两小时搞定英语时态

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英语时态巧妙记忆法

第一：“过去”时
一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，或者过去习惯性的动作，发生在过去。

过去进行时：过去某一时刻正在发生的动作或状态。

过去完成时：过去某一时间之前发生的动作，截至到过去某个时间点已经完成，强调对过去造成的影响。

过去完成进行时：表示动作从过去某一时间前开始，一直持续到（过去）那一刻，并可能继续持续下去。

第二：“现在”时
一般现在时：表示经常发生的事情、动作，常用于描述客观事实。

现在进行时：某一时刻正在发生的动作或状态。

现在完成时：过去发生的动作持续到现在，已经完成，强调对现在造成的影响。

现在进行时：表示动作从过去某一时间开始，一直持续到现在，并可能继续持续下去。

第三：“将来”时
一般将来时：表示将来某个时间里的动作或状态，或将来经常性的动作。

将来进行时：将来某一时刻要发生的动作或状态。

将来完成时：表示将来某一时间已经完成的动作。

将来完成进行时：表示动作从将来某一时刻前开始，一
直持续到那一刻，并可能继续持续下去。

第四：“过去将来”时（不常用）
过去将来时：立足在过去，将要发生的动作或状态。

过去将来进行时：立足在过去，当时正在发生的动作或状态。

过去将来完成时：立足在过去，某一时刻之前发生的动作，截止到那个时候，对后面造成影响。

过去将来完成进行时：立足在过去，某一时刻之前发生的动作，一直持续到那个时候，并可能继续持续下去。

英语学习四步曲：搞定英语语法

英语学习四步曲：搞定英语语法1.理论与实践相结合学习语法，首先要理解语法的规则，在正确理解、记忆语法规则的的概念、结构和基本用法的基础上大量反复地练习，才能真正掌握它。

实践证明，理解语法规则并不难，难的是熟练运用这些规则来指导语言实践。

有时候，一个语法点多次出错，其原因不是对语法原则不理解，而是由于不熟练，不习惯，所以一错再错。

在一定程度上说，语法依赖于大量的语言实践：语法用来指导实践，同时通过反复实践来不断丰富自己，不断提高解决实际问题的熟练程度。

2.归纳整理法英语语法的内容非常之多，非常之杂，多种词形变化，多种句子成分，多种句子结构，再加上冠词、介词、连词、等的多种习惯性用法，令人眼花缭乱，难以捉摸，非常容易顾此失彼。

因此，在英语语法的学习中，利用归纳法对所学过的语法知识进行整理，使它们条理化，系统化，是必不可少的一种方法。

而且，归纳法比较符合语言学习的自然过程，因为，在学习语言的过程中，先是感知、操练带有某些语法规则的语育材料，对所学的内容有个初步印象，形成一定程度的感性认识。

在此基础上，观察这些语言材料的特点和相互的联系性，最后对其特征进行抽象概括，形成概念，归纳出规则。

再在此基础上进行大量的练习。

对已学过的语法知识进行归纳整理，有利于语法概念的形成与建立，也有利于在纷繁复杂、漫无头绪的语法点的海洋中理出头绪，提纲挈领，便于学习和以后的复习。

如动词是最活跃的词类，其句法功能至关重要，学动词也会学到其他的语法知识，是语法中的重点，也是难点。

在学习的时候，就可以通过归纳法来总结其规律，再通过列表、画图等方式将所归纳总结出的规律表示出来，这样，学习和复习的时候就会一目了然。

3.层次练习法由于语法知识非常庞杂，每一个语法点也有许多需要理解和记忆的方面，所以在学习的时候，如果把某项语法的所有内容和用法一次都学完，往往会囫囵吞枣，贪多嚼不烂。

所以在学习的时候，要讲究学习的策略，采用分散式的学习法，有层次地进行练习与实践，做到由表及里，由浅到深，由简到繁。

2023年高中英语复习一般现在时时态重点知识归纳

2023年高中英语复习一般现在时时态重点知识归纳单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、I hope my teacher will take into ________ the fact that I was ill just before the exams when she ________ my paper.A．account; marksB．count; marksC．account; markedD．count; marked答案：A解析：考查固定短语和时态。

句意：当老师在批改我的试卷时，我希望她会把我考前生病了这个事实考虑在内。

account账户，解释，叙述；count计算，总数。

take sth into account考虑到，顾及，是固定短语；根据“my teacher will take into”使用的一般将来时可知，when引导的时间状语从句应用一般现在时，故选A项。

