Zusammenfassung und Inhaltsangabe 德语作文
帅气德语演讲稿范文
Guten Tag! Es ist mir eine große Freude, hier vor Ihnen zu stehen und Ihnen ein paar Worte über das Thema …Der Stil und die Bedeutung der Eleganz“ zu sprechen. Eleganz ist nicht nur ein modisches Konzept, sondern auch eine Lebensphilosophie, die uns helfen kann, in unserertäglichen Interaktion und unserem Leben allgemein mehr Balance und Stil zu finden.Zunächst einmal, was ist Eleganz? Eleganz ist die Kunst, sich einfachund diskret zu zeigen, ohne dabei aufdringlich zu sein. Es ist das Konzept, sic h selbstbewusst und selbstbewusst zu fühlen, ohne dabei andere zu verletzen oder zu beeindrucken. In der deutschen Sprache gibt es ein berühmtes Sprichwort: …Eleganz ist, sich nicht bemühen, elegantzu sein.“ Dies zeigt, wie wichtig es ist, dass Eleganz vo n innen kommt und nicht nur äußerlich sichtbar ist.In Deutschland, einem Land, das für seine Tradition und sein klassisches Design bekannt ist, spielt Eleganz eine wichtige Rolle in der Gesellschaft. Es beginnt mit der Kleidung, die wir tragen. Ein gutge schnittenes Hemd, eine elegante Jacke und eine passende Tasche können sofort das Bild unseres Outfits verbessern. Doch Eleganz geht über Mode hinaus. Es ist auch eine Frage des Charakters und der Haltung.Ein eleganter Mensch ist jemand, der selbstbewusst und souverän ist,aber gleichzeitig auch bescheiden und respektvoll. Er oder sie kennt die Grenzen und respektiert die Bedürfnisse anderer. In einer Welt, die immer schneller und hektischer wird, ist es besonders wichtig, Eleganzzu bewahren. Sie hilft uns, in Stresssituationen ruhig zu bleiben undkühlen Kopf zu bewahren.Ein weiterer Aspekt der Eleganz ist die Kommunikation. In Deutschland haben wir eine Kultur der direkten Kommunikation, aber Eleganz erfordert, dass wir unsere Worte sorgfältig wählen und uns unserer Wirkung bewusst sind. Ein eleganter Mensch versteht die Kunst der Diskretion und gibtnie zu viel von sich preis. Er oder sie kann einfühlsam und gleichzeitig respektvoll sein.Ein weiteres Beispiel für Eleganz in Deutschland ist die Architekt ur.Die klassischen deutschen Bauwerke, wie die Kölner Dom oder die BerlinerPhilharmonie, sind nicht nur Werke der Schönheit, sondern auch Zeugnisse von Eleganz und Präzision. Diese Architektur hat uns gelehrt, dass Eleganz nicht nur in der Ästhetik liegt, sondern auch in derFunktionalität und dem Verständnis für die Bedürfnisse der Menschen.Lassen Sie uns nun einen Blick auf die Zukunft werfen. In einer Zeit, in der Technologie und Digitalisierung immer mehr in unser Leben dringen, ist es wichtig, dass wir die Werte der Eleganz nicht aus den Augen verlieren. Eleganz hilft uns, in einer Welt, die von Hektik und Unaufmerksamkeit geprägt ist, einen kühlen Kopf zu bewahren und den Menschen um uns herum zu respektieren.Ich möchte abschließend sagen, dass Ele ganz mehr als nur ein modisches Konzept ist. Es ist eine Lebensweise, die uns hilft, in einer zunehmend komplexen Welt einfacher und stilvoller zu sein. Eleganz beginnt in uns selbst und strahlt nach außen. Lasst uns alle bemühen, ein bisschen eleganter zu werden, egal ob durch unsere Kleidung, unsere Kommunikation oder unsere Haltung.Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und ich hoffe, dass wir alle etwas aus diesem Vortrag mitnehmen können und in unserer täglichenLebensführung mehr Eleganz und Stil einfließen lassen.Danke.(Für weitere Informationen oder spezifische Anfragen zum Thema kann ich gerne weiterhelfen.)。
德语自我介绍的作文_自我介绍范文_
德语自我介绍的作文是对自身的一个总结，也是与人沟通，让别人认识你的第一步，那么你知道德语的自我介绍该怎么写吗?接下来小编带你了解一下德语自我介绍的作文。
德语自我介绍的作文篇【1】Ich bin XX Universität KUNST - Akademie für Grafik - design, Major. Ich besonders gerne von tag zu tag design design, in der hoffnung, dass in der realität jeder moment des Lebens. Hoffen auch die gelegenheit Nutzen, auf der suche nach Einem zeigen können, dass ihre Stärke die phase des Lebens.Ich bin Fröhlich begeistert, kann sehr gut sein, um BEZIEHUNGEN, können sie Besser und Schneller an die neUe umgebung; Ich aufmerksam, auf die Details. Verzeihen sie, aber dich selbst IST mein motto; bereit, Hart zu Arbeiten, IST meine haltung, die Innovation, die Angst vor der niederlage nie geschlagen geben, ist ein Freund von mir selbst die BEWERTUNG; lernfähigkeit, sehr, Wie die Studie, desto größer der Druck, desto mehr macht.Außerdem habe Ich englisch Lernen über computer - und hat ein Starkes interesse daran, die durch die bemühungen, vi, Image System Lernen, Werbung und redaktion, Grafik, Kreative, poster design, verpackungs - design, graphic design, fotografie, berufliche Kenntnisse und vertraut mit der Grafik - design - software Photoshop, Corel, indesign, grafik - software CAD; film - software - Premiere; in der Studie, die Ich die kombination von Theorie und Praxis, Hat Ganz PRAKTISCHE möglichkeit, unabhängigkeit für Werbung, Werbung, design der beruflichen Kompetenz: vertraut. Für Word, Excel usw. Büro - software und verantwortungsbewusstsein und engagement, so dass Ich MITschwierigkeiten und herausforderungen; Ich auch Aktiv an der Schule verschiedene aktivitäten und Soziale Praxis, die nicht zulassen, dass jeder selbst ausüben kann gelegenheit.Beim eintritt in die Gesellschaft, um eine bessere Anpassung an die Gesellschaft, Und ich Hoffe, sie können eine andere brauchen einen zustand, was die Frage anbelangt, IST in der Praxis ständig Lernen, Sich Immer wieder trainieren. In darüber informiert, dass ihr Unternehmen Aktiv um neUe talente zu entwickeln. Ich Hoffe aufrichtig, sehnsucht, MIT ihrer firma, ihrem Unternehmen zur Entwicklung und stärkung der meine INTELLIGENZ.德语自我介绍的作文篇【2】Ich seit DEM abschluss, arbeitete in HANDY - shops ALS verkäuferin, kasse und manager, in der Amway china Ltd. ALS marketing - berichterstatter, War in der anta Laden ALS verkäufer, die Arbeit der KASSIERER schwierigkeiten. Ich liebe, Arbeit, Lernen und Arbeiten, die freiwillig, in die sie Hart zu Lernen von Wissen auch Finanzen, marketing und die Verwaltung der märkt e und der Austausch von personal, und so weiter. Ich Kenne die computer.Eine Gute Koordinierung und Koordinierung, Kommunikation, mit der führung der führung abgeschlossen sein und die gedanken Besser vermittelt jeder sales manager bei der Arbeit erhielt sehr Hohe BEWERTUNG und Gute kundenzufriedenheit. Dachte, strenge, Klare logik, aufrichtigen, ehrlichen, MIT Einem ausgeprägten Sinn für Verantwortung und professionalität und eine sehr Gute analyse und die fähigkeit, probleme zu lösen. Gerne schwierige Ar beit herausforderungen, beherrschen verschiedene Büro - software, englisch fließend zu Sprechen.Ehrlich, optimistisch, Fröhlich, fu kampfgeist kann Hart sein. Aktiv, ernsthaft, MIT großer Verantwortung und teamarbeit, bessere Bildung und der fähigkeit zur Anpassung an die neUe umgebung, ein starker wunsch nach Wissen, aggressiv, hilfsbereit, liebe, Kommunikation, Gute zwischenmenschliche BEZIEHUNGEN.德语自我介绍的作文篇【3】Ich zu Mir Kam, obwohl nur einen tag Zeit, aber in dieser kurzen tag X in X der gesamten und General, manager, XX, X der gesamten Kommunikation für Mich, in der führung der firma, die exzellenz, Innovation, für die Mitarbeiter und akribisch, fühle Ich Mich MIT XXX - ist zum Glück. Ein mitglied der Gesellschaft, ich bin Stolz darauf, zu glauben, dass diese Stolz macht Mich mehr Leidenschaft in die Arbeit.ALS ein in eine neue umgebung für neue Mitarbeiter Arbeiten, obwohl in der Vergangenheit schon einige ERFAHRUNG in der Arbeit, aber gerade in der firma, noch ein bisschen Druck. So IST in Zukunft d ie Arbeit zwangsläufig für die führung und kollegen sie. Um Mich selbst in den stand der Arbeiten und so Bald Wie möglich an die Arbeit die Umwelt, Und ich werde Hart Arbeiten, ständig die eigene Kompetenz. Obwohl das Unternehmen nur einen Tag, aber ich fühle Mich Leben sehr voll IST und glücklich IST, in späteren Arbeiten wieder müde lohnt Sich! Ich werde so Bald Wie möglich für die Umwelt, widmen sich die Arbeit! Wie Ich weiß, X XX IST Sich jeder ARBEITNEHMER, der für jeden Mitarbeiter genug Raum zu zeige n, Sich selbst!Für Mich IST XXX ist ein unterscheidet Sich von früheren Die neue umgebung, MIT Menschen in Kontakt Kommen und Dinge IST alles Neu. ALS Neuer Mitarbeiter, werde Ich die Initiative zu verstehen, die Anpassung an die Umwelt, sondern auch die Seitezeigen, wird Seine überlegenheit in Unternehmen, voll vertrauen und Zusammenarbeit auf der grundlage wird eine Gute zwischenmenschliche BEZIEHUNGEN. Außer, dass Ich noch Immer Hohe Lernen die Leidenschaft, die ständig Wissen zu ergänzen, Verbesserung der kompetenzen und fähigkeiten, um die Entwicklung von Unternehmen. Bei der Arbeit Bin Ich vielleicht verwirren und den Druck, aber ich glaube, Solange die richtige haltung, eine schiere 信心勇Bin zu gehen, sie werden erfolgreich sein.In der sozialen Entwicklung, der herausforderung der Informationen im Wachstum verschärft Hat. Ich möchte nicht nur der eigenen vorteile, sondern auch durch die erfahrungen der anderen zu Lernen, die eigene Qualität.XXX Ltd. Ziel ist die Entwicklung der ehrgeizigen und langfristigen, der Entwicklung des unternehmens IST, Wie WIR alle entwicklungen, Und ich glaube, Ich habe die fähigkeit, Chancen zu ergreifen, und XXX - diese herausforderung zusammen。
