专插本写作学新教程考试大纲
26-2020年本科插班生《日语写作》考试大纲
广东财经大学华商学院2020年本科插班生招生考试《日语写作》考试大纲一、考试要求本大纲为会计学专业本科插班生专门编写。
主要考查学生运用日语翻译理论和技巧翻译较高难度的文章的能力。
考察学生提炼文章大意与中心思想的能力，同时检验学生阅读各类型文章的理解力以及篇章赏析能力。
考察学生运用所学日语知识组织日语句子和篇章的能力，以及语体、文体的构建能力。
二、教材及主要参考书目1.《基础日语写作教程1—2》，曹大峰、李运博，高等教育出版社,2011年6月2.《日语写作》，胡乃传，北京大学出版社3.《新编日语1-3》（重排本），周平、陈小芬著，上海外语教育出版社三、考试内容第一章阅读能理解一般日本文化、文学、政治类作品，读懂日文报刊新闻、政论，既能把握其主旨和大意，并进一步分析文章的思想观点、通篇布局、语言技巧及修辞手法。
第二章翻译能借助构词法知识和上下文猜测生词含义，理解中日文词句的语法关系，进而准确领会文意，要求学生日译汉翻译速度不低于 400 字/小时，汉译日翻译速度不低于300 字/小时。
第三章篇章赏析要求学生概括文章大意与中心思想。
把握文章的段落大意、重要事实，找出所需的信息，并进一步分析文章的思想观点第四章写作了解标点符号的使用方法，注意与中文不一致的引号、逗号等标点符号的使用；掌握敬体与简体的区别，并会按要求熟练使用简体写作；掌握“三段结构型”和“起承结构型”的写作方法。
要求学生根据所给的题目及要求撰写长度约 500 字符的各类型文章。
文章必须符合写作规范，语言通顺，用词得体，结构合理，内容充实，逻辑性强。
四、考试方式与试题类型1、考试方式：闭卷，时间为120分钟2、试题类型：总分100分，其中，阅读题20分，翻译题30分，篇章赏析题10分，写作题40分。
3、试卷安排：（1）本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。
试题覆盖到章，适当突出重点。
（2）试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
2023年广东普通高校专插本考试大纲
2023年广东普通高校专插本考试大纲一、考试性质广东普通高校专插本考试是广东省普通高等学校本科插班生统一招生考试，属于省级统一招生标准选拔性考试。
二、考试目标本考试大纲旨在测试考生的基础知识和综合能力，包括学科基本知识、基本技能、思维能力、分析问题和解决问题的能力等，以选拔具备良好潜质和基础，有志于升入本科阶段学习的优秀专科学生。
三、考试科目与分值1.公共课：必考科目（具体考试科目以广东省教育考试院公布为准），每科满分100分，共200分。
2.基础课：根据考生所报本科专业，选择相应的科目参加考试，每科满分100分，共200分。
3.专业综合课：根据考生所报本科专业，选择相应的科目参加考试，每科满分100分，共200分。
四、考试内容与要求1.公共课：考察考生的基本素质和能力，包括政治理论、英语、数学等内容。
具体要求如下：2.(1) 政治理论：考察考生对马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点和方法的掌握程度，以及运用这些理论分析问题和解决问题的能力。
3.(2) 英语：考察考生的英语基础知识、阅读理解、翻译和写作能力。
要求考生能够掌握基本的英语语法知识，具备一定的阅读速度和准确度，能够理解并运用常用的英语表达方式进行写作。
4.(3) 数学：考察考生的数学基础知识、基本技能和思维能力。
要求考生能够掌握数学的基本概念、定理和公式，能够运用所学知识解决实际问题。
5.基础课：根据考生所报本科专业不同，基础课考察的内容和要求也不同。
具体要求如下：6.(1) 专业课一：考察考生对本专业基础知识的掌握程度和运用能力。
要求考生能够掌握本专业的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
7.(2) 专业课二：考察考生对本专业相关知识的掌握程度和运用能力。
要求考生能够理解并运用相关知识，具备一定的分析和解决问题的能力。
8.专业综合课：考察考生对所报本科专业综合知识的掌握程度和运用能力。
中山大学新华学院2018年专插本《英语写作》考试大纲
中山大学新华学院本科插班生招生考试《英语写作》考试大纲（2018版）I.考试的性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多样，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
II.考试内容及要求一、考试基本要求根据《英语类专业本科教学质量国家标准》与本校制定的《英语专业本科教学大纲》的要求，旨在考查考生的英语书面表达能力，包括遣词造句、组段、谋篇布局等。
二、考核内容1．遣词造句：根据单词的词性、词义、语法功能、文体功能，为句子选择合适的单词。
2．段落写作：围绕一个中心句，写出一段中心突出、结构合理、内容充实的段落。
3．命题作文：阅读所给材料，总结材料观点，按照要求写一篇150词左右的短文。
第一部分记叙文写作第一章记叙文的要素1．了解记叙文的分类；2．理解记叙文的五要素及其作用。
第二章人物的塑造1．了解人物的类型；2．理解塑造人物的两种手段；3．掌握塑造人物的五种方法；4．懂得运用细节来塑造人物。
第三章环境的描写1．了解记叙文中环境描写的作用；2．掌握环境描写的五种方法；3.理解环境描写对人物塑造的作用；4.懂得运用细节来烘托气氛。
第四章视角（不作为考核内容）1．了解不同类型的视角以及视角在记叙文中的作用；2．懂得根据需要在写作中选择恰当的视角；3．训练在写作中转换视角叙述事件。
第五章主题（不作为考核内容）1．了解记叙文中不同类型的主题；2．学会辨认和分析记叙文的主题；3．懂得在写作中传达特定的主题。