2、We have no idea what air we will be breathing in the future if we anything to stop hazy weather. A．hadn’t doneB．didn’t doC．haven’t doneD．d on’t do答案：D解析：考查时态。

句意为：我们不知道如果我们不采取措施阻止雾霾天气的话，我们未来将呼吸什么样的空气。

根据主句的时态和时间状语“in the future”可知，if条件句要用一般现在时表将来。

根据句意可知选D。

3、This shirt________ much softer than that one.A．is feelingB．is feltC．feelsD．was feeling答案：C解析：考查感官动词的用法。

句意：这件衬衫摸起来比那件柔软得多。

feel意为“摸起来”，是感官动词，用主动表被动，且句子描述客观事实，时态用一般现在时，主语This shirt是单数，因此空格处用第三人称单数feels，故选C。

7首英文歌搞定全部的英语时态

7首英文歌搞定全部的英语时态1You are my sunshine 一般现在时You are my sunshine,my only sunshineyou make me happy,when skies are grey,you'll never know dear,how much I love you,please don't take my sunshine away.The other night dear,when I lay sleeping,I dreamed I held you in my arms,but when I woke dear,I was mistaken,and I hung my head and cried.You are my sunshine,my only sunshineyou make me happywhen skies are greyyou'll never know dear,how much I love you,please don't take my sunshine away.2Yesterday once more 一般过去时When I was youngI'd listen to the radioWaiting for my favorite songs When they played I'd sing alongIt made me smileThose were such happy timesand not so long agoHow I wonderedwhere they'd goneBut they're back againjust like a long lost friendAll the songs I loved so well Every shalala every wo'wostill shinesEvery shing-a-ling-a-lingthat they're starting to singso fineWhen they get to the partwhere he's breaking her heartIt can really make me cryjust like beforeIt's yesterday once more Shoobie do lang langShoobie do lang lang Looking back onhow it was in years gone by And the good times that had makes today seem rather sad So much has changedIt was songs of lovethat I would sing to them And I'd memorise each word Those old melodiesstill sound so good to me As they melt the years away Every shalala every wo'wo still shinesEvery shing-a-ling-a-ling that they're starting to sing so fineAll my best memorise come back clearly to me Some can even make me cry just like beforeIt's yesterday once more Shoobie do lang lang Every shalala every wo'wo still shinesEvery shing-a-ling-a-lingthat they're starting to singso fineEvery shalala every wo'wo still shines3Lemon tree 现在进行时I'm sitting here in a boring roomIt's just another rainy Sunday afternoonI'm wasting my time I got nothing to doI'm hanging around I'm waiting for youBut nothing ever happens and I wonderI'm driving around in my carI'm driving too fast I'm driving too farI'd like to change my point of viewI feel so lonely I'm waiting for youBut nothing ever happens and I wonderI wonder how I wonder whyYesterday you told me about the blue blue sky And all that I can see is just a yellow lemon tree I'm turning my head up and downI'm turning turning turning turning turning around And all that I can see is just another lemon tree Sing：Da Da Da Da Da Di Da DaDa Da Da Da Di Da DaDa Di Di DaI'm sitting here I miss the powerI'd like to go out taking a showerBut there's a heavy cloud inside my headI feel so tired put myself into bedWell, nothing ever happens and I wonder Isolation is not good for meIsolation, I don't want to sit on a lemon treeI'm stepping around in the desert of joyBaby anyhow I'll get another toyAnd everything will happen and you'll wonderI wonder how I wonder whyYesterday you told me about the blue blue sky And all that I can see is just another lemon treeI'm turning my head up and downI'm turning turning turning turning turning around And all that I can see is just a yellow lemon tree And I wonder,wonderI wonder how I wonder whyYesterday you told me about the blue blue sky And all that I can seeAnd all that I can seeAnd all that I can seeIs just a yellow lemon tree4Seasons in the sun 现在完成时Goodbye to you my trusted friendWe've known each other since we were nine or ten Together we've climbed hills and treesLearned of love and ABC'sSkinned our hearts and skinned our kneesGoodbye my friend it's hard to dieWhen all the birds are singing in the skyNow that spring is in the airPretty girls are everywhereThink of me and I'll be thereWe had joy, we had fun, we had seasons in the sunBut the hills that we climbed were just seasons out of time Goodbye Papa, please pray for meI was the black sheep of the familyYou tried to teach me right from wrongToo much wine and too much songWonder how I got alongGoodbye papa, it's hard to dieWhen all the birds are singing in the skyNow that the spring is in the airLittle children are everywhereWhen you see them I'll be thereWe had joy, we had fun, we had seasons in the sunBut the wine and the song like the seasons have all gone We had joy, we had fun, we had seasons in the sunBut the wine and the song like the seasons have all gone Goodbye Michelle my little oneYou gave me love and helped me find the sunAnd every time that I was downYou would always come aroundAnd get my feet back on the groundGoodbye Michelle it's hard to dieWhen all the birds are singing in the skyNow that the spring is in the aiWith the flowers everywhereI wish that we could both be thereWe had joy, we had fun, we had seasons in the sunBut the hills that we climbed were just seasons out of time We had joy, we had fun, we had seasons in the sunBut the wine and the song like the seasons