非遗剪纸项目策划书【最新】
剪纸的活动方案5篇
剪纸的活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社区剪纸项目计划书
社区剪纸项目计划书一、项目背景剪纸是中国的传统手工艺之一，用刀剪纸艺术形象地表现出民间文化、宗教信仰和审美情趣，富有浓厚的乡土气息。
剪纸已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，被广泛运用在节庆、婚庆和装饰等方面。
然而，随着城市化进程的加快，传统手工艺的传承和发展面临着困难和挑战。
为了弘扬中华优秀传统文化，促进社区文化建设，我们计划开展社区剪纸项目，通过培训和展示活动，让更多人了解和喜爱剪纸艺术，推动传统手工艺的传承和发展。
二、项目内容1. 剪纸培训班：邀请有经验的剪纸艺术家和老师，为社区居民开设剪纸培训班，教授剪纸的基本技巧和方法，引导学员了解剪纸的起源、发展和艺术特点，激发学员的创作热情和艺术潜能。
2. 剪纸展览：组织剪纸作品展览活动，展示学员们在课程中创作的剪纸作品，吸引更多人对剪纸艺术产生兴趣和认识。
同时，邀请剪纸大师和名家参与展览，激发学员们的学习动力，促进艺术交流和合作。
3. 剪纸比赛：举办社区剪纸比赛，设置多个奖项和奖金，鼓励更多人参与剪纸创作，展现个性和才华，推动剪纸艺术的传承和发展。
三、项目目标1. 提升社区居民的文化艺术素质和审美情趣，培养人们对传统手工艺的热爱和保护意识。
2. 推动剪纸艺术的传承和发展，促进传统手工艺在当代社会的创新和传播。
3. 增进社区居民的交流和合作，打造艺术和文化交流平台，促进社区文化建设和发展。
四、项目实施方案1. 筹备阶段：确定项目负责人和执行团队，建立项目工作小组，制定项目实施计划和预算，开展相关调研和策划工作。
2. 实施阶段：开展剪纸培训班，邀请专业老师授课，组织学员参加展览和比赛活动，开展社区剪纸文化推广和宣传工作。
3. 结束阶段：总结项目经验和成果，撰写项目总结报告，举办结业式和颁奖典礼，展示学员们的作品和成果，促进社区剪纸文化的传承和发展。
五、项目预算1. 培训费用：包括老师费用、场地租金、材料费等，预计总计5000元。
2. 展览费用：包括场地租金、展览布置、作品保险费等，预计总计3000元。
剪纸活动策划方案（精选6篇）
剪纸活动策划方案剪纸活动策划方案（精选6篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的剪纸活动策划方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
剪纸活动策划方案1一、总体目标：做到“四个结合”：剪纸与小学美术课程相结合；与研究性学习相结合；与培养学生创新精神和实践能力相结合；与德育教育相结合，形成以剪纸为主线的特色美术课堂。
引导学生感受理解剪纸艺术的审美特征及其文化内涵，学会设计和制作剪纸的方法，并要求自主选择有传统文化意蕴的内容设计剪纸图稿，完成剪纸制作。
1.通过剪纸艺术渗透，使每个学生都掌握剪纸的基本技能，都学会剪刻字样、花卉、鸟兽等传统图案。
2.争取出拔尖人才，创作一批既有民间传统风格又有时代特色的优秀作品，争取在上级比赛中获奖。
3.培养学生专心、细心、耐心等良好习惯和品质，通过正确引导、扬长迁移到学习和生活中，达到开发学生潜能的目标，促进学生全面素质的提高。
二、阶段性目标：1.第一阶段教学目标是：使学生人人都掌握剪纸的基础性知识和基本技能，会剪刻字形、花卉等简单图案，每个学生手的灵巧性和动手能力有较明显提高，初步形成做事专心、细心、耐心等良好习惯2.第二阶段：教学目标是：让学生具有扎实的剪纸知识和技能，不但会熟练地使用剪刀、刻刀等剪纸工具，而且还会无工具情况下，徒手创造剪纸作品；通过扬长迁移，把学生在剪纸中所表现出来的专心、细心、耐心等良好行为习惯，用到生活和学习上，提高学习效率。
三、基本原则：1、循序渐进原则剪纸只要一把剪刀、一张纸，要在大量的剪刻实践中，反复训练，不断体验和琢磨，才能掌握剪纸技能。
从最基础的直线、曲线，到对称剪纸、折叠剪纸、非对称剪纸，直至剪纸创作，逐步提高，循序渐进。
2、理论与实践相结合剪纸涉及到心理、力学、数学等方面的知识，在教学过程中，把握理论与实践相结合，不但有事半功倍的学习效果，而且还会拓宽学生知识面、提高学生动手、想象、创作等多方面能力，达到开发学生潜能的目标要求。
红色剪纸主题活动策划书3篇
红色剪纸主题活动策划书3篇篇一红色剪纸主题活动策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬剪纸文化”二、活动目的通过红色剪纸活动，让参与者了解红色文化，感受传统文化的魅力，提高动手能力和创造力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景和目的。
邀请学校领导致辞。
介绍剪纸艺术的历史和发展。
2. 红色剪纸讲座：邀请剪纸艺术家进行讲座，介绍红色剪纸的特点和技巧。
展示一些红色剪纸作品，让参与者欣赏。
3. 红色剪纸体验：参与者分为小组，每个小组由一名剪纸艺术家指导。
艺术家向参与者展示红色剪纸的基本技巧，如折叠、剪裁等。
参与者根据自己的喜好，选择红色主题的剪纸图案进行制作。
4. 作品展示与评选：将参与者的作品展示在活动现场，供大家欣赏。
邀请评委对作品进行评选，选出优秀作品。
为优秀作品的创作者颁发证书和奖品。
5. 闭幕式：颁发参与证书，合影留念。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知。
3. 邀请学校广播站进行活动宣传。
八、活动预算活动预算主要包括场地租赁、材料购置、专家讲座、奖品等费用，预计总费用为[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和整洁。