第六章情节（不作为考核内容）1．理解情节的五要素以及记叙文中的冲突；2．学会解读记叙文的情节；3．学会创造冲突并围绕冲突编织情节。
第七章风格与语气1．了解记叙文的不同风格与语气；2．学会区分不同的风格和语气；3．训练通过选词和构句来形成特定风格或语气的基本技巧。
第八章意象（不作为考核内容）1．了解记叙文中意象的作用；2．学会在记叙文中使用意象增强表达效果。
专插本大学语文考试大纲
专插本大学语文考试大纲一、考试性质与目的专插本大学语文考试是高等教育专科生升入本科阶段的选拔性考试。
其目的在于测试考生的语文基础知识、阅读分析能力、写作能力以及对中华文化传统的了解程度，以确保考生具备进入本科阶段学习的基本语文素养。
二、考试内容与要求1. 语文基础知识- 汉字：掌握常用汉字的读音、书写和基本意义。
- 词汇：理解并正确使用常用词语和成语。
- 语法：熟悉现代汉语的语法规则，能够正确分析句子结构。
2. 文言文阅读- 能够阅读并理解文言文中的基本内容，掌握文言文的句式和用词特点。
- 能够翻译文言文为现代汉语，并准确把握其含义。
3. 现代文阅读- 理解现代文的主旨大意，分析作者的观点、态度和写作手法。
- 能够对现代文进行深入的分析和评论。
4. 写作能力- 掌握记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作技巧。
- 能够根据给定材料或题目，写出结构清晰、逻辑严密、语言流畅的文章。
5. 文化知识- 了解中国古代文学、历史、哲学等基本知识。
- 掌握中国传统文化中的一些重要概念和思想。
三、考试形式与题型1. 选择题：测试考生对语文基础知识的掌握情况。
2. 填空题：考察考生对词语、成语的运用能力。
3. 阅读理解题：包括文言文和现代文阅读，测试考生的阅读理解和分析能力。
4. 翻译题：将文言文翻译成现代汉语，考察翻译能力和对文言文的理解。
5. 写作题：根据给定材料或题目，完成不同文体的写作任务。
四、考试范围与重点1. 语文基础知识：以《现代汉语词典》和《古汉语常用字字典》为参考。
2. 文言文阅读：选取《古文观止》、《史记》等经典文言文作品。
3. 现代文阅读：涵盖散文、小说、议论文等多种文体，注重对文章深层含义的挖掘。
4. 写作：重点考察考生的逻辑思维、语言表达和创新能力。
5. 文化知识：以《中国传统文化概论》等书籍为参考，了解中华文化的精髓。
五、考试准备建议1. 系统复习语文基础知识，加强对汉字、词汇、语法的掌握。
《写作》考试大纲
《写作》考试大纲第一篇：《写作》考试大纲《写作》考试大纲写作是高等学校汉语言文学本科专业的一门主干课程，也是文科各专业的重要基础课程。
它既有系统的理论性，又有强烈的实践性，不仅可以提高学生的思维能力和语言表达能力，而且还担负着全面培养学生的思想情操、审美修养、心理素质以及创造能力和创新品质的重任。
《当代写作教程》共29章，分三大部分。
第一部分是写作原理论（第1-6章），第二部分是写作过程论（写作载体，第7—12章），第三部分是写作文体论（第13-29章）。
考生必须掌握以下写作基础知识和基本理论。
第1—6章一、写作主体、写作客体、写作受体的含义二、写作主体素质的三个方面：人格品质、学识素养、能力结构三、人品与文品、人格品质与选材立意、人格品质与文章格调三者之间的关系四、写作客体与写作主体的关系五、写作受体的特征与素质六、写作思维的品质、类型和方式七、形象思维、抽象思维、灵感思维三种思维类型的含义、特点和思维的方法八、感受的含义、种类和审美能力的培养九、联想与想象的含义、种类第7—12章十、材料、素材、题材、资料等概念的含义十一、材料的选择与使用十二、主题的含义与作用十三、主题的提炼与要求十四、结构的含义与基本要素十五、结构的原则与要求十六、叙述的概念与六要素十七、对三种叙述视角与五种叙述方法的理解十八、描写的含义与类别十九、抒情的种类与特点二十、议论的含义、议论三要素与议论的种类二十一、说明的含义与分类二十二、语言的功能、要求与素养二十三、语体及其种类二十四、优良文风的基本特征二十五、文章修改的方法第13—29章二十六、当代散文的含义与分类二十七、散文的特征与写作要求二十八、掌握一般散文的写作二十九、诗歌的含义与分类三十、诗歌的特点和写作要求三十一、小说的含义与特点三十二、小说的审美特征三十三、小说的写作要求三十四、戏剧文学的含义与分类三十五、戏剧文学的审美特征三十六、影视文学的含义与分类三十七、影视文学的审美特征三十八、消息的含义三十九、消息的分类与特点四十、掌握消息的写作四十一、通讯的含义四十二、通讯的分类与特点四十三、写好通讯应注意的问题四十四、报告文学的含义四十五、报告文学的分类与特点四十六、报告文学的写作要求四十七、文学评论的含义与分类四十八、文学评论的特点四十九、掌握文学评论的写作五十、社会评论的含义与分类五十一、社会评论的特点五十二、掌握社会评论的写作五十三、学术论文的含义与分类五十四、学术论文的特点五十五、掌握学术论文的写作要领五十六、决定的含义与写作五十七、会议纪要的含义与写作五十八、通知的含义与写作五十九、通报的含义与写作六十、报告的含义与写作六十一、请示的含义与写作六十二、报告与请示的区别六十三、计划的含义、种类与特点六十四、计划的写作要领六十五、总结的含义、种类与写作要求六十六、调查报告的含义、分类与特点六十七、启事和海报的写作要求六十八、演讲稿的特点关于考试要求一、试题题型（一）客观性试题：填空题、选择题、名词解释、简答题（二）主观性试题：写作文二、分数比例：客观题60%，主观题（写作文）40%三、考试时间和形式：150分钟闭卷考试参考书目《当代写作教程》（修订版）邬乾湖主编，高等教育出版社，2013年5月第2版。
2023年广东普通高校专插本考试大纲
2023年广东普通高校专插本考试大纲引言概述：2023年广东普通高校专插本考试大纲是广东省教育厅制定的一项重要文件，旨在规范广东地区普通高校专插本考试的内容和要求。
本文将从五个大点出发，详细阐述2023年广东普通高校专插本考试大纲的相关内容。
