然同学们有时会抱怨学校制度不够人性化，但这只是很小的一个方面。
生活在一个和谐的人文社会里，我们知道，规范是必不可少的。
没有规范，社会秩序必然混乱不堪。
而学校其实就是一个小型的社会，倘若没有规章制度规范我们的行为，很难想象我们的学习生活会是怎样的。
学校的规章制度很多，大到四条“高压线”：早恋、打架、偷窃、翻学校围墙，小到宿舍被子该怎么叠、饭堂餐碟的收拾，还有今天的仪容仪表检查等等。
四条“高压线”之所以是“高压线”，是因为它们会对我们的学习生活甚至个人品质造成很大的影响。
规矩的重要性往往体现在后果的严重性上。
上学期期末的时候，学校出现了较为严重的不规范行为，学生公寓里有高空抛物的现象，抛的当然不是什么好东西。
这件事影响恶劣。
这些同学或许只是贪图一时方便，没有意识到事情后果的严重性，但这却给学校的声誉抹黑了，对自己的影响也不好，坏习惯一旦形成便很难改了。
再说说小的方面。
饭堂里总有部分同学吃完饭不收拾餐盘。
其实这只是举手之劳，既方便了后面来就餐的同学，又减轻了饭堂工作人员的负担，何乐而不为呢。
新学期伊始，不免又有些同学的发型不过关了。
学校为什么规定学生要穿校服？想象一下，在学校里，一片整齐的白色蓝色和一群花花绿绿的衣裳，你会觉得哪种更舒心？自然，学校规定对头发的要求也是同样道理了。
校园没有规范，如同鱼儿没有水。
既然有规章制度，便需要同学们遵守。
只有大家都遵守校规，规范自己的行为，我们才能有更美好的校园生活。
但愿大家都自觉遵守校纪，这样才能在校园生活这条道路上走的更远，更畅顺。
我的讲话完了，谢谢大家。
[千里之行始于跬步]千里之行始于6篇
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[千里之行始于跬步]千里之行始于6篇篇一:[千里之行始于]新的征程作文五篇新征程新征程作文同学们，追求是充实生命的必然途径。
时间就像那无情的流水，流去我们的青春光阴。
春风拂面，嫩芽绽绿，新的学期已经开始，我的打算又是什么呢莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。
”新春就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收获。
新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑、拥有阳光，这都已成为记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!弗兰克林说过：“有非常之胆识始可做非常之事业”，对于我们初中生来说，写一篇好的作文、征服了一道难题、画一幅美丽的图画、唱一支动人的歌曲、打一场漂亮的球赛，都是我们学习征途中的一次次成功。
成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是成绩名列前茅，不同的目标驱动着我们相同的梦想。
目标是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。
确定我们的目标，就要为了他努力拼搏，我们要立长志，不要常立志。
我们要定好目标，执着信念，永不言败，塌塌实实地一步步走下去。
固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下”，要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!新学期，新起点，新征程，新面貌。
此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
让我们把握住2022年这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧，到达成功的彼岸!新征程作文20年前的今天，是我第一次踏上工作岗位的日子，领导安排我教一年级，我茫然不知所措，一边摸着石头过河，一边虚心像老教师请教。
千里之行 始于足下_优秀作文800字
千里之行始于足下_优秀作文800字千里之行，始于足下。
这是一句出自《庄子》的名言，意思是一个人的成功之旅，都要从脚下开始。
在我看来，成功离不开脚下的奋斗和努力。
人生是一次旅程，每个人都在不同的起点上开始。
无论是远大的目标，还是渺小的梦想，都需要我们积极地踏出第一步。
相信自己，自强不息，才能克服困难，迈向成功的道路。
对于学生来说，学习是我们当前最重要的任务。
学业的成功，需要我们从脚下开始。
在踏入教室的那一刻起，我们就要做好学习的准备。
坐下来，拿出书本，认真地听讲，积极思考。
只有对知识有充分的了解和掌握，才能在学习的道路上越走越远。
努力学习，脚踏实地，我们才能取得优异的成绩。
在工作中，成功同样离不开我们脚下的努力。
每天上班，按时下班，认真完成各项任务，是我们立足之本。
对待工作，我们要有责任心和积极性，不怕吃苦，不怕辛劳，时刻准备迎接各种挑战。
职场上的成功，要靠我们不断地完善自己，学习新知识和技能，提高自己的综合素质。
只有脚踏实地地行走，我们才能在工作中取得突破。
