清华大学经济学原理钱颖一Chapter26.pdf
清华大学经管学院本科生课程表
2
00510392 创业管理
91 王毅
ห้องสมุดไป่ตู้
3 6 全周
2010-2011-
2
00510392 创业管理
92 雷家骕
2 6 1-11周
2010-2011-
2
00510392 创业管理
93 张帏
2 6 全周
2010-2011-
2
00510443 运筹学基础
90 王永县
2 6 全周
2010-2011-
2
00510454 经济学原理
90 李冰
2 6 全周
2010-2011-
2
00510454 经济学原理
90 李冰
4 6 全周
2010-2011-
2
00510632 信息管理导论
90 徐心
3 6 1-11周
2010-2011-
2
10510072 中文写作
1 白延庆
5 1 全周
2010-2011-
2
10510072 中文写作
2 白延庆
0 白重恩 吴斌珍 3 2 全周
43
2010-2011-
2
30510773 运筹学(1)
0 程佳惠
3 2 全周
44
2010-2011-
专家系统与决策支持系
2
30510782 统
0
黄京华
1 3 1-11周
45
2010-2011-
专家系统与决策支持系
2
30510782 统
0
黄京华
1 4 1-11周
46
2010-2011-
2
00510133 会计学原理
无用知识的有用性
无用知识的有用性钱颖一亲爱的经管学院2字班的新同学们：在我们举行清华大学经济管理学院2012级本科生开学典礼之时，我首先要衷心地祝贺各位同学成为清华经管学院的本科生，这是多少中国高中生的梦想，今天在你们身上成真。
在此时，你们应该感谢你们的父母、感谢你们的老师、也应该祝贺自己的努力和成绩。
当我称呼你们为“2字班”同学时，你们就是一名真正的清华本科生了。
因为这是清华赋予本科生班次的一种特殊命名，也许是全国高校中的唯一。
今天，在清华经管学院又看到了“2字班”，我非常感慨。
正是从十年前的2002年，在上一个“2字班”开始，学院启动了本科教育改革，实行“大平台招生和培养”，即在大一和大二大时不分专业，实行一个平台培养。
也正是在那一年，经管学院从海外大学华人教授中招聘了28位特聘教授，兼职来学院开设国际接轨的课程。
我是其中的一名特聘教授。
也正是从那一年秋季学期开始，我为学院本科一年级新生讲授《经济学原理》，十年前的情景历历在目。
十年前的“2字班”是我在清华教过的第一个年级。
那个“2字班”的同学们，今天活跃在全国、全球各地，其中有的已经博士毕业，在各高校，包括北美大学任教。
不仅是我，在座的主管本科项目的副院长白重恩教授，也是十年前的特聘教授。
正是因为做特聘教授的经历，我们后来辞去了海外大学教职，全时到清华经管学院任教，并且全身心地投入到清华经管学院的本科教育改革之中。
这一改革在2007年后加大了力度。
在2009年，学校正式确定经管学院为清华大学本科教育改革的试点学院，给予政策上的灵活性。
从此，学院更加努力探索，逐步取得突破性进展。
经过十年积累，五年奋进，三年突破，到今年，学院的本科教育改革获得了广泛认可。
今年4月18日，清华大学刊发了题为“经管学院的本科教育改革之路：探索中前行”的简报，全面概括了学院的改革历程。
4月24日《中国教育报》头版头条发表报道，题目是“培养学生自由生长的…土壤‟：清华大学经济管理学院本科教育改革试点记实”，学院的改革在全国范围内得到认可和传播。
Chapter 1 ten principle
最准确的表达：放弃这一年可以做其他事情的选择
TEN PRINCIPLES OF ECONOMICS 17
HOW PEOPLE MAKE DECISIONS
Principle 2: 某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西
TEN PRINCIPLES OF ECONOMICS 7
Ten Principles of Economics
② How People Interact with each other
Trade can make everyone better off. Markets are usually a good way to organize economic activity. Governments can sometimes improve economic outcomes.
HOW PEOPLE MAKE DECISIONS
Principle 1: 人们面临权衡取舍 People Face Tradeoffs
All decisions involve tradeoffs. Examples:
• Going to a party the night before your midterm leaves less time for studying. – 聚会 v. 备考 （时间资源决策） • Having more money to buy stuff requires working longer hours, which leaves less time for leisure. – 工作 v. 休闲（时间资源决策）
《微观经济学》清华大学-Tsinghua Micro Ch14 021025.ppt
$ Equivalent Utility Gains
Suppose rice can be bought only in lumps of one kilogram.
