《北京的春节》随堂练习题及答案

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北京的春节阅读答案

北京的春节阅读答案篇一：《北京的春节》练习(附答案)一、看拼音，写词语。

suànbànjiǎozifěicuìfēnɡzhēnɡáoya()（）（）（）（）màiyásìmiàoɡuànɡjiēzhēnzibiānpào（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。

醋（）熬（）饺（）询（）腊（）傲（）较（）循（）宵（）饯（）筝（）眨（）销（）践（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。

（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。

1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源五、给下列句子填上恰当的关联词。

1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。

2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。

3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京（）是城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。

六、联系整句话的意思，解释画线词语。

1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

色味双美：2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

娴熟：3.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

腊七腊八，冻死寒鸦：阅读平台一、阅读课文片段，完成练习。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正（zhēnɡzhanɡ）月十五，处处张灯．结(jiēji?)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺(pùpū)子都要．．挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□．这在当年，也是一种广告。

《北京的春节》试题及答案

《北京的春节》试题及答案一、选择题1. 北京春节通常从哪个节日开始？A. 元旦B. 冬至C. 腊八D. 小年答案：C2. 在北京，春节期间有一种传统的食品叫做“饺子”，它象征着什么？A. 财富B. 团圆C. 长寿D. 健康答案：B3. 北京春节的传统习俗中，以下哪项不是常见的活动？A. 贴春联B. 放鞭炮C. 赏花灯D. 赛龙舟答案：D二、填空题4. 北京春节时，家家户户都会在门上贴红色的________，以求好运和驱邪。

答案：春联5. 春节期间，北京的庙会是一大特色，其中________是北京最著名的庙会之一。

答案：地坛庙会三、简答题6. 描述一下北京春节期间的“破五”习俗及其意义。

答案：破五是指农历正月初五，北京的习俗中，这一天要“破”掉过年期间的禁忌，开始恢复正常的生活和商业活动。

人们会吃饺子，象征“捏小人嘴”，避免诽谤和是非。

同时，这一天也是商家开市的日子，象征着新的一年生意兴隆。

7. 春节期间，北京的哪些地方会有花灯展览？答案：春节期间，北京的许多公园和名胜古迹会有花灯展览，如北海公园、颐和园、天坛公园等。

此外，一些商业街区和购物中心也会布置花灯，营造出浓厚的节日气氛。

四、论述题8. 讨论北京春节文化对现代社会的影响。

答案：北京春节文化是中国传统春节文化的重要组成部分，它对现代社会有着深远的影响。

首先，春节文化强调家庭团聚，这有助于强化家庭观念和社会和谐。

其次，春节的传统习俗和活动，如贴春联、放鞭炮、赏花灯等，不仅丰富了人们的精神文化生活，也成为了吸引国内外游客的旅游资源，促进了经济发展。

最后，春节文化的传承和创新，也体现了中华文化的活力和包容性，对于增强民族认同感和文化自信具有重要作用。

五、附加题（开放性问题）9. 如果让你设计一个关于北京春节的旅游推广活动，你会如何规划？答案：（此题答案开放，可以根据个人创意进行回答，以下是一个示例答案）我会设计一个以“体验传统北京春节”为主题的旅游推广活动。

2020年春学期六年级语文下册《北京的春节》随堂精练卷附答案解析

2020年春学期六年级语文下册《北京的春节》随堂精练卷第一课时一、看拼音，写词语。

gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng ( ) （）（）（）（） ( ) rán fàng zhǎn lǎn jié rán bùtóng zhāng dēng jié cǎi( ) （）（）（）二、比一比，再组词。

醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。

（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。

1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。

1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。

2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。

3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。

二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□有的图案各式各样。

这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛，观者就更多。

部编版小学语文六年级下册1《北京的春节》同步练习题含答案

部编版六年级语文下册1.北京的春节同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、拼一拼，写一写。

北京的春节，从腊月的chū xún（）就开始了。

áo（）腊八粥、泡腊八suàn（）、用zhēn（）子、lì（____）子等做成的zá bàn（）、买fēnɡ zhenɡ（）、放biān pào（）、ɡuànɡ miào huì（）……这活动真是一个连着一个。

