外国民族音乐复习资料汇总
外国民族音乐复习资料
外国民族音乐复习资料外国民族音乐复习资料:一、概论1、根据世界上各民族音乐风格特色的差异，以及文化背景因素，世界民族音乐可划分为九大区划:东亚音乐文化区、东南亚音乐文化区、西亚、北非音乐文化区、南亚音乐文化区、黑人非洲音乐文化区、欧洲音乐文化区、北美音乐文化区、拉丁美洲音乐文化区、大洋洲音乐文化区。
2、略述世界民族音乐文化的文化区划有其依据。
(具体论述略)(1)客观基础和文化背景(2)音乐形态特征3.从音乐观念、音乐视野、音乐价值谈对世界民族音乐的看法。
4拉丁美洲音乐构成要素及整体特色二、东亚音乐日本1、雅乐----雅乐意味“雅正之乐”，根据来源可分为三类，一是指从中国和朝鲜传入的器乐合奏曲，日本称之为唐乐、高丽乐，以及从新罗、百济、高勾丽传来的“三韩乐”;二是指日本古代以来的祭祀歌舞，如神乐、东游等;三是指受唐乐和高丽乐影响而新创作的艺术歌曲，如催马乐、郎咏。
雅乐的著名乐曲有《平调越天乐》、《兰陵王》、《纳曾利》等。
2、日本的特色乐器有日本筝、尺八、三味线3、能乐——能是日本四大古典戏剧之一，它是一种象征性的戏剧，独具端庄典雅的色彩。
它作为一种综合性的舞台艺术，融合了舞蹈、戏剧、音乐和诗歌等多种艺术元素。
4、能乐源自于“猿乐”和“田乐”。
能的舞台由本舞台、地谣座、后座、引桥四部分组成。
5、歌舞伎:日本四大古典戏剧之一，形成于江户时代，是融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体的综合性艺术。
音乐大致可分为两类“所作音乐”与“下座音乐”，剧目按构成因素的特点有科白剧和舞蹈剧之分。
16、民谣——曾用过俚谣、俚歌等称呼，古代也叫风俗歌，相当于英语folk-song。
它具有创作方式的集体性、口耳相传、易于传唱、易于被成员接受等特点.民谣是日本民族传统音乐文化的基础，直接地反映了人民的劳动、生活和风俗习惯，表现了他们的喜怒哀乐。
7、日本的四大古典戏剧是能、狂言、歌舞伎和人形净琉璃。
8、能和狂言的区别与联系。
两者的区别在于，能是一种歌舞剧、抒情剧，狂言则是一种科白剧、滑稽喜剧;能的主人公多是神灵，狂言的主人公则以现实中存在的无名小辈为主，典型角色是一位名叫太朗冠者的仆人;能的唱词典雅工整，狂言的对话通俗幽默;能庄严凝重，狂言则轻快活泼。
(完整版)外国民族音乐复习资料汇总
外国民族音乐复习资料：一、概论1、世界民族音乐的九大区划：东亚音乐文化区、东南亚音乐文化区、南亚音乐文化区、西亚、北非音乐文化区、黑人非洲音乐文化区、欧洲音乐文化区、北美音乐文化区、拉丁美洲音乐文化区、大洋洲音乐文化区。
2、论述世界民族音乐文化的文化区划有其依据。
要点：（1）客观基础（2）文化背景（3）音乐形态特征3、请从音乐视野、音乐观念和文化价值几方面谈谈你学习外国民族音乐后的体会。
要点：（1）音乐视野的开阔。
世界上不仅有欧洲古典音乐，中国民族音乐，还有大量的不为我们所熟知的形式多样、内涵丰富的音乐艺术。
（2）音乐观念的扭转。
要培养自已具备聆听世界音乐的耳朵，扭转我们惯常熟悉和理解的音乐观念。
（3）文化价值的平等。
通过学习，明白任何音乐文化的价值都是平等的，没有高低贵贱之分，都是世界民族音乐宝库中的一部分。
二、东亚音乐日本1、雅乐----雅乐意味“雅正之乐”，根据来源可分为三类，一是指从中国和朝鲜传入的器乐合奏曲，日本称之为唐乐、高丽乐，以及从新罗、百济、高勾丽传来的“三韩乐”；二是指日本古代以来的祭祀歌舞，如神乐、东游等；三是指受唐乐和高丽乐影响而新创作的艺术歌曲，如催马乐、郎咏。
雅乐的著名乐曲有《平调越天乐》、《兰陵王》、《纳曾利》等。
2、日本的特色乐器有日本筝、尺八、三味线3、能乐——能是日本四大古典戏剧之一，它是一种象征性的戏剧，独具端庄典雅的色彩。
它作为一种综合性的舞台艺术，融合了舞蹈、戏剧、音乐和诗歌等多种艺术元素。
4、能乐源自于“猿乐”和“田乐”。
能的舞台由本舞台、地谣座、后座、引桥四部分组成。
5、歌舞伎：日本四大古典戏剧之一，形成于江户时代，是融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体的综合性艺术。
音乐大致可分为两类“所作音乐”与“下座音乐”，剧目按构成因素的特点有科白剧和舞蹈剧之分。
6、民谣——曾用过俚谣、俚歌等称呼，古代也叫风俗歌，相当于英语folk-song。
它具有创作方式的集体性、口耳相传、易于传唱、易于被成员接受等特点.民谣是日本民族传统音乐文化的基础，直接地反映了人民的劳动、生活和风俗习惯，表现了他们的喜怒哀乐。
小学音乐一到四年级国外音乐知识点板块总结
一到四年级国外音乐知识点板块一年级上：1.《青蛙音乐会》管弦乐合奏曲，（德）韦伯作曲。
2.《洋娃娃之梦》，（挪）奥斯汀作曲。
钢琴独奏，本曲由三首小曲组成。
三首小曲德速度分别是：慢速，中速，快速3.《野蜂飞舞》管弦乐合奏曲，俄国里姆斯基-科萨科夫作曲。
4. 法国作曲家圣-桑的《动物狂欢节》整部组曲由以下14首乐曲组成：1. 引子与狮王进行曲（狮子吼叫出现6次）；2. 公鸡与母鸡；3. 野驴；4. 乌龟；5. 大象；6. 袋鼠；7. 水族馆；8. 长耳人；9. 林中杜鹃；10. 大鸟笼；11. 钢琴家；12. 化石；13. 天鹅；14. 终曲一年级下册：1、《春之歌》，钢琴独奏曲，门德尔松（德国）2、《跳圆舞曲的小猫》，管弦乐合奏；（美）安德森作曲音乐中一共出现了8声猫叫，除了两声真实的猫叫之外，演奏家还用小提琴的滑奏来模拟猫的声音。
3、《玩具兵进行曲》，管弦乐合奏4、《鼓和玩具》，管弦乐合奏5、《摇篮曲》，勃拉姆斯，德国作曲家。
小乐队合奏，乐曲的情绪是宁静的。
6、《小星星变奏曲》，钢琴独奏，莫扎特，奥地利作曲家7、《蚱蜢和蜻蜓》，选自芭蕾舞剧《灰姑娘》，管弦乐合奏，普罗科菲耶夫作曲。
二年级上册：1、《糖果仙子舞曲》，选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》，（俄）柴可夫斯基，乐曲具有梦幻般的迷人色彩，是由钢琴片乐器主奏的。
2、《森林中的铁匠》，管弦乐合奏曲3、《雪橇》管弦乐合奏，（美）安德森作曲，乐曲主题出现了4次4、《龟兔赛跑》管弦乐合奏，史真容作曲。
