(协会版)“1 1助学”计划资助学生信息采集表
国家助学金受助明细表
国家助学金受助明细表
国家助学金受助明细表通常包括以下内容：
1. 学生姓名：列出所有受助学生的姓名。
2. 学号：每个学生的唯一标识符。
3. 专业：学生所就读的专业。
4. 班级：学生所在的班级。
5. 助学金金额：每个学生获得的助学金具体金额。
6. 发放时间：助学金的发放日期。
7. 学生签字：学生确认收到助学金后签字。
这是一个基本的国家助学金受助明细表示例，具体内容可能因学校和地区的要求而有所不同。
如果你需要更详细或特定的信息，请提供更多的背景或具体要求。
2024年助学金申请表（3篇）
2024年助学金申请表个人信息：姓名：性别：出生日期：国籍：身份证号码：联系地址：联系电话：邮箱：教育背景：就读学校：就读专业：入学时间：预计毕业时间：学历：平均学分绩点：所获荣誉奖励：家庭情况：父亲姓名：父亲职业：母亲姓名：母亲职业：家庭经济状况：家庭人口：兄弟姐妹人数：经济状况：家庭收入来源：家庭每月收入：家庭每月支出：是否存在经济困难：是否获得其他助学金：个人成长经历：个人性格特点：个人成长历程：个人困难克服经历：个人目标及未来规划：申请理由：申请助学金的原因：希望获得的助学金数额及用途：计划如何利用助学金提高学业成绩：如获得助学金，是否愿意为学校做义工或参加相关活动：推荐信：推荐人姓名：推荐人职务：推荐人联系方式：其他材料：个人简历：家庭收入证明：成绩单：荣誉证书：其他相关证明材料：申请人声明：本人郑重申明，所填写的内容均属实，如有不实信息，愿意承担一切法律责任。
申请人签名：日期：2024年助学金申请表（2）尊敬的领导：我是____五班的学生YJBYS，因为家庭困难，特申请助学金。
我来自____省的一个小山区，此地交通落后，长期滞后发展，我的母亲是农民，父亲是一个地地道的建筑工，没有固定的收入来源，长期以来，我的学费都是父母在日晒雨淋的天气下用体力和汗水得来的。
带着全家人的期望，我考上吉首大学，但是昂贵的学费却让原本生活不易得家庭更家感受到了生活的不易。
在亲戚的资助下，我勉强交齐了学费。
可是，自从我上大学后，家里的收入更显得有点供不应求，为了尽量多赚点钱，他爸妈更是起早贪黑，随知道天不尽人意，造物弄人，我爸妈拼死的苦干却换来沉重的叹息。
父母因长期过于劳累患上了一身的疾病：我的妈妈是小病不离身，时不时的要去光顾一下药店，而爸爸在去年中得上了腰椎盘突出，根本就不能凭着干体力活赚钱，不仅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打针来维持，每打一次就得花上上百元，一个月就得花上一两千，并且时常发作，其痛楚不可名状，这无底的病情给我家带来了致命的一击，让我们雪上加霜，欠了一屁股债。
申请国家助学贷款学生信息采集表
申请国家助学贷款学生信息采集表
学生本人签名确认：_________________
填写说明:
1.表格内容必须认真、如实、完整填写，填写完成后学生本人需签名确认;
2.户口性质栏只能填写“农业户口”或“城镇户口”；
3.入学前户籍地址及其他地址栏必须为某省某市某县（区）+具体街道（村）等详细名称格式；
4.即时通讯栏填写学生的QQ或MSN号码；
5.家庭年收入栏填写范围：①5000元以下，②5000元-1万元，③1万元-2万元，④2万元-3万元，⑤3万元以上
6.备注栏填写其他特殊原因或需要特别说明的情况，如没有，可不填。
7.此表由各二级学院统一组织发放填写，并录入国家助学贷款信息管理系统，录入完成校对无误后交资助中心存档。
学生资助管理中心制。
福建助学APP学生资助申请使用方法教程
