2019年暑期师德培训实施方案
XXX学校暑期师德培训计划
XXX学校暑期师德培训计划一、背景介绍近年来，随着教育事业的不断发展，教师的角色和职责愈发重要。
而在教师职业中，师德是一项非常重要的素质，直接关系到教师是否能够合格地担任起自己的职责。
因此，XXX学校为提高教师师德专业素养，提高教师的教育教学水平，特别制定了2019年暑期师德培训计划。
二、培训目标本次师德培训旨在提升教师的职业素养，加强师德师风建设，提高教师课堂声誉和学校的整体形象。
培训的主要目标包括以下方面：1.深入学习教育法律法规教师必须遵循国家和地区的教育法律法规，保证自己的教师行为符合政策和规范，维护一份合规的校园环境。
2.规范教师师德培训课程将重点介绍教师的道德准则和规范，阐述教师应该具备的职业素质和生活品质，明确师德标准和培育优良师德的方法。
3.提高教师教学能力教师必须具备扎实的学科知识，能够灵活运用教学技巧，激发学生学习兴趣。
因此，培训课程将以指导教学为主线，切实提高教师的教学能力。
4.构建和谐校园教育工作者的职业品质和素质不仅体现在教学工作中，更应当从协调师生关系、加强校内交流、保持乐观心态等方面全面发展。
培训要求全面提高教师在校园生活中的能力和素养，助力构建和谐校园。
三、培训课程培训分为两个阶段，总计15天。
第一阶段时间：2019年7月1日-7月5日主题：教育法律法规与规范化管理培训内容：1.教育法律法规2.教师道德准则和职业规范3.聘任制度和考核评价制度4.学生权益保护第二阶段时间：2019年7月8日-7月15日主题：教学指导和师德建设培训内容：1.教学设计与教学方法2.课程建设与学生评价3.教学有效性与质量保障4.师德建设和素质教育四、培训方式本次培训采用集中授课和在线学习相结合的形式。
1.集中授课：每期培训将安排5天的免费住宿和伙食，为参加培训的教师提供必要的物质保障。
2.在线学习：在线课程涵盖本阶段培训所有课程内容，方便未能参加集中授课的教师。
五、本次师德培训主要旨在提高教师师德素养和教学能力，增强教师的职业素质。
2019暑期师德学习活动计划范文
2019暑期师德学习活动计划范文以市教育局《关于做好xx年xx市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》为工作依据，突出我校教风与师德建设的“以德立教”的一贯要求和做法，着重反思、解决当前愈显混杂的社会思潮下和逐渐沦丧的社会道德环境中如何提升师德修养，让内心不断趋向淡定、强大、崇高的问题。
现结合我校实际情况，制定我校本年度暑期师德学习活动计划。
二、学习目标：做自觉自律的老师，做学校放心的老师，做学生喜欢的老师，做家长满意的老师，做让人敬佩的优秀老师。
三、学习对象：我校全体在职教师。
四、培训时间：8月25日～8月30日，其中教师集中学习时间3天。
五、学习形式采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，务求取得实效。
六、内容安排日期午别内容形式主持人8月25日星期四上午建党90周年党史知识学习，观看专题片《九十年》视频。
集中学习xx下午组织观看xx局长专题讲话《扬师德、强师能、促发展》和我市师德演讲实录。
集中学习xx8月26日星期五上午传达、学习市教育局xx年教育工作会议内容以及王育伦局长讲话精神；本校优秀教师先进事迹报告、讨论会集中学习xx下午“师德师风讨论”活动集中讨论xx8月27日星期六学习xx总理的讲话《肩负起教书育人的神圣使命》；学习贯彻《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》自学8月28日星期日学习《xx市教育事业发展“xx”规划编制》、xx市教育“双十大”项目工程方案、《xx中小学教师专业发展培训实施意见》等。
自学8月29日星期一上午xx校长专题报告《以德立教与学校文化建设》。
集中学习xx下午填写“师德、反思整改表”；师德学习考核。
集中学习xx8月30日星期二教师个人撰写师德学习体会。
中学暑期师德培训工作方案
中学暑期师德培训工作方案一、背景分析教师是国家的栋梁，是学生的引路人，师德是教师应当遵循的基本职业道德规范。
随着社会的发展，教师队伍中也会出现一些违背师德的行为，因此有必要组织中学教师进行暑期师德培训，提高教师的职业道德素养和教育教学水平。
二、培训目标1.着重加强中学教师师德意识，提高师德师风建设水平；2.提高教师的职业修养和道德情操，增强教师的教书育人能力；3.培养教师的创新精神和团队合作意识，提高教师的教育教学质量。
