师范生班主任技能大赛一：知识竞赛教学文案

师范生班主任技能大赛一：班主任知识竞赛

第一部分单选题

1、苏霍姆林斯基认为了解儿童，首先得了解（）

A. 儿童的健康状况

B. 儿童的思维能力

C. 儿童的家庭状况

D. 儿童的动手能力

2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )

A. 培根

B. 夸美纽斯

C. 赫尔巴特

D. 赞可夫

3、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》

4、学校的中心工作是( )

A. 教学工作

B. 公共关系

C. 行政工作

D. 总务工作

5、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )

A. 发展性功能

B. 个体性功能

C. 教育性功能

D. 社会性功能

6、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（）

A. 热爱学生

B. 尊重学生

C. 以身作则，言传身教

D. 积极引导学生

7、班主任必须具备许多优秀的素质，其中( )是班主任职业道德规范的最根本的要求。

A. 责任意识

B. 创新意识

C. 专业意识

D. 集体意识

8、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（）

A. 直观性原则

B. 启发性原则

C. 巩固性原则

D. 因材施教原则

9、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）

A. 年龄影响力

B. 性别影响力

C. 个性影响力

D. 学术影响力

10、班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生（）

A．严格要求，严格管理 B. 不苟言笑，一幅严肃面孔

C. 大事小事一人说了算

D. 严中有爱严中有度，爱在细微

11、班主任人格的作用形式主要通过班主任（）

A. 言传身教

B. 说服教育

C. 和学生打成一片D．树立威严

12、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（）的权利。

A．初级教育B．基础教育C．义务教育 D.学前教育

13、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（）维护自己的合法权益。

A．法律手段B．强制手段C．自力救济手段 D.逆来顺受手段

14、学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。（）

A．实施体罚或变相体罚的的B．批评学生

C．实施其他侮辱人格行为的D．实施严格教育教学行为的

15、学校不但要传输知识，更重要的是（）

A. 塑造人品人格

B. 教给生存能力

C. 教给操作技能D．锻炼强健体魄

16、叶圣陶曾说，教育归根到底是（）

A. 教给知识

B. 培养习惯

C. 传授技能 D．树立意识

17、教育如何培养学生的主体性?措施有( )

A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B. 重视学生主体参与课堂，获得体验

C. 尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D. 以上选项皆对

18、班集体形成的主要标志之一是（）

A. 成立了班委会

B. 开展了班级工作

C. 形成了正确的集体舆论

D. 确定了班级工作计划

19、有关师生之间的情感关系说法不正确的是（）

A. 是自然而然形成的

B. 是有意识地培养起来的

C. 是教师情感的一个重要组成部分

D. 是学生情感的一个组成部分

20、在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）

A. 服从

B. 从众

C. 去个性化

D. 模仿

21、“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自于以下哪位教育家（）

A. 蔡元培

B. 陶行知

C. 苏霍姆林斯基D．胡适

22、班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。"

A. 领导与被领导

B. 分工与合作

C. 平等互助

D. 竞争

23、新教改要求重视培养学生的( )，普遍提高学生的人文素养和科学素质。

A. 创新精神和实践能力

B. 创新能力

C. 实践能力

D. 全面发展

24、下面是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系准则的是( )

A. 团结协作

B. 热爱学生

C. 爱岗敬业

D. 为人师表

25、“好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（）

A. 表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性

B. 表扬学生的人格而不是学生的行为

C. 尽可能多地表扬

D. 和班级的优秀学生拿来相互比较

26、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明( )

A. 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B. 教师尚不具有崇高的道德境界

C. 教师缺乏信心

D. 教师缺乏爱心

27、班主任的基本职责是（）

A. 教育科研

B. 班级常规管理

C. 教学

D. 班集体的建设