退回：信息有误，审核退回到高中班主任。 下载认定申请表：各级账户（一般为班级账号）应先下载认定申请表，再点击 通过。认定申请表由学生手写个人承诺。 下载认定结果公示名单：教育局切线后，可下载认定结果并公示。公示期不少于 5日。 生成国家助学金名单：公示期结束且无异议，即可生成国家助学金名单，国家 助学金名单可在“国家助学金名单管理”页面查看
系统操作
教师后台管理系统操作
▶家庭经济情况信息采集（资料审批） ——高中班主任账号
注意：请认真审核 学生填写信息，如 已完成民主评议， 再点击退回（每位 学生只能退回一 次），则需要重新 进行民主评议等。
资料审批（班主任）
民主评议设置（班主任）
民主评议反馈信息统计
PC后台端—家庭经济情况信息采集（民主评议） ——高中班主任账号
资料审批（班主任）
民主评议设置（班主任）
民主评议反馈信息统计
审核学生信息真实性、 完整性，填写有误需 退回，信息无误则进 入民主评议流程。
为提交申请的同学生成二 维码，民主评议小组老师、 学生通过扫描二维码进行 评议（评议人数不低于班 级人数10%）。
量化测评分排名和民主评议分排名差异超 过阈值（25%）时，状态显示为异常。
阈值计算方法：班级申请信息采集人数 *25%=排名差值，如果两个排名之间 超过排名差值，即为异常。
高中班主任
家访 访谈
测评无误
退回
高中学校
撤销申请
PC后台端—家庭经济情况信息采集（资料审批） ——高中学校账号
排名差异情况显示“正常”的学生，可审核通过。
APP端—民主评议信息填报
民主评议信息填报： 1.民主评议小组学 生、老师对被评议 人的表现情况、消 费情况进行评议 ； 2.填写评议人身份、 职位，点击提交， 即可上传至教师后 台管理端。
普通高中学生资助信息采集工作相关问题汇总-转全国学生资助中心 (1)
普通高中学生资助信息采集工作相关问题汇总（全国学生资助管理中心——截至2011年12月2日）一、教育部信息中心数据采集录入要求1.填写《普通高中国家助学金受助学生明细表》过程中：同一学生只能填写一行受资助记录，不允许按学期发放多行填写。
上级主管部门的省、市、县名称须与国标中的中文名称一致。
学生身份证号必须唯一。
2．填写《学校国家助学金信息统计表》过程中：学校填写上级主管部门的省、市、县名称时，须与国标中的中文名称一致。
学校代码必须填写规范，且保证唯一。
同一学校只能填一行资助记录，不允许按学期和校区多行填写。
3. 学校填报数据后，县、市、省须逐级通过张氏插件进行数据校验、身份证号、学校代码查重。
二、各地问题及答复目录问：学校42位代码结构 ............................................................... 错误！未定义书签。
问：没有户口，不能办理身份证，也不能办理临时身份证，这个情况怎么办？ . 错误！未定义书签。
问：身份证验证不通过的问题怎么办？..................................... 错误！未定义书签。
问：有几个身份证号通不过校验，确实身份证没错，应该怎么办？错误！未定义书签。
问：已经有系统的省份怎么填报，是否还要用插件验证?........ 错误！未定义书签。
问：省属的高中放在哪里？是不是放在广州？......................... 错误！未定义书签。
问：附件2中的“国家助学金开户银行”指的是学生办理资助银行卡的银行吗？如果学校没有统一办理，而是由学生自行办理银行卡的，附表2中“国家助学金开户银行”一栏，就不要填了吗？..................................................... 错误！未定义书签。
问：省只有1500标准，没有划分档次，就不填平均资助标准？错误！未定义书签。
