四年(3)班评语第二学期

班主任:李老师
俊杰：
你个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为争取好成绩而努力过。可是不够自觉，有点贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，老师相信你一定能取得很好的成绩的。
班主任Байду номын сангаас李老师
婉涛：
你知道吗，老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样；关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵的之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”如果你能发挥班干的威信，敢管敢抓，我想成功一定属于你的。
班主任：李老师
淑玲：
你恬静、柔和，富于灵气。你思想健康，蓬勃向上。你为人热情正直，能明辨是非。你平时不多说话，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你刻苦、勤奋、有很强的进取心。课堂上，你坐得端端正正，听得认认真真，发言头头是道，带给老师不少惊喜。这学期，你的学习又进步了，尤其是作文日趋生动流畅。继续努力，我始终做你的支持者，为你加油，为你鼓劲。
班主任：李老师
臻宁：
你有些调皮，有些好动，也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子，可塑性很强，一直像关注自己孩子一样关注着你的点滴进步。你有进取心，有求知欲，能虚心接受老师的教育，只要你愿意努力，就能取得明显进步。遗憾的是你的热情不持久，学习成绩起伏大，思想情绪波动也大。老师希望你把上进的激情融入每时每刻，老师期待你有更大的进步。
我常说你是一个聪明、乖巧的女孩，你学什么都很快，尤其是学习古筝，看见你学得这么快，老师真为你感到高兴。在学习上，由于你善于大胆发言，主动参与课堂的讨论，因而成绩也有了一定的进步。老师希望你能好好把握好学习的时间，多看课外书，多问几个为什么，努力朝着自己的奋斗目标迈进。祝愿你能实现自己的梦想，拥有美好的明天！
班主任：李老师
嘉乐：
勤勤恳恳、脚踏实地，使你的学习成绩一直都不错，可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子，大胆一些吧，把你的才华全部都展现出来。你的思想很有新意，是个敢想敢做的小男孩，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。还有如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你会有更多人喜欢的。
班主任:李老师
勇文：
我们老师常说你是一个聪明的孩子，这一点也不假，你看，每次测验和考试，你的成绩总是非常不错的。但是，尽管这样，我们老师总觉得你不是很积极主动的参与课堂讨论，很少看见你能积极举手发言，这多么可惜啊！你要知道，这是老师衡量你是否已经掌握了知识的标尺之一，同时，也只有大胆表达你内心的意愿，你才会进步得更快，懂吗？在未来的道路上，我衷心的祝愿你能沿着目标永不停息，永远前进！
班主任:李老师
业勤：
你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。但你学习不太认真，思想上有些不大集中，上课偶尔还开玩笑，影响了课堂秩序，也影响自己的学业成绩。老师希望你要坚信“有志者事竞成”。望你今后端正学习态度，上课专心听讲。
班主任:李老师
志财：
老师知道，你是一个非常懂事，非常孝顺也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗？你想让别人刮目相看吗？那么你就要从现在开始有所改变，认真听课，认真完成作业。要意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。
班主任:李老师
智豪：
你长得虎头虎脑的，一见就知是个聪明的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然流露出你心灵的善良。或许你有些调皮好动，老师有时也因此批评你。但老师心里，一直认为你很不错并且很喜欢你。来育贤后你慢慢适应了寄宿生活，和同学相处越来越融洽，更让老师高兴的是你在纪律上的变化。你克服了自身的随意性，听话懂事多了。如果在学习上多放一些精力，自我约束能力再强一些，你会越来越出色！
一个独特的名字，一个独特的你：聪明、顽皮。聪明的你，上课高举起小手争着回答问题，坐得端端正正。顽皮的你，上课东张西望，找伙伴谈话。在新的一年里，老师相信如果你能改掉你的坏习惯，把你的聪明放在学习上，那你的成绩一定有一个新的飞跃。而且老师和同学会更喜欢你的。
班主任：李老师
梓浩：
虽然你个子不高，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。一学期快要结束了，老师多么希望你在新的—学期中能有更出色的表现，少一份依赖，多—些独立，严格要求自己成为德智体全面发展的学生。
班主任:李老师
建乐：
你很聪明，也很可爱。老师也知道你在努力克服缺点。你知道吗？人不怕犯错误，怕的是知错不改，现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好孩子。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为完美的人！
静怡：
到现在为止，我依然觉得你是个天真活泼的孩子，你的性格非常开朗、乐观，但也可能由于乐观吧，因而你对待你自己的学习成绩不太关心，常常得过且过，成绩进步不大，其实你是一个有“灵气”的孩子，接受能力也不是弱，只是你没有很好的把心思都放在学习上而已，如果你能把你的聪明认真发挥出来，那么，你的成绩一定会大有进步，你相信吗？努力试试吧！
颖博：
见到你的第一眼，老师就被你那道剑眉，那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。老师想，如果你在考试时能再细心分析，能再把字写好一点，那么你将更加出色，更加完美！因为老师觉得你是一个很有潜力的男孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
培彬：
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也招惹别的同学，因而老师也多次批评了你，为此，你也哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？
班主任:李老师
锦培：