二、用“√”画出加点字的正确读音。

堤．坡（dī tí）粗糙．（cāo zào）树栖．鸦（qī xī）锲．而不舍（qì qiè）鸿鹄．（hào hú）作．料（zuó zuò）浑．不怕（hún hùn）春风拂．面（fó fú）僻．静（bì pì）燕．山（yān yàn）瞻．仰（zhān shàn）无济．于事（jǐ jì）简陋．（lù lòu）坚劲．（jìn jìng）焜．黄（hūn kūn）哄．堂大笑（hōng hòng）脉脉．（mò mài）蜜钱．（xiàn jiàn）嘟囔．（lāng nāng）漫卷．诗书（juǎn juàn）三、补充词语，选词填空。

万象（）（）万不（）（）截然（）（）张灯（）（）1．形容两件事物毫无共同之处的词语是（），它的反义词是（）。

2．不到（）的时候，妈妈从不开口找人帮忙。

四、选出下列破折号在句子中的正确用法，填序号。

A．用于解释说明； B．用于话题转变； C．用于声音延续。

1．“呜——”火车开动了。

（）2．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

部编版语文6年级下册第1课《北京的春节》课后作业(及答案)

部编版六年级下册语文1.北京的春节课后作业一、书写1．看拼音写词语。

luòtuóqiàhǎo yīlǜcǎi huìfèn wàiwàn xiànɡɡēnɡxīn二、填空题2．联系课文《北京的春节》内容，理解下列词语的意思。

（1）色味双美：__________________________________________________（2）“腊七腊八，冻死寒鸦”：______________________________________________ 3．在下列的句子中填上合适的关联词语。

（1）(）今天是元宵节，(）今天的北京特别热闹。

（2）孩子们买各种花炮燃放，(）不跑到街上去淘气。

在家中（）照样能有声有光地玩耍。

（3）北京（）是城市，(）它也跟着农村一齐过年，(）过得分外热闹。

4．辨字组词。

旦（)但（)拌（)伴（)恰（)给（)轿（)娇（)三、选择题5．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．间．断（jiān）白云观．（guàn）B．火炽．（zhì）娴．熟（xián）C．擦．黑（cā）掺．和（chān）D．菱．角（léng）榛．子（zhēn）6．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．同仇敌忾临危不惧不屈不饶奋发图强B．披荆斩棘任重道远再接再厉前扑后继C．举世闻名破烂不堪小心翼翼安然无恙D．不容争辨低头折节风欺雪压倾盆大雨7．《北京的春节》是以时间为经线，以（）为纬线展开的。

A．地点B．人们的活动C．人物8．《北京的春节》的语言俗白清浅，朴素自然，不能体现“京味儿”的句子是（）A．孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

B．孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。

C．孩子们买各种花炮燃放。

D．腊月和正月，在农村是大家最闲在的时候。

9．关于《北京的春节》说法不正确的一项是（）A．是老舍的作品B．写法注重有详有略C．北京的春节历时一个月左右D．高潮是除夕、正月初一、正月十五E．以时间为经线，以人的行为为纬线结构全文F．作者讨厌有些年俗10．“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。

部编版语文6年级下册第1课《北京的春节》同步课时练习共3套(含答案)

部编版六年级下册语文1.北京的春节课时练一、选择题1．下面词语书写完全正确的一项是（）A．鞭炮搅和通霄万不得已B．书藉聊天远眺不可思议C．明媚惊惶幼稚司空见惯D．玻璃倒霉唯恐涛涛不绝2．下面加点的字注音有错误的是（）A．倭．（wō）刀器械．（jiè）妖娆．（ráo）凹．（ào）陷B．敛．（liǎn）财尴尬．（gà）镌．（juān）刻提携．（xié）C．搪塞．（sài）踉．（niàng）跄悍．（hàn）马弩．（nú）箭D．噩．（è）梦焚．（fén）毁憧．（chōng）憬氛围．（fēn）3．下列句子带点词语用得不恰当的一项是（）A．过春节了，人人都会穿上新鞋新衣，好在新年里显出万象更新．．．．的气象。