真实的德语演讲稿范文
Sehr geehrte Damen und Herren,ich freue mich sehr, heute vor Ihnen sprechen zu dürfen. Das Thema, das ich heute ansprechen möchte, ist die Bedeutung der Digitalisierung in unserer heutigen Gesellschaft. Die Digitalisierung hat in den letzten Jahren eine immense Veränderung in unserem Leben herbeigeführt und wird in den kommenden Jahren weitere tiefgreifende Auswirkungen haben.Zunächst einmal, was ist Digitalisierung? Die Digitalisierung ist der Prozess, bei dem Informationen und Daten in digitale Formate umgewandelt werden. Dies ermöglicht es uns, Informationen schneller und effizienter zu verarbeiten, zu speichern und zu teilen. In den letzten Jahrzehnten hat die Digitalisierung fast alle Bereiche unseres Lebens erfasst, von der Wirtschaft über die Bildu ng bis hin zur Medizin und zur Politik.Erste Auswirkung: Wirtschaftswachstum und ArbeitsplätzeEine der größten Auswirkungen der Digitalisierung ist das Wirtschaftswachstum. Durch die Digitalisierung können Unternehmen ihre Prozesse optimieren, ihre Produ kte innovativer gestalten und neue Märkte erschließen. Beispielsweise hat die Einführung des Internets dieMöglichkeit geschaffen, Dienstleistungen grenzüberschreitend anzubieten und neue Geschäftsmodelle zu entwickeln. Die Digitalisierung hat Millionen vo n Arbeitsplätzen geschaffen und die Produktivität erheblich gesteigert.Doch dabei müssen wir auch die Herausforderungen nicht aus dem Auge verlieren. Die Digitalisierung hat auch Arbeitsplätze vernichtet, insbesondere in Branchen, die nicht schnell genug adaptieren konnten. Es ist daher wichtig, dass wir die notwendigen Maßnahmen ergreifen, um die Menschen zu qualifizieren und zu unterstützen, die durch die Digitalisierung betroffen sind.Zweite Auswirkung: Bildung und WissenstransferDie Digitalisierung h at auch eine Revolution in der Bildung ausgelöst. Dank des Internets und digitaler Plattformen haben Schüler und Studenten heute Zugang zu einem unendlichen Meer an Wissen und Ressourcen. Dietraditionellen Grenzen zwischen Lehrern und Schülern sind versch wommen, und die Lernprozesse werden immer personalisierter und interaktiver.Allerdings birgt die Digitalisierung in der Bildung auch Risiken. Die Qualität der Informationen ist oft umstritten, und es gibt die Gefahr, dass Schüler zu stark von digitalen Medien abhängig werden. Es ist daher entscheidend, dass wir die Chancen der Digitalisierung nutzen, während wir gleichzeitig die Risiken minimieren und sicherstellen, dass alle Schüler Zugang zu qualitativ hochwertigem Bildungswesen haben.Dritte Auswirkung: Medizin und GesundheitswesenEin weiterer Bereich, in dem die Digitalisierung erhebliche Fortschritte gebracht hat, ist das Gesundheitswesen. Durch digitale Technologienkönnen Ärzte und Patienten miteinander kommunizieren, Behandlungspläne gemeinsam entwickeln und Patientenversorgung effizienter gestalten. Die Digitalisierung hat die Möglichkeit geschaffen, diagnostische Verfahren zu verbessern und die Patientenversorgung zu individualisieren.Gleichzeitig müssen wir jedoch die Herausforderungen im Bereic h der Datenschutz und der Sicherheit berücksichtigen. Die Digitalisierung des Gesundheitswesens erfordert ein hohes Maß an Vertraulichkeit und Sicherheit, um sicherzustellen, dass Patientendaten geschützt werden.Zusammenfassung und SchlussfolgerungInsges amt lässt sich sagen, dass die Digitalisierung eine revolutionäre Kraft in unserer Gesellschaft ist. Sie bietet immense Chancen, aber auch erhebliche Herausforderungen. Wir müssen sicherstellen, dass wir die Vorteile der Digitalisierung nutzen, während wir gleichzeitig die Risiken minimieren und sicherstellen, dass alle Menschen von den Fortschritten profitieren können.Die Digitalisierung ist nicht nur eine technische, sondern auch eine gesellschaftliche Herausforderung. Es liegt an uns, gemeinsam dienotw endigen Maßnahmen zu ergreifen, um die digitale Transformation erfolgreich zu gestalten und eine inklusive und nachhaltige Zukunft zu sichern.Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.---Dieser Text ist ein Beispiel für eine德语演讲稿, der die Bedeutung der Digitalisierung in verschiedenen Bereichen der Gesellschaft thematisiert. Er umfasst eine Einführung, Hauptpunkte und eine Schlussfolgerung, underfüllt die vorgeschriebene Mindestlänge von 500 Worten.。
Zusammenfassung-und-Inhaltsangabe-德语作文
Quelle: Sachtexte aus allen möglichen Wissenschaftsbereichen, vor allem aber auch journalistische Texte, z. B. Kommentare, Glossen, Leitartikel
Textstruktur bleibt unberücksichtigt.
Erzähler nicht identisch mit Verfasser des Textes
Erzählperspektive beachten: lyrisches Ich, Ich Erzähler, personaler Erzähler
6. Gliederung des Aufsatzes entwerfen.
7. Ausarbeitung des Aufsatzes formulieren
8. Aufsatz nochmals durchlesen, auf Rechtschreibung, Zeichensetzung und gute Verständlichkeit des Ausdrucks achten.
Arbeitsschritte
1. Text mehrmals genau lesen, unbekannte Wörter klären
2. Thema des Textes in eபைடு நூலகம்nem Satz oder in zwei Sätzen zusammenfassen.
3. Intention (Absicht) des Dichters feststellen und notieren.
eigene Wertung, z. B. in Form wertender Attribute Zitate vermeiden Umwandlung der direkten Rede in die indirekte Rede, dabei unbedingt Konjunktiv verwenden vom Wortlaut des Textes lösen und in eigenen Worten schreiben
德语议论文写法(纯德语)
Der ThemabegriffViele Missverständnisse und Unklarheiten kommen daher, dass die GesprächspartnerInnen zwar dieselben Wörter verwenden, mit ihnen aber oft verschiedene Inhalte meinen.Jede Erörterung beginnt mit einer Begriffserläuterung!Um Missverständinisse zu vermeiden, ist es empfehlenswert, die Bedeutung der wichtigsten verwendeten Begriffe zu fixieren und zu erläutern. Den zentralen Themabegriff sollte man auf jeden Fall abgrenzen und erläutern. Man kann Begriffe definieren, indem man die nächsthöhere Gattung (Oberbegriff) nennt, der das vom Begriff Gemeinte angehört, und dann die Eigenschaften anführt, die den bezeichneten Redegegenstand von den übrigen derselben Gattung (Unterbegriff) unterscheiden. V oraussetzung: Die Gattung und die Eigenschaften müssen dem Hörer oder der Hörerin bekannt sein.Stoff ordnen und gliedernBeim Sammeln von Stoff notiert man die einzelnen Stichpunkte am besten untereinander. Man kann sie so besser überschauen und ordnen. Beim Formulieren sollte man einheitlich verfahren: Entweder man formuliert Stichwörter oder Kurzsätze. Dabei sind Kurzsätze empfehlenswert, da man so weniger Formulierungsprobleme bekommt. Für das Ordnen gibt es verschiedene Techniken:Man unterstreicht zusammengehörende Punkte mit derselben FarbeMan zieht Verbindungslinien zwischen den einzelnen zusammengehörenden Punkten und dem übergeordneten Gesichtspunkt.Man arbeitet mit Ziffern oder Buchstaben.Man schreibt sich die zusammengehörenden Punkte auf neue Zettel, die man hinterher in die gewünschte Reihenfolge bringen kann: die zweckmäßige Gliederung des Stoffs und damit der Aufbau des Textes ergeben sich …wie von selbst“Gliedern heißt:a) Die Funktion der einzelnen Teile beachten und sie entsprechend einordnen (ein Beispiel kann nur als Stütze dienen und nicht als übergeordneter Gesichtspunkt!)Einzelteile und Gesichtspunkte übergeordneten Gesichtspunkten zuordnenc) die übergeordneten Gesichtspunkte nach einem sinnvollen Prinzip anordnen (Steigerung; Gegensätze bewusst konfrontieren; vom Bekannten zum weniger Bekannten; zeitliche Entwicklungsstationen usw.)d) die Proportionen der einzelnen Teile beachten, d.h.: die Punkte gleichen Ranges sollten vom Umfang her etwa gleich groß sein.Man sollte darauf achten, dass die …übergeordneten Gesichtspunkte“bzw. die …Oberbegriffe“ gleichwertig sind. Sie müssen sich gewissenmassen …addieren“ lassen, d.h. in ihrer Gesamtheit das Problemfeld abdecken.Textaufbau1. EinleitungAufgabe der Einleitung ist es, den Leser oder die Leserin zum Problem hinzuführen bzw. ihn/ sie für die Ausführungen, die man vorlegen möchte, zu interessieren, etwa, indem man nachweist,dass:das Problem aktuell istauch die Belange der Lesenden betroffen sein könnenes sich bei dem Problem tatsächlich um eine fragwürdige Sache handelt.2. Hauptteil – die ÜberleitungenIn Überleitungen stellt man Verbindungen zwischen den einzelnen Agumentationsteilen her. Überleitungen können manchmal auch mit grafischen Mitteln erreicht werden. Oft genügt es, einen neuen Abschnitt zu beginnen, um zu verdeutlichen, dass ein neuer Argumentationsteil beginnt. Der Text wirkt allerdings flüssiger, die Argumentation erscheint weniger zusammenhanglos, wenn in Überleitungen die Art und Weise des Zusammenhangs dargestellt wird. So kann man Argumentationen abschließen (Überleitungen zum Schluss):Aus all dem ist wohl zu ersehen, dass...All dies führt zur Überzeugung, dass...Dies alles spricht dafür, dass...Damit ist als wesentliches Ergebnis festzustellen:...Möglichkeiten der Überleitungen im Hauptteil2.1. Eher reihende Redemittel-- Zerst...-- Hinzu kommt, dass...-- Auch....-- Ebenfalls...-- Weiterhin...; Des Weiteren...-- Ein weiterer Grund dafür, dass ...-- Wichtig ist auch ...-- Außerdem –-- Im Übrigen...2.2. Redemittel der Steigerung-- wichtiger für die Betrachtung von (...) ist-- von größerer Bedeutung für die Betrachtung von (...) ist-- V on größerer Tragweite für die Betrachtung von (...) ist-- Aber nicht nur... sondern auch...-- Nicht zuletzt...-- Die/ Der wichtigste/ wesentliche (Aufgabe, Grund usw.)...-- Insbesondere...; Besonders...-- Gerade...-- Schließlich...2.3. Redemittel der Einschränkung und des Gegensatzes-- zwar..., aber-- Es scheint, als ob..., aber...-- Viele behaupten,..., aber-- Die bisherigen Betrachtungen scheinen den Schluss zuzulassen, ..., aber...-- Sicherlich..... Dabei-- Obwohl...-- Trotz allem..; Trotzdem...-- Im Gegensatz dazu......3. SchlussEine Überprüfung, ob das Thema erfasst oder verfeht wurde, ist oft möglich, indem man den Schluss überprüft und mit der Themafrage vergleicht: Stellt der Schluss eine direkte Antwort auf diese Frage dar, oder wird eine Frage beantwortet, die überhaupt nicht zur Debatte stand?Am besten ist es, man skizziert nach der Ausarbeitung der Gliederung den Schluss, wie er sich aus dieser Gliederung ergibt. Nun kann man überprüfen und unter Umständen noch relativ einfach umarbeiten.。
