中国新闻史教程考研复习笔记,2014年中传新闻学考研复习规划
2014年中传新闻学考研-文史要览复习重点知识点
中国传媒大学考研攻略育明教育·文史要览复习重点中国古代文学秦汉文学两汉乐府——汉代诗歌一种，乐府为汉朝掌管音乐的官府，搜集整理民乐俗曲，故名。
两汉乐府体裁五言为主，句式灵活，语言自然，通俗易懂，朗朗上口，生活气息浓厚，题材广泛，反映了社会生活和劳动人民思想感情，具有人民性，是乐府诗的精华。
《孔雀东南飞》《十五从军征》《怨歌行》《古诗十九首》——东汉文人五言诗最高成就。
内容多为中下层文人的漂泊之苦和相思之情，表达祈求社会安定、渴望团聚的愿望。
真实记录了失意文人的生命无常、及时行乐的颓废情绪。
总的来说比较单薄，没有广泛反映社会生活和劳动人民疾苦，但艺术成就突出。
《孔雀东南飞》——汉乐府中最长的一首叙事诗，创作于东汉，描写劳动人民对封建礼教进行最后抗争，歌颂了至死不渝的爱情。
为人民所喜爱，传诵不衰。
汉赋——汉代文体。
直接受屈宋楚辞和战国恣肆之风的影响，是汉代主要文学样式。
主要经历了三个发展阶段：骚体赋，散体大赋，抒情小赋。
内容有五类：城市宫殿类，游猎类，记行类，述志类，咏物类。
汉赋思想性一般不高，艺术上呆板，形式主义严重，但客观上反映了汉朝政治经济的繁荣和贵族的审美，具有一定认识价值，对于中国文学的繁荣发展的作用是不可低估的。
赋比兴——赋就是铺陈，在《大雅》中使用较多；比就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加突出鲜明；兴就是借助其它事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容，但这种事物和诗歌内容有一定的联系；比兴手法的运用，能加强诗的生动性和鲜明性，增加诗歌的感染力，对后世诗歌创作有极大的影响。
秦汉散文——秦朝留下来的散文很少，主要有《吕氏春秋》，李斯《谏逐客书》。
两汉散文最先发展起来的是政论文。
西汉前期的政论散文——特征：（与诸子散文相比）更注重具体的实际政策方针，而不是一般地从理论上讨论政治原则；既继承了战国散文纵横驰骋的气势，又具有战国散文所缺少的事饬谨严的风貌；更具有恢宏的气度，和身在其中的热情。
中传2014年新闻学考研状元新闻业务笔记
中国传媒大学考研攻略刘明华《新闻写作教程》考研复习笔记第二十章人物通讯第一节我国人物通讯的发展轨迹一、以表彰先进人物为主的通讯半个世纪兴盛不衰；二、人物通讯随着时代的步伐发生重大变化：（一）报道对象的变化；（二）报道理念的变化。
第二节人物通讯报道对象的若干类型一、先进模范人物——典型人它是指新闻媒体报道的在一定时期或一定地区，其事迹或思想观念能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体，一般称为典型人物。
二、新闻人物（一）与事件有关的新闻人物；（二）精英人物。
三、凡人奇事，奇事凡人社会生活中出现的大量平凡的劳动者，他们不属于哪级树立的典型，亦无轰轰烈烈的业绩，但他们的一事、一语、一情、一思，他们的所作所为符合我们报道的主旨，符合主流意识形态弘扬的精神。
四、“冰点”人物这类人物似乎没有值得特别提起的先进思想和传奇事迹，他们并非因事迹而进入人物通讯，而是因为他们的命运、他们的生存状态值得社会关注，具有一定的社会认识价值，才被作为报道对象。
五、批评或揭露性报道中的反面人物这类人物主要是各类反腐败案件中的党政干部。
第三节人物通讯的采写特点一、选择新闻人物要贴近时代，贴近社会生活；二、凸显新闻人物的内心世界，展示其思想发展的过程；三、通过讲述和再现人的行为，表现人物的个性，“神似胜于形似”。
第二十一章事件通讯第一节事件通讯报道对象的基本类型一、突发性事件突发性事件，指事先无法预知、突然发生的事件，例如政治冲突、民族骚乱、刑事犯罪案件、重大责任事故和各种突然降临的自然灾害等。
二、在社会上产生较大影响的预知事件* 以预知事件为题材写成的事件通讯，大多数有三个特征：* 第一，因题材重大，报道的社会影响也较大，记者写的报道可以起到历史文献的作用。
* 第二，现场材料丰富，可感可信。
因为采访预先知道的事件，记者有较充分的时间进行策划和采访准备另外，记者有可能赶赴现场进行采访，“见证历史”。
大量的镜头化语言使通讯可感性强，可信度高。
中传考研笔记
根据刚刚出台的考纲，中国传媒大学2014年硕士生入学考试新闻类专业的两门专业课从考试科目设置到考试内容要求都有较大变化，根据与相关老师的交流以及自己的分析，现简要说明如下，供各位考生了解。
一、考试科目变化从考试科目上看，考试科目由《新闻学基础》和《文史知识综合考试》，变成了《新闻传播史论》和《新闻实务》。
实际上就是取消了《文史知识综合考试》，将《新闻学基础》细分为了两门考试。
取消《文史综合》的主要原因，是原来的《文史知识综合考试》着重考查学生的知识广度而非深度，考点大多为较基础的常识性考点，许多年来考试模式和范围也基本无变化，因此学生的考试成绩差距不大，很难测试出学生的真实文化内涵和积淀程度，失去了这门考试应有的意义。
原来的《新闻学基础》包括“新闻史”、“新闻理论”和“新闻业务”三部分，科目改变后，“新闻史”和“新闻理论”合并为一门考试——《新闻传播史论》，并且在原来这两部分考点的基础上增加了很多新考点。
“新闻业务”单列为一门考试——《新闻实务》，也增加了很多新考点。
这种变化的主要原因，是原来的《新闻学基础》考试偏重于新闻学的基础知识、基本理论，只有“新闻业务”部分涉及了一些实操性、实务性试题。
因此这门考试与业界热点、学术前沿、争议话题距离较远，实践性、前瞻性不强。