B．网课学习中，如果没有自律的勇气，没有认真的学习态度，再聪明也无济于事．．．．。

C．藏戏，就是这样一代一代念念叨叨．．．．下去。

D．2020年春节期间，八十多岁的钟南山爷爷，在告诫所有人尽量不要去武汉时，自己却奋勇当先．．．．来到武汉，冲在抗击疫情的最前线。

4．《北京的春节》这篇课文的作者是（）A．鲁迅B．巴金C．朱自清D．老舍给加点的字选择正确的解释，填序号。

5．张．灯结彩（）A．分开，展开。

B．看，望。

C．陈设，铺排。

6．随心所欲．（）A．欲望。

B．想要，希望。

C．将要。

7．能歌善．舞（）A．善良，慈善。

B．善行，善事。

C．擅长，长于。

二、填空题8．写出下面词语的反义词。

安慰——（______）简陋——（______）野蛮——（______）空虚——（______）缥缈——（______）惊惶——（______）解救——（______）坚硬——（______）浪费——（______）鄙夷——（______）骄傲——（______）清瘦——（______）9．课文《北京的春节》综合回顾。

根据提示，梳理课文内容，补全下面的线轴图。

北京的春节随堂练习

北京的春节随堂练习一、看拼音，补充词语。

suàn zhēn lì腊八（）（）子（）子biān ɡuànɡfěi（）炮（）庙会（）翠二、读句子，给加点的词语换个说法，使句子意思不变。

1．正月初一的光景．．与除夕截然不同。

（）2．除夕夜家家灯火通宵，不许间断．．。

（）3．北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外．．热闹。

（）4．照北京的老规矩．．，春节差不多在腊月初旬就开始了。

（）三、能根据课文内容填关联词。

1．小孩子最爱过年，（）可以买到各种各样的玩意儿，（）还可以放鞭炮。

2．春节（）很快乐，（）一眨眼功夫就过去了。

3．小孩子们（）不跑到街上去淘气，（）能高高兴兴地玩耍。

4．北京（）是城市，（）它也跟着农村一起过年，（）过得分外热闹。

四、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。

1．今天是元宵节。

今天的北京特别热闹。

2．庙会上有赛马的。

庙会上有赛骆驼的。

五、理解课文，并按课文内容填空课文是按_____________顺序写的。

春节差不多在________就开始了，在___________这天，家家都要_________和_________。

_____________过小年，差不多是春节的“彩排”。

__________真热闹：要做_________、穿_________、贴________、放_______、吃_________，还要__________。

_____________男人们外出________，女人们在家___________。

___________张灯结彩，吃元宵。

__________春节结束。

六、课外阅读一年一度的中秋终于盼到了。

在这有着悠久传统的节日里，家家户户都在团聚，我们家也不例外。

吃完晚饭，爸爸和妈妈早早地在凉台的圆桌上摆上了月饼、苹果、鸭梨、葡萄和脆枣，我们说说笑笑，盼着月儿快快地升起来。

我还情不自禁地唱起“十五的月亮，照在家乡照在边关……”看，那带着一圈圈光晕的月亮终于从山后探出头来，接着露出金黄色的笑脸，徐徐地上升着；随着不断地升高，月儿的颜色逐渐变淡，最后像银盘一样挂在天空，向大地洒下一片银辉。

第1课《北京的春节》第二课时随堂练习(有答案)

二、下面的词语没有错别字的一组是()。
A.万象更新张灯结采残灯末庙
B.能歌善舞行善积得身无分文
C.别无所求随心所欲牛郎织女
三、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
1.哪里有压迫,哪里就有反抗。()
2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。()
3.春节是老北京人最闲在的时候。()
4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。()
乡下父亲咬了咬牙，枯皱的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。我的儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点。”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
选做题
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激地寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
2.为了让乡下父子买到优惠的汉堡，“我”和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。
3.（1）“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出当父子得知时间已过，不能享受优惠时父亲失望又无助的表情。