三、培训内容1.师德师风引导(1)讲座：请校领导或师范大学专家就师德师风的重要性、培养方法等方面进行讲解；(2)经典案例分析：通过分析真实案例，引导教师思考并讨论如何遵守师德；(3)角色扮演：组织教师分角色扮演不同情境下的师生关系，培养教师正确的沟通和处理问题的能力。
2.职业道德规范(1)法律法规知识普及：介绍教师应当具备的法律知识，如劳动法、教育法等；(2)教育伦理知识普及：讲解教师在教育过程中应遵守的伦理规范，如保护学生隐私、公平评价学生等；(3)教师职业道德示范：邀请优秀教师分享个人的职业经验和成功故事；(4)教师职业约定书签署：教师签署一份具有法律效力的职业约定书，明确教师的职业责任和义务。
3.创新教育理念和方法(1)学科知识更新：邀请学科专家介绍最新的教学方法和教育研究成果；(2)教学案例分享：教师分享在教学中遇到的问题和解决方法，促进经验交流；(3)团队研究：组织教师分小组进行教学研究，提出创新的教学方案，并分享给整个团队。
四、培训方式和时间安排1.方式(1)讲座：通过专家讲座的方式传授知识和经验；(2)分组讨论：组织教师分小组进行讨论和交流；(3)角色扮演：组织教师参与角色扮演，提高实践能力；(4)学习小组：建立学习小组，共同研究教育问题。
2.时间安排(1)第一周：开展师德师风引导，分析师德案例；(2)第二周：进行职业道德规范的培训；(3)第三周：举办创新教育理念和方法的讲座和分享会；(4)第四周：组织教师进行团队研究。
小学2019年暑期师德专题培训方案
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一、指导思想 为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，提升全县中小学教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，根据《关于做好XX年全市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》(温教办人函〔XX〕97号)文件精神，结合我校实际，决定开展XX年全校教师暑期师德专题培训工作。 二、培训主题 和谐教育，幸福师生。 三、组织领导 为确保暑期师德培训工作顺利开展，达成预定目标，学校成立师德培训工作领导小组，成员如下： 组长：苏为泽 组员：刘素桃肖云晴 四、培训目标 通过暑期师德专题培训教育活动，强化师德教育，弘扬高尚师德，增强广大教师潜心教学、教书育人的责任感和为学生服务的意识，引导广大教师力行师德规范，提高师德水平，忠诚人民教育事业，全面提高我校教师在师德方面的认识并进而在教育教学实践中认真贯彻落实。 五、培训对象 平阳县鳌江镇前进小学全体教师 六、培训时间 第一阶段：8月28～30日，计3天。 第二阶段：8月31日-9月1日，计2天。 七、培训内容 本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等榜样事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教育，推动平阳教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。 八、培训形式 采用集中培训和分散学习相结合的形式进行，可采取专题讲座、优秀教师先进事迹报告、学科素养测试、主题研讨、个人自学等方式，开展培训活动。 九、具体安排 第一阶段： 时间 内容 方式 参加人员 地点 负责人8月28日上午 全国教书育人楷模学习 讲座 全体教师 会议室 苏为泽8月28日下午 全国教书育人楷模学习 讲座 全体教师 会议室 苏为泽8月29日上午 全国教书育人楷模学习 讲座 全体教师 会议室 刘素桃8月29日下午 追求教师职业的幸福 讲座 全体教师 会议室 肖云晴8月30日上午 最美女教师张丽莉先进事迹 讲座 全体教师 会议室 刘素桃8月30日上午 最美司机吴斌先进事迹 讲座 全体教师 会议室 刘素桃 第二阶段：先进教师，学校计划学习，教师岗位职责学习、师德培训学习体会或总结等。 十、培训考核1．考勤，培训期间的作息时间为上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自学地点均在办公室，职员工如无学习任务则正常上班。集中学习要求全员参与，不得缺席。缺席（含请假、公务、培训等）都要安排时间补课。无故缺席或未按要求参与这次集中教育活动的，要在当年的师德考核档案中给予记载。2．体会文章（根据师德培训与师德读本的阅读，从个人岗位出发，以撰写事例的形式，对自己的岗位职责及履职情况进行反思和剖析，提出改进和努力的方向，撰写文章一篇，9月2日前交教务处。3．说明：考核合格者作为校本培训学分的依据。
