二年级下册语文试题-期末专练： 绘本阅读《海底100层的房子》(含答案)人教部编版
【部编语文】二年级必备部编语文阅读理解技巧全解及练习题(含答案)
【部编语文】二年级必备部编语文阅读理解技巧全解及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题海滨小城（节选）①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（1）选文的中心句：________。
（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。
（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。
A．总分 B．分总 C．总分总【答案】（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁（2）沙滩；树；公园；街道（3）B；A【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（2）考查对课文内容的理解能力。
部编版语文二年级下册《期末考试卷》带答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文二年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一 拼音.（6分）1 把带点字的音节补充完整.（3分）èn t u ī t ēn g j嫩． 绿 丝 绦． 发 挥． 宝 塔． 蒸． 饺 白 菊． 2 给带点字选择正确的读音打“√”.（3分）拂堤．（D ī t í） 映．照（y ìn y ìn g ） 泥泞．（n ìn g l ín g ） 晌．午（sh ǎn g xi ǎn g ） 磨坊．（f ān g f án g ） 抹．布（m ā m ǒ）y óu x ì B ǔ C h ōn g B èiy án r è li àn li àn B ù sh ěj īn p í l ì j ìn 三 组词.（8分） 壮（ ） 堆（ ） 菜（ ） 妆（） 难（ ） 彩（ ） 刻（ ） 破（ ） 吵（ ）该（） 波（ ） 炒（ ） B èi （ ）sh àn （ ）B ēi （ ） sh ān （ ）四 按要求完成词语和短语练习.（15分）1 把词语补充完整.（3分）碧空如（）亡羊补（）连蹦带（）眉开眼（）自言自（）生（）勃勃2 读一读，连一连.（4分）采桌子端午祭祖先摘果子清明赛龙舟贴广告中秋看花灯搬蘑菇元宵吃月饼3 在括号里填上合适的词语.（8分）（1）一（）白马一（）山峰一（）果汁一（）竹竿（2）茂密的（）（）的乐曲着急地（）（）地观察五背诵填空.（10分）1 （）（）散学归来早，忙趁（）（）放纸鸢.2 毕竟（）（）六月中，风光不与（）（）（）.3 （）（）一粒粟，（）（）万颗子.4 平时肯帮人，（）时（）（）（）.5 冠必（），纽必（），袜与履，俱紧（）.六按要求写句子.（16分）1 把句子补充完整.（5分）（1）全班同学喊：“加油！加油！”（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊.山上的树，又粗又壮，就像 . （3）我在草地上玩耍，一会儿，一会儿，一会儿 .2 用下面的词语连成一句通顺的话，写下来.（6分）（1）一只很想我当小虫子（2）呀办法真好这个（3）太阳树叶儿烤焦了把吗3 星期天，我急匆匆去文具店买钢笔，不小心撞到一个小妹妹，我连忙对她说：“”到了文具店，一位阿姨在门口挡了我的路，我微笑地对她说：“”阿姨让开后，我感激地说了声：“”（5分）七读一读，完成作业.（15分）1 把句子排列成一段通顺的话.（填序号）（6分）（）马良就用这支神笔，为村子里的乡亲们画画，画他们所需要的各种东西.（）马良不愿意，县令就把他关了起来.（）一天，一位白胡子老人送给马良一支笔——一支画什么都能成真的神笔！（）马良便用这支神笔画了一架梯子，翻墙逃走，离开了自己的村子. （）渐渐地，马良有支神笔的事被县令知道了，他派人把马良抓去，逼马良画金元宝.（）从前，有一个叫马良的孩子，一心想学画画的本领，他每天坚持，用心苦练.2 读一读，按要求答题.（9分）在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟.数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛.最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来.（1）短文有（）个自然段，第三自然段有（）句话.（2）文中哪句话介绍了西沙群岛上海鸟的种类多?请用“_____”画出来.这句话中的“（）”这个词语，体现了海鸟的种类多.（3）西沙群岛在（）国的（），岛上数量最多的鸟是（），岛上最大的海鸟叫（）.（4）信天翁常常张开翅膀在海上飞，能飞（）才停下来，它的两只翅膀打开，有（）张课桌那么长呢！八看图写话.（不会写的字用拼音代替）（15分）提示与要求：这是谁?他在什么时间，什么地方，都干了些什么?最后怎样了?仔细看图，用几句完整通顺的话，把图上的故事讲清楚.参考答案一拼音.（6分）1．n āo h ǎzh ú2． D īyìn g nìn g shǎn g fán g mā二看拼音，写词语.（15分）碧绿柳树温暖烤鸭钱财游戏补充贝壳浴室商店编织决定炎热恋恋不舍筋疲力尽三略四按要求完成词语和短语练习.（15分）1．洗牢跳笑语机2．采蘑菇摘果子贴广告搬桌子端午赛龙舟清明祭祖先中秋吃月饼元宵看花灯3．在括号里填上合适的词语.（8分）（1）匹座杯根（2）略五背诵填空.（10分）1．儿童东风2．西湖四时同3．春种秋收4．急有人帮5．正结切六按要求写句子（16分）1．答案略.（5分）2．用下面的词语连成一句通顺的话，写下来.（6分）（1）我很想当一只小虫子.（2）这个办法真好呀！（3）太阳把树叶儿烤焦了吗? 3．第一、二空各2分，有礼貌、用恰当的语气，表述清楚，标点正确.第三空1分，合理表达谢意.七读一读，完成作业.（15分）1．把句子排列成一段通顺的话.（填序号）（6分）3 5 2 64 12．读一读，按要求答题.（9分）（1）3 3（2）在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟.成百上千（3）我（中）南海白鸟信天翁（4）好几百里四八看图写话.（15分）1 评价标准：能仔细观察图画，看懂图意，围绕图画把意思表达清楚，且符合生活实际；写几句完整通顺，比较具体的话.（不少于100字）书写认真，格式正确，卷面干净；会用逗号、句号、问号和感叹号.2 依据标准定等级：A （优秀）：13分—15分；B （良好）：10分—12分；C （达标）：8分—9分；D （待努力）：1分—7分.3 附加：在合理想象的基础上，能够运用较恰当的修饰性词语增强表达效果的，附加1分—2分.总评等级认定：全卷总分90分以上为“优”，总分75分至89分为“良”，总分60分—74分为“达标”，60分以下为“待努力”.。
