绘本阅读《海底100层的房子》部编版二年级语文下册专项训练

19 拓展阅读

班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分

一、读内容提要,完成练习。(28分)

二、绘本微读,完成练习。(37分)

从封面开始,故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋

娃娃站在船头,正要给海鸥喂食,一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了,掉到了大海里。天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了,她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子,每十层住着不同的动物。每一种海洋生物都是一个大家庭,图画就好像它们房屋的剖(pōu)视图,我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。每一种生物房屋的外形都不一样,都是非常奇妙的房屋设计,分别设计成与生物本身的形体、特征,或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。例如：海獭一定是喜欢吃海草的,它们的房子就像是由

很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼………

天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了,于是开始一层层寻找。在寻找的过程中,她发现她的衣服和头发很适合那些小动物,海獭拿到了她的头发,用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子,给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。最后在100层房子的动物的帮助下,天天回到了小主人身边。

1．《海底100层的房子》作者是日本作家______________。

(6分) 2．这本书主要讲了一个什么故事？( )(填序号,7分)

①讲动物们运用自己的智慧,建造奇妙有趣的房屋的艰难

过程。

②讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中,在海中领略海底100层

房屋的奇妙,最终回到小女孩身边的故事。

3．根据绘本内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(12分)

(1)小女孩最终找回了她的洋娃娃。 ( )

(2)海獭的房子就像是由很多海藻构建的。 ( )

(3)天天最后找回了自己的衣服和头发,并带回到船上。

( )

(4)天天虽然把衣服和头发送给海底的动物们,但也收到了它

们送给自己的东西。 ( )

4．每一种海洋生物都是______________,图画就好像它们_____ _____________。

如：海星房屋的外形像______________,章鱼房屋的外形像

______________…… (12分)

三、读精彩片段,完成练习。(35分)

泡沫下面住着海獭

“哎呀！吓了我一跳！你是谁呀？”

“我叫天天。请问你见过我的衣服和头发

吗？”

“噢,刚才确实有一些什么东西沉下去了。”

“真的吗？那我去找找看！”

“这栋房子有100层呢,加油哦！”

1．上图所示是第______到______层,是________的家,它们的房子主要由海藻构建,比如海藻做的________________、 ___

_____________和________________。(20分)

2．这是一本拥有很多有趣细节的绘本,你能找出一处你认为有趣的细节,把它写在下面的横线上吗？(15分)

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19绘本阅读《海底100层的房子》一、 1.① 2.②

3．示例：比目鱼金枪鱼三文鱼

二、 1.岩井俊雄 2.②

3．(1)√(2)√

(3)×(4)√

4．一个大家庭房屋的剖视图

海星一样一条大章鱼

三、1.1 5 海獭梯子装饰门窗户

2．示例：第二层中,海藻成了海獭盖的被子。