国家助学金受助学生表(全套附表)
年
单位： （公章） 序号
列
学期普通高中家庭经济困难学生资助情况统计表
合计 按办学性质 比例 C 公办 D 民办 E 部属 F 按隶属关系 省属 G 市属 H 县属 I 按户籍 县镇 城市 农村 非农 J K L 按性别 男 M 女 N 填表日期： 年 月 日 按民族 按年级 少数 一 二 三 汉族 民族 年级 年级 年级 O P Q
金额 B
学校数量（所） 普通高中 在校学生总数（人） 学校及 在校生 在校家庭经济困难学生总数（人） 在校家庭经济困难学生占在校学生总数比例（%） 资助人数合计（人次） 各类资助 资助金额合计（万元） 合计 资助人数合计占普通高中在校学生总数比例（%） 发放人数（人） 国家 助学金 发放金额（万元） 发放人数占普通高中在校学生总数比例（%） 资助人数（人） 政府 奖学金 资助金额（万元） 资助人数占普通高中在校学生总数比例（%） 资助人数合计（人） 资助金额合计（万元） 资助人数合计占普通高中在校学生总数比例（%） 学校 资助 学费减免 校内奖助学金 特殊困难补助 社会 捐资 助学 其它 资助 资助人数（人） 资助金额（万元） 资助人数占普通高中在校学生总数（%） 资助人数（人） 资助金额（万元） 资助人数（人） 资助金额（万元） 资助人数（人） 资助金额（万元） 资助人数（人） 资助金额（万元）
行
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
资助人数占普通高中在校学生总数（%） 28 注：1.此表由省、市、县级教育管理部门填写。各类资助均应按实际发放（奖励、减免）人数和金额填写，不得填报计划数；阴影部分不填写。 2.表间关系：【附件3】B9“发放金额”=【附件4】S列“发放金额”。 3.同一行内，各列之间关系：A列（A1除外）=D列+E列=F列+G列+H列+I列=J列+K列+L列=M列+N列=O列+P列=Q列+R列+S列；A1=D1+E1=F1+G1+H1+I1。 B列=D列+E列=F列+G列+H列+I列=J列+K列+L列=M列+N列=O列+P列=Q列+R列+S列。 4.同一列内，各行之间关系：C4=A3/A2（要求以百分数形式显示，如30%，下同）;C7=A5/A2;C10=A8/A2;C13=A11/A2;C16=A14/A2;C25=A23/A2;C28=A26/A2。 行5=行8+行11+行14+行23+行26;行6=行9+行12+行15+行24+行27;行14=行17+行19+行21;行15=行18+行20+行22。
全国学生资助管理信息系统培训(义教、普高子系统)
审核补助名单（二 次审核）
资金发放查看
资金发放查看
资金发放查看 结束
非寄宿生生活补助业务流程
• 1.学校操作人员 【家庭经济信息录入】模块，录 入学生家庭经济信息；
• 2.学校操作人员 【学生困难等级认定】模块，学 生困难等级进行认定；
• 3.学校操作人员 录入非寄宿生生活补助名单； • 4.学校审核人员 对非寄宿生生活补助名单进行初
• 本次培训的主要内容包括义务教育子系统、普高子系统的核心业 务功能。
• 包含寄宿生生活补助、非寄宿生生活补助、普高国家助学金、普 高建档立卡等免学杂费、地方资助、社会资助、学校资助、财政 资金下拨、建档立卡未资助原因填报、资助名单补录等功能。
使用资助系统请注意
• 真实的资助系统网址均不同，使用前请先确认本 省资助系统访问网址；
困难生认定
只有录入家庭经济信息的学生，才可以对其做 困难等级认定。 目前支持四个类型：不困难、一般困难、困难 、特别困难。
核心业务流程-寄宿生生活补助