2023-2024学年二年级语文寒假专项提升专题11 课外阅读[附答案]
![2023-2024学年二年级语文寒假专项提升专题11 课外阅读[附答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/ee6576d282d049649b6648d7c1c708a1284a0a9a.png)
复习要点概述：二年级上册在复习什么是课外阅读？怎样进行课外阅读？本册的阅读目标有哪些等知识点的基础上，又重点学习了把握课文的主要内容，体会大自然的奇妙变化；认识事物，归类识字；借助关键词句复述故事；联系上下文和生活经验理解词语的意思；认识环境描写；通过外貌描写体会人物品质；通过入情入境的想象，感受想象的美好与纯真；体会神态描写、语言描写的作用。
知识结构整合：考试命题焦点：“课外阅读知识与能力”的检测，是语文考试中占试题比重较大的一部分，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。
题型有词语的理解、句的理解、按要求获取信息，内容的把握等。
对课外阅读的考察，知识点除常见的课本知识点外，还涉及了其他学科许多知识与能力，例如阅读能力、写作能力。
不仅要抓好课内知识的复习，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。
（2023深圳市南山区期末二年级期末专项训练）阅读古诗，完成练习。
逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
【注释】①芙蓉山：地名。
②苍山：青山。
③白屋：贫家的住所。
房顶用白茅覆盖，或木材不加油漆叫白屋。
④犬吠：狗叫。
1．写出下面词语的反义词。
远—( )黑—( )2．给下列词语选择正确的解释。
(填序号)①宿( )A．住，借宿。
B．旧有的。
②逢( )A．赶上，遇上。
B．每次。
3．由“柴门闻犬吠”诗人猜想到什么？展示出一幅怎样的场面？4．这首诗表达了作者怎样的感情？（2023聊城百草园小学二年级期末专项训练）阅读短文，完成练习。
（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）麻雀学艺①小麻雀出生后，在妈妈的精心照顾下，羽毛渐渐丰满。
②一天，妈妈对它说：“孩子，你要学点技能，就学百灵鸟唱歌吧。
它的歌声总是给人们带来欢乐。
”③麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。
不久，它哭丧着脸回来，说：“妈妈，我开口唱了两句，它们就笑我，我不学了。
”④“你去找燕子学捉蚊子。
”妈妈说。
二年级沪教版语文下学期阅读理解考前专项练习含答案
二年级沪教版语文下学期阅读理解考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
沙滩上的童话（节选）转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
”我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。
（________）（2）泛指周围各地或各个方面。
（_________）3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？___________________二、阅读理解。
植物能吃虫。
夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1．请为文章拟一个题目。
2．根据文章内容填空。
（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_____小虫，然后_______小虫。
【部编版】语文二年级下学期《期末考试卷》附答案解析
__________________________________
【答案】(1).这是多么美好的礼物啊!(2).海边的沙滩是我们的快乐天地。#我们的快乐天地是海边的沙滩。
6.改写句子。
（1）这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗？（换一种说法,保持句意不变）
______________________________
（2）最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
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（3）没有了太阳,就没有光明和温暖
______________________________
【答案】(1).天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像小兔子,真有趣!(2).今天晚上然然一个人在家,他害怕极了。(3).没有农民伯伯辛勤的劳作,就没有我们碗里香喷喷的米饭。
【答案】
10.早上上学的途中,你发现前面的大哥哥随手将香蕉皮扔到了地上,这种做法对吗？你会怎么跟他说呢？
______________________________________
【答案】这种做法是不对的。我会跟他说：“大哥哥,你好。良好的卫生环境需要大家共同来维护,请不要随地扔垃圾,好吗？”
阅读短文,完成后面 题目。
（2）海边 天地 沙滩 快乐 的 我们 是 的