have all gone We had joy, we had fun, we had seasons in the sunBut the wine and the song like the seasons have all gone We had joy, we had fun, we had seasons in the sunBut the wine and the song like the seasons have all gone We had joy, we had fun, we had seasons in the sun5Monsters 一般将来时I see your monsters, I see your pain.Tell me your problems, I'll chase them away.I'll be your lighthouse.I'll make it okay.When I see your monstersI'll stand there so brave,and chase them all away.In the dark we, we, we,stand apart we, we,never see that the things we need are staring right at us. You just want to hide, hide,never show your smile, smile, smile.Stand alone when you need someoneits the hardest thing of allthat you see are the bad, bad, bad memoriestake your time, you'll find it.I see your monsters,I see your pain.Tell me your problems,I'll chase them away.I'll be your lighthouse.I'll make it okay.When I see your monstersI'll stand there so brave,and chase them all away.I can see the sky, sky, sky,beautiful tonight, nightwhen you breathe why cant you seethe clouds are in your headI will stay there there, there, there,no need to fear, fear,when you need to talk it out with someone you can trust. What you see are the bad, bad, bad memoriestake your time you'll find it.I see your monsters,I see your pain.Tell me your problems,I'll chase them away.I'll be your lighthouse.I'll make it okay.When I see your monstersI'll stand there so brave,and chase them all away.I'll chase them all away我会把它们全部赶走You've got the chance to see the light,even in the darkest nightAnd I will be here like you were for me,so just let me in.Cause... I see your monsters,I see your pain.Tell me your problems,I'll chase them away.I'll be your lighthouse.I'll make it okay.When I see your monstersI'll stand there so brave,I see your monsters,I see your pain.Tell me your problems,I'll chase them away.I'll be your lighthouse.I'll make it okay.When I see your monstersI'll stand there so brave,and chase them all away.6Love story 过去进行时We were both young when I first saw youI close my eyes and the flashback startsI'm standing there on a balcony in summer air See the lights, see the party, the ball gowns See you make your way through the crowdAnd say hello, little did I knowThat you were RomeoYou were throwing pebblesAnd my daddy said stay away from Juliet And I was crying on the staircaseBegging you please don't goAnd I saidRomeo, take me somewhere we can be alone I'll be waiting, all there's left to do is run You'll be the prince and I'll be the princessIt's a love story, baby, just say yesSo I sneak out to the garden to see youWe keep quiet 'cause we're dead if they knew So close your eyes,escape this town for a little whileOh, oh, oh 'Cause you were Romeo,I was a scarlet letterAnd my daddy said stay away from Juliet But you were everything to meI was begging you please don't goAnd I saidRomeo, take me somewhere we can be alone I'll be waiting, all there's left to do is run You'll be the prince and I'll be the princessIt's a love story, baby, just say yesRomeo, save me, they’re trying to tell me how to feel This love is difficultBut it’s realDon’t be afraidWe’ll make it out of this messIt’s a love story, baby, just say yesI got tired of waitingWondering if you were ever coming aroundMy faith in you was fadingWhen I met you on the outskirts of townRomeo save meI’ve been feeling so aloneI keep waiting for you but you never comeIs this in my headI don’t know what to thinkHe knelt to the groundAnd pulled out a ringAnd said Marry me, JulietYou’ll never have to be aloneI love you and that’s all I really knowI talked to your dad, go pick out a white dressa love story, baby, just say yesOh, ah, ohOh, ah, ah, oh Cause we were both youngWhen I first saw you7If I were a boy 过去完成时If I were a boyEven just for a dayI’d roll out of bed in the morning And throw on what I wanted and go Drink beer with the guysAnd chase after girlsI’d kick it with who I wantedAnd I’d never get confronted for it Because they’d stick up for meIf I were a boyI think I could understandhow it feels to love a girlI swear I’d be a better manI’d listen to hercause I know how it hurtswhen you loose the one you wanted cause he’s taken you for grantedand everything you had got destroyed! If I were a boyI would turn off my phoneTell everyone that its brokenso they think that I was sleeping alone I’d put myself firstand make the rules as I gocause I know that she’ll be faithfulwaiting for me to come home ( to come home) If I were a boyI think I could understandhow it feels to love a girlI swear I’d be a better manI’d listen to hercause I know how it hurtswhen you loose the one you wantedcause he’s taken you for grantedand everything you had got destroyed!It’s a little too late for you to come backSay its just a mistakeThink I forgive you like thatIf you thought I would wait for youYou thought wrongBut your just a boyYou don’t understand (and you don’t understand) How it feels to love a girlSomeday you’ll wish you were a better man You don’t listen to herYou don’t care how it hurtsUntil you lose the one you wantedCause you taken her for grantedAnd everything that you had got destroyedBut your just a boy…。