正文内容：一、考试科目1.1 语文科目1.2 英语科目1.3 数学科目1.4 专业基础科目1.5 专业综合科目二、考试内容2.1 语文科目考试内容2.1.1 阅读理解2.1.2 写作能力2.1.3 词汇与语法2.2 英语科目考试内容2.2.1 听力理解2.2.2 阅读理解2.2.3 写作能力2.3 数学科目考试内容2.3.1 数与代数2.3.2 几何与图形2.3.3 数据与统计2.4 专业基础科目考试内容2.4.1 专业基础知识2.4.2 专业实践能力2.4.3 专业素养2.5 专业综合科目考试内容2.5.1 专业综合知识2.5.2 专业综合实践能力2.5.3 专业综合素养三、考试要求3.1 语文科目考试要求3.1.1 理解文本3.1.2 运用语言3.1.3 表达思想3.2 英语科目考试要求3.2.1 听力理解能力3.2.2 阅读理解能力3.2.3 写作能力3.3 数学科目考试要求3.3.1 运算能力3.3.2 推理能力3.3.3 创新能力3.4 专业基础科目考试要求3.4.1 掌握专业基础知识3.4.2 运用专业实践能力3.4.3 培养专业素养3.5 专业综合科目考试要求3.5.1 理解专业综合知识3.5.2 运用专业综合实践能力3.5.3 培养专业综合素养四、考试方式4.1 语文科目考试方式4.1.1 选择题4.1.2 阅读题4.1.3 写作题4.2 英语科目考试方式4.2.1 听力题4.2.2 阅读题4.2.3 写作题4.3 数学科目考试方式4.3.1 选择题4.3.2 解答题4.3.3 应用题4.4 专业基础科目考试方式4.4.1 选择题4.4.2 实践题4.4.3 论述题4.5 专业综合科目考试方式4.5.1 选择题4.5.2 实践题4.5.3 论述题五、考试评分标准5.1 语文科目评分标准5.2 英语科目评分标准5.3 数学科目评分标准5.4 专业基础科目评分标准5.5 专业综合科目评分标准总结：2023年广东普通高校专插本考试大纲的内容包括考试科目、考试内容、考试要求、考试方式和考试评分标准等五个大点。
广东专插本2023考纲
广东专插本2023考纲随着深圳自贸实验区在全国开展，以人工智能为代表的关键核心专业在全国高校蓬勃发展。
近年来，上市公司把握新的商机的热情也在迅猛上升，面对新的市场需求和发展趋势，广东省教育厅制定了全新的本科专业设置，特制定2023年广东专插本考纲。
本次改革，把本科增补招生专业划分为两类：湾区专业和增插本专业，该类本科型人才补充主要体现在未来十年，实现广东经济发展投入型未来发展必备的技能。
其中，本次改革重点增设和新增的湾区专业优先开展人工智能专业，重点支持传统的消费技术专业的发展，支持企业创新，提升生态建设和智慧旅游服务水平。
湾区专业主要发展方向包括：国家支持重点专业，如计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术、智能制造、网络与信息安全等；重点提升及向民营企业补充人才专业，如新型材料科学与工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、环境工程、生物医学工程等；突出投入，积极招生的五大传统文理学科专业：汉语言文学、历史学、数学、物理学、生物学等。
此外，改革还将增加本科招生的新技术和新产业专业，如新能源、新材料、节能环保以及生物技术；及时关注国际技术前沿，将针对国内外热点产业开设国际化课程，指导学生学习项目，更好地发挥学生科技创新能力；重点发展基础理论、实践能力、职业发展能力、社会责任感等方面重要岗位专业，开放全新类型的跨界专业。
另外，结合当地高校自身实际情况，改革制定合理的招生计划，每所高校可自行制定部分本湾区和增设增插本专业的数量以及招生计划，以确保各高校在本湾区专业和增插本专业招生，能够充分满足当地经济发展所需，有效引导提升跨领域人才培养能力，促进社会经济发展和创新发展。
2023年专插本英语考纲
2023年专插本英语考纲
考试大纲
I.考试范围
1.词汇:认知3400个英语单词以及由这些词构成的常用词组[详见《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》附表四词汇表]，能够按照基本构词法识别生词，并具备在语篇中理解和运用词汇的能力。
2.语法:掌握基本的英语语法规则[详见《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》附表三语法结构表]，具备在语篇中正确运用所学语法知识的能力。
3.阅读:能读懂书、报、杂志中难度中等的一般性话题的简短文段以及信函、技术说明书、合同等简短的实用文字材料。
对所读材料能够:(1)理解主旨要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断单词和短语的含义:(4)做出判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度:(7)快速查找相关信息。
4.写作:能根据所给的提示，用英语写一篇约100个单词的简短应用文。
要求格式规范，内容切题，条理清晰，语法正确，表达得体。
2021年年《英语写作》考试大纲(专插本)
广州大学松田学院2021年本科插班生考试《英语写作》考试大纲Ⅰ.考试性质本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容和要求一、考试内容1、理论方面：要求学生掌握英语写作的基本写作规范和基础知识、有关概念和术语、不同体裁、不同风格的英语写作方法。
2、实践方面：要求学生能根据所给题目、写作提纲或图表等，在规定时间内写出规定字数的短文。
二、考试要求学生能够掌握英语写作的基础知识和基本技巧，养成严谨、规范的英语写作习惯，培养初步的英语写作能力。