__________________________________
6.改写句子。
（1）这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗？（换一种说法,保持句意不变）
________________________________
（2）我把家里的课外书认真地读完了。（改写成“被”字句）
二年级(部编语文)二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析
（部编语文）二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题海滨小城（节选）①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（1）选文的中心句：________。
（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。
（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。
A．总分 B．分总 C．总分总【答案】（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁（2）沙滩；树；公园；街道（3）B；A【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
二年级【部编语文】 阅读理解本章综合与测试(解析版)经典
【部编语文】阅读理解本章综合与测试（解析版）经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题海滨小城（节选）①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（1）选文的中心句：________。
（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。
（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。
A．总分 B．分总 C．总分总【答案】（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁（2）沙滩；树；公园；街道（3）B；A【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
长沙市2019-2020年度语文二年级下册期末专练： 绘本阅读《海底100层的房子》B卷
长沙市2019-2020年度语文二年级下册期末专练：绘本阅读《海底100层的房子》B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达读内容提要，完成练习。
1－10层海獭（tǎ） 11-20层海豚 21－30层海星31－40层章鱼 41－50层海马 51－60层海鳝（shàn）61-70层水母 71－80层螃蟹（páng xiè）81－90层鮟鱇（ān kāng） 91-100层寄居蟹1 . 下列哪一种动物没有出现在海底100层的房子里？（）A．鱿鱼B．螃蟹C．海獭D．寄居蟹2 . 海星可能住在以下哪一层房子里？（）A．149层B．23层C．87层D．31层3 . 你知道海底还有哪些鱼吗？请写出至少三种。
__________ __________ ____________二、现代文阅读绘本微读，完成练习。
从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。
一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。
天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。
天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。
每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖（pōu）视图，我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。
每一种生物房屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别设计成与生物本身的形体、特征，或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。
例如：海獭一定是喜欢吃海草的，它们的房子就像是由很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼………天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。
在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)(含答案+详细解析)
期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读伤心的老婆婆宇宙博士邀（yāo）请了所有星球来家里做客。
有太阳公公、月亮姐姐、还有火星哥哥……正当大家有说有笑的时候，忽然来了一个老婆婆。
她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎（xiā）了，衣服破破烂烂的，上面还有很多很多小洞。
大家奇怪地问：“你是谁？”老婆婆说：“我是地球呀！”客人们大吃一惊。
太阳公公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍（kǎn）伐（fá）森林，我的头发都没了。
”月亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不断排放废（fèi）气，破坏了大气层，我的衣服．上就有这么多的洞。
”火星哥哥问：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断地朝河里排放废水，乱扔垃圾，所以我的眼睛瞎了。