一句话搞定英语时态1000美金

一句话搞定英语时态（我赚钱了！）大家读句子时，重点看时间状语（结尾处），体会句子之间的差别。

一般现在时I make ＄1000 everyday.我每天挣＄1000。

（真高兴，想想都开心！）表示常规行为。

公式：I do.一般过去时I made ＄1000 yesterday.昨天我挣了＄1000。

（今天我会努力再挣＄1000的！加油吧，少年！）回顾过去某一个时间点发生的行为。

公式：I did.一般将来时I will make ＄1000 tomorrow.明天我要挣＄1000。

（一定会的！）展望即将发生的行为。

公式：I will do.现在进行时I am making money now.我现在正挣钱（所以没空过去陪你们打游戏）。

描写正在发生的行为。

公式：I am doing.过去进行时I was making money at 10:00 yesterday.昨天在10:00我正挣钱呢（所以当时我不可能在打游戏）。

描写过去某一个时间点正在发生的行为。

公式：I was doing.将来进行时I will be making money at 10:00 tomorrow.在明天10:00时我正在挣钱.(别叫我打游戏！)预测、描写将来某一个时间点可能正在发生的行为。

公式：I will be doing.现在完成时I have made ＄1000 by now.我已经挣了＄1000。

（老婆，拿去花）。

表示行为已经完成且对现在、未来产生了影响。

公式: I have done.过去完成时I had made ＄1000 before yesterday.昨天以前，我已经挣了＄1000。

（别告诉我老婆！）表示在过去某一时间点之前，行为已经发生，即过去的过去。

公式: I had done.将来完成时I will have made ＄1000 by tomorrow.明天我一定已经挣钱了（虽然现在还没有，但我有信心）。

中考时态知识点归纳

中考时态知识点归纳在中考英语中，时态是语法部分的一个重要考点，掌握好时态对于提高英语成绩至关重要。

以下是对中考英语时态知识点的归纳：1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，或表示客观事实。

构成：主语+动词原形（第三人称单数时动词要加-s或-es）。

2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

构成：主语+动词的过去式。

3. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。

构成：主语+will+动词原形。

4. 现在进行时：表示说话时正在进行的动作。

构成：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词（-ing形式）。

5. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

构成：主语+was/were+动词的现在分词。

6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。

构成：主语+will be+动词的现在分词。

7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

构成：主语+have/has+动词的过去分词。

8. 过去完成时：表示在过去某个时间或动作之前已经完成的动作。

构成：主语+had+动词的过去分词。

9. 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。

构成：主语+will have+动词的过去分词。

10. 现在完成进行时：表示从过去某一时间开始，一直持续到现在，并且可能还要继续下去的动作。

构成：主语+have/has been+动词的现在分词。

11. 过去完成进行时：表示在过去某一时间之前开始，一直持续到过去某一时间的动作。

构成：主语+had been+动词的现在分词。

12. 被动语态：表示动作的承受者而非执行者。

被动语态的构成根据时态不同而变化，一般形式为：be动词的各种时态形式+动词的过去分词。

掌握这些时态的构成和用法，对于理解和运用英语时态至关重要。

在复习时，可以通过做练习题、阅读例句和进行实际对话来加深理解。

同时，注意时态之间的转换和使用场合，以确保在中考中能够准确无误地使用各种时态。

结束语：通过上述的归纳，希望同学们能够对中考英语中的时态有一个清晰的认识和掌握，为中考取得优异成绩打下坚实的基础。

(英语)高考英语现在完成进行时真题汇编(含答案)含解析

（英语）高考英语现在完成进行时真题汇编(含答案)含解析一、单项选择现在完成进行时1．Up to now, Marin _____in the library for about two hours.A．read B．had readC．has been reading D．would read【答案】C【解析】试题分析：考查时态。