部编版小学语文六年级下册1《北京的春节》同步练习题(有答案)

1 北京的春节一、辨字组词。

寺（）饺（）拌（）腊（）侍（）绞（）伴（）醋（）待（）跤（）绊（）措（）二、读拼音，写词语。

là yuè zhǎn lǎn chú xī biān pào（）（）（）（）rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì（）（）（）（）三、根据意思写词语。

1.一切事物或景象都焕然一新。

（）2.形容两种事物毫无共同之处。

（）3.（连续的事情）中间隔断，不连接。

（）四、给下列句子选择恰当地修辞方法。

（填字母）A.比喻B.排比C.引用1.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年中最冷的时候。

（）2.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

（）3.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯……（）五、填空。

1.本文作者是，原名，字，满洲人，被授予“”称号。

代表作有等。

2.本文是描述北京风俗民情的（体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的，展示了中国节日习俗的，表达了作者对传统文化的之情。

3.课文是按顺序来写的，其中这几天写得详细。

富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。

另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。

这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，又怎么也吹不灭，所以能把风气死。

纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。

北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。

有些戏人儿还会耍刀弄枪。

我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。

守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。

《北京的春节》课后练习及答案

《北京的春节》课后练习及答案北京的春节【课后练习及答案】1.默读课文，想一想，按照老规矩，北京人是怎么过春节的？给你印象最深的是什么？答案供参考按照老规矩，北京人的春节差不多在腊月的初旬就开始了。

腊八这天家家都要熬腊八粥，泡腊八蒜。

腊八过后大人们忙着预备过年所需的物品，孩子们则准备自己喜欢的杂拌儿、爆竹和各种玩意儿。

腊月二十三过小年，这一天要吃糖，天一擦黑，就放起了鞭炮。

除夕这天非常热闹，家家酒内飘香，男女老少都穿起新衣，门外贴对联，屋里贴年画，鞭炮声日夜不绝，除夕之夜家家灯火通宵，晚上要吃年夜饭、守岁。

正月初一男人们到亲友家拜年，女人们在家中接待客人，许多寺院举办庙会。

正月初六，多数铺户开张，人们在闲暇时间去逛庙会、逛天桥、听戏。

元宵节到来时，处处张灯结彩，各色各样的花灯高高地挂了起来，小孩子们燃放起花炮，尽情地玩耍，人们在这一天都要吃元宵。

正月十九北京的春节才宣告结束。

给我留下印象最深的是春节前夕孩子们要做的三件大事，因为这些事情也是我们在过年时喜欢做的。

买爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种玩意儿都是我们内心的企盼。

2.有感情地朗读课文，想想课文是按怎样的顺序写的。

课文哪些部分写的详细，哪些部分写的简略，这样写有什么好处。

（1）有感情地朗读课文，想想课文是按怎样的顺序写的。

老师来指导本文为我们描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。

朗读基调是欢快、喜庆、热烈的，语气是温馨、亲切、祥和的，语调是轻快、上扬的。

朗读时注重抓住几个场景的描述，如“过小年”“除夕”“正月初一”“正月十五元宵节”等场景，要有较强的画面感，语气喜庆、热烈，语调轻快、上扬，语速较快。

另外，读时重点字词要加以突出，如“灯火通宵”“日夜不绝”“必定”“守岁”“截然不同”“高潮”“张灯结彩”“红火而美丽”等，用以体现春节的喜庆热闹与民俗文化的丰富多彩。