2. 注意使用剪刀等工具的安全，避免受伤。
3. 提前准备好所需的材料和工具，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人][策划日期]篇二红色剪纸主题活动策划书一、活动背景剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺，有着悠久的历史和广泛的群众基础，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的民族艺术特色。
为了弘扬传统文化，丰富校园文化生活，特举办本次红色剪纸主题活动。
二、活动主题红色剪纸，传承经典三、活动目的1. 让同学们了解剪纸艺术的历史和文化背景，感受传统文化的魅力。
2. 培养同学们的动手能力和创造力，提高审美水平。
剪纸活动策划方案(3篇)
剪纸活动策划方案（3篇）剪纸活动策划方案（通用3篇）剪纸活动策划方案篇1为弘扬民族精神，发扬中华传统文化，增进我校学生对剪纸艺术的了解，为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的'舞台，特开展剪纸竞赛交流活动。
一、参赛对象：全校学生二、竞赛主题：梦想三、比赛具体要求1、比赛内容：分单色剪纸和彩色剪纸，充分体现主题思想。
2、比赛尺寸大小约20cm_20cm。
3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。
4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种（1）临摹形式：可以临摹名家之作，在临摹的基础上作适当改变。
（2）创作形式：创作内容与主题有关，能在剪纸技能上有所突破。
（3）环保形式：运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。
四、比赛时间与地点比赛分初赛和复赛初赛：参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室（劳技准备室）__老师。
复赛：在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。
复赛的形式为当场比赛，时间暂定为12月15日下午第二节课在306室（劳技实验教室）举行。
五、奖励办法：本次竞赛设：一、二、三等奖及优秀作品奖。
六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。
剪纸活动策划方案篇2一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的.工作。
四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。
五、活动地点：_3-305六、活动时间：__年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。
围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。
八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
剪纸手工比赛活动策划书3篇
剪纸手工比赛活动策划书3篇篇一《剪纸手工比赛活动策划书》一、活动主题“剪出精彩，展现创意”剪纸手工比赛二、活动目的1. 丰富校园文化生活，培养学生的动手能力和创造力。
2. 弘扬中国传统剪纸艺术，增强学生对传统文化的了解和热爱。
3. 提供一个展示学生才艺的平台，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内活动场地六、活动准备1. 宣传工作：在学校宣传栏、班级公告栏张贴活动海报，宣传活动内容和报名方式。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传。
2. 物资准备：购买足够数量的剪纸材料，如剪纸纸张、剪刀、刻刀等。
准备活动奖品，如奖状、精美礼品等。
布置活动场地，悬挂横幅、摆放桌椅等。
3. 评委邀请：邀请学校美术老师、手工老师等专业人士担任评委。
提前与评委沟通活动规则和评分标准。
4. 报名工作：在规定时间内接受学生报名，统计报名人数。
发放活动通知和参赛须知，告知学生活动流程和注意事项。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
邀请专业剪纸老师进行简单的剪纸技巧讲解和示范。
2. 比赛环节学生在规定时间内（如[X]小时）根据自己的创意和想法进行剪纸创作。
可以使用多种剪纸技法和表现形式，如折叠剪纸、阴刻剪纸、阳刻剪纸等。
评委在学生创作过程中进行巡视，观察学生的创作过程和技巧运用。
3. 作品展示与评选学生完成作品后，将作品摆放在指定区域进行展示。
评委根据作品的创意、技巧、完整性等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖学生颁发奖状和奖品。
4. 闭幕式主持人宣布比赛结果，邀请获奖学生上台领奖。
邀请获奖学生分享创作心得和体会，鼓励其他学生积极参与类似活动。
八、活动预算1. 剪纸材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保学生在活动过程中的安全，提醒学生正确使用剪刀等工具。
剪纸策划书(共6篇)