Consumer’s Surplus
p1 p1(x1), the inverse ordinary demand curve for commodity 1
Q: What is the most you would pay to enter the market?
Monetary Measures of Gains-toTrade
A: You would pay up to the dollar value of the gains-to-trade you would enjoy once in the market.
Use r1 to denote the most a single consumer would pay for a 1st kilogram -- call this her reservation price for the 1st kilogram.
r1 is the dollar equivalent of the marginal utility of the 1st kilogram.
so, as an approximation, the reservation-price curve is replaced with the consumer’s ordinary demand curve.
Consumer’s Surplus
钱颖一_经济学科在美国
《经济社会体制比较》2001年第6期经济学科在美国钱颖一1编者按：不久前本刊编委钱颖一教授在北京大学经济学院作了题为“经济学科在美国”的报告。
钱颖一于1981年从清华大学毕业后赴美留学，分别获得哥伦比亚大学统计学硕士、耶鲁大学运筹管理科学硕士和哈佛大学经济学博士学位。
1990年开始工作，先后在斯坦福大学经济系、马里兰大学经济系和伯克利加州大学经济系任教。
以他这样的经历作出的演讲，对于许多希望了解美国经济学科情况的读者，肯定是非常有意思的信息。
我们将他的报告整理稿经作者本人修改后，刊于本期，以飨读者。
本文将介绍经济学科在美国的情况。
由于美国代表了目前全世界现代经济学教学和研究的前沿，了解经济学科在美国的情况，对于如何参与国际经济学界的学术活动是很有必要的。
我介绍以下四个方面的情况：第一，美国大学中经济学科的设置；第二，美国大学的经济学教育；第三，美国的经济学博士教育模式在欧洲；第四，中国学生申请留学美国攻读经济学学位时应注意的事项。
一、美国大学中经济学科的设置首先，我们注意到的是国内的大学通常设经济学院，而美国的大学都是设经济系。
经济系通常设在文理学院内（也有少数设在管理学院内的）。
文理学院一般分三个部：自然科学部、社会科学部和人文部。
国内习惯把社会科学和人文统称为文科。
但是社会科学和人文学的研究对象和方法是很不一样的。
人文主要包括文（学）、（历）史、哲（学）等；而社会科学主要包括经济学、政治学、社会学、人类学等等。
在一所大学内，文理学院是大学的核心，是最重要的部分。
这是因为文理学院的主要教学对象是本科生和博士生，前者是大学教育的主要对象，而博士的培养与科研密切相关。
所以文理学院是任何一所综合性大学的学术核心。
这个核心之外是职业学院(professional school)，主要的有法学院、商学院、医学院和工学院，这些职业学院通常只招研究生（也有例外，特别是工学院）。
美国不少大学的管理（商）学院是研究生院，没有本科生。
钱颖一经济学原理
经济学家在当代中国的特殊位置
在推动经济改革和开放中起到特殊作用 在政府、企业、媒体中的特殊地位 在学术界的地位
经济学在当代中国的特殊位置
对政府的影响 对企业的影响 对社会的影响
9
10
Why Study Economics? 学习经济学的三个原因
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一种新的思维方式 A New Way of Thinking
经济学是这样一门学科——可以凭少量 的知识去理解广泛的现象。 Economics is a subject in which a little knowledge goes a long way.
•
一种新的思维方式 A New Way of Thinking
经济、经济学和经济学家
经济(Economy)
希腊文：家政管理 中文：经世济民
经济在当代中国的特殊位置
基本国策：以经济建设为中心 1979年后以市场取向的经济改革 2001年12月11日中国加入WTO 2006年12月11日中国加入WTO过渡期结束
8
市场营销学Marketing：定价策略得益于信息 经济学和博弈论 人力资源管理学Human Resource Management ：大量运用组织经济学和激励理论的分析方法 公司战略Corporate Strategy：延伸产业组织学
“许多实行家自以为不受任何学理的影响，却往往当了某 个已故经济学的奴隶” “The ideas of economists and political philosophers, both when they are right and when they are wrong, are more powerful than is commonly understood. Indeed, the world is ruled by little else. Practical men, who believe themselves to be quite exempt from intellectual influences, are usually the slaves of some defunct economists.”
清华大学经济学原理(钱颖一)Chapter_26
Y – C – G =I
等式左边就是经济中支付消费和政府购买之后 的总收入，称为国民储蓄，或简称储蓄（S） The left side of the equation is the total income in the economy after paying for consumption and government purchases and is called national saving, or just saving (S).
