01-第十三章第1节分子热运动

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13第十三章内能

第十三章内能
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如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略。气体分子之间距离就很远,彼此之间几乎没有作用力,因此,气体具有_流__动__性__,容易被压缩。
RJ九年级P5图13.1-6
第十三章内能
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通常液体分子之间的距离比气体的小,比固体的大; 液体分子之间的作用力比固体的小,分子没有固定的位置,运动比较自由。这样的结构使得液体较难被压缩,没有确定的形状,具有_流__动__性_。
第十三章内能
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分子热运动演示在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，会发生什么变化？二氧化氮的密度比空气大，它能进到上面的瓶子里去吗？
不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
RJ九年级P3图13.1-2 气体扩散的实验
4.弹簧测力计的示数变大。因为玻璃和水接触时玻璃分子和水分子间的距离在分子力作用的范围内，向上稍微拉玻璃板时，玻璃分子和水分子间的距离略微变大，作用力表现为引力，因此弹簧测力计的示数将变大。
RJ九年级P8图13.1-8 测力计的示数有变化吗？
第十三章内能
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5.下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性,请完成这个表格。
方形中约有多少个分子?这些分子数目大约是全球人口数目的多少倍?
1.分子的直径约为10-10 个分子。
m，1
cm的长度内能并排排列1 源自02m 1 1010 m108
边长为1 cm的正方形中能排列的分子数为108×108=1016个分子
世界人口总数约为74亿，1 cm2的正方形中分子数是世界人口总数的
RJ九年级P4图13.1-4 分子之间有引力

第一节___分子热运动

二氧化氮不空气接触后，彼此迚入对方的结果
气体分子在丌停地运动
丌同的物质在互相接触时, 彼此迚入对方的现象, 叫做扩散。
气体之间可以发生扩散现象。
液体之间可以发生扩散现象吗？
液体之间也可以发生扩散现象。
现象：液体扩散结论：分子间有间隙，液体分子在丌停地运动！
固体之间可以发生扩散现象吗？
铅块
个月后，菜就有咸味了
11、吸烟有害健康，国际卫生组织规定了“世界戒烟日”，无烟场所的标志也处处可见。因为在公共场所一个人抽烟，其他人也会“被动抽烟”，试用分子动理论解释导致这种结果的原因。答：气体分子是在永不停息地做无规则运动，它能到达它所能到达的空间。
35
12、在建材市场上有一种用锯末压制成的板状或块状的材料，它是在剧末中加黏剂，使剧末和黏剂分子间距离接近相互吸引的范围，再加以压制而成，这种制造方式利用了分子动理论的哪个观点？
一、分子热运动的基本内容：
1、物质是由大量分子或原子构成的。
演示实验一
打开一瓶酒精，一瓶香水，你有什么感觉？
• 你能感觉到的现象是：闻到香味 • 你认为能闻到香味的原因是：香水分子跑到空气中，迚入鼻子里.
演示实验二
二氧化氮的扩散
• 你能观察到的现象是：
空气瓶中颜色变深说明了什么？二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么？其原因是什么？
猜一猜：
气体、液体、固体都会发生扩散,它们的扩散快慢和什么因要因素是：温度
温度越高，分子运动越快，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无觃则运动叫做分子热运动。温度越高，热运动越剧烈。
• 一：填空题 • 1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是扩散。 • 2、扩散现象既可以在气体间发生，也可以在液体中发生，还能够在固体中发生。 • 3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比冷水快，这说明温度越高，水中大量分子的热运动越剧烈。

物理人教版九年级全册十三章第一节分子热运动

第十三章热和能第1节分子热运动【学习目标】1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；4、知道分子之间存在相互作用力；【学习过程】一、了解分子运动论自然界存在着各种热现象：物体温度的变化，物质状态的变化，物体热胀冷缩的现象等。

这些热现象的解释，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探索的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动引起的，这种认识逐渐发展成为一种科学理论：分子运动论。

到19世纪建立了能量的概念，人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量——内能，用分子运动论和内能的观点，可以解释很多热现象。