2019年学校师德师风建设实施方案
2019年学校师德师风建设实施方案为加强和改进学校师德师风建设，提高教师道德素质和业务能力，营造和谐的师生关系和校园文化氛围，特制定以下实施方案：一、组织师德师风教育培训活动1.开展全员师德师风培训。
主要内容包括教师规范行为、业务水平要求、职责与义务、心灵沟通等方面。
培训形式包括讲座、座谈、研讨等。
2.定期组织教师情境教育。
通过刻画真实的教师事迹、讲述经典师生交往案例、展示优秀教师风貌等形式，增强教师的职业操守和责任感。
3. 指导教师规范教育教学行为。
加强对师德规范的解读和答疑，通过对优秀课例的评比活动，辅助教师提高教学质量。
二、落实考核制度，确保师德师风建设落地1. 强化日常考核。
对教师的师德行为、教学质量、学生反馈等方面进行评估，形成个人档案，定期进行考核，确保考核结果客观公正、强制执行。
2. 定期开展集中考核。
通过学科竞赛、论文评选、教研论坛等多种形式，对教师的业务水平、创新能力、教学成果进行考查。
考核结果将作为教师绩效评价的重要依据。
三、加强师德师风纪律建设1.建立健全师德纪律和教育纪律制度。
规范教育教学、部门管理和人员培训等方面的工作，确保各项工作秩序井然。
2.强化师德警示教育。
及时发布关于师德失范的警示，并对有关责任人进行跟踪追责和处理。
对于特别恶劣的案件，将公开通报，加强对教育领域的监督管理。
四、营造和谐校园文化氛围1. 定期举办师生文艺活动。
创建教师合唱团、学生书法班、文学社等群体，丰富校园文化生活，开展精神文明建设活动。
2. 创新师生互动形式。
通过班会、家长会、心理咨询等形式，增强师生之间的沟通交流，建立融洽的师生关系。
以上就是学校师德师风建设实施方案。
希望通过这些措施，能够打造出一支高素质的教师队伍，营造浓郁的教育氛围，将学校打造成一所优秀的教育机构。
暑期师徳师风培训计划安排
暑期师徳师风培训计划安排一、培训目标本次暑期教师师徳师风培训旨在提高教师的师徳师风素养，培养优秀的师徳师风意识和行为习惯，促进师生之间的和谐关系，提升教师教学水平和教书育人能力。
二、培训内容1. 师徳师风知识梳理教师师徳师风概念及其重要性、师徳师风与教师形象建设、教师师徳师风与学生健康成长的关系等知识梳理。
2. 师徳师风在日常教学管理中的应用师徳师风在课堂教学中的应用、师生关系的处理、教师自身修养和形象塑造等方面的内容。
3. 师徳师风培养方法与实践培养教师正确的师徳师风思维和态度，提升教师的师徳师风能力和素养，促进教师师生之间的融洽关系。
4. 师徳师风案例分析与分享通过案例学习，分析教师在师徳师风方面的不足和优点，分享个人的师徳师风感悟与反思，达到相互学习和共同提高的目的。
三、培训安排第一阶段：师徳师风知识梳理时间：5天内容：- 第一天：师徳师风的基本概念介绍，重要性及影响- 第二天：师徳师风与教师形象建设- 第三天：师徳师风与学生健康成长的关系- 第四天：师徳师风在课堂教学中的应用- 第五天：师徳师风在学校管理中的应用第二阶段：师徳师风在日常教学管理中的应用时间：7天内容：- 第一天：师徳师风与学生关系的处理- 第二天：师徳师风在学生心理健康上的作用- 第三天：师徳师风培养与实践- 第四天：教师自身修养和形象塑造- 第五天：师徳师风与家长的沟通与协作- 第六天：师徳师风与同事的协作与共享- 第七天：师徳师风在教学管理中的实践与总结第三阶段：师徳师风培养方法与实践时间：7天内容：- 第一天：培养教师正确的师徳师风思维和态度- 第二天：提升教师的师徳师风能力和素养- 第三天：促进教师师生之间的融洽关系- 第四天：教师师徳师风成长与反思- 第五天：教师师徳师风的心得与分享- 第六天：师徳师风实践案例分析- 第七天：教师师徳师风的实践与总结第四阶段：师徳师风案例分析与分享时间：5天内容：- 第一天：师徳师风案例学习- 第二天：师徳师风案例分析- 第三天：师徳师风个人感悟与反思分享- 第四天：师徳师风个人成长与总结- 第五天：师徳师风师生共同提高分享四、培训方法1.讲授：通过专家学者授课，系统、全面地传授师徳师风知识，为教师提供全方位的师徳师风知识。
暑期师德专题培训实施方案
