自治区幼儿园办园行为督导评估自查报告
2024自治区幼儿园办园行为督导评估自查报告
2024自治区幼儿园办园行为督导评估自查报告各位领导、同事们：为确保幼儿园各项工作有序开展，提高办园质量，根据自治区教育部门的部署，我们对本园的办园行为进行了全面的自查。
现将自查情况报告如下：一、办园理念与目标1.我园秉持“以人为本，关爱成长”的办园理念，关注幼儿身心健康，注重培养幼儿的全面发展。
2.园所目标：为幼儿提供安全、健康、快乐的学习环境，培养具有良好习惯、创新精神和实践能力的优秀儿童。
二、师资队伍1.我园现有专任教师20人，其中本科学历10人，大专学历10人。
教师队伍整体素质较高，具备较强的教育教学能力。
三、教育教学1.我园严格遵循国家课程设置，注重幼儿身心发展规律，合理安排一日活动。
2.教师运用多种教学手段，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿自主学习能力。
3.开展丰富多样的主题教育活动，如爱国主义教育、环保教育、安全教育等，提高幼儿综合素质。
四、安全管理1.我园高度重视安全管理，建立健全安全制度，加强安全教育，提高师幼安全意识。
2.定期进行安全隐患排查，确保园所安全。
3.加强食品卫生管理，确保幼儿饮食安全。
五、家园合作2.定期召开家长会，开展家庭教育讲座，提高家长育儿水平。
3.组织家长参与园所活动，增进家长与幼儿园的互动。
六、存在问题1.部分教师业务水平有待提高，需要加强培训。
2.部分设施设备陈旧，需要更新换代。
3.家园合作仍有待加强，部分家长对幼儿园工作的理解和支持度不高。
七、改进措施1.加大教师培训力度，提高教师业务水平。
2.积极争取资金，改善园所硬件设施。
3.加强家园沟通，提高家长满意度。
4.深入推进幼儿园改革，提高办园质量。
2024年X月X日2024自治区幼儿园办园行为督导评估自查报告各位领导、同事们：一转眼，又到了一年一度的自查评估时间，今年我们对本园的办园行为进行了细致的自查。
在这个过程中，我们发现了不少亮点，也意识到了一些需要改进的地方。
一、办园理念与目标我们的办园理念是“以人为本，关爱成长”，这个理念已经深深地融入到我们日常工作的每一个细节里。
幼儿园办园行为督导评估自查报告
幼儿园办园行为督导评估自查报告一、办园理念与目标1.我园坚持“以人为本，关爱幼儿，发展个性，培养能力”的办园理念，关注幼儿身心健康，尊重幼儿个性，为幼儿提供全面、优质的教育服务。
2.办园目标：培养具有良好道德品质、身心健康、全面发展的新时代儿童。
二、师资队伍1.我园拥有一支高素质、专业化的师资队伍，全体教师具备幼儿教师资格证，其中本科学历占比达到80%，研究生学历占比达到10%。
2.我园重视教师培训，每年组织教师参加各类专业培训，提高教育教学水平。
3.我园严格执行教师考核制度，确保教师队伍的稳定和优质。
三、教育教学1.我园依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，制定科学、合理的教学计划，确保幼儿在园内得到全面发展。
2.我园注重课程改革，引入主题式、情境式教学，激发幼儿学习兴趣，提高教育教学质量。
3.我园关注幼儿个体差异，因材施教，注重培养幼儿的自主学习能力、创新能力和实践能力。
四、园所环境1.我园占地面积3000平方米，绿化面积达到60%，环境优美，设施齐全。
2.我园设有音体室、美术室、图书室等功能室，满足幼儿多样化的学习需求。
3.我园注重安全工作，建立健全安全管理制度，确保幼儿在园内的人身安全。
五、家园共育1.我园积极开展家长工作，定期组织家长座谈会、家长学校等活动，提高家长育儿水平。
2.我园通过群、家园联系册等方式，及时与家长沟通幼儿在园情况，促进家园共育。
3.我园鼓励家长参与幼儿园教育教学活动，共同见证幼儿的成长。
六、自查整改1.通过本次自查，我们发现我园在师资队伍、教育教学、园所环境等方面仍存在不足。
2.针对自查中发现的问题，我们将制定整改措施，加强师资培训，提高教育教学质量，优化园所环境。
3.我们将定期开展自查工作，确保幼儿园办园行为的规范化、优质化。
我们将以本次自查为契机，进一步提高幼儿园办园水平，为幼儿提供更加优质的教育服务，为我国学前教育事业贡献力量。
幼儿园办园行为督导评估自查报告在这个快速变化的时代，我们深知幼儿教育的重任，它不仅关乎每一个孩子的未来，更是国家未来的希望。
幼儿园办园行为督导评估自查自评报告
幼儿园办园行为督导评估自查自评报告一、引言为了规范幼儿园办园行为，保障幼儿身心健康，促进幼儿教育事业健康发展，我国教育部门对幼儿园进行了办园行为督导评估。
作为一所幼儿园，我们对自身办园行为进行了全面的自查自评，现将自查自评报告如下。
二、自查自评内容1. 办园条件（1）幼儿园占地面积、建筑面积、户外活动场地面积等均符合国家规定标准。
（2）幼儿园设有符合幼儿年龄特点的班级，每个班级配备专职教师和保育员。
（3）幼儿园设有符合要求的厨房、卫生保健室、会议室等，保障幼儿生活、学习和活动需要。
2. 办园宗旨幼儿园坚持“以人为本，关爱幼儿，尊重个性，全面发展”的办园宗旨，以促进幼儿身心健康和全面发展为目标。
3. 办园行为（1）幼儿园严格执行国家有关幼儿教育的法律法规，遵循幼儿身心发展规律，合理安排幼儿一日生活。
（2）幼儿园注重培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会行为习惯，开展丰富多彩的课外活动，培养幼儿兴趣爱好。
（3）幼儿园加强教师队伍建设，提高教师专业素质，保障教育教学质量。
4. 安全管理幼儿园高度重视安全管理，建立健全安全管理制度，落实安全责任，定期开展安全教育和演练，保障幼儿人身安全。
5. 卫生保健幼儿园严格执行国家卫生保健制度，定期组织幼儿进行健康检查，保障幼儿身心健康。
6. 家园合作幼儿园积极开展家园合作，通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通，共同促进幼儿健康成长。
三、自查自评结果通过自查自评，我们发现幼儿园在办园条件、办园宗旨、办园行为、安全管理、卫生保健和家园合作等方面均能满足国家规定要求，但仍存在一些不足之处，如教师队伍专业素质有待提高，家园合作渠道有待拓宽等。
四、整改措施1. 加强教师队伍建设，通过培训、交流等方式，提高教师专业素质。
2. 拓宽家园合作渠道，建立家长委员会，加强家长参与幼儿园管理。
3. 定期开展安全教育和演练，提高幼儿自我保护意识。
4. 加强与社区、企事业单位的合作，丰富幼儿课外活动资源。
幼儿园办园行为督导评估自查报告
幼儿园办园行为督导评估自查报告尊敬的督导评估小组：为了进一步加强幼儿园的规范管理，提高办园质量，根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园办园行为督导评估实施方案》的要求，我园开展了办园行为督导评估自查工作。