分子运动论主要内容为：1、物质有分子组成；2、分子在不停的做无规则运动；3、分子间存在相互作用的引力和斥力。

二、探究学习：１．扩散现象猜想：打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了（）。

下面我们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。

往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观察到（）现象。

上面的实验是一种扩散现象。

即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。

在我们日常生活中，扩散现象很常见。

请举出几个例子，看谁观察得细致。

通过所举例子我们可以看出扩散能发生在（）体和（）体之间、（）体和（）体之间。

科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约 1 mm 深。

这说明扩散也可以在（）体和（）体之间发生。

在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。

用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。

总结：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力这是一个铅块，我们知道它是由（）组成的，组成它的分子在不停地运动着，那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?（学生讨论）是分子间的引力作用使铅分子聚合在一起的。

第十三章内能第一节(预习)

第十三章内能（预习）第一节分子热运动一、本节知识归纳：1、分子运动理论的初步认识：(1)物质是由分子组成的。

(2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动——扩散现象。

(3)分子之间同时存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。

（1）气体、液体、固体均能发生扩散现象。

（2）扩散的快慢与温度有关。

（3）扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。

3.分子间的引力和斥力：（1）当两分子间的距离等于10-10米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置。

（2）当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力。

（3）当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力。

（4）当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。

二．例题分析：［例1］下列现象中，不属于扩散的是（）A.湿衣服晾干了B.在公共场所吸烟，污染环境C.房间几天不打扫，就有一层灰尘D.腌制咸鸭蛋［例2］下列现象中，不能说明温度越高分子运动越剧烈的是（）A.腌制咸菜时，放盐后经过较长时间菜才变咸；炒菜时，放盐后菜很快就有了咸味B.固体的体积随温度的降低而减小C.洗过的衣服冬天比夏天干的慢D.气温高时植物生长快［例3］下面物理实验中能证明分子间存在引力的实验是（）A.两个橡皮碗压紧后，很难拉开B. 用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小的泡沫塑料小球C. 磁铁吸引铁屑D.两块接触面锉得很平的铅块，压紧后下面能挂很重的重物，而不被拉开【例4】如图的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，下列说法正确的是（）A．甲是气态 B．乙是气态 C．丙是气态 D．甲是固态【例5】下面是一首完整的古诗，其中反映了“分子不停地做无规则运动”这一物理事实的一句是（）A．绿树荫浓夏日长 B．楼台倒映入池塘C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香【例6】下列现象解释正确的是（）A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 B．空气能被压缩，说明分子间有引力C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力D．把蔗糖放在水中变成糖水，说明分子做无规则运动【例7】两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，这是_______________现象，该现象说明_____________________________，酒精和水混合后，总体积会______，说明___________________________。

第十三章内能第1节分子热运动（人教版）

第1节：分子热运动知识点精析1.分子热运动（1）分子动理论：物质是由分子和原子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在相互作用的斥力和引力。

（2）热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。

（3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散越快。

2.分子间作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为引力。

如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。

液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。

考点概览1.考点解析分子热运动是本章基础，也是物质分子了解物质分子运动规律的基础。

分子热运动可以从许多生活中的现象中提现出来，如扩散现象、物质三态的物理性质等。

本节主要知识点有物质的构成、分子热运动和分子间相互作用力。

考点主要集中在分子热运动和分子之间的作用力两个方面；主要题型是选择题和填空题，并以选择题居多。

从历年中考来看，从现象解释分子无规则热运动、分子之间的作用力、物质三态和分子热运动的关系等。

2.中考题型分析纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查主要集中在分子热运动上，对于分子之间的作用力的考查也不容忽视；常见考查方式是用分子热运动和分子间作用力解释生活中的现象，对分子热运动进行判断等。