你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。“一年之计在于春”在新的一个学期里，再努力一些，好吗？
汉标：
一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了，也感谢你。你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务；你勤奋的学习态度，也令大家敬佩。老师希望你继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
班主任:李老师
班主任：李老师
耀坤：
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了个“马虎粗心”这个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会。唉，多可惜呀！
不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？
班主任：李老师
佩锋：
你总是默默无语，像一只憩息在树上的小鸟，那么安静。其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。如果有一天，你能尽情挥洒你的笑容；大胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师盼望着这一天，可别让老师失望哟！
班主任：李老师
婉君：
你是全班同学学习的榜样。你不但能认真完成老师交给你的工作，并且在学习上，已成为了大家的典范，是许多上进心强的同学的竞争对手，这多么了不起啊！老师都觉得你很刻苦学习，上课时能专心致志，积极发言，遇到疑问能及时请教。最难得的是你能主动帮助同学，与每个同学都能相处得很好，这也是很难得的。下一学期，老师希望你能好好把握好学习的时间，多看课外书，多问几个为什么，努力朝着自己的奋斗目标迈进。
班主任:李老师
倍华：
你是个文静的小男孩，踏实自觉是你的特点。一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。就如你，经过长期训练，在鼓乐队上取得不错的成绩，老师祝贺你。希望你，继续尊师守纪，自觉主动地学习，保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人！
班主任:李老师
嘉诚：
你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步。如果你在课堂上能再积极点举手发言，多动脑筋，那你的思维会更敏捷，口头表达能力会更加出色。
班主任：李老师
倩玲：
老师很高兴看到了你学习上、思想上、生活上都有了进步，而且平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出，这是你的美德，但老师同时提醒你做作业时要注意书写认真，做事一定要多动脑筋、要细心完成。那你的学习成绩会更优秀。
班主任：李老师
艺铭：
你是一个上进心很强的学生，课堂上，你总会专心听讲，认真思考，作业的书写特别美观，尤其让我高兴的是今学期，你的写作水平大大提高了，从你的文章中，可以让我感受到你在这方面的努力是没有白费的，可以肯定，这是你付出了努力的结果呢！但是，我还是给你提点意见：你能在平时的课堂上更主动地回答问题吗？在新的一个学年里，我衷心祝愿你能有则改之，努力朝着自己的目标迈进吧！
班主任：李老师
湛雄：
你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。老师希望你能勤奋学习．争取更好的成绩。
班主任：李老师
兆卓：
班主任:李老师
敏婷：
你活泼可爱，为人坦诚。运动场上的你是那样的给人以精神和力量。谢谢你在鼓乐队比赛中为班为学校争得了荣誉。你有较强的班集体荣誉感，有一定的号召力，能把老师交给的任务完成好。学习也也很勤奋。尤其是本学期你在不断地超越自己。看着你的进步，老师打心眼为你高兴！也感谢你的父母对你的培养！
班主任:李老师
班主任:李老师
志贤：
你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人。这些都给老师留下了深刻印象，可老师也忘不了你作业本上好多次错了没更正的情形。不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明、你的坦诚。因为老师觉得你是个很有潜力的学生，如果你以后对作业再认真一点，老师会更喜欢你的。
班主任:李老师
班主任：李老师
嘉浩：
你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎、粗心”！不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗？
班主任：李老师
敏聪：
班主任:李老师
国锐：
你是一个有强烈集体荣誉感的学生。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，老师很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看有益的课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你会有更多人喜欢的。
班主任:李老师
伟聪：
你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。语文表演课上你那精彩的演出也赢得了老师和同学们的热烈掌声。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你在学习工作上更加积极主动，更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
班主任:李老师
翠婷：
你是一个默默无闻的学生，你常悄悄地为集体做事，班集体的成长少不了你的功劳。老师很喜欢你的为人态度，喜欢与你交谈，但你就是很怕敞开自己的心扉大胆与老师交往，甚少看见你举手大声作答，而且你对学习的上进心不够强，对自己要求不高，因而成绩总不能明显进步，有时甚至下降了，你可知，老师是多么担心啊，快升上五年级了，老师衷心希望你能为自己定下一个奋斗目标，努力上进。
班主任：李老师
志康：
你可知道你的一点点进步会使老师多么高兴吗?你又可知道你的一点点退步，一次次“闯祸”又使老师的心难过多久吗?你是幸福的，你有爱你的妈妈、爸爸，还有老师和同学。我不反对你有个性，不反对你有独立看法，我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展，看法也不要太独立而偏执。我欣喜你的成长，快乐于你的进步。你能给我更大的欣喜与快乐吗?