除了学习和工作，生活中的成功同样需要我们从脚下开始。
一个人的品质和为人处事的态度，决定了他在生活中的成就。
遵守道德规范，与人为善，乐于助人，对待生活要积极乐观，以平常心面对各种困难和挫折。
不抱怨，不放弃，才能坚持自己的信念，追求内心的真善美。
只有这样，我们才能真正地成功，并在人生中找到快乐和满足。
被誉为“英雄”的成功者，他们的成功之路也是从脚下开始的。
毛泽东说过：“任何人不能容忍双手空悬，经天纬地，功全邓落。
”只有通过努力奋斗，才能成就事业的辉煌。
无论是职业运动员、科学家、艺术家还是企业家，只有他们在平凡的日子里不断努力追求，才能获得伟大的成功。
他们的每一次胜利都详尽地根植在脚下。
“千里之行，始于足下”这句名言告诉我们，成功需要我们从脚下开始。
无论是学习、工作还是生活，都需要我们打下坚实的基础，脚踏实地地向前走。
只有从小事做起，从踏实努力开始，我们才能一步步迈向成功的顶峰。
千里之行,始于宪行
千里之行，始于宪行法律是我们人人都要遵守的.俗话说：不以规矩,不成方圆.,就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则,否则就会方寸大乱.国有国法,家有家规,为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪,中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,希望让未成年人严于律己.我的身边就有一些关于未成年人犯罪活生生的例子.几个初中生沉迷于网络游戏中,整天泡在网吧里.身上的钱花光了,就将罪恶的双手伸向身边的人,向未成年人勒索钱财.法网恢恢,疏而不漏,最终这些不良少年逃不过法律的制裁,被送去少管所进行劳教.这真是恶有恶报啊!他们轻视法律,在不良的环境影响下,走上了道德败坏,违法犯罪的道路.我们作为21世纪的青少年,绝不能像故事中的少年那样以身试法,触犯了法规,到时候后悔莫及.校园暴力是个新闻名词，也是一个社会名词。
这个名词的诞生，意味着我们已经公开承认，校园再不是什么桃花源或者象牙塔，而是和成人世界一样危险的地方。
这让我想到了《哈利•;波特》里面的魔法学校，那些天真的孩子们曾经一度认为那是最安全，也是最干净的地方，但是，学校里面有可以伤人的毒蛇，也有杀害校长的恶势力，更有时时刻刻想除掉那个被视为“救世之星”的哈利波特的阴谋。
校园暴力是我们不得不面对的，但是，我们在面对这个东西的时候，却会有一个意外的发现。
校园暴力，并不是校园里面自然生成的怪胎，而是社会上的暴力文化飘落在校园中所长出的恶果。
我见过这么几个小孩子，就在我们家附近的小学，有一天，我从那儿路过，那个小学门前有两三个小男生，大概也就一米五不到的身高，样子也并不凶悍，他们堵在门口，拦住一个想进去的学生。
那个学生好像对他们说了一句“别挡路”之类的话，结果，那几个孩子中一个比较胖的，字正腔圆地蹦出一句：“你过得了我吗?”要是我没记错，这是《天下无贼》里面的台词吧.那不是一个暴力片，但是里面有一些多余的镜头，比如对小偷盗窃手法的具体表现，对刘德华与葛优最后过招的重点描绘，以及对葛优那个盗窃团伙首领的威风的展示。
部编版高二上册语文第五课《老子四章》课文原文、教案及知识点
【导语】《道德经》，春秋时期⽼⼦（李⽿）的哲学作品，⼜称《道德真经》、《⽼⼦》、《五千⾔》、《⽼⼦五千⽂》，是中国古代先秦诸⼦分家前的⼀部著作，是道家哲学思想的重要来源。
以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.部编版⾼⼆上册语⽂第五课《四章》课⽂原⽂ 第⼗⼀章 三⼗辐共⼀毂，当其⽆，有车之⽤。
埏埴以为器，当其⽆，有器之⽤。
凿户牖以为室，当其⽆，有室之⽤。
故有之以为利，⽆之以为⽤。
第⼆⼗四章 企者不⽴，跨者不⾏。
⾃见者不明，⾃是者不彰，⾃伐者⽆功，⾃矜者不长。
其在道也，⽈“余⾷赘⾏，物或恶之。
”固有道者不处。
第三⼗三章 知⼈者智，⾃知者明。
胜⼈者有⼒，⾃胜者强。
知⾜者富，强⾏者有志，不失其所者久，死⽽不亡者寿。
第六⼗四章 其安易持，其未兆易谋；其脆易泮，其微易散。
为之于未有，治之于未乱。
合抱之⽊，⽣于毫末；九层之台，起于累⼟；千⾥之⾏，始于⾜下。
为者败之，执者失之。
是以圣⼈⽆为故⽆败，⽆执故⽆失。
民之从事，常于⼏成⽽败之。
慎终如始，则⽆败事。
是以圣⼈欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众⼈之所过，以辅万物之⾃然⽽不敢为。
2.部编版⾼⼆上册语⽂第五课《四章》教案 教学⽬标 语⾔建构与运⽤：掌握⽂中的重要实词、虚词和特殊句式等⽂⾔基础知识。
思维发展与提升：善于汲取世俗经验论说道理的写作⽅法；鉴赏《庄⼦》借助寓⾔增强说理的趣味性的写作⽅法。
审美鉴赏与创造：对⽂中道家⽂化的审美鉴赏与创造。
⽂化传承与理解体会：理解并继承道家思想中的优秀之处。
教学重点：掌握⽂中的重要实词、虚词和特殊句式等⽂⾔基础知识。
教学难点：掌握说理⽅法。
教学⽅法：研读法、探究法、讨论法。