其中，表现乌龟的音乐，速度比较慢，是用大管演奏，表现兔子的音乐，速度比较快，是用单簧管演奏。
5.《猫和老鼠》钢琴独奏，（美）科普兰作曲6、《士兵进行曲》，钢琴独奏，舒曼（德国）7、《小狗圆舞曲》钢琴独奏曲；肖邦；波兰作曲家、钢琴家，被誉为“钢琴诗人”。
8、《雪花飞舞》，钢琴独奏，（法）德彪西作曲9、《木偶进行曲》，选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》，（俄）柴可夫斯基作曲10、《谷粒飞舞》钢琴独奏，孙以强作曲二年级下册：1、《出发》管弦乐合奏，此乐曲由三个段落组成。
外国民族音乐简答题
外国民族音乐简答题略述东亚音乐文化区概况。
包括中国，朝鲜，韩国，蒙古，日本，面积约1170万平方公里，人口约14亿。
人种多为蒙古利亚人，主要民族有汉，藏，维吾尔，蒙古，壮，朝鲜，大和等。
略述日本的传统音乐体裁、乐器及其代表性作品。
传统音乐体裁：雅乐，能乐，民谣，筝曲，尺八本曲，冲绳音乐。
乐器：按源流分：外来乐器，固有乐器按制作材料和演奏特点分：横笛，尺八类，筚篥类，笙类，琴，筝类，三味线类，琵琶类，太古，茨茨米。
代表性作品：《越天乐》，《舟弁庆》，《江差追分》，《八木节》，《樱花》，《六段》，《春之海》，《巢鹤铃慕》，《安里屋“用达”》，《御前风节》。
简述朝鲜半岛传统音乐体裁、特色乐器、代表性作品。
音乐体裁：雅乐，说唱音乐（盘索里），民歌，农乐，伽倻琴，大笒。
特色乐器：乡笛，大笒，奚琴，玄琴，伽倻琴，细笛，林鼓，大鼓。
代表性作品：《表正万方之曲》，《鼓之舞》，《沈清歌》，《阿里郎》，《散调》，《庆丰年》。
简述蒙古传统音乐体裁、特色乐器、代表性作品。
音乐体裁：长调。
短调，呼麦。
特色乐器：马头琴，扬琴代表性作品：《清河世界的太阳》，《草原四级》，《圆蹄子的栗毛马》，《像羊一样小步走的爵罗马》。
试述东亚音乐文化区的特征。
1.弹性节拍和弹性节奏2.五声音阶和五声性旋法3.渐变的音乐结构4.单音性的音响表现形式简述印尼、菲律宾、泰国、越南、缅甸等国的传统音乐与乐器。
乐器：印尼：波南，沙隆，根德尔，干邦，根当，刚，克农。
菲律宾：散竹琴，鼻笛，口弦，竹皮弦琴，竖笛，分散组合的排箫，竹筒敲击组合。
泰国：鳄鱼琴，竖笛，三弦胡。
越南：独弦琴，科二，丹玎，竹排琴。
缅甸：弯琴，围鼓，传统音乐：印尼：甘美兰菲律宾：库宾泰国：《肯克，蒙》越南：《四季歌》缅甸：约塔呀甘美兰乐队的艺术特点。
一般只有少量的歌唱家，演奏时力度变化很大，就音量变化幅度而言，不亚于现代管弦乐队。
有时，音乐响像暴风骤雨突然袭来，震撼大地，又在转瞬之间变为轻轻抚击，纤细温柔，十分宁静。
外国民族音乐概念常识
一、民族与民族文化、民族音乐1.民族——是一个比较稳定的人们的共同体，是以血统、生活、语言、宗教、风俗习惯等相同而结合的人群。
即：共同的语言、共同的地域、共同的经济生活、共同的文化，以及表现于共同文化的共同心理素质。
2.民族文化——各民族在长期的生产劳动和社会生活中创造和发展起来的带有民族特点的文化。
（学术思想、道德观念、文物制度、风俗习惯等）。
两大特性：一是共同性，（各分子所共有）。
一是延续性（即随民族之演进而绵延不断）。
使民族文化成为民族心理凝聚力之支柱，而维系民族团结。
3.民族音乐——广义：民族音乐就是各民族的音乐，是在民族或者一定的文化和社会集团中所共有并被继续传承的音乐总体。
狭义：民族音乐指的是扎根于各民族生产劳动和社会生活的、具有该民族的音乐形态特征的传统音乐。
4. 文化脉络中的音乐（1）音乐与自然环境区域性差异制约文化现象的区域性差异。
地理因素的稳固状态，这种制约也呈相对的稳定性。
（2）音乐与社会环境围绕着生产方式而形成的多种社会性关系与音乐的关联之中。
它不仅限于音乐的社会功能和作用，而且对音乐的意义和风格也有深刻的影响。
（3）音乐与宗教亚洲，既有最早的拜火教以及佛教、伊斯兰教、印度教等大宗教，也有地区性、部族性和各地的民间信仰，形态十分多样。
跨民族、跨国家的大宗教，在这种宗教占统治地位的地区，形成了许多共同的生活、文化方式，究其成因，共同的宗教也是其中之一。
（4）音乐与语言语言作为文化的一种重要因素，语系是区别民族的系统指标之一。
语言因素对音乐因素的影响也是甚为深刻的。
5.世界民族音乐的九大区划根据世界各民族音乐风格差异、文化背景，划分为九大区域。
1、东亚音乐文化区2、东南亚音乐文化区3、南亚音乐文化区4、西亚、北非音乐文化区5、黑人非洲音乐文化区6、欧洲音乐文化区7、北美音乐文化区8、拉丁美洲音乐文化区9、大洋洲音乐文化区第一章东亚音乐1.日本雅乐日本雅乐的含义是依时代的不同而变化的。
外国民族音乐
外国民族音乐复习资料一、填空题1、世界民族音乐的文化区划。
①东亚音乐文化区②东南亚音乐文化区③南亚音乐文化区④西亚、中亚、北非音乐文化区⑤非洲音乐文化区⑥欧洲音乐文化区⑦北美洲音乐文化区⑧拉丁美洲音乐文化区⑨大洋洲音乐文化区2、能乐包括能与狂言。
能是一种严肃的音乐剧，是音乐、舞蹈、戏剧相结合的综合艺术；狂言是以滑稽为主的台词剧，音乐成分少，篇幅较短。
3、唐乐的演奏形式有管弦与舞乐两种。
4、朝鲜半岛传统的雅乐大致包括管弦合奏、管乐合奏、吹打、歌乐。
5、长调《清和世界的太阳》、短调《草原四季》6、呼麦又名“浩林·潮尔”可以分为鼻腔呼麦、喉呼麦、腹腔呼麦等种类。
7、印度甘美兰是一种由多种乐器合奏，并加上人声构成的多声音乐。
《心爱的鸟》8、泰国舞蹈剧。
是在舞蹈剧“拉坤”和假面舞“康”。
9、泰国乐器：鳄鱼琴、竖琴、三弦胡。
10、越南乐器：独弦琴、科二、丹玎、竹排琴等。
11、缅甸乐器：弯琴、围鼓等。
12、印度“拉格”、“塔拉”和“斯鲁蒂”。
13、印度代表性的乐器：西塔尔、萨朗基、塔布拉鼓、坦布拉、帕克瓦基鼓14、伊朗古典音乐是单旋律的音乐，其旋法体系统称为达斯特加赫，相当于阿拉伯和土耳其的玛卡姆，具有调式音阶、即兴演奏规范和组曲等多种含义。
15、非洲代表乐器： 拇指琴、木琴、非洲鼓等。
16、非洲鼓具有权力象征功能、传达信息功能、情感表达功能和舞蹈伴奏功能。
17、传统的苏格兰音乐通常被分为高地盖尔音乐和低地苏格兰音乐两大类。
18、风笛是英伦三岛地区最具代表性的吹管乐器，可分为苏格兰风笛和英格兰风笛两种。