课文是按照时间顺序来写的。

部编版六年级语文-北京的春节课堂练习题及答案

一、看拼音,写词语.gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi ( ) （）（）（）二、比一比,再组词.醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复.（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语.1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源一、给下列句子填上恰当的关联词.1.（）今天是元宵节,（）今天的北京特别热闹.2.（）孩子们要放鞭炮,（）要过春节了.3.（）除夕之夜要守岁,（）除了很小的孩子,没有人睡觉.4. 小孩子们买各种花炮燃放,（）不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍.5.北京（）是城市,（）它也跟着农村一齐过年,（）过得分外热闹.二、阅读《北京的春节》片段,回答问题.元宵上市,春节的又一个高潮到了.正（zhēnɡ zhènɡ）月十五,处处张灯结(ji ē jié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽.有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□有的图案各式各样.这在当年,也是一种广告.灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观.晚上灯中点上烛,观者就更多.1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”.2.照样子再写几个词语.各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点.5.“元宵上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？6. 作者在这段话中着力描写灯的多, 多,为的是突出第一课时一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩二、醋（米醋）燃（燃烧）饺（饺子）拌（搅拌）腊（腊月）然（然后）较（比较）伴（伙伴）宵（元宵）摊（摊牌）筝（风筝）眨（眨眼）销（销售）滩（沙滩）挣（挣扎）泛（广泛）三、（熬）腊八粥（穿）新衣（逛）庙会（骑）毛驴（泡）醋大蒜（贴）年画（燃放）爆竹（打）灯笼四、1.元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节2.年、季、月、旬、周、日、时3.自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时一、1.因为所以 2.之所以是因为 3.因为所以 4.即使 5.虽然可是而且二、1. zhēnɡ jié pù zhuàn2. 半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂3. 一律4.： , , ；《》《》 ,5. 春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵,处处张灯结彩,非常热闹.6.数量,种类,“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”。

六年级下册《北京的春节》课后练习题(含答案)

六年级下册《北京的春节》课后练习题1.默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老是北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。

课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。

而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当。

有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。

2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读读，再说说你是怎样过春节的。

新年到了，我们家也会提前进行一次大扫除。

年三十，还要贴对联，挂红灯同笼。

除夕夜，我们一大家子人就围坐在一起吃年夜饭还要熬夜守岁。

大年初一我们要给长辈们拜年，长辈们还会给我们压岁钱呢！3.读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍京“京味儿”语言的特点。

◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没要有饺子吃，也必须买杂拌儿。

他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买玩意儿—风筝、空竹、口琴等，和年画。

◇腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。

老舍先生多用北京口语中的儿化音，让文章的语言充满了浓浓的“京味儿”第一句中的“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”就是其中的代表。

另外，老舍先生还大量运用北京市民俗白浅易的口语，把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟平易而不粗俗，精致而不雕琢。

第二句中的“闲在”是北京方言，是“悠闲、清闲”的意思，读来具有浓厚的北京味道。

4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。

( “阅读链接”见教材第5页)《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与课文不同的另一种感受。

《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙，迎新送旧，忙围炉的年饭。

部编本六年级下册《北京的春节》练习含答案

《北京的春节》练习含答案1.(易错)下列加点字的注音及词语书写完全正确的一项是()。

A.蜜饯(qián)陈醋．(cù)风筝B.白云观．(guān)火炽．(zhì)骆驼C.眨．眼(zhǎ)轿．车(jiào)小商阪D.正．月(zhēng)亲戚．(qī)彼此2.给下列汉字加偏旁，组成恰当的新字填入句子中。

(1)【难】父亲在金色的沙()上()开地毯，这里便成了我们的乐园。

(2)【肖】元()节的晚上，我和小伙伴们将花灯挂上了树()。

3.(常考)先把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

美其()()万()更()悬灯()()万不()()独()心()()()不同(1)形容场面喜庆、热闹，可用；表达无可奈何的意思，可用。

(2)改革开放后，祖国到处呈现出的景象，人民的生活水平大大提高。

4.与“恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等”中破折号的作用不同的是()。

A.今年夏天比以往都要热得多！你什么时候去苏州?B.街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。

C.普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。

D.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。

5.品析句子，完成练习。

这不是．．粥，而是．．小型的农业产品展览会。

(1)这句话运用了的修辞手法，将粥比作。

一方面形象地说明粥的，另一方面也表达了人们对的自豪和期(2)句中加点的关联词表示关系。

请用这组关联词仿写一个句子(要运用例句使用的修辞手法)：●孩子们喜欢吃这些零七八碎儿．．．．．．．．．，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。