而且考试范围基本局限于新闻学科，对于新闻学的相关学科尤其是作为新闻学“母学科”的传播学涉及很少。
这些都与传媒大学培养新闻传播学实践型、复合型、多面型人才的方向不符，难以综合考查出学生的理论功底、学术视野、现实关注和实操能力，因此作出相应改动。
二、考试内容变化（一）《新闻传播史论》考试：在原来“新闻史”、“新闻理论”两部分考试考纲范围的基础上，增加了广播电视学、新媒体和传播学三大部分内容，其中广播电视学和新媒体属于新兴前沿学科，传播学属于相关基础学科。
具体增加内容如下：1、广播电视学部分（1）广播电视史：包括广播电视媒体的发展历程、技术基础、传播特征、信息模式、受众状况、运营机制、重大事件、经营管理、中外广播电视简史等。
2014年中央民族大学新闻学考研真题及复习经验
2014年中央民族大学新闻学考研真题及复习经验
中央民大2014 新闻学真题
新闻史论：
名词解释：1、UGC 2、普利策3、大公报4、新闻公正。
简答题：1、简述沉没的螺旋并举例说明。
2、请从传播学角度说明微博微信在传播方式上的区别。
3、中西方新闻事业特征区别。
4、想不起来了额
论述题：1、纸媒危机。
2、
解放前民营报纸贡献和不足。
3网络谣言的看法和如何治理论述是4选三，可惜有一道题太难了没记起来直接跳过了呵呵
中央民大新闻业务：
1调查性报道失去地位新闻业和新闻业在社会中的角色如何变化还是启示之类的，
2从传媒经营者角度看线上交易买家和卖家的优势
3微博问政的看法
4突然想不起来了，
5总结材料写新闻主题100字左右，还有百度阿里巴巴什么兼并的看法
6新闻策划书还有拟两个新闻标题单独二胎的材料
其实本来我考新闻也是三跨，觉得很难，虽然现在成绩没有出来，但是考试的时候感觉没有很难的题，主要是背诵，不停的背你才会有东西可写，我当时也买了很多资料，但是最后有用的才是精华。
如果心里没底，可以报个辅导班，我报的新祥旭，老师帮我理清思路，答疑解惑，效果比较明显。
现在成绩没出来我也不能分享什么经验，如果考得好的话我可以写写，真的有太多的感触，考研是意见不容易的事情。
大家既然要坚定考研就一定要坚持！坚持！再坚持！还有，参考书目虽然没有给但是最重点的就是新闻理论教程和中国新闻史。
一定要好好背！。
中国传媒大学新闻学考研纯干货复习方法总结
中国传媒大学新闻学考研纯干货复习方法总结参考书目自行寻找吧，复习时间安排、作息安排等问题，已经很多帖子都介绍了，不赘述。
一、新闻传播史论1.怎么看书？（1）漫无目的地看第一遍看书的时候，你喜欢哪本书看哪本，不需要做任何标记，但注意目录，对全书的架构有一个基本了解，比如中新史，就是按照古代、现代和近代来划分，基本就是从中国革命的角度来分阶段的。
看书速度要快，基本上一个月要看完。
（2）有的放矢地看研究大纲和真题，确定看书方向，注意分配精力。
在第二遍和第三遍看的时候，就要开始学着做笔记，但你要确定先从新闻史开始呢还是从新闻理论开始，做笔记的目的是为了答题，因此，分析真题确定哪部分是重点，考察的最多最重要，相对应地给予更多时间和精力。
至于真题怎么看，见下文。
（3）拓展阅读新闻史：除了参考书外，再去看看方汉奇或者其他版本的中国新闻史、外国新闻史，哈艳秋老师那本不够用。
我二战的时候，新闻史看了大概4-5本书。
但在中传参考书的基础上，进行补充。
新闻理论：除了雷跃捷老师和何梓华老师写的两本书外，再推荐李良荣老师的《新闻学概论》，一定是最新版！最新版！最新版的！理论不赘述了，总之满分好评。
推荐你们去喜马拉雅搜一下这本书的名字，有一个叫澄扉学长的在讲课。
传播学：胡正荣、郭庆光、段鹏三位老师的书我都看了，新闻学的话，这几本书完全足够，关键是理解，如果是MJC的话，这不够。
可以通过目录对比三者的区别，做笔记的时候以胡大大的为主，参考郭老师的。
（4）要会看书考研最大的收获之一就是学会怎么看书，有空去图书馆借本书，叫做《如何阅读一本书》，书的功能正如其名，对我帮助挺大的，建议你去看看，或者任何一本类似的书籍。
2.怎么做笔记（1）框架性这里讲打好框架，分两层意思。
第一层，是针对书，要明确书的结构，目录是最好的助手。
比如中新史，网上有框架图，和哈艳秋老师那本思路差不多，但是更详细。
第二层，是这对某一知识点。
比如xx报纸，那么笔记应该包含的内容有：①简介；何年何月何人创办；地位；主要宣传内容；主要特色；历史评价；影响和意义等。
2014年中传新闻与传播硕士考研复习笔记,复习资料
新闻传播学考研攻略雷跃捷新闻理论笔记第一节新闻价值的由来一、大众报刊概况“新闻价值”这一概念，产生于19世纪30年代西方报业的“大众报刊时期”。
19世纪30年代，西方主要国家基本完成第一次工业革命，伴随着资本主义经济和政治的巩固，资产阶级革命时期的政治报刊逐渐萎缩，代之以大众报刊的兴起。
大众报刊也叫廉价报刊，简称“便士报”。
其特点是：面向市场，面向普通百姓；经济完全自立，一切开支靠广告收入支撑；自我标榜“独立舆论”，不做政党的奴仆；追求趣味和刺激，大量刊登骇人听闻的东西；报纸内容以新闻为主；文字浅显简洁，便于普通人阅读。
大众报刊的兴起和发展，反映了资本主义生产关系的普遍确立，资本主义使报纸成为资本主义企业，报纸和其他商品一样，私人所有，私人经营，可买可卖，精神产品完全商品化。
通过办报获得利润，是报纸经营者的直接目的。
二、“新闻价值”是大众报刊经营实践提出的问题在大众报刊市场竞争中，报刊只有多刊登新闻，多刊登有吸引力的新闻，才能扩大读者面，提高市场占有率，招揽到更多的广告，使报刊有可靠的财源。
这时候的新闻是与财源紧密联系在一起的，新闻被当作可以赚钱的商品推向社会。