现将自查情况汇报如下：一、自查目的和意义开展办园行为督导评估自查，旨在全面了解幼儿园的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面的情况，发现问题，及时整改，提高幼儿园的办园质量和水平。
二、自查内容和方法本次自查工作按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园办园行为督导评估实施方案》的要求，结合我园实际情况，制定了自查方案，成立了自查小组，对幼儿园的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面进行了全面自查。
自查方法包括查阅资料、实地查看、访谈调查等。
三、自查发现的问题和不足1.办园条件方面：（1）园舍面积不足，部分功能室设置不够合理。
（2）户外活动场地较小，缺乏足够的绿化和游乐设施。
（3）部分教学设备陈旧，需要更新换代。
2.安全卫生方面：（1）幼儿园安全制度不健全，部分安全设施不够完善。
（2）幼儿饮食卫生管理不够严格，需要加强食品安全监管。
（3）幼儿园传染病防控措施不够到位，需要加强传染病预防和管理。
3.保育教育方面：（1）教师队伍专业化程度有待提高，部分教师缺乏专业培训。
（2）教学内容和方法不够丰富多样，需要加强教学研究和创新。
（3）家园共育工作不够深入，需要加强家园沟通和合作。
4.教职工队伍方面：（1）教职工队伍整体素质较高，但部分教职工缺乏专业培训。
（2）教职工福利待遇有待提高，需要加强教职工队伍建设。
5.内部管理方面：（1）幼儿园内部管理制度不够完善，需要加强制度建设。
（2）幼儿园财务管理不够规范，需要加强财务管理。
（3）幼儿园信息化建设不够完善，需要加强信息化建设。
四、整改措施和计划针对自查发现的问题和不足，我园制定了以下整改措施和计划：1.加强园舍建设，扩大户外活动场地，更新教学设备，改善办园条件。
幼儿园办园行为督导评估自评报告(6篇)
幼儿园办园行为督导评估自评报告(6篇)第1篇: 幼儿园办园行为督导评估自评报告重龙镇第一幼儿园于1994年首批批准为四川省示范性幼儿园，2005年经过复查验收再次认定为省级示范性幼儿园，2019年9月我园按照教体局对幼儿园办学水平督查评估的要求进行了认真的自评，现将自查自评情况汇报如下:一、办园条件方面1.我园占地3758 平方米，建筑面积4730 平方米，幼儿园创办于1950年。
现开设大、中、小17个班，现在园幼儿676名，平均班额39 人。
2.幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。
幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童化，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。
室内空气流通无异味。
3.有充足的教玩具供幼儿活动及教学。
设置了室内外区角供幼儿游戏、操作。
不断完善现代化教学设施设备。
4.近三年来投入了近100万改善办园条件。
把食堂升级为B 级食堂，扩大了办园规模，解决了300名幼儿入园难问题。
二、安全卫生方面1、我园管理制度齐全。
幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了各项工作的规范运行，特别是安全管理制度比较齐全，人员有保障，行动上落实，档案规范。
卫生防疫、食堂管理、安全常规管理都有专人负责，有安全管理责任书、安全应急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿、家长及教职工的安全意识。
3．认真执行安全检查制度，建立了安全台帐，定期进行安全检查，及时采取相应防护措施，及时消除安全隐患。
4.教育活动场地定期专人检修，所提供的场地、材料、教学玩具等均能确保安全，无事故隐患。
5.幼儿园配备足够的灭火器，符合消防安全规定，定期对全体教职工进行消防培训。
6.我园还严格执行各种卫生健康制度，做好了日常消毒工作，做好了幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。
7.幼儿园尽力为幼儿提供科学合理的膳食，每周公示食谱，严格落实试尝留样制度。
8.在卫生保健方面，我园有健全卫生消毒制度及措施;传染病预防措施，幼儿每人一巾一杯，口杯、擦手巾每天消毒，玩具及用品每周消毒1次，有消毒记录。
幼儿园办园行为督导评估自查报告通用5篇
幼儿园办园行为督导评估自查报告通用5篇幼儿园办园行为督导评估自查报告1根据____自治区教育厅印发《____自治区幼儿园行为督导评估实施方案》的通知（x教督导〔20××〕2号）文件的要求，结合我县的实际情况，11月20日至22日，由县教育督导室组织有关股室人员组成5个督导组，以《幼儿园工作规程》为基本依据，对我县所有公民办幼儿园进行了一次全面性的督导检查，重点检查办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,现就督导情况汇报如下：一、基本情况__县位于__中部，隶属__市，辖3乡8镇122个村（居）委，行政区域面积1898平方公里，总人口36万,农业人口33.26万。
截止至20××年9月,我县共有幼儿园177所，其中公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中无证园31所。
自治区多元普惠民办幼儿园81所(镇区25所、乡村56所)。
3-5岁适龄幼儿14495人，3-5岁在园幼儿12480人，学前教育三年毛入园率为86.1%。
教职工1093人(园长141人、专任教师546人、保健医生14人、保教人员253人、其它139人)。
二、督查方式为了更好地完成本次督导任务，我县制定了督导工作方案并成立了由局长担任组长的督查领导小组和五个督查工作组，深入各幼儿园及看护点，采取听取工作汇报、查阅有关资料、现场观察和座谈访谈的督查方式，对全县177个公、民办幼儿园及看护点进行了全面的督查，对各园（点）的基本情况进行了全面的了解。
三、督查情况（一）全县学前教育总体现状。
自20××～20××年以来，通过第一期、第二期学前教育三年行动计划的实施，__县建立和落实以县为主、县乡共管的学前教育管理体制，切实加快学前三年教育普及步伐，开展了农村闲置校舍改建和农村小学、教学点增设附属幼儿园建设项目、乡镇中心幼儿园建设项目。
幼儿园办园行为督导评估自评报告三篇