19、“约德尔”【阿尔卑斯】愿意是交换使用胸腔声和头腔声，是欧洲民间音乐中的一朵奇葩，是这一地区的重要文化传统。
1912年瑞士正式成立了“约德尔协会”。
20、【西班牙】“弗拉门戈”是欧洲吉卜赛文化的一个代表，这种融舞蹈、歌唱、器乐演奏于一体的综合艺术形式。
（西班牙文化的象征）21、传统的弗拉门戈歌舞音乐是犹太文化、阿拉伯文化、吉卜赛文化和拜占庭文化的综合体。
外国民族音乐
外国民族音乐外国民族音乐复习提纲什么是狭义的“民族音乐”:指的是扎根于各民族生产劳动和社会生活的、具有该民族的音乐形态特征的传统音乐。
世界民族音乐的九大区划:1、东亚音乐文化区2、东南亚音乐文化区3、南亚音乐文化区4、西亚、中亚、北非音乐文化区 5、非洲音乐文化区 6、欧洲音乐文化区 7、北美音乐文化区 8、拉丁美洲音乐文化区 9、大洋洲音乐文化区加强对世界个民族音乐的学习其意义在于:一:扩大视野，学习人类音乐的多样性，理解以使用乐音为主的艺术表现形式的多样性，理解音乐在文化中的特殊性。
二:知道人类音乐文化、音乐行为的普遍性。
三:应该掌握双重视角的方法，既充分了解局内人(即各民族内部成员)对其自身所拥有的民族音乐的内涵和外延的理解，又要站在局外人的角度还原到一张白纸的状态来进行客观的记述和分析，从而领略到音乐美的尺度是根据文化的不同而各不相同的，并且树立“理解和尊重多元音乐文化”的观念。
四:只有在全面了解世界各民族音乐特点的基础上，把中国音乐放在世界音乐发展的历史长河之中，在与各民族音乐的比较对照之中，才能真正明确中国音乐在世界音乐中的特点和位置。
五:“他山之石，可以攻玉”，借鉴世界上他国、他民族音乐的优秀成果和成功经验，作为我们的有益的参考，创作有中国特色的音乐。
樱花之岛、歌伎之邦——日本一、日本的传统音乐体裁:1、雅乐:狭义:公元七八世纪，由中国和朝鲜传入日本的，包括宫廷中不带或少带礼仪的隋唐燕乐和高丽乐。
广义:包括日本最古老的神乐，久米、东游等祭祀乐种和日本皇宫贵族根据外来雅乐风格而创作的音乐。
日本称之为唐乐，高丽乐。
唐乐也称为左方之乐，其舞蹈称为左舞，是古代中国的音乐，于七世纪传入日本。
高丽乐，也称右方之乐，其舞蹈称为右舞，是古代朝鲜的音乐，于五世纪传入日本。
【把日本古代以来的祭祀歌舞(神乐、东游等)，以及接受了从亚洲大陆输入的唐乐、高丽乐影响而新创作的艺术歌曲也加入雅乐之中。
】—《世界民族音乐》器乐合奏曲:主要是舞蹈伴奏音乐。
世界民族音乐复习提纲
东亚P23日本音乐体裁：雅乐、声明、能乐（包括能与狂言）、歌舞伎、冲绳音乐P35 日本乐器：琵琶乐（盲僧琵琶、平家琵琶、萨摩琵琶、筑前琵琶）、筝、三味线、尺八（P39）P40 朝鲜音乐体裁：雅乐（正乐）、民俗音乐、宗教音乐P44 朝鲜乐器：玄琴、伽倻琴、大笒P46 蒙古音乐形式：浩林呼麦、长调、短调P47 蒙古乐器：马头琴（红书16）东南亚P77 泰国音乐体裁：康、拉坤、南旺舞、蜡烛舞（P96，红书76）、假面剧“康”(P97，红书75)泰国乐器：鳄鱼琴（P99，红书74）、P80 老挝：摩拉姆、木偶戏=P82 缅甸音乐体裁：约塔呀、木偶戏（人和木偶互相模仿）、木偶舞（P102）、缅甸特色乐器：桑高克、帕特旺、弯琴（P105，红书61）、围鼓和围锣（红书62）P85 越南音乐体裁：水上木偶戏（P107）越南乐器：独弦琴、竹排琴（P108）P88 马来西亚乐器：萨佩P90 印度尼西亚音乐体裁：甘美兰（红书77）、克恰克（红书85）P94 菲律宾乐器：库林当、竹皮弦琴、鼻笛、散竹琴（巴林兵）、口弦，119有详细介绍南亚P130 印度乐器：维纳(红书32)、西塔尔琴、坦布拉、塔布拉、不丹加、萨朗吉（红书33）P131 印度音乐体裁：拉格(拉嘎)、塔拉、德鲁帕德（红书36）P139 尼泊尔音乐体裁：丐讷、达卖（红书P55）P135 巴基斯坦音乐体裁：夸瓦里歌唱P141 不丹音乐体裁:夏布塔、恰姆不丹乐器：却克西亚、中亚、北非P163 伊朗乐器：桑图尔P165 土耳其音乐体裁：乌尊哈瓦、克利克哈瓦、苏菲舞、肚皮舞（红书112，116）土耳其乐器：萨斯、塔乌尔、唢呐、呐伊（红书108）P170 阿拉伯地区：玛卡姆(红书114)P174 苏联的西亚、中亚诸国音乐体裁：玛卡姆、多声民歌P187哈萨克斯坦：冬不拉（红书88）、柯布兹非洲音乐P102 黑人非洲乐器：拉梅拉丰欧洲音乐P229 英国传统舞蹈：剑舞、摩里斯舞、乡村舞、社交舞英国乐器：苏格兰风笛、爱尔兰风笛（P246有详细介绍，红书164）P230 爱尔兰乐器：竖琴（P249有详解）P233 希腊乐器：里拉琴（红书157）、拉乌德、桑多里、佐尔纳、单簧管（红书156）P234 瑞士音乐形式：约德尔歌唱瑞士乐器：阿尔卑斯长号P238 罗马尼亚音乐体裁：哭丧歌、独唱抒情曲（多纳依，红书147）、排箫（红书148）P242 俄罗斯音乐体裁：壮士歌俄罗斯乐器：三角琴、古斯里琴、多姆拉琴P253 西班牙音乐形式：弗朗明哥（红书171）拉丁美洲P310 阿根廷音乐体裁：探戈（红书189），班多钮风琴（红书190）P314 巴西音乐形式：桑巴、乔罗P342 古巴音乐：伦巴（红书198）、颂（红书P198，202）北美洲红书212:黑人灵歌、爵士乐（红书215）、大洋洲P363 口弦、裂缝鼓。
音乐基础知识复习五（世界各地民间音乐）
音乐基础知识复习五（世界各地民间音乐）世界各地民间音乐（亚、非、欧、拉）亚洲音乐【亚洲可分为五个音乐文化区】东亚、东南亚、南亚、中亚和西亚。
【东亚】音乐旋律十分丰富，多采用五声音阶，乐器种类繁多，并有多种多样的民歌、戏曲、说唱和舞蹈等。
【蒙古国】“呼麦”也称“潮尔”。
是由一个人同时演唱出高、低两个声部。
在马头琴的伴奏下，唱出类似器乐演奏，不带歌词的歌声。
代表作品：《四岁的红鬃马》伴奏乐器：马头琴【朝鲜】朝鲜族歌曲旋律优美、自然流畅，富有很强的感染力与表现力。
比较著名的有：《桔梗谣》、《阿里郎》等。
代表乐器：长鼓、伽倻琴。
【东南亚】包括印度尼西亚、马来西亚、泰国、缅甸、新加坡、柬埔寨等国。
大型的敲击乐队是东南亚音乐的特点之一。
印度尼西亚：被称为“千岛之国”。
拓展：印度尼西亚最具代表性的就是“甘美兰”音乐。
“甘美兰”是以固定音乐打击乐器为主组成的印度尼西亚乐队，由它演奏的音乐称“甘美兰”。