师德培训是提高老师素质、促进老师发展的有效途径｡为了进一步拓展老师视野、提升师德,转变老师训练行为、提升训练品质,增加老师职业的使命感和神圣感,进一步促进老师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习,争做人民满足的老师｡依据*市训练局《关于做好*年中小学老师暑期师德专题培训工作的通知》精神,学校豫备组织开放师德专题培训,详细工作方案支配如下:一、培训对象全校在职老师二、培训主题及内容主题:践行为人师表,争做人民满足好老师详细内容:(一)阅读好书,撰写心得｡结合*市“提升师德?优化服务”老师读书活动要求,依据书目要求老师子细阅读,摘录书卡,并且撰写读书心得｡深化开放《老师法》、《中小学老师职业道德规范》、《国务院关于加强老师队伍建设的看法》学习训练活动,引导泛博老师树立正确的人生观、职业观和训练观、同学观,进一步明确老师的责任和义务, 增加老师职业的使命感和神圣感｡(二)观看视频,学习典型｡组织观看优秀老师先进事迹、训练平安活动实录,学习宣扬身边优秀老师的典型事迹,训练和激励老师,鼓舞泛博老师争做“人民满足好老师”｡进一步增加老师为人师表、教书育人的责任意识,做好社会主义精神文明的建设者和传播者｡(三)专题讲座,引领启迪｡学校领导作老师专业成长专题讲座,引导老师乐观投身于训练教学实践探索中去,促使老师更快地成长,实现学校进一步发展｡(四)反面案例,警示引导｡结合各级训练行政部门近年来发布的一些严峻违反老师职业道德的典型案例,训练和警示老师,促使泛博老师进一步自觉坚守职业道德和行为规范｡开放师德师风自查活动,查找问题并加强整改,子细争辩和深刻剖析本校师德建设中存在的问题 ,查找原由和症结所在,提出解决的方法和措施｡三、培训时间与形式培训时间:*年 8 月 25 日至 29 日培训形式:接受集中培训与分散培训相结合的形式进行｡专题讲座、录相观摩、主题研讨、个人自学等方式,力求讲究实效｡四、培训考核查看学习笔记、撰写心得体味、出勤记录、学习力气考查｡五、详细支配时间内容(主讲人)主持人备注8 月 25 日上午8:30 ― 10:401.培训工作动员: 学习《*年中小学老师暑期师德专题培训工作的通知》精神2. 学习全国优秀老师汪*先进事迹宁波支教老师孙连芳的感人事迹胡文军8 月 25 日下午14:00 ― 16:30专题讲座:做好老师(杨*)胡文军8 月 26 日上午8:30 ― 10:40校本教研活动沟通(蔡*)骆*8 月 26 日下午14:00 ― 16:30录相观看:老师心理健康学问讲座(04-08)胡*8 月 27 日上午8:30 ― 10:401. 学习《同学伤害事故处理方法》、班主任、任课老师安全职责2.视频观看《同学伤害事故处理与预防》 -----责任篇之 11、12 胡文军8 月 27 日下午14:00 ― 16:30老师自学:中华人民共和国老师法陆群8 月 28 日上午8:30 ― 10:401.集中学习《老师职业道德规范》2.老师职业道德规范学习力气考查陆群8 月 28 日下午14:00 ― 16:30分组学习《各学科新课程标准》及解读骆央浓8 月 29 日上午8:30 ― 10:40老师自学: 《班主任管理班级的才干与技巧》、《老师训练才干的修炼》陆群8 月 29 日下午14:00 ― 16:30学习总结老师撰写心得体味陆*六、培训要求㈠加强领导,统一要求｡全体教职工要做好充分豫备,子细参加培训保证学习时间,遵守学习纪律,子细做好笔记｡㈡完善培训制度,严格考勤纪律｡若因特殊原由不能参预学习的务必事前报告学校,经批准才干请假｡㈢做好老师师德培训的考核工作｡校长室对教职工的学习状况进行考核,并将考核看法存入本人业务档案作为年度考核、评聘晋级和评优选先的依据之一｡老师参预这次学习,考核合格,予以登记连续训练学分｡*.8.20篇 2:中学暑假师德培训方案师德训练是老师训练工作的核心内容｡为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训,提高全体老师师德水平,依据平教方法〔*〕107 号文件精神,现将*年我校暑期师德培训做以下方案:一、指导思想以党的*大精神和科学发展观为指导,紧紧环绕面面推动素质训练的要求,以“学为人师,行为世范”为准则,进一步丰富新时期师德建设内涵,树立一批新的师德典型 ,引导我校泛博老师以先进典型为楷模 , 不断提高师德修养和教书育人的力气水平,造就一支让人民满足的老师队伍｡二、培训对象:全体在职老师三、培训内容(一)学习训练部《关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法》和《中小学老师职业道德规范》 , 《国家中长期训练改革与发展规划纲要》、第四次全国训练工作会议与《国家中长期训练改革和发展规划纲要》精神等,学习首届“全国教书育人楷模”事迹,组织师德专题动员报告｡通过学习,进一步宏扬高尚师德,增加泛博老师的光荣感、责任感和使命感,面面实行“育人为本、德育为先”的要求,努力提高教职工思想政治和政策理论水平,把未成年人思想道德建设提高到一个新水平｡