幼儿园办园行为督导评估自评报告三篇依据滕教字[]105号文件要求和《市督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改，现将自查情况报告如下：一、学校基本情况学校占地面积__平方米，建筑面积1平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教学用房8581平方米，生均校舍面积7.6平方米。
绿化面积6888平方米。
体育用地__平方米，生均绿化面积6.1平方米。
学校现有36个教学班，其中小学23个班;在校学生1146人，其中小学学生852人。
教职工143人，其中内部退养7人。
在职教职工136人，其中小学教职工87人，专任教师80人，后勤辅助7人。
在专任教师中大专以上学历55人，占68.8%，中专学历25人，占3l.2%，学历达标率100%。
中级职称40人，初级、员级职称40人，各占专任教师的50%。
二、自评工作情况(一)教育思想以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针。
依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，加强行风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。
扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)办学条件一年来，学校不断加强办学基础设施和资源建设。
努力改善办学条件。
为一年级和初一新生购置新桌凳，为学生微机室增添新微机，为理化生实验室增添仪器设备，铺设柏油路，创建幼儿园等工程，最大限度确保教育经费的有效使用。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。
普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求;室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。
幼儿园办园行为督导评估自查报告7篇
幼儿园办园行为督导评估自查报告7篇幼儿园办园行为督导评估自查报告篇1试验小学幼儿园根据《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，专心开展了自评工作，实事求是，不弄虚作假，从五方面内容进行了自查，现将自查工作开展情况（总结）如下：一、基本情况1.办园条件我园是一所公办幼儿园，取得办园许可，证照齐全，无危房周边没有平安隐患，园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定，设置在平安区域，教学、生活、平安、卫生等设备设施齐全，有肯定数量的玩教具、嬉戏材料和幼儿图画书，符合国家相关平安质量标准和环保要求。
2.平安卫生建立平安防护，检查和卫生保健制度，落实到岗到人，供应平安卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。
建立卫生消毒制度，按时对幼儿的用具及玩具等进行消毒，春季是传染病的高发期，我园各班每天在放学后都要进行消毒，降低传染病的发病率，按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。
为新入园的幼儿建立健康档案，并准时提示家长为幼儿接补种疫苗，定期开展（平安（教育）），平安是幼儿园工作的重中之重。
我园将平安教育纳入日常教育教学内容之中；通过家长会、致家长一封信、微信等多种方式告知家长专心落实监护人职责，承担起幼儿脱离幼儿园管理后的监护责任。
并制作家长问卷调查表，制作老师问卷调查表，排查本园老师是否有体罚或变相体罚行为。
还加强门卫管理，重视每天幼儿接送重点时段的安保工作，防范丢失。
对平安工作高度重视，责任到人，（方法）妥当，防控有效，关注细节，消退隐患，确保了幼儿园的平安稳定，对突发事故有预案和防控（措施）。
3.保育教育能够遵循幼儿身心发展的特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面发展，因人施教，为在园有特别需要的幼儿供应更多的帮忙和指导。
老师对幼儿态度亲切、温柔、师生关系和谐，无虐待、卑视、体罚和变相体罚、羞辱幼儿人格的行为。
幼儿一日生活安排合理。
活动形式多样，室内外活动兼顾。
坚持以嬉戏为基本活动，充分保证幼儿嬉戏活动时间，注重引导幼儿动手操作和亲身体验，教育内容涉及五大领域，内容适合，不提前教授小学教育内容。
幼儿园督导评估自查报告5篇
幼儿园督导评估自查报告5篇幼儿园督导评估自查报告1. 引言幼儿园督导评估自查报告是对幼儿园教育质量的一次全面评估，旨在了解幼儿园的教育管理、师资力量、教学质量等方面的情况，为幼儿园的改进和发展提供参考和指导。
本报告将从五个方面进行评估，分别是教育目标与理念、教育管理、师资力量、教学质量和家园合作。
2. 教育目标与理念幼儿园的教育目标与理念是幼儿园发展的基础。
在这一方面，我们评估了幼儿园是否明确了教育目标，是否与国家教育政策相符，是否注重培养幼儿的综合素质等。
根据我们的评估，幼儿园在教育目标与理念方面表现良好，明确了教育目标，并与国家教育政策相符，注重培养幼儿的综合素质。
3. 教育管理教育管理是幼儿园发展的重要环节。
我们评估了幼儿园的管理机构设置、管理制度、管理人员素质等方面。
根据我们的评估，幼儿园在教育管理方面存在一些问题，例如管理机构设置不够科学合理，管理制度不够完善，管理人员素质有待提高。
我们建议幼儿园加强管理机构的设置，完善管理制度，提高管理人员的素质。
4. 师资力量师资力量是幼儿园教育质量的关键因素。
我们评估了幼儿园的教师数量、教师资格、教师培训等方面。
根据我们的评估，幼儿园的师资力量较为充足，教师具备相应的教师资格，但教师培训方面还存在一些问题，培训内容和方式有待改进。
我们建议幼儿园加强教师培训，提高教师的教育教学水平。
5. 教学质量教学质量是幼儿园发展的核心。
我们评估了幼儿园的教学内容、教学方法、教学资源等方面。
根据我们的评估，幼儿园的教学质量较高，教学内容丰富多样，教学方法灵活多样，教学资源充足。
但在教学评估和反馈方面还有待加强，我们建议幼儿园加强教学评估和反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
6. 家园合作家园合作是幼儿园教育的重要环节。
我们评估了幼儿园与家长的沟通、家长参与教育的程度等方面。
根据我们的评估，幼儿园在家园合作方面存在一些问题，例如与家长的沟通不够及时、不够深入，家长参与教育的程度有待提高。
2024年幼儿园办园行为督导评估自查报告
2024年幼儿园办园行为督导评估自查报告一、引言幼儿园是一所为适龄儿童提供学前教育的教育机构，是儿童人生的重要起点。