印尼歌曲：《梭罗河》、《星星索》、《哎哟妈妈》等。
这样一些歌曲在印尼叫做克隆宗。
克隆宗：是印尼本土音乐与16世纪传入的葡萄牙音乐传统相互融合的产物。
歌曲曲调缓慢、悠扬，带有哀伤色彩，每句节奏前紧后松，唱法柔和、松弛。
【南亚】包括印度，巴基斯坦，尼泊尔，孟加拉国等国家。
印度：被称为“弦乐之国”。
代表乐曲：《欢迎》代表乐器：萨朗吉（具有“印度的小提琴”之称）、鼓、西塔尔。
印度音乐的特点：具有民族特点的乐器、浓郁带鼻音的歌声；各式各样的滑音、装饰音；多变的节奏；热烈、妖艳的舞蹈。
【中亚和西亚】《巴雅提木卡姆》：是流行于阿塞拜疆的一首木卡姆。
木卡姆：是一种由多首乐曲组成的歌舞套曲。
十二木卡姆：就是十二套大曲。
小知识：中国申报的“中国维吾尔族木卡姆艺术”和中国、蒙古联合申报的蒙古族长调民歌被联合国科教文组织荣列第三批“人类口头和非物质文化遗产代表作”。
（主奏乐器）卡曼贾：是流行于阿拉伯地区的弓弦乐器。
非洲音乐代表曲目：《非洲赞歌》、《鼓舞》、《门库尔雅》、《男孩之舞》。
人美版四年级下册音乐理论知识复习资料
人美版四年级下册音乐理论知识复习资料
本文档旨在提供人美版四年级下册音乐理论知识的复资料，帮
助学生巩固所学知识以便更好地理解和应用音乐理论内容。
以下是
复资料的主要内容概述：
1. 音乐基础知识
- 音符与五线谱：介绍基本的音乐符号和五线谱的构成。
- 音高与音程：讲解音符的高低和音程的概念以及不同音程的
名称和特点。
- 节拍与拍子：解释节拍和拍子的概念，如何正确地感受和演
奏节拍。
2. 节奏与节拍组织
- 四分音符与八分音符：介绍四分音符和八分音符的音符形状、音长和演奏方法。
- 节奏符号与休止符：讲解不同节奏符号和休止符的意义和演
奏方法。
- 节拍组织：介绍如何根据拍子组织节拍，提高演奏的稳定性和准确性。
3. 音乐元素与表现手段
- 音乐元素：介绍音乐中的旋律、节奏、和声、音色等基本元素以及它们在音乐中的表现手段。
- 音乐表情：讲解如何通过演奏技巧和表现手法来准确地表现音乐作品中的情感与意境。
4. 音乐作品欣赏与分析
- 音乐作品欣赏：引导学生学会欣赏不同类型的音乐作品，发展音乐鉴赏能力。
- 音乐作品分析：帮助学生学会对音乐作品进行简单的分析，了解作品结构和演奏特点。
以上内容仅为复资料的粗略概述，详细内容请参考教材和课堂笔记。
希望本文档能够对学生的音乐理论知识复起到一定的帮助作用，祝研究顺利！
> 注意：本文档内容仅供参考，如有疑问或进一步讨论，建议向老师寻求指导。
外音史复习资料.doc
外音史复习资料小知识点：第一章古希腊古罗马时期古希腊音乐是以从埃及和阿拉伯流传过来的东方音乐为基础，逐步发展形成自己的音乐。
古希腊的音乐形态是：诗、歌、舞二位一体的。
同时当时的“戏剧艺术发展”〈喜剧、悲剧〉繁荣。
古希腊的音乐是单声部的最突出的音乐形式是齐唱古希腊的拨弦乐器有里拉〈诗琴〉和它的变体基萨拉。
管弦乐器有待簧片的阿夫洛斯和排箫式的西林克斯。
第二章中世纪时期9世纪出现复调音乐，奥尔加农是最早的复调音乐，平行奥尔加农是在原有的圣咏下方加入“相距四度或五度”的声部格里高利圣咏弥撒名词解释新艺术〈14世纪后，古艺术在14世纪前〉最早的的概念是法国音乐理论家维特里提出的第三章文艺复兴时期勃艮第乐派不同时期的代表作曲家：杜费代表作品弥撒曲《脸色苍白》。
班舒瓦。
拉絮斯法~佛兰德乐派：奥克冈，弥撒曲是主要创作体裁。
拉絮斯无伴奏合唱《回声》罗马乐派帕特斯特里那重要代表人物主要成就是宗教音乐，以弥撒曲最为突出。
他的创作特征：注重音乐风格的节制与适度，有限度的使用不合协音，保守且音乐结构清晰，无伴奏，平稳流畅，采用自然教会调式。
威尼斯乐派的创作特征：威尼斯乐派的宗教音乐风格富丽堂皇，色彩绚丽，并以其丰满充实的织体著称，作品主调因素多于对位因素，音色变化多样。
威尼斯的经文歌不是很注重复调的旋律线条，而是更加强调和弦性的进行。
第四章巴洛克时期1597年歌剧诞生1600年《尤丽迪茜》是第一部完整保存下来的歌剧。
克劳迪奥。
蒙特威尔第巴洛特时期最伟大的音乐家也是巴洛克时期戏剧性精神第一位的钢琴是在1709年左右由意大利人叭巴尔托洛梅奥。
克里斯托福利T在0明的。
巴洛克时期的代表人物拉莫《和声学》佩尔戈莱西《女仆作夫人》标志意大利趣歌剧诞生维瓦尔第《春》选自《四季》巴洛克时期诞生了两位杰出的音乐大师巴赫一亨德尔亨德尔歌剧《乞丐歌剧》清唱剧代表作《扫罗》《弥赛亚》《参孙》《耶弗化》其中合唱曲《哈利路亚》成为至今最大的合唱作品之一。
外国民族音乐课程复习
外国民族音乐课程复习第一篇：外国民族音乐课程复习《外国民族音乐》课程复习一、论述题：1.简述欧洲传统音乐特征。
（1）每个乐音都有固定的音高，音与音之间存在着很大的空间和缝隙，这些空间和缝隙不用音腔来填满。
音过程中没有有意运用的音成分的某些变化。
（2）比较典型的欧洲音乐的调式，是以四音音列作为基础的。
这些四音音列中，都包含两个全音音程和一个半音音程，由它们之间以不同方式排列，可有三种不同样式的四音音列。
（3）虽然也有自由节拍的非均分律动节奏，但是具有代表性意义的是功能性均分律动节奏，强弱有规律地反复交替。
（4）除了单声性织体之外，还存在大量的多声性织体，在注意横向旋律流畅的同时，十分讲究声部之间的纵向关系，伴奏多采用传统和声进行。
（5）欧洲的乐器以风笛、提琴、吉他、手风琴为特色。
2.简述鼓及其音乐在黑人非洲社会、文化、生活中的地位和音乐特点。
对社会：在有的民族中，还用鼓来象征国王的地位和权力，用鼓的语言来传承民族的历史，并用鼓的语言来表达人的思想感情。
对文化：鼓的多种打法可以用来模仿语言的声调，创造鼓的语言。
对生活：普遍地用鼓来作为舞蹈伴奏，以独奏、对奏、大型合奏的形式来烘托情节气氛;也可以作为一种音乐形式。
音乐特点：（1)以鼓为代表的打击乐器在黑人非洲音乐中具有重要地位。
（2）复杂多样的节奏。
在鼓合奏的情况下，由于每一个鼓所演奏的音高、音色不同，各自固有的旋律、节奏以及由于演奏场合不同而具有的和声，所以形成了复合性的形态。
3.简述北美因纽特人音乐主要的音乐体裁形式（1）舞蹈歌（2)动物歌（3）竞赛游戏4.简述马卡姆音乐文化在音乐领域，乌兹别克及其邻国塔克吉承续着过去的宫廷音乐传统，保持着谢西玛卡姆的音乐形态。