句意：到目前为止，Marin已经在图书馆看了大约两个小时书了。

根据“up to now”可知，这里说的是现在的情况，排除B、D；Marin已经看了两小时书，有可能继续看下去，应该用现在完成进行时，故选C。

考点：考查时态2．—I counted sheep, I drank milk and I tried everything, but nothing helped.—It seems you _____ too much recently. Try some sleeping pills.A．worked B．work C．had worked D．have been working 【答案】D【解析】试题分析：recently提示用现在完成时或现在完成进行时。

用法相同的副词还有lately, so far, up to now, by now, for two days, since last Friday, in /during / over the last /past/ few days 等。

故答案为D。

考点：动词时态。

3．The company ________ a rise in salary for ages but nothing has happened yet.A．has been promising B．had promised C．promised D．promises【答案】A【解析】【详解】本题考查现在完成进行时。

解题步骤：1. 确定时态：由“but nothing has happened yet”可知，空格处用现在完成进行时，表示这家公司多年来一直承诺提高工资，这个承诺的动作可能仍在继续进行。

记英语时态的方法

记英语时态的方法
学习英语时态的记忆方法有很多，这里列举一些常用的方法：
1. 通过时间轴记忆：可以画一个时间轴，标出过去、现在和未来的时间点，然后在相应的时间点上标注出各种时态，这样有助于理解各种时态在时间轴上的位置和用法。

2. 通过例句记忆：多记例句，理解时态在句子中的用法，通过反复练习加深记忆。

3. 通过场景记忆：将时态与实际生活中的场景联系起来，例如现在进行时可以描述正在发生的动作，过去完成时可以描述过去的某个动作对现在的影响等。

4. 通过造句练习：自己尝试造句，练习使用各种时态，这样能够更好地理解和记忆时态的用法。

5. 通过表格总结：可以将各种时态的用法和结构总结在一张表格上，方便对比和记忆。

6. 通过歌曲和电影学习：有些歌曲或电影的歌词或对话会使用特定的时态，可以通过这种方式来加深对时态的理解和记忆。

7. 使用学习工具：现在有很多语言学习APP和网站，可以用来练习和学习英语时态，比如Duolingo、Babbel等。

总之，记英语时态需要多听、多说、多练、多记，只有不断地练习和实践，才能真正掌握和运用好英语时态。

初二知识点总结时态的转换与运用

初二知识点总结时态的转换与运用初二知识点总结：时态的转换与运用时态是英语中非常重要的语法要素，在日常交流和文章写作中经常应用。

掌握好时态的转换与运用，对于提高英语表达的准确性和流利度十分关键。

以下是初二阶段常用时态的总结，提供一些实用的转换和运用技巧。

一、一般现在时 (Simple Present)一般现在时主要用来表达习惯、常态或客观事实。

以第三人称单数形式的动词需要加上-s或-es。

转换与运用：1. 一般现在时可以转换为肯定、否定和疑问句。

肯定句：主语 + 动词原形(+s/es) + 其他例句：She eats apples every day.否定句：主语 + do/does not + 动词原形 + 其他例句：He does not like football.疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Do you speak English?2. 一般现在时也可用于表示客观事实或经常发生的情况。

例句1：Water boils at 100 degrees Celsius.例句2：Peter visits his grandparents every weekend.二、一般过去时 (Simple Past)一般过去时主要用于过去发生的动作或状态，常与表示过去的时间状语连用。

1. 一般过去时的转换与运用：肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他例句：We played basketball yesterday.否定句：主语 + did not + 动词原形 + 其他例句：He did not watch TV last night.疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Did you finish your homework?2. 一般过去时也可用于表示过去的经常性动作或状态。

例句1：He always took a walk after dinner.例句2：They often visited their relatives during holidays.三、一般将来时 (Simple Future)一般将来时用来表示将来发生的动作或状态。

小学英语四大时态讲解

小学英语时态讲解小学生学英语最怕的也许就是用单词的适当形式填空吧，一些小朋友总是抓不住重点，因而做题时不知所措，经常靠运气！今天就给大家详细讲解下英语时态的规则和变化，让孩子们从此不迷路，能够轻松应对各种题型。