”1．短文中的老婆婆指的是______。
2．照样子，写词语。
例：破破烂烂（AABB式）慌慌张张 ______ ______3．根据短文内容判断，下面哪些是老婆婆哭诉的内容？对的打“√”，错的打“×”。
（1）人类排放废气。
( )（2）人类砍伐森林。
( )（3）人类发动战争。
( )（4）人类乱扔垃圾。
( )4．这篇短文主要想告诉我们（）（填序号）A．宇宙博士邀请了所有星球来家里做客B．我们要保护环境，不要再伤害地球C．由于地球生病了，太阳、月亮、火星等都不认识地球了二、快乐阅读。
动物尾巴的妙用大多数动物身后都长着尾巴，这些尾巴或长或短，形状各异，有大用处呢！猴子的尾巴是它的“第五只手”。
猴子利用尾巴在树上蹿来蹿去，有时又用尾巴拿取食物。
鸟把尾巴当作飞行器。
鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。
鳄鱼把尾巴当作武器。
生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。
人教部编版二年级语文素材期末复习：阅读理解专项训练带答案解析
人教部编版二年级语文素材期末复习：阅读理解专项训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，回答问题。
拎贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。
小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……（1）根据解释选词语。
（只填序号）①怜悯②小心翼翼A.非常谨慎，不敢疏忽。
________B.对遭遇不幸的人表示同情。
________（2）根据短文填上合适的词语。
________的贝壳 ________的小鱼 ________的酒窝（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。
解析：（1）②；①（2）彩色；银闪闪；圆圆（3）喜欢，有同情心。
【解析】2．阅读下面短文，按要求完成练习。
骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。
骆驼说：“长得高好。
”羊说：“不对，长得矮才好呢。
”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。
”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。
”他们俩走到一个园子旁边。
园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头，就吃到了树叶。
羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。
骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
”羊摇了摇头，不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。
羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。
”骆驼摇了摇头，也。
他们俩找老牛评理。
老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。
这是不对的。
”（1）读了短文我知道骆驼长得________，羊长得________。
【50篇】新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项题-精选含答案
【50篇】新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项题-精选含答案1．阅读下面文字，回答问题贝壳海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。
它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
（1）这一段话共有________句。
第一句主要介绍了贝壳的________，第二句介绍了贝壳的________。
（2）“还有的像各种各样的小动物”一句，把________比作________。
（3）海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像________，有的像________，还有的像________，真________！【答案】（1）2；颜色；形状（2）贝壳；小动物（3）小狗；小猫；小鸡；漂亮【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读下文，回答问题最后一片树叶秋风紧了。
树上只(zhī zhǐ)剩下最后一片树叶。
一只(zhī zhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
人教部编版语文二年级下册试题课外阅读训练经典题型带答案解析
人教部编版语文二年级下册试题课外阅读训练经典题型带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，回答问题。
拎贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。
小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……（1）根据解释选词语。
（只填序号）①怜悯②小心翼翼A.非常谨慎，不敢疏忽。
________B.对遭遇不幸的人表示同情。
________（2）根据短文填上合适的词语。
________的贝壳 ________的小鱼 ________的酒窝（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。
解析：（1）②；①（2）彩色；银闪闪；圆圆（3）喜欢，有同情心。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。
