安全大讨论活动实施方案

公司“杜绝违章、规范操作”安全大讨论

活动实施方案

分公司各部门、项目部及承包商：

为认真贯彻落实总公司“杜绝违章、规范操作”安全大讨论活动，深刻吸取xx事故教训，进行一步强化全员及承包商员工安全意识，

一、活动主题

杜绝违章、规范操作

二、成立分公司活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

活动办公室设在分公司安全办，由安全办公室具体负责落实活动相关工作。

三、活动时间

xx年7月16日至8月31日

四、活动内容

（一）认真开展事故宣贯学习。

立即将利用每周安全例会、现场检查、QQ群平台等多种形式，对“xx”事故通报、“杜绝违章，规范操作”讨论活动通知进行全员宣贯学习，确保人人知晓。

（二）重点讨论内容

1.基层单位讨论重点：本单位安全生产的薄弱环节有哪些？本单位生产过程中的不可承受风险有哪些，是否向员工告知，是否制订有效削减措施？HSE风险控制“七个工具”在现场的应用范围有哪些？本单位作业现场的10大典型违章是哪些？“7.6”事故应汲取的教训及举一反三整改措施？如何落实驾驶员的动态能力评价及分类管理？本单位近期新增风险识别及控制？基层“两书一表”运行存在的问题？

2.员工的讨论重点：是否清楚本岗位的安全风险？自己还有哪些习惯性的自选动作？对照“4.11”、“7.6”两起事故教训，自己如何反思，本岗位安全职责履职如何？现场习惯性违章和重复性隐患可能会导致什么后果？关闭力矩限制器作业、开车打手机、驾驶危化品车辆吸烟的危害？什么情况下使用工作安全分析、作业许可、变更管理等风险控制工具？本岗位所涉及关键工序、关键设备和作业场所有哪些主要危害和风险？针对可能的突发事件如何在高速公路上进行应急处置？

（三）落实安全大讨论活动

1.分公司将结合实际情况，及时组织在家领导、各部室、小车班驾驶员等，按照基层单位及员工讨论重点内容，结合“7.6”吊车倾斜事故开展全员安全大讨论活动。

2.项目部要立即组织现场管理人员及承包商现场作业人

员对事故原因进行分析和举一反三，按照员工讨论重点内容，对照检查自身“低老坏”习惯性陋习，结合作业中易出现的违章行为等进行讨论，要求每名驾驶员进行发言，做好签字、讨论记录等备查资料。

3.项目部要及时督促指导承包商开展大讨论活动，通过到承包商现场组织讨论，邀请承包商到项目部开展讨论等多种方式，以承包商员工作业中存在的不安全因素，如何提高承包商安全规范作业，如何规避作业中的违章行为等，通过与承包商讨论，落实承包商安全管理措施。

4. 收集3.26、8.21、4.11等类似事故事件案例，组织项目部、驾驶员进行安全经验分享，举一反三、对照检查自身“低老坏”习惯性陋习，不断提升员工安全主观能动性和安全执行力。

（四）全面开展专项整治

1.立即开展吊装作业专项整治工作，要求项目部对所管辖范围内施工场点吊车进行一次全覆盖的自检自查，重点对现场吊装中关闭力矩限制器、带载伸臂、超负荷吊装及违反“十不吊”等行为进行专项检查；并做好检查记录，对发现的隐患要立即进行整改，对发现的违章要顶格进行处罚。

2.分公司将采取不打招呼，直入现场，不定期的对项目部生产作业现在进行突击检查，重点检查吊车力矩限制器、高位现在器、三圈保护器等重点部位，确保设备设施的完好

性，查处作业现场不按规程操作、不规范穿戴劳保用品、不执行作业许可等违章行为等。

3.严格执行吊车吊装作业安全规定，项目部要对施工作业现场吊车满倍率规定进行宣贯检查，如作业中确实不能达到满倍率的，要严格执行作业许可制度，识别存在的风险，落实风险防范措施等。

4.现已进入雷暴雨季节，道路湿滑，路基、临时修建场地地面比较松软等，加强《关于规范使用吊车支腿垫木的通知》宣贯落实，督促吊装作业中支腿使用的垫木面积必须是支腿盘面积的三倍以上等规定，防止吊车支腿沉陷发生吊车倾翻等事故、事件。

5.加强吊车驾驶员汽车起重作业规程的培训教育，强化吊车驾驶员新“十不吊”的熟记和理解；认真对照“六条禁令”、“十不准”、“十不吊”和岗位操作规程，自查自纠自己和身边的违章行为和事故隐患。

五、相关要求

（一）各项目部、承包商要认清吊装事故的危害性，高度重视此项大讨论活动，要以大讨论带动大学习、大检查、大整改，进一步提高员工安全意识，提高安全执行力，真正让员工知晓风险、杜绝违章、遵章守纪。

（二）注重实效，突出效果。大讨论活动要突出全员、全过程、全覆盖，结合现场实际，要掌握现场的真实情况，

了解员工的真实想法，分析问题的解决方法，努力实现生产现场无隐患、岗位操作无违章、安全管理无缺陷。

（三）各项目部在每周周报中汇报活动开展情况。8月25日前各项目部上报大讨论活动总结至安全办。分公司将对各单位大讨论活动开展情况进行检查，活动开展情况将纳入“岗位无隐患、员工无违章”劳动竞赛活动进行评优推荐，并作为公司对各项目部HSE综合考核的重要内容。