具体考试内容和要求如下：Introduction1. What is writing?2. Why do we write?3. What is good writing?重点：Universally accepted Criteria for good writing难点：What’s good writing?Part One Manuscript Form1. Arrangement2. Capitalization3. Word Division4. Punctuation5. Handwriting重点：Arrangement难点：Word DivisionPart Two Diction1. Levels of Words2. The Meaning of Words3. General and Specific Words4. Idioms5. Figures of Speech重点：General and Specific Words难点:：Figures of SpeechPart Three The Sentence1. Complete Sentences and Sentence Fragment2. Types of Sentences3. Effective Sentences重点：Effective Sentences难点：Effective SentencesPart 4 Paragraph1. Criteria of an Effective Paragraph2. Steps in Writing a Paragraph3. Ways of Developing Paragraphs重点：Ways of Developing Paragraphs难点：Criteria of an Effective ParagraphPart Five The Whole Composition1. Criteria of a Good Composition2. Steps in Writing a Composition3. Three Main Parts of a Composition4. Types of Writing重点：Types of Writing (Exposition and Argumentation) 难点：Outline WritingPart Six The Summary and Book Report1. The Summary2. Book Report重点：The Summary难点：Book ReportPart Seven Formal and Informal Styles1. The Meaning of Style2. Formal and Informal Styles重点：Formal and Informal Styles难点：Formal and Informal StylesPart Eight The Research Paper1. The Purpose2. The Process3. Format4. A Sample Research Paper重点：The Process难点：The ProcessPart Nine Practical Writing1. Notices2. Greetings, Good Wishes, Congratulations and Condolences3. Formal Invitations4. Notes5. E-mails6. Letters重点：Layout of a Letter难点：Layout of a LetterPart Ten Punctuation2. The Period3. The Semicolon4. The Colon5. The Question Mark6. The Exclamation Mark7. Quotation Marks8. Parentheses9. Brackets10. The Dash11. The Slash12. Italics and Underlining重点：The Comma, The Period, The Semicolon, The Colon难点：Quotation MarksⅢ.考试形式及试卷结构一、试卷结构1、名词解释题(Terms Explanations)（本题共5 小题，每小题 2 分，满分 10 分）2、改错题(Sentence Correction )（本题共 10 小题，每小题 2 分，满分20 分）3、主题句查找及非关联句辨识题（Topic Sentences）（本题共 5 小题，每小题 2 分，满分 10 分）4、概要写作题（Summary Writing）（本题共 1 小题，满分20 分）5、写作题（Essay Writing）（本题共 2 小题，满分 40 分）二、考试方式和时间1、考试方式：闭卷考试2、考试时间：120 分钟Ⅳ.参考书目1、《高等学校英语专业四级考试大纲》上海外语教育出版社2004；2、丁往道，《英语写作手册》（第三版），外语教学与研究出版社，2009。
湘南学院《写作学》课程考试大纲(专升本)
《写作学》课程考试大纲（2021年专升本）适用专业：汉语言文学专业一、考试要求《写作学》是汉语言文学专业学生的专业基础课，它不再重复中学已学过的写作知识，而是从学科、学理的层面，通过现代写作原理、常用文体的讲授，提高学生写作理论、文体知识修养，提高写作能力与水平。
本课程分为上篇和下篇，主要考察学生对现代写作原理、常用文体基本概念基本理论的掌握以及运用，考核要求由低到高分为“了解”、“掌握”、“运用”几个层级。
“了解”指学生能识别和记忆所学知识；“掌握”指学生能正确理解所学知识并能作解释阐述；“运用”指学生能运用所学的知识解决写作中的实际问题，并有效提高自己的写作能力。
二、考试内容第一章绪论本章要求学生宏观了解现代写作学发展进程，把握现代写作学的特点和学习方法，明确现代写作学学习的任务和要求。
第二章写作理念本章从写作实践体会和写作的社会性来深入认识写作本质，全面把握人类这种特殊的行为方式的基本属性和它的特殊性。
