句子成分的划分

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、句子的分类

▪句子是由词或短语构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

▪根据用途和语气,句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

▪根据结构可分为单句和复句。

▪单句的类型有谓句和非主谓句两大类。

主谓句又有主谓式、主谓宾式、双宾式、连动式、兼语式、主谓倒装句。非主谓句又有无主句和独词句两类。

二、句子成分

▪名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

▪符号:主语= 谓语-宾语~定语()状语[ ] 补语< >

▪句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。

补充成分是:定语、状语、补语。

主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

(1)主语

▪主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

▪例:中国人民‖志气高。

他‖是我们的榜样。

去北大荒的‖就是他。

杨亚‖写字。

辱骂和恐吓‖决不是战斗。

(2)谓语

▪谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。

▪例:满天乌云‖顿时消散了。

树叶‖黄了。

小王‖今年十六岁。

明天‖星期日。

什么书‖他都看。

鲁迅‖是中国现代文学的奠基人。

(3)宾语

▪宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”

一类问题。

▪例:什么叫做信息?

门口围着一群看热闹的。

大家认为他很有勇气。

他是学生。

我们拥有青春。

(能做主语的一般都能做宾语)

(4)定语

▪定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

▪例:那(沉甸甸)的稻谷,像一垄垄(金黄)的珍珠。

▪(三杯)美酒赠亲人。

▪(中国)的历史有(自己)的特点。

▪雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。

(5)状语

▪状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待动作的时间、地点、范围、情况等。

▪例:他〔已经〕走了。

咱们〔北京〕见。

歌声〔把王老师〕带入深沉的回忆。

蝴蝶〔很〕漂亮。

(6)补语

▪补语:一般放在谓语中心语之后,对谓语中心语起补充说明作用。

▪例:他坐〈在桌子旁〉。

他写的字不是比原来好〈一点〉,而是好得〈多〉。

颜色那么浓,浓得〈好像要流下来似的〉。

他生〈于1918年〉。

(7)独立成分

▪独立成分:在句子中不与其他成分产生结构关系,但意义上又是全句所必需的,具有相对独立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物的推测、估计、评估、注释、补充、惊讶、感叹、模拟等语气。

▪例:事情明摆着,你看我们能不管吗?

十分明显,我们仍需努力。(插入语)

啊,多么使人心醉的秋色。(叹词)

砰,砰,一阵枪声传来。(拟声词)

▪插入语

▪①在句中引起对方注意的:你看、你听、你想想、大家看看、请看……

▪②表示对情况推测的:据我看、看样子、看起来、说不定……

▪③表示信息的来源,说法的依据,或表示对某件事的分析:据说、相传、一般说来……

▪④表示强调、包括、举例、解释或在句子开头起关联作用的:尤其是…… 、包括…… 、例如、这就是、首先、总而言之……例:

▪所有报纸,包括《人民日报》,都应重视这个问题。(书写时,插入语前后一般要有逗号。)

三、单句的种类

▪单句是由短语或单个的词构成的句子。不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。

▪主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。主要有:

▪动词谓语句:茶桌‖擦得滑溜溜的发光。

▪形容词谓语句:他‖非常健康。

▪名词谓语句:今天‖星期一。

主谓谓语句:他‖性格温和。

▪非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个短语构成。主要有:

▪动词非主谓句:站住!(有人敲门。)

▪形容词非主谓句:好!(漂亮极了。)

▪名词非主谓句:飞机!

▪叹词、拟声词非主谓句:

哦!(我想起来了。)

呜!(火车开了。)

几种特殊的单句

▪主谓句中,动词谓语复杂多样,有些句式在结构和表达上有些特殊句式有:把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。

▪把字句是主动句的一种。句中谓语一般都是及物动词,而且不能是单个的动词,应当是短语或动词的重叠形式。

例如:

⑴我们把豹子打死了。

⑵郭全海把玉石眼追了回来。

▪被字句是被动句,是主语接受动作的句子。被动句中的主语是受事者,由介词“被”引了主动者,与“被”字构成的介宾短语在句中作状语。例如:

⑴豹子〔被我们〕打死了。

有时句中只有介词“被”,没有主动者(被的宾语)如:

⑵在罗马百花广场,布鲁诺〔被〕活活烧死了。

▪把字句和被字句的典型结构都是:“主语+状语+动词+补语”,口语中常用“叫”

“让”“给”来代替“被”。

▪连动句是用连动短语充当谓语的句子。两个动词,互不作成分,而是共同作谓语,但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒,中间也没有语音停顿。例如:

⑴他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。(目的)

⑵凭着他的求生的意志,他还是挣扎着蠕动爬行。(方式)

⑶由于长期的劳累过度,李老师终于生病住院了。(因果)

▪兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点:

▪第一,兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓结构构成的。动宾短语的宾语,兼做主谓短语的主语。例如:

⑴父亲‖叫闰土坐在椅子上。

“闰土”既作“叫”的宾语,又作“坐”的主语,“闰土”因一身兼二任,所以叫做兼语。

▪第二,兼语句多有使令的意思,所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有:使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。此外前一个谓语也可以是“有”字。例如:

⑵大家‖一致选小萍做代表。

⑶我‖有个弟弟今年考大学。

▪第三,兼语句中兼语的谓语(第二个动词)是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。例如:

⑷护士叫他快去请大夫。(“去请大夫”是“叫他”的目的。)

⑸这不由得使我们想起松树的风格。

▪句中的兼语的谓语“想起”是前一个动词“使”的结果。

▪是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字句中,“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系,一是同一关系,二是从属关系。

▪同一关系就是对等关系,一般的“定义”就是这种关系,即甲=乙。例如:

相关文档
最新文档