此部分考题不多，一般在一个题目或者和其他知识点结合组成一个题目，分值在1-3分之间，平均分值在1.5分左右。

本节考点在2019年中考物理试卷中出现概率还会很高，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。

考查思路主要分为三个方面：（1）对分子热运动的理解；（2）用分子热运动解释现象；（3）用分子间作用力解释现象等。

3.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点分子无规则热运动选择题或填空题较多，用分子热运动解释现象一般考点分子之间作用力选择题和填空题较多，用规律解释现象冷门考点对组成物质的分子理解选择题和填空题，考查对物质结构的理解典例精析★考点一：分子热运动◆典例一：（2018·东营）水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软，皮薄馅大，香而不腻。

第十三章《内能》概念汇总-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十三章《内能》第一节分子热运动1．常见的物质是由分子、原子构成的。

分子的直径很小，通常以 10-10m 为单位来量度分子。

人们用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。

2.扩散现象：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象。

扩散现象说明：⑴一切物质的分子都在不停地做无规则运动；⑵分子间有间隙。

3.扩散现象既可以在气体之间发生，还可以在液体之间发生，也能够在固体之间发生。

4.固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的引力。

虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的斥力。

6.实验一：气体扩散（1）在实验中抽掉玻璃板后看到的现象两个瓶子中的气体混合在一起，最后颜色变得均匀。

（2）实验中应将二氧化氮放在空气下面，这是因为二氧化氮的密度大于空气，如果倒过来则空气会下沉，影响实验结果。

（3）此实验说明了气体之间能够发生扩散现象，气体分子在不停地做无规则运动。

7.实验二：液体扩散、（1）在实验中看到的现象是：开始时无色的清水和蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放几天后，界面逐渐变得模糊不清了。

（2）实验中应将密度较大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面。

（3）此实验说明了液体之间能够发生扩散现象，液体分子在不停地做无规则运动。

8.实验三：固体扩散（1）将紧压在一起的铅片和金片放置5年后会互相渗入约1mm深。

此实验说明了固体之间能够发生扩散现象，固体分子在不停地做无规则运动。

9.实验四：影响物体扩散快慢的因素（1）在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。

用滴管分别在两个烧杯中滴入一滴墨水。

观察到热水杯中墨水扩散的快。

这说明扩散的快慢与温度有关。

因此分子的无规则运动叫做分子的热运动，分子运动越剧烈，物体温度越高。

10.实验五：分子间的作用力（1）如图所示，两个铅块没有被重物拉开，主要是因为分子之间存在引力。

（2）固体和液体的分子不致散开，总聚合在一起保持一定的体积是因为分子之间有引力。

第十三章内能知识点总结

第十三章内能第一节分子热运动物质的构成1、定义：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。

2、分子的大小：分子的直径很小，通常用10-10m为单位来度量。

（如：草叶上的一滴露珠中含有约1021个水分子。

）3、分子间有间隙：实验探究：将50ml的酒精倒入装有50ml水的试管中，试管颠倒几次，发现两者总体积小于100ml。

实验结论：分子间存在间隙，混合后水分子和酒精分子彼此进入对方的分子间隙中，导致总体积变小。

扩散现象（二氧化氮棕红色）1、定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。

实验：装空气的瓶子在上，装二氧化氮的气体的瓶子在下，中间一块玻璃板隔开。

整个装置不能倒放（防止重力对实验的影响ρ二氧化氮＞ρ空气）现象：抽去玻璃板后两瓶气体颜色变得均匀。

结论：气体的分子在不停地做无规则运动。

（分子运动肉眼看不见，扫地时尘土飞扬不是分子运动）2、扩散现象说明：①：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②：分子之间有间隔。

分子的热运动1、定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。

这种无规则的运动叫做分子的热运动。

2、影响因素：分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

分子间的作用力1、分子间存在相互作用的引力和斥力。

分子间的引力和斥力同时存在。

2、类比法理解分子间的作用力物质三种状态分子结构特点分子动理论：1、常见的物质是由大量的分子、原子构成的；2、物质内的分子在不停地做无规则运动；3、分子之间存在引力和斥力。

第二节内能内能1、定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。

2、单位：焦耳（J）各种形式的能量的单位都是焦耳。

3、影响内能大小的因素物体内能的改变1、热传递改变物体的内能（1）热量：在热传递过程中，传递能够量的多少叫做热量热量（Q），单位：焦耳（J）（2）热传递改变物体的内能：物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。

