微生物学复习资料
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崔战利老师:
绪论
●微生物有哪些共性?包括哪些类群?
●微生物在哪些方面有所应用?(10分)
●论述微生物及微生物学在生命科学中的地位。
●简述微生物在工业中的应用。
●试述微生物与农业生产的关系。
●微生物对人类生存环境有何影响?
●微生物学生命科学基础理论的研究有何重大贡献?
●你知道哪些有关微生物学发展史中较有影响的人物或者科学家,他们有什么重要贡献?
●简要阐述微生物学发展过程(发展史)。
原核
名词:
菌落、芽孢、鞭毛伴孢晶体菌毛、LPS、基内菌丝、气生菌丝、孢子丝、糖被、异形胞、磁小体、原生质体、L型细菌、性菌毛贮藏物内含物古生菌抗酸染色原核生物异染粒PHB 周质空间菌丝羧酶体生物膜荚膜菌胶团菌株肽聚糖古菌F因子质粒菌苔
简答题
●G+、G-细菌的细胞壁化学成分、结构及相关的特点有何区别?
●依据鞭毛的数目和着生位置不同,可将鞭毛菌分为哪几种类型?
●试用渗透调节皮层膨胀学说解释芽孢耐热机制。
●细菌主要贮藏物的特点及生理功能是什么?
●细菌的基本形态有几类? 其中球菌按分裂后排列不同分哪几种?
●典型细菌大小和重量是多少?
●蓝细菌及其特点?
●简述革兰氏染色机理是什么?
●比较链霉菌和大肠杆菌的异同。
●细菌的糖被化学组成是什么?对细菌本身有什么作用?与人类有哪些关系?细菌糖被
依据其存在特点可分为几种类型?分别简述其特点。
●细菌芽孢的作用是什么?是什么样的结构和化学组成使之具有这种作用?简述芽孢的
耐热机制及研究芽孢的意义。根据芽孢的特点,你认为在生产实践和科学研究中应该如何利用和控制具有芽孢的细菌?芽孢为什么具有较强的抗逆性?
●什么叫古生菌?请说明其细胞结构有哪些特点。
●简述细菌的细胞形态和细胞结构。
●是分析细菌的细胞形态与菌落形态间的相关性。
●细菌的荚膜和黏液层有什么区别?荚膜的成分和作用(糖被对细菌本身有什么作用?与
人类有哪些关系?)是什么?
●如果不利用显微镜,你将怎样鉴定一个细胞是原核的还是真核的?假设该生物体能方便
地在实验室培养?
●简述肽聚糖的组成和结构?举一例说明其在实践中的应用。
●结合蓝细菌的细胞结构与生理特征,简要说明如何发挥它在农业生产中的作用?
●革兰氏阳性与阴性细菌细胞壁的化学成分各有什么特点?它们赋予各自细菌什么特殊
功能?
●G+、G-细菌的细胞壁化学成分、结构及相关的特点有何异同?
●细菌、放线菌、酵母菌、霉菌四大类微生物的菌落有何不同?
●比较链霉菌和大肠杆菌的异同。
●什么叫周质空间?其特点与功能?
真核
名词:
假根吸器准性生殖菌核子实体锁状联合营养菌丝气生菌丝
简答:
●原核微生物与真核微生物的区别
●真菌的特点
●真菌营养菌丝及特化结构(变态)
●真菌气生菌丝及特化结构(变态)
●霉菌的无性及有性孢子种类
张鸿雁老师
名词
化能异养型天然培养基生物固氮正常菌群互生反硝化作用
培养基营养呼吸鉴别培养基寄生硫化作用光能自养型培养基硝化作用
代谢调节生物固氮拮抗半组合培养基次生代谢物化能自养型选择
性培养基合成培养基碳酸盐呼吸无氧呼吸半固体培养基细菌酒精发酵嗜热菌生长因子自养型微生物鉴别培养基同型乳酸发酵
营养生长因子紫膜铵盐同化作用
简答题
●微生物由于个体微小一般都是以其群体形式进行研究或利用,这必然就要涉及到对微生
物的培养。能否找到一种培养基,使所有的微生物都能良好地生长?为什么?