同时从不同层面认识写作的价值和意义，深入探索写作的基本规律。
第三章写作素质的提升本章要充分认识到写作主体素质各因素对写作的重要意义，并通过理论的学习和大量的训练以及写作主体素质提高的方法的掌握，不断提升自己的写作素质。
第四章写作策略本章要求掌握文章主题、材料、结构、语言各要素的含义和在文章中的地位作用等理论知识，还要要联系自己的写作实践，掌握一般文体的写作方法与技巧，切实有效提高自己的写作能力。
第五章新闻文体本章所讲授只新闻写作的基本规律，遵循其基本原则和基本方法，在写作中符合其基本要求，才能写作出合格乃至于优秀的新闻作品。
在本章的学习中，要求学生在全面了解新闻写作规律的基础上，通过消息和通讯的写作实践，从而准确把握新闻文体写作的基本方法和基本要求。
第六章文学文体本章重点讲授常见的诗歌、散文、小说三种文体的写作，要求学生在学习时，除了对相关文体知识有一个全面准确的把握之外，重点把握各文体的特点和写作方法，能够在全新的理论指导下写出合格的文学作品。
2023年广东专插本考纲
（一）政治科目：政治学基本原理、思想政治教育、思想政治理论、
中国共产党历史、马克思主义政治经济学、马克思主义政治思想及其流派、外交政策、中国特色社会主义理论体系、中国近现代史纲要、中国共产党
的历史。
（二）历史科目：世界史纲要、中国古代史纲要、中国近代史纲要，
中国近现代史纲要。
（三）地理科目：世界地理、中国地理、自然地理学、人口地理学、
社会地理学、经济地理学、地质地理学、农业地理学。
（四）文科数学：高等数学、逻辑学、概率论、数理统计学、数据结构、计算机程序设计、数据库应用、离散数学、线性代数、微积分、计算
机网络、计算机图形学、信息安全学、数字图像处理、软件工程。
2023年广东专插本英语考纲
2023年广东专插本英语考纲一、考试时间和形式1. 考试时间：2023年广东专插本英语考试预计在6月份举行，具体考试时间将另行通知。
2. 考试形式：本次考试采用笔试形式，分为听力、阅读、写作三个部分。
二、考试内容和要求1. 听力部分要求考生能够听懂日常生活中的一般性或稍复杂性的英语对话和短文，能够获取基本信息并理解其大意。
2. 阅读部分要求考生能够阅读短文或文章，获取信息，理解大意和细节，并进行简单的推理和判断。
3. 写作部分要求考生能够根据所给题目写出一篇150-200个单词的文章，表达自己的观点或者描述图表等。
三、考试范围1. 听力部分主要涉及日常生活交际中常见的口语表达、购物、旅游、工作、学习等场景。
2. 阅读部分包括社会生活、文化教育、科技与环境等方面的内容，涵盖新闻报道、广告、通知、说明、应用文等各种文体。
3. 写作部分考试范围覆盖了个人生活经历、社会现象、校园生活、工作学习等方面的话题，要求考生有一定的表达能力和思维能力。
四、备考建议1. 提前准备：考生应提前了解考试时间、形式和内容，做好充分的准备。
2. 多练习：多听、多读、多写，提高听力、阅读和写作水平，加强词汇积累和语法运用。
3. 报班辅导：可以考虑报班参加专业的英语辅导课程，通过专业老师的指导提高英语水平。
4. 积极参与：多参加英语角、英语沙龙等活动，与他人交流，增加语言实际运用的机会。
五、考试注意事项1. 考生要准时到达考场，携带有效唯一识别信息件和相关考试资料，服从监考人员的管理和指导。
2. 考试期间要保持安静，不得作弊，如有违规行为将受到处罚。
3. 注意时间分配，合理安排答题顺序，保证各个部分都能有足够的时间完成。
4. 仔细审题，认真作答，避免因粗心而导致失分。
2023年广东专插本英语考试是考生申请专升本的重要一环，希望考生能够对考试内容和要求有清晰的认识，合理安排备考时间，努力备考，取得满意的成绩。
祝愿所有考生考试顺利，取得理想的成绩。
广东插本考纲
广东插本考纲广东插本考纲是广东省教育考试院颁布的一种特殊招生政策，主要针对在广东省外的学生进行大学专科招生。
广东省作为中国经济发展最快的省份之一，拥有着强大的教育资源和就业机会，因此吸引了大量来自全国各地的学子前来求学。
而广东插本考纲就是为了照顾这部分考生的需求而设立的。
广东插本考生是指来自广东省以外的考生，通过插本考试可以获得广东省本科院校的招生资格。
这种考试制度旨在为广东省外的优秀学生提供一个进入广东省内高校学习的机会，同时也可以促进广东省内外高等教育资源的互通互动，提高教育质量和水平。
插本考生需要遵守广东省教育考试院发布的招生政策和考试要求，包括参加插本考试、提供相关材料和证明、进行面试等环节。
考试内容主要包括文化素质测试和专业能力测试两部分，通过考试可以获得广东省本科院校的录取资格。
广东插本考生在参加考试时，需要具备一定的基本素质和专业能力，这既是对考生自身的一种挑战，也是对考试公平性和招生质量的保障。
广东插本考生在选择报考的学校和专业时，应根据自身的兴趣爱好、优势特长和职业规划来确定，合理安排学习和备考时间，提高通过考试的几率。
广东插本考生不仅需要具备一定的学业水平和能力，还要具备一定的适应能力和心理素质。
由于广东省的教育环境和生活方式与其他省份有所不同，插本考生需要积极适应新的学习和生活环境，主动融入校园生活和社会交往，树立正确的人生观和价值观，不断提高自身的综合素质和竞争力。
广东插本考生在就读期间，应注重学习和实践相结合，培养自己的创新能力和实践能力，积极参加各种学术科研和社会实践活动，提高自己的综合素质和竞争力。
同时，要注重社会实践和人文关怀，关心他人、服务社会，发挥自己的作用和价值，努力实现个人的人生价值和社会责任。
广东插本考生未来的就业和发展也需要进行合理规划和努力实践。
广东省作为中国经济发展最快的省份之一，拥有着丰富的就业机会和发展空间，插本考生可以选择在广东省内就业、创业或继续深造，也可以回到自己的家乡或其他地方发展，为国家和社会做出更大的贡献。
125768-专升本插班生考试-英语专业考试考试大纲