普兹尔克、罗斯特、纳乌奥、多科夫、塞科夫、伊罗克6首曲调，各自基本部分都包括姆西基罗特的纯乐器部分和纳斯尔的声乐部分。
纯乐器部分再细分为五个乐章，各乐章依次变化，由变奏的何纳乐句和不变的波兹库依乐句交替构成，形成一种回旋结构。
外国民族音乐复习资料汇总
外国民族音乐复习资料:一、概论1、世界民族音乐得九大区划:东亚音乐文化区、东南亚音乐文化区、南亚音乐文化区、西亚、北非音乐文化区、黑人非洲音乐文化区、欧洲音乐文化区、北美音乐文化区、拉丁美洲音乐文化区、大洋洲音乐文化区。
2、论述世界民族音乐文化得文化区划有其依据。
要点: (1)客观基础(2)文化背景(3)音乐形态特征3、请从音乐视野、音乐观念与文化价值几方面谈谈您学习外国民族音乐后得体会。
要点:(1)音乐视野得开阔。
世界上不仅有欧洲古典音乐,中国民族音乐,还有大量得不为我们所熟知得形式多样、内涵丰富得音乐艺术。
(2)音乐观念得扭转。
要培养自已具备聆听世界音乐得耳朵,扭转我们惯常熟悉与理解得音乐观念。
(3)文化价值得平等。
通过学习,明白任何音乐文化得价值都就是平等得,没有高低贵贱之分,都就是世界民族音乐宝库中得一部分。
二、东亚音乐日本1、雅乐----雅乐意味“雅正之乐”,根据来源可分为三类,一就是指从中国与朝鲜传入得器乐合奏曲,日本称之为唐乐、高丽乐,以及从新罗、百济、高勾丽传来得“三韩乐”;二就是指日本古代以来得祭祀歌舞,如神乐、东游等;三就是指受唐乐与高丽乐影响而新创作得艺术歌曲,如催马乐、郎咏。
雅乐得著名乐曲有《平调越天乐》、《兰陵王》、《纳曾利》等。
2、日本得特色乐器有日本筝、尺八、三味线3、能乐——能就是日本四大古典戏剧之一,它就是一种象征性得戏剧,独具端庄典雅得色彩。
它作为一种综合性得舞台艺术,融合了舞蹈、戏剧、音乐与诗歌等多种艺术元素。
4、能乐源自于“猿乐”与“田乐”。
能得舞台由本舞台、地谣座、后座、引桥四部分组成。
5、歌舞伎:日本四大古典戏剧之一,形成于江户时代,就是融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体得综合性艺术。
音乐大致可分为两类“所作音乐”与“下座音乐”,剧目按构成因素得特点有科白剧与舞蹈剧之分。
6、民谣——曾用过俚谣、俚歌等称呼,古代也叫风俗歌,相当于英语folk-song。
它具有创作方式得集体性、口耳相传、易于传唱、易于被成员接受等特点、民谣就是日本民族传统音乐文化得基础,直接地反映了人民得劳动、生活与风俗习惯,表现了她们得喜怒哀乐。
音乐(教资、考编)核心知识点----世界民族民间音乐
世界民族民间音乐第一章亚洲音乐第二章非洲音乐第兰章拉丁美洲音乐第四章欧洲备乐第五章外国民歌第一章亚洲音乐一、印度尼西亚和印度音乐:(一)印度尼西亚:1、甘关兰:是印度尼西亚传统锣鼓合奏乐的总称，是一种以各种敲击乐器为主的器乐大合奏，特色乐器有芒锣类和排琴类，被称为“锣群文化”。
代表作品:《狮子舞》2、演唱形式:“克隆宗”是印度尼西亚本土音乐与16世纪出入的葡萄牙音乐融合的产物。
代表作品:《星星索》《梭罗河》；3、乐器:安格隆:源于印度尼西亚，流行于东南亚地区的一种播奏和击奏乐器。
代表作品:《鹦鹉》。
(二)印度:印度民间音乐与宗教、神话有密切的关系，尤其是古典音乐更为突出。
“拉格”是旋律；“塔拉”是节奏、节拍的总称。
印度音乐有着丰富多样的器乐体系，称为“弦乐之国”。
乐器：1萨朗吉:印度最精巧的一种弓弦乐器，被称为“印度的小提琴”。
代表作品:印度拉贾斯坦著名民间《欢迎》；2西塔尔:是印度最流行的拨弦乐器，琴身呈梨形，音域达三个八度，多用于印度古典音乐的独奏或伴奏。
西塔尔演泰大师:香卡代表作品:《深情》。
二、日本音乐:1、雅乐:雅乐指的是历代宫廷中的伴奏音乐，雅乐包括融合了从中国和朝鲜等国家传入的音乐、日本原来固有的音乐和日本王公贵族创作的音乐。
雅乐的著名乐曲:《平调越天乐》《兰陵王》《纳曾利》等。
2、能乐:能乐包括能与狂言，能是一种严肃的音乐剧，是音乐、舞蹈、戏剧相结的综合艺术；狂言是以滑稽为主的台词剧，音乐成分少，篇幅较短。
3、歌舞伎:歌舞伎是日本典型的民族表演艺术，是一种融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体的综合性舞台艺术。
4、民谣:民谣反映了广大民众生活、生产劳动和各种习俗的方方面面，表达了他们丰富生多样的思想感情。
代表作品:日本民歌《樱花》《红蜻蜓》《拉网小调》；5、日本乐器及其音乐:（1）琵琶乐:日本的琵琶乐大致有盲僧琵琶、平曲、萨摩琵琶(浔阳江》);（2）筝曲:（3）尺八乐是吹管乐器；代表作品:《巢鹤铃木》《真虚灵》《鹿之远音》。
外国民族音乐(全)
1.什么是狭义民族音乐？答:民族音乐指的是扎根于各民族生产劳动和社会生活的、具有该民族的音乐形态特征的传统音乐。
2.世界民族音乐的九大区划东亚音乐文化区,东南亚音乐文化区,南亚音乐文化区,西亚、北非音乐文化区,黑人非洲音乐文化区,欧洲音乐文化区,北美音乐文化区,拉丁美洲音乐文化区.,大洋洲音乐文化区3.学习外国民族音乐的意义?①是扩大视野学习人类音乐的多样性, 理解以使用乐音为主的艺术表现形式的多样性,理解音乐在温和中的特殊性②是知道人类音乐文化,音乐行为的普遍性.随人在音乐形态的各个方面会根据文化的不同而各有差异,可是在人类所创造的音响,制作的乐器中,也有许多超越于文化差异的共同因素.③是应该掌握双重视角的方法④是只有在全面了解世界各民族音乐特点的基础上,才能真正明确中国音乐在世界音乐中的特点和位置.⑤是”他山之石,可以攻玉”,借鉴世界上的他国,他民族音乐的优秀成果和成功经验,作为我们的有益的参考,创作有中国特色的新音乐.4.日本雅乐概念:①狭义的”雅乐”指的是从中国和朝鲜传入的器乐合奏曲,日本称之为唐乐,高丽乐②广义的”雅乐”是把日本古代以来的祭祀歌舞,以及受亚洲大陆其他国家的影响而新创作的艺术歌曲也包括进雅乐之中.雅乐的特色是:音乐更讲究旋律和节奏的形式美,格调高雅,速度由慢渐快,旋律多类型化,调式固定,有绝对音高.其器乐以管乐器为主体.声乐旋律多直线条,发声近于本嗓.歌唱声部与器乐声部的旋律,节奏完全相同,很少有复音和复节奏.能:是一种严肃的音乐剧,十年音乐,舞蹈,戏剧相结合的综合艺术;狂言:是以滑稽为主的台词剧,音乐成分少,篇幅较短.