幼儿园对儿童的成长发展起着至关重要的作用，教师们在这里引导孩子们学会社会规范、建立积极的行为习惯、培养良好的学习态度和独立生活能力。
因此，幼儿园的办园行为对儿童的成长至关重要。
为确保幼儿园的办园品质和教学质量，我们认为对幼儿园办园行为进行督导评估是非常有必要的。
二、自查内容1. 教师队伍建设（1）教师资格情况：幼儿园的教师应具有相应的学历和专业资格，对于年龄和性别等方面需有专业的认知。
（2）教师素质：教师们是否具有良好的教育教学素养和职业素养，是否能够妥善处理儿童的问题和困扰。
（3）班级管理：教师是否能够有效管理班级，帮助儿童规范行为，培养自律意识和团队意识。
2. 学习活动开展（1）教学内容：教师们是否根据幼儿的年龄、特点和兴趣制定符合幼儿的教学内容，能否有效传授知识和技能。
（2）教学方法：教师们是否能够采用多种教学方法，培养幼儿的学习兴趣和动手能力。
3. 环境设施（1）场地布局：幼儿园的场地是否合理布局，是否利于孩子们开展游戏和学习活动。
（2）教具设备：幼儿园的教具设备是否充足，是否符合教学需要。
4. 安全保障（1）消防安全：幼儿园的消防设施是否健全，是否有健全的人员疏散预案。
（2）食品安全：幼儿园的食品安全措施是否到位，是否符合卫生标准。
5. 家长交流（1）家长参与：幼儿园是否积极与家长进行沟通，及时反馈孩子的学习和生活情况。
（2）家长反馈：家长对幼儿园的工作是否满意，是否有建设性的意见和建议。
三、自查过程1. 了解幼儿园情况在自查之前，我们首先进行了解幼儿园的基本情况，包括教师队伍、学生人数、校园环境等。
通过与园长、教师、家长等进行交流，我们了解到幼儿园的运营情况，为自查提供了依据。
2. 制定自查计划根据自查内容和幼儿园情况，我们制定了详细的自查计划，明确了自查的重点和要点，确定了自查的时间节点和方式方法。
幼儿园督导评估自查报告5篇
幼儿园督导评估自查报告5篇开展教育督导工作，就是根据教育发展的方向，端正教育思想，培养全面发展的人才，使教育真正适应社会发展的需要，更好地位社会主义现代化建设服务，为全面实现小康社会服务。
那幼儿园督导评估自查报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的幼儿园督导评估自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019年幼儿园督导评估自查报告(一)自20xx年6月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，按照《xx省幼儿园分类评估方案》要求,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自评情况汇报如下:一、幼儿园概况我园于20xx年从xx小学转让来承办权，从xx小学分离出来，现幼儿园位于xx政府所在地西侧xx小学内，借用xx小学一部分校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。
在科学发展观的引领下，坚持”求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。
我园现有幼儿班一个，幼儿21名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师1人，高中学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。
二、自评具体情况(一)、办园目标方面我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。
规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。
各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需督导评估自查报告要。
保教并重。
A1级指标的C级指标自评结果为C1、C2、C3、C4均为优秀。
(二)办园条件方面1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。
教师学历合格。
注重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。
2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。
幼儿园办园行为督导评估自查整改报告书 幼儿园办园行为督导评估自查整改报告范文
幼儿园办园行为督导评估自查整改报告书幼儿园办园行为督导评估自查整改报告范文幼儿园办园行为督导评估自查整改报告书为了进一步加强幼儿园办园行为的规范性和科学性，提高办园质量，我园积极参与了幼儿园办园行为督导评估，并对自身进行了自查整改。
现将我园自查整改情况报告如下：一、参与督导评估整改的背景我园作为一所具有较长历史的幼儿教育机构，一直致力于提供优质的教育服务。
但在不断发展过程中，也面临一些问题和挑战。
为了更好地发现问题，解决问题，提高教育质量和管理水平，我园积极参与了幼儿园办园行为督导评估。
二、自查整改情况根据幼儿园办园行为督导评估的指标和要求，我园对学校办园行为进行了全面自查，发现了以下问题：1.师生比例不合理。
在自查过程中发现，我园存在师生比例不合理的问题。
我们的教师数量与学生数量不成比例，导致在教学过程中无法给每个孩子提供足够的关注和指导。
2.教师培训不到位。
我园的教师虽然具有一定的教育背景和经验，但缺乏系统的培训。
他们需要更多的专业知识和技能，以更好地满足孩子的教育需求。
3.教育教学资源不足。
我园的教育教学资源不够充足，无法满足不同年龄段幼儿的学习需求。
需要进一步完善和更新教学设施、教材等。
4.家园合作关系较薄弱。
在自查中我们发现，与家长的沟通和合作关系较为薄弱。
需要加强与家长的互动，共同关注孩子的成长和发展。
在发现问题后，我园迅速制定了整改方案，采取了以下措施：1.加大师资力量。
我园增加了教师招聘的力度，增加了教师的数量，使师生比例更为合理。
同时，定期进行教师培训，提高教师的教育教学水平。
2.完善教育教学资源。
我园全面检查了教学设施和教材，及时更新和完善了资源。
同时，积极争取政府和社会的支持，为幼儿提供更好的学习资源。
3.加强家园合作。
我园制定了“家长学校”，定期组织家长会和家长教育讲座，增强与家长的沟通和合作关系，共同关注幼儿的成长和发展。
三、自查整改效果评价经过一段时间的自查整改，我园取得了一定的成效：1.师生比例得到改善。
幼儿园办园行为督导评估自查自评报告(精选6篇)