（3）在热传递过程中，若不计热量损失，高温物体放出的热量等于低温物体吸收热量，即Q放=Q吸。

第十三章-内能知识点

第十三章内能第一节分子的热运动1、分子动理论（1）分子动理论的内容是：①物质由分子、原子构成的，分子间有间隙；②一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；③分子间存在相互作用的引力和斥力。

2、分子很小，通常用10-10m为单位来量度分子。

3、扩散现象①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。

②扩散现象表明：一切物质的分子都不停地做无规则运动；分子之间有间隙。

4、注意：能够用肉眼看到的物体或微粒，无论多小，都不是分子，它们在外力的作用下的运动属于机械运动，不属于分子热运动。

如：灰尘在空中飞舞，雪花飞舞，空气流动形成风。

都不是扩散现象。

5、分子热运动与温度的关系：温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显。

6、分子间的作用力：（1）分子间存在相互作用的引力和斥力（2）分子间有个平衡距离（r0 ）①当分子间的距离r = r0时，引力等于斥力，分子间的作用力表现为0②当分子间的距离r > r0时，引力大于斥力，分子间的作用力表现为引力③当分子间的距离r < r0时，引力小于斥力，分子间的作用力表现为斥力④当分子间的距离r> 10r0时,分子间的作用力十分微弱，可以忽略7、说明分子间存在引力和斥力的现象：（1）铁棒很难被拉伸、平整的铅块紧压后结合在一起，说明分子间存在引力（2）固体很难被压缩，说明分子间存在斥力第二节内能1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

3．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

4．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

5．热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

6. 热传递的理解（1）热传递的条件是：不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差。

（2）热传递的方向：热量由从高温物体转移到低温物体或由同一物体的高温部分转移到低温部分（3）过程：高温物体放出了热量，内能减小；低温物体获得热量内能增大。

第十三章内能——第一节分子热运动知识汇总

第十三章《内能》知识点第一节分子热运动一、物质的构成1、物质是由分子、原子构成的，分子很小，其直径是2、分子之间存在间隙。

如水和酒精混合后总体积会减小，这说明了分子间存在有间隙。

二、扩散现象：1、定义：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。

2、扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。

3、理解扩散现象①扩散现象只能发生在不同的物质之间。

②不同物质只有相互接触时才能发生扩散现象。

③扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方。

④不同状态的物体之间也可以发生扩散现象。

三、分子热运动一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

温度越高，分子运动越剧烈。

由于分子的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。

物体机械运动与分子热运动的比较机械运动分子的热运动研究对象宏观物体微观分子规律有规律可循杂乱无章运动情况静止或运动永不停息地运动可见度可用肉眼直接观察肉眼不能直接观察影响运动快慢的因素力温度分子的热运动是永不停息的，温度低时，分子的热运动缓慢，但并没有停止。

四、分子间的作用力1、现象探究：分子间的相互作用力现象现象分析将两根铅柱的端面削平，然后紧紧地压在一起，两根铅柱就会合在一起，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开物体的分子之间存在着引力，分子间的引力使得固体保持一定的体积和形状，且使它们里面的分子不致散开补车胎时，修车师傅锉好胎和补丁后分别涂上胶，待胶快干时用力将补丁压在胎上，补丁和胎紧密黏合在一起用力挤压桌面，桌面没有明显的形变发生虽然分子之间有间隙，但要压缩固体和液体却很困难，这时因为分子之间存在着斥力，由于斥力的存在，使得分子间已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。

将注射器筒吸入一定量的水，用手指堵紧出口，用力向里面压活塞，注射器中的水没有明显的体积变化探究归纳：分子之间存在着相互作用的引力和斥力。

2、类比法理解分子间的作用力分子间实际表现出来的力是斥力和引力的合力分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离等于平衡距离分子在平衡位置附近振动，相当于弹簧的自然伸长状态引力等于斥力，分子间作用力为零分子间距离小于平衡距离相当于压缩弹簧引力小于斥力，分子间作用力为斥力分子间距离大于平衡距离相当于拉伸弹簧引力大于斥力，分子间作用力为引力分子间距离大于10倍分子直径相当于弹簧断开分子间作用力十分微弱，可以忽略3、分子间存在着引力和斥力的现象说明分子间存在引力的现象：很多物质有一定的形状，而不是一盘散沙，分子不是各自分散的，要分开物体需要用力。