德语自我介绍小作文（精选4篇）
德语自我介绍小作文（精选4篇）德语小篇1Guten Morgen!Mein Name ist .Ich freue mich sehr fur Euch eine pers?nliche vorstellung zu machen.Ich bin ein Software Ingenieur.Mein Hobby ist Basketball spielen, Musik h?ren und Urlaub machen.Ich h?re gerne die Musik von Jay.Das Lied huidaoguoqu von Jay gef?llt mir am meistens.Mein grester Wunsch ist die Rundfahrt in ganzer Welt zu machen.Ich freue mich sehr hier Deutsch zu lernen,denn es gibt die super Lehrerin und die netten Kollegen.Ich genie?e gern die Zeit hier beim Deutschlernen.Ihr K?nnt beruht alle Probleme von Computer bei mir anfragen.Anschlie?lich bedanke ich mich bei unserer Lehrerin,da sie immer sorfalt fur uns lehrte.Ich wunsche dir alles Gute zum Lehrertag am ?bermorgen und alles Gute fur meinen Kollegen zur weiteren zukunft.Das ist alles.Vielen Danke. 德语自我介绍小作文篇2Mein Name ist … Als eine Lehrerin bei Englisch als Fremdsprach habe ich 3 Jahre in der …Uni gearbeitet. Dazu habe ich schon einige Lehrerfahrungen angesammelt.Wegen der gro?en Kenntnism?ngel will ich zu meiner Alma mater zurückgehen, weiter zu studieren und Diplomarbeit zu machen.Guten Tag, gestatten Sie, mich vor allem vorzustellen. Mein Name ist… und ich bin in 1982 in liaoning geboren. I n meiner Familie gibt es Vater, Mutter,… Ich studiere in Suedchina und will an die Justizaufnahmpruefung im kommmenden Jahr teilnehmen. Zur Zeit bereite ich die vor. Was mein Hobbys angeht, speile ich gerne in der Freizeit …… ich lese auch gerne Buecher wi e Romanen und Sportzeitschrift, ausserdem surfe ich oft im Internet, falls ich am Wochenend noch Zeit habe, unterhalte ichmich immer im Heim mit meinen Freunden. das ist fast alles. Danke fuer Ihre Aufmerksamkeit.Ich hei?e Xu Fengming und bin zwanzig Jahre alt. Ich komme aus China. Ich h?re gern Musik, spiele gern Korbball und lese gernRomane. Mein Vater ist Ingenieur und meine Mutter Arbeiterin. Ich freue mich, dich kennengelernt zu haben. Ich werde mich bemühen, Deutsch zu lernen, und hoffe, dich in Deutschland zu treffen.德语自我介绍小作文篇3Guten Morgen!Mein Name ist .Ich freue mich sehr fur Euch eine persönliche vorstellung zu machen.Ich bin ein Software Ingenieur.Mein Hobby ist Basketball spielen, Musik hören und Urlaub machen.Ich höre gerne die Musik von J ay. Das Lied huidaoguoqu von Jay gefällt mir am meistens.Mein größester Wunsch ist die Rundfahrt in ganzer Welt zu machen.Ich freue mich sehr hier Deutsch zu lernen,denn es gibt die super Lehrerin und die netten Kollegen.Ich genieße gern die Zeit hier beim Deutschlernen.Ihr Könnt beruht alle Probleme von Computer bei mir anfragen.Anschließlich bedanke ich mich bei unserer Lehrerin,da sie immer sorfalt fur uns lehrte.Ich wunsche dir alles Gute zum Lehrertag am Übermorgen und alles Gute fur meinen Kollegen zur weiteren zukunft.Das ist alles.Vielen Danke.德语自我介绍小作文篇4Ich habe an XX大学 7 Jahre studiert, und mit dem Abschluss Diplom-Ingenieur absolviert.Da habe ich erlernt wie man Beziehungen unterhalten kann.Das ist mein Stil, flei?ig und genau zu arbeiten, und unternehmungslustig zu sein.Ich spiele gern Fussball. Ich bin auch Fussballfan.Meine Lieblingsmannschaften sind die Deutsche Fussballnationalmannschaft und Arsenal FC in England.Fussball ist ein Teamwork. Dadurch, das ich vieleFussballspiele geschaut habe, habe ich erkannt, wie wichtig die Zusammenarbeit ist, und wie ich mit meinen Partnern besser kollaborieren soll.。
德语期末总结作文
德语期末总结作文Das Schuljahr ist zu Ende gekommen und es ist an der Zeit, eine letzte Zusammenfassung meines Deutschunterrichts zu machen. In diesem Jahr habe ich viele neue Dinge gelernt und mein Sprachniveau erheblich verbessert. In dieser Zusammenfassung werde ich über die Themen sprechen, die wir behandelt haben, die Herausforderungen, denen ich begegnet bin, und meine persönlichen Erfolge beim Erlernen der deutschen Sprache.Zu Beginn des Schuljahres haben wir uns auf die Grundlagen der deutschen Grammatik konzentriert. Wir haben die Verben konjugiert, die Zeiten gelernt und die Satzstruktur verstanden. Diese Grundlagen waren sehr wichtig, um eine solide Basis für mein Deutsch zu schaffen. Obwohl dies eine etwas schwierige Phase war, habe ich mich bemüht, die Regeln zu verstehen und zu üben. Mein Lehrer hat uns viele Übungen gegeben und uns ermutigt, in der Klasse miteinander zu sprechen. Die Interaktion mit meinen Klassenkameraden hat mir geholfen, meine grammatikalischen Kenntnisse anzuwenden und sicherer im Sprechen zu werden.Ein weiteres Hauptthema war der Wortschatz. Wir haben viele neue Vokabeln gelernt und versucht, sie in unseren alltäglichen Gesprächen zu verwenden. Mein Lehrer hat immer darauf geachtet, dass wir verschiedene Themen abdecken, um unseren Wortschatz zu erweitern. Wir haben über Hobbys, Familien, Schule, Essen und viele andere Themen gesprochen. Das hat mir geholfen, mich sowohl schriftlich als auch mündlich besser auszudrücken und meine Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern.Eine Herausforderung, der ich begegnet bin, war die Aussprache. Deutsche Wörter haben oft komplexe Kombinationen von Lauten, die für mich als Nicht-Muttersprachlerin schwierig auszusprechen waren. Ich habe viel Zeit damit verbracht, Wörter zu wiederholen und meine Aussprache zu üben. Mein Lehrer hat mir dabei geholfen, bestimmte Laute zu verbessern, und ich habe auch außerhalb des Unterrichts online Videos und Übungen gemacht, um meine Aussprache zu verbessern. Obwohl ich noch nicht perfekt bin, habe ich das Gefühl, dass ich mich verbessert habe und jetzt in der Lage bin, deutsche Wörter besser auszusprechen.Ein großer Erfolg für mich war die Teilnahme an einem Deutschsprachigen Wettbewerb. Ich habe an einem landesweiten Gedichtwettbewerb teilgenommen und den zweiten Platz belegt. Das war eine große Ehre für mich und hat mir gezeigt, dass meine Sprachkenntnisse auf einem fortgeschrittenen Niveau sind. Ich habe viel Zeit damit verbracht, das Gedicht zu schreiben, es zu üben und zu memorieren. Ich fühle mich sehr stolz auf meine Leistung und es hat mir viel Selbstvertrauen gegeben, um weiterhin Deutsch zu lernen.Insgesamt war das Jahr mit vielen Höhen und Tiefen verbunden. Es gab Momente, in denen ich frustriert war und dachte, dass ich nie lernen würde, aber es gab auch Momente des Erfolgs und des Stolzes. Ich denke, dass der Schlüssel zum Erlernen jeder Sprachehartnäckiges Üben und Engagement ist. Es erfordert Zeit und Mühe, um ein neuesSprachniveau zu erreichen, aber mit der richtigen Einstellung und Motivation ist allesmöglich.Für das kommende Schuljahr möchte ich meine Deutschkenntnisse weiter verbessern. Ich möchte mehr lesen und schreiben, um meinen Wortschatz zu erweitern und meine Schreibfähigkeiten zu verbessern. Ich werde auch weiterhin gezielt an meiner Aussprache arbeiten und offen für neue Lernmöglichkeiten sein, wie zum Beispiel Sprachaustausche oder das Anschauen deutscher Filme und Serien.Abschließend kann ich sagen, dass das Lernen der deutschen Sprache eine lohnende Erfahrung war. Ich habe nicht nur eine neue Sprache gelernt, sondern auch eine neue Kultur und neue Menschen kennengelernt. Ich bin dankbar für meinen Deutschlehrer, der michwährend des ganzen Jahres unterstützt und ermutigt hat. Ich bin aufgeregt, meine Deutschkenntnisse weiterhin zu verbessern und freue mich auf neue Lernmöglichkeiten in der Zukunft.。
德文信件范文
德文信件范文Betreff: Einladung zum Sommerfest。
Liebe Freunde,。