(二)结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹,身体力行, 不断提高职业道德水平｡通过组织讲座“老师如何做人”观点分析、学校师德状况分析及学习宣扬“全国教书育人楷模”先进事迹等形式,学习全国、省、市训练工作会议与中长期训练改革和发展规划纲要精神为总领,以探寻“和谐训练,奇妙师生”为目标,以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美老师”张丽莉、“最美司机”吴斌等模范事迹为重点,紧紧环绕实行温州训练“提高训练质量、促进训练公正”两大战略重点和“三心四德”训练,推动我校训练科学和谐、优质均衡发展｡通过挖掘老师身边的先进人物和事迹,大力宣扬、宏扬优秀老师、训练工的先进事迹,树立正确的人生观、享受观和发展观,提倡老师敬业、乐业、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例,子细进行警示训练｡(三)开放“师德师风大争论” 活动｡对当前存在师德方面的缺陷和不良现象,开放争论、自查、反思、整改活动｡每位老师在“师德师风大争论” 活动中做到有笔记、有心得,并写出体味文章｡四、培训时间8 月 25 日~8 月 29 日｡详细日期支配见附件｡五、培训要求1、建立领导小组,统一要求｡建立以校长为组长的师德培训领导小组｡全体在职在编教职工都务必参预师德专题培训｡乐观引导泛博教职员工把加强学习提高,实现理论与实践相结合,提高老师训练教学水平作为自主自觉的行为;坚固树立一切为了孩子的理念,增加求真务实的自觉性;把树立老师正确的价值观、质量观和人材观,真正实行到打造“创先争优”活动中去｡2、合理支配,保证质量｡在组织师德集中训练过程中,要结合老师师德实际,创造性地开放此项工作,既要有针对性,又要有理论性,更要有现实的指导性,能为泛博老师所欢迎｡要严格做到保质保量,特殊是集中辅导要合理支配,妥当组织,确保培训工作的时间与质量｡3、严格培训的考勤制度｡每位老师务必按时参预师德培训,严格遵守培训制度,子细做好学习笔记,完成师德剖析等培训要求｡办公室严格做好考勤工作｡4、结合“学习楷模勤耕耘,创先争优促发展”主题,宏扬新风正气、抵制歪风邪气,打造志存高远无私奉献的优秀老师队伍｡加强老师职业道德训练,把老师职业道德训练工作与提升老师的素质结合起来｡通过老师素质集中专业培训,提高老师的师德素质和业务水平｡5、依据训练局文件要求,做好建立老师师德修养档案与学分登记工作｡老师参预暑期集中训练并考核合格者记入连续训练学分 ,考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等｡*年 8 月 20 日附件 1:郑楼中学*年暑期师德培训日程支配日期培训内容负责人参加人8 月 25 日1、师德培训动员大会(校长作学校师德状况分析及要求)2、老师师德专题讲座校办全体老师8 月 26 日1. 自学训练部《关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法》和《中小学老师职业道德规范》,《国家中长期训练改革与发展规划纲要》、《浙江省义务训练条例》等训练法律法规2、自学剖析反面典型案例自学全体老师8 月 27 日1、开放“师德师风大争论”活动:体罚与冷暴力、职业倦怠的表现与应对、新手老师的入职焦虑症表现与应对措施2、当代老师职业道德失范的成因分析3、组织学习本校老师先进事迹｡尤修河全体老师8 月 28 日1、学习“全国教书育人楷模” 、“最美老师”张丽莉、“最美司机”吴斌先进事迹2、撰写师德反思材料自学全体老师8 月 29 日1、师德讲座2、暑期师德培训沟通、总结、考核3、整理各类材料,准时上交钟叶培全体老师1、全部讲座做好笔记,结束后上交检查｡自学内容要做好自学。
2019年暑期教师培训实施方案
东关小学
2019年暑期教师培训实施方案
为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升课堂改革和实施素质教育的能力，根据县局及中心校有关教师培训精神，使暑期教师培训工作圆满完成，特制定我校暑期教师培训方案。
一、指导思想
引领教师成长，促进教师自主发展，以教学改革为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提升我校教师整体素质和教育教学水平。
二、培训时间和形式
2019年8月26日到30日。
全体教职工26日上午青少年活动中心和水村小学会议室参加师德师风建设推进大会，28日上午在鸣凤村委会议室培训，其余时间在校进行培训学习，接受县局、中心校指导和督查。
上午8:00到11:30，下午3:00到6:00.
