2020年云南省临沧市《中小学教师综合知识测试》教师教育

2020年云南省临沧市《中小学教师综合知识测试》教师教育

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

2. 三结合的教育一般是指（）。

A、学校、家庭、社会教育三结合

B、班主任、科任教师和家长教育三结合

C、校长、教师和家长教育三结合

D、家庭、环境和学校教育三结合【答案】A

3. 教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）。

4. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A、学生

B、教师

C、教学心理

D、学习心理【答案】D

5. 政治、经济制度决定着（）。

A、教育的性质

B、教育的方法

C、教育的效益

D、教育的规模【答案】A

6. 操作技能形成的标志是（）。

A、操作定向

B、操作模仿

C、操作整合

D、操作熟练【答案】D

7. 以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（）。

A、夸美纽斯

B、裴斯泰洛齐

C、杜威

D、布鲁纳【答案】C

8. 道德教育中的教育机智主要包括提示、发挥、渗透、替换和（）。

A、启发

B、评价

C、表扬

D、创造【答案】B

9. 强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。

A、古代印度

B、古代埃及

C、斯巴达

D、雅典【答案】D

10. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

A、操作性条件作用理论

B、经典条件作用理论

C、精神分析理论

D、认知理论【答案】A

11. 班级里的小集团属于（）。

A、松散群体

B、联合群体

C、正式群体

D、非正式群体【答案】D

12. “个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方

面变化的过程。

13. 教育心理学的创始人是（）。

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅【答案】B

14. （）不属于影响学生品德形成的内部因素。

A、同伴群体

B、认知失调

C、态度定式

D、受教育程度【答案】A

15. 培养全面发展的人的唯一途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合

B、大力开展素质教育

C、提高教育质量

D、注重人的个性、兴趣的培养【答案】A

16. 认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、华生【答案】A

17. （）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究【答案】B

19. 学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）。

A、可塑性

B、依赖性

C、向师性

D、定向性【答案】A

20. 在课后评价中，专家教师更加关注的是（）。

A、课堂中发生的细节

B、自己的教学是否成功

C、课堂管理问题

D、学生对新材料的理解情况【答案】D

二、多选题

21. 一个人对人、对事、对物的态度是（）。

22. 发展先进生产力的第一要务是（）。

A、马克思关于人的全面发展学说

B、科教兴国

C、实施全民教育

D、人才强国

E、素质教育【答案】BD

23. 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）。

A、掌握知识是发展智力的基础

B、掌握知识是为了发展智力

C、发展智力是掌握知识的重要条件

D、二者可以相互转化

E、二者统一于学生的发展【答案】ADE

24. 下列属于学生学习内容的是（）。

A、知识的掌握

B、创造性的发展

C、道德品质的培养

D、技能的掌握

E、健康心理的培养【答案】ABCDE

25. 以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B、课外活动也能在校内举行

C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

E、课外活动可以扩大学生的活动领域【答案】ABE

26. 下列属于学习环境管理策略的是（）。

A、流通的空气

B、明亮的光线

C、室内布置

D、适宜的温度

E、用具摆设【答案】ABCDE

27. 资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（）。

A、哲学、政治

B、伦理、宗教

C、数学、物理

D、历史、地理

E、语言、文字方面的课程【答案】CD

28. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。

29. 人口的数量决定着（）。

A、教育需求

B、教育的规模

C、教育的性质

D、教育事业发展的速度

E、教育质量【答案】ABDE

30. 下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（）。

A、值日生制度

B、奖惩制度

C、课堂常规

D、作业要求

E、班规【答案】BCD

31. 班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。

A、惩罚

B、正强化

C、自我强化

D、直接强化

E、替代强化【答案】CDE

32. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、态度

E、运动技能【答案】ABCDE

33. 根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

35. 下列说法错误的是（）。

A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的

B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关

C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机

D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务

E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD

36. 教师的工作具有（）。

A、长期性

B、复杂性

C、延时性

D、优越性

E、多面性【答案】ABCE

37. 学生文化的基本特征有（）。

A、差异性

B、非正式性

C、过渡性

D、多样性

E、互补性【答案】BCDE