ich hoffe, diese Nachricht findet euch alle in bester Verfassung. Es ist wieder an der Zeit für unserjährliches Sommerfest und ich möchte euch herzlich dazu einladen. Das Sommerfest findet am Samstag, den 15. August, in meinem Garten statt.Wie in den vergangenen Jahren auch, wird es ein entspanntes Fest mit gutem Essen, erfrischenden Getränken und toller Musik geben. Wir haben auch einige Spiele und Aktivitäten geplant, um sicherzustellen, dass für jeden etwas dabei ist. Das Fest beginnt um 15 Uhr und geht bis in die späten Abendstunden.Da das Sommerfest eine großartige Gelegenheit ist, um alte Freunde zu treffen und neue kennenzulernen, würde esmich sehr freuen, wenn ihr alle dabei sein könntet. Bitte lasst mich bis zum 1. August wissen, ob ihr kommen könnt, damit ich entsprechend planen kann.Für das Essen und die Getränke wird gesorgt sein, aber ich würde mich freuen, wenn jeder etwas zum Buffet beitragen könnte. Bitte teilt mir mit, was ihr mitbringen möchtet, damit wir sicherstellen können, dass wir eine Vielfalt an Speisen haben.Ich freue mich schon sehr auf das Sommerfest und hoffe, dass ihr alle dabei sein werdet. Es wird sicherlich ein Tag voller Spaß, Lachen und guter Erinnerungen.Mit herzlichen Grüßen,。
德语高级写作1-WasisteineInhaltsangabe
德语高级写作 1 - Was ist eine Inhaltsangabe Die InhaltsangabeDie Inhaltsangabe fasst mit eigenen Worten einen Text knapp und sachlich, aber genau so zusammen, dassein Leser, der das Original nicht kennt, über das Wesentliche informiert wird.Der Einleitungssatz. Die Inhaltsangabe beginnt mit allgemeinen Angaben zum Text:, Wer ist der Autor / die Autorin? Wie lautet der Titel? (wenn bekannt:) Wann ist der Text entstandenbzw. erschienen?, Um welche Textsorte handelt es sich (Kurzgeschichte, Erzählung,Märchen)?Um welches Thema / Problem geht es? Im Hauptteil folgen Hinweise auf Personen, Ort und Zeit der Handlung und eine kurze Zusammenfassung der wichtigsten Ereignisse in chronologischer Abfolge (keine Nacherzählung aller Einzelheiten), Wann geschieht etwas? (z. B. Tageszeit, Jahreszeit, Zeitraum, Zeitdauer), Wo ereignet sich die Handlung? (Handlungsort), Wer spielt eine Rolle (Haupt- und Nebenfiguren)?, Was passiert? (Handlungskern; => Handlungsschritte wiedergeben) , Welche Folgen hat dieses Verhalten / diese Vorgänge?, Warum handelt er / sie so?Die wörtliche Rede der Personen wird durch eine andere Art der Redewiedergabe (z. B. indirekte Rede)ersetzt.Im Schlussabschnitt wird das im Einleitungssatz benannte Problemnäher erläutert. Zudem kann der Verfasser eine begründete eigene Meinung abgeben oder auch auf offene Fragen und Probleme eingehen.Die Zeitform ist grundsätzlich das Präsens. Wird innerhalb desErzählten auf etwas vorher (in derVergangenheit Geschehene verwiesen (d. h. liegt Vorzeitigkeit vor), gibt man dieses Geschehen in derVergangenheitsform des Perfekts wieder.Weitere Tipps und Hinweise, Achte auf einen sachlich-informativen Stil. Du sollst nicht spannend (nach-)erzählen oderanschaulich schildern, sondern nüch tern und neutral informieren. Insofern ist die TextsorteInhaltsangabe am ehesten vergleichbar mit einem Bericht., Nichtsdestoweniger sollten deine Formulierungen nicht zu eintönig sein (…er sagt … er sagt … ersagt“ oder …erst … dann … dann“). Bemühe dich hier also um Abwechslung., Grundsätzlich solltest du dem chronologischen Ablauf derEreignisse folgen; du musst jedoch nichtzwangsläufig die Dinge Satz für Satz in der Reihenfolge anführen,wie sie in der Geschichtevorkommen. Geht es beispielswe ise um ein Missverständnis, eine Fehlannahme, eine Verwechselungo.ä., was sich in der Geschichte erst am Ende herausstellt, sokannst du in deiner Inhaltsangabe schonzu Beginn darauf hinweisen, wenn du meinst, dass das weitere Geschehen dann leichter v erständlichist; jedoch musst du klar machen, wann dieses Missverständnis (etc.) aufgeklärt ist.AufsatzformenDie einfache Inhaltsangabe (Kl. 7) besteht aus den o.g. Teilen: Einleitungssatz, Hauptteil, Schluss. Gegebenenfalls kann der Schlussteil um ei ne weitere, zusätzlich angegebene Fragestellung ergänzt werden.Die erweiterte Inhaltsangabe (Kl. 8) besteht aus zwei Teilen, die in Umfang und Wertung ungefähr gleich sind: Eine Inhaltsangabe (s.o.) sowie die Beantwortung zusätzlicher Fragen zur Geschich te.Solche Fragen könnten sein bzw. thematisieren (in der Regel mit Aufforderung zum Beleg am Text!):, Das Verhalten der beteiligten Personen (evtl. mit Beurteilung); dies kann beinhalten ihre innereEntwicklung (Gefühle oder Einstellung gg. etwas oder jemanden; Entwicklung / Veränderunghiervon), Die Beziehung zwischen einzelnen Personen bzw. die Entwicklung derselben (evtl. mit Beurteilung), Charakterisierung der Hauptfigur oder der Hauptfiguren, Verhältnis innere / äußere Handlung; Verhältnis Rahmenhandlung / Binnenhandlung (wenn vorhanden), Erläuterung wichtiger Symbole, Bedeutung bildhafter Ausdrücke, Frage zum Titel; möglicherweise benennt er ein wichtiges Symbol;oder er ist unklar und lässt mehrere Interpretationsmöglichkeiten zu., Frage zum Schluss; vielleicht ist es ein offener Schluss und mansoll begründen, inwiefern;oder er wirft neue Fragen zum Textverständnis / zur Interpretation auf, eröffnet eine neuePerspektive., Frage(n) zur sprachlichen Form; meist angeknüpft an ein e vorausgegangenen Frage, etwa in derForm: …zeige, wie dies in der Sprache zum Ausdruck kommt“, odereine Beschreibung des(sprachlichen) Stils., Merkmale der Textgattung (z. B. Kurzgeschichte), die in dem zu untersuchenden Text aufzuzeigensind.De r Interpretationsaufsatz zu einer Geschichte (ab Kl. 9) enthält im ersten –kürzeren Teil – eineInhaltsangabe, im zweiten Teil einen zusammenhängenden Interpretationstext.Text 2:Tipps und Tricks zum Schreiben einer gutenInhaltsangabe/Zusammenfassung Eine Inhaltsangabe ist eine knappe Zusammenfassung, in der nur das Wichtigste eines Textes, Filmes oder Ereignisses steht.Aufbau/Gliederung einer Inhaltsangabe:1. EinleitungIn der Einleitung werden Infos zum Autor, Textart und Titel genannt und es wird erläutert um was es in demText geht.2. HauptteilIm Hauptteil werden dann die wichtigsten Geschehnisse in der richtigen zeitlichen Folge wiedergegeben,dabei werden die Gründe und Ziele für das Verhalten der handelnden Personen aufgezeigt.3. S chlußIm Schlußteil schreibt der Autor seine eigene Meinung zum Text.Außerdem sollte die Aussageabsichterläutert werden. Achten Sie darauf das man den Aufbau deutlich sieht, dies kann z.B. durch einen Absatzgeschehen.Tipps für eine gute Inhaltsanga beDer Aufbau sollte übersichtlich sein.Zeit ist das Präsens Beispiel:Original: “Sie flog nach Hause.”Inhaltsangabe: “Sie fliegt nach Hause.”Man konzentriert sich auf das zum Verständnis Notwendige, nicht auf Einzelheiten.Aus dem vorliegendem Text werden keine Zitate kopiert.Die direkte Rede sollte gar nicht, die indirekte Rede möglichst wenig verwendet.Direkte Rede wird zu indirekter Beispiel: Original: “Er sagte: …Ich bin glücklich.?” (direkte Rede)Inhaltsangabe: “Er sagt, er sei glücklich.” (indirekte Rede) Es wird eine sachliche Sprache verwendet.Eine Inhaltsangabe sollte inhaltsgetreu, logisch, nachvollziehbar und chronologisch sein.Wiederholungen sollten möglichst vermieden werden, es sollte abwechslungsreich geschrieben werden.E s sollte aus der Sicht eines allwissenden Erzählers geschrieben.Es kann sehr gut ankommen und spannend werden, wenn man eine Inhaltsangabe zu einer Erzählungumformt, also aus einer Inhaltsangabe eine Erzählung gestaltet.Um nicht in eine Nacherzählung zu verfallen, muss zu dem Text Abstand gewahrt werden, der Text solltealso in eigenen Worten verfasst werden.Formulierungen für eine gute InhaltsangabeIm Text "Name des Textes" informiert uns "Name der Autorin" über… "Name der Autorin" schildert uns in ihrem Text "Name des Textes"…. Im Text "Name des Textes" von "Name der Autorin" geht es um…. "Inhalt des Textes" darüber informiert uns "Name der Autorin" in ihrem Werk "Name des Textes"…。
德语作文写作模板
德语作文写作模板一、Textzusammenfassung（Sachtext 非文学性文章）（一）功能：传递信息（二）语言特征：现在时；客观；不适用对话（不适用直接引语）结构：一般2到3段（Einleitung、Hauptteil、Schluss）（三）主要内容：1.标题：Z usammmenfassung zum Text ….....“2.EinleitungDer Text mit dem Titel ( ) von jm informiert uns über (darüber)..In dem Text mit dem Titel ( ) aus ( )von jm wird über A informiert.3.SchlussDer Autor meint, dass..二、Nacherzählung（文学性文章）（一）功能：娱乐（二）语言特征：时态（同原文）；时间顺序（同原文）（三）Keine Einleitung三、Inhaltsangabe（文学性文章）（一）语言特征：现在时；sachlich；时间顺序（过去→现在→将来）（二）主要内容：1. 标题：Inhaltsangabe zur Erklaerung …“2. 人称：der Ich-Erzähler / die Ich-Erzählerin 有人名就用人名3. Einleitung：Die Kurzgeschichte mit dem Titel( ) von jm spielt in 时间erzählt von(davon)...4.SchlussIn diesem Text wird geschildert....四、图标类写作1. Beschreibung des Schaubildes（或者其他注明标题）2. EinleitungDie Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm mit dem Titel( der Überschrift) von D aus D zeigt / informiert uns über( darüber)....Die Daten wurden 时间erhoben. Die Ergebnisse werden in Prozent / absoluten Zahlen angegeben. Die Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm besteht aus zwei Teilen. Der obere Teil beschäftigt sich mit D. Der untere Teil hat A zum Inhalt.(此段不是一定要写，如果有给出处时间或者两个图标组成可以写，请自行删减)3. SchlussWas besonders (auffällig) ist / bemerkenswert ist... /Es fällt auf, dass...Zusammenfassend kann man sagen..Das liegt wohl / vermutlich daran..五、Erörterung（议论文）（一）Einfache Erörterung（简单议论文）1. These2. Argument( Erläuterung mit Beispielen)3. Argumentation（二）Pro- und Kontra-Erörterung( 正反议论文)1. Einleitung：These /Gegenthese2. Argument （自己支持的写后面）Manche meinen, dass..... Ihr stärkstes Argument ist..... Ein weiteres Argument ist, dass.. Nicht zuletzt erwähnen sie auch noch, dass..Aber manche Leute haben eine andere Meinung. Sie behaupten, dass.... Eins ihrer Argumente ist.... Zweitens, so argumentiert diese Gruppe,.. Die zwei Argumente sind schon schwerwiegend. Noch stärker zu beachten ist, dass......3. SchlussNachdem die Pro- und Kontra-Meinung gegenübergestellt wurden, würde ich sagen, dass。