22
税收与储蓄 Taxes and Saving
减税增加了家庭在给定利率下进行储蓄的激励 A tax decrease increases the incentive for households to save at any given interest rate.
3
储 蓄 Saving
假定有一个封闭经济——一个不从事 国际贸易的经济。 Assume a closed economy – one that does not engage in international trade:
Y=C+I+G
4
储 蓄 Saving
现在，从等式两边同时减去C和G Now, subtract C and G from both sides of the equation:
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可贷资金市场 Market for Loanable Funds...
供给Supply
利率 Interest Rate
5%
需求Demand 可贷资金（十亿美元） Loanable Funds (in 20 billions of dollars)
0
$1,200
影响储蓄与投资的政府政策 Government Policies That Affect Saving and Investment 税收与储蓄 Taxe 政府预算赤字 Government budget deficits
钱颖一：理解经济学原理
钱颖⼀：理解经济学原理作者：钱颖⼀经济学家，清华⼤学⽂科资深教授，曾任清华⼤学经济管理学院院长全⽂15230字，预计阅读需30分钟。
经济学原理为什么重要？钱颖⼀说：经济学原理是经济学家之间的最⼤共识，它是⽤最简单的逻辑来解释复杂的经济现象，它追本溯源，探求最根本的因。
他在清华⼤学只开⼀门课，就是《经济学原理》。
⼀、为什么经济学原理重要？14年前的2002年，我受聘为清华⼤学经济管理学院特聘教授。
当时不只我⼀个⼈，⽽是⼀共有15位在海外⼤学任教的经济学教授受聘为特聘教授，每⼈在清华经管学院开设⼀门课程。
绝⼤部分特聘教授开的是博⼠⽣课程，⽽我⾃告奋勇开设本科⼀年级两个学期的《经济学原理》。
2002年9⽉我在清华第⼀次上这门课时的情景，⾄今历历在⽬。
那是在清华⼤学的主楼后厅，⼤概有500个座位。
也许是因为第⼀次开这样的课，所以吸引了很多学⽣，除了清华经管学院2002级和2001级本科⽣外，也有清华其他院系和清华外的同学来听课。
在过去的14年间，我⼀直坚持在清华经管学院开这门课，是同另外⼀位教师⼀起开。
在2004—2005学年和2005—2006学年，我还同时在北京⼤学经济学院开设了这门课。
现在北京⼤学经济学院也⼀直在开这门课。
在我开设这门课之前，两个学期的《经济学原理》在中国的⼤学中或者不存在，或者只是⼀个学期的《经济学基础》。
中国学⽣更重视《中级微观经济学》和《中级宏观经济学》，因为通常认为中国学⽣的数学基础⽐较好，可以直接学习中级经济学，⽽《经济学原理》不⽤数学，太浅，不需要教。
2002年秋季在清华开这门课的时候，我坚持⼀定要两个学期。
现在回过头来想，这是做对了的⼀件事。
尽管我本⼈在清华本科念的是数学专业，数学对于我学习经济学很有帮助，但是我强烈地感觉到，即使在今天，在国内⼤学⽣和研究⽣的经济学整体⽔平提⾼得很快的情况下，《经济学原理》仍是不可或缺的⼀门课。
这门课看上去简单，没有⽤任何数学，但它是经济学中最重要的基础，因为它传授基本概念、分析思路，特别是培养学⽣的经济学直觉。
最新经济学原理图解(直观手册,值得收藏).pdf[1]
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经
济
学
原
理
图
解
（1）商品是资本主义社会最常见、最普遍的形式 。 （2）商品是资本主义社会的经济细胞形式，商品关系是资本主义社会最简单的和基本的关系。 1.研究资本主义生产关系必须从分 （3）商品中的矛盾隐藏着资本主义一切矛盾的萌芽。 析商品开始 （4）商品生产是资本主义产生的历史前提 。 （5）建立在商品分析基础上的劳动价值理论，是剩余价值理论的基础 。 （1）商品 ：用来交换的劳动产品，是价值和使用价值的矛盾统一体。 2.商品的二 （2）使用价值 ：商品首先是一个物，它能够满足人们的某种需要。商品的这种有用性，就是它的使用价值。不论什么社会，使用价值总是构成社会财富 因素 的物质内容，使用价值是交换价值的物质承担者。没有使用价值的东西是不能够当作商品来交换的，实际上也就没有交换价值。 （3）价值 ：凝结在商品中的一般人类劳动，形成商品价值；价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。价值是商品最本质的因素。 3. 体现在商品中 的劳动二重性 （1）具体劳动 ：在一定的具体形式下进行的劳动，叫具体劳动。它创造商品的使用价值，具体劳动千 差万别，创造的使用价值多种多样。 （2）抽象劳动 ：撇开劳动的具体形式，各种劳动都要还原为体力和脑力的消耗。这种撇开劳动的具体 形式的无差别的人类劳动，就叫抽象劳动。抽象劳动形成商品价值。 马克思关于劳动二重性的学说，是理解政治 经济学的枢纽 。只有把握劳动二重性学说， 才能正确理解和把握马克思的劳动价值论和 剩余价值论以及其他有关的理论。
一、 商品
4. 以私有制为基础 的简单商品经济 的基本矛盾 第 一 章 劳 动 价 值 理 论
（1）私人劳动与社会劳动 ：在私有制条件下，一方面商品生产者各自独立经营，劳动是他个人的私事，劳动成果也归他私人所有，这种劳动是私 人劳动；另一方面由于社会分工，生产者又是互相联系、互相依存的，他们的劳动是社会总劳动的一部分，具有社会性，是社会劳动。 （2）私人劳动不能直接表现为社会劳动，只有通过商品交换，才能转换为社会劳动。这个转化过程，在现实生活中就是对各自在商品生产中所花 费的劳动进行比较，即进行抽象的过程。转化能否成功，直接决定具体劳动能不能还原为抽象劳动，商品的使用价值和价值能不能实现。 因此，私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。
清华大学2010级本科生新生入学报到程序
转发一位普通的母亲给考上一般大学的儿子的一封书信：给儿子的一封信亲爱的儿子：你即将开始大学生活，你的人生从此翻开了新的一页。
大学时代是人生的盛夏，人生的好多东西要在这个阶段孕育。
希望你珍惜大学时代的光阴，勤奋努力，为自己的一生积累好知识的财富。
思量很久，妈妈送你❽责任、多思、勇敢、坚持、感恩❾，希望对你有所帮助和启发。
责任。
其实，我们每个人肩上都担负着责任，但现在这个社会对男人的要求更高、男人的责任更重。
我们常说❽男人是山❾、❽男人是顶梁柱❾，❽男人是一家之主❾，但男人没有本事是当不了山、当不了顶梁柱和一家之主的，唯有把自已炼得强大才能担负这些责任。
读大学就是学习专业知识、掌握本事的好时机，直接关系到你今后是生存还是生活，是将你变得强大的好机会。
因此，大学阶段最重要的责任就是好好读书，为你今后的人生铺好路。
多思。
思考才能出智慧，思考才能有❽点子❾。
生活中要养成即便是小事也要勤于动脑筋的好习惯，这一点你要多向你爷爷学习，你是知道的，爷爷为了煮饭不生锅巴尝试多种方法后终于找到了解决的办法，每天大约可以节约半两米，看起来半两米是小数，但一年就可节约 斤，日积月累就是大数。
其实一些发明创造也是关注身边的小事，勤于思考而发现的，例如牛顿发明的万有引力也是由一只苹果掉地而引发的思考。
学习中养成思考的习惯就是要将老师讲授的内容弄懂，不懂的要思考、要请教，要养成将学习的知识融汇贯通的好习惯，从而将老师的知识化为已有。
在社会交往中养成思考的习惯就是要善于察言观色，从而正确判断别人的喜好，在不违背自己原则的前提下尽量不做别人不喜欢的事，不说别人不喜欢的话，多从别人的角度去换位思考，与大家友好相处。
勇敢与坚持。
勇敢和坚持是一对孪兄弟。
勇取更多的是精神层面的，也就是我们常说的信心，而坚持更多的表现是行动上的，所以说勇取是坚持的前提，而坚持是勇敢的结果。
人们常说爱拚才会赢，而拼搏、勇取正是男人的天性。
在你成长的过程中，我和你父亲特别是你父亲还有你的老师给了你太多的爱和关心，让你勇敢的天性无从施展。
理解经济学原理钱颖一读后感300字
理解经济学原理钱颖一读后感300字
《理解经济学原理》是钱颖一教授编写的一本经济学入门教材。
通过阅读这本书，我深刻理解了经济学的基本原理和概念，对经济学的学科体系和思维方式有了更清晰的认识。
书中首先介绍了经济学的基本定义和对象，强调经济学是研究资源配置和决策的科学。
随后，钱教授详细解释了供求关系和市场机制的作用，以及生产要素的决定和收益的分配。
这些内容使我更加了解市场经济运作的原理，明白了市场调节和均衡的重要性。
在经济学原理的学习中，钱教授还强调了边际分析的重要性。
边际分析指的是在决策过程中考虑额外单位的效用或成本变化。
通过边际分析，我们可以更好地理解决策者在做出选择时的权衡和取舍，以及对于资源的最有效利用。
这个概念非常有启发性，让我明白了经济学研究中的一种常见思维方式。
此外，书中还介绍了市场失灵和政府干预的原理。
市场失灵是指市场机制无法实现资源的有效配置，而政府干预则是为了修正市场失灵。