这样，报刊就要确立一定的标准，用以衡量哪些新闻事实更能吸引读者，给自己带来更大的利润。
这个衡量标准，被称为“新闻价值”。
因此，“新闻价值”产生于新闻商品化的过程中，是大众报刊经营实践中提出来的一个问题。
第二节我国新闻界关于新闻价值概念的争论目前我国新闻界对新闻价值这一概念的认识，大体可分为以下三种类型。
一、素质说比较典型的定义有：1、“新闻价值是指事实本身所包含的引起社会大众共同兴趣的素质。
”2、“新闻价值是指一个事实所包含的足以构成新闻的特殊素质和各种素质的总和。
”这类定义强调了新闻价值来源于客观事实，即强调了新闻价值的客观性。
二、标准说比较典型的定义有：1、“新闻价值是记者选择和衡量新闻事实的客观标准。
”2、“新闻价值是记者、编辑衡量新闻的尺度和标准。
2014年中国传媒大学 考研重点 、考研笔记资料 、考研大纲、“出版综合素质和能力”考试大纲
出版硕士专业学位研究生入学考试“出版综合素质和能力出版综合素质和能力””考试大纲【育明教育解读】育明教育中传名师团队专注中国传媒大学专业课考研辅导7年经验来看：“出版综合素质和能力出版综合素质和能力””测试考生的文化常识和知识面测试考生的文化常识和知识面以及以及以及语言文字表达、逻辑思维和语言文字表达、逻辑思维和语言文字表达、逻辑思维和写作写作等将来从事出版工作所必须具备的能力等将来从事出版工作所必须具备的能力。
考试形式和试卷结构考试形式和试卷结构题型结构题型结构题型采用选择、简答、改错、写作等形式。
各部分所占分值初定如下：选择题：选择题：1010题，每题2分，共计20分，简答题：简答题：2~42~4题，每题10~15分，共计30~40分，改错题：改错题：2-32-3题，每题15~20分，共计40~50分，写作题，写作题，11题，每题50分，共计50分。
一、试卷内容本考试采取客观试题与主观试题相结合，知识与能力相结合的测试方法。
涉及内容如下：1、文化常识。
人文社会科学、自然科学等领域知识，以大学本科毕业生应知应会知识为主。
建议分值：50分。
（1）人文社会科学基础知识（2）自然科学基础知识2、汉语语言文字基础。
包括文字规范、修辞、语法、古汉语、写作等知识。
建议分值：80分。
（1）文字规范汉字常识及使用规范；汉语拼音拼写规则及语音规范；标点符号的规范使用。
（2）修辞词语锤炼；词语活用；炼句；常见句式及其修辞效果；常见修辞格及其综合运用。
（3）语法词的构成；词及词形、词音与词义；异形词、同音词、多音词、异读词；同义词与反义词、单义词与多义词；句子成分；短语；单句与复句。
（4）古汉语通假字与古今字；词的本义与引伸义、古义与今义；实词与虚词；古汉语常见句式；古汉语标点；古汉语今译。
（5）写作能熟悉撰写常用文体，做到文字通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，文笔优美。
3、逻辑基础。
建议分值：20分。
概念、判断、推理、论证的基本知识。
中国新闻史考研知识点总结
中国新闻史考研知识点总结第一章中国新闻史的基本概念和发展历程1. 中国新闻史的定义与特征中国新闻史是研究中国古代和现代新闻发展的历史，包括新闻传播、新闻制度、新闻组织等方面的内容。
中国新闻史的特征是悠久、丰富、多元。
2. 中国新闻史的发展阶段中国新闻史的发展可以分为古代新闻、近现代新闻和当代新闻三个阶段。
古代新闻以官方新闻和民间新闻为主，近现代新闻以西方传媒的引入和中国新闻现代化的为主，当代新闻以传媒市场化和多元化为主。
3. 中国新闻史的基本特征中国新闻史的基本特征包括载体多元、内容丰富、传播方式多样、制度多元等。
4. 中国新闻史的主要传播载体中国新闻史的主要传播载体包括文字、口头、画图、雕刻、印刷、广播、电视、互联网等。
5. 中国新闻史的主要制度形式中国新闻史的主要制度形式包括皇家旨意、官方新闻、宣传机构、新闻组织、新闻自由、新闻监管等。
第二章中国新闻史的古代新闻时期1. 中国古代新闻的文字记载古代新闻的文字记载包括《春秋》、《战国策》、《国语》、《史记》、《汉书》、《世说新语》等史书。
2. 中国古代新闻的传播方式古代新闻的传播方式包括文字、口头、书信、壁画、石刻等。
3. 中国古代新闻的宣传机构古代新闻的宣传机构包括史官、书吏、佐史官、宣传使等。
4. 中国古代新闻的主要内容古代新闻的主要内容包括政治、军事、社会、文化等方面的新闻。
第三章中国新闻史的近现代新闻时期1. 中国近现代新闻的传入与发展近现代中国的新闻传入主要包括西方传媒、新闻学理论、新闻制度等，进而促进了中国新闻的现代化。
2. 中国近现代新闻的主要传播工具近现代中国的主要传播工具包括报纸、杂志、广播、电视、互联网等。
3. 中国近现代新闻的主要刊物近现代中国的主要新闻刊物包括《申报》、《京报》、《新民报》、《大公报》、《参考消息》、《人民日报》等。
4. 中国近现代新闻的主要新闻机构近现代中国的主要新闻机构包括官方机构、民间机构、外国机构等。
2014年中国传媒大学 考研重点 、考研笔记资料 、考研大纲汉语基础考试大纲
汉语基础考试大纲【育明教育解读】育明教育中传名师团队专注中国传媒大学专业课考研辅导7年经验来看：该专业该专业(1)(1)(1)主要考查汉语语言学基础知识，汉语应用能力，汉语语言分析能力。
主要考查汉语语言学基础知识，汉语应用能力，汉语语言分析能力。