小学阶段主要学习英语四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

那如何应对这四大时态呢？下面的两个小妙招帮你轻松搞定！第一个小妙招：找句子中的时间状语，看时间状语表示的是什么时刻。

Ⅰ、表示常规发生的则是一般现在时，例如every day、often、always、usually、sometimes、every+时间（eg:every day）等。

☆当主语是第三人称单数时，谓语动词要变成“三单”。

Ⅱ、表示正在发生的则是现在进行时，例如now、Look，、Listen，等。

☆主语＋be＋V-ingⅢ、表示已经发生的则是一般过去时，例如last~、~ago、yesterday、one day、just now、just then、this morning、from then on、that day等。

一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。

动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

规则动词的过去式变化如下：一、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted二、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved hoped三、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried carried四、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged planned注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flewⅣ、表示将要发生的则是一般将来时，例如tomorrow、this afternoon、next~、some day 等。

初中英语时态归纳总结

初中英语时态归纳总结英语时态是英语学习的重点和难点，尤其在初中阶段，掌握各种时态对于提高英语水平至关重要。

本文将对初中阶段需要掌握的英语时态进行归纳总结，帮助大家更好地理解和运用。

一、一般现在时1.动词原形：He likes playing football.2.动词三单：She studies English every day.3.现在进行时：They are watching TV now.4.每日习惯：I wake up at 6 o"clock every morning.二、一般过去时1.动词过去式：He visited his grandparents last week.2.过去进行时：They were playing chess when I came in.3.过去完成时：She had finished her homework before dinner.三、一般将来时1.动词原形：I will go to the library tomorrow.2.be going to：He is going to travel to Japan next month.3.现在进行时表将来：The plane is taking off in 10 minutes.四、现在进行时1.动词现在分词：She is reading a book.2.与always, constantly等词连用，表示频繁发生：My brother is always playing video games.五、过去进行时1.动词过去分词：They were discussing the project.2.与at that time, at this moment等词连用，表示在某个时间正在进行的动作：At that time, she was sleeping.六、完成时1.现在完成时：I have finished my homework.2.过去完成时：He had left the classroom before I arrived.七、被动语态1.一般现在时：The book is written by him.2.一般过去时：The window was broken by Tom.3.一般将来时：The letter will be sent to her tomorrow.总结：初中英语时态的学习需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、完成时和被动语态等。

英语语法3小时掌握

英语语法精髓(15节课补完初中和高中英语语法)
三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨大的创新，之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。

时态一共16种，传统教育学一种就要花约5-10节课,学完要花100多节课，且要分为中学六年来学习，这是一个极大的错误，因为口语中每一种时态都可能用到。

而且老师把本来特别简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。

我的方法一针见血，直击本质。

不但一节课深刻理解，而且还能灵活运用到口语中。

敢问
世界还有谁能做到如此神奇效果。

想了解是怎样实现的。

请看日志《如何让学生在一节课之内学完16种时态》，看了我是如何做到的也就非常相信了。

不但承诺在10来节课补完，补好初中，高中英语所有语法知识，而且讲解细化到了这种程度，实属非常罕见。

一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法，熟练掌握冠词只需5分钟不到。

高中生普遍学不好虚拟语气，有的学了几年也没能弄清楚，可是到了我这儿，只需两句话10分钟就讲得清清楚楚!!。

十六个时态句型句子结构

十六个时态句型句子结构嘿，朋友！你知道吗，英语里的十六个时态句型句子结构就像是一场精彩的魔法秀！先来说说一般现在时，就好比每天太阳从东边升起一样平常自然。

“I play basketball every day.”（我每天打篮球。

）这是不是很常见？一般过去时呢，就像是已经翻过去的旧日历。

比如“He visited his grandparents last week.”（他上周看望了他的祖父母。

）过去的事儿，一去不复返啦。

现在进行时，就好像正在舞台上热舞的演员，充满动感！像“She is dancing now.”（她正在跳舞。

）多有活力！过去进行时呢，如同回忆中那一段特定时刻正在发生的片段。

“I was reading a book at that time.”（那个时候我正在读书。

）还有一般将来时，像是对未来的美好期待。

“I will go to Beijing next month.”（我下个月要去北京。

）多让人憧憬啊！过去将来时，仿佛是从过去看向未来的一扇小窗。

“He said he would come here.”（他说他会来这儿。

）现在完成时，好比是积累起来的财富，有了实实在在的成果。

“I have finished my homework.”（我已经完成了作业。

）过去完成时，就像在过去的某个时间点之前已经完成的任务。

“By the end of last year, I had learned 2000 words.”（到去年年底，我已经学了 2000 个单词。

）将来完成时，是不是感觉像提前预定的一个完美结局？“By next year, I will have graduated from university.”（到明年，我就大学毕业了。