《基础英语》考试大纲一、考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，择优录取。
《基础英语》考试旨在科学、公平、准确、规范地测试考生对英语基础知识的掌握和综合运用的能力，对英语国家文化的了解程度，以及逻辑思维能力。
本考试同时检测学生是否达到高等学校英语专业教学大纲基础阶段所规定的各项要求，既测试学生的综合能力及知识面，也测试学生的单项技能。
二、考试内容：（一）考试基本要求要求考生较熟练地运用英语常用词汇（5000—6000常用语汇），掌握基本语法知识，具有较强的语言运用能力。
（二）考核知识点及考核要求1.词汇与语法：主要考查学生对常用词汇（4500词左右）熟练使用及应用能力，着重考查常用词法和句法：①动词基本时态、语态的构成及用法②常用连词的用法③非谓语动词的构成及用法④虚拟语气的构成及用法⑤常用倒装结构⑥各类从句的用法及强调句型结构2.阅读：能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，要求在理解的基础上抓住要点、了解细节、对材料内容进行判断和推理、了解上下文的逻辑关系。
3.翻译：要求句意通顺，符合英文或汉语的行文特色，并对句中内涵有一定的表达。
4.写作：要求考生根据要求写出150词左右的英语短文。
遣词造句简洁、思路清晰、切中题意、无明确语法错误。
主要以议论文为主。
考查考生运用书面语言进行交际的实践能力。
三、考试形式《基础英语》考试为闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
四、试题结构《基础英语》试卷分客观题和主观题。
客观题具体分为以下几个部分：（一）词汇和语法：此题为单项选择题，考查学生对重点词汇和语法点的掌握情况。
（二）选词填空：在一篇250词的文章中留出10个空，要求考生从给出来的15个单词中选出最佳答案，使全文意思通顺、前后连贯、结构完整。
（三）阅读理解：该题分为四篇300-600词的短文，针对每篇文章有5道选择题，考生需从每题的四个选项中选出正确答案。
广东技术师范大学天河学院2020年本科插班生招生考试《英语写作》考试大纲
广东技术师范大学天河学院2020年本科插班生招生考试《英语写作》考试大纲一、考试要求本大纲为英语专业本科插班生专门编写，作为考试命题的依据。
该课程是英语专业的专业必修课程，目的是在学生已有的英语基础上，培养学生运用英语进行写作的专业技能。
通过本课程中写作技巧的学习和写作实践的练习，要求学生具备良好的遣词造句、谋篇布局的能力，提高学生用英语准确表达思想的能力，达到能够熟练运用英语进行各种文体写作的要求，为今后从事实际工作提供必要的知识和能力准备。
二、教材及主要参考书目教材及参考书：《英语写作手册(英文版)新经典高等学校英语专业系列教材》(第三版),主编:丁往道,吴冰.北京:外语教学与研究出版,2018.ISBN: 9787560087863.三、考试内容第1章文稿格式内容：文稿的安排、移行、大写、标点、书法。
重点：标题的写法、大写的应用、标点。
第2章措辞内容：1、词的类型、词的表面意义和内涵、一般词汇和具体词汇、习语；2、修辞手段：明喻、隐喻、拟人、换喻、提喻、婉言、反语、夸大、缩小、移位修饰、矛盾修饰、头韵等。
重点：词的表面意义和内涵、一般词汇和具体词汇、各种修辞手段。
第3章句子内容：1、完整句和不完整句、句子的类型；2、好句子的特点：一致性、连贯性、简洁性、强调性、多样性。
重点：句子的类型；好句子的特点；怎样写好句子。
第4章段落内容：1、好段落的标准：一致、连贯、过渡；3、段落的展开方法：段落的设计，按时间展开、按过程展开、按空间展开、用举例和归纳方式展开、用原因和结果方式展开、用分类方式展开、用定义方式展开、几种方法结合展开。
重点：过渡手段的运用，段落的各种展开方法。
第5章完整的作文内容：1、好作文的标准；2、整篇文章的写作步骤：总体规划、打初稿、修订初稿、誊写定稿；3、文章的组织结构：开篇、主干、结尾；4、文章的主要类型：描写文、记叙文、说明文、议论文。
重点：整篇文章的写作步骤和组织结构，以及四种主要文章体裁。
2020年本科插班生《基础写作》考试大纲
2020年华南农业大学珠江学院本科插班生招生考试《基础写作》考试大纲一、考试性质普通高等学校本科插班生（又称专插本）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、主要参考书《基础写作》，姚国建、高等教育出版社、2012-08、ISBN：9787040353204三、考试内容绪论一、写作的作用二、写作行为的特点三、提高写作能力的基本途径综合训练上编写作基本能力训练第一章观察与感受第一节观察能力一、观察的含义二、观察的类别三、观察的方法四、观察的要求第二节感受能力一、感受的含义二、感受在写作中的作用三、训练感官的敏锐性综合训练第二章想象与联想第一节想象能力一、想象的含义二、想象的种类三、创造想象在写作中的要求四、想象在写作中的作用第二节联想能力一、联想的含义二、联想的种类综合训练第三章思维与素养第一节思维能力一、思维的含义二、思维的特征三、思维在写作中的作用四、创造性思维与写作能力训练第二节作者素养一、生活素养二、知识素养三、思想素养四、审美素养第四章选材与炼意*第一节材料的选择和使用一、材料的含义二、材料的作用三、选择材料的原则四、材料的使用要求第二节主题的提炼和要求一、主题的含义及对主题的认识二、与主题相关的几个概念及主题的特点三、主题的提炼四、提炼主题的要求综合训练第五章运思与结构*第一节运思一、运思的含义二、运思的要求三、几种常见的运思方式第二节结构一、结构的含义二、结构的原则三、结构的基本形态四、结构的内容第六章选词与炼句*第一节选词炼句的意义和要求一、选词炼句的意义二、语言运用的要求第二节句子的锤炼和运用一、长句和短句的运用二、肯定句和否定句的运用三、常式句和变式句的运用综合训练第七章表达方式*第一节叙述一、叙述的含义二、叙述的人称三、叙述的方法第二