钱教授通过具体案例和理论分析，解释了政府在经济中的重要作用。
这部分内容让我认识到市场和政府在经济运行中的相互作用，以及政府如何通过政策来调整市场。
总的来说，通过阅读《理解经济学原理》，我对经济学的基本原理有
了更深入的理解。
这本书系统地介绍了经济学的核心概念和基本方法，让我对经济学的学科体系和思维方式有了更清晰的认识。
我相信，这对我今后的学习和工作都将有很大的帮助。
经济学原理 (第六版)-chapter 1-1s
人们如何做出决策
原理二: 某种东西的成本是为了得到它所放弃 的东西
• 人们做出决策时需要比较可供选择行动方案的成本与利益 • 任何一种东西的机会成本是为了得到这种东西所放弃的东 西 • 这是人们做决策的相关成本 • 经济成本=显性成本+隐性成本 • 理解机会成本是学会用经济学思维思考问题的重要一步 • 为何在钓鱼岛问题上，南海问题上比较克制？？
内容提要
关于个人做出决策的基本结论是： • 人们面临不同目标之间的权衡取舍 • 任何一种行为的成本可以用其所放弃的机会 来衡量 • 理性人通过比较边际成本与边际利益做出决 策 • 人们根据他们所面临的激励改变自己的行为
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内容提要
关于人们之间相互交易的基本结论是： • 贸易可以是互利的 • 市场通常是协调人们之间经济活动的一种好 方法 • 通过纠正市场失灵或提高经济中的平等程度， 政府可以潜在地改善市场结果
原理 7 :政府有时可以改善市场结果
• 看见的手与看不见的手；市场调节的弊端；政府调
控（货币和金融政策）好处，如房地产限购、房产 税等
• 政府的重要作用: 保护产权 (通过警察，法庭) • 如果人们的财产存在很大的被侵犯的风险，那么他 们便不愿意工作，生产，投资或者购买物品
人们如何相互交易
原理 7 :政府有时可以改善市场结果
人们如何做出决策
原理四: 人们会对激励做出反应
• 激励：引起一个人做出某种行为的某种东西，诸如惩罚或奖励的预期 • 当成本或收益变化，人们的行为变化，即人们对激励作出反映。 • 政府政策改变了人们面临成本收益，改变了行为 • 鼓励激励，带动经济发展
• 理性人会对激励做出反应
例如： – 当汽油价格上涨时, 消费者会更多的购买混合动力汽车，更少购买耗油 的越野车：上海对电动车补贴10万元。一系列对战略性新兴产业的鼓
北大经济学原理第一课
1第一章什么是现代经济学2曼昆《经济学原理》序言•“在我当学生的20年中，最令我兴奋的课程是我在上大学一年级时所选的连续两个学期的经济学原理。
可以毫不夸张地说，这门课改变了我的一生。
”•“During my 20 year career as a student, the course that excited me most was the two-semester sequence on the principles ofeconomics that I took during my freshman year in college. It is no exaggeration to say that it changed my life.”3曼昆《经济学原理》序言•“大学一年级的经济学原理课使我看到了一种新的思维方式。
经济学结合了政治学和科学的优点……它的主题是社会的……但它以科学的冷静来研究这个主题。
通过把科学方法引入政治问题，经济学力图对所有社会面临的基本挑战给出自己的回答。
”•“我坚定地相信，每一个人都应该学习经济学所提供的基本思想。
通才教育的目的之一是让人们更多地了解世界，以便使他们成为好公民。
经济学的学习和任何一门学科的学习一样是服务于这个目的的。
”4主要内容•经济学是什么•为什么要学习经济学原理•现代经济学的一些基本想法(ideas)5经济学是什么•最为通常的定义是稀缺的资源如何的配置。
•在学习经济学之前人们通俗的理解为与“钱”有关的学问。
从经济学的产生看来，这种理解并不算离谱。
•现在公认的理解是经济学最主要的是一种研究人们（选择）行为的视角。
很多非传统意义的领域如犯罪、婚姻、时装的流行等都进入了经济学的研究。
6经济学是一门社会科学•也就是说经济学是建立在一些基本的公理（常称为假设或原理）上，通过严密的逻辑推演来得出结论。
更为重要的是，其结论要与现实的世界相比照，要具有可“证伪”的性质。
理解经济学原理钱颖一读后感300字
理解经济学原理钱颖一读后感300字
钱颖一的《理解经济学原理》一书，是一本很好的经济学入门读物，它并不抽象，语言也不难懂，非常适合初学者阅读。
本书的主要思想是，经济学是一种科学，就像其他学科一样，有自己的基本原理。