（2）试卷题型比例汉语语言学基础知识80分填空题30题，每小题1分，共30分判断题20题，每小题1分，共20分选择题30题，每小题1分，共30分汉语应用能力40分语音能力题（标注拼音题、选择题、判断题等语音能力题（标注拼音题、选择题、判断题等）），共10分汉字能力题（改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等汉字能力题（改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等）），共15分语法词汇规范（选择题、判断题等语法词汇规范（选择题、判断题等）），共5分文言文阅读题（加标点、填空题、选择题等文言文阅读题（加标点、填空题、选择题等）），共10分汉语语言分析30分语音分析题（填空题、选择题、判断题等语音分析题（填空题、选择题、判断题等）），共5分词语辨析题，共10分语法分析题（辨别词性、句子分析语法分析题（辨别词性、句子分析）），共10分病句修改题，共5分一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。
本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
（一）汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识部分测试以下内容：1.语言学基础2.汉语概况3.现代汉语语音4.现代汉语词汇5.现代汉语语法6.汉字7.古代汉语（二）汉语应用能力汉语应用能力考试测试以下内容：1.辨音和标音能力2.字形、字义辨别能力及汉字书写规范3.词汇、语法规范4.文言文阅读理解（三）汉语语言分析汉语语言分析考试测试以下内容：1.语音分析2.词义分析3.语法分析四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。
2014年中传广播电视新闻学考研复习资料-新闻业务常考点
中国传媒大学考研攻略刘明华《新闻写作教程》考研复习笔记第十六章通讯的基本特征第一节什么是通讯通常的定义是：通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。
它是我国新闻报道中的常见文体。
目前我们所称的“通讯”其实已经逐步演变为一种集合概念，一种广义的名称，是指报纸、刊物中运用的除消息以外包括各类通讯、特写、专访等所有详报型（或曰深度型）新闻体裁的总称。
第二节通讯是一种新闻体裁第一，通讯所报道的事实，无论大小，必须真实存在;第二，通讯必须具有时效性;第三，通讯所报道的内容必须有新闻价值.第三节通讯与消息文体特征的区别一、通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节，可以满足读者欲知详情的需要;二、通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动，它以感性的素材还原生活的原生形态，使这种文体更具感染力;三、通讯的文体较自由;四、通讯的主题鲜明、结构完整;五、通讯体现出作者较强的主体意识和个人风格;六、消息多用概括性手法叙述事实，通讯则多用详述和描写手法表现事实;七、与消息相比，通讯时效性稍差。
第四节通讯与消息功能的区别消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息，符合现代社会快速传播的需求。
通讯虽然也传递信息，但它篇幅长，时效稍差，其魅力在于其可读性。
第十七章通讯写作的基本环节（之一）——通讯的主题第一节什么是通讯的主题通讯的主题是指通讯要表现的中心思想，是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究，通过对通讯素材的提炼和组织，所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。
第二节通讯主题的要求一、符合客观事物的本质特征首先要弄清，所报道的事实中是否存在记者这种认识的依据；其次，有一条原则在选择主题时是不能动摇的，即所选主题不是随意的，是受事实限制的，必须是在事实内在逻辑所指示的范围之内选择主题。
二、通讯的主题要深刻(一)深度来自全局意识；(二)深度来自历史感；(三)深度来自展示人的心灵。
三、通讯的主题更强调社会人文意义上的针对性主题针对性在这里有两层含义：一曰新鲜；二曰时代色彩。
中国传媒大学新闻传播类专业文史要览考研复习笔记
中国传媒大学新闻传播类专业?文史要览?考研复习笔记考研教育网〔版权所有，转载请注明出处！〕中国传媒大学新闻传播类专业综合考试的参考书只有一本，确实是根基王振业老师等编写的?文史要览?。
书比立后，内容知识点比立多，因此复习过程中会花费大量的时刻。
然而中国传媒大学综合考试的题量是有限的，而且重点比立突出，有些东西大可不可面面俱到，白费贵重的复习时刻。
因此考研教育网依据历年考试真题，专门整理?文史要览?中频繁出现的重点内容，做成复习笔记供宽广考生参考。
注重：关于内容的重要程度，我们进行了划分，大伙儿能够依据括号中的重点、了解、掌握等进行相关复习。
第一局部：中国古代历史1.元谋人：最早的竖立人；北京人：华北地区最早的竖立人；山顶洞人：我国最早发现的墓地。
2.仰韶文化：母系氏族繁华的代表，黄河中游；河姆渡文化：迄今发现最早的漆器，位于长江下游；良渚文化大汶口文化：黄河下游，陶器，代表中国社会差不多进进父系氏族，后来开展成龙山文化；红山文化：从事原始农业为主，还有畜牧业；马家窑文化：彩陶兴盛；北方农耕文化〔名词解释/3个时期〕；南方农耕文化〔3个时期〕。