）现在完成进行时，仿佛是一场永不停歇的马拉松。

“I have been waiting for you for two hours.”（我已经等了你两个小时了。

轻松掌握英文时态的五个技巧

轻松掌握英文时态的五个技巧英文时态是学习英语语法中的一个重要部分，掌握好时态的使用对于有效交流至关重要。

然而，对于许多学习者来说，时态的使用往往是一个棘手的问题。

在本文中，我将分享五个技巧，帮助你轻松掌握英文时态。

第一，理解时态的基本概念。

英文时态可以分为过去、现在和将来三个主要的时间段。

每个时间段又可以细分为简单时态、进行时态、完成时态和完成进行时态等。

理解这些基本概念是掌握英文时态的第一步。

第二，学会运用信号词。

信号词在句子中起到了引导时态的作用。

例如，在描述过去事件时，常用的信号词包括yesterday（昨天）、last week（上周）和two years ago（两年前）等。

通过学习和记忆这些常见的信号词，你可以更好地判断句子所需的时态。

第三，学会运用助动词。

助动词在英文语法中发挥着重要的作用，可以帮助构成各种时态和语态。

例如，在进行时时态中，我们需要借助助动词“be”来表达，如“I am studying（我正在学习）”和“She was cooking dinner（她在做晚饭）”。

熟练掌握不同时态中所需的助动词是掌握英文时态的关键之一。

第四，学会运用动词的变化形式。

英文动词的时态变化主要体现在动词的不同形式上。

例如，在一般过去时中，动词通常需加上“-ed”或者变体形式来表示过去事件，如“I played tennis yesterday（昨天我打网球了）”和“They talked about the party（他们讨论了派对的事）”。

熟练掌握动词的时态变化规则，有助于准确地表达句子所需的时态。

第五，培养语感并实践运用。

掌握英文时态需要长时间的积累和实践。

除了积极参与课堂学习和语言环境中的交流外，你还可以尝试阅读大量的英文文章，观看英文电影和听力材料，以提高对英文时态的理解和运用。

总之，轻松掌握英文时态的关键在于理解基本概念、学会运用信号词和助动词、熟练掌握动词的变化形式，并在实践中不断培养语感。

(英语)初中英语现在完成进行时试题(有答案和解析)含解析

（英语）初中英语现在完成进行时试题(有答案和解析)含解析一、初中英语现在完成进行时1．According to the newly-elected French president, Macron, France will reform the rigid and outdated rules that ________ the development of the country in the near future.A. limitedB. had limitedC. have been limitingD. will limit【答案】 C【解析】【分析】句意：据新当选的法国总统Macron，在不久的将来法国将改革那些一直在限制国家发展的僵化和过时的规则。

“…the r igid and outdated rules that the在本句中the rigid and outdated rules是先行词，在定语从句中development of the country…”作主语；“这些僵化的和过时的规则一直在限制国家的发展”，表示这个动作从过去一直到现在，这个动作一直在进行。

所以用现在完成进行时。

故选C。

【点评】考查时态，本题涉及现在完成进行时的应用。

2．— Look, the light is still on in Helen's office.— Maybe she ______ her work yet.A. doesn't finishB. won't finishC. hasn't finishedD. didn't finish【答案】 C【解析】【分析】句意：——看，海伦的办公室的灯还亮着在。

——也许她还没有完成工作。

yet用于否定句末，是现在完成时的标志词，故选C。

【点评】考查动词的时态。

3．—Can Mr Read speak Chinese?—Yes．He speaks Chinese very well because he China for many years．A. has been inB. has been toC. has gone toD. has come to 【答案】A【解析】【分析】句意为：--里德先生会说中文吗？---是的。

三分钟搞定英语语法口诀

帮你三分钟搞定英语语法（记口诀、背歌谣）
1、现在进行时
Look, Listen是标志，现在进行正发生；
有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

三单is我am,你和复数are紧随 (即：He ／ She is, I am． We, you, they 后are紧跟)。

v－ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后not否定成！
2、一般现在时
一般现在时态中，动词一般用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。