三、培训内容
师德师风建设、教学质量分析、安全知识培训、压周备课及新学期工作安排。
三、培训要求
1.各教师要明确培训目的和任务，积极参加各种培训活动，开展互动与交流，按时上交各种资料，不准迟到早退。
2.教师必须认真学习，利用这次培训切实提高自己服务意识、课改意识，转变教育思想，真正适应时代的需求，办人民满意的教育。
2019年8月24日。
暑期师德专题培训实施方案
暑期师德专题培训实施方案关于《暑期师德专题培训实施方案》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
师德培训是提高教师素质、促进教师发展的有效途径。
为了进一步拓展教师视野、提升师德，转变教师教育行为、提升教育品质，增强教师职业的使命感和神圣感，进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，争做人民满意的教师。
根据xx市教育局《关于做好xx年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神，学校决定组织开展师德专题培训，具体工作计划安排如下：一、培训对象全校在职教师二、培训主题及内容主题：践行为人师表，争做人民满意好教师具体内容：（一）阅读好书，撰写心得。
结合xx市“提升师德•优化服务”教师读书活动要求，根据书目要求教师认真阅读，摘录书卡，并且撰写读书心得。
深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》学习教育活动，引导广大教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观，进一步明确教师的责任和义务，增强教师职业的使命感和神圣感。
（二）观看视频，学习典型。
组织观看优秀教师先进事迹、教育安全活动实录，学习宣传身边优秀教师的典型事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。
进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者。
（三）专题讲座，引领启迪。
学校领导作教师专业成长专题讲座，引导教师积极投身于教育教学实践探究中去，促使教师更快地成长，实现学校进一步发展。
（四）反面案例，警示引导。
结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示教师，促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。
开展师德师风自查活动，查找问题并加强整改，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施。
三、培训时间与形式培训时间：xx年8月25日至29日培训形式：采用集中培训与分散培训相结合的形式进行。
学校暑假师德师风培训计划
学校暑假师德师风培训计划一、培训目的为了提高教师的专业素养和能力，增强教师的职业责任感和使命感，树立优秀的师德师风，提升教师的教学水平和教育教学质量，特制定暑假师德师风培训计划，使教师在暑假期间得到有效的培训和指导，提升自身的师德师风。
二、培训内容1. 师德师风教育讲座开展师德师风教育讲座，邀请专家学者对教师进行师德师风方面的培训，引导教师树立正确的师德师风观念，学习先进的教育教学理念和方法，提高师德师风意识和能力。
2. 教师岗位伦理规范培训组织教师学习和研讨教育法规、教师职业道德准则、教学伦理规范等内容，使教师明确自己的岗位职责和权利，规范教师的行为和言行，培养良好的团队协作和沟通能力。
3. 教师综合素质提升通过教育理论、教学技能、教学方法等方面的培训，提高教师的综合素质和能力，促进教师的成长和进步，提高教师的专业水平和素养，提升教育教学质量。
4. 课程设计与评价研讨开展课程设计与评价研讨活动，探讨教学设计与教学评价方法，促进教师对教学内容和学生学习情况的深入了解和分析，提高课程实施效果和评价能力。
5. 校本培训课程设置校本培训课程，根据学校的实际情况和需要，定制符合教师发展需求的专业课程，提升教师的专业素养，推动学校教育教学改革和发展。
6. 教育心理健康培训加强教师的心理健康培训，解决教师在工作和生活中的心理问题，提高教师的心理健康水平和抗压能力，保障教师的身心健康。
三、培训形式1. 专家讲座邀请专业的师德师风教育专家和知名学者进行讲座，介绍先进的教育理念和教学方法，激发教师的学习热情和教育教学的创新意识。
2. 研讨会组织教师进行研讨会，交流教学经验和教学方法，分享教学心得和教学成果，促进教师之间的互相学习和提高。
3. 网络培训利用网络平台进行线上培训，向教师提供丰富的学习资源和资料，便于教师随时随地进行学习和交流。
4. 实地教学观摩组织教师进行实地教学观摩，学习优秀的教育教学案例和实践经验，促进教师的教学改进和提高。
暑期师德师风培训计划及实施方案
一、背景及目的随着教育事业的不断发展，教师作为教育事业的重要支柱，其师德师风的重要性日益凸显。
为了进一步加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，确保教育事业的健康发展，特制定本暑期师德师风培训计划及实施方案。
二、培训时间及地点时间：2023年7月15日至7月30日地点：市教师进修学校三、培训对象全市各级各类学校在编在岗教师四、培训内容1. 师德师风建设的重要性- 学习国家教育政策法规，明确师德师风建设的要求。
- 分析当前教育领域存在的师德师风问题，提高教师的自我认知。
2. 教师职业道德规范- 学习《中小学教师职业道德规范》，明确教师的职业行为准则。
- 通过案例分析，引导教师树立正确的职业道德观念。
3. 心理健康教育- 学习心理健康知识，提高教师自身的心理素质。
- 掌握与学生沟通的技巧，提高教师应对学生心理问题的能力。