3.传奇时期：五六千年前直到夏商周4.三皇五帝〔掌握几种不同的讲法〕5.三代：夏商周〔西周的四个时期，东周是奴隶社会向封建社会过渡的时期〕6.春秋五霸〔重要〕：两种讲法7.战国七雄：〔公元前475年到公元前221年〕8.统一的封建王朝〔特不重要〕9.分裂的封建王朝〔特不重要〕十六国分为前后两期/南朝根基上建都南京〔建康〕/北朝的统治者都来自于鲜卑族/辽金西夏所对应的民族10.李悝变法：取有余而补缺乏；以法治国?法经?。
11.商鞅变法：掌握其措施12.三家分晋〔特别重要〕：掌握过程13.初税亩〔重要〕16.蒙恬监修长城〔了解一下〕17.楚汉之争、文景之治18.吴楚七国之乱〔简单了解〕20.盐铁之议：?盐铁论?作者桓宽21.D锢事件〔了解〕22.赤壁之战〔比立重要〕23.八王之乱〔一般了解〕24.淝水之战〔重要〕：以弱胜强25.魏孝文帝改制〔特不重要〕：改革内容26.贞瞧之治〔重要〕/开元之治27.安史之乱〔特不重要〕：转折点28.永贞革新〔了解〕29.藩镇割据〔了解〕30.宋代中心集权〔比立重要〕32.王安石变法〔比立重要〕33.元朝及四汗国〔了解四汗国是谁〕34.厂卫/靖难之役〔了解〕35.张居正吏治改革〔特不重要〕36.阉D\东林D\文字狱\民变〔一般了解〕37.三藩之乱\康熙平定准葛尔〔一般了解〕38.收复台湾\统一台湾〔比立重要〕39.改土回流〔一般了解〕政策〔简单了解〕41.农民起义〔记住首领名字、朝代、提出口号〕：陈胜吴广、赤眉绿林、黄巾起义、隋末农民起义、唐末农民起义、王小波吕顺、方腊钟相杨么起义、元末农民起义、明末农民起义〔比立重要〕42.帝王：秦始皇、汉武帝刘彻、宋太祖、成吉思汗〔幅员最大的朝代〕、明太祖朱元璋〔特不重要，高度中心集权〕、康熙〔尼布楚〕大臣：萧何曹参、诸葛亮、魏征、范仲淹、岳飞、文天祥、戚继光43.屯田〔注重〕：分为军屯和民屯44.均田制〔重要〕：具体内容45.常平仓、盐法、漕运、茶法、户籍——一般了解46.井田制〔比立重要〕47.铜铁器、藕耕、牛耕、钞票布、灵渠、白渠、都江堰、秦汉田租、曹魏屯田、占田课田制、户调——了解48.租庸调制〔比立重要〕49.两税法〔特不重要〕人丁为主向财产土地为主转变50.隋唐钞票币、榷场〔了解〕51.交子、会子、关子〔比立重要〕52.鱼鳞图册〔重要〕、黄册制度53.元代海运、徽商〔了解〕54.一条鞭法、摊丁进亩〔特不重要〕55.郡县制、分封制〔比立重要〕56.三省六部〔特不重要〕57.御史台、翰林院、察举、九品中正制〔了解〕太学、国子监、书院〔注重一下〕58.科举制〔特不重要〕59.一系列法典〔了解〕60.八旗制度〔明白是哪八旗〕61.军机处\总理各国事物衙门〔了解〕62.民族：蛮\夷\狄\戎\D项\匈奴\鲜卑\突厥\色目人\鞑靼\氐63.中外文化、经济交流〔多注重〕——特别关注魏晋南北朝时期65.几大宗教〔了解〕66.张骞和班超〔要明白〕67.遣唐使、遣隋使68.郑和下西洋〔特别重要〕69.荷兰侵占台湾、倭寇、马可波罗、利玛窦〔了解〕70.先秦学校：学习的是哪六艺71.稷下学宫〔了解〕72.孔子和儒家/先秦诸子〔孟子比立重要，提出了民贵君轻的思想〕74.玄学、理学、乾嘉学派〔一般了解〕75.今文经学〔给戊戌变法提供了思想预备〕76.九章算术、祖冲之圆周率77.犯胜之书、齐民要术、王祯农书、农政全书、天工开物、神农本草经、张仲景〔伤冷论〕、华佗、孙思邈、李时珍、张衡、李春78.四大制造〔特别重要〕81.天一阁〔重要〕82.二十四史〔记住其中最有名的〕83.中国古代历史体裁〔十分重要〕：编年体/纪传体/纪事本末体/纲目体/会要体/通史/断代史84.左丘明和?左传?/刘知己与?史通?/司马光和?资治通鉴?/“三通〞〔明白是哪三通〕/谈迁和?国榷?第二局部：中国近现代史〔与日本\台湾有关的要格外注重〕1.鸦片战争：近代史的开端2.?南京条约?：第一个不平等条约3.太平天国起义〔了解〕4.第二次鸦片战争\中法战争〔了解〕5.洋务运动〔特别重要〕6.甲午战争〔比立重要〕7.戊戌变法〔比立重要〕8.义和团运动\辛丑条约\同盟会\黄花岗七十二烈士\中日二十一条\巴黎和会〔一般了解〕9.八国联军——明白是哪八国10.辛亥革命〔提出三民主义〕11.五四运动〔重要〕12.五卅运动\省港大罢工\北伐战争\四一二政变\南昌起义\土地革命战争〔一般了解〕13.红军长征〔重要〕14.一二九运动〔了解〕15.西安事变\抗日战争〔比立重要〕16.九一八事变\七七事变\一二八事变\解放战争〔了解〕第三局部：外国历史1.四大文明古国\三大宗教〔哪四个国家/哪三个宗教〕2.玛雅文明\印加文明〔一般了解〕3.古罗马〔西罗马的灭亡标志着欧洲奴隶制度的终结〕4.地理大发现〔特别重要〕5.非洲奴隶贸易〔损失了2.1亿人〕6.文艺复兴〔特别重要〕：突出特点时候反封建，尤其要注重最后一段话文艺复兴的意义7.启蒙运动〔比立重要〕：第二次思想解放8.欧洲工业革命〔比立重要〕9.英国资产阶级革命〔特别重要〕：世界近代史的开端10.英国殖民扩张\东印度公司〔了解〕11.法国大革命〔比立重要〕12.普法战争\美国南北战争〔一般了解〕13.巴黎公社〔比立重要〕14.俄国十月革命〔比立重要〕15.北美独立战争〔比立重要〕16.美国1787年宪法〔特别重要〕17.门罗主义〔充分注重〕18.东京审判〔略微留意〕19.日本明治维新〔了解〕第四局部：中国古代文学1、散文〔重要〕：什么是散文，跟它相对的是什么2.古代散文开展脉络〔重要〕3.语录体〔明白一下〕4.古体诗\近体诗\尽句\词\赋\律诗\乐府〔了解到文体的程度就能够了〕5.古代小讲开展脉络和小讲的三要素〔重要〕7.古谣谚\神话\甲骨卜辞\铜器铭文——了解8.?尚书?：标志着中国叙事散文的开始、9.战国策国语春秋左传——瞧一下10.诸子的代表作——了解11.先秦寓言〔注重一下〕12.