德语求职信范文专四
Sehr geehrte Arbeitgeber,ich schreibe Ihnen im Zusammenhang mit der Stellenangekündigung Ihres Unternehmens, die ich auf der Suchmaschinen-Plattform XYZJobportal gefunden habe. Mein Name ist [Ihr Name], und ich interessiere mich sehrfür die [Name der Position], die Ihr Unternehmen zurzeit ausfüllen sucht. Ich bin glücklich, meine Qualifikationen und Erfahrung für diesePosition vorzustellen.Ich habe meine Studien am [Name Ihrer Hochschule] mit dem Schwerpunkt [Ihr Studienfach] abgeschlossen. Während m eines Studiums habe ich dieMöglichkeit gehabt, meine theoretischen Kenntnisse in praktischen Projekten umzusetzen. So habe ich beispielsweise an einem Projekt mit [Name eines Unternehmens] gearbeitet, worin wir eine [Beschreibung des Projekts] durchführte n. Dieses Erlebnis hat meine Teamarbeit undLösungsfindungskompetenzen stark verbessert.In den letzten zwei Jahren habe ich meine berufliche Laufbahn im Bereich [Ihr Fachbereich] bei [Name Ihres Arbeitgebers] fortgesetzt. Dort habe ich die Chance gehabt, [beschreiben Sie Ihre Aufgaben und Verantwortlichkeiten] zu erfüllen. Meine Arbeit hat zu einer [Beschreibung des Ergebnisses] geführt, was zur besseren Leistung unseres Teams beigetragen hat.Ich bin mit den Anforderungen an die [Name der Position], die Ihr Unternehmen sucht, sehr vertraut. Meine Erfahrung in [Ihre relevante Erfahrung] und meine Fähigkeit, [Ihre Fähigkeiten, z.B. Projektmanagement, Teamleiter etc.], machen mich zu einer idealen Wahlfür diese Position. Ich bin bereit, mein Bestes zu geben, um die Ziele Ihres Unternehmens zu erreichen.Ich freue mich auf die Möglichkeit, meine Qualifikationen und Erfahrungfür Ihr Unternehmen zu zeigen. Wenn Sie mehr Informationen über meine berufliche Laufbahn oder meine Fähigkeiten wünschen, stehe ich Ihne n jederzeit zur Verfügung. Vielen Dank für Ihre Zeit und consideration.Mit freundlichen Grüßen,[Ihr Name]。
Textzusammenfassung und Inhaltsangabe德语写作
Fassung 1
Zusammenfassung zum Text "Nicht nur beruehmt,sondern auch populal:die Brueder Grimm
Die Artikel mit dem Text "Nicht nur beruehmt,sondern auch populal:die Brueder Grimm"wird von einem unbekannte Autor geschrieben .Er erzaelt uns von der grossen wissenschaftlichen Leistung der Brueder Jacop undWilhelm Grimm und die Gruende fuer ihren Ruf. Die brueder Grimm sind die Vaeter der deutschen Phiologie .Sie haben die Grammmtik des Deutschen beschrieben sowie die Geschichte der deutschen Sprache erforscht.Im Vergleichen zu ihrer wissenschaftlichen Leistung sind die Brueder Grimm wegen ihres "Grimms Maerchen"in Deutschland so populaere historische Persorliichkeit geworden. Sie meinen,dass das Maerchen ein Spiegel der "Seele"des Volkes ist.Um Maerchen zu sammeln ,reisen und wandern sie viele Orte.Mit einer einfachen aber geheimvolle Beginnung reizen die Maerchen nicht nur die Kinder sondern auch die Erwachsenen .Wegen ihrer Zeitlosigkeit werden die Merchen heute noch gelesen.
Zusammenfassung-und-Inhaltsangabe-德语作文
Formulierungen verwenden für die strukturierende Beschreibung des Aufbaus (z. B. „der Autor leitet ein“, „der Verfasser作家 fährt fort“, „im ersten Abschnitt erläutert阐 明 die Journalistin“, „die Autorin begründet ihre These“, „am Ende fasst sie zusammen“, „im letzten Absatz appelliert呼吁 er“)
Nachricht: präzise Informationen zu aktuellen Ereignissen Bericht: ausführlichere详细的 Nachricht
Kommentar评论: Darstellung描述, Problematisierung, Bewertung
Zitate vermeiden, Fachbegriffe übernehmen Umwandlung转换 der direkten Rede in die indirekte Rede,
dabei unbedingt Konjunktiv虚拟试 verwenden vom Wortlaut 原文des Textes lösen und in eigenen Worten
Aufbau
A. Einleitung Autor, Titel, Textsorte, Thema, kurze
Zusammenfassung in ein oder zwei Sätzen B. Hauptteil sachliche Wiedergabe复述 des Inhalts Aufbau des Textes den Argumentationsvorgang folgen C. Schluss Intention des Autors oder Hinweis auf
德语自我介绍作文篇.doc
德语自我介绍作文篇德语自我介绍作文篇【1】Mein Name ist … Als eine Lehrerin bei Englisch als Fremdsprach habe ich 3 Jahre in der …Uni gearbeitet. Dazu habe ich schon einige Lehrerfahrungen angesammelt.Wegen der gro?en Kenntnism?ngel will ich zu meiner Alma mater zurückgehen, weiter zu studieren und Diplomarbeit zu machen.Guten Tag, gestatten Sie, mich vor allem vorzustellen. Mein Name ist… und ich bin in 1982 in liaoning geboren. In meiner Familie gibt es Vater, Mutter,… Ich studiere in Suedchina und will an die Justizaufnahmpruefung im kommmenden Jahr teilnehmen. Zur Zeit bereite ich die vor. Was mein Hobbys angeht, speile ich gerne in der Freizeit …… ich lese auch gerne Buecher wie Romanen und Sportzeitschrift, ausserdem surfe ich oft im Internet, falls ich am Wochenend noch Zeit habe, unterhalte ich mich immer im Heim mit meinen Freunden. das ist fast alles. Danke fuer Ihre Aufmerksamkeit.Ich hei?e Xu Fengming und bin zwanzig Jahre alt. Ich komme aus China. Ich h?re gern Musik, spiele gern Korbball und lese gernRomane. Mein Vater ist Ingenieur und meine Mutter Arbeiterin. Ich freue mich, dich kennengelernt zu haben. Ich werde mich bemühen, Deutsch zu lernen, und hoffe, dich in Deutschland zu treffen.德语自我介绍作文篇【2】Ich habe an XX大学7 Jahre studiert, und mit dem Abschluss Diplom-Ingenieur absolviert.Da habe ich erlernt wie man Beziehungen unterhalten kann.Das ist mein Stil, flei?ig und genau zu arbeiten, und unternehmungslustig zu sein.Ich spiele gern Fussball. Ich bin auch Fussballfan.Meine Lieblingsmannschaften sind die Deutsche Fussballnationalmannschaft und Arsenal FC in England.Fussball ist ein Teamwork. Dadurch, das ich viele Fussballspiele geschaut habe, habe ich erkannt, wie wichtig die Zusammenarbeit ist, und wie ich mit meinen Partnern besser kollaborieren soll.德语自我介绍作文篇【3】Guten Morgen!Mein Name ist XXX.Ich freue mich sehr fur Euch eine pers?nliche vorstellung zu machen.Ich bin ein Software Ingenieur.Mein Hobby ist Basketball spielen, Musik h?ren und Urlaub machen.Ich h?re gerne die Musik von Jay.Das Lied huidaoguoqu von Jay gef?llt mir am meistens.Mein gr??ester Wunsch ist die Rundfahrt in ganzer Welt zu machen.Ich freue mich sehr hier Deutsch zu lernen,denn es gibt die super Lehrerin und die netten Kollegen.Ich genie?e gern die Zeit hier beim Deutschlernen.Ihr K?nnt beruht alle Probleme von Computer bei mir anfragen.Anschlie?lich bedanke ich mich bei unserer Lehrerin,da sie immer sorfalt fur uns lehrte.Ich wunsche dir alles Gute zum Lehrertag am ?bermorgen und alles Gute fur meinen Kollegen zur weiteren zukunft.Das ist alles.Vielen Danke.。
德语专业四级考试作文模板(编辑过)
德语专四PGG写作模板一、Textzusammenfassung（Sachtext 非文学性文章）（一）功能：传递信息（二）语言特征：现在时；客观；不适用对话（不适用直接引语）结构：一般2到3段（Einleitung、Hauptteil、Schluss）（三）主要内容：1.标题：Z usammmenfassung zum Text ….....“2.EinleitungDer Text/ Der Artikel/ Die Kurzgeschichte mit dem Title ( )von jm informiert uns über (darüber)..In der Geschichte mit dem Titel ( ) aus ( )von jm wird über Ainformiert.In dem Text mit dem Titel ( ) aus ( ) von jm wird über Ainformiert.3.SchlussDer Autor meint, dass..二、Nacherzählung（文学性文章）（一）功能：娱乐（二）语言特征：时态（同原文）；时间顺序（同原文）（三）Keine Einleitung三、Inhaltsangabe（文学性文章）（一）语言特征：现在时；sachlich；时间顺序（过去→现在→将来）（二）主要内容：1. 标题：Inhaltsangabe zum Text …“2. 人称：der Ich-Erzähler / die Ich-Erzählerin 有人名就用人名3. Einleitung：Der Text / Der Artikel / Die Kurzgeschichte mit dem Titel( )von jm spielt in 时间erzählt von (davon)...4.SchlussIn diesem Text wird geschildert....四、图标类写作1. Beschreibung des Schaubildes（或者其他注明标题）2. EinleitungDie Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm mit dem Titel( der Überschrift) von D aus D zeigt / informiert uns über( darüber)....Die Daten wurden 时间erhoben. Die Ergebnisse werden in Prozent / absoluten Zahlen angegeben. Die Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm besteht aus zwei Teilen. Der obere Teil beschäftigt sich mit D. Der untere Teil hat A zum Inhalt.(此段不是一定要写，如果有给出处时间或者两个图标组成可以写，请自行删减)3. SchlussWas besonders (auffällig) ist / bemerkenswert ist... /Es fällt auf, dass...Zusammenfassend kann man sagen..Das liegt wohl / vermutlich daran..五、Erörterung（议论文）（一）Einfache Erörterung（简单议论文）1. These2. Argument( Erläuterung mit Beispielen)3. Argumentation（二）Pro- und Kontra-Erörterung( 正反议论文)1. Einleitung：These /Gegenthese2. Argument （自己支持的写后面）Manche meinen, dass..... Ihr stärkstes Argument ist.. (i)weiteres Argument ist, dass.. Nicht zuletzt erwähnen sie auchnoch, dass..Aber manche Leute haben eine andere Meinung. Siebehaupten, dass.... Eins ihrer Argumente ist.... Zweitens, soargumentiert diese Gruppe,.. Die zwei Argumente sind schonschwerwiegend. Noch stärker zu beachten ist, dass......3. SchlussNachdem die Pro- und Kontra-Meinung gegenübergestelltwurden, würde ich sagen, dass。