剪纸策划书（共6篇）剪纸策划书（共6篇）第1篇：剪纸策划书"龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放"防灾仪器系团总支学生会-传统文化学_成长小组系列活动之剪纸展主办单位：防灾仪器系传统文化学_小组主办时间：策划书年12月9日至年12月16日目录一、活动背景二、活动目的三、活动主题四、活动对象五、活动时间六、活动地点七、活动形式八、前期准备九、活动流程十、后期安排十一、注意事项附录一：活动经费预算附录二：各工作组成员具体名单表附录三：奖项安排及评奖规则一、活动背景：为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现我国传统剪纸文化的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养为剪纸爱好者提供自我价值实现的舞台，为他们的活动增添生气。
二、活动目的：1.充分地调动同学们的积极性，发展同学们的艺术特长;2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力；4.丰富学生的课外文化生活，提高大学生的个人修养；5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。
三、活动主题：龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放四、活动对象：防灾科技学院全体师生五、活动时间：时间：年12月9日至年12月16日六、活动地点：地点：六号教学楼一楼大厅及五号楼前藤荫道七、活动形式：类别一：展板类别二：剪纸礼品类别三：玻璃窗展类别四："梅""兰""竹""菊"屏风类别五：正楷书法行楷书法行草书法八、前期准备：1.宣传海报（宣传小组成员名单见附录2）四份60*90cm海报十份小海报贴于各宿舍楼底下2.展板传统文化学_成长小组成员设计（挑取一部分剪纸贴于展板上），将陈列于六号楼一楼大厅。
3.横幅10m横幅（"防灾仪器系团总支学生会传统文化学_成长小组系列活动之剪纸展"）4.诚邀电视台a.宣传（唐南广）b.活动期间现场采访报道5.广播站a.活动前期宣传（李云汉）b.活动结束后报告总结（李云汉）6.会场布置（成员名单见附录2）九、活动流程1.作品来源a.传统文化学_成长小组成员动手制作b级新生各班学生征集作品（请各班学生将作品贴上本人信息以便作品后期评奖）2.作品加工设计（作品策划设计小组成员见附录2）a.玻璃窗b剪纸礼品篇二：剪纸活动策划方案剪纸活动策划方案兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的活动。
怎样开展剪纸活动策划书3篇
怎样开展剪纸活动策划书3篇篇一怎样开展剪纸活动策划书一、活动主题剪出精彩，传承文化二、活动目的剪纸作为中国传统民间艺术之一，具有很高的艺术价值和文化内涵。
本次活动旨在通过剪纸艺术的体验和学习，让更多人了解和喜爱剪纸艺术，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体师生六、活动内容及安排（一）前期准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行人员分工。
2. 准备剪纸所需的材料和工具，如纸张、剪刀、刻刀等。
3. 设计活动宣传海报和宣传单页，宣传活动内容和目的。
4. 邀请剪纸艺术家或老师进行现场指导和教学。
（二）活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单页，进行宣传推广。
（三）活动流程1. 开场致辞：介绍剪纸艺术的历史、文化背景和艺术价值，激发参与者的兴趣。
2. 剪纸教学：邀请剪纸艺术家或老师进行现场教学，向参与者传授剪纸的基本技巧和方法。
3. 分组创作：将参与者分成若干小组，每组由一名指导老师带领，根据自己的兴趣和创意进行剪纸创作。
4. 作品展示：各小组展示自己的剪纸作品，并进行简单的介绍和分享。
5. 评选优秀作品：邀请专业评委对所有作品进行评选，选出优秀作品并颁发奖品。
2. 将活动照片和视频整理成册，制作成活动纪念册，发放给参与者留念。
七、活动预算1. 材料和工具费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全，避免使用剪刀等工具对他人造成伤害。
2. 参与者要爱护剪纸材料和工具，避免浪费和损坏。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二剪纸活动策划书一、活动主题剪出精彩，展现创意二、活动目的1. 让参与者了解剪纸的艺术魅力，提高艺术修养和审美能力。
剪纸活动策划书beijing3篇
剪纸活动策划书beijing3篇篇一《剪纸活动策划书》一、活动主题“剪出精彩，传承文化”二、活动背景剪纸是中国民间艺术的瑰宝，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了传承和弘扬这一传统文化，丰富人们的精神文化生活，特举办本次剪纸活动。
三、活动目的1. 传承和弘扬剪纸艺术，让更多人了解和喜爱剪纸文化。
2. 提高参与者的动手能力和创造力，培养耐心和细心。
3. 增强参与者之间的交流与合作，促进社区和谐发展。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 剪纸知识讲座邀请剪纸艺术家或专业教师，为参与者讲解剪纸的历史、文化、技巧等知识。
2. 剪纸体验让参与者亲身体验剪纸的乐趣，学习基本的剪纸技巧，如折叠、剪裁、刻纸等。
3. 剪纸创作鼓励参与者发挥创意，自由创作自己的剪纸作品，可以是花卉、动物、人物等各种主题。
4. 作品展示与交流将参与者的作品进行展示，并组织交流分享，让大家互相欣赏和学习。
5. 评选优秀作品对参与者的作品进行评选，设立奖项并颁发证书，以鼓励优秀作品和参与者。