（4）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）A.柳树长头发了。
B.柳树的头发是绿色的。
C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
（5）短文描写了春天的哪些景物？________①田野②燕子③麦苗④桃树⑤柳树解析：（1）春风；妈妈温柔的手（2）妈妈；我的脸庞（3）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。
二年级语文下册 阅读题专项训练(精编版)带答案解析(1)
二年级语文下册阅读题专项训练(精编版)带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，回答问题。
拎贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。
小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……（1）根据解释选词语。
（只填序号）①怜悯②小心翼翼A.非常谨慎，不敢疏忽。
________B.对遭遇不幸的人表示同情。
________（2）根据短文填上合适的词语。
________的贝壳 ________的小鱼 ________的酒窝（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。
解析：（1）②；①（2）彩色；银闪闪；圆圆（3）喜欢，有同情心。
【解析】2．小阅读音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺（tǎnɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”（1）这段话共有________句话。
（2）牛伯伯因为________，所以住进了________。
（3）“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！”这句话是________对________说的。
（4）音乐有什么作用，在这段话里找一找。
（5）下面两个字在本文中，应读：（请选择正确音节，填序号）乐：________①lè②yuè觉：________①jué②jiào解析：（1）7（2）经常失眠；音乐医院（3）百灵鸟；牛伯伯（4）音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xì tǒnɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liáo xiào）呢！（5）②；②【解析】3．小阅读进入太空这是神舟飞船第七次飞入太空，也是中国人第三次登上太空。
部编版二年级语文下册.绘本阅读《海底100层的房子》
19 拓展阅读班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、读内容提要，完成练习。
(28分)二、绘本微读，完成练习。
(37分)从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。
一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。
天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。
天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。
每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖(pōu)视图，我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。
每一种生物房屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别设计成与生物本身的形体、特征，或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。
例如：海獭一定是喜欢吃海草的，它们的房子就像是由很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼………天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。
在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。
最后在100层房子的动物的帮助下，天天回到了小主人身边。
1．《海底100层的房子》作者是日本作家______________。
(6分) 2．这本书主要讲了一个什么故事？( )(填序号，7分)①讲动物们运用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艰难过程。
②讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中领略海底100层房屋的奇妙，最终回到小女孩身边的故事。
3．根据绘本内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(12分)(1)小女孩最终找回了她的洋娃娃。
( )(2)海獭的房子就像是由很多海藻构建的。
( )(3)天天最后找回了自己的衣服和头发，并带回到船上。
二年级下非连续性文本阅读(含答案)人教部编版
二年级下语文非连续性文本阅读一、仔细阅读《了不起的狐狸爸爸》的目录，完成下面小题。
1．根据书名，我知道这本书的主人公是（）A.狐狸爸爸B.饲养场主C.狐狸太太2．第6章《竞赛》是从第（）页开始的。
3．想看《我们决不让他跑掉》，应该看第（）页。
$A．36～38 ～39 ～424.下面的话应该出自第（）章。
“博吉斯的1号鸡舍！”狐狸先生喊道，“这正是我看准的地方！”A．7 B．9 C．10二、阅读绘本“大脚丫跳芭蕾”的封面示意图，然后回答问题。