德语写作,德语专四作文 zusammengfassung详解
Merkblatt: Schritte zur Zusammenfassung eines Sachtextes1. Den Text sorgfältig durchlesen und sich einen Überblick über den Inhaltverschaffen•"Worum geht es?"2. Den Text verstehen und Unklarheiten beseitigen•Unbekannte Wörter klären (fragen; Fremdwörterlexikon; Wörterbuch;)•Unklare Textstellen erläutern (sich selbst Fragen zum Verständnis stellen: "Das ist doch wie…", "Wie kann ich mir das als Bild vorstellen?", "Was für ein konkretes Beispiel fällt mir dazu ein?", "Das kenn ich von mir selbst…")Î Speichere eine Kopie des Textes in einem neuen Dokument ab (Datei-Endung: _Markierungen).Arbeite ab jetzt mit der Kopie.Î Lege in dem neuen Dokument eine zweispaltige Tabelle an und füge den Text in die linke ein.Spalte3. Den Text in Sinnabschnitte teilen•Gibt es eine Grobgliederung (z.B. Einleitung, Hauptteil, Schluss)?Î Füge mit Hilfe der Return-Taste Absätze in den Text ein.Î Schreibe in die rechte Spalte der Tabelle die Nummerierung der Sinnabschnitte.4. Den Sinnabschnitten Zwischenüberschriften geben•Achte auf logische Zusammenhänge zwischen den Sinnabschnitten: z.B. Ursache- Wirkung;allgemeine Tatsache-Beispiel;Î Füge in die rechte Spalte der Tabelle Zwischenüberschriften zu den Sinnabschnitten ein.Î Benutze für die Zwischenüberschriften verschiedene Farben: z.B. Hauptüberschrift: pink, normale Überschrift: grün5. Wichtige Wörter und Satzteile markieren•Was ist unbedingt nötig zum Verstehen des Textes? (Wegstreichmethode!)•Schildernde Passagen oder längere Erklärungen entfallen.Î Benutze die Funktion "Hervorheben", um Textstellen bunt zu markieren.6. Markierte Stellen nochmals überprüfenÎSpeichere nun eine weitere Kopie in einem neuen Dokument ab (Datei-Endung_ -_Zusammenfassung) und arbeite in der neuen Datei weiter.ÎNach der Überprüfung der Markierungen kannst Du in der linken Spalte der Tabelle alles löschen, was nicht markiert ist. Die Sinnabschnitte sollten weiterhin sichtbar sein.Î Verschiebe durch drag & drop die Markierungen aus der linken Spalte in die rechte Spalte unter die dazugehörigen Zwischenüberschriften.7. Textzusammenfassung: Den Text mit eigenen Worten wiedergeben•Faustregel: Die Textzusammenfassung sollte nicht länger als ein Drittel des Ausgangstextes sein.Î Um auf der linken Seite Platz für die Zusammenfassung zu schaffen, kannst Du jetzt die linke Spalte der Tabelle verbreitern und die rechte Spalte schmäler machen.Î Deine Zusammenfassung kommt jetzt also in die linke Tabellenspalte. Die Zwischenüberschriften und Markierungen auf der rechten Seite bleiben vorerst alsstehen.GedankenstützeÎ Wenn Dir die Markierungen als Gedankenstütze zum Schreiben derTextzusammenfassung nicht ausreichen, kannst Du den Originaltext in einemzweiten Fenster neben Deinem Dokument anordnen und vergleichen:Æ Nebeneinander vergleichen mitFenster8. Den Text aus der Tabelle herauskopieren und noch einmal korrigieren•Prüfe den Text auf Rechtschreibung, Zeichensetzung, Grammatik. ("Textlupe": Welche Fehler machst Du besonders häufig?)•Prüfe den Text auf Ausdruck:o Welche Sätze klingen "holprig"?o Kommen Wiederholungen vor?o Hast Du die Informationen durch Konjunktionen und Adverbialsätze sinnvoll verknüpft?•Würde jemand, der den Originaltext nicht gelesen hat, Deine Zusammenfassung verstehen?Î Ziehe die fertige Textzusammenfassung aus der Tabelle heraus und lösche anschließend die Tabelle.Î Fertig!Regeln für die Textzusammenfassung:Faustregeln:1. Die Zusammenfassung des Textes sollte nicht länger sein als ein Dritteldes Originaltextes!Hälfte)(maximaldie2. Jeder Sinnabschnitt sollte in der Textzusammenfassung vorkommen.Î Du kannst die Länge Deiner Textzusammenfassung überprüfen, indem Du Deine Textzusammenfassung markierst und auf Extras Æ Wörter zählen gehst.Ergebnismit dem Originaltext.dasVergleicheAchte beim Schreiben der Textzusammenfassung auf folgende Prinzipien:- Der Text ist nach Möglichkeit in eigenen Worten wiederzugeben (nicht abschreiben!).- Informationen werden nach Möglichkeit mit Konjunktionen oder Adverbialsätzenverknüpft.•zeitlich: zunächst, dann, darauf, etwas später, schließlich, während, nachdem•logisch: da, weil, obgleich, obwohl, damit, folglich, so dass, um…zu•gliedernd: erstens…zweitens, einerseits…andererseits, auf der einen Seite…auf der anderen Seite- Das Tempus ist Präsens, für Vorzeitigkeit Perfekt. Historische Ereignisse bleiben imPräteritum.- Direkte Rede, sofern wichtig, erscheint in indirekter Rede.- Die Gliederung darf in der Zusammenfassung auch versprachlicht werden: •Zu Beginn des Textes schildert der Autor…•In der Einleitung wird…beschrieben• Im Hauptteil legt der Autor dar…•Zum Schluss fasst der Autor…zusammen•Der Autor zieht aus …die Schlussfolgerung, dass…•Der Autor appelliert zum Schluss an den Leser…。
如何过圣诞节德语作文
如何过圣诞节德语作文Weihnachten ist eine der wichtigsten Feiertage im Jahr. Es ist eine Zeit der Freude, der Geschenke und des Zusammenseins mit Familie und Freunden. Hier sind einige Tipps, wie man Weihnachten auf Deutsch feiern kann:1. Weihnachtsdekoration: Eine der ersten Dinge, die man tun kann, um in Weihnachtsstimmung zu kommen, ist, das Haus zu dekorieren. Traditionelle Weihnachtsdekorationen in Deutschland sind der Weihnachtsbaum und der Adventskranz. Der Weihnachtsbaum wird mit bunten Kugeln, Lichterketten und einer Spitze geschmückt. Der Adventskranz besteht aus vier Kerzen, eine für jeden Adventssonntag, die angezündet werden.2. Adventskalender: Der Adventskalender ist eine weitere beliebte Tradition in Deutschland. Es ist ein spezieller Kalender mit 24 Türchen, die man jeden Tag im Dezember öffnen kann, um eine kleine Überraschung zu finden. Es gibt viele verschiedene Arten von Adventskalendern, von Schokolade bis hin zu kleinen Spielzeugen.3. Weihnachtsmärkte: Weihnachtsmärkte sind in Deutschland sehr beliebt und bieten eine wundervolle Gelegenheit, in festlicher Atmosphäre einzukaufen und traditionelleKöstlichkeiten zu kosten. Die Märkte bieten auch Handwerksartikel, Holzspielzeug und Weihnachtsdekorationen zum Verkauf an. Ein Besuch auf einem Weihnachtsmarkt ist eine gute Möglichkeit, in Weihnachtsstimmung zu kommen.4. Adventszeit: Die Adventszeit ist die Zeit vor Weihnachten und beginnt am ersten Adventssonntag. In vielen deutschen Familien wird in dieser Zeit eine Adventskerzeangezündet und es werden Weihnachtslieder gesungen. Ein beliebtes Lied ist "O Tannenbaum", das auf Deutsch gesungen wird.5. Geschenke: Das Austauschen von Geschenken ist ein wichtiger Teil von Weihnachten. In Deutschland werden die Geschenke am Heiligabend am 24. Dezember geöffnet. Die Geschenke werden unter den Weihnachtsbaum gelegt und von der Familie gemeinsamgeöffnet. Es ist üblich, dass die Kinder eine kleine Überraschung in ihren Schuhen finden, die sie am Abend zuvor vor die Tür gestellt haben.6. Weihnachtsessen: Das traditionelle Weihnachtsessen in Deutschland variiert von Region zu Region, aber oft gibt es an Heiligabend Weihnachtsgans, Kartoffelklöße, Rotkohl und Stollen. Stollen ist ein traditioneller deutscher Weihnachtskuchen, der mit Trockenfrüchten und Nüssen gefüllt ist.7. Kirchgänge: Viele Leute in Deutschland gehen an Heiligabend oder am ersten Weihnachtstag in die Kirche, um die Geburt Jesu zu feiern. Die Kirchen sind oft wunderschön geschmückt und es werden Weihnachtslieder gesungen.8. Weihnachtslieder: Weihnachtslieder spielen eine große Rolle in Deutschland. Es gibt viele traditionelle Lieder wie "Stille Nacht" und "Oh du fröhliche", die in der Adventszeit und anWeihnachten gesungen werden. Das Singen von Weihnachtsliedern ist eine Möglichkeit, Weihnachtsstimmung zu verbreiten.9. Besinnlichkeit: Weihnachten ist nicht nur eine Zeit des Feierns und des Geschenkemachens, sondern auch eine Zeit der Besinnung und des Nachdenkens. Viele Menschen nehmen sich Zeit, um darüber nachzudenken, was sie im vergangenen Jahr erreicht haben und um Pläne für das kommende Jahr zu machen.10. Zusammen sein: Das Wichtigste an Weihnachten ist die Zeit, die man mit seinen Liebsten verbringt. Es geht darum, Zeit miteinander zu verbringen, zu lachen, zu essen und gemeinsame Erinnerungen zu schaffen.Insgesamt gibt es viele Möglichkeiten, Weihnachten in Deutschland zu feiern. Egal, ob es das Dekorieren des Hauses, der Besuch eines Weihnachtsmarktes oder das Singen von Weihnachtsliedern ist, es geht darum, in Weihnachtsstimmung zu kommen und die festliche Zeit zu genießen. Frohe Weihnachten!。
德语专四作文例文及点评