这些原理可以帮助我们理解和解决实际问题，比如贸易、通货膨胀等等。
钱颖一通过一系列故事和案例，生动地解释了经济学的基本原理，例如供求关系、边际利润、机会成本等。
我认为，这本书最好的地方是将经济学的理论和实际问题有机结合起来，并用易懂的语言来阐述。
通过这种方式，让读者真正理解经济学对我们生活产生的影响和作用。
此外，书中还包含了大量的图表和数据，可以帮助读者更好地理解并记忆相关知识点。
总之，这本书非常值得推荐给那些刚开始学习经济学的读者。
它具有很高的可读性和实用性，不仅可以帮助人们学会经济学的基本原理，还可以启发我们深入思考社会经济问题，为我们的生活和未来做出更好的决策。
经济学的十大原理
14
人们如何做出决策
原理三: 理性人考虑边际量
理性人：
系统而有目的地尽最大努力实现其目标的人 通过比较成本与收益的边际变动来做出决策
边际变动 – 对现有行动计划的微小增量调整
理性决策者（在边际上）采取行动，当且仅当
这一行动的边际收益超过其边际成本。
人们最终（最优）的选择必然使得边际收益等
经济学十大原理
18
人们如何做出决策
原理四: 人们会对激励做出反应
应用：安全带法律如何影响行车安全？
一般步骤…… 1、谁是决策者，其决策是什么 ？ 2、该决策的（机会）成本与收 益是什么？ 3、激励改变导致了决策的成本 与收益在边际上怎样的变化？
4、他（她）作出怎样的反应？
在“安全带”例子中…… 驾车人/（提高）驾驶速度 收益：速度越快，省时越多； 成本：速度越快，越不安全 安全带法律没有改变提高速度的 边际收益，但使得边际成本减少 了。 提高驾驶速度。 这意味着车祸的频率提高，并导 致行人更加不安全。
息时间减少
保护环境意味着生产消费物品的资源减少
更多例子：
食品和衣服、闲遐和工作、大炮和黄油……
经济学十大原理
9
人们如何做出决策
原理一: 人们面临权衡取舍
社会面临一种重要的权衡取舍:
效率 vs. 平等 效率: 社会能从其稀缺资源中得到的最大利益
平等: 经济成果在社会成员中平均分配 权衡取舍：为使社会更加平等, 需要在富人与穷人
经济学是一门社会科学
它的主题是社会的——人们的选择如何引导他们的生活，
以及他们如何相互影响。
但它以科学的冷静来研究这个主题。
经济学十大原理
1
经济学原理第六版-曼昆 第26章
2
曹乾（东南大学 caoqianseu@）
26.1.1 金融市场
金融市场（financial markets）是一类金融机构，通过这些机构，存款者可以直接地将
yield）。股息率是股息占股票价格的百分比。
●市盈率（价格与盈余的比率）。公司的盈余或会计利润，是公司从销售产品中得到的 收入减去生产成本（由会计人员记录）。每股盈余（earnings per share）是公司的总盈余除以
．．．． 流通股总股数。市盈率（价格与盈余之比，price-earnings ratio），通常简写为 P/E，是公司每
●债券的期限 债券的期限（term）是指债券自发行日至到期日的时间跨度。有些债券的期限较短，比
．． 如几个月；有些债券的期限很长，比如三十年。（英国政府曾经发行过一种称为永久债
．．． （perpetuity）的债券，该债券永远都不会到期，政府永远向持有者支付利息，但不会归还 本金。）债券的票面利率部分取决于它的期限。长期债券的风险比短期债券的大，因为长期 债券的持有者必须等待更长的时间才能拿到本金。如果长期债券的持有者急需用钱，但债券 还未到期，那么他只有将债券卖给别人，也许会降价出售。为了补偿这样的风险，长期债券 支付的利率通常比短期债券高。
在公司发行股票将股份卖给公众之后，股票持有者在股票交易所买卖股份。在这些交 易中，当股票换手时，发行股票的公司得不到钱。在美国的经济中，最重要的股票交易所是 纽约股票交易所、美国股票交易所和纳斯达克 NASDAQ（NASDAQ 是“全美证券商协会自 动报价系统”英文首字母缩写）。世界上大多数国家都有自己的股票交易所，本国的股票在 这些交易所中进行交易。
经济学原理1
1、人们面临权衡
Principle #1: People Face Tradeoffs
人们面对权衡取舍，有所得必有所失： “大炮与黄油”;“鱼和熊掌”; “闲暇和工作” 社会面临重要的权衡: 兼顾效率与公平。
Efficiency means society gets the most that it can from its scarce resources. Equality means the benefits of those resources are distributed fairly among the members of society.