古诗十九首/孔雀东南飞〔明白主人公喊什么〕——了解一下13.枚乘和?七发?/司马相如?子虚赋??上林赋?——了解14.贾谊/晁错〔特不重要，明白其重要著作和写作风格〕15.司马迁?史记?〔特别重要〕16.桓宽和?盐铁论?/王充和?论衡?/班固和?汉书?——了解一下17.建安七子/建安风骨〔比立重要〕18.竹林七贤〔记住要紧人物及其要紧作品〕19.陈寿?三国志?/鲁褒?钞票神论?/李康?运命论?/陶渊明/范晔和?后汉书?/郦道元?水经注?/杨玄之?洛阳枷蓝记?20.曹丕?典论·论文?〔特别重要〕/陆机?文赋?/挚虞?文章流无论?/葛洪21.文心雕龙〔特别重要〕22.箫统?文选?〔注重〕23.干宝和?搜神论?/?世讲新语?.24.唐诗简单了解一下李白、杜甫、白居易、初唐四杰〔名字、韩柳指的是谁〕25.唐宋古文运动〔代表人物和提出口号〕26.唐宋八大伙儿〔明白是哪八个人〕27.唐代传奇〔好好瞧瞧〕28.敦煌变文〔好好瞧〕/敦煌歌辞〔了解〕29.欧阳修/三苏：苏轼〔比立重要〕30.宋代笔记文〔了解〕31.宋元话本〔特别重要〕33.前后七子〔了解〕34.唐宋派/公安派的三袁〔比立重要〕36.八股文〔瞧瞧〕37.张岱/徐霞客游记〔了解〕38.章回小讲〔重点〕/四大小讲39.拟话本/三言二拍〔重点〕40.桐城派和方苞〔重点〕/阳湖派〔了解〕41.黄宗熙?明夷待访录?/顾炎武?日知录?42.?聊斋志异?〔了解其作者和特色〕/?儒林外史?43.?红楼梦?/李汝珍?镜花缘?/?东周列国志?/纪昀/李渔/王夫之/袁枚〔一般了解〕44.金圣叹/毛宗岗〔注重〕第五局部：中国近现代文学1.曾国藩和湘乡派〔留意一下〕2.梁启超和新民体〔了解〕3.刘鹗?老残游记?/曾朴?孽海花?/官场现行记/二十年目睹之怪现状4.五四新文学运动〔特别重要〕5.白话文学/乡土文学/左翼文学〔注重一下〕6.文艺群众化/延安文艺座谈会/解放区文学〔了解诞生的代表作〕/孤岛文学〔了解〕7.中国左翼作家联盟〔特别重要〕8.文学研究会〔特别重要〕/制造社〔重要〕9.语丝社/新月社/鸳鸯蝴蝶派/太阳社〔一般了解〕10.鲁迅〔重中之重：散文/小讲/杂文/两部著作〕11.茅盾/巴金/郭沫假设/沈从文/老舍/朱自清〔简单了解〕12.各民族的史诗〔一般了解〕第六局部：外国文学〔顶多考4分〕日本：源氏物语/夏目漱石俄国〔重点〕：普希金〔特别重要〕/列夫·托尔斯泰〔特别重要〕/屠格涅夫/?罪与罚? /莱蒙托夫/契柯夫/高尔基〔特别重要〕/法捷耶夫/肖洛霍夫德国：歌德〔特别重要〕/海涅/格林兄弟/狂飙突进运动〔重要〕英国：莎士比亚〔重要〕/迪福/司各特/狄更斯/萧伯纳/伏尼契法国〔重点〕：卢梭/莫里哀/巴尔扎克〔特不重要〕/雨果〔重要〕/梅里美/乔治桑/福楼拜/左拉〔特别重要〕/罗曼·罗兰意大利：薄迦丘?十日谈?〔重点〕/但丁?神曲曲折折曲曲折折折折?〔重点〕希腊：荷马史诗/三大悲剧作家美国：马克吐温〔比立重要〕/杰克伦敦/海明威/?一千零一夜?〔注重一下〕其他的都简单了解第七局部：现代汉语汉语标准化〔多注重〕/六书第八局部：古文读后感：200字，一般同学得分为4分，写得好的给5分。
中央民族大学(新闻传播学)考研专业课复习经验
中央民族大学（新闻传播学）考研专业课复习经验新闻理论部分1、新闻理论教程（第二版），杨保军，中国人民大学出版社这本书不太适合跨专业的同学初次阅读，杨保军老师用哲学的视角来解构新闻学理论。
作为本科学了三年新闻学的我，一些章节读起来都较为吃力。
其中第五章新闻选择标准，第六章新闻传播的普适原则，第八章新闻传媒，第九章新闻传播规律，第十章新闻自由，第十一章新闻道德需要着重阅读、理解、记忆。
从2008年后的新闻学部分试题基本出自这本书的课后习题，建议买一本此书的配套课后习题解答。
2、新闻理论十讲，陈力丹，复旦大学出版社适合跨专业同学首次阅读，陈力丹老师把新闻学的重点内容用很多生动的例子来阐述，比较容易理解。
但系统性不是很强，是一本通识读物。
3、新闻学概论（第四版），李良荣，复旦大学出版社这本书看一看新闻与宣传的关系就足够了。
粗略看一遍。
传播理论部分1、传播学教程（第二版），郭庆光，中国人民大学出版社传播学复习这本书就够了，多看几遍，传播学内容重在先理解，后记忆。
中国新闻史部分1、中国新闻传播史（第二版），方汉奇，中国人民大学出版社通读，没有重点，涉及的内容都会考，不要投机取巧。
例如2013年，名词解释就考了中国新闻社，很多人措手不及。
重点就是维新派的报刊活动，以梁启超为代表。
2、中国新闻传播史新编，白润生，郑州大学出版社只看最后一章少数民族新闻史，防止名词解释考。
但最近三年都没有涉及少数民族新闻史的内容了。
外国新闻史部分1、全球新闻传播史（第二版），李彬，清华大学出版社此书从纵向梳理了美、英、法三国的新闻史，好理解，内容生动有趣，从社会变动的大背景去讲新闻史，使得新闻史不再枯燥、无聊。
2、世界新闻传播史（第二版），陈力丹，上海交通大学出版社横向分析多达20个国家的新闻史，但是民大只需要看美、英、法的新闻史就够了。
2013年破天荒地考了法国新闻史，《费加罗报》名词解释。
业务课1、新闻采访学（第三版），蓝鸿龙，中国人民大学出版社学会怎么写采访提纲，如何向被访者提问。
中传人大北大民大新闻学考研复习资料-新闻史考试重点内容复习笔记
中传人大北大民大新闻学考研复习资料-新闻史考试重点内容复习笔记育明教育,始于2006,中国考研专业课辅导第一品牌。