<国家资助-寄宿生生活补助操作流程> 学校操作人员 起始
家庭经济信息录入 困难学生认定 资助名单录入
学校审核人员 资助名单审核
审核通过
资金发放查看
家庭经济信息录入
• 如果要享受普通高中国家助学金，必须要录入家 庭经济信息。
• 导入数据错误原因
家庭经济信息录入
1. 学籍不存在：在批量导入模板中填写的某学 生不是当前学校的在校生，即学生没有出现 在在校生查看模块
家庭经济信息录入
2. 数据重复：学生的家庭经济信息如同一学生录入 两条数据，系统会判定为重复数据，禁止其再次 录入。 注意使用导入功能修改家庭经济信息时，需把认 定信息一起填写完毕，否则判定其为重复数据；
普通高校学生资助情况统计报表填报说明
年全国普通高校学生资助情况统计报表填报说明一、注意事项．国家助学贷款、国家奖学金（本专科及研究生）、国家励志奖学金、国家助学金、高校学生应征入伍服义务兵役国家资助、中央部属高校毕业生基层就业学费补偿贷款代偿、退役士兵学费资助、大学新生入学路费资助等数据由全国学生资助管理中心填报.资料个人收集整理，勿做商业用途．地方政府单独设立地奖学金、助学金，地方财政发放地特殊困难补助和伙食补贴、地方高校毕业生基层就业学费补偿贷款代偿，地方政府额外扩大国家励志奖学金、国家助学金资助范围或提高奖励资助标准地均由各省、自治区、直辖市、计划单列市教育行政部门直接填报.资料个人收集整理，勿做商业用途．高校利用企事业单位、社会团体、个人捐助资金以及从事业收入中提取资金设立地奖学金、助学金、特殊困难补助、伙食补贴，学费减免、勤工助学、校内无息借款，以及“绿色通道”等数据由各普通高校填报.资料个人收集整理，勿做商业用途. 研究生学业奖学金、研究生国家助学金、研究生三助等数据由各地组织所辖高校填报并汇总后报全国学生资助管理中心.资料个人收集整理，勿做商业用途.全国学生资助管理中心与省级教育行政部门负责填报地项目，如国家奖助学金、学费补偿贷款代偿等，各高校不应将其列入“其他资助项目”进行重复填报（往年填报错误率高）.但国防生补助等未列入全国学生资助管理中心及各省（市、区）填报地项目，仍由高校填报.资料个人收集整理，勿做商业用途．内地高校新疆籍少数民族贫困资助由新疆自治区教育厅填报（往年填报错误率高）.．全国高校学生资助情况统计表（普通高校填报）由公办全日制普通高校、独立学院、民办普通高校填报.独立学院是指经教育部审批或确认地、按照新机制和模式办学地独立学院；民办普通高校是指实施专科及以上高等学历教育地民办普通高校.资料个人收集整理，勿做商业用途．国家助学金发放人数由高校按照年秋季学期实际发放人数填报，不应漏报（往年填报错误率高）.．全日制在校学生人数、家庭经济困难学生数、绿色通道入学情况等按照年秋季学期情况填报.．普通高校填报表中“本年度资助经费支出”应与学校从事业收入中提取资金设立地各类奖、助、补、勤等发放金额之和相等（往年填报错误率高）.资料个人收集整理，勿做商业用途.研究生学业奖学金、研究生国家助学金等资助项目，各地组织填报时，应注意资助资金各级财政及高校分担情况，确保填报地各级财政及高校分担资金准确.资料个人收集整理，勿做商业用途二、有关指标说明．伙食补贴包括粮、油、副食品价格补贴及各类生活补贴.．全日制在校学生是指全日制本专科、研究生及第二学士学位学生.. 家庭经济困难学生数包括家庭经济特别困难学生数.. 教育事业收入是指高等学校开展教学及其辅助活动所取得地收入，包括通过学历和非学历教育向学生个人或单位收取地学费、住宿费、委托培养费、考试考务费、培训费和其他教育事业收入(往年填报错误率高）,可参考《财政部教育部关于印发<高等学校财务制度>地通知》（财教[]号）.资料个人收集整理，勿做商业用途. 年度支付贷款风险补偿金是指学校当年实际支付给承办银行地国家助学贷款风险补偿金额.。