若变一般疑问句，得看句型是哪种。

系表结构和there be, be放句首即完成；
若遇实义动词句，do或does莫忘记！
3、一般过去时
肯定句的过去式。

规则动词加ed，
不规则的必须记。

否定形式疑问句，
没有be加did。

如把did加在前，
动词还要归原形。

4、基数词变序数词
基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。

八去t来九去e，遇到ve，f 替，ty 变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

如何学好英语各种时态

如何学好英语各种时态首先，要学好英语各种时态，首先要了解每种时态的基本概念和用法。

英语中常用的时态有简单现在时、进行时、完成时、过去将来时等。

每种时态都有不同的表达方式和用法，要想学好英语时态就要逐一掌握它们的用法。

1. 简单现在时：表示现在的情况或习惯性动作。

主语加动词原形构成。

例如：I study English every day.（我每天学习英语。

）2. 进行时：表示正在进行的动作。

主语加助动词be加动词-ing形式构成。

例如：She is reading a book.（她正在看书。

）3. 完成时：表示已经完成的动作。

助动词have/has加动词过去分词构成。

例如：They have finished their homework.（他们已经完成了他们的作业。

）4. 过去将来时：表示过去某个时间将来发生的动作。

主语加would/should + have + 过去分词构成。

例如：He said he would visit me tomorrow.（他说他明天会来看我。

）学习这些基本的时态用法是建立起其他时态的基础。

除了掌握这些基本的时态用法外，还要多加练习，多读多写，才能在实际应用中熟练掌握各种时态。

其次，要学好英语各种时态，还需要理解各种时态之间的区别和联系。

英语中的时态是相对灵活的，不同的时态可以有不同的表达方式，但它们之间也有一定的联系。

例如，过去完成时和现在完成时都表示已经完成的动作，但区别在于时间的不同。

过去完成时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作，而现在完成时表示与现在有关的已经完成的动作。

通过比较和联系各种时态的用法，可以更好地理解和掌握英语各种时态。

最后，要学好英语各种时态，需要不断地进行练习和应用。

只有通过不断地练习和应用，才能真正地掌握时态的用法。

可以通过做题、做练习、写作、口语练习等方式来提高对各种时态的理解和掌握。

还可以通过阅读英语文章、听英语录音等方式来提高自己的语感和表达能力。

「英语来了」就三分钟，彻底搞定英语时态

「英语来了」就三分钟，彻底搞定英语时态作者唐春Charles英语时态是个什么梗？所谓英语“时态”就是指做一件事的时间和这件事所处的状态。

时态中的“时”就是时间，指过去、现在、将来以及与之相关的大体或具体时间；“态”指这件事所处的一种状态，包括“”正在做”、“做过” 、“将要做” “做完”等等。

举个例子：He had breakfast.（他吃过早餐了。

）就这样一句话，结构很简单，就是“人+做的事”，但我们却能从中体会出这件事所发生的大体时间是过去，因为动词had是过去式，表示过去某个（段）时间，另外这件事所处的状态是什么呢？发生了，做了，也就是吃早餐了。

英语能通过“动词的不同表现形式”让我们看出句中所说的某件事发生的大体时间和所处的某种状态。

一说时态其实指的只与动词相关，体现在动词的不同表现形式上，当然各种时态对应不同的具体时间。

比如：与表示“过去做的事”这种状态对应的是过去的时间，比如：yesterday/last night/last week等。

英语时态究竟是怎么来的？我们知道一个人（物）做一件事需要花时间，即使有的事情做起来时间很短，也许是瞬间。

根据做的事情不同状态，我们人类在表达的时候会有不同表达方式。

举个例子：我昨天中午12：00有个想法，下午三点到四点钟去游泳馆游泳，游泳（swim）是一件做的事。

有这个想法的时候这件事还没有做，只是一个计划，那我当时就可以说：我将要游泳(I will swim.)。

然后我如期而至，去做这件事情。

下午三点到四点正在游泳馆游泳，这时候朋友打来电话，找我去打球，我就说：I am swimming.（我正在游泳呢。

）他又问我这个事做的处于什么情况了，我说：I have been swimming. 从开始游到说这句话时，这件事一直在持续。

四点半我回家，楼道碰到邻居，问我干嘛去了，我就对刚才做的这件事进行描述，就说I swam.（我去游泳了。

）回到家，觉得有点不舒服，一量体温，嚯，39度，老婆问我怎么回事，我说：I have swum. 言外之意，感冒与刚才做的事有关。