(3)句中加点的词语体现了老舍先生语言的特点，文中能体现这一语言特点的句子还有：(4)照样子，写出一句能体现你所在地区语言特色的句子。

VX ：hzxt5252F.吃元宵A.吃团圆饭B.放花炮6.阅读课内语段，完成练习。

人教部语文编版六年级下册1北京的春节课时练一课一练随堂练习含答案

第一课时一、看拼音，写词语。

gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi ( ) （）（）（）二、比一比，再组词。

（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。

1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。

1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。

2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。

3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。

二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛，观者就更多。

1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。

2.照样子再写几个词语。

6.《北京的春节》同步精练作业(含答案)

北京的春节一、比一比，再组词。

饺（绞（））拌（伴（））遨（熬（））醋（醒（））二、日积月累。

读读写写。

规矩光景截然相反万象更新一眨眼熟练翡翠零七八碎儿张灯结彩玩艺儿三、读句子，给带点的词换个说法，使句子意思不变。

与大年夜截然相反。

（）1.正月初一的光景．．（）2.大年夜家家灯火彻夜，不准中断。

．．．喧闹。

3.北京虽是城市，但是它也随着乡村一齐过年，并且过得格外．．（），春节差不多在腊月的初旬就开始了。

（）4.照北京的老例子．．四、火眼金睛。

我会从以下词语中选出不是同一类的。

1.元宵节春节劳动节中秋节重阳节（）2.《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋》《西游记》（）3.钢琴指挥棒古筝琵琶吉他（）4.胶枣榛子核桃栗子苹果（）五、仍旧子，将下边的句子换个说法，句子意思不变。

例：旅行了长城，我遇到了教育。

旅行了长城，我怎么能不遇到教育呢1.元宵节，确实是个美好快乐的日子。

2.在外边做事的人，除非万不得已，必然赶回家来吃团聚饭。

3.孩子们喜爱吃这些零七八碎儿。

4.一到春节，我们全家团聚，快乐极了。

六、高兴读短文，快乐做练习。

山乡的路我向来生活在县城，乡村是个什么样，极少认识，记忆中忧如只去过一次九里乡。

九里乡的全部都使我感觉奇特、风趣。

就连那朴素的庄稼人踏出的路，也给我留下了深深的印象。

‖一进山，我们便吞没在幽幽的绿林中了，辨不出东南西北，只有那脚下弯弯的、洁净得发白的小道带着你我往前走。

它像一条窄窄的带子飘绕在山中，双侧碧绿的野草仿佛很懂规矩地让开了一条缝，让白带子正好落在缝上。

山路很平，我想若是打着光脚在上边走的话，必定比在水磨石地板上走还要舒畅一百倍。

走在平展的山路上，有一种说不出的快感。

能够望望松树上的松塔，能够听听洪亮的鸟语，能够摘朵漂亮的野花，也能够敞开嗓子唱你想唱的歌。

你尽管尽兴地享受这大自然送给大地独生子的礼品好了。

走在山腰，迎面还会吹过一阵阵凉快的山风。

风里夹杂着各样气味，土的芳香，绿叶的哗响，小草的歌唱。

六年级语文下册第01课《北京的春节》同步练习(含答案)(部编版)

人教部编版六年级下学期语文课文（一）第1课《北京的春节》同步练习1.给下列划线的字注音。

翡翠________ 初旬________ 骡马________ 蜜饯________正月________ 娴熟________ 榛子________ 掺和________2.辨字组词。

寺________ 饺________ 拌________ 腊________侍________ 绞________ 伴________ 醋________待________ 跤________ 绊________ 措________3.比一比，看谁积累的成语多！张灯结彩张________ 张________张________ 张________4.春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。

请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。

5.读《北京的春节》，根据课文内容填空。

本文作者是________，原名________,字________，满洲人，被授予________称号。

代表作有长篇小说《________》《________》，剧本《________》《________》等。

6.根据课文内容，补充完整。

让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。

照北京的老规矩腊八这天家家都要________，哩哩啦啦二十三要________;二十四要________;二十九要________;三十晚上________;初一、初二________;正月十五________。