贫困户信息采集表
附件1.123附件2.4567附件7.相关采集表填表说明和指标解释一、填表说明1．本表包括基本信息、家庭成员信息、致贫原因、收入情况、生产生活条件，以及帮扶责任人信息等六个部分。
填表人、联系电话、户主签字、填表日期等内容为纸质版采集表归档使用，不录入系统。
2．指标类型及填写说明（1）字符型：填写数字或汉字，如家庭住址、联系电话、证件号码等。
（2）数值型：需填写数字，如务工时间、工资性收入等。
（3）选择项：需要勾选，如识别标准、贫困户属性等。
（4）是否项：需填写“是”或“否”，如饮水是否安全、是否通生产用电等。
3．有些指标，如是否独生子女户、是否双女户为部分省（区）选填指标，不需要的可以不采集，省里可以在纸质版采集时将该项内容剔除。
4．除选填项（联系电话、开户银行和银行账号）外，其他指标项不得为空。
如没有外出务工的贫困人口，“务工时间”填“0”。
二、指标解释（一）基本信息1．联系电话（字符型）一般为户主电话号码，也可以填写能够联系该户主的家庭成员、亲戚、邻居、村负责人电话。
若为固定电话，需填写区号。
2．开户银行和银行账号（字符型）是指贫困户用于存取各类到户补贴资金所使用的具体开户银行和银行账号。
3．A17识别标准（字符型）指贫困户所属范围，包括国家标准、省定标准和市定标准。
国家农村扶贫标准是指依据国家统计局公布的扶贫标准。
省、市级农村扶贫标准是指某些省根据自身财力和农村低保标准，自行确定的省、市级农村扶贫标准。
本指标由省级统一填报口径，由登记员填报。
执行国家农村扶贫标准的省，登记员填写国家农村扶贫标准；执行省级农村扶贫标准的省，登记员填写省级农村扶贫标准。
4．A18贫困户属性（字符型）包括一般贫困户、低保贫困户、五保贫困户。
“一般贫困户”是指狭义的贫困户，指家庭有劳动能力，且家庭人均纯收入低于国家贫困识别标准的农户。
“低保贫困户”是指享受了国家低保待遇，家庭人均纯收入仍低于国家贫困识别标准的农户。
建档立卡家庭学生基本信息汇总表及基本信息卡填写说明
建档立卡家庭学生基本信息汇总表及基本信息卡填写说明
建档立卡家庭学生基本信息汇总表及基本信息卡填写说明
因本项工作由资助部门牵头，请通知义务教育及营养改善计划相关业务科室领取电子版表格，并由资助部门负责收齐建档立卡家庭学生基本信息汇总表。
建档立卡家庭学生基本信息汇总表填写说明：
1.分学段填写相关内容：按照学前教育，义务教育，高中教育，中等职业教育，高等教育（生源地助学贷款）一学段一份汇总表的形式。
2.高中阶段填写顺序：先填写建档立卡家庭学生，然后再填写残疾学生，农村低保学生，农村特困供养学生。
3.生源地助学贷款填写：由资助部门填写。
建档立卡家庭学生基本信息卡填写说明：
1.高中阶段填写注意：建档立卡贫困家庭学生填写此表无需备注，残疾学生，农村低保学生，农村特困供养学生填写此表必须备注出所属类型。
2.生源地助学贷款填写注意：由资助部门填写，一式两份，资助中心留存一份，学生家庭留存一份。
3.填写范围：学前教育，义务教育，高中教育，中等职业教育，高等教育（生源地助学贷款）。
4.其他说明：除生源地助学贷款学生基本信息卡外，其他均学校保留一份，学生家庭保留一份。
受助学生个人信息登记表
※姓名
※性别
※出生日期
贴
照
片
处
※年龄
※民族
※户籍类别
※监护人姓名
※监护人与孩子关系
※就读学校
※就读年级
※学生身份证号码
※监护人身份证号码
※主要家庭成员信息
称谓
姓名
出生年月
工作/上学
健康状况
备注
※家庭住址
※家庭联系电话
※学校联系电话
※家庭困难类别
1、孤儿□
2、单亲□
3、因病致贫或突发事件□
符合条件□ 不符合条件□
