2019年寒假假期集训反思(师德师风培训)

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小学教师寒假师德师风培训心得体会

小学教师寒假师德师风培训心得体会在寒假期间，我有幸参加了学校组织的师德师风培训活动。

这次培训犹如一场及时雨，为我在教育教学道路上指明了方向，让我对教师这一职业有了更深刻的认识和思考。

培训伊始，专家们深入浅出地阐述了师德师风的重要性。

他们强调，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。

良好的师德师风是教师职业的灵魂，是教育成功的关键。

这让我深刻地认识到，作为一名小学教师，我们的言行举止、品德修养都会对学生产生深远的影响。

在培训过程中，一个个鲜活的案例让我深受触动。

有的教师因为对学生充满关爱和耐心，帮助学生克服了重重困难，最终实现了自己的梦想；而有的教师因为缺乏师德，对学生造成了不可磨灭的伤害。

这些案例让我明白，我们手中掌握着学生的未来，必须时刻保持警醒，以高尚的师德和良好的师风去对待每一个学生。

其中，让我印象最为深刻的是关于关爱学生的内容。

关爱学生不仅仅是在学习上给予帮助，更要关注他们的身心健康和生活状况。

我们要尊重每一个学生的个性差异，因材施教，不歧视、不放弃任何一个学生。

对于学习困难的学生，我们要给予更多的耐心和鼓励，帮助他们树立信心；对于性格内向的学生，我们要主动关心，让他们感受到温暖和关爱。

只有这样，我们才能真正走进学生的内心世界，成为他们信赖的朋友和师长。

同时，培训还强调了教师的敬业精神。

敬业是一种对工作的高度责任感和全身心的投入。

作为小学教师，我们要认真备课、精心设计教学环节，努力提高教学质量。

要不断学习新的教育理念和教学方法，与时俱进，跟上时代的步伐。

不能满足于现状，要有追求卓越的精神，不断提升自己的专业素养。

另外，教师的团队合作精神也不容忽视。

在学校这个大家庭中，我们需要与同事们相互支持、相互配合。

共同探讨教学问题，分享教学经验，共同为学生的成长创造良好的环境。

一个团结协作的教师团队能够发挥出更大的力量，为学生提供更优质的教育服务。

通过这次师德师风培训，我也深刻反思了自己在日常教学中的不足之处。

寒假假期师德师风培训教师心得体会3篇

寒假假期师德师风培训教师心得体会3篇寒假假期师德师风培训教师心得体会1通过系统学习师德师风建设，让我受益匪浅，我校“爱心、耐心、理智、宽容”八字育人情怀更是一直以来师德师风建设的精神内涵。

本次学习有以下几点感悟：第一，严以律己，提高个人内在素养。

我们经常听到这样的一句话：“什么样的老师就会教出什么样的学生"，初来觉得带有贬义，而后就感觉话粗理不粗。

因为我们的言行举止都会潜移默化地影响着孩子，想让孩子们在良好的氛围和充满正能量的环境下快乐健康的成长，那我们就必须提高自身内在素养规范自己的行为，在日常教育教学和生活中对自己严格要求才能给孩子们做好示范和引领的作用，学高为师、身正为范不就是这个理嘛！第二，精益求精，提高自身专业能力。

在社会信息化、生活全球化、价值多元化的时代背景下我们要勇敢的面对新的挑战，不遗余力的提升自身的专业素养来满足孩子们对知识的诉求。

A 13班有个孩子从七年级开始就喜欢看世界历史，从第一次世界大战到经济大危机到美国罗斯福新政他都能说得头头是道，遇到问题就会与我一起探讨，而我为了能够很好解答，特意将世界史和全球通史仔细研究一番，探讨之后他总会十分开心，觉得自己像是一个侦探能挖掘历史事件之间的联系，而后就会特别有成就感。

最近他又开始了解自由经济、计划经济以及今天的中国特色社会主义市场经济体制，经济史一直是我的短板，还是好好的看书研究吧，不然就模大了。

不过这倒也促进我不断进步，就应该就是教学相长吧，唯有严谨认真，与时俱进才能教好孩子。

第三，求同存异，建立和谐的师生关系。

尊重和爱护孩子，公平公正对待他们是和谐师生关系的前提。

在日常教育教学中我们应该善于发现他们的优点，培养自信，多一点耐心。

很多同学可能在心智上成熟的要慢一些，成长起来相对较慢一些，这样我们“唤醒"他们所需要的时间也就多一些，对待他们请不要大声呵斥，用心倾听孩子们的心声，理性对待孩子们学习和成长中的问题，多沟通交流，冷静处理，营造和谐的氛围，共同发展。