幼儿园办园行为督导评估自查自评报告第一篇为进一步规范幼儿园办园行为，落实幼儿园督导评估制度，提高保育和教育质量，保障幼儿身心健康、快乐成长，推动学前教育普及普惠发展，根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》，以及省、市对幼儿园办园行为督导评估要求，制定出台了《幼儿园办园行为督导评估工作实施方案(2022-2023)》,今年按照计划对30所幼儿园进行了督导评估，现将有关情况综述报告如下：一、督评工作进展情况1.区域学前教育基本情况目前，全县幼儿园87所，其中，公办园21所，民办园66所；一级园2所，二级园25所，三级园60所。
公办园招生覆盖面45.二级及以上优质园招生覆盖面53.03%,普惠园招生覆盖面91.87%,组建了6个紧密型教育集团、10个幼教共同体，实现了公民办和城乡一体化的教育集团，协助帮扶全覆盖。
2.督评各等级幼儿园、公民办园数量及占比。
我县办园行为督导总体上按照“先弱后强，先民办再公办”的原则进行安排，以此推进薄弱园、民办园先督导、先整改。
今年督导评估的30所幼儿园均为民办幼儿园，其中三级幼儿园27所，二级幼儿园3所。
二、主要做法和亮点1.高度重视，联合推进联合学前教育科开展幼儿园办园行为督导评估，将督导评估结果充分运用至幼儿园年检、确定星级和财政专项奖补之中，促使各幼儿园提高重视程度和整改力度。
2.广泛参与，交叉督评参与督评人员除县教育督导办和学前科人员外，还有“共同体”龙头园的园长、财务，以及各学区教办幼教干部，让这些民办幼儿园的管理人员参与，交叉督评，将问题直接暴露至这些这些直接管理者和共同体帮扶者面前，红脸出汗,推进整改。
3.以点带面，提高成效幼儿园办园行为督导评估指标主要内容包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面，关注面全，指标要求较高。
我县许多民办幼儿园与指标要求差距较大，整改不能一蹴而就，我们采取的是“以点带面”的方式，本轮督导重点针对“对公账号的开通和规范使用、专任教师的“五险”保障"、保安监控配备、教职工信息公示、玩具材料补充等，在原来的关键指标基础上，将这些内容同时作为“一票否决”项目，推动幼儿园整改提升。
办园行为督导评估自查报告范文（通用6篇）
办园行为督导评估自查报告办园行为督导评估自查报告范文（通用6篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，非常值得我们做好总结和完成自查报告。
那么好的自查报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的办园行为督导评估自查报告范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
办园行为督导评估自查报告1为认真贯彻落实《xx市教育和体育局关于开展全市规范幼儿园办园行为检查的通知》的精神，规范办园行为，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求，逐一开展自查工作，现将自查工作开展情况总结如下：一、办园行为方面1、落实监管责任明确园长是幼儿园管理工作的第一责任人，强化园长责任意识，同时明确各教职员工的职责，开展教职工精细管理“三个一”活动，（每天一次安全教育活动；每周一次安全反思活动；每月一次安全总结互动警醒活动），达到了“不发生安全责任事故、不发生师德失范事故、不发生食物中毒事故”的管理目标。
并且我园督查老师海滨老师对我园日常进行监督。
2、是安全监管到位。
我园建立完善了幼儿园安全保障制度，加强安全设施建设，及时和村、政府联系，加强周边环境综合治理，建成了全覆盖的幼儿园安全风险防控体系。
3、是资产管理到位。
我园能及时按要求按规定设置会计帐簿，实行收费公示制度，做到收支公开，进一步提高办园质量。
二、加强师德师风建设1、完善师德师风考核机制。
我园有相关德师风考核考核制度、考核档案，加强日常师德行为监管，引导教职工树立良好职业形象。
2、开展教师师德承诺活动。
我园每学期都要与教职工签订《师德承诺书》，将师德作为教师考核和聘任的首要内容，严禁体罚或者变相体罚幼儿，对违反《教师职业道德规范》的行为实行一票否决，并建立教师个人信用记录。
3、是加强业务学习。
我园积极组织教师学习《教育法》、《教师法》及《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，进一步强化教师依法治教意识，不断提高师德素养。
三、提升处理突发事件应急能力我园在积极组织师生开展应急能力管理培训，定期对教职工进行安全教育、师德教育培训，掌握疫情防控、常见突发事故和突发疾病的处理办法及避险、逃生、自救等基本方法。
2023年幼儿园办园行为督导评估自查报告(集锦5篇)
2023年幼儿园办园行为督导评估自查报告(集锦5篇)幼儿园办园行为督导评估自查报告1__x市政府教育督导委员会办公室：根据《关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（x教秘督〔20××〕63号）和__x市政府教育督导委员会相关文件精神，我县及时制定下发了《__县幼儿园办园行为督导评估工作计划》（x教督〔20××〕15号），要求全县各幼儿园（含民办）对照督导评估标准展开自查整改工作。
我县现有五个教育片区，经研究，首先对第一教育片区所属幼儿园开展督导评估，然后分期面向全县。
现将我县幼儿园办园行为督导评估情况汇报如下:一、全县学前教育发展现状学前教育三年行动计划实施以来，我县按照“广覆盖、保基本”的要求，以扩大优质学前教育资源为重点，加大公办幼儿园的创建工作，引导扶持民办幼儿园的健康发展，努力构建布局合理、覆盖城乡学前教育的公共服务体系。
目前，全县共有幼儿园141所，其中公办示范幼儿园1所，乡镇中心学校幼儿园（学校附属幼儿园）39所，分园92所；民办幼儿园9所（艾乐幼儿园和金色摇篮幼儿园在筹设期），有幼儿教学点90个；民办幼儿看护点（未经教育局审定）57个。
全县共有普惠性民办幼儿园7所，县级一类园18所，市级二类园1所。
现有在园（含看护点）幼儿共9415人，其中公办幼儿园5175人，民办幼儿园1855人，全县有看护点2385人，城区看护点1181人，（含经济开发区才子少儿艺术中心幼儿园）。
全县各类幼儿园共有教师592人，其中公办幼儿园324人（含兼课教师16人），民办园128人，幼儿看护点140人。
我县学前教育三年毛入园率已达到93.95%，提前实现了省里提出的到不低于90%的目标。
通过县级督导评估：第一教育片区各幼儿园认真贯彻执行党和国家的教育方针，遵循幼儿教育规律，实施科学保教。
全面实行园长负责制，组织机构健全，管理规范。
有幼儿教育所需的场地、教室、功能室和装备设施；幼儿园设有晨检室、保健室，拥有户外活动场地、大型玩具设施和食堂。
2023最新-幼儿园督导评估自查自评报告(优秀7篇)