能的音乐特点①按类型化来进行作曲②定位方法的表现③旋律的单纯性与节奏的复杂性④即兴性的演奏日本民谣特点:具有创作方式的集体性,口耳相传,易于传唱,易被集团成员接受等特点.民谣音乐特点⑴多用不含半音的五声音阶.⑵多数是用同一段曲调歌唱多段歌词的分节歌.⑶多数曲子没有速度变化⑷曲子无过分夸张而显清淡,单纯.⑸伴奏技巧朴素,平易.⑹发声自然,多用本嗓.日本的特色乐器有日本筝、尺八、三味线,太鼓5朝鲜乐器:玄琴,伽倻琴,大笒,奚琴6日本传统音乐的体裁:能乐,雅乐,筝乐,地歌,民谣.7蒙古①长调是蒙古的一种民歌体裁形式,旋律具有悠长舒展的特点.词与曲的结合方式是字少腔多,一字多音.②短调是节奏节拍玄幻规律明确的蒙古民歌形式.词曲关系一字一音,较少拖腔,伴奏乐器除了马头琴外还常用扬琴.无论长调短调伴奏都有马头琴8呼麦含义:它是由一个人唱出两个声部的独特的复音演唱方法.按旋律发声部位的不同,可分为鼻腔呼麦,喉呼麦,腹腔呼麦等种类.9东亚音乐的音乐特征(共同特征)①弹性节拍和弹性节奏②五声音阶和五声性旋法③简便的音乐结构④但隐性的音响表现形式⑤正是由于以上这些音乐形态的共同作用,所以形成了东亚音乐具有古朴典雅的横向旋律美的音乐审美特点.11甘美兰: 佳美兰是爪哇、马都拉和巴厘等地乐队的通称。
[考试]世界民族音乐赏析期末复习题
![[考试]世界民族音乐赏析期末复习题](https://img.taocdn.com/s3/m/66c1724b3a3567ec102de2bd960590c69ec3d8f2.png)
填空题1、发明了达拉布卡鼓鼓谱的著名埃及音乐家是哈利姆·埃尔·达巴。
2、哈利姆·埃尔·达巴是埃及著名的作曲家、演奏家、音乐教育家，以及音乐学家。
3、非洲的音乐与舞蹈是典礼、宗教、仪式和庆典的基础。
4、多声部节奏在非洲音乐中极其常见。
5、非洲音乐偏重于打击乐，这样就理所当然要强调节奏，因为节奏的趣味经常会弥补无旋律或旋律过于简单的缺陷。
6、非洲有一种很有特色的称之为“呼应对答”的表演风格，独唱独奏者领唱，合唱奏者重复回答，从而产生重叠效果。
7、非洲民歌中，演唱者的嗓音变化非常丰富，包括耳语、哼鸣、咕哝、喊叫、真假声自由转换，以及模仿动物叫声等。
8、非洲音乐作品的声部结构有两种，主调织体与复调织体，大多偏向于复调织体。
9、非洲的打击乐分为有固定音高的与无固定音高的两种。
10、由于安比拉琴用双手拇指拨奏，故又叫作拇指琴。
11、非洲的有固定音高的打击乐器以木琴、安比拉琴为代表。
12、请说出两种无固定音高的非洲打击乐器，玲、响板。
13、非洲鼓的大小形制各不相同，主要有锥形、柱形、壶形、桶形、杯形、沙漏形等等。
14、通话鼓是一种能发多音，能够模仿非洲语言声调特征的打击乐器。
15、请说出三种非洲的气鸣乐器，哨、号角、喇叭。
16、鼓在非洲文化中起着极为重要的作用。
他们的主要功用为：用于舞蹈伴奏；调节劳动的步调；鼓语用于传送信息。
17、安比拉琴是一种旋律体鸣乐器，能演奏精致的旋律。
18、体鸣乐器大多数都是击打或摇动的，也有以刮、擦、拨或跺地发声的。
19、18世纪末到十九世纪初，由于科里奥尔人社会地位的下降使得科里奥尔人代表的欧洲音乐传统的和非裔黑人代表的非洲音乐传统更为便利地融合，成为爵士乐产生的重要条件。
20、爵士乐来源于二十世纪初期新奥尔良一带民间音乐、流行音乐、古典音乐、教堂音乐的融合。
21、爵士乐存在一种音高比标准音偏低的倾向，这种音色被称作蓝音。
22、即兴演奏被称为爵士音乐的灵魂。
教师招聘考试：外国民族音乐复习提纲（四）
教师招聘考试：外国民族音乐复习提纲（四）
印度音乐
一、音乐分类：
1、古典音乐
2、轻古典音乐
3、民间音乐
4、电影音乐
5、赋寻(混合音乐)
二、电影音乐：
印度电影音乐是印度音乐和西方音乐的综合，有一个主要的声乐旋律，围绕着它的是各种各样的印度装饰音，采用乡土语言的歌词和副歌的交替，模拟西方和声和欧洲乐器的混合乐队。
三、印度古典音乐
拉格：
从不同的方面和角度理解，它可以是一首乐曲，一首歌，一个曲调，一个旋律型，一个音阶或一种调式，也可以是一种音乐情绪或一种色彩，一般最常用的是将拉格作为一种音阶旋律型来理解，即以特有的音阶和固定的旋律表现某种情绪，它既是音乐表演的基础又是基础旋律。
表演形式：1>独唱(奏)
2>节奏鼓：a.木里丹加鼓 b.塔布拉
3>持续音
曲式结构：开放式的拉格：不受节奏节拍的限制，形式较为自由;
锁闭式的拉格：在节奏上形成循环回旋的特点。
插部主题(ABACAD) 塔拉：
在印度音乐中，节奏节拍的运动总是以某种相对固定的模式而反复的进行着，由于这种模式具有循环的特点，因此被人们称为节奏圈，它是音乐家在演唱(奏)时，在节奏节拍上必须严格遵循的模式，也是印度音乐的节奏基础与灵魂。
音乐备考资料
音乐备考资料1.天鹅圣-桑法国选自弦乐组曲《动物狂欢节》作品：《死之舞》2.幽默曲德沃夏克捷克原为钢琴曲集《八首幽默曲》中第七首作品：《e小调第九交响曲“自新大陆”》《斯拉夫舞曲第一号》3.匈牙利舞曲第五号勃拉姆斯德国作品：《摇篮曲》《d大调小提琴协奏曲》4.野蜂飞舞里姆斯基-科萨科夫俄国原为歌剧《沙皇萨尔丹的故事》作品：《印度客商之歌》交响组曲《天方夜谭》管弦乐曲《西班牙随想曲》5.天鹅湖-场景柴可夫斯基俄国作品：芭蕾舞剧《胡桃夹子》《睡美人》《黑桃皇后》《降b小调第一钢琴协奏曲》6.卡门-前奏曲比才法国作品：戏剧配乐《阿莱城姑娘》《卡门》（哈巴涅拉舞曲、斗牛士之歌）7.彼得与狼普罗科菲耶夫前苏联是一部根据儿童故事编写的交响童话作品：歌剧《战争与和平》8.青少年管弦乐指南布里顿英国源自弗赛尔《摩尔人的报仇》作品：《彼得格莱姆斯》《战争安魂曲》《春天交响曲》9.重回苏莲托卡普阿意大利作品：《玛利亚玛丽》10.拉德茨基为进行曲旧约翰施特劳斯奥地利圆舞曲之父11.星条旗进行曲苏萨美国进行曲之王作品：《华盛顿邮报》《美中之美》《自由钟》《船长》12.博基上校进行曲奥尔福德英国被用1957奥斯卡《桂河大桥》主题曲13.蓝色多瑙河小约翰施特劳斯奥地利圆舞曲之王作品：《村之声》《皇帝》《晨报》14.安娜波尔卡小约翰施特劳斯奥地利捷克民歌15.乘着歌声的翅膀门德尔松德国作品：《春之歌》《e小调小提琴协奏曲》16.c大调前奏曲与赋格巴赫德国选自《平均律钢琴曲集》作品：《勃兰登堡协奏曲》17.