●有一培养基配方如下: 甘露醇10g KH2PO4 0.2g MgSO4·7H2O 0.2g CaCO3 5.0g NaCl 0.2g
CaSO4·2H2O 0.1g 琼脂20g 水1000ml试述其C源、N源、能源物质各是什么?NaCl 和CaCO3起何作用?
●已知培养基的组成成分如下:可溶性淀粉、(NH4)SO4、K2HPO4、MgSO4 ·7H2O、NaCl、
CaCO3、蒸馏水。请说明:培养基中各成分的作用。按化学成分分此培养基是什么培养基?按物理状态分此培养基为什么培养基?此类培养基是用于培养哪种营养类型的微生物的?其产能方式如何?
●以EBM(伊红美蓝乳糖琼脂培养基)为例,分析鉴别培养基的作用原理。
●以下列合成培养基为基础,根据所提供条件,叙述各条件下适合哪类微生物生长,并分
别说明各类微生物的生理特性,产能方式及培养基中各成分的主要功能?基础合成培养组成:葡萄糖10.0g、NH4NO3 1.0g、K2HPO40.5g、MgSO4·7H2O 、0.2g NaCl
0.2g、微量元素适量、H2O 1000ml。提供条件:⑴通气,黑暗⑵不通气,黑暗⑶
缺NH4NO3,通气,光照⑷缺葡萄糖,通气,黑暗
●伊红美蓝乳糖培养基的成分是:蛋白胨10g ;乳糖5g ;蔗糖5g;K2HPO42g;2%伊
红水溶液20ml;0.5 %美蓝水溶液13ml;蒸馏水1000ml pH:7.2,请问各成分作用?
●微生物都需要哪些营养?
●选用和设计培养基的原则和方法
●微生物生长过程中pH的变化如何调节?
●为什么说土壤是人类最丰富的“菌种资源库”?
●试分析黎明湖中的微生物数量和组成受哪些因素影响
●如果希望从环境中分离得到一种厌氧自生固氮菌,你该如何设计实验?(写明实验目
的、方法和步骤
●
设计培养基的四种方法
●如何做到设计培养基时的目的明确?
●如何为未知微生物设计培养基。
●设计培养基应该考虑哪些问题,请结合实践回答。
●√为什么土壤是微生物大本营?
●√举一例说明微生物与其它生物间的共生、互生和寄生作用?
●发酵工业培养基和实验室培养基选材有什么不同?
●微生物如何进行代谢调节
●代谢调节与代谢控制
●次级代谢
●√水体中微生物的数量和组成受哪些因素影响?
●√试通过一个例子说明微生物与植物间的共生关系。
●下表表示纤维粘菌单独培养、与固氮菌共同培养,纤维素含量和纤维素分解率的变化,
试从生态学角度分析其中的原因。
试验项目
纤维素含量(g)
分解率(%)试验前试验后
纤维粘菌 1.82 1.12 38.46 固氮菌+纤维粘菌 1.82 1.00 45.05
●√为什么在自然界清洁淡水水体中主要存在一些光能自养型和化能自养型微生物而在
土壤中却存在多种营养类型的微生物?请用微生物生态学原理简要说明。
●√请结合图示,详细说明自然界氮素循环的过程,包括各过程的微生物的作用、及主要
参与的微生物种类。
●√图示微生物在硫元素循环中的作用,指明并解释循环的各个环节及参与的微生物组
成。
●有氧呼吸和无氧呼吸都通过呼吸链传递电子,这种说法对否,说明理由。
●葡萄糖为碳源时,化能异养微生物脱氢和产能的方式有哪些?
●呼吸、无氧呼吸和发酵的异同。
●细菌的酒精发酵与酵母菌的酒精发酵有何不同? 细菌的酒精发酵有何优缺点。
●试比较硝化作用与反硝化作用。
●试图示由EMP途径中的重要中间代谢物——丙酮酸出发的几种主要发酵类型及其各自
的发酵产物。
●如果希望从环境中分离得到一种厌氧自生固氮菌,你该如何设计实验?(写明实验目的、
方法和步骤)