寒假教师师德师风培训学习心得及感悟（合集5篇）

寒假教师师德师风培训学习心得及感悟（合集5篇）当我们有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会是自己的所感所悟写下的文字，作为一名幼儿园教师，在分享师德师风学习心得前就可以把自己的所感所悟写下来。

写好一份优质的师德师风学习心得体会要怎么做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“{寒假教师师德师风培训学习心得及感悟（合集5篇）}”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

寒假教师师德师风培训学习心得及感悟（篇一）说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。

这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。

师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。

因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注重言行。

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。

幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。

可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。

用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

第二，培养良好的内在素养。

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。

在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

第三，刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。

只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。

寒假师德师风集中培训心得体会

寒假师德师风集中培训心得体会随着寒假的脚步渐行渐远，我们迎来了新学期的挑战与机遇。

在这个寒假期间，我有幸参加了学校组织的师德师风集中培训，这不仅是一次知识与技能的更新，更是一次深刻的思想洗礼和灵魂的触动。

在此，我愿意分享我的一些心得体会，希望能够对同行的教育工作者有所启发。

师德师风的培训让我重新审视了教师这一职业的神圣使命。

教师是人类灵魂的工程师，我们的言行不仅影响着学生的知识学习，更关乎他们的人生观、价值观的形成。

培训中，专家的讲座深入浅出，让我深刻认识到作为一名教师，应当以身作则，树立良好的师德形象，用自己的实际行动去影响和激励学生。

培训中的实践案例分析让我受益匪浅。

通过对优秀教师事迹的学习，我感受到了他们无私奉献的精神和对学生深沉的爱。

这些生动的案例像一面镜子，映照出我在教育教学工作中的不足之处，也激发了我改进工作方法、提高教学质量的决心。

培训过程中的互动交流环节，为我提供了一个与同事们共同探讨教育问题、分享教学经验的平台。

我们相互倾听，相互启发，共同成长。

这种同侪之间的学习和交流，不仅拓宽了我的视野，也增强了我解决实际问题的能力。

培训还特别强调了教师的终身学习意识。

在知识爆炸的时代背景下，教师必须不断更新自己的知识储备，才能跟上时代的步伐，更好地指导学生。

因此，我意识到了自己在专业领域的不足，并制定了相应的学习计划，决心在新学期中不断提升自己。

我想说的是，师德师风的培训不仅仅是一次简单的学习过程，它更是一次心灵的觉醒。

作为教师，我们要时刻保持清醒的头脑和纯洁的心灵，用我们的专业知识和高尚的人格去教育每一个学生，让他们在知识的海洋中自由翱翔，在人生的道路上坚定前行。

这次寒假师德师风集中培训，不仅让我收获了知识和技能，更重要的是让我对自己的职业生涯有了更深的思考和认识。

我将把培训中学到的知识和理念运用到实际工作中，不断提高自己的师德修养，努力成为一名受学生欢迎、同事尊敬的好教师。

在未来的教育道路上，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，继续前行，不断追求教育的真谛，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

寒假教师师德师风培训心得体会（通用10篇）

寒假教师师德师风培训心得体会（通用10篇）寒假教师师德师风培训心得体会（通用10篇）有了一些收获以后，可以记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的寒假教师师德师风培训心得体会（通用10篇），欢迎大家分享。

寒假教师师德师风培训心得体会1作为教师，特别是肩负检查任务的教师，应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。

教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的未来。

首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。

社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。

每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

再则，要求教师热爱学生。

“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。

只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。

之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。

教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。

下面简单谈谈几点体会：一、敬业要热爱教育事业，工作要有“鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、强学自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪尽职守，廉洁自律，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

寒假师德师风培训心得

寒假师德师风培训心得寒假师德师风培训心得(精选5篇)师德是教师从事教育职业劳动进程中形成的比较稳固的道德观念、道德行动规范和道德品质，与教师的思想觉悟、价值观念、人生寻求、品德修养和工作态度等息息相干。

这里给大家分享一些寒假师德师风培训心得，方便大家学习。

寒假师德师风培训心得【篇1】时光的脚步从不停歇，走出校门，踏上工作岗位已两年半了。

在两年多的时间里，我得到了先辈们的尽心教诲与帮助，通过对《中小学教师职业规范》进行学习，使我对师德师风教育的重要性有了更为明确的认识，对内容也更加熟悉了。

今年寒假我分别拜读了《致青年教师》与《班主任工作漫谈》，让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵照的道德规范和行动准则。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特点的直接体现。