节描写一、描写的含义二、描写的类别三、描写的方法第三节抒情一、抒情的含义及类别二、抒情的要求第四节议论一、议论的含义和要素二、论证的方法第五节说明一、说明的含义二、说明的方法综合训练第八章写作技巧*第一节传统技巧一、比兴二、对比三、衬托四、悬念五、巧合六、误会七、象征八、通感第二节现代技巧一、意识流二、黑色幽默三、蒙太奇四、陌生化五、反讽六、变形七、意象的随意组合第三节辩证技巧一、动与静二、断与续三、抑与扬四、张与弛五、虚与实综合训练下编文体写作训练第九章新闻写作第一节消息一、消息的含义二、消息的分类三、消息的特点四、消息的写作第二节通讯一、通讯的含义二、通讯的分类三、通讯的特点四、通讯的写作第三节报告文学一、报告文学的含义二、报告文学的分类三、报告文学的特点四、报告文学的写作综合训练第十章文学写作第一节诗歌一、诗歌的含义二、诗歌的特点三、诗歌的分类四、诗歌的写作第二节散文*一、散文的含义与分类二、散文的特点三、散文的写作第三节短篇小说一、短篇小说的含义二、短篇小说的特点三、短篇小说的写作综合训练第十一章理论文体写作第一节社会评论*一、社会评论的含义和作用二、社会评论的特点三、社会评论的写作第二节文学评论*一、文学评论的含义和种类二、文学评论的作用和要求三、文学评论的写作第三节学术论文一、学术论文的含义二、学术论文的特点三、学术论文的写作综合训练第十二章实用文体写作(不作考试要求)四、考核形式（一）考核方法考核类型：闭卷考核方式：笔试考核时间：120分钟（二）成绩评定实行百分制，满分：100分。
广东专插本考纲
广东专插本考纲
一、考试范围
1.数学：基础数学、代数、几何、概率论、数理逻辑等内容。
2.物理：力学、电磁场与电磁波、热力学、物理光学、原子物理、凝聚态物理等内容。
3.化学：无机化学、有机化学、物理化学、生物化学等内容。
4.生物：分子生物学、遗传学、细胞生物学、植物学、动物学、微生物学、免疫学等内容。
5.地理：世界地理、中国地理、人口地理、经济地理、地理信息系统等内容。
二、考试形式
1.笔试：考试时间为150分钟，试卷共120分，包括选择题、填空题、计算题、简答题、作图题等。
2.口试：考试时间为30分钟，评价标准有理论知识的掌握情况、科学思维的运用能力、学习学科知识的能力、语言表达能力等方面。
24年广东专插本考试大纲
24年广东专插本考试大纲
广东省专插本考试大纲是考生备考的重要参考资料，它包括了
考试的科目、内容、要求等方面的详细规定。
根据我所了解的信息，广东省专插本考试大纲通常包括以下几个方面的内容：
1. 考试科目，广东省专插本考试通常包括语文、数学、外语、
综合素质等科目。
语文包括阅读理解、写作等内容，数学包括代数、几何、概率统计等内容，外语包括听力、阅读、写作、翻译等内容，综合素质包括综合知识、综合能力等内容。
2. 考试要求，大纲会详细列出每个科目的考试要求，包括考试
的范围、重点、难点等。
考生可以根据大纲的要求有针对性地备考，提高备考效率。
3. 考试内容，大纲会具体说明每个科目的考试内容，包括知识点、技能要求等。
考生可以根据大纲的内容进行系统学习，确保不
会遗漏重要知识点。
4. 考试形式，大纲通常也会说明考试的形式，包括考试方式、
考试时间、考试题型等。
考生可以根据大纲的要求有针对性地进行
模拟练习，熟悉考试形式，提高应试能力。
总的来说，广东省专插本考试大纲是考生备考的重要依据，考生在备考过程中应该认真阅读大纲，明确考试要求和内容，有针对性地进行备考，提高应试能力，取得更好的考试成绩。
希望我的回答能够帮助到你。
125615-专升本插班生考试-3.《写作》
3.《写作》Ⅰ、参考书目《写作学新教程》，刘海涛、金长民主编，南京大学出版社，2006年版。
Ⅱ、考试内容及要求1、写作学的涵义2、写作的特点：个性创造性；实践操作性；动态综合性。
3、写作过程的规律：写作内化；写作意化；写作外化。
4、写作本源——外物5、外物的内涵6、外物在写作中的地位：外物激发写作；外物检验写作；外物制约写作。
7、写作主体——作者8、作者的内涵9、作者在写作行为中的主导作用10、作者的人格精神与素质、修养、能力11、写作感知过程写作感知三种趋向：由模糊趋向清晰；由无序趋向有序；有残缺趋向完形。
写作感知三级选择：目标选择；定性选择；抽提选择。
写作感知三层递进：主体对事物外表面的感知；主体对事物肤浅层面的感知；主体对事物内里层面的感知12、写作运思过程写作运思的基本方式：发散型运思；收敛型运思；实现型运思。
写作运思的思路轨迹：不同文体有不同的轨迹——有生活轨迹走向；有逻辑推理走向；有情感发展走向；有意识流走向。
写作运思的整体运思内容：认识线——立意定体；信息线——选材取事；布局线——构架谋篇。
写作运思的局部运思内容：思考层段；推敲枝节；生成句子。
13、写作行文过程相似式构建的涵义：根据同类事物之间存在着相似式的认识，遵循某类某种文体基本模式行文，即是文章同类相似的建构。
14、写作思维的内涵15、写作思维的敏捷、独特、深刻等品质。
16、写作思维的“模块”现象17、写作的方法与技巧18、写作行文最基本的方法有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明。
19、写作技巧：跳跃与超常、朦胧与象征、想象与重复；曲折与意外、误会与巧合、蒙太奇与意识流；取神与点题、类比与层递、视角与意象；悬念与吃惊、重复与渲染、铺垫与对比。