再升c小调幻想即兴曲肖邦波兰钢琴诗人作品：《e小调第一钢琴协奏曲》《再降b小调奏鸣曲》18.钟李斯特匈牙利作品：交响诗：《塔索》交响曲：《浮士德》钢琴独奏曲：《b小调奏鸣曲》《匈牙利狂想曲》19.月光德彪西法国作品：管弦乐曲：《牧神午后前奏曲》20.伏尔塔瓦河斯美塔那捷克民族音乐之父作品：《被出卖的新娘》《我的祖国》21.威廉脱尔-序曲罗西尼意大利作品：《塞维利亚理发师》流水古琴曲渔舟唱晚古琴曲阳春白雪/十面埋伏琵芭曲良宵/二泉映月二胡曲百鸟朝凤唢呐曲春江花月夜合奏乐曲梁祝陈钢何占豪黄河殷承宗刘庄小河淌水云南凤庆山歌南泥湾马可以在那荒凉的地方王洛宾春节序曲李焕之我的太阳卡普阿春之祭典-第一幕斯特拉文斯基俄裔美籍华沙幸存者勋伯格美籍奥地利四季-春维瓦尔第意大利桑塔露琪亚柯特劳意大利舒伯特：奥地利艺术歌曲之王《摇篮曲》《小夜曲》《魔王》《鳟鱼》莫扎特：奥地利音乐神童歌剧：《费加罗的婚礼》（你再不要回去搞情郎、你们可以晓得）《唐璜》《魔笛》（我胸中冷却着报仇的火焰）《土耳其进行曲》（Lizier《a大调钢琴奏鸣曲》）威尔第：意大利《弄臣》（亲爱的名字、女人善变)《茶花女》(前奏与祝酒歌）《阿依达》《奥赛罗》《法斯塔夫》普契尼：意大利《曼侬》《艺术家生涯》（冰凉的小手）《托斯卡》《蝴蝶夫人》（阳光明媚的一天）《西方少女》《乔尼斯切克》（亲爱的爸爸）亨德尔：英籍德裔《弥赛亚》（一个圣婴为我我们问世、哈利路亚）1.音乐：①就是凭借声波振动而存有，在时间中展现出，通过人类的感官而引发各种感情体验和审美意识的艺术门类，就是一种用艺术化的声音符号去整体表现人的感情和审美崇尚的艺术。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
外国民族音乐复习资料：一、概论1、世界民族音乐的九大区划：东亚音乐文化区、东南亚音乐文化区、南亚音乐文化区、西亚、北非音乐文化区、黑人非洲音乐文化区、欧洲音乐文化区、北美音乐文化区、拉丁美洲音乐文化区、大洋洲音乐文化区。
2、论述世界民族音乐文化的文化区划有其依据。
要点：（1）客观基础（2）文化背景（3）音乐形态特征3、请从音乐视野、音乐观念和文化价值几方面谈谈你学习外国民族音乐后的体会。
要点：（1）音乐视野的开阔。
世界上不仅有欧洲古典音乐，中国民族音乐，还有大量的不为我们所熟知的形式多样、涵丰富的音乐艺术。
（2）音乐观念的扭转。
要培养自已具备聆听世界音乐的耳朵，扭转我们惯常熟悉和理解的音乐观念。
（3）文化价值的平等。
通过学习，明白任何音乐文化的价值都是平等的，没有高低贵贱之分，都是世界民族音乐宝库中的一部分。
二、东亚音乐日本1、雅乐----雅乐意味“雅正之乐”，根据来源可分为三类，一是指从中国和朝鲜传入的器乐合奏曲，日本称之为唐乐、高丽乐，以及从新罗、百济、高勾丽传来的“三乐”；二是指日本古代以来的祭祀歌舞，如神乐、东游等；三是指受唐乐和高丽乐影响而新创作的艺术歌曲，如催马乐、郎咏。
雅乐的著名乐曲有《平调越天乐》、《兰陵王》、《纳曾利》等。
2、日本的特色乐器有日本筝、尺八、三味线3、能乐——能是日本四大古典戏剧之一，它是一种象征性的戏剧，独具端庄典雅的色彩。
它作为一种综合性的舞台艺术，融合了舞蹈、戏剧、音乐和诗歌等多种艺术元素。
4、能乐源自于“猿乐”和“田乐”。
能的舞台由本舞台、地谣座、后座、引桥四部分组成。
5、歌舞伎：日本四大古典戏剧之一，形成于江户时代，是融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体的综合性艺术。
音乐大致可分为两类“所作音乐”与“下座音乐”，剧目按构成因素的特点有科白剧和舞蹈剧之分。
6、民谣——曾用过俚谣、俚歌等称呼，古代也叫风俗歌，相当于英语folk-song。
它具有创作方式的集体性、口耳相传、易于传唱、易于被成员接受等特点.民谣是日本民族传统音乐文化的基础，直接地反映了人民的劳动、生活和风俗习惯，表现了他们的喜怒哀乐。
7、日本的四大古典戏剧是能、狂言、歌舞伎和人形净琉璃。
8、能和狂言的区别与联系。
两者的区别在于，能是一种歌舞剧、抒情剧，狂言则是一种科白剧、滑稽喜剧；能的主人公多是神灵，狂言的主人公则以现实中存在的无名小辈为主，典型角色是一位名叫太朗冠者的仆人；能的唱词典雅工整，狂言的对话通俗幽默；能庄严凝重，狂言则轻快活泼。
两者的联系在于，它们是孪生姊妹剧，母体都是猿乐与田乐，二者虽有各自的体系，但同台演出。
在一出能剧之间可插演狂言剧目。
此外，二者的固定姿态与步行姿态的演技基础是相同的。
总之，能以象征的手法追求美，狂言以真实的手段表达幽默，二者皆传达了人性的真实。
朝鲜1、朝鲜雅乐：朝鲜历史上的雅乐包括源于中国的仪式音乐和唐乐（中国风格的歌曲体裁），以及源于朝鲜本土的娱乐性音乐“乡乐”。
目前朝鲜雅乐主要以乡乐和宫庭仪式音乐主，大致包括管弦合奏、管乐合奏、吹打、歌乐等形式。
2、雅乐的乐器编制以“三弦”（玄琴、伽倻琴、琵琶）和“三竹”（大笒、中笒、小笒）为核心乐器，辅助乐器有鼓、拍板等。
3、朝鲜特色乐器有玄琴、伽耶琴和大笒4、盘索里：盘索里是朝鲜的一种说唱艺术，由唱者、鼓手和听众共同表演的。
一人在长鼓的伴奏下表演，鼓手在伴奏过程中可以喊出一些感叹词并鼓励唱者，听众则偶尔为演员叫好。
盘索里历史上有12部曲目，目前只有5部还在表演。
5、盘索里留传下来的五部作品分别是《赤壁传》、《春香传》、《清传》、《兔子传》和《兴夫传》。
6、伽倻琴：伽倻琴是朝鲜最著名的弹拨乐器之一，公元6世纪产生于伽倻国而得名。
它的音色优美凄婉，琴身音箱用桐木制造，面上弦，可以用于独奏、伴奏，也可以用于弹唱、合奏和重奏。
7、试论述东亚传统音乐的特征。
答题要点：弹性的节奏和节拍；五声音阶和五声性旋法；渐变的音乐结构；音响表现形式的单音性。
三、东南亚音乐1、佳美兰：佳美兰是爪哇、马都拉和巴厘等地乐队的通称。
它由各种具有不同配器效果的乐器，根据音调色彩特点的分类所组成。
佳美兰不仅是一种乐队组合形式，它有着特定的音阶、调式、乐曲结构、演奏方式、音乐美学特征、意义和社会功能。
2、佳美兰音乐的代表乐器有吊锣类乐器（大吊锣、中吊锣、小吊锣）、釜锣类乐器（大釜锣、小釜锣和排锣）、排琴类乐器（金属排琴和木琴）、鼓类乐器双面鼓、拉弦乐器列巴布、拨弦乐器切连朋、管乐器铃笛等。