幼儿园督导评估自查自评报告（优秀7篇）自查自评报告篇一1、实行整改责任制。
对发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归到相关处室，落实到人。
实行各班主任负责制，由班主任负责抓好本班的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。
实行班主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和各班间的互相推诿，增强了各班的责任心。
2、继续加强师德师风建设。
继续开展“我与文明同行，共创和谐校园”的师德师风建设活动，将“三风”建设活动规范化、制度化。
3、修订学校的有关制度。
围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如《新林小学小学教学常规管理制度》、《新林小学班主任工作细则》等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。
4、严查“有偿家教”。
为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。
我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。
5、对于购买学习资料的，我们对老师们进行正面教育，鼓励教师讲求一定教学方法，善于吸收各种学习资料的精华部分，有选择性的以课堂练习的形式出给学生训练。
6、加强与家长的沟通与联系。
树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生特别是留守儿童的心理健康问题。
我们要求每学期期中考试后进行全校学生家长会，要求班主任对学生进行家访，每期班主任至少与每学生谈心一次以上，科任每班20人次以上。
7、针对学校硬件存在问题，我们采取了实际而有效的行动：一是利用假期对我校被要求整改的学生教室以及厨房进行重新改造。
二是对教师宿舍的门窗进行加固。
通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。
幼儿园办园行为督导评估自查报告范文（精选6篇）
幼儿园办园行为督导评估自查报告范文（精选6篇）幼儿园规范办园行为需要接受督导评估，同时需要进行自查，你知道一篇幼儿园办园行为督导评估自查报告范文是什么样的吗?下面是由编辑为大家整理的“幼儿园办园行为督导评估自查报告范文(精选6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：幼儿园办园行为督导评估自查报告范文对照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，我园自评工作小组分别从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面进行了全面、细致的自查，现将自查结果汇报如下;一、办园条件我园为政府新建公办幼儿园，地处小区内，建筑布局合理，环境优美，园舍及户外活动场地面积均达标，设制7个标准幼儿教室，并配有美术室、阅读室、多功能厅、科学发现室等特色部室，有升旗台、沙池、嬉水池、种植区等户外公共区域。
班级内区角设置合理，教学、生活、安全、卫生等设施设备齐全。
玩教具、游戏材料和幼儿图书数量基本达标，符合国家相关安全质量标准和环保要求。
二、安全卫生我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位，全力做好校园安全工作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的一贯原则，严格执行各种安全卫生制度形成了安全工作人人齐抓共管的局面，建立日、周、月安全工作台账，发现问题及时整改上报，切实将安全工作做扎实。
建立健全卫生、安全、保健各项预案。
做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护管理工作，提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
狠抓食品安全管理，建立索证索票、食品留样、卫生消毒制度，加强对厨房人员培训，保证各环节万无一失。
三、保育教育我园全体教职工能认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》、《新规程》精神，在一日保教活动中能体现面向全体、保教结合的原则，遵循幼儿身心发展规律，以游戏为活动载体促使幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展。
自治区幼儿园办园行为督导评估自查报告
自治区幼儿园办园行为督导评估自查报告为了全面提高幼儿园的办园水平，根据《幼儿园办园行为督导评估办法》和《自治区幼儿园办园行为督导评估实施方案》的要求，我园认真开展了办园行为督导评估自查工作。
现将自查情况报告如下：一、总体情况我园成立于XX年，是一所民办幼儿园。
园所占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，户外活动面积XX平方米。
园内设有大、中、小共XX个教学班，在园幼儿XX人，教职工XX人。
园所自成立以来，始终秉持“以幼儿为本，全面发展”的教育理念，努力为幼儿提供良好的教育环境和优质的教育服务。
二、自查内容根据《幼儿园办园行为督导评估办法》和《自治区幼儿园办园行为督导评估实施方案》的要求，我们对照自查内容，对幼儿园的办园行为进行了全面梳理和自查。
（一）办园条件1. 园所环境：园所环境优美，布局合理，设施齐全，有符合幼儿年龄特点的活动场地和设施设备。
2. 师资队伍：教职工队伍稳定，教师具有相应的资格证书，持有教师资格证的教师比例达到XX%。
3. 园所管理：园所建立健全各项管理制度，严格执行国家法律法规，保障幼儿合法权益。
（二）办园行为1. 教育教学：教育教学活动符合幼儿年龄特点和发展需求，注重幼儿全面发展，无“小学化”倾向。
2. 卫生保健：严格执行卫生保健制度，保障幼儿身体健康，无重大安全事故发生。
3. 安全防护：园所安全防护措施到位，定期进行安全检查，及时消除安全隐患。
4. 家长工作：积极与家长沟通，定期开展家长活动，促进家园共育。
（三）办园成效1. 幼儿发展：幼儿在园内得到全面发展，身心健康，个性得到尊重和培养。
2. 教师发展：教师专业素养不断提高，积极参与教育教学改革。
3. 园所发展：园所社会声誉良好，得到家长和社会的认可。
三、存在问题在自查过程中，我们也发现了一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1. 部分设施设备需要更新，以满足幼儿日益增长的需求。