想成为一位合格的教师，只有在政治思想、教育教学、专业知识各个师德方面上不断进取、不断完善，才能算一位合格教师。

一、政治思想方面。

要认真学习《中小学教师职业规范》，做到酷爱本职工作，虔诚于人民的教育事业，并以自己良好的思想政治素养，崇高的理想信念教育引导学生，同时进一步建立将教育事业当成自己的毕生事业的信念。

二、教育教学方面。

作为新教师，刚开始可能有些盲目，不知如何下手，但在教学上不答应有一丝马虎，要努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。

要常常去请教指导老师，观摩其他老师的教学活动并学以致用。

每一次上公布课，从制定教案、修改目标、教具制作、反复试教、修改等等每一个环节都耐心、细致的准备。

三、自身学习方面。

教师作为教育者，自身必须不断进步，积极学习各种教育理论，以充实自己，始终坚持求真务实，勇于创新，不断增强自身的业务水平和教学能力，以便更好的进行教育教学。

我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时期在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈腐、不会用竭，我努力学习，给自己充电。

寒假教学师德培训心得体会4篇

寒假教学师德培训心得体会寒假教学师德培训心得体会精选4篇（一）在寒假教学师德培训中，我深切感受到了教师的职业责任和师德的重要性。

以下是我的心得体会：首先，作为一名教师，我们要时刻牢记自己的职业责任。

教师是社会中非常重要的职业，我们肩负着培养下一代的重任。

培训中，我们引导和讨论了许多教育伦理问题，让我更加明确了自己的使命。

我们要以学生为中心，关注他们的全面发展，在每个环节上给予他们适当的指导和帮助。

其次，师德是一名教师必备的品质。

培训中，我们深入探讨了师德的内涵和要求。

作为教师，我们要以身作则，做到言行一致、诚实守信。

我们要敬业乐业，不断提升自己的教育素养，不断学习和研究教育科学，为学生的成长提供更好的指导。

同时，我们要尊重学生的个性差异，关注学生的心理健康。

还有，教师要与家长合作，形成教育共同体。

在培训中，我们讨论了与家长的沟通和合作问题。

培训让我更加明确了与家长建立良好关系的重要性。

我们要积极主动与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同促进学生的全面发展。

最后，教师要关注自身成长和发展。

培训中，我们强调了教师的自我反思和专业发展。

教师需要不断提高自身的教育能力和素质，关注教育行业的最新动态和研究成果。

我们要加强自我学习和自我修养，提高自己的教育水平，以更好地为学生服务。

综上所述，寒假教学师德培训给我留下了深刻的印象和启发。

作为一名教师，我将时刻保持教师职业责任感，践行师德要求，与家长合作，关注学生成长，并不断提升自身的教育水平，为学生的发展贡献自己的力量。

寒假教学师德培训心得体会精选4篇（二）在寒假期间，我参加了学校组织的教师学习培训活动。

通过这一段时间的学习和交流，我有一些心得体会。

首先，学习教师素养的重要性。

在培训中，我们学习了教育规律、教育心理学、课堂教学方法等内容，使我更加深入地了解了教育教学的本质。

教师素养的提高对于提高教育教学质量至关重要，只有不断学习和提升自己，才能更好地服务于学生。

寒假期间师德师风学习心得体会范文（精选7篇）

寒假期间师德师风学习心得体会范文（精选7篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，写下来会是一个不错的办法，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

作为一名教师，在需要分享师德师风学习心得时就需要写一篇心得体会。

想要写师德师风学习心得体会需要从哪方面入手呢？下面是小编为大家整理的“{寒假期间师德师风学习心得体会范文（精选7篇）}”，欢迎您参考，希望对您有所助益！寒假期间师德师风学习心得体会范文（篇一）寒假是教师最好的提升时期，教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。

”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。

它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。

今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，要进一步加强师德来要求自己。

一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。

新形势的高标准、教育改革的新要求以及新型教师的自身要求都对教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱学生，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的教师。

二、在教育教学过程中，我不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。

教师还要不断提升自身专业化水平。

把职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期教师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。