教学要点：师⽣共同研读《〈⽼⼦〉四章》。
教学过程： ⼀、引疑设问明⽼⼦ 1.导⼊ ⽩岩松说：“中国⼈不做⽆⽤的事。
然⽽什么是⽆⽤的事？什么是有⽤的事？”今天我们就来⼀起学习《〈⽼⼦〉四章》，了解⽼⼦是如何论述“有”与“⽆”的。
2.作者介绍 ⽼⼦(⽣卒年不详),即⽼聃,相传姓李名⽿,字伯阳,春秋末期⼈。
千里之行始于规范主题班会教案
千里之行，始于规范——高一(5)班主题班会暨“规范之星”评选主题:千里之行，始于规范时间：2014年12月12日班级：高一（5）班【前言】：学期伊始，校长提出了“让规范成为一种习惯”的理念。
对于刚跨进高中的高一年级学生，我们应提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。
形成主动遵守各项规章制度的态度，体现人本主义的教育理念。
【活动目的】：1、通过活动引导学生明确日常行为规范的具体规定，在热烈的气氛中，使学生意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用。
促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。
2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。
3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。
【活动准备】：组织班干部开会，讨论并确定班会主题。
多媒体。
【活动过程】：1、全班动员、明确目的，组织学习《中学生日常行为规范》的内容。
2、编排小合唱、小品、诗朗诵。
3、准备个人高一入校以来行为规范表现的相关材料。
4、布置主题班会的会场。
5、两位主持做好组织准备工作。
6、准备歌曲磁带。
7、分小组围坐。
六、班会过程1、[甲]：尊敬的各位老师！[乙]：：亲爱的同学们！[甲][乙]：（合说）大家好！[甲]：青青校园是我们获得知识的地方。
[乙]：青青校园也是我们各方面健康成长的地方。
[甲]：我们的茁壮成长离不开老师的辛勤培养。
[乙]：更离不开我们自己对自己的严格要求。
[甲][乙]：（合说）伴随着这欢快的歌声拉开了我们高一（5）班“千里之行始于规范”主题班会的序幕。
2、[乙]：首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？3、学生表演小品……4、[甲]：好，小品看完了，先请同学讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？[乙]：哎，你知道吗，我们手上拿的是新版的《中学生日常行为规范》。
千里之行,始于规范 中学生日常行为规范
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架， 不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封 建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康 歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑， 不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、 防盗、防中毒等。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度 友善，要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手， 12、未经允许不进入他人房间、不动用他 人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人 学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事 要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物 要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作 假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时， 请老师先行。
千里之行， 始于规范
《中学生行为规范守则》
行为规范共分五大部分, 共40条。
一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽， 会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、 脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染 发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发， 女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。 不随地吐痰，不乱扔废弃物。