3、佳美兰按地方特色划分，有四种代表性的类别，即西爪哇、中爪哇、东爪哇和巴厘。
四、南亚音乐1、印度有两种主要的古典音乐传统，即北印度的“印度斯坦”和南印度的“卡纳迪克”。
两种体系源于同一个音乐传统，到了13世纪开始走向分化，形成了各自独立的音乐特点、理论基础、表演体裁和传统的脉络。
2、拉格：“拉格”为Raga一字的译音，北方称为Rag，南方称为Ragam。
拉格含义很广，一般最常用的是将拉格作为一种音阶旋律型来理解，它是北印度斯坦和南印度卡纳迪克音乐系统的基本组织原则和旋律例。
每一个“拉格”都有自己特定的音阶组合模式和特色音，服从特有的上、下行原则和表现的容的规定性，并且与特有的旋律乐句相关联。
北印度有200个主要的“拉格”，南印度有72个“拉格”。
3、塔拉：塔拉(tala)的梵文原义为“手掌”，是印度古典音乐中以节奏圈为主要特征的节奏体系，可以通过鼓语和手势两种方式表达出来。
南北印度音乐塔拉体系比较多，常用的塔拉有15到20种左右。
4、印度代表性的乐器：西塔尔、萨朗基、塔布拉鼓、坦布拉、帕克瓦基鼓5、图姆利：印度轻古典音乐体裁，起源于19世纪的勒克脑和贝纳勒斯。
音乐开始只有一小段散板，没有长大的阿拉普部分。
歌词富于浪漫气息，主题常常是克里希纳神和挤奶女郎达拉的爱情故事。
图姆利的特点是旋律优美典雅，并大量使用滑音作为装饰，它的装饰音既轻又快，抒情性很强。
6、格扎尔：北印度最流行的一种轻古典音乐体裁，是一种使用乌尔都语演唱的情歌。
格扎尔的曲调优美动听，歌曲形式短小精悍，节拍不太复杂，常采用6拍、8拍。
用塔布拉鼓、坦布拉琴、手拉风琴或萨朗基伴奏。
7、德鲁帕特：北印度当前最古老的古典声乐体裁。
由一个或两个男性独唱者同时演唱，由帕卡瓦吉鼓、坦布拉或丙伴奏。
这是一种非常严肃的声乐体裁，装饰音很少，采用逐步加速的方法发展音乐，并且不许妇女演唱。
8、印度古典舞的代表有北印度的卡塔克舞和南印度的婆罗多舞9、克亚尔：北印度最为流行的音乐体裁，由莫卧儿宫廷中的穆斯林音乐家发展起来。
歌词大部分与印度教，特别是克里希纳神有关。
克亚尔优美、雅致，带有各种装饰音，能表现细腻的情感，具有很强的即兴性。
最典型的特征是一种称为“荡”（tan）的类似花腔唱法，伴奏乐器为塔布拉、坦布拉、萨朗基或手拉风琴。
10 卡塔克舞：印度北方重要的古典舞蹈。
其历史可追溯到一千多年前。
最初是以印度教的故事为主，后逐渐融入波斯和伊斯兰教文化。
卡萨克舞蹈最大的特色，舞者在脚踝上绑着近百的小铜铃，以脚尖舞动旋转，伴随讨人喜欢的表情和热情的舞动，最受欢迎。
卡萨克舞的伴奏，包含塔布拉鼓、萨朗基、西塔儿、班舒笛等。
11 婆罗多舞：南印度最具代表性的古典舞蹈。
这种舞蹈的目的是要以舞蹈酬神为主，舞者必须要虔诚无私，以供奉神明的情境起舞。
它的最重要的特点是象征性的指尖动作、手指造型以及表情丰富的眼睛和嘴下面的动作。
伴奏乐器有塔维尔、木丹加鼓等五、非洲音乐1、简述非洲黑人音乐文化的特征黑人音乐文化有以下几个方面的特点：（1）黑人的生存方式与自然有着密切的联系；（2）黑人的意识中有一种对宇宙统一的神秘直觉把握和象征性的思维方式；（3）黑人对神灵的崇拜；（4）黑人有着强烈的生命热情、冲动与节奏；（5）黑人个人对于血缘共同体的认同与服从。
2、时线：一种节奏模式，主要用铃、鼓身或鼓边、敲击的木棍来演奏。
主要特征是：在一个规则的节奏循环圈之展示一种不规则、不对称的结构。
3、复节拍：复节拍是指在乐队作品中同时使用一个以上的节拍，每一件乐器或一组乐器都在自己的节拍框架凸显出一个独特的节奏型，而不关注整体的合作，从而产生节拍的不谐和或节拍的多声部4、复节奏：复节奏是非洲音乐中的一种独特的节奏形式。
它指在乐队音乐中，每件乐器或每组乐器都有自己独立的、各具特色的节奏模式，并以相同的节拍并置起来，达到一种特殊的音响效果。
5、非洲鼓：是非洲最重要也是最具特色的乐器之一，种类分布比较广泛，形制也很多．鼓在非洲，不但用于音乐艺术，还常用于传话、报警、发信号、驱赶鸟兽等。
8、非洲代表乐器：拇指琴、木琴、非洲鼓等六、欧洲音乐1、简述风笛的两种类型。
风笛可分为两类，即口吹风笛和臂肘风笛。
前者又叫格兰风笛，在格兰比较流行，多在户外表演，用于各种节日典礼或体育竞赛、舞蹈比赛等。
后者又叫爱尔兰风笛，流行于爱尔兰的南部及中部地区，多在室表演，用于酒巴表演等。
2、简述佛拉门格艺术形式。
原指西班牙南方安达鲁西亚的传统歌舞形式,特别是指这一地区吉普赛人的歌舞。
它吸收融合阿拉伯摩尔人、吉普赛人、安达鲁西亚甚至拉丁美洲等文化的因素, 经过几个世纪的发展, 而成为今天集歌唱、吉他和舞蹈表演艺术为一体的歌舞形式。
这三者可以单独表演，但只有三者相结合时才是完整的佛拉门格艺术。
佛拉门格通常的表演形式是由坐或站着的吉它手、歌手们和助兴的人们围成半圆形，舞者在圆圈尽情地随着歌声、琴声和助兴舞蹈，观众和表演者一起创造热烈的气氛。
3、深沉之歌：佛拉门格的艺术元素之一，深沉歌演唱形式的特色在于它直接利用肺部或喉咙，发出一种原始的，激烈的、颤抖的，野性般的喊叫声，这种声音被称为阿非亚（afilla），其中有一种叫拉奥（rajo）的粗糙、刺耳的颤音“AY －”，十分深奥，难于演唱，其中频繁出现的微分音和滑音很有特色。
4、佛拉门格的艺术元素有歌曲、舞蹈、吉它演奏和助兴。
5、法鲁卡：佛拉门格男子踢踏舞，最能使男子充分展示技巧和活力，充满着男性热情、豪放、骄傲的特点。
典型的服装是穿着紧身裤和短的前面敞开的夹克。
6、西圭利亚：佛拉门格音乐体裁之一。
表演形式是歌曲、舞蹈和吉它，其中以歌曲表演形式最为典型，是“深沉之歌”的代表性体裁。
由于该体裁表现出了浓重的悲观主义色彩和深奥的宿命论思想，因而又被称为“吉普赛人的哀歌”。
6、塞维亚纳：佛拉门格音乐体裁之一，表演形式是歌曲、舞蹈和吉它，音乐情绪生动活泼、通俗易懂，属于“欢快”的一类。
具有代表性的艺术形式是舞蹈，它的曲调优美，节拍多为3/4或6/8拍。
7、“约得尔调”一词来源于中古德语的动词“jôlen”，直到今天仍用来描述高兴的呼喊。
约德尔形成于牧人们之间的喊叫声，以此来传达各种信息。
早期的演唱被称为“自然约德尔”，是一种无词歌，仅采用一些无意义的字音如“啊、哦、依、和呜”等来演唱。