七、活动准备1. 联系剪纸艺术家或专业教师，确定讲座和指导时间。
2. 准备剪纸工具和材料，如剪刀、刻刀、纸张、垫板等。
3. 宣传活动信息，吸引更多人参与。
4. 布置活动场地，确保安全和舒适。
5. 准备奖品和证书。
八、活动宣传1. 在社区、学校、单位等场所张贴活动海报。
2. 利用社交媒体平台、公众号等进行宣传。
3. 邀请相关人士和社团参与，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 剪纸工具和材料费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 参与者需在活动现场签到，遵守活动规则。
2. 注意安全，正确使用剪纸工具，避免受伤。
3. 保持活动场地整洁，不乱扔垃圾。
4. 鼓励参与者互相交流和合作，共同完成剪纸作品。
中国传统文化——剪纸活动策划（5篇范例）
中国传统文化——剪纸活动策划（5篇范例）第一篇：中国传统文化——剪纸活动策划中国传统文化——剪纸活动策划1、项目缘由：为了进一步加强校园文化建设，营造充满活力、健康有益的校园文化，引导我校学生传承中国文化，了解西方文化，提高文化修养，增强文化自信，弘扬民族精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，学院结合自身国际化交流特色办学优势，发挥自身专长，将组织各国交流学生以及中国学生参加中华民族手工艺教学，传承并发扬中国传统文化。
2、总体思路：学院长期以来承载着整个学校交流学习项目的重任，每年前来交流学习的学生都有很多，本次活动正是利用学院这一优势特色，在交流生学习语言及课堂知识之余，组织外国交换学生及部分对民族手工艺感兴趣的中国学生共同参与，举办一系列民族手工艺创作的文化交流盛宴。
3、面向群体与规模：本次活动主要面向全体学生有兴趣参加的学生。
活动规模初步预估在50-80人之间。
4、具体计划和进度安排：（1）活动前两周左右，通过海报与展板在全校范围内进行宣传，提高此次活动的知名度，鼓励大家积极报名参加。
（2）联系擅长民族手工艺制作的老师，并与老师敲定时间，安排活动时间。
（3）在学院及学校范围内发出通知，寻找有手工艺特长的中国学生积极参与活动与其他不会的学生进行交流互动。
（4）邀请交换的留学生积极参与到本次活动中。
（5）提前申请批准活动地点，根据教授老师及学生的需求采购活动所需要的工具以及原材料。
（6）活动当天，首先由老师及个别学生进行手工艺课程的教授，大家同时跟着老师一起做。
随后将学生分成小组，进行小组手工艺创作比赛，要求所做手工艺品能充分反映民族特色，体现中华民族传统文化。
（7）由所有参赛选手评出当天的最佳手工艺作品，并予以相应的奖励。
5、预估效果: 中国是具有五千年灿烂文明的古国,无论是科学、经济还是民俗文化都是源远流长的。
中国的非物质文化是丰富多彩的，以传统的民族文化为代表一直活跃在历史的舞台上，而民俗又是其中的重要组成部分。
剪纸实施方案（精选5篇）
剪纸实施方案（精选5篇）剪纸实施方案篇1活动目标：1、引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。
2、培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动重点：幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。
活动难点：幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。
活动准备：1、各种窗花的范样。
2、正方形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣1、教师出示剪贴好的窗花范样或图片。
师：小朋友，看，这是窗花。
这是怎么制作的呢?师：这是用剪纸的方法制作的。
剪纸是我们中国人发明的。
从前中国人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这就叫窗花。
2、师：看，朱老师手上还有好多剪纸窗花呢!好看吗?今天我们一起来学习剪窗花吧!二、引导幼儿观察了解折剪窗花的方法1、师：请小朋友先想一想，怎么折叠窗花?(请幼儿根据已有经验说一说)。
2、教师讲解示范剪窗花的方法①把正方形的纸角对角折三次后再剪。
②剪的时候要注意：在最长的边和打不开的短边上剪上各种形状可形成窗花的中间的纹样。
在能打开的短边上剪上各种形状课形成窗花漂亮的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很漂亮，剪另外两角会使正方形窗花变成其它形状。
可以剪各种图形但是不能剪断，也不能把一边全部剪掉。
剪好摊开就成了一张漂亮的窗花。
三、交代要求，幼儿操作，教师指导1、提出活动要求：在我们的桌子上有白纸和彩色纸，窗花剪成后把它贴在另外的纸上。
可以用白纸剪窗花，贴在彩色纸上，也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。
总之记住要让人们看的更清楚些，贴的时候，要把窗花放在报纸上刷浆糊，再拿起来贴在选好的纸上。
2、先请幼儿观察画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作，教师巡回指导。
注意幼儿剪的部位和方向，鼓励幼儿大胆地有创造性地折剪，注意粘贴窗花的方法。
怎样开展剪纸活动策划书3篇
怎样开展剪纸活动策划书3篇篇一《剪纸活动策划书》一、活动主题“剪出精彩，传承文化”二、活动目的1. 丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力和创造力。
2. 让学生了解和传承剪纸这一传统民间艺术，增强文化自信。
3. 通过团队合作和交流，培养学生的合作精神和沟通能力。
三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间，如周末下午等]五、活动地点学校室内活动室或专门的艺术教室六、活动准备1. 联系专业的剪纸老师或邀请有经验的剪纸爱好者作为指导老师，提前沟通活动流程和教学内容。
2. 准备充足的剪纸工具和材料，包括剪刀、刻刀、红纸、垫板、铅笔等，确保工具的安全性和质量。
3. 布置活动场地，营造温馨、艺术的氛围，可悬挂一些剪纸作品作为装饰。
4. 提前宣传活动，通过班级通知、海报等方式让学生了解活动详情和报名方式。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
邀请学校领导或相关负责人发表讲话，强调剪纸活动的意义和重要性。
2. 剪纸知识讲解剪纸老师或志愿者向学生介绍剪纸的历史、发展、分类和基本技巧，展示一些优秀的剪纸作品，激发学生的兴趣。
讲解剪纸过程中的安全注意事项，如正确使用剪刀等工具。
3. 实践操作学生分成小组，根据自己的兴趣选择剪纸图案，可以是简单的动物、花卉，也可以是具有创意的主题作品。
在指导老师或志愿者的指导下，学生开始动手剪纸，老师巡回指导，及时解答学生的问题。
鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试不同的剪纸方法和技巧。
4. 作品展示与分享每组学生完成剪纸作品后，上台展示并介绍自己的作品创意和制作过程。
其他学生进行点评和交流，分享自己的感受和体会。
评选出优秀作品，并给予奖励，如小礼品、奖状等。
邀请指导老师或嘉宾对学生的作品和表现进行点评和鼓励，展望剪纸活动的未来发展。
宣布活动结束，组织学生有序离场。
八、活动预算1. 剪纸工具和材料费用：[具体金额]2. 嘉宾邀请费用（如有）：[具体金额]3. 奖励费用（如优秀作品奖品等）：[具体金额]4. 其他费用（如场地布置、宣传费用等）：[具体金额]总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查剪刀等工具是否锋利，避免学生受伤。
策划书-剪纸活动策划书
策划书-剪纸活动策划书一、活动背景和目的。
剪纸是中国传统的民间艺术形式，具有悠久的历史和独特的文化内涵。
为了传承和弘扬中国传统文化，提高学生们对传统文化的认知和兴趣，我们计划组织一场剪纸活动。
通过参与剪纸活动，学生们不仅能够培养动手能力和创造力，还能够了解剪纸的起源、技巧和意义，进一步加深对中国传统文化的理解。
二、活动时间和地点。
活动时间，2022年5月1日（劳动节）。
活动地点，学校多功能厅。
三、活动内容和流程。
1. 活动准备阶段（上午9:00-9:30）。
搭建活动现场，在多功能厅内设置剪纸活动区域，准备剪纸工具和材料。
分发材料，为每位参与活动的学生准备剪纸纸张和剪刀。
2. 剪纸活动（上午9:30-11:00）。
活动引导，请一位剪纸艺术家向学生们讲解剪纸的起源、技巧和意义，并展示一些经典的剪纸作品。
活动指导，提供剪纸模板供学生们选择，同时鼓励他们尝试自由剪纸创作。
分组合作，将学生们分成小组，互相交流和分享剪纸心得，共同完成一幅大型剪纸作品。
3. 作品展示和评选（上午11:00-11:30）。
作品展示，将学生们的剪纸作品展示在多功能厅内，供参观者欣赏。
评选活动，邀请专业评委对学生们的作品进行评选，评选出优秀作品并颁发奖品。
4. 活动总结和反馈（上午11:30-12:00）。
活动总结，组织一次小型座谈会，邀请学生们分享他们对剪纸活动的感受和体验。
活动反馈，收集学生们的反馈意见，以便今后改进类似活动的策划和组织。
四、活动宣传和参与方式。
1. 宣传渠道：学校官方网站和微信公众号发布活动通知。
在学校教学楼和宿舍楼的公告栏上张贴活动海报。
通过班级群和学生社交媒体平台传播活动信息。
2. 参与方式：所有学生均可参与活动，无需报名。
学生自愿参与，可以个人参与或组队参与。
五、活动预算。
1. 活动场地租用费用，200元。
2. 剪纸工具和材料费用，500元。
3. 奖品费用，300元。
4. 宣传物料费用，200元。
总预算，1200元。
剪纸活动策划方案简短剪纸艺术活动方案(6篇)
剪纸活动策划方案简短剪纸艺术活动方案(6篇)2023年剪纸活动筹划方案简短一“今日，我们要完成一幅剪纸作品。
”教师说道，我立刻一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难?可是我的想法却大错特错了，在教师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。
大局部剪纸是轴对称的，只需要简简洁单在用剪刀“飘舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地呈现在我们眼前。
“光说不练假把式。
”我不能纸上谈兵。
我急不行耐地开头“行动”了。
我先在纸上勾画出半个蝴蝶，然后再用剪刀当心翼翼地给予它“生命”。
可是这只蝴蝶仍旧死气沉沉的，没有一点点活力。
我打算在它的翅膀上加以点缀。
我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。
不料，我在剪的时候，一不当心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。
尽管如此，那道“疤痕”仍旧清楚可见。
我更认真地为蝴蝶“化装”。
很快“装扮一新”布满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。
看!漂亮精巧的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。
一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。
通过这次的剪纸，我体会到了中国传统文化的魅力，剪纸这门技艺始终在流传着，我盼望更多的人可以体会到剪纸这门艺术的魅力，体会到剪纸中国传统文化的博大精深!关于剪纸六年级优秀作文400字2 今日，我和爸爸去“艺术创想”学习了剪纸。
教师先给我们讲了剪纸的来历和进展。
原来，古人是在石头上刻画时发觉了剪纸的微妙。
从今以后，“民间剪纸”就诞生了。
到了唐代，剪纸处于大进展时期，“诗圣”杜甫就吟出了“暖水濯我足，剪纸招我魂”的诗句。
可见以剪纸招魂的风俗当时就已经流传民间。
到了宋代，造纸业成熟，纸品名目繁多，剪纸得到了普及。
到了明清时期，剪纸的手工艺术走向了成熟，并真正定型，剪纸艺术鼎盛起来。
经过千千万万剪纸艺人的努力，剪纸成了一门中国的传统民间艺术，历史悠久，风格独特，深受国内外人士的宠爱。
策划书 剪纸活动策划书
策划书剪纸活动策划书策划书。
剪纸活动策划书。
一、活动背景。
剪纸是中国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬和传承这一优秀的民间艺术，我们计划举办一场剪纸活动，让更多的人了解和体验剪纸艺术的魅力。
二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，传承剪纸艺术；2. 提高参与者对剪纸艺术的认识和兴趣；3. 丰富大家的业余生活，增进社区居民之间的交流。
三、活动内容。
1. 剪纸讲解，邀请专业的剪纸艺术家进行剪纸技艺讲解，介绍剪纸的历史、发展和技巧；2. 剪纸体验，现场提供剪纸材料，让参与者亲自动手体验剪纸的乐趣；3. 剪纸比赛，举行剪纸比赛，鼓励参与者展示自己的剪纸作品，并评选出优秀作品；4. 剪纸展示，展示专业剪纸艺术家的作品，让大家欣赏和学习。
四、活动时间和地点。
时间，周末或节假日。
地点，社区活动中心或公共场所。
五、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在社区内显眼位置；2. 发放宣传单，邀请居民参与活动；3. 在社交媒体上发布活动信息，吸引更多人关注。
六、活动预算。
1. 剪纸材料费用；2. 专业剪纸艺术家讲解费用；3. 活动场地租赁费用；4. 宣传物料制作费用。
七、活动效果评估。
1. 参与人数统计；2. 参与者满意度调查；3. 媒体报道和社区反馈。
八、活动组织。
1. 活动负责人，XXX。
2. 活动策划人员，XXX。
3. 志愿者招募，在社区内招募志愿者协助活动组织和现场服务。
以上为剪纸活动的策划书，希望得到您的支持和关注，让我们一起共同传承和弘扬中华传统文化。
剪纸活动策划书5篇
剪纸活动策划书1. 引言本文档旨在策划，组织和推广五个剪纸活动。
剪纸是一项传统的中国手工艺，通过剪刀和纸张的组合，创作出美丽的艺术作品。
本次活动旨在通过剪纸艺术，促进社区居民之间的交流，传承中华民族的优秀文化。
2. 活动一：剪纸工艺课程2.1 活动目标通过剪纸工艺课程，向参与者传授剪纸的基本技巧和知识，提高他们的创作能力，让他们在享受创作的乐趣的同时，增加对中国传统文化的了解。
2.2 活动内容•剪纸基本技巧讲解和示范•参与者亲自动手制作剪纸作品•剪纸艺术欣赏和讨论2.3 活动计划时间活动内容9:00-9:30活动开幕，介绍剪纸工艺课程9:30-10:00剪纸基本技巧讲解和示范10:00-11:00参与者制作剪纸作品11:00-11:30欣赏和讨论参与者的剪纸作品11:30-12:00活动总结，闭幕2.4 推广方式•社区活动广告板宣传•社区在线论坛和社交媒体发布活动信息•邀请社区学校和机构合作推广3. 活动二：剪纸比赛3.1 活动目标通过举办剪纸比赛，鼓励参与者发挥自己的创造力和想象力，展示他们的剪纸技巧和作品。
同时，通过比赛将剪纸艺术推广给更多的人群，让更多人了解和热爱这项传统手工艺。
3.2 活动内容•指定比赛主题或题材•参与者按照规定的时间和要求制作剪纸作品•评委评选获奖作品3.3 活动计划时间活动内容9:00-9:30活动开幕，介绍比赛规则和主题9:30-11:30参与者制作剪纸作品11:30-12:30评委评选获奖作品12:30-13:00颁奖仪式和活动总结3.4 推广方式•社区公告栏和广场海报宣传•社区学校和机构合作推广•在社交媒体上发布比赛相关信息，吸引更多参与者4. 活动三：剪纸艺术展览4.1 活动目标通过剪纸艺术展览，展示和推广各种风格和主题的剪纸作品，增加公众对剪纸艺术的了解和欣赏，提高剪纸艺术的影响力。
4.2 活动内容•征集剪纸作品并筛选展出•搭建展览场地，对作品进行陈列与展示•组织导览和讲解活动4.3 活动计划时间活动内容9:00-10:00展览搭建和陈列10:00-11:00展览开幕式和导览讲解11:00-17:00公众自由参观和欣赏17:00-18:00活动总结和闭幕4.4 推广方式•在社区周边地铁站和商业区宣传展览信息•在社交媒体上发布展览相关信息•邀请当地媒体进行报道和宣传5. 活动四：剪纸文化讲座5.1 活动目标通过剪纸文化讲座，向大众介绍剪纸的历史背景，艺术特点和发展趋势，增加公众对剪纸文化的认识和了解。
剪纸作品比赛活动方案(精选9篇).doc
剪纸作品比赛活动方案(精选9篇)剪纸作品比赛活动方案【篇1】一、活动的目的：通过活动，培养孩子对剪贴画的兴趣，提高孩子参与活动的积极性，培养孩子的集体荣誉感，让孩子感受剪贴画的美。
二、活动内容：剪贴画比赛。
三、活动时间：20__年4月15日下午2：00到3：30。
四、活动地点：多媒体教室五、活动负责人：李和福、冯文江六、参加人员：全校学生。
七、活动要求：1、首先要求班级先进行预选，在班级预选时要求人人参与剪贴画比赛。
选出三名参加全校比赛。