馨心公益组织负责人签字：
年 月 日
注：打“※”为必填
4、收入低、低保户家庭□
5、其他原因造成家庭贫困□
（以上选项可重复）
学生性格心理
※家庭详细情况
※
学Hale Waihona Puke 评语走访小组承诺本小组郑重承诺，所走访反馈的的学生信息、照片等真实、准确！
小组长联系方式： 小组长签名：
馨心公益组织审核意见及公示结果
经走访小组和馨心公益组织评议推荐、审核，拟认定为馨心公益资助对象。
普通高中学生资助信息采集工作相关问题汇总-转全国学生资助中心
普通高中学生资助信息采集工作相关问题汇总（全国学生资助管理中心——截至2011年12月2日）一、教育部信息中心数据采集录入要求1.填写《普通高中国家助学金受助学生明细表》过程中：同一学生只能填写一行受资助记录，不允许按学期发放多行填写。
上级主管部门的省、市、县名称须与国标中的中文名称一致。
学生身份证号必须唯一。
2．填写《学校国家助学金信息统计表》过程中：学校填写上级主管部门的省、市、县名称时，须与国标中的中文名称一致。
学校代码必须填写规范，且保证唯一。
同一学校只能填一行资助记录，不允许按学期和校区多行填写。
3. 学校填报数据后，县、市、省须逐级通过张氏插件进行数据校验、身份证号、学校代码查重。
二、各地问题及答复目录问：学校42位代码结构 (3)问：没有户口，不能办理身份证，也不能办理临时身份证，这个情况怎么办？ (4)问：身份证验证不通过的问题怎么办？ (4)问：有几个身份证号通不过校验，确实身份证没错，应该怎么办？ (4)问：已经有系统的省份怎么填报，是否还要用插件验证? (5)问：省属的高中放在哪里？是不是放在广州？ (5)问：附件2中的“国家助学金开户银行”指的是学生办理资助银行卡的银行吗？如果学校没有统一办理，而是由学生自行办理银行卡的，附表2中“国家助学金开户银行”一栏，就不要填了吗？ (5)问：省只有1500标准，没有划分档次，就不填平均资助标准？ (5)问：附件3和附件4实际上应填两张表，即2010年秋季和2011年春季两学期表，对吗？加上附件1和2总共是6张表。
(5)问：上海今年秋季才开始实施高中国家助学金政策，2010年-2011年的高中资助信息采集还需要做吗？ (5)问：培训手册最后的省市代码中，有的市级行政区划需要调整，怎么办。
(6)问：培训手册行政区划名称前面的序号是否就是基础代码？ (6)问：除国家5个计划单列市外，省内其他独立的计划单列市怎么填报？ (6)问：附件2里助学金的标准，有的学校分了四档，1000,1500,2000，3000，在附件2如何填列资助标准分档情况？ (6)问：个别学生监护人信息填不上，是否可以填班主任了解方式？ (6)问：孤儿的监护人及了解方式让填班主任了。
普通高中学生资助信息采集
普通高中学生资助信息采集 .
数据验证
逐行验证
逐行验证是插件提供的效率较高的验证方法，该验证方法是 为《普通高中国家助学金受助学生明细表》专门定制的，使用时 不能增删字段，也不能调整各列顺序。
普通高中学生资助信息采集 .
数据验证
逐行验证
第一步、选中所要验证的行。
普通高中学生资助信息采集 .
数据验证
普通高中学生资助信息采集 .
更正错误
填报人员根据插件所标识出的错误，将错误数据修改正确后， 重新执行校验，直至全部通过校验。
普通高中学生资助信息采集 .
深度核查
查重
数据查重是便于校验上报数据中是否存在重复数据， 查重范围可以是一列数据，也可以多列组合数据查重。查 重验证后，数据重复的数据行首列加粗变红色，并插入标 注。主要用于身份证号、学籍号和银行卡号的查重。
安装后直接启动EXCEL并查看其工具栏，插件功能按钮显 示如下图：
普通高中学生资助信息采集 .