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判断正误
√ 7、参加各种集会时，要准
时，不能吃零食。
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判断正误 2、我们可以佩带首饰，
披头散发。
×
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判断正误
√ 3、我们要生活俭朴， 不乱花钱。
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《千里之行始于规范》
2014年12月17日新乡市高中语文优质课在河南师大附中一楼半举行，这是新乡高中语文老师的盛会，四区八县的同仁们聚集一堂，和名师对话，与同事交流，窗外寒风刺骨，室内暖意融融，大家都沉浸在课堂教学的研究中，共同商讨新乡高中语文的未来。
我有幸被学校推荐忝入2014年新乡高中语文优质课大赛的选手之列，本次优质课大赛的主题是：考场规范议论文写作指导。
我的参赛题目是《千里之行始于规范》。
大赛落下帷幕后，给我留下的既有欣慰又有遗憾。
欣慰的是我的课得到了评委刘飞老师、张军老师的认可，遗憾的是在教学设计、个人素质上还存在着不足，由于个人能力有限，我的名次不靠前，为此我流过眼泪，也曾深深自责，但我又是幸运的，因为历练了，收获了，成长了。
知道这个主题之后，我认真审题，将目光聚焦在了“考场规范”几个字上，想让学生弄明白何谓“规范”，为什么要“规范”，如何“规范”。
通过反复备课、讲课、听课，我觉得一个完美的课堂未见得非要完全脱胎换骨，标新立异，但需要具备以下“四个一”。
一个前提——教师扎实的基本功
这个基本功来自于两个方面，一方面是教育理论，一方面是教学技能。
备课时最大的渴望是迸发灵感，独辟蹊径，但脑袋里空空如也，最终救命稻草总是隐藏于手边的教育教学方面的书籍如著名文学理论家刘勰的《文心雕龙》上，没有高屋建瓴的理论作指导，我只是井底之蛙。
说到教学技能，我很佩服某些老师，小品般幽默流畅的语言，丰富多样的教学手段，即使授课内容抽象学生也热情高涨，高雅的氛围自然熏陶出品位出众的学生。
新课改倡导学生自主合作探究完成教学目标，这其中必然出现动态生成性问题，没有丰富的知识储备和应变能力便难以有效地掌控课堂，而这些都绝非一时之功，需要不断积累、感悟和实践。
一种魄力——大胆取舍
提到考场规范议论文写作指导，着实令我不知所措，一来范围太大，而课改要求出新，二来作文涉及面广，究竟讲什么，着实让我为难，一课时远远不够，而比赛时间是40分钟，一旦超时便功亏一篑。
教案大改无数次，无一不是因为追求面面俱到，导致了面面不到，处处隔靴搔痒。
最终我陈旧的思想才发生了一点艰难的转变，狠下心来，放眼全文写作，将重点放在”规范“二字上，引导学生从整篇文章的角度做到如何规范作文，借用著名文学理论家刘勰《文心雕龙》中的
观点作为本节课的理论基础，将听、说、读、写充分融入课堂，感受文质兼美相得益彰的议论文。
整节课下来，学生对考场议论文整体上的规范有了了解，我的思路很明晰，重点很明确，通过学生当阅卷老师的亲身体会，用具有说服力的语言植入学生的心灵，和学生产生共鸣，学生不仅轻松，而且学有所得。
也正因此，在最后评委点评时刘飞老师对这点给予了充分肯定。
教材只是载体，真正想学生所需，授学生以“渔”才是目的。
但是，我的教学设计还是有点宽泛，没有针对一点说透讲深。
一批主角——学生
课堂，要的是老师一个人的精彩还是学生的热情?答案不言而喻。
课堂是学生的课堂，学生是学习的主体。
当课堂内容无法突破时，我想到的是教学策略的调整。
用一个问题“是什么、为什么、怎么样”统领整节课，把自主权交给学生，引导学生合作探究，总能碰撞出闪亮的火花。
参赛课中这点最值得称道的是段来政老师，学生充分发挥联想力，其精彩几乎盖过老师，师生表现相得益彰，非常动人。
日常教学若能恰当运用启发式教学法，创设最佳状态，激励发散式思维，往往会增强学生学习的主动性，使课堂气氛更和谐。
这一点是很值得我学习的。
一点注意——点评方式多样化
从古至今，我最佩服的老师是孔子，因为孔子最懂因材施教，最擅长精准评价。
所以，我特意留心了此次比赛过程中教师的点评语言。
大凡遇到千篇一律说“不错”“很好”“请坐”，或者不置可否的点评，学生的反应会很冷淡，以至于课堂气氛陷入尴尬。
而有些点评就让人感觉很温暖。
比如欣赏性点评“真是英雄所见略同”“少年情怀总是诗”“你的积累很丰富”，可以使学生情绪高涨，思维活跃；比如补充式点评，不仅可以显示老师的博学多才，有亲和力，也可以让学生乐于交流表达，让师生的互动成就课堂的精彩。
在课堂教学中，我的点评做得很不够。
在以后的教学中我一定会加强注意，提高点评水平。
我一直认为，优质课不应该是“作秀课”，它应该是一件美的艺术品，何为美?美学上的解释就两个字——和谐。
师为主导，生为主体，自然流畅，和谐融洽，我想这应该是课堂的本真状态吧。
以上只是个人一己之见，期待宋主任给予指点。