1.判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这本绘本的名字是《大脚丫跳芭蕾》。
（）`（2）这本绘本的翻译者是美国人埃米·扬。
（）（3）这本绘本的文字和图画创作者是柯倩华。
（）2.从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中的主人公很喜欢（）A.弹钢琴。
B.跳芭蕾。
3.仔细观察封面示意图上的女孩，你会发现她的脚（）A.很小很小。
B.很大很大。
三、读内容提要，完成练习。
1－10层海獭（tǎ）11-20层海豚{21－30层海星31－40层章鱼41－50层海马51－60层海鳝（shàn）61-70层水母71－80层螃蟹（páng xiè）81－90层鮟鱇（ān kāng）91-100层寄居蟹1.下列哪一种动物没有出现在海底100层的房子里（）A.鱿鱼B.螃蟹C.海獭D.寄居蟹2.海星可能住在以下哪一层房子里（）层层层层/3.你知道海底还有哪些鱼吗请写出至少三种。
__________ __________ ____________参考答案一、二、1.（1）√ （2）× （3）×三、 3.比目鱼金枪鱼三文鱼。
部编人教版二年级语文下册期末考试题及答案(完美版)
部编人教版二年级语文下册期末考试题及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、我会拼，我会写。
bìlǜgūniang yóu dìmǎn yìléi fēngláo dòng bōwén tái wān tiēchuāng yóu xì二、比一比，再组词。
远（______）买（______）此（______）苹（______）完（______）卖（______）些（______）评（______）三、按要求填空。
1．“舱”的读音是_____，第四画是______，组词______。
2．“件”共____画，是_____结构，组词______。
3．“密”的读音是______，部首是_______，组词_______。
4．“固”的读音是_____，第三画是______，组词_______。
5．“题”共____画，第六画是________，组词______。
四、选择合适的动词（填序号）①披②露③鼓④甩⑤蹲（_____）着长长的尾巴（_____）着一只大青蛙（_____）着碧绿的衣裳（_____）着一对大眼睛（_____）着雪白的肚皮①游②追③迎小蝌蚪看到鲤鱼阿姨，马上（___）上去问：“您知道我的妈妈在哪里吗？”小蝌蚪看见蹲在荷叶上的青蛙，（____）过去高兴地叫着：“妈妈，妈妈！”小蝌蚪看见前面有一只乌龟，赶快（_____）上去，叫着：“妈妈，妈妈！”①蹦②蹬③跳他们后腿一（______）向前一（_____），（______）到了荷叶上。
五、把词语补充完整。
雷声大（___）（___）盆（___）雨四（___）八（___）舍本逐（___）芬芳（___）鼻（___）胜（___）迹（___）（___）相间（___）碧辉煌光彩（___）目（___）天（___）降天外（___）天绚（___）多彩众志成（___）（___）颜（___）色万（___）一心人（___）有人六、照样子写句子。
二年级语文专项练习：绘本阅读《海底100层的房子》(含答案)
19绘本阅读班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、读内容提要，完成练习。
(28分)二、绘本微读，完成练习。
(37分)从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。
一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。
天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。
天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。
每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖(pōu)视图，我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。
每一种生物房屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别设计成与生物本身的形体、特征，或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。
例如：海獭一定是喜欢吃海草的，它们的房子就像是由很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼………天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。
在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。
最后在100层房子的动物的帮助下，天天回到了小主人身边。
1．《海底100层的房子》作者是日本作家______________。
(6分) 2．这本书主要讲了一个什么故事？()(填序号，7分)①讲动物们运用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艰难过程。
②讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中领略海底100层房屋的奇妙，最终回到小女孩身边的故事。
3．根据绘本内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(12分)(1)小女孩最终找回了她的洋娃娃。
()(2)海獭的房子就像是由很多海藻构建的。
()(3)天天最后找回了自己的衣服和头发，并带回到船上。
()(4)天天虽然把衣服和头发送给海底的动物们，但也收到了它们送给自己的东西。
二年级下册语文试题-期末阅读专项训练七(含答案)人教部编版
部编版二年级下语文期末阅读专项训练（七）一、阅读短文，完成练习。
老乌龟住高楼森林里新盖了一座6层的高楼，大家让年龄最大的乌龟爷爷先挑。
老乌龟高兴地说：“我老了，喜欢清静，就让我住最高的一层吧！”大家都同意了。