普通高中学生资助信息采集插件与安装
普通高中资助插件使用 ：
如已安装过插件又无法找到插件按钮时，点“帮助”->“关于 Microsoft Excel”->“禁用项目”->点击可选择的内容后再 点击“启用”。
数据验证
逐列验证 . 例：身份证号码规则验证
第一步：选中需要验证的单元格。 第二步：选择身份证号规则验证功能。在窗口左侧的出现功能按钮中选择 “通用验证”功能中“身份证号验证”功能进行验证。 第三步：验证结束反馈验证结果。检验结束后，系统会提示检验结果。系 统会自动在没有通过规则验证数据前面加“*”号，并对字体标红加粗。
逐行验证
第二步：选择逐行验证功能。选择“数据验证”功能中“逐行 验证”功能进行验证。
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益路阳光公益“1+1助学”计划资助学生信息采集表
贫困生 姓 名 性别 民族 出 生 日 期
身高
体重
鞋码
身 体状 况
家 庭 住 址 就读学校班级
成 绩 状 况 班主任 姓 名 联 系电 话 监护人 姓 名
与贫困生关 系
职 业
联系电话
户 名 开户行名 账(卡)号
家 庭 人 员
家 庭 贫 困 情 况
填表日期 年 月 日
调 查 建 议 经过实地走访调查，史翔安同学的家庭困难情况属实，同意上报。
调查人（签名）：
年 月 日
填表说明：
（一）、贫困学生信息采集，是益路阳光公益“1+1助学”团队的一项基础工作。
益路阳光公益致力于组织动员全社会力量，对江西山区贫困家庭、重点是贫困学生进行帮扶，采取发放学习用品、经济助学、和一对一帮扶等措施，最大程度改善山区农村贫困儿童教育滞后的状况。
（二）、援助工作流程：信息采集→团队调查核实→确定援助方式→发布信息→寻求援助人→完成援助→团队负责受援双方整个受援时段的情况反馈→援助结束。
（三）、信息采集要求：
①贫困学生姓名、出生年月、现读哪所学校几年级几班、学习情况等必须填写清楚。
②家庭情况及家庭具体地址，家里有几口人，分别什么职业，主要收入来源，如果条件允许最好简单写下家里多少田
土。
如果贫困生家里人有什么残疾或者病因，只要是能够反映家庭困难的信息都可以写上去。
③照片要求（十张）
1、资助对象的家庭房屋全貌；
2、厨房；
3、客厅；
4、卧室；
5、含资助对象的全家福（大景）；
6、反应家庭有光线的照片；
7、户口本、低保证、病历单；
8、资助对象的奖状、成绩单、书包、文具；
9、资助对象学习时的背面、侧面照；
10、反应家庭经济来源方式，比如摩托车、三轮车、锄头、打渔工具等。
四、团队对采集信息保密，绝对不把采集的信息用于本活动以外的其它活动。
附：中心介绍
益路阳光公益，由记者吴永俊于2011年下半年发起，联合汪榕、李一波、付文明、邹凡、虞华兵、张继生等共同倡议的非营利纯公益组织团体，目前该志愿者团队有一百余人覆盖江西各地市，益路阳光公益组织主要负责衣加衣、免费午餐、乡村图书、新年新衣、爱心衣橱、小雨鞋等项目在江西乡村小学的实施，监督和反馈，2013年，益路阳光公益团队获评第六届江西青年志愿者优秀组织奖。
2014年4月，在南昌市民政局注册为：南昌益路阳光公益发展中心，2014年暑假启动“1+1助学”计划，三年来，通过联合各地公益志愿者团队，所执行的公益项目已经服务400余个乡村小学，覆盖三万多名学生，公益活动还将继续扩大，为了让更多的乡村孩子受益，我们一起努力。
2011年起至今，中国社会福利基金会免费午餐基金在江西已经开餐30所学校，2600余名小学生吃上热腾腾午餐；
2011年11月6日至当年年底，参与并与腾讯微博联合倡议发起“衣加衣”温暖行动，为云南捐献三万件衣服，并向吉安民政局送去两万五千件衣物；
2012年11月起至2014年2月，联合腾讯慈善公益基金为江西76所小学申请新年新衣，共送出衣服3500件、内衣297件，袜子650双，鞋子297双，围巾3709 件，手套4000双，共计受益5000余人；
2011年11月起至今，联合广东春桃慈善基金会、香江社会救助基金会、21世纪出版社为江西捐赠146多所乡村小学36000名学生送出170000册崭新的爱心图书；
2013年5月起至今，为江西46所乡村小学申请并送出2160套崭新的爱心衣橱物资，340套温暖包；
2015年1月起至今，为江西46所乡村小学申请并送出2300双小雨鞋；
2015年6月起至今，为江西62所乡村小学申请并送出2948个书包；
2014年暑假启动至今，已经为江西237名孤儿或事实孤儿提供长期的一对一捐助。
口号：快乐公益，有你有我
理念：做有故事的公益
新浪微博：@益路阳光公益
微信公众：益路阳光公益
免费午餐江西志愿者QQ群：123294380
爱心衣橱江西志愿者QQ群：297939805
乡村图书江西志愿者QQ群：221437932
地址：南昌市青云谱区三店花苑1000号。