师范生面试题目与备课指导
参加教师面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用3分钟的时间，简要介绍自己的教育背景、工作经历、教学理念和个人特长。
解析：此题考察应聘者的自我认知能力和表达能力。
应聘者应着重介绍自己的教育背景、工作经历和教学成果，以及自己的教学理念和个人特长，给面试官留下深刻印象。
2. 请谈谈您为什么选择成为一名教师？解析：此题考察应聘者的职业动机和价值观。
应聘者可以从个人兴趣、社会责任感、职业成就感等方面阐述自己选择教师职业的原因。
3. 请谈谈您在以往的教学工作中遇到的困难以及您是如何克服的？解析：此题考察应聘者的应变能力和解决问题的能力。
应聘者可以结合具体事例，说明自己在教学过程中遇到的困难，以及如何通过努力和创新方法解决问题。
二、教学能力1. 请结合具体学科，谈谈您对课程标准的理解和把握。
解析：此题考察应聘者的专业知识水平和课程理解能力。
应聘者应结合所教学科的课程标准，阐述自己对课程标准的理解，以及如何将其应用于教学实践。
2. 请谈谈您在课堂管理方面的经验。
解析：此题考察应聘者的课堂管理能力。
应聘者可以从以下几个方面进行阐述：课堂纪律、学生行为规范、课堂氛围营造等。
3. 请谈谈您在教学方法上的创新和尝试。
解析：此题考察应聘者的教学创新能力和实践能力。
应聘者可以从教学设计、教学手段、教学评价等方面举例说明自己的创新和尝试。
4. 请谈谈您如何处理课堂突发事件？解析：此题考察应聘者的应变能力和处理问题的能力。
应聘者可以从以下方面进行阐述：冷静应对、妥善处理、事后总结等。
三、教师职业道德1. 请谈谈您对教师职业道德的理解。
解析：此题考察应聘者的职业道德观念。
应聘者应从教师职业的特点、教师的社会责任、教师与学生、教师与家长的关系等方面阐述自己的理解。
2. 请谈谈您在教育教学过程中如何践行教师职业道德？解析：此题考察应聘者的职业道德实践能力。
应聘者可以从关爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表等方面举例说明自己的实践。
3. 请谈谈您如何处理与学生、家长的关系？解析：此题考察应聘者的沟通能力和人际交往能力。
老师面试题目及答案大全
老师面试题目及答案大全一、教学理念类题目1. 你如何理解教育的本质？答案：教育的本质是促进个体全面发展，包括知识、技能、情感、价值观等各方面的成长。
教育应以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 你认为教师在教学过程中应该扮演什么角色？答案：教师在教学过程中应扮演引导者、合作者和促进者的角色。
教师应引导学生探索知识，与学生合作解决问题，促进学生自主学习的能力。
二、教学方法类题目3. 你通常采用哪些教学方法？答案：我通常采用讲授法、讨论法、案例教学法、合作学习法等多种教学方法，根据教学内容和学生特点灵活选择。
4. 如何激发学生的学习兴趣？答案：激发学生学习兴趣可以通过创设情境、提出问题、组织竞赛、使用多媒体等手段，让学生在参与和体验中产生学习动力。
三、班级管理类题目5. 你如何处理班级中的纪律问题？答案：处理班级纪律问题首先要明确规则，然后通过正面引导、个别谈话、家校合作等方式，帮助学生树立正确的行为规范。
6. 如何建立良好的师生关系？答案：建立良好的师生关系需要尊重学生、公平对待每一位学生、积极倾听学生意见、及时反馈学生表现，并与学生共同参与班级活动。
四、教学反思类题目7. 你如何进行教学反思？答案：教学反思包括课后反思、同行评议、学生反馈等多种形式。
我会在每节课后总结教学得失，与同事交流教学经验，听取学生的意见和建议，不断优化教学方法。
8. 你认为教学中遇到的最大挑战是什么？答案：教学中最大的挑战可能是学生个体差异大，需要因材施教，同时要不断更新教学内容和方法以适应教育发展的需求。
五、专业知识类题目9. 请谈谈你对本学科最新发展动态的了解。
答案：[此处根据具体学科填写最新的研究进展、理论发展或实践应用等信息]。
10. 你如何将专业知识与教学实践相结合？答案：我通过不断学习最新的专业知识，将其融入到教学内容中，同时结合实际案例，使学生能够将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。
师范类学生面试问题
师范类学生面试问题师范类学生面试问题一、自我介绍一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约23分钟。
通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问：1、谈论自己对教师职业的看法？2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。
3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感10、谈谈你对人际关系的处理与看法11、你有什么业余爱好？12、如何发现“差生”身上的闪光点？13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？15、你的座右铭是什么？16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。
18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。
19、你找工作考虑的重要因素是什么？师范专业求职者的面试问题类型2015-11-03 16:18 | #2楼面试题一：为什么要选择教师这个行业?“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。
金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。
每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
面试题二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的'应变能力。
师范类面试真题及解析答案
师范类面试真题及解析答案随着教育领域的发展，对于教师素质的要求也越来越高。
师范类面试广泛应用于教师招聘及考研等相关领域。
在师范类面试中，除了一轮的笔试评估，面试环节也变得愈加重要。
在面试中，考官往往通过提问考察应聘者的专业知识、教育观念、教育能力等方面，从而评估其是否适合教师这一职业。
以下是一些常见的师范类面试真题，以及相应的解析答案。
1. 请谈谈您的教育观念及对教师职业的理解。
这是一个经典的开放性问题，目的在于了解应聘者对教育的理解和对教师职业的认识。
面试者可以从自己的学习经历入手，如何被老师的影响，以及自己是如何看待教育的。
要回答这个问题，应聘者可以强调教育是一项神圣的事业，教师是引导学生成长的重要角色。
此外，应聘者还可以强调个人在职业成长上的追求，如积极学习教育新理念、关注学生全面发展等。
2. 请谈谈您在教育实践中遇到的困难，以及您是如何应对的。
这个问题考察应聘者的实际经验以及应对困难的能力。
应聘者可以针对自己的实际情况回答。
例如，他们可能会提到在实习期间遇到的困难，比如面对学生的不合作、如何与家长有效沟通等。
然后，应聘者可以详细描述在面对困难时所采取的应对策略，如与同事交流经验、改变教学方式等。
最后，应聘者可以总结并强调在面对困难时反思与成长的重要性。
3. 请谈谈您的课堂教学方式及教学理念。
这个问题的目的是了解应聘者对课堂教学的理解和对教学理念的认识。
在回答问题时，应聘者可以先介绍自己的课堂教学方式，比如提倡学生主体学习、运用多媒体教学等。
然后，应聘者可以谈谈自己对教学理念的看法，比如强调学生的全面发展、鼓励创新思维等。
同时，应聘者可以举例说明自己在实践