计算机本科专业C语言课程设计题目(1)

计算机本科专业C语言课程设计题目

（10个题目）

课程设计是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。通常，课程设计中的问题比平时的习题复杂的多，也更接近实际。课程设计着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。

1、职工信息管理系统设计

职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：

系统以菜单方式工作

职工信息录入功能(职工信息用文件保存)－－输入

职工信息浏览功能－－输出

查询和排序功能：(至少一种查询方式) －－算法

按工资查询

按学历查询等

职工信息删除、修改功能(任选项)

2、学生信息管理系统设计

学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：

系统以菜单方式工作

学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入

学生信息浏览功能---输出

查询、排序功能---算法

按学号查询

按姓名查询

学生信息的删除与修改（可选项）

3、销售管理系统

某公司有四个销售员（编号：1-4），负责销售五种产品（编号：1-5）。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容：

1）销售员的代号

2）产品的代号

3）这种产品的当天的销售额

每位销售员每天可能上缴0-5张便条。假设，收集到了上个月的所有便条，编写一个处理系统，读取上个月的销售情况（自己设定），进行如下处理。

1）计算上个月每个人每种产品的销售额。

2）按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）

3）统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）

4）输出统计报表

销售统计报表

产品代号销售之和

销售员代号 1 2 3 4 5

1

2

3

4

每种产品之和总和

4、车票管理系统

一车站每天有n个发车班次，每个班次都有一班次号（1、2、3…n），固定的发车时间，固定的路线（起始站、终点站），大致的行车时间，固定的额定载客量。如班次发车时间起点站终点站行车时间额定载量已定票人数

1 8:00 郫县广汉

2 45 30

2 6:30 郫县成都0.5 40 40

3 7:00 郫县成都0.5 40 20

4 10:00 郫县成都0.

5 40 2

…

（一）功能要求：用c/c++设计一系统，能提供下列服务：

（1）录入班次信息(信息用文件保存),可不定时地增加班次数据

（2）浏览班次信息,可显示出所有班次当前状总(如果当前系统时间超过了某班次的发车时间,则显示“此班已发出”的提示信息)。

（3）查询路线：可按班次号查询,可按终点站查询

（4）售票和退票功能

A：当查询出已定票人数小于额定载量且当前系统时间小于发车时间时才能售票，自动更新已售票人数

B：退票时，输入退票的班次，当本班车未发出时才能退票，自动更新已售票人数（二）其它要求：

（1）源程序要有适当的注释，使程序容易阅读

（2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）

（3）学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）

（4）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档

5、单项选择题标准化考试系统

（一）功能要求：

用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案）

试题录入：可随时增加试题到试题库中

试题抽取：每次从试题库中可以随机抽出N道题（N由键盘输入）

答题：用户可实现输入自己的答案

自动判卷：系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。

（二）其它要求：

（1）源程序要有适当的注释，使程序容易阅读

（2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）

（3）学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）

（4）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档

6、研究生初试录取

问题描述

研究生考试课程为4门，其中数学、外语、政治为统一命题，而专业基础课则根据不同的专

业由招生学校自行命题。国家对初试录取分数有总分要求（如某一年要求4门课总分应达到310分），另外还有对每门课的最低分数要求（如总分为100的试卷最低应达到40分，总分为150的试卷最低应达到65分）。编程统计初试合格的人数，并按总分由高到低的顺序输出合格考生的信息。

基本要求

程序运行时首先要求输入：考生姓名，准考证号，报考专业，是否应届生，4门课程（政治、数学、外语、专业基础课）成绩。这些原始数据应保存到一个文件中。然后输入：录取的总分要求，各课程的最低分数要求。输出要求：过线考生的姓名，准考证号，报考专业，是否应届生，4门课程（政治、数学、外语、专业基础课）成绩及总分，这些信息应存放到另一个文件中。

测试数据

程序应输入不少于10名考生的信息，其中应届生和历届生分别有若干名，并且都有合格和不合格的情况。

7、五子棋

程序要求：1．由两个玩家分别下棋，当某一玩家五子相连，则赢。

2．界面要求:初始状态——显示棋盘,并显示两个玩家的操作键及初始玩家号；游戏进行状态——动态显示棋盘，不同玩家的棋子用不同符号显示，屏幕上显示当前玩家号，结束时显示赢家号。

8、校际运动会管理系统

初始化输入:N-参赛学校总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数

各项目名次取法有如下几种：

取前5名：第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1；

取前3名：第1名得分5，第2名得分3，第3名得分2；

用户自定义：各名次权值由用户指定。2.由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。3.所有信息记录完毕后，用户可以查询各个学校的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛学校信息和比赛项目信息等

9、猜数字游戏

有一定的容错功能，界面友好，功能齐全。

游戏规则：

a，一个四位数，各位上的数字不重复,从1到9。

b，按以下提示猜出这个四位数。

c，每次猜测输入的数据给出类似的提示*A*B。

d，其中A前的*代表你本次猜对了多少个数字。

e，其中B前的*代表你本次猜对的数字并且位置正确的个数。

10、魔方阵

把整数1到n2排成一个n×n方阵, 使方阵中的每一行, 每一列以及对角线上的数之和都相同。如n为奇数, 魔方阵可按下述方法构成:

(1) 把1填在第一行的正中间, 然后填入后续的数;

(2) 若数k填在第i行第j列的格子中, 那么k+1应填在它的左上方, 即第i-1行第j-1

列的那个格子中, 如果左上方无格子,即:若i-1为0, 那么填在第n行第j-1列的格子

中;若j-1为0, 那么填在第i-1行第n列的格子中; 若i-1和j-1都为0, 那么填在第

n行第n列的格子中。

(3) 若按(2)的方法找到的格子中已填过数了, 那么数k+1改填在第k个数的正下方。即填在第i+1行和第j列的那个格子中。编一程序实现上述算法，并模拟显示其过程。