你能写出几个我国的民俗节日吗________。

7.课文理解。

《北京的春节》这篇课文是按________顺序写的，________，________和________写的详细，这样写的好处是________。

8.《北京的春节》有的部分进行了详细的描述，有的部分则一笔带过。

这样写对突出民俗特点很有好处。

（）9.从课文《北京的春节》中找出下面各类物品的名称,写下来。

《北京的春节》练习题及答案

《北京的春节》练习题及答案《北京的春节》练习题及答案从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。

以下是小编为大家整理的《北京的春节》练习题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、读拼音写词语。

guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhú( ) ( ) ( ) ( )tōng xiāo wán shuǎ xián shú jié rán bù tóng( ) ( ) ( ) ( )fěi cuì suàn bàn fēng zheng zá bàn( ) ( ) ( ) ( )biān pào xiǎo mài sì yuàn áo tāng( ) ( ) ( ) ( )2、在带点字正确的读音下面画横线。

间断(jiān jiàn)万象更新(gēng gèng)差不多(chā chà)正月(zhēng zhèng)3、形近字组词。

眨( )筝( ) 饯( ) 许( ) 宵( )泛( )挣( )践( ) 浒( ) 销( )拌( ) 旬( ) 醋( ) 饺( )伴( ) 甸( ) 醒( ) 皎( )4、想一想北京人是怎样过春节的?给你留下的印象是什么?(课后习题)5、想一想课文是按怎样的顺序安排的?课文哪些部分详写?那部分略写?这样写的好处?(课后习题)6、找出课文中描写孩子们怎么过春节的部分读一读，再联系实际，谈谈你们是怎么过春节的，谈谈感想。

(课后习题)【参考答案】1、规矩展览蜜饯爆竹通宵玩耍娴熟截然不同翡翠搅拌风筝杂拌鞭炮小麦寺院熬汤2、jiān gēng chà zhēng3、眨眼风筝蜜饯许多通宵泛舟挣钱实践水浒销量蒜瓣上旬吃醋饺子伙伴沉甸甸睡醒皎洁4、北京的`春节从腊月初旬就开始了，人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年做好过春节的充分准备。

(完整word版)《北京的春节》随堂练习题及答案

《北京的春节》随堂练习题及参考答案一、我能看拼音写汉字。

guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhú( ) ( ) ( ) ( )tōng xiāo jiàn duàn wán shuǎxián shú( ) ( ) ( ) ( )biān pào zábàn áo tāng jié rán bù tóng( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比再组词。

醋（）熬（）饺（）拌（）询（）腊（）傲（）较（）伴（）循（）眨（）筝（）饯（）许（）宵（）泛（）挣（）践（）浒（）销（）三、我能给下列句子填上恰当的关联词。

1. 北京的春节（）排场，（）分外热闹。

2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。

3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。

四、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。

1.春节食品：（）（）（）（）（）2.春节玩具：（）（）（）（）（）3.元宵彩灯：（）（）（）（）（）五、我能读课文，回答问题。

1.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。

（）学生该去上学，大人又去照常做事。

（）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。

（）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。

（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。

（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。

2.请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。

⑴腊八这一天要做的事。

⑵孩子们为过年做的准备。

⑶大人们为过春节做的准备。

⑷过小年。

⑸小年后的准备。

⑹除夕夜。

⑺大年初一的景象。

⑻铺户开张。

部编版六年级语文下册《北京的春节》同步练习题含答案

部编版六年级下册《北京的春节》同步练习题含答案一、联系整句话的意思，解释画线词语。

1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

色味双美：________________________________________2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

娴熟：________________________________________二、重点段落品析。

（一）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。

“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。

这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。

到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。

这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。

他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。

这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。

过了二十三，大家更忙。

必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

1.这个片段主要写________________________________________。

2.请在片段中找出一个谚语是: _______________，这个谚语说明了____________________。

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