2. 部分教师的业务水平有待提高，需要加强培训和学习。
幼儿园办园行为督导评估工作自查报告
幼儿园办园行为督导评估工作自查报告一、报告目的和背景近年来，我国幼儿园教育事业不断发展，幼儿园的办园行为督导评估工作也逐渐成为保证幼儿园质量的重要手段。
为了检视我园在办园行为督导评估工作方面的存在问题和不足之处，以进一步提升我园的幼儿园教育质量，特进行此次自查报告。
二、评估主体及方法本次自查报告的主体是我园的办园行为督导评估工作，评估主要从以下几个方面进行：评估目标、评估流程、评估内容、评估方法、评估结果、评估建议等。
通过评估过程的深入分析，全面掌握我园办园行为督导评估工作的现状，为提升我园的幼儿园教育质量提供参考和依据。
三、自查评估结果1.评估目标：评估我园办园行为督导评估工作的科学性、合规性和规范性。
2.评估流程：我园办园行为督导评估工作主要分为三个环节：前期准备、实际评估和总结反馈，整个流程较为完整，但在实际评估环节中存在问题较为突出。
3.评估内容：我园办园行为督导评估主要评估教师的教育能力、园长的管理水平、教学环境的安全性和卫生状况等内容。
4.评估方法：我园办园行为督导评估采用的主要方法有问卷调查、观察记录和访谈等。
5.评估结果：通过评估发现，我园办园行为督导评估工作在评估目标的设定上相对合理，评估流程较为完整。
然而，在实际评估环节中存在问题较多，如评估人员不够专业、评估内容不够全面、评估方法不够科学等。
同时，评估结果的反馈机制也存在问题，导致评估结果的利用程度不高。
四、自查评估分析1.评估目标分析：评估我园办园行为督导评估工作的科学性、合规性和规范性。
在评估目标的设定上，我园较为合理地将科学性、合规性和规范性作为评估目标，符合幼儿园教育质量提升的要求。
2.评估流程分析：我园办园行为督导评估工作的评估流程相对完整，但在实际评估环节中存在问题较多。
首先，在评估人员的选择上，要求评估人员专业性不够强，无法全面掌握评估内容。
其次，在评估方法的选择上，过于依赖问卷调查等表面性资料的收集，无法深入了解评估对象的真实情况。
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自治区幼儿园办园行为督导评估自查报告《自治区幼儿园办园行为督导评估自查报告》是一篇好的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得收藏。
根据xxxx自治区教育厅印发《xxxx自治区幼儿园行为督导评估实施方案》的通知（x教督导〔20xx〕2号）文件的要求，结合我县的实际情况，11月20日至22日，由县教育督导室组织有关股室人员组成5个督导组，以《幼儿园工作规程》为基本依据，对我县所有公民办幼儿园进行了一次全面性的督导检查，重点检查办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,现就督导情况汇报如下：一、基本情况xx县位于xx中部，隶属xx市，辖3乡8镇122个村（居）委，行政区域面积1898平方公里，总人口36万,农业人口万。
截止至20xx年9月,我县共有幼儿园177所，其中公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中无证园31所。
自治区多元普惠民办幼儿园81所(镇区25所、乡村56所)。
3-5岁适龄幼儿14495人，3-5岁在园幼儿12480人，学前教育三年毛入园率为%。
教职工1093人(园长141人、专任教师546人、保健医生14人、保教人员253人、其它139人)。
二、工作总结督查方式为了更好地完成本次督导任务，我县制定了督导工作方案并成立了由局长担任组长的督查领导小组和五个督查工作组，深入各幼儿园及看护点，采取听取工作汇报、查阅有关资料、现场观察和座谈访谈的督查方式，对全县177个公、民办幼儿园及看护点进行了全面的督查，对各园（点）的基本情况进行了全面的了解。
三、督查情况（一）全县学前教育总体现状。
自20xx～20xx年以来，通过第一期、第二期学前教育三年行动计划的实施，xx县建立和落实以县为主、县乡共管的学前教育管理体制，切实加快学前三年教育普及步伐，开展了农村闲置校舍改建和农村小学、教学点增设附属幼儿园建设项目、乡镇中心幼儿园建设项目。
1、加大资金投入，促进学前教育大发展。
自20xx年全面实施学前教育三年行动计划以来，县人民政府千方百计加大对农村地区学前教育投入力度。
一是坚持政府主导。
建立健全政府统筹的学前教育工作机制，范文内容地图成立推进学前教育发展工作领导小组，将发展学前教育工作列入每年县人民政府大为民办实事之一并努力实施；二是增加资金投入，保障学前教育项目建设经费。
20xx10人，明确乡镇中心幼儿园独立法人资格。
20xx年以来向社会公开招聘乡镇中心幼儿园在编教师21人，下一步将逐步把乡镇公办中心幼儿园从小学分离，并授权管理全乡镇公民办幼儿园。
四是实施集团化管理模式。
制定《xx县学前教育集团化办园计划实施方案》，以县一幼、二幼为龙头园，积极开展集团化办园试点，带动11所乡镇中心幼儿园共同发展，热门思想汇报促进乡镇中心幼儿园示范化管理。
（二）办园条件方面。
主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等情况。
通过多年的努力，我县办园条件得到了较大改善，在国家对普惠性民办幼儿园有关政策的大力扶持下，积极多渠道筹措资金，努力改善幼儿园的办园条件，较好地解决了孩子“入学难”的问题，解决了老百姓的后顾之忧。
我县共有幼儿园（含看护点）177所，包括公办幼儿园13所，民办幼儿园164所(含公建民营园81所)，其中146所具有相应的办园资质，占全县园（点）数的%，无证园31所，占%。
办园经费方面，主要以收取保教费为主，部分公立幼儿园通过政府购买服务的方式以补充幼儿园聘请编外人员经费的不足，部分私立幼儿园通过多元普惠幼儿园奖补资金作为补充经费；目前，我县最大规模幼儿园在园人数528人，最大班额38人，最小规模幼儿园在园人数15人，最小班额9人；大多数幼儿园办园规模适当，能按年龄分班，班额符合要求。
园舍与场地设备设施、玩教具材料和图书等等方面，13所公立幼儿园均能按照标准要求进行配备，但大部分私立幼儿园园舍与场地有欠缺，主要表现为室内及户外活动场地不足，不能达到标准要求，私立幼儿园除少部分园设备设施、玩教具材料和图书等能按要求配备外，大部分均没有配足配齐，无法满足教育教学需要。
（三）安全卫生方面。
主要考察幼儿园安全和卫生制度、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及使用等情况。
一是制度健全，责任分工明确。