于是，老乌龟搬进了新楼。
有一天，老乌龟从外面散步回来，看见电梯门边挂着一块木牌：电梯维修，停开一天。
老乌龟抬头，望望那6层的高楼，心里发了愁：这要爬（pá）多少级台阶才能回家呀！“喂，老朋友，坐在篮子里，让我拉你上来！”老乌龟连忙抬头一看，原来是老邻居大象。
他用鼻子卷住拴着篮子的绳子，慢慢把篮子从窗口放下来，让老乌龟爬进篮子，把他顺利接到了6层。
老乌龟心想：__________________________ 1.照样子，从短文中找出意思相近的词语。
赶忙——（连忙）安静——（）答应——（）2.第（）自然段写了老乌龟搬进了新楼，住在6层。
第（）自然段写了老乌龟散步回来，得知电梯维修，停开一天，心里直发愁。
3.电梯停开，老乌龟直发愁。
大象是怎么做的呢？请你在短文中找到有关的句子，用“﹏﹏”画下来。
4.老乌龟在大象的帮助下顺利上了楼，他心里会想些什么呢？请你写在短文的横线上。
5.把下面的句子补充完整。
（1）田野好大好大，大得_________________。
（2）山好高好高，高得___________________。
（3）水面好宽好宽，宽得__________________。
二、阅读短文，完成练习。
稻草人非常负责。
要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了。
牛有时会躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。
狗常常到处乱跑，累得主人四处去寻找。
稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗（suì）的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
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绘本阅读
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、读内容提要，完成练习。
(28分)
二、绘本微读，完成练习。
(37分)
从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。
一个小女孩抱着名叫天天的洋
娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。
天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。
天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。
每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖(pōu)视图，我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。
每一种生物房屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别设计成与生物本身的形体、特征，或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。
例如：海獭一定是喜欢吃海草的，它们的房子就像是由很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼………
天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。
在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。
最后在100层房子的动物的帮助下，天天回到了小主人身边。
1．《海底100层的房子》作者是日本作家______________。
(6分) 2．这本书主要讲了一个什么故事？( )(填序号，7分)
①讲动物们运用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艰难
过程。
②讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中领略海底100层
房屋的奇妙，最终回到小女孩身边的故事。
3．根据绘本内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(12分)
(1)小女孩最终找回了她的洋娃娃。
( )
(2)海獭的房子就像是由很多海藻构建的。
( )
(3)天天最后找回了自己的衣服和头发，并带回到船上。
( )
(4)天天虽然把衣服和头发送给海底的动物们，但也收到了它
们送给自己的东西。
( ) 4．每一种海洋生物都是______________，图画就好像它们____
______________。
如：海星房屋的外形像______________，章鱼房屋的外形像_
_____________…… (12分)
三、读精彩片段，完成练习。
(35分)
泡沫下面住着海獭
“哎呀！吓了我一跳！你是谁呀？”
“我叫天天。
请问你见过我的衣服和头发吗？”
“噢，刚才确实有一些什么东西沉下去了。
”
“真的吗？那我去找找看！”
“这栋房子有100层呢，加油哦！”
1．上图所示是第______到______层，是________的家，它们的房子主要由海藻构建，比如海藻做的________________、__
______________和________________。
(20分)
2．这是一本拥有很多有趣细节的绘本，你能找出一处你认为有趣的细节，把它写在下面的横线上吗？(15分)
____________________________________________________
____________________________________________________
绘本阅读《海底100层的房子》一、1.① 2.②
3．示例：比目鱼金枪鱼三文鱼
二、1.岩井俊雄 2.②
3．(1)√(2)√
(3)×(4)√
4．一个大家庭房屋的剖视图
海星一样一条大章鱼
三、1.1 5 海獭梯子装饰门窗户
2．示例：第二层中，海藻成了海獭盖的被子。