第十三章内能第一节分子运动

第十三章内能第一节分子热运动教学目标：1、知道物质是由分子、原子构成的。

2、知道什么是扩散。

3、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动，了解分子热运动4、知道分子之间存在相互作用的引力和斥力教学重点：本节的重点是对扩散现象理解。

教学难点：能用扩散现知识解释常见的物理现象电路电路故障的判断知识点一：物质的构成常见的物质是由及其微小的粒子——分子、原子构成的。

1、分子很小，人们通常以10-10m为单位来量度分子。

分子如此之小，人们用肉眼和光学显微镜都分辨不出他们，只有通过电子显微镜可以观察到分子。

2、物体中所还有的分子数目非常巨大。

例如1cm3的空气中大约就含有2.7×1019个分子。

2、组成物质的分子并不是一个紧挨一个排列的，分子之间存在间隙，例如100cm3的水和100cm3的酒精混合后，总体积却小于200cm3。

例题讲解：例1、对于空中飘浮的尘埃，正确的说法是（）A．它和一个原子差不多B．它包含有几个分子C．它有几个“纳米”D．它是由许多分子组成的解析：飘在空中的尘埃是固体小颗粒，比分子要大得多，是由很多分子组成的．答案：D．例2、(2014 苏州）关于物质的组成，下列说法错误的是（）A．物质是由分子组成的B．原子由原子核和中子组成C．原子核由质子和中子组成D．质子和中子还有更小的精细结解析：物质：物质是由分子或原子组成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子由原子构成。

由单个原子组成的是单原子分子。

绝大多数分子是多原子分子。

原子又是由原子核和绕核运动的带负电的电子组成，其中原子核包括质子和中子两种粒子，后来科学家发现质子和中子都是由称为夸克的更小的粒子组成的。

随着人类对微观世界的探索的不断深入，在20世纪中叶，科学工作者相继发现了400余种粒子，它们是比原子核更深一个层次的物质存在形式。

人类对微观世界的探索还在继续，这种探索是永无止境的。

答案： B．跟踪练习：1、（2014 河南）哈勃望远镜使我们感觉到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃，关于宇宙和粒子下列说法错误的是（）A、天体之间和分子之间都存在着相互作用力 B. 电子绕原子核运动和地球绕太阳运动相似C.人类对宇宙和微观世界的认识必将不断深入D.用光年表示宇宙的时间用纳米量度分子的大小2、下列说法正确的是（）A、我们使用放大镜可以看到单个分子B、分子是构成物质的最小微粒C、分子是保持物质化学性质的最小微粒D、一粒灰尘中包含几十个分子答案：1、B 2、C知识点二：分子热运动1、分子热运动（1）组成物质的分子永不停息地做无规则运功（2）分子的运动快慢跟温度有关，温度越高，分子运动的越快。

人教版九年级上册物理教案第十三章第1节分子热运动

教案：人教版九年级上册物理教案第十三章第1节分子热运动一、教学内容1. 分子热运动的概念和特点2. 分子间的引力和斥力3. 温度与分子热运动的关系4. 扩散现象及其与分子热运动的关系二、教学目标1. 让学生理解分子热运动的概念和特点，掌握分子间的引力和斥力。

2. 让学生了解温度与分子热运动的关系，能够解释生活中的相关现象。

3. 让学生理解扩散现象及其与分子热运动的关系，能够运用相关知识解释生活中的现象。

三、教学难点与重点1. 教学难点：分子热运动的概念和特点，分子间的引力和斥力，温度与分子热运动的关系。

2. 教学重点：扩散现象及其与分子热运动的关系。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过讨论学生们熟悉的日常生活中的现象，如蒸发、沸腾等，引导学生思考这些现象与分子热运动的关系。