关于开展寒假师德师风学习心得体会（集锦6篇）

关于开展寒假师德师风学习心得体会（集锦6篇）在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。

不同时刻的心得体会都是不一样的，因此在分享师德师风学习心得前先写好相关的文章是十分有必要的。

如何去写好一份优秀的师德师风学习心得体会呢？下面是小编为大家整理的“{关于开展寒假师德师风学习心得体会（集锦6篇）}”，欢迎您参考，希望对您有所助益！关于开展寒假师德师风学习心得体会（篇一）寒假学习了《教师职业道德规范》、全国全省全市教育工作会议精神、教育部发《学生伤害事故处理办法》。

在校学生伤害事故案件逐年增多，家长的法律维权意识也在增强，由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。

校园伤害事故不仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定的一个重要因素。

因此，如何应对校园伤害事故、妥善解决和处理此类纠纷，明确法律责任很重要。

20xx年教育部出台了《学生伤害事故处理方法》，以下是我学习《学生伤害事故处理方法》心得。

主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。

当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。

学校管理职责范围与学校事故责任承担。

根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。

但实际上，学校即使无过错或责任难以确定的情况下，家长仍然会向学校要求经济赔偿，即使对簿公堂，从“无责与公平原则”出发，学校也常常承担一定的经济赔偿责任。

《学生伤害事故处理方法》中明确了学校对学生承担的责任性质是教育、管理、保护责任，确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任，细化了学校管理责任的范围，规定了处理校园伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。

寒假师德师风培训个人工作总结5篇

寒假师德师风培训个人工作总结5篇寒假师德师风培训个人工作总结（精选篇1）师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。

我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。

要，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。

本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下：1、通过师德培训，使我认识到：成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。

学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。

本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。

在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

3、听取了我县及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。

我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。

新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前教师讲授学生接受教师指导学生参与的全新的教学模式，倡导自主。

合作。

探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。

4、学习了各种先进的教育教学经验。

使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。

教师寒假师德师风培训心得体会（通用10篇）

教师寒假师德师风培训心得体会教师寒假师德师风培训心得体会（通用10篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编精心整理的教师寒假师德师风培训心得体会（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师寒假师德师风培训心得体会篇120xx年X月，在区教研室的带领下，我有幸成为“XX区初中教师XX培训班”的一员，到XX培训。

四天的学习考察，走访了X所学校，观摩了X堂语文示范课，听取了X场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和XX中学的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。

一、坚定了课改的信念去XX前，我对课改一直抱有质疑，总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。

但前往xx二中听第一节课时，我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。

报告会上，发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则，让我顿悟：“271模式”实则是借助课堂这一主阵地，以提高学生课堂学习效率为出发点，引导学生走出“题海+时间”的应试教育泥淖，同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活动，从而推进素质教育，让学生自主发展，主动进取。

当我们还将目光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时，xx二中己高瞻远瞩，把目光转向了让学生学会做人，学会做事。

“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育，激发学生内在动力，做了很好的表率。

二、明确了课改的内容和方法1、改理念。

“教育是对人的成全、培养完整的人”；“深刻的教育来自学生深刻的体验”；“把每个孩子的一生变成一个精彩的故事”。

透过这些教育语录，回想XX孩子们在课堂上积极自主的学习状态，我们不得不发自内心的感慨：xx二中的教育理念着眼于人性，指向孩子更长远的发展。

假期师德师风学习反思报告(二篇)

假期师德师风学习反思报告我认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx-xx年）》、关于实施“规范教职工行为十不准”的通知。

这次学习对于全校教师提高提高思想觉悟、端正工作作风以及促进教师个人成长都将起到很大的作用。

反思这几天的学习，我觉得我的收获很多。

师德师风学习对我起到了收心的作用。

假期，使我思想松懈了，行为懒散了，事业心减退了。

这次学习对我以及全校的教师都注入了一剂清新剂，让我们请醒了头脑，明白了自己肩负的责任、义务以及自己将要怎么努力去做，为开学工作的良性运转起到了很好的引领作用。

通过这次学习，使我深刻感悟到一个人要活到老就要学到老，否则就跟不上时代的节拍。

另外，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

师德形象的树立，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。

形象需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养。

雨果先生曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。

其实教师的工作就是像那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。

“师者，传道授业解惑也。

”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，只有对怎样做一名教师有着深刻的认识，才能对自己提出更高的要求。

这次学习是我认识到了自身的不足。

以前，总认为自己思想态度端正、工作作风扎实，责任感强，但通过这次学习我看到了我身上的一些不足：1．课余时间，自学不够，学习的层次不高。

当今世界瞬息万变，发展迅速。

要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。

回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。

尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。

归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

2019年寒假师德师风学习总结及体会

寒假师德师风学习总结及体会师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

下面是为大家整理的寒假师德师风学习总结及体会，希望对大家有帮助!寒假里学校组织进行了开学前的集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。