新闻传播学考研最权威的辅导机构!中国传媒大学考研攻略中国传媒大学新闻学、国新、广播电视新闻学、舆论学、编辑出版学专业考研初试新闻学基础试题新闻史部分总汇三、论述题部分1、试论范长江的新闻工作业绩及其在中国新闻史上的地位（90）答：（1）范长江，我国杰出的新闻记者和新闻事业家，1933年为北平的《晨报》、《世界日报》和天津的《益世报》撰稿，后来成为《大公报》旅行记者撰稿人，曾任《新华日报》社长总编辑，主要著作《中国的西北角》、《塞上行》等。
（2）1935年7月，范长江以天津《大公报》旅行记者身份，开始了他著名的中国西北地区的考察之行，撰写了大量的旅行通讯。
他通讯对西北地区的弊政，人民的疾苦，以及日本帝国主义侵略的危机，作了分厂深刻的描述。
同时，通讯还首次客观、公正地报道了红军长征的一些真实情况，发表后引起了巨大反响。
不久，报馆将这些旅行通讯汇集出版，书名为《中国的西北角》。
（3）1936年12月，西安事件发生，正在绥远前线采访的范长江敏锐地意识到这一真相将导致中国政局的重大变化。
为了弄清事变真相，他不顾个人安危，毅然进入事变中心西安。
这次采访，范长江的思想发生了深刻变化。
1937年2月15日，范长江根据陕北执行的采访材料，在《大公报》上发表了《动荡中之西北大局》一文，在国内第一次披露了西安事变真相，引起了极大轰动，也激起了蒋介石的大怒。
（4）随后，范长江又接连发表了《西北近影》和《陕北之行》等通讯。
这些通讯作品均辑入他的通讯集《塞上行》。
（5）范长江是第一位从白区进入延安，向全国采访报道陕北革命根据地情况的中国记者。
他的西安、陕北之行的系列通讯，打破了国民党的新闻封锁，公开报道了西安事变的真相，传播了中国共产党建立抗日民族统一战线的主张，热情地介绍了陕北革命根据地的面貌以及共产党领导人的生动形象，在全国各界产生了很多影响。
中国传媒大学2014年考研-综合考试新闻传播学复习备考攻略
中国传媒大学考研攻略育明教育·文史要览复习重点中国古代史·民族蛮——先秦非华夏民族的泛称之一，秦汉至魏晋南北朝为南方少数民族的泛称。
羌——狭义为中国三代西部民族名称，广义为中国古代西部游牧民族泛称。
匈奴——中国古代北方游牧部族，又称胡。
社会组织以部落联盟为主，联盟的首领称为单于。
曾建立奴隶制军事政权，无文字。
秦汉曾骚扰我国边境，被汉武帝击败，势力渐衰，分裂。
南北朝后，匈奴名称消失。
鲜卑——中国古代北方游牧部族。
东胡部落一支，曾建立政权。
汉武帝时降汉。
经济生活以畜牧为主，两晋南北朝时，各部先后建立政权，如北魏、前、后、南燕，很大程度上汉化。
到隋唐时，作为一个民族实体已不存在。
氐——古代西北西南部地区的民族之一。
与羌关系密切。
长期与汉族错居，魏晋时大规模汉化，两晋时建有前秦、后凉等政权。
奚——古代北方民族。
原为东部鲜卑宇文部一支，以畜牧射独行其是为生，冬夏迁徙。
唐时为契丹征服，金以后与女真、汉族融合。
回鹘——古代西北少数民族之一，唐时灭东突厥建立政权，仍以游牧为主，有文字，与唐交好，协助平判安史之乱。
回纥——后改为回鹘。
今译维吾尔。
鞑靼——北方游牧民族名称，达靼、塔坦、达打、达达。
本是居住在呼伦贝尔地区的蒙古语族部落之一，取代突阙语部族成为蒙古高原主体居民，鞑靼逐渐演变为对蒙古高原各部的泛称。
明末降清。
清代西方人又称满族为鞑靼。
巴蜀——先秦时地区名和地方政权名。
主要在今四川境内。
东为巴，西为蜀。
后并于秦。
三苗——传说时期南方氏族部落集团。
又称三毛、有苗、苗民。
又被称为南蛮，夏商以后统一用蛮记述。
夷——先秦时非华夏民族泛称之一。
有诸夷、四夷、东夷、西夷、南夷、九夷等。
肃慎——古代东北地区最早见于记载的民族。
息慎、稷慎。
后为革末革曷，主要有黑水和粟末两部，射猎为主，有原始农业。
唐设黑水都督府，后大祚荣以粟末为中心建渤海政权。
被辽灭。
越——古代南部民族名。
秦汉前分布在长江中下游以南地区，部族众多，有百越之称。
中国传媒大学新闻传播考研真题解析、备考规划、参考书超全解析
《21必读！一万字的中国传媒大学新传考研超全攻略》摘要：想去双一流读书吗？正文：中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。
学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。
办学65年来，学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训，以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任，培养了大量党和国家所需要的、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。
该校的新闻传播学、戏剧与影视学2个学科入选国家“双一流”建设学科名单，并有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科。
这所紧紧围绕着传媒事业发展所建设的高校，目前有新闻学、传播学、新媒体、广播电视学等11个新传相关专业招收全日制硕士生，相比其他学校，除了择校，可能还要在众多专业之中纠结一番。
今天，就为大家呈上最全最详的备考攻略，让大家轻松择校、高效备考。
一、招生专业中国传媒大学不仅招收的专业较多，而且有的专业下设置的方向也较多，且考生必须在初试报考的时候确认专业方向，但在招生简章中只会列出该专业的拟招生总人数。
因此，如果你报考了热门专门的热门方向，竞争会更加激烈，但最终各个方向的录取人数是可以小幅度浮动的。
众多专业方向，哪个性价比更高？各有什么区别？一起来看看吧。