4. 教育法律法规- 学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规。
- 提高教师依法执教、保护学生合法权益的能力。
5. 教育教学改革- 学习新课程理念，了解教育教学改革的方向。
- 探讨如何将新课程理念融入教学实践，提高教学质量。
五、培训方式1. 集中授课- 邀请专家、学者进行专题讲座。
- 组织教师观看教育影片，进行案例分析。
2. 分组讨论- 将教师分为若干小组，针对培训内容进行讨论交流。
- 邀请优秀教师分享经验，促进教师间的相互学习。
3. 实践操作- 组织教师进行教学实践，将所学知识应用于教学实践。
- 开展教学观摩、教学竞赛等活动，提高教师的教学技能。
六、实施步骤1. 前期准备- 制定详细的培训计划，确定培训内容和时间安排。
- 邀请专家、学者，准备培训资料。
2. 组织实施- 按照培训计划，组织教师参加培训。
- 做好培训记录，及时了解教师的学习情况。
3. 总结反馈- 培训结束后，组织教师进行总结，收集反馈意见。
- 根据反馈意见，改进培训工作。
七、预期效果通过本次暑期师德师风培训，预期达到以下效果：1. 提高教师的职业道德水平，树立良好的师德形象。
小学教师暑期师德培训方案
小学教师暑期师德培训方案小学教师作为教育者的代表，具有极高的社会责任和使命感。
为了提升小学教师的师德修养，提高其教育教学水平，我们可以制定一套细致全面的暑期师德培训方案。
方案一：师德修养培训1. 师德修养的意义与要求（500字）通过讲座、讨论和案例分析等形式，向教师介绍师德修养的重要性，解释师德修养的具体要求，包括爱岗敬业、守法诚信、关爱学生、团结同事等方面。
2. 师德修养的核心价值观（500字）探讨教师师德修养的核心价值观，如真善美、公平正义、自由平等、诚实守信等，并激发教师对这些价值观的思考和认同。
3. 师德修养的典型案例分析（1000字）分析和讨论一些成功的师德典型案例，包括教师关心学生的善举、教师遵纪守法的行为、教师与同事和谐相处的例子等，让教师通过案例认识到师德修养的实质和影响力。
方案二：教育理念和方法的培训1. 教育理念的更新与转变（500字）探讨新时代对教育理念的要求和变化，引导教师树立正确的教育观念，了解和把握学生的特点和需求，审视自己的教育行为。
2. 教学方法的创新与探索（1000字）分析和介绍现代小学教学中各种先进的教学方法，如合作学习、探究式学习、教育技术的应用等，激发教师创新教学的热情，并提供相关案例和实践指导。
3. 课堂教学设计与实施（500字）指导教师进行课堂教学设计，在培训中引导教师理解课堂教学的重要性，提供针对小学生年龄特点的教学策略和方法，并组织模拟教学活动。
方案三：教师团队建设培训1. 团队文化与合作意识（500字）强调团队文化的意义和作用，鼓励教师增强合作意识和团队意识，讨论并制定团队共同遵守的行为规范和道德准则。
2. 交流与沟通技巧（500字）培养教师良好的交流与沟通技巧，包括倾听、表达、反馈等，通过角色扮演和实践活动，提高教师的交流能力。
3. 教研与经验分享（1000字）组织教师进行教研活动，鼓励教师互相交流和分享教学经验，展示优秀的教学案例，以促进教师间的相互学习和成长。
中学暑假师德培训方案设计
中学暑假师德培训方案设计2023-11-16目录•培训背景与目标•培训内容与方法•培训时间与安排•培训效果评估与反馈•培训资源与保障•培训应急预案与改进建议培训背景与目标培训背景教育行业对师德培训的关注国家对师德建设的高度重视教师职业发展的需要学校师德建设的需求培训目标提高教师的师德意识和素养增强教师的教育责任感和使命感提升教师的教育教学能力和水平促进教师职业发展和个人成长培训内容与方法教育技术培训教师掌握现代教育教学技术的运用，包括多媒体教学、网络教学、在线课程等方面的技能，提高教学效果和教学质量。
培训内容师德规范包括教师职业道德、教育法律法规、教育心理学等，帮助教师提高职业素养和法律意识，更好地履行教书育人的职责。
教育教学能力通过培训，提高教师的教育教学能力，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的技能，以及应对教育问题的能力。
教育心理学培训教师掌握教育心理学的基本理论和实践技巧，了解学生的学习心理和成长规律，有助于更好地与学生沟通交流，促进学生的全面发展。
专题讲座邀请专家学者进行专题讲座，介绍师德规范、教育教学能力、教育心理学、教育技术等方面的理论和实践经验，帮助教师深入了解相关知识和技能。
实践操作组织教师参加教育教学实践操作活动，包括教学设计、课堂教学、学生管理等环节的实践操作，提高教师的实际操作能力和应对问题的能力。
在线学习利用互联网技术，组织教师在网上学习相关课程和资源，包括视频课程、在线测试、学习交流等，方便教师随时随地学习提高自己的专业素养。
互动研讨组织教师进行分组讨论和交流，分享教育教学经验和心得，互相学习、互相启发，提高教师的教育教学水平。
培训方法培训时间与安排培训时间长度为期两周，每天6小时，总计60小时。
培训时间段上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
培训时间师德规范、教育法律法规、心理健康与教育、学生管理技巧等。
培训内容讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
2019年暑期教师师德培训工作计划.doc
2019年暑期教师师德培训工作计划为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，根据瑞安市教育局关于XX年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划。
一、指导思想：坚持以党的xx大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范” 为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的教师队伍。