下面谈谈我对本次学习的体会。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。

为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。

尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。

相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。

每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。

它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。

了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。

教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。

热爱学生还要尊重和信任学生。

教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。

寒假师德培训心得-word范文文档

寒假师德培训心得-word范文文档2019寒假师德培训心得培训是建立学习型组织的最佳手段，以下是查字典范文网整理的寒假师德培训心得，欢迎阅读!范文一师德一直是个不老的话题，今年寒假我们幼儿园也进行了集中的师德培训。

黄园长的关于教师仪表形象的讲座，使我重新认识到作为一名幼儿教师刚如何设计自己的仪表及其重要性;同时通过视频讲座，那一个个兢兢业业的教师，一个个的感人事迹，使我受益匪浅，她们的精神深深的打动了我，让我们的心灵受到了震撼。

此次培训感受最深的就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

高尚的师德是爱，是敬业，是精业，让自己消除夏日的烦躁，保持一种冬日阳光照射般的温暖，将这份温暖带给每一位学生。

作为一名教师就应当关爱每一位学生，特别是作为一名幼儿教师，我们的教育对象是特别的，这需要我们付出更多的爱。

教师是教育过程中的主导力量。

教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。

其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。

通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。

记得以前刚到温州师范学院时，校园内的八个大字学高为师，身正为范，深深的印在了我的脑海里。

当时我的想法是在学校一定要好好学习，达到学高的要求，同时遵纪守法，遵守校规校纪，做到身正，这样就能成为一名教师了。

后来工作了，渐渐的发现当时的想法有些简单。

作为一名教师不是让自己达到一定的学历就可以的，也不是简简单单做个守法的公民就行。

教师要不断更新充实自己的学识。

博学多才对一位教师来说当然很重要。

因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。

没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。

但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。

寒假师德培训感想体会

寒假期间，我有幸参加了学校组织的师德培训活动。

这次培训让我受益匪浅，对师德师风有了更深刻的认识，同时也让我对自己的教育教学工作有了新的思考和启发。

首先，这次培训让我明白了师德的重要性。

教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。

师德是教师职业的灵魂，是教师为人师表的基石。

一个具备良好师德的教师，能够以身作则，引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。

通过这次培训，我深刻认识到，作为一名教师，必须具备高尚的师德，时刻以德立身、以德立学、以德施教。

其次，培训中专家的讲解让我对师德内涵有了更全面的理解。

师德不仅仅是遵守职业道德规范，更是关注学生的身心健康，关心学生的成长。

教师要关爱每一个学生，尊重学生的个性，公平对待每一个学生。

同时，教师还要具备较高的教育教学能力，不断提高自己的业务水平，为学生提供优质的教育资源。

在培训过程中，我深刻反思了自己的教育教学工作。

我发现自己在以下方面还存在不足：1. 对学生的关爱还不够。

有时过于注重成绩，忽视了学生的个性发展和心理健康。

2. 教学方法有待改进。

在课堂上，我应更加注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

3. 与家长的沟通不够。

在今后的工作中，我要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

针对以上不足，我将在以下方面努力：1. 提高自己的师德修养，关爱每一个学生，关注学生的全面发展。

2. 不断学习，提高自己的教育教学能力，创新教学方法，激发学生的学习兴趣。

3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校合力。

总之，这次寒假师德培训让我收获颇丰。

在今后的教育教学工作中，我将以此为动力，不断提高自己的师德修养和教育教学能力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

同时，我也将以此为契机，带动身边的同事，共同为我国教育事业的发展贡献力量。

师德培训的心得与反思(7篇)

师德培训的心得与反思(7篇)通过这个寒假的师德师风学习，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

通过这个寒假的师德师风学习，使我明白了凡事都要以身作则。

教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。

教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。

”以身作则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。

否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

许多年来，我一直以为“在其位，谋其政”，只要把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。

通过在反复学习教师职业道德规范，我深深体会到：身为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德。

什么是师德呢师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德必须对学生充满爱。

热爱学生就是热爱教育事业。

然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难了。

林崇德教授曾说过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。

这种爱是极其神圣纯真的。

这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，进而达到真正教育的目的。

在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。

通过反复学习教育法律法规及教师职业道德规范，我才真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成。