德语专四作文例文及点评pgg-prüfung 2005 (inhaltsangabe)作文(inhaltsangabe)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含：die neue mitschülerin- aus polen nach deutschland in eine neue umgebung, nur polnisch- in der schule nicht akzeptiert, konflikte- lehrer erklrt über anna- ben und klasse zeigen mitgefühl- andeutung auf die eingliederungsprozess der auslnder2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分- 用词得当(richtige formulierung)- 语法正确(grammatisch richtig)- 语序(wortstellung)- 时态(zeitformen: prsens)- 正字法(rechtschreibung)3语篇结构( aufbau /textsorte) 3分- 标题(titel)- 开场白(einleitender satz: textsorte,autor,thema)- 分段(absatzbildung: mindestens 3 inhaltspunkte enthalten)- 结束语(zusammenfassender schlusssatz: andeutung)inhaltsangabe zu die neue mitschülerin “einleitung 1.die geschichte mit dem titel xxxx“ von peter hltling aus dem buch ben liebt anna“, das 1979 von dem verlag xxx verffentlicht wurde, erzhlt uns, wie ein in polen geborenes mdchen von seinen deutschen mitschülern behandelt wird.einleitung 2.in der erzhlung mit dem titel xxx, .........., geht es um / handelt es sich um eine traurige geschichte einer mitschülerin.schluss 1.beim lesen kann man sich fühlen, wie traurig und enttuscht anna ist und wie viel sich ben um sie kümmert.schluss 2.die geschichte von anna zeigt uns, dass die kinder der auslnder in deutschland auch integrationsprobleme haben. für sie ist es schwer, mit den deutscheen kindern zusammen zusein.schluss 3die geschichte zeigt uns, wie unfreundlich und feindlich die mitschüler gegen anna gehandelthaben , und wie gro dasintegrationsproblem der in deutschland lebenden mitschülerin ist.pgg-prüfung 2006zum thema : die erde wird zu engbeschreiben sie bitte mit eigenen worten das folgende schaubild.- um welches thema geht es in diesem schaubild- welche besonderheiten zeigt das schaubild- welche tendenzen sind hier zu erkennen作文的评分标准点为1. 内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含：- zahl der weltbevlkerung stndig zunehmend- alle 35 jahre (1955,1990,2025)- unterschiede zwischen il und el (unterschiedliche zuwachsrate)- in el mehr als in il- andeutung (暗示)auf die entwicklungstendenzen- mit zahlen2. 语言表达(sprachliche aspekte) 6分- 用词得当(richtige formulierung)- 语法正确(grammatisch richtig)- 语序(wortstellung)- 时态(zeitformen)- 正字法(rechtschreibung)3. 语篇结构( aufbau ) 3分1.标题(titel)2.开场白(einleitender satz: textsorte,autor,thema)3.分段(absatzbildung: mindestens 3 inhaltspunkte enthalten)4.结束语(zusammenfassender schlusssatz: andeutung)beschreibung zum schaubild die erde wird zu eng“das schaubild mit dem titel die erde wird zu eng“ vom verlag globus besteht aus zwei teilen. der obenstehende teil befat sich mit der weltbevlkerung jeweils im jahr 1955,1990und 2025. den jahren entsprechend zeigt uns der untenstehende teil die bevlkerungs-zahl in industrielndern in ost und west und in entwicklungslndern.von dem obenstehenden schaubild knnen wir herausfinden, dass die weltbevlkerung stndig zunimmt. im jahr 1955 gab es 2,7 mrd menschen auf der erde. heute (1990) hat sich die zahl fast verdoppelt. im jahr 2025 wird die zahl nach schtzung auf 8,5 mrd ansteigen.vor einer generation lebte ein drittel der weltbevlkerung in industrielndern. heute hat sich die zahl der bevlkerung inindustrielndern nur um 0,3 mrd auf 1,2 mrd. erhht. aber die zahl in entwicklungslndern stieg schnell auf 4,1 mrd.. 35 jahre spter werden 1,4 mrd. menschen in industrielndern leben, whrend es 7,1 mrd. menschen in entwicklungslndern geben wird.zusammenfassend kann man sagen, dass die weltbevlkerung noch wachsen wird. auffllig ist, dass die mehrheit der weltbevlkerung heute aus den entwicklungslndern ist. in zukunft wird die bevlkerung der entwicklungslnder kontinuierlich schnell zunehmen.( )pgg-prüfung 2006 zusammenfassungder wirkliche robinsonlesen sie den folgenden sachtext genau durch und schreiben sie mit eigenen worten eine textzusammenfassung.作文(zusammenfassung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含：14 jahren wird selkirk matrosesteuermann mit einem schiff in den pazifischen ozeanmit dem kapitnsieben jahren bringt ihn ein schiff mit nach hauseück im unglückder insel nach selkirk2. 语言表达(sprachliche aspekte) 6分1.用词得当(richtige formulierung)2.语法正确(grammatisch richtig)3.语序(wortstellung)4.时态(zeitformen: prsens)5.正字法(rechtschreibung)3语篇结构( aufbau /textsorte) 3分1.标题(titel)2.开场白(einleitender satz: textsorte,autor,thema)3.分段(absatzbildung: mindestens 3 inhaltspunkte enthalten)4.结束语(zusammenfassender schlusssatz: andeutung)注意：一般采用现在时、不可以使用直接引语、不要照搬原文的句子、不应用主观色彩的词语、概述内容的语言应该为平实、客观、不可额外添加信息或延伸话题textzusammenfassungder text mit dem titel der wirkliche robinson“, geschrieben von einem unbekannten, stammt aus lesebuch leo 6“. der sachtext informiert uns über das wichtigste vorbild, den matrosen alexander selkirk, für robinson“, der die hauptfigur in dem roman das leben und die seltsamen und erstaunlichen abenteuer des robinson crusoe“ von dem englischenschriftsteller daniel defeo ist.alexander selkirk wird im jahr 1679 in dem schottischen hafenstdtchen largo als sohn eines schuhmeisters geboren. mit 14 jahren fhrt er auf schiffen in die welt hinaus und wird hrend einer fahrt gert er mit dem kapitn über die weitere reiseroute in einen streit. und der streit ist so heftig, dass er freiwillig allein auf einer einsamen insel bleibt. sieben jahre spter steuert ein schiff seine insel an und er wird von diesem schiff nach england mit zurückgebracht. da sieht er wie ein tier und kann kaum sprechen. spter wird die insel, auf der er sieben jahre gelebt hat, nach seinem namen genannt.zusammenfassend kann man sagen, dass er aber doch glück im unglück hat, weil sein schiff auf der rückfahrt mit mann und maus untergegangen ist.pgg- prüfung 2007作文(beriefschreiben)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 6分语言内容点应包含：1. selbstvorstellung2. anlass3. vorstellung der veranstaltungen4. bitte um finanzielle und organisatorische unterstützung5. dank imvoraus / bitte um die rückmeldung2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分1. 用词得当(richtige formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig)3. 表达正确( passender ausdruck)4. 语体和修辞(stilistik/formulierung/ausdruck)5. 正字法(rechtschreibung)3.语篇结构( aufbau ) 3分1. 标题(texttitel)2. 称呼、日期(anrede, datum / ort)3. 分段(abschnitt, gliederung)4. 信尾(gruformmel, unterschrift)brief an die firma siemens(adressant)xxxxxxxx shnaghai, 12.xxxxxxxxxxxxxxxxxx(adressat = empfnger)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxsehr geehrte damen und herren,wir sind studentinnen und studenten der deutschabteilungder xxx universit das jubilum des 100 jhrigen bestehens der universitt zu feiern, um die deutsche kultur vorzustellen, werden wir eine reihe von kulturveranstaltungen anbieten, nmlich die fotoausstellung zu deutschland, das deutsche filmfestival und den redewettbewerb. diese veranstaltung nennen wir deutschlandwochen.aber wegen des geldmangels sind wir in vieler hinsicht beschrnkt, beispielweise fllt es uns schwer, geeignete und genug pltze zu leihen. uns fehlt auch gute anlage, mit deren hilfe die filme gezeigt werden knnen.es ist allen bekannt, dass siemens eine weltberühmte firma ist. sie beschftigt sich nicht nur mit herstellung der hochtechnologischen produkte, auch mit der verbreitung der deutschen kultur und der kommunikation zwischen verschiedenen lndern. deswegen bitten wir um ihre finanzielle und organisatorische unterstützung.auf ihre antwort würden wir uns sehr freuen. schon jetzt mchten wir uns bei ihnen für ihre hilfe ganz herzlich bedanken.mit freundlichen grüenstudierenden der xxx universittpgg-prüfung 2008schreiben sie eine pro- und contra errterung mit dem titelist es sinnvoll, plastiktüten generell zu verbieten“ nennen sie die pro-contra-argumente, dazu noch erluterungen und beispiele.作文(errterung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 7分语言内容点应包含：1. einführung ins thema, fragestellung/argumente (2-3)/argumente (2-3)ündung/beispielemeinung/zusammenfassung2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分1.用词得当(richtige formulierung)2.语法正确(grammatisch richtig)3.表达正确(ausdruck)4.语体和修辞(stilistik/formulierung/ausdruck)5.正字法(rechtschreibung)3.语篇结构( aufbau /textsorte) 2分1.标题(texttitel)2. 引言(einleitender satz zum thema)3. 分段(abschnitt, gliederung)4. 结束语(abschlieender teil, kommentar)ist es sinnvoll, plastiktüten generell zu verbietenimmer hufiger benutzt man plastiktüten, was gleichzeitigauch zu vielen problemen führen kann. dehalb hat die regierung ein gestz erlassen: ab trat das gestz in kraft. diesem gesetz zufolge sind plastiktüten generell zu verbieten. ist es sinnvoll, plastiktüten zu verbieteneinige vertreten die meinung, plastiktüten für uns sehr nützlich sind. damit kann man einkaufen gehen, ohne selbst eine tasche mitnehmen zu müssen. aber wenn plastiktüten verboten werden, müssen wir eine tasche mitnehmen. das ist viel zu umstndlich. ist die herstellung der plastiktüten eine groe industrie. sollten die plastiktüten verboten werden, verlieren viele ihren arbeitsplatz. deshalb ist plastiktüten zu verbieten auch nicht günstig für die entwicklung der wirtschaft.whrend einige gegen das verbot der plastiktüten sind, sind auch viele dafür, sie sind nmlich der meinung, dass unsere konsumweise verndert werden es ist nicht umweltfreundlich, plastiktüten zu benutzen. wenn wir unsere unwelt schützen wollen, sollen wir plastiktüten einer untersuchung in letzter zeit kann die zahl der plastikabflle um 50% sinken,wenn wir plastiktüten verbieten. im vergleich zur entwicklung der wirtschaft ist der unweltschutz eigentlich wichtiger.nachdem die vor- und nachteile des verbots von plastiktüten gegenübergestellt (对比)worden sind, würde ichsagen, dass es wirklich sinnvoll ist, plastiktüten generell zu verbieten.pgg-prüfung 2008 作文(personenbeschreibung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche aspekte) 7分语言内容点应包含：1. 