二、培训对象：全校在职教师三、领导机制：为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组：组长：副组长：组员：四、培训内容：（一）结合深入开展“育人成才先锋” 创先争优活动和创建学习型党组织活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。
（二）学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，并结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。
（三）学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》等教育法律法规，努力提高教职工思想政治和政策理论水平。
（四）结合“转作风、优环境” 工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。
五、学习形式XX年暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，务求取得实效。
六、培训要求1、建立领导小组，统一要求。
建立以尹学达校长为组长的师德培训领导小组。
全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。
通过培训，进一步提高思想认识，端正学习，实现理论与实践相结合，提高教师师德修养与教育教学水平。
2、合理安排，保证质量。
在组织师德集中教育过程中，根据教育局要求并结合我校教师师德实际，创造性地开展工作，既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性。
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2019年暑期师德培训实施方案
xx 校2019年暑期师德培训实施方案
一、指导思想
为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意
见》和《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，加强师德宣传，全面提高教师
职业道德水平。
根据市教育局通知精神，结合我镇小学教师专业发展培训工作要求，特制
订教师暑期师德专题培训工作实施方案：
二组织领导
为了使暑期师德专题培训工作有序进行，成立暑期师德专题培训工作领导小组：校长
为组长，副校长为副组长，各校校长为组员。
三、培训主题：“爱生乐教、正风肃纪、新时期教育理念大讨论”
四、培训对象：全体在职教师。
五、培训时间:2019年8月24日——8月28日。
六、培训内容
1、进一步学习贯彻党的十八大精神，组织教师读原文、议专题、听辅导，使每一位
教师都能全面、准确地领会党的十八大精神实质，将党的十八大精神有机地融入到教育教
学当中，贯穿于师德师风建设之中，努力形成“以实干论英雄”的工作导向。
2、以“爱生乐教”为主题，深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《省关于加强教师队伍建设的意见》、中小学
教师专业标准等学
习教育活动，着力提升教师师德水平。
同时结合实际，开展学习身边人、身边事中涌
现出的先进典型，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，引导广大教师树立正确的教育观、人才观、质量观，为孩子培养未来，为家庭培养希望，为国家培养人才。
3、紧密结合“正风肃纪主题教育”活动，认真贯彻学习《事业单位工作人员处分暂
行规定》、《省预防职务犯罪条例》、《市人民政府办公室关于开展正风肃纪专项行动的
通知》（市委办
[2019] 31号），结合违反师德典型案例剖析，着力开展有针对性的教育培训，增强
教书育人的责任感和使命感，做到依法执教，规范从教。
4、开展“新时期教育理念大讨论”活动, 根据省教育厅《关于在全省开展“新时期
教育理念大讨论”活动的通知》精神，每位教职员工要以主人翁的态度，以教育人的职业
理想、专业精神，投入到讨论活动中。
各校可围绕下列主题开展讨论：（1）我们要培养
什么样的人，怎样培养人；（2）怎样维护教育公平；（3）为什么教育变得如此现实、功利；（4）怎样培养出能独立思考、判断，有勇气敢担当的下一代。
通过讨论，引领教师以现代教育理念反思自己，指导工作。
5、针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织专项检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
七、培训形式
从加强针对性、注重实效性出发，采用理论学习与研讨交流相结合，集中研修与分散自学相结合的形式进行。
各校要在集中培训学习基础上必须组织分组讨论，每位教职员工都要结合工作实际，结合本人对师德师风建设的思考参加讨论交流，认真开展自查自纠，明确下一步提高自身师德修养的计划和做法。
培训结束后，所有教师要根据培训内容和要求，结合自身教育教学实践撰写学习体会，并签订师德承诺书。
八、培训要求
1、各学校要根据镇中心校的安排，结合本校的实际制定切实可行的计划，使今年暑假师德培训工作有序地进行，努力做到使该项工作对作风建设有推进，对教育教学质量的提高有促进。
2、注重实效，保证质量。
各校在组织师德培训的过程中，要做到合理安排，组织科学，充分保证学习和培训时间。
八、培训考核
培训结束后，镇中心校进行考核。
各校将培训计划、总结、活动材料、考勤名单及每人的体会文章（2000字以上）于9月5日上交镇中心校，并汇总到市教师进修学校登记继续教育学分。
Xxxx 学校
2019.6.29
xx 镇中心校2019年暑期师德培训安排表。