2、全校比赛时，老师提供一幅作品，要求有资格参赛的`学生照样子剪，谁剪得又快又好谁就获胜。
3、现场评比作品。
4、采用现场打分的形式，评出：一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名，其余为优秀奖。
剪纸作品比赛活动方案【篇2】活动目标：1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3、能共同合理地使用各种工具、材料。
活动准备：1、各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2、累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3、背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4、欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
活动过程：1、回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?（梅香骑马，用的是累加剪纸的方法。
）2、欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体欣赏作品。
提问：这些蝴蝶是什么样子的?在这么多美丽的蝴蝶中，你喜欢哪一只?你觉得它哪里漂亮?这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。
(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。
【范文】非遗剪纸项目策划书
非遗剪纸项目策划书一、创业背景剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎；既可作实用物，又可美化生活。
剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。
民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，南京非遗剪纸也有自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。
结合本次大赛主题--旅游，将非遗剪纸元素和旅游相结合，开辟一条新的旅游文创之路。
二、创业目的推动成果转化和产学研用紧密结合，促进“旅游+非遗剪纸”新业态形成，服务经济提质增效升级；以旅游产品需求带动非遗剪纸消费，客观上对非遗剪纸进行传承，改变非遗剪纸需被动保护为主动适应市场。
三、市场分析中国传统民间剪纸艺术不能只停留在和旧的作坊式经济体制相关的狭义经营而已，可以从商业与文化统合角度切入剪纸设计创新。
脱离单纯的传统形式，单一的功能性，透过体验等感性经验，传达具有现代品质生活趣味给消费者。
对于中国传统剪纸艺术的设计创新，需要从更加多元化的层面，分析人们对于产生情感、功能、工艺等方面创新观念的转化。
了解创意心理，消费者的心理，现代商业现象，才能把设计创新工作做到实处。
大规模生产、无节制的消费、大量废弃的大工业生产等于对环境资源的破坏，人们对机械的盲目崇拜，使得传统文化不被重视，以至于传统精华继承流失。
中国传统民间剪纸艺术也遭遇到这样的尴尬：作坊式工作流程的落后，是的年轻的继承者们日益减少，简直大师们精华未能及时留下来；二维平面的单一方式，局限了剪纸的功能性。
为符合现代生活情趣，适应现代的审美理想、审美判断、审美情感、审美理念以及审美趣味等诸多美感诉求。
中国传统民间剪纸需要创新，所以需要探索一条新的时代特征、丰富的现代设计艺术语言和思想内涵道路，是设计在传统文化的酝酿下，符合现代商业的发展。
文化创意产品一般是以文化、创意为理念核心，是创意人的知识、智慧和灵感在特定行业的物化表现，即其创意来自于文化的产品设计。
非遗项目创业计划书
非遗项目创业计划书一、项目概述咱得搞个非遗项目创业，非遗可是老祖宗留下来的宝贝，可不能让它就这么被遗忘在角落里。
咱就说剪纸这非遗项目吧，它是一种超级有魅力的民间艺术，一张普普通通的纸，在艺人的手里能变成各种活灵活现的图案，像花鸟鱼虫啥的。
咱这个创业项目呢，就是要把剪纸艺术推广出去，让更多的人知道它的美，还能让剪纸艺人赚到钱，让这门手艺能够传承下去。
二、目标设定咱的目标就是让剪纸成为大家都喜欢的艺术品。
首先在咱本地，要让大街小巷的人都知道有这么个剪纸店，然后慢慢地把影响力扩大到全国，甚至是全世界。
让那些外国人也对咱中国的剪纸竖起大拇指。
咱还要让剪纸走进学校，让小朋友们从小就了解剪纸文化，这样非遗传承就不愁没有接班人啦。
赚钱也是很重要的一个目标哦，要让剪纸艺人的收入能和那些白领一样，过上好日子。
三、行动步骤1. 找店面得找一个人流量大，而且租金还不能太贵的店面。
比如说在那些旅游景点附近，或者是学校周围。
先在小范围内试点，要是效果好，再扩大规模。
咱就一家一家地找，一家一家地谈租金，肯定能找到合适的。
2. 招募艺人去那些民间找真正有手艺的剪纸艺人。
可以在网上发帖子，也可以去那些有剪纸传统的村子里找。
找到之后，给他们提供一个展示自己手艺的平台，让他们能安心创作。
3. 产品设计不能只做那些传统的剪纸，还得结合现代的元素。
像把当下流行的动漫人物做成剪纸，或者是把一些城市的地标建筑做成剪纸。
这样既保留了传统，又能吸引年轻人。
4. 营销推广在社交媒体上开账号，每天发一些剪纸艺人创作的过程视频，还有一些精美的剪纸作品图片。
定期举办剪纸比赛，让大家都参与进来。
还可以和一些旅游公司合作，把剪纸作为旅游纪念品来推广。
四、时间规划第一个月，把店面找好，同时在网上开始招募剪纸艺人。
第二个月，艺人到位后，就开始设计产品。