描写对象以及描写对象之间的关系(何时何地相识)2. 描写对象给你的第一印象3. 其外貌特征4. 其性格特征(例子说明)5. 给你深刻印象的原因及事例6. 有相应特征描述的形容词2.语言表达(sprachliche aspekte) 6分1. 用词得当(richtige formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig)3. 表达正确( passender ausdruck)4. 语体和修辞(stilistik/formulierung/ausdruck)5. 正字法(rechtschreibung)3.语篇结构( aufbau /textsorte) 2分1. 标题(texttitel)2. 开场白(einführung)3. 分段(abschnitt, gliederung)4. 结束语(abschlieender teil)personbeschreibungein deutscher freund von mirzu beginn dieses semesters hat eine deutsche delegation unsere universitt besichtigt. zum glück habe ich einige leute aus dieser gruppe begleitet und whrend des etwa einen monat dauernden besuchs einen charmanten mann kennen gelernt.er heit patrick und kommt aus frankfurt. er studiert an der hochschule mainz wirtschaft und macht jetzt praktikum bei einer post. er ist so gro, dass die tür ihm so klein hat groe augen, hohe nase, dicken mund. er sieht so schn aus, dass er im ersten augenblick einen guten eindruck auf mich gemacht hat.patrick hat nicht nur ein schnes aussehen, sondern auch gute eigenschaften. er ist immer charmant und hflich, deshalb sind wir miteinander gut er wenig von der chinesischen kultur wei, interessiert er sich auch sehr für die gebruche und sitten chinas. ich werde nie vergessen, wie er sich am tisch benimmt. ziemlich lustig!jetzt ist patrick wieder in deutschland. aber wir sind schon gute freunde für immer.pgg-prüfung 2009a. im folgenden ist der anfang einer geschichte. erzhlen sie bitte die geschichte zu ende.ein merkwürdiges hausnicht weit von unserem dorf war ein wald, in dem ein altes verfallenes haus stand. ich spielte oft mit anderen kindern in diesem wald, aber in das haus gingen wir nie, denn es sah nicht gemütlich aus. wir waren schon mit dem wald zufrieden, in dem wir schaukelten, wir liefen und blindekuh spielten.an einem spten nachmittag im sommer spielten wir wieder blindekuh. ...a篇weitererzhlung评分标准：1. 内容inhalt 7分:◆完整的情节vollstndigkeit der handlung◆情节的逻辑推进logischer zusammenhang◆高潮hhepunkt2. 表达sprache 6分◆用语得当richtige formulierung◆语法正确grammatisch richtig◆表达流畅kohrenter ausdruck◆语体和修辞stilistik◆正字法rechtschreibung3. 语篇textaufbau 2分◆标题titel*◆开头anfang*◆分段gliederung◆结尾schluss◆时态zeitformstudententext 1 (origninal, nicht korrigiert)ein merkwürdiges hausnicht weit von unserem dorf war ein wald, in dem ein altes verfallenes haus stand. ich spielte oft mit anderen kindern in diesem wald, aber in das haus gingen wir nie, denn es sah nicht gemütlich aus. wir waren schon mit dem wald zufrieden, in dem wir schaukelten, wir liefen und blindekuh spielten.an einem spten nachmittag im sommer spielten wir wieder blindekuh. freude hatten wir schon, aber das spiel machte uns ganz müde. es wurde immer dunkler und bewlkter und schien es, bald zu regnen. auerdem waren wir alle total fertig. deshalb konnten wir den richtigen weg nach dem dorf nicht mehr erkennen. wir waren in gefahr geraten.nach einer weile befand wir uns vor dem merkwürdigen haus im wald und wir hatten nichts anderes zu tun, als ins haus zu gehen, weil wir drauen vom im wald lebenden tier gefressen werden konnten. als wir durch die offene tür ins haus traten, sahen wir zum ersten augenblick einen schrecklichen groen kfer.o h, mein gott!“ schrie ich unmittelbar laut und fürchtend.als wir aus dem haus mit grter angst fliehen wollten, fing der monstrse kfer an, zu sprechen.keine angst! meine lieblingskinder! ich bin eigentlich kein kfer mit solcher gre und werde euch nie schaden. ich bin eine fee und kmpfe gegen einen zauber. leider hatte ich den letzten kampf verloren und der blde mann hat mich mit magischer kraft in einem kfer gemacht. wieder zurrück zur originalen figur kann ich werden, nur wenn ich ein stück schmutzige kleidung von einem jungen bekme. bitte, hilft mir! wenn ihr mir hlfte, dann würde ich euch einen wunsch erfüllen!“ich bin doch ein kleiner junge und schmutzig ist meine kleidung eben auch. warum helfe ich dem kfer nicht“ so dachte ich nur.ich tat genau, worum der kfer mich gebeten hatte. ein wunder war es wirklich. der schreckliche kfer bekam seine eigentliche figur′zurück und wurde ein fee.na, kleine“ danke für die hilfe! was wünscht ihr“ sagte der ehemalige kfer.wir wünschen uns einfach, dass wir immer schnes wetter haben würden.“anschlieend bekamen wir schnes wetter. der mond scheinte wieder und machte den weg, wieder zu erkennen, damit wirnach hause gehen konnten.wir bedankten uns wieder bei der schnen fee und schlieen das haus. was für ein spannendes erlebnis.点评：¨对文章整体的语言和内容印象为优;¨内容点较全面，故事发展自然完整，7分;¨语言表达流利，只有极个别表达欠佳或语法错误，分;¨对该语篇结构掌握得很好，分段清楚，规范合格，2分;¨得分。
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Zhu Jia Germanistische Abteilung
Textzusammenfassung
Die Grundlage前提 der Textzusammenfassung ist ein Sachtext, der zumeist多数 zu einer journalistischen新闻类的 Textsorte zählt. Solche Textsorten sind: Nachricht: präzise Informationen zu aktuellen Ereignissen Bericht: ausführlichere详细的 Nachricht Kommentar评论: Darstellung描述, Problematisierung, Bewertung und Lösungsvorschlag Leitartikel社论: Information über aktuelle Ereignisse und deren Interpretation阐明 Karikatur漫画: kommentierender Kurztext, meist mit Bild Glosse讽刺性杂文: kurze, ironische Stellungnahme zu aktuellen Ereignissen Rezension书评影评: Information über Ereignisse aus dem kulturellen Leben und deren Bewertung Reportage: Information und persönliches Erleben, z. B. Reisereportage, Industriereportage
Aufbau des Aufsatzes
A. Einleitung Dichter, Titel, literarische Gattung, Thema, kurze Zusammenfassung in ein oder zwei Sätzen B. Hauptteil sachliche Wiedergabe des Inhalts, dabei möglichst chronologisch dem Handlungsablauf folgen (Abweichungen von der Reihenfolge der Ereignisse können unter Umständen zweckmäßig sein.) zusammenhängende Formulierung der einzelnen Sinnabschnitte dabei auch Informationen über Handlungsart, -zeit und die beteiligten Personen C. Schluss grundsätzlich基本上 nicht notwendig, kann enthalten含有: Intention des Autors oder kurze persönliche Stellungnahme (wenn es Aufgabenstellung verlangt) oder Hinweis auf Aktualität des Textes
5. Text in Sinnabschnitte einteilen, Überschriften finden und einzelne单独的 Abschnitte kurz - auch stichwortartig zusammenfassen, dabei direkte Rede in indirekte Rede umformen, sinngemäße按意 义的 Wiedergabe复制 im Konjunktiv 6. Gliederung des Aufsatzes entwerfen草拟. 7. Ausarbeitung起草 des Aufsatzes formulieren. 8. Aufsatz nochmals durchlesen, auf Rechtschreibung, Zeichensetzung und gute Verständlichkeit des Ausdrucks achten.
Sprache
Schreibhaltung objektiv und distanziert Präsens oder Perfekt (um Vorzeitigkeit auszudrücken) benutzen Formulierungen kurz, sachlich und präzise, keine eigene Wertung评价, z.B. in Form wertender Attribute Zitate vermeiden, Fachbegriffe übernehmen Umwandlung转换 der direkten Rede in die indirekte Rede, dabei unbedingt Konjunktiv虚拟试 verwenden vom Wortlaut 原文des Textes lösen und in eigenen Worten schreiben Formulierungen verwenden für die strukturierende Beschreibung des Aufbaus (z. B. „der Autor leitet ein“, „der Verfasser作家 fährt fort“, „im ersten Abschnitt erläutert阐 明 die Journalistin“, „die Autorin begründet ihre These“, „am Ende fasst sie zusammen“, „im letzten Absatz appelliert呼吁 er“)
5. Text in Handlungs- bzw. Sinnabschnitte einteilen, Überschriften finden und einzelne Abschnitte kurz - auch stichwortartig zusammenfassen, dabei direkte Rede in indirekte Rede umformen. 6. Gliederung des Aufsatzes entwerfen. 7. Ausarbeitung des Aufsatzes formulieren 8. Aufsatz nochmals durchlesen, auf Rechtschreibung, Zeichensetzung und gute Verständlichkeit des Ausdrucks achten.
Unterschiede zwischen einer Inhaltsangabe und einer Inhaltszusammenfassung
Inhaltsangabe Quelle: literarische Texte aus den drei literarischen Gattungen Epik, Lyrik und Drama Textstruktur bleibt unberücksichtigt. Erzähler nicht identisch mit Verfasser des Textes Erzählperspektive beachten: lyrisches Ich, Ich Erzähler, personaler Erzähler Zusammenfassung Quelle: Sachtexte aus allen möglichen Wissenschaftsbereichen, vor allem aber auch journalistische Texte, z. B. Kommentare, Glossen, Leitartikel Inhaltsangabe beschreibt Struktur des Textes Textproduzenten sind z. B. Journalisten / Journalistinnen. Keine Unterscheidung zwischen Verfasser und Erzähler notwendig.
Redemittel auf Seite 22 Lek. 2/Ü 7
Inhaltsangabe
源自Die Grundlage基础 der Inhaltsangabe ist ein literarischer Text, der aus den drei Großgattungen Lyrik, Drama und Epik stammen kann. Lyrik: z. B. Liebesgedicht, Erlebnislyrik, Gedankenlyrik, Ballade, Song Drama: z. B. Komödie, Tragödie, Schauspiel, Tragikomödie, episches Theater Epik: z. B. Märchen, Fabel, Parabel, Novelle, Kurzgeschichte, Roman
Arbeitsschritte
1. Text mehrmals genau lesen, unbekannte Wörter klären. 2. Thema des Textes in einem Satz oder in zwei Sätzen zusammenfassen. 3. Intention (Absicht) des Autors feststellen und notieren. 4. Textsorte语篇类型 bestimmen.
Sprache des Aufsatzes