心得体会大部分幼儿园安全防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防控制度等健全。
二是措施落实，安全保障有力。
能提供安全卫生的饮用水，满足幼儿需要；定期开展教职工和幼儿体检；定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒；制度性、常态化开展幼儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施落实到位。
安全教育和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，做到及时记录并整理归档。
二是安全设施基本完备，安全状况良好。
大部分幼儿园设置在安全区域，园舍建筑无危房，周边安全状况良好，有独立园舍、院落，有独立出入口。
教学区和食堂监控设施配备到位，运行正常。
配备有灭火器等消防器材，设置有安全标识、安全示意图等。
我县寺村王院幼儿园有一辆校车接送，该车手续完善，符合相关要求。
（四）保育教育方面。
主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等情况。
全县各园（点）保教水平明显进步，保育教育工作有计划、目标明确、内容具体、措施得当、最全面的范文参考写作网站可操作性强。
尚未发现虐待、岐视、体罚、和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为，1、进一步加强乡镇中心幼儿园集团化办园工作。
充分发挥县示范幼儿园作用，一是委派骨干管理人员到相应幼儿园进驻管理，办园理念与保教工作保持与总园一致，从而有效提高对应园的管理水平；二是组织县一幼、县二幼等园的龙头骨干教师到各乡镇中心幼儿园开展“送课下乡”活动，达到以点带面的作用，进一步促进保教水平的提高。
2、高度重视家园合作。
部分幼儿园高度重视家长工作，每学期能够开展一系列形式多样的家长活动，以活动为载体，丰富家教理念，促进家园合作。
定期开展家访活动，经常举办各种有趣的活动，让家长到园与幼儿一同参加，使联系工作在轻松友好的气氛中进行，以增进家园联系。
3、教育内容与形式科学合理。
目前大多数幼儿园都能够以游戏为基本活动，注重幼儿良好习惯的养成，做得比较好的有县一幼、二幼，天使摇篮幼儿园、倚星幼儿园、小红帽幼儿园等。
保教活动内容丰富，注重活动内容的多样性、兴趣性，安排合理，理念先进，把学习融入到游戏中，让幼儿在游戏中收获快乐，同时掌握相关的知识和技能，符合幼儿身心特点。
（五）教职工队伍建设方面。
主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质，教职工专业成长，师德师风建设和权益保障等情况。
师资是学前教育根本，我县结合实际，加强了幼儿师资队伍建设。
一是招聘编制外乡镇中心幼儿园教师。
为解决乡镇中心幼儿园保教队伍紧缺问题，20xx年县人民政府专门拨款200多万元，范文写作经过面试、体检、公示等招聘程序，共招聘了编制外乡镇中心幼儿园教师60名，保育员25名，保证了10所乡镇中心幼儿园正常招生办园，目前，中心园基本实现“两教一保”，有保健园医。
二是组织幼儿教师进行继续教育培训，每年由县教师进修学校组织幼儿教师进行继续教育培训，并安排幼儿园管理者、骨干教师参加市、区级培训。
三是送教下乡，开展城乡交流研讨，仅20xx年即分别组织参加了各级园长培训、卫生保健人员培训、保教人员培训共8次，参加培训人员达到600多人次。
每年县一幼、二幼均组织优秀教师到乡镇中心幼儿园开展送教下乡活动，各民办幼儿园的教师到现场观摩学习，课后进行评课交流，并现场解答幼儿教育及管理问题，效果显著。
（六）内部管理方面。
主要考察幼儿园组织机构、管理机制、经费管理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等情况。
我县13所公立幼儿园均具有独立法人资格，有完整的组织机构和完备管理机制，XXTOP100范文排行管理制度健全，责任明确。
其他幼儿园大都只有一个园长作为管理人员，由于管理人员缺乏，从而造成对幼儿园的管理粗放，很少有明确的管理制度和管理思路。
在经费的管理与使用方面，我们进一步规范了幼儿园办园行为，我县幼儿园均能按标准收取相关费用并按要求开具票据，同时做好收费公示；但在经费的管理方面，只有公立幼儿园能按要求建立账册，执行财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到专款专用，账目清楚伙食费能单独建账，并能按周公示幼儿食谱，按月公示费用使用情况。
但私立幼儿园对经费的管理和使用比较随意。
招生做到公开透明、公正公平，让适龄幼儿按片区就近入学，自觉接受社会民众的监督，杜绝入园考试，能做到符合年龄规定的幼儿零障碍入园，大部分幼儿园都能积极主动地让家长参与到办园管理当中，认真听取家长对办园工作的意见和建议，进一步增进了家长对幼儿园的了解和理解，提高办园水平。
（七）存在的问题1、地方投入不足，幼儿教育的普及和幼儿园的标准化建设难以实现。
近年来，个人简历国家虽加大了对幼儿教育经费的投入力度，对农村幼儿园的基础设施建设给予了一定资金支持，但幼儿园的配套设施的投入、建园所需的土地、教师的编制等需要地方政府解决，我县因财政困难，资金缺口大，地方投入学前教育有些力不从心，现有学前教育规模条件还不能全面满足全县适龄幼儿就近入园的需求，相关的配套设施达不到规范要求，幼儿园的标准化建设难以实现。
2、现有编制远远不能满足教学需要。
乡镇中心幼儿园虽然核定有3-10人不等的编制数，但根据《关于印发_的通知》（x编发〔20xx〕6号）文件要求，现有公办幼儿园教职工的编制缺编严重，所配备的教职工无法维持学校的正常运转，幼儿园只能自己聘请一些教职工来补充，但由于经费的紧缺及老师来源少，所以远无法满足保教需要。
3、幼儿师资队伍整体素质不高。
由于我县属于边远山区县，特别是乡镇中心幼儿园的地理位置远离县城，所以较远正规的学前教育院校毕业的科班生不愿来我县就业，再加上全县公、民办的幼儿园收费都较低，难以支付理想的薪酬来聘请专业教师，造成教师队伍不稳定，故持有专业幼儿教师资格证和保育员证人员较少，从而造成师资力量配备严重不足，基本素质较低，民办园基本未达到“一教一保”基本要求，多数园是一个老师带一个班，全园就1到2个保育员。
目前我县在职的保教人员当中，具有相应资质的也相当少，在141名园长及546名专任教师当中，有相应的资格人员仅为289人，占%，其余老师或为具有小学老师资格者甚至是无证人员。
如大乐、中平两个乡镇的公立中心幼儿园均只有3名在职员工，开设班级分别为8个班，师资供不应求；公建民营及私立幼儿园师资、师质均未能达标，基本上除园长外，其他员工均无相应的合格资质。
4、校园校舍不符合办园要求。