第三个月，产品出来了，就开始在社交媒体上推广，同时和旅游公司谈合作。
半年内，要让咱的剪纸店在本地有一定的知名度。
立体剪纸策划书模板3篇
立体剪纸策划书模板3篇篇一《立体剪纸策划书模板》一、活动主题“剪出创意，展现立体之美”二、活动目的1. 培养参与者的动手能力、创造力和空间想象力。
2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
3. 提供一个展示个人才艺和创意的平台，增强参与者的自信心和成就感。
三、活动主体[学校名称]全体师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校广播、校园网站等渠道进行宣传。
鼓励学生班级宣传，提高活动知晓度。
2. 物资准备购买足够数量的剪纸材料，如彩纸、剪刀、刻刀、胶水等。
准备展示作品的展板和展示架。
安排工作人员负责物资的管理和发放。
3. 人员安排成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
招募志愿者，协助活动的现场布置、秩序维护和作品评选等工作。
邀请专业的剪纸老师担任评委，确保评选的公正性和专业性。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间区间 1]）通过各种宣传渠道，向全校师生介绍活动的主题、目的、时间、地点和流程等信息。
鼓励师生们积极报名参与，并提供必要的指导和帮助。
2. 作品创作阶段（[具体时间区间 2]）参与者根据自己的创意和想法，选择合适的剪纸材料和工具，进行立体剪纸作品的创作。
可以参考相关的剪纸教程和作品，也可以发挥自己的想象力和创造力，创作出独具特色的作品。
作品创作过程中，工作人员可以提供必要的指导和帮助，确保参与者能够顺利完成作品。
3. 作品提交阶段（[具体时间区间 3]）参与者在规定的时间内，将自己的作品提交到指定的地点。
作品提交时，需注明作品名称、作者姓名、班级等信息，以便工作人员进行登记和整理。
4. 作品展示阶段（[具体时间区间 4]）将提交的作品进行展示，展示地点可以选择在学校的展览厅、教学楼走廊等地方。
展示期间，安排专人负责作品的介绍和讲解，让观众更好地了解作品的创意和制作过程。
5. 作品评选阶段（[具体时间区间 5]）邀请专业的剪纸老师组成评委小组，对提交的作品进行评选。
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非遗剪纸项目策划书
一、创业背景
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎;既可作实用物，又可美化生活。
剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。
民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，南京非遗剪纸也有自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。
结合本次大赛主题--旅游，将非遗剪纸元素和旅游相结合，开辟一条新的旅游文创之路。
二、创业目的
推动成果转化和产学研用紧密结合，促进“旅游+非遗剪纸”新业态形成，服务经济提质增效升级;以旅游产品需求带动非遗剪纸消费，客观上对非遗剪纸进行传承，改变非遗剪纸需被动保护为主动适应市场。
三、市场分析
中国传统民间剪纸艺术不能只停留在和旧的作坊式经济体制相关的狭义经营而已，可以从商业与文化统合角度切入剪纸设计创新。
脱离单纯的传统形式，单一的功能性，透过体验等感性经验，传达具有现代品质生活趣味给消费者。
对于中国传统剪纸艺术的设计创新，需要从更加多元化的层面，分析人们对于产生情感、功能、工艺等方面创新观念的转化。
了解创意心理，消费者的心理，现代商业现象，才能把设计创新工作做到实处。
大规模生产、无节制的消费、大量废弃的大工业生产等于对环境资源的破坏，人们对机械的盲目崇拜，使得传统文化不被重视，以至于传统精华继承流失。
中国传统民间剪纸艺术也遭遇到这样的尴尬:作坊式工作流程的落后，是的年轻的继承者们日益减少，简直大师们精华未能及时留下来;二维平面的单一方式，局限了剪纸的功能性。
为符合现代生活情趣，适应现代的审美理想、审美判断、审美情感、审美理念以及审美趣味等诸多美感诉求。
中国传统民间剪纸需要创新，所以需要探索一条新的时代特征、丰富的现代设计艺术语言和思想内涵道路，是设计在传统文化的酝酿下，符合现代商业的发展。
文化创意产品一般是以文化、创意为理念核心，是创意人的知识、智慧和灵感在特定行业的物化表现，即其创意来自于文化的产品设计。
我们可以通过剪纸这一传统文化，加以创新设计，开辟出一条旅游文化创新产品系列的道路。
四、经营项目及内容
通过对非物质文化遗产剪纸的挖掘，开发出相关旅游文创产品以及酒店VI应用系统。
既能从本质上对传统非物质文化剪纸的传承和保护，又能充分发展提升旅游文创高度和内涵。
聘请剪纸非物质文化传承人教授学生剪纸传统手工艺
剪纸文化结合茶，制作“秦淮人家礼品--夜泊秦淮茶系列”将“旅游”与“非遗剪纸”相结合，做成伴手礼、纪念品等到各景点销售。
主要项目:以剪纸文化为载体，开发出剪纸相关旅游文创。
非遗剪纸旅游纪念品开发--秦淮揽胜
顾客群体:景点游客、文化收藏、文创爱好者
市场分析
非遗剪纸文化作为一种优秀传统文化，广为流传，挖掘传统文化，结合时代特征，以剪纸为传统技艺，以当代元素为文化内涵，提炼出特有的时尚元素，使剪纸换发活力，符合现代消费审美观，进而迎合大众消费。
经营策略:
产品开发:非遗文化传承人提供技术支持，我们结合景区挖掘文化元素，以剪纸为载体，开发一系列文创产品。
销售渠道为:线下铺货各景点销售点;线上微信、网络、淘宝等网上销售。
3、租赁门店，创立非遗剪纸文创销售中心。