2. 知识讲解：详细讲解分子热运动的概念和特点，分子间的引力和斥力，温度与分子热运动的关系，以及扩散现象的原理。

3. 例题讲解：举例说明分子热运动在生活中的应用，如炒菜时菜的香味四溢，解释这是由于分子的扩散现象。

4. 随堂练习：设计一些相关的练习题，让学生们运用所学的知识进行解答，巩固所学内容。

5. 课堂小结：六、板书设计1. 分子热运动的概念和特点2. 分子间的引力和斥力3. 温度与分子热运动的关系4. 扩散现象及其与分子热运动的关系七、作业设计1. 请解释炒菜时菜的香味四溢的原因。

2. 请举例说明生活中与分子热运动相关的现象，并解释其原理。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讨论日常生活中的现象，引导学生思考分子热运动的概念和特点，学生们的参与度较高，教学效果较好。

但在讲解分子间的引力和斥力时，部分学生理解较为困难，需要进一步加强解释和引导。

2. 拓展延伸：让学生进一步探究分子热运动的其他现象，如布朗运动，并尝试解释其原理。

第十三章内能知识点汇总

第十三章内能【知识清单】第一节分子热运动1.分子动理论的内容（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的（2）物质内的分子在不停地做热运动（3）分子之间存在引力和斥力2.扩散：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象。

气体、液体、固体都可以发生扩散现象。

3.分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。

分子运动越剧烈，物体温度越高。

4.分子之间引力和斥力同时存在当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。

第二节内能1.构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的综合，叫做物体的内能，单位是焦耳（J）.2.一切物体，不论温度高低，都具有内能。

物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。

3.物体内能的改变方式有两种：热传递和做功。

物体对外做功，内能减小，外界对物体做功，内能增加。

第三节比热容1.比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，符号为c ,它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)。

2.比热容是反映物质自身性质的物理量。

不同的物质，比热容一般不同。

3.水的比热容比较大。

4.热量的计算公式Q=cmΔt。

【考点讲练】第一节分子热运动知识点1 物质的构成例1：把50mL的水和50mL的酒精混合后，总体积 100mL（选填大于、等于、小于），说明分子之间有．解析：水和酒精混合后，由于分子间有间隙，则水和酒精分子相互填补了对方的空隙，而使体积变小。

答案：小于，空隙．练习：1.常见的物质都是由分子、原子构成的，人们通常以为单位来量度分子，分子（选填“能”或“不能”）用肉眼观察到。

知识点2 分子热运动例2：（2019贵港）下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A.刮风时灰尘在空中飞舞B.酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味C.夏日的“荷城”贵港，荷花飘香D.在一杯热水中加盐，过一段时间整杯水都变咸了解析：A、刮风时灰尘在空中飞舞，是固体颗粒在空气中运动，不属于分子运动。

第十三章《内能》笔记

第十三章内能第十三章第1节分子热运动一、物质的构成物质是由极其微小的粒子---分子、原子构成的。

二、分子热运动1、物质是由分子组成的。

2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。

（分子热运动）①扩散现象说明：A分子在做不停的无规则的运动。

B分子之间有间隙。

②课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。

实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。

③固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

温度越高，分子热运动越剧烈。

④分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。

三、分子间有相互作用的引力和斥力。

①分子间的引力和斥力同时存在。

②固体和液体很难被压缩是因为：分子之间有斥力。

③物体难拉伸是因为：分子之间有引力。

④当物体间的距离很大时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。

破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

第十三章第2节内能一、内能：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

2、一切物体在任何情况下都有内能。

3、同一物体，温度升高内能增大。

不同物体的内能一般不能比较。

二、内能的改变：1、内能改变的外部表现：反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。

2、改变内能的方法：做功和热传递。

（1）做功改变物体的内能：①对物体做功物体内能会增加。

物体对外做功物体内能会减少。

②做功改变内能的实质是内能和机械能的相互转化。

③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。

（Ｗ＝△Ｅ） ④解释事例：图16.2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。

钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。

人教版初中九年级物理上册第十三章《内能》知识点

人教版初中九年级物理上册第十三章《内能》知识点第十三章内能知识点第1节分子热运动1、扩散现象：定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。