【新闻学&传播学】（注：具体的方向介绍可登陆官网查看/newsWYFHY/ce902e8e-b5a4-491c-b7d5-a6ae7fb7737b.htm）专业介绍：新闻学专业从1979年开始招收研究生，是中国传媒大学首批设置的硕士研究生专业之一，也是中国改革开放之后首批招生的新闻学硕士研究生专业之一。
本专业具有突出的广播电视新闻特色，是中国新闻学研究生教育的引领者之一。
2014年新闻学考研-中国新闻事业史复习笔记,简答题、名词解释汇总
新闻传播学考研攻略《中国新闻事业史》重要事件汇编11、中国历史上第一次公开宣告开放“报禁”的法令的精神---1898年6月至9月的“百日维新”开始后，光绪帝多次发布具有法律效力的上谕，正式承认官报、民报均具有合法的地位，“报禁言禁”的藩篱被冲倒，官绅士民破天荒第一次得到了办报的自由权利。
7月26日，光绪帝就孙家鼐奏遵议上海《实务报》改为官报以这发布上谕。
该上谕，是中国历史上第一个公开宣告开放“报禁”的法令。
它的基本精神有1、开办中央政府机关报；2、公开承认各地出版的报馆的合法地位i，并准许报刊“据实昌言”3、需要说明的是，该上谕，表面上是光绪应孙家鼐之请，实际上孙的本意是为了通过全面开放“报禁”这一举措来抑制《实务官报》地位的上升。
12、新闻官司之《苏报》案---因为发生在上海租界内，由于租界当局的两面政策而使清廷未能完全得逞。
1903年，上海《苏报》的专项革命立场及《苏报》案的发生，不仅扩大了《苏报》等革命报刊在社会上的影响，而且还促进了革命报刊在国内的大发展。
《苏报》1896年6月26日在上海创刊，创刊人是胡璋，以其日本妻子生驹悦的名义在日本驻上海总领事馆注册，打着日商招牌出版发行，内容倒是市井琐事和作奸犯科的社会新闻，文字水平低劣，曾因刊登黄色新闻和敲诈勒索之事被人控告，弄得声名狼藉，难以为继。
1899年将该报卖给陈范。
陈范曾任知县一处理教案未合朝廷意而被革职，后移居上海“愤官场之腐败，思以清议救天下”思想上倾向于保皇立宪。
后因受到蔡元培所创的中国教育会和爱国学社中的革命青年而受到革命影响，该报开始由转向革命到同情、支持、投身革命。
于是，《苏报》实际上成了爱国学社的言论机关。
1903年5月真是聘章士钊文《苏报》主笔，明确提出“第一排满，第二排康”的办报方针，发表章太炎为邹容的《革命军》撰写的序言和章士钊的《读革命军》两篇评介文章ect。
该报的激进宣传引起清廷的恼怒和嫉恨。
所以勾结上海租界查封《苏报》打不报馆和爱国学社社员。
2014年中传传播学理论与历史复习重点书目重点知识
中国传媒大学考研攻略郭庆光《传播学教程》考研复习重点第十一章这一章传播效果研究是个重点！！重点掌握的几个问题：效果研究的三个阶段极其理论（子弹论，传播流和有限效果论，耶鲁研究的各种理论）第一节不算重点，按课后习题弄清楚就行了。
第二节重点啊！最容易考了，193面第二段的传播效果研究的三个阶段是一条线索，根据这个来理解。
*20世纪初至30年代的子弹论记住其两个“核心观点”，其次是194面第一行其形成的两个原因：传媒发展以及社会利用。
对其判断要注意其“唯意识论色彩”，与本能心理学和社会心理学的密切关系，最后总结成195面最上面的一段，至少这段整体评价一定要清楚。
*40年代的“传播流研究”。
“传播流三部曲”：《人民的选择》、《个人影响》、《创新与普及》！！三个内容分别探讨其时间、代表人物、理论、意义！！（1）《人民的选择》：4个理论一目了然。
否定子弹论，伊里调查前面在176面受众研究中也提到过。
（2）《个人影响》：就一个问题“中介因素”！（3）《创新与普及》：也就一个问题“两极传播→多级传播”！其实把书看一遍就很好理解了，不用死记硬背的还是很有趣味的。
198面对“三步曲”的评价一段话要记得。
“无力的大众传播观”*克拉帕《大众传播效果》有限效果论可以说是对传播流研究一个总结。
其“五项一般定理”当然是必背罗。
*说服性传播研究也就是耶鲁研究再第三节阐述的很清楚，而其意义则在262面的第一段很明确。
*还需要注意效果研究还包括“使用与满足研究”这点在180面已经叙述过了，当时是以受众研究来理解的，要懂得前后联系。
*70年代的宏观效果论主要在第十二章叙述了，所以主要了解200面第一段“有限效果论”的三个缺陷（注意对比217面议程设置功能的意义），和第二段宏观效果论的三个特点！第三节的内容很多，都是些实验，很有意思，概念要很清楚，比如212面的第5题那些概念要很很清楚。
感觉这里要么就出些名词解释，要么就出很大的发散思维的题目。
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中国新闻事业史教程
第三阶段：辛亥革命前后的报业（1898—1910前后）
这一时期的重要报人、记者：孙中山、陈少白、戢翼翚、章士钊、章太炎、于右任、黄远生、邵飘萍、林白水、刘少少、徐凌霄、胡政之。
革命派的办报思想：
（1）为革命而办报，十分重视报纸在政治斗争中的作用；这是与改良派的根本区别。
（2）十分注重报刊形成、影响舆论的功能。
（3）不讳言报纸的党派性。
（4）讳言报纸的阶级性，宣扬报纸的国民性。
辛亥革命前后报刊业务的发展：
（1）新闻报道方面。
我国近代早期报刊，多以政论为主，新闻不受重视；辛亥革命时期
各报对新闻都很重视。
（2）报纸编排方面。
这一时期对开报纸越来越多，且大多用白报纸两面印刷。
（3）新闻评论方面，时事短评的大量出现是这一时期新闻评论形式的一项重大发展；文前按、文中按、编后等现代报纸常用形式也在这一时期普遍采用。
（4）副刊得到确立。
（5）新闻图画和新闻摄影。
（6）发行与广告方面。
辛亥革命时期报刊业务的改进，形成了现代报纸的雏形，为“五四”以后报刊业务的发展奠定了基础。