20、写作技巧的辨证关系22、写作成品有四大构成要素23、材料24、主题25、结构26、语言27、成品的风格28、作者的读者意识29、读者的参与意识30、读者心理31、应用体的内涵32、应用体的作用33、应用体的特征34、应用体的分类35、计划、总结、简报、调查报告等事务文书的特点与写作36、祝辞、贺信等礼仪文的的特点与写作37、一般书信、申请书、求职信等的特点与写作38、新闻体的特征与分类39、消息的涵义、特征与写作方法40、消息的结构41、消息的导语42、消息的背景43、消息的标题制作44、通讯的涵义、特征与分类45、通讯与消息的区别46、理论体的涵义47、理论体的分类48、理论体特征49、社会评论的涵义特征50、社会评论的写作方法51、文艺评论的涵义、特征52、文艺评论的写作方法53、文学体的内涵54、文学体的特征与分类55、散文的涵义、分类56、散文的写作方法57、小说的涵义58、小说的特征、分类59、小说的写作方法60、诗歌的涵义61、诗歌的特征、分类62、诗歌的写作方法63、网络文学的涵义和特点64、网络文学的分类65、按要求进行各体文学的写作Ⅲ、考试形式和试卷结构1、笔试2、试卷结构：单项选择题（10%）、多项选择题（10%）、判断正误（10%）简答题（15%）、鉴赏与应用（15%）、写作题（40%）Ⅳ、题型示例一、单项选择题（每小题1分，共10分）1、下列选项中不属于写作的特性的是（）A.重复持续性B.实践操作性C.个体创造性D.综合动态性二、多项选择题（每小题2分，共10分）1、下列选项中属于写作的特性的是（）A.重复持续性B.实践操作性C.个体创造性D.综合动态性三、判断正误并说明理由(每小题1分，共10分)1、题材就是作者搜集到但没有写入到作品中的材料。
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广东石油化工学院《英语写作》考试大纲一、考试对象英语专业本科插班生二、考试目的《英语写作》课程考试旨在考查学生综合运用英语的能力，重点考查学生是否掌握了以段落为中心的写作模式，了解了各种段落的写作方法和掌握了英语中最常见的几种主要的体裁写作方法。
三、考试方法和考试时间1、考试方法：(闭卷笔试)。
2、记分方式：百分制，满分为100分。
3、考试时间：120分钟。
4、试题总数：不限，视具体情况而定。
5、命题的指导思想和原则命题的的指导思想和原则是：以课程教材及教学大纲为依据，考试内容一般不超过学生在教材中所学的内容。
主要考核学生是否掌握基本的文稿格式、标点符号的正确运用、英语段落的基本结构、段落的基本原则、段落的扩展方法、说明文和议论文的写作方法。
其中最主要的是考查学生综合运用英语表达思想的能力。
试题采用多种题型，有客观题、主观题，主要是主观题和命题写作。
6、题目类型(1) 填空〔10%〕(2) 判断题(12%)(3) 概念题（8%）(4) 连句成段并使其具有连贯性(10%)(5) 改错 (10%)(6) 议论文写作题(50%)四、考试内容、要求1. 文稿格式：文稿纸张的选用及规格、文稿的安排、移行、大小写、标点和书法等。
2．段落结构、各种句子的作用、主题句结构及其功用。
3．段落的统一性及其重要性。
4．段落的连贯性的基本概念、段落连贯的主要手段。
5．标点符号的种类、几种主要标点符号的作用、英语标点与汉语标点的异同。
6．议论文写作。
要求结构合理，用词得当，具有统一性、连贯性、表达条理清楚，无逻辑混乱现象。
五、试题结构(内容、题型、分数分配)六、考试要求本课程考试为闭卷考试，考生不可携带教材、笔记本、词典等有关资料进入考场。
七、指定参考书《英语写作手册》（英文版），丁往道、吴冰编，外语教学与研究出版社，2009年。
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9.《写作》
Ⅰ、参考书目
《写作学新教程》（刘海涛、金长民主编），南京大学出版社2002年8月出版
Ⅱ、考试内容及要求
1、写作学的涵义
2、写作的特点：个性创造性；实践操作性；动态综合性。
3、写作过程的规律：写作内化；写作意化；写作外化。
4、写作本源——外物
5、外物的内涵
6、外物在写作中的地位：
外物激发写作；外物检验写作；外物制约写作。
7、写作主体——作者
8、作者的内涵
9、作者在写作行为中的主导作用
10、作者的人格精神与素质、修养、能力
11、写作感知过程
写作感知三种趋向：由模糊趋向清晰；由无序趋向有序；有残缺趋向完形。
写作感知三级选择：目标选择；定性选择；抽提选择。
写作感知三层递进：主体对事物外表面的感知；主体对事物肤浅层面的感知；主体对事物内里层面的感知
12、写作运思过程
写作运思的基本方式：发散型运思；收敛型运思；实现型运思。
写作运思的思路轨迹：不同文体有不同的轨迹——有生活轨迹走向；有逻辑推理走向；有情感发展走向；有意识流走向。
写作运思的整体运思内容：认识线——立意定体；信息线——选材取事；布局线——构架谋篇。
写作运思的局部运思内容：思考层段；推敲枝节；生成句子。
13、写作行文过程
相似式构建的涵义：根据同类事物之间存在着相似式的认识，遵循某类某种文体基本模式行文，即是文章同类相似的建构。
14、写作思维的内涵
15、写作思维的敏捷、独特、深刻等品质。
16、写作思维的“模块”现象
17、写作的方法与技巧
18、写作行文最基本的方法有五种
19、写作技巧：跳跃与超常、朦胧与象征、想象与重复；曲折与意外、误会与巧合、蒙太奇与意识流；取神与点题、类比与层递、视角与意象；悬念与吃惊、重复与渲染、铺垫与对比
20、写作技巧的辨证关系
22、写作成品有四大构成要素
23、材料
24、主题
25、结构
26、语言
27、作者的读者意识
28、读者的参与意识
29、应用体的内涵
30、应用体的作用
31、应用体的特征
32、应用体的分类
33、新闻体的特征与分类
34、消息的涵义、特征与写作方法
35、消息的结构
36、消息的导语
37、消息的背景
38、消息的标题制作
39、通讯的涵义特征
40、通讯与消息的区别
41、理论体的涵义
42、理论体的分类
43、理论体特征
44、社会评论的涵义特征
45、社会评论的写作方法
46、文艺评论的涵义、特征
47、文艺评论的写作方法
48、文学体的内涵
49、文学体的特征与分类
50、散文的涵义、分类
51、散文的写作方法
52、小说的涵义
53、小说的特征、分类
54、小说的写作方法
55、诗歌的涵义
57、诗歌的特征、分类
58、诗歌的写作方法
59、网络文学的涵义和特点。