固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。

汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。

扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。

由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。

第2节内能1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

任何物体在任何情况下都有内能。

2、影响物体内能大小的因素：①温度②质量③材料3、改变物体内能的方法：做功和热传递。

①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。

物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。

做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。

②热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。

热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。

热量的单位是焦耳。

（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。

“传递温度”的说法也是错的。

1【核心素养】人教版九年级全册第十三章第1节《分子热运动》教案

人教版物理九年级全册《分子热运动》教学设计
学生思考、讨论.
教师引导分析，得出结论：分子间存在引力，正是这种引力才使得固体、液体保持一定的体积，使它们里面的分子不至于散开.
2.分子间的斥力
教师演示实验：压缩铅块、压缩装满水的矿泉水的瓶子.请学生观察并分析为什么固体、液体难被压缩，然后得出结论.
生：物质处于固态和液态时,分子间还存在斥力，使得固体、液体很难被压缩.
师是不是其他状态下分子间就没有引力和斥力呢？
生讨论，师引导，作答：气体分子之间同样有引力和斥力，只不过相对来说比较小.
师（教师出示与弹簧连接的2个小球）请大家阅读教材P5第1自然段，类比老师手中的两个与弹簧连接的小球（如图），理解分子间既有引力又有斥力，分析分子之间的引力与斥力如何变化？
学生根据小球间距离的变化，体会分子之间作用力的表现方式.
师就学生回答进行整理、归纳.
固体：分子间距离小，分子之间作用力较大，不易被压缩和拉伸，
所以固体既有一定体积又有一定形状。

气体：分子间距离很远，分子之间作用力十分微弱，可以忽略，所以气体既没有一定的体积又没有固定的形状。

液态：分子间距离比气体的小，比固体的大，分子间作用力也比气体的大，比固体的小，所以液体有一定的体积，没有固定的形状。

3.用分子动理论的知识解释固态、液态、气态的微观模型
师同学们，请大家回忆下，我们在物态变化的章节学习中知道了物质通常有几种状态？
生：有三种状态，即固态、液态和气态.
师那么同种物质处于不同状态时具有的物理性质相同吗？请举例说明.
生：不同.例如水，当温度降低时，水结冰，温度升高时变成水蒸气.水结冰后变硬，有一定的形状；变成水蒸气后体积明显增大.而且液态水。

思创教育--第1节分子热运动

实验三
• 把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1mm深。 • 这个实验说明了什么？ • 结论：固体分子在不停地运动着
扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
生活中的实例:
• 1.人闻到的气味 • 2.浸入盐水的东西变咸 • 3.“墙内开花墙外香”
第十三章第1 节
主讲：刘权
内能分子热运动
思创教育辅导中心
第十三章第1 节
主讲：刘权
内能分子热运动
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1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子
热运动。
2、知道分子间存在相互作用力。 3、能识别扩散现象，能用分子运动论的观点解释。
4、知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈。
常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
分子是保持物质化学性质不变的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。
如何了解构成物体的分子的情况？通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。
分子排列结构的面
电子显微镜下的金原子
分子如此之小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。
二、分子热运动
1．扩散不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。实验观察1 气体扩散现象
气体扩散现象
实验一
这叫什么现象？
不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散。气体分子在不停地运动。（气体扩散）
现象
上瓶的颜色逐渐变红
空气二下瓶的颜色逐渐变淡氧化氮
比光学显微镜放大倍数高1 000 倍的电子显微镜下的发丝

01-第十三章第1节分子热运动

13第十三章 内能

第一节___分子热运动

物理人教版九年级全册十三章第一节分子热运动

第十三章 内能第一节(预习)

第十三章 内能 第1节分子热运动（人教版）

第十三章 《内能》概念汇总-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十三章内能 知识点总结