The opportunity cost of an item is what you give up to obtain that item. 机会成本是获得某物必须放弃的任何东西
18
机会成本取决于你所面临的其他选择 在很多情况下，某些机会成本容易被忽 视（未必和金钱或精力的付出直接相关）。 ������ ������ 为什么比尔〃盖茨和泰戈〃伍滋中途退学？ 为什么南方频频出现“民工荒”？
22
边际成本：新增单位数量产品的成本。 边际收益：新增单位数量产品的收益。
例如,有一家工厂在使用现有设备的情况下，每天 雇佣10个工人，可以生产100件产品，现在设备没有改 变，但是工人增加了1个，产品随之增加到110件。那 么由于多了1名员工而增加的10件产品在经济学上就称 为边际产量。如果每件价格为4元钱，那么每增加一个 员工边际收益为40元.假设一个工人每天的工资为20块 钱，增加一个工人就会使工资总量增加20元钱，如果 原材料忽略不计，这20块钱则为增加1名工人的边际成 本，而边际收益为40元，显而易见的是边际收益大于 边际成本，增雇这一个工人显然是有利的。
《经济学原理》推荐阅读书目
“经济学原理”课程推荐阅读书目（2016年9月修订）本书目所列多为知名经济学家撰写，将经济学基本原理用于思考实际问题，且有趣易懂的书籍。
推荐目的在于培养同学对学习和运用经济学的兴趣。
对于作业和考试并无直接帮助，特别适合在休闲时间（例如假期）阅读。
书目基于Mankiw, Principles of Economics (3rd, 5th , 6th and 7th ed.), Suggested Summer Readings / Suggestions for Summer Reading。
并补充了中译本，增删了一些书籍。
排列顺序大致与教材内容平行。
作者相同或内容相近的书籍集中排列，时间有限者可择其一阅读。
The Cartoon Introduction to Economics, by Yoram Bauman, and Grady Klein, Hill and Wang, 2010, 2011.《酷玩经济学》/（美）尤伦·鲍曼、格兰迪·克莱恩著，闾佳译，中国人民大学出版社，2011。
Spin-Free Economics, by Nariman Behravesh, McGraw-Hill, 2008.《这才是经济学：经济学的误解与真相》/（美）纳瑞蒙·贝尔拉夫什著，麻勇爱译，机械工业出版社，2010。
Freakonomics: A Rogue Economist Explores the Hidden Side of Everything, by Steven D. Levitt, and Stephen J. Dubner, William Morrow, 2005.《魔鬼经济学》/（美）史蒂芬·列维特、史蒂芬·都伯纳著，刘祥亚译，广东经济出版社2006。
Think Like a Freak: The Authors of Freakonomics Offer to Retrain Your Brain, by Steven D. Levitt and Stephen J. Dubner, William Morrow, 2014.《魔鬼经济学3：用反常思维解决问题》/（美）史蒂芬·列维特、史蒂芬·都伯纳著，汤珑译，中信出版社，2016年9月。
论经济学通识课程面向真实世界的重要性——以微观经济学原理课程为例
［收稿时间］2023-06-23［基金项目］中国科学技术大学质量工程项目“理工科大学《微观经济学原理》通识课程教学研究”（2021xjyxm028）；国家自然科学基金项目“平台与产品/服务提供商的竞争：进入、反应与运营策略”（71971205）。
［作者简介］李林子（1974—），女，安徽人，硕士，讲师，硕士研究生导师，研究方向为微观经济学及其应用、媒介经济学及其教学。
［摘要］微观经济学课程具有知识点多兼理论抽象的特点，而通识课程的教学时长较为有限，其难教难学具有一定的普遍性。
文章基于理工科大学微观经济学原理通识课程教学实践，就课程缘何难教难学进行梳理，探讨如何以面向真实世界的历史与现实案例改进教学，并在事实上融入课程思政，以推动学生在微观经济理论与真实世界之间“有来有去”，认识到理论联系实际的必要性与重要意义，从而提高相应的认识世界与改造世界的创新能力，形成终身学习的积极心态。
［关键词］理工科大学；微观经济学；通识课程；课程思政；真实世界；历史案例；现实案例［中图分类号］G642［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2023）23-0088-06112023年12University Education著名教育家梅贻琦曾就大学中的职业教育和人文教育进行探讨，认为人文教育是服务于大学教育之本，是为学生人格成长做“一般生活之准备”的必须[1]。
科学技术专业课可以教会学生如何“做事”，人文素质教育则旨在引导学生如何“行事为人”[2]。
许多研究认为，对于注重实践、强调精确度的理工科学生而言，经济学原理是实践通识教育的一门重要课程。
经济学重视逻辑思维与推理，可以促使理工科学生兼顾理性选择的效率与人本主义的感性关怀[3]。
中国科学技术大学的一份针对毕业5年以上本科校友的调查结果显示，87%的校友认为应在本科阶段加强经济学通识教育。
经济学本应为经世济民之学，通识教育则更应助力学生理解和运用这一学科常识，但学生的学习体验往往决定了该目标能否有效达成。
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公共储蓄 Public Saving
如果T>G，政府有预算盈余，因为其得到的钱
多于其花掉的钱。
If T>G, the government runs a budget surplus
because it receives more money than it spends. 盈余T-G代表公共储蓄。
Y = C + I + G + NX 经济决定其既定收入（Y）在不同用途（包括
投资）的支出上的选择。
不过，经济中收入获得者（家庭）通常不直 接进行投资；而是作为资本的借出方——储蓄 者。
3
储蓄 Saving
假定有一个封闭经济——一个不从事 国际贸易的经济。 Assume a closed economy – one that does not engage in international trade:
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储蓄与投资 Saving and Investment
以S代替Y-C-G，等式可以写成
Substituting S for Y-C-G, the equation
can be written as:
S=I
对整个经济而言，储蓄必然等于投资。 For the economy as a whole, saving must be equal to investment.
Y=C+I+G
4
储蓄
Saving
现在，从等式两边同时减去C和G Now, subtract C and G from both sides of the equation:
Y – C – G =I
等式左边就是经济中支付消费和政府购买之后
的总收入，称为国民储蓄，或简称储蓄（S）
The left side of the equation is the total income in the economy after paying for consumption and government purchases and is called
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私人储蓄 Private Saving
私人储蓄是支付了税收和消费之后余下 的家庭收入。 Private saving is the amount of income that households have left after paying their taxes and paying for their consumption.
The surplus of T-G represents public saving. 如果G>T ，政府有预算赤字，因为其花掉的
钱多于其得到的税收收入。
If G>T, the government runs a budget deficit
because it spends more money than it receives in tax revenue.
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储蓄与投资 Saving and Investment
这个等式背后的机制是什么？ What mechanism lie behind this equality?
谁来协调储蓄者与投资者？ What coordinates savers and investors?
回答：金融体系。 Answer: The financial system.
第二十六章
储蓄、投资和金融体系 Saving, Investment, and the
Financial System
储蓄与投资
Saving and Investment
储蓄与投资是GDP与生活水平长期增长的重要 决定因素。 Saving and Investment are important determinants of long-run growth in GDP and living standards.
宏观经济学家需要了解什么决定储蓄与投资， 特别是金融市场如何运作以及各类事件和政策 如何影响储蓄与投资。 Macroeconomists need to understand what determines saving and investment, especially how financial markets work and how various events and policies affect them.
通过假设经济当中只有单一的金融市场，我
national saving, or just saving (S).
S≡Y–C–G 5
储蓄 Saving
国民储蓄（或储蓄）等于： National saving, or saving, is equal to:
S≡Y–C–G S ≡ (Y – T – C) + (T – G)
特例：没有政府，G = T = 0，S ≡ Y - C
Private saving ≡ (Y – T – C)
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公共储蓄 Public Saving
公共储蓄是政府支付了其支出之后的税 收收入。 Public saving is the amount of tax revenue that the government has left after paying for its spending.
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可贷资金市场 The Market for Loanable Funds
金融市场协调经济中可贷资金市场上的储 蓄和投资。
Financial markets coordinate the economy’s
saving and investment in the market for
loanable funds.
2
储蓄
Saving
回忆GDP既是经济中的总收入，也是花在经 济中产品和服务的总产出上的总支出。 Recall that GDP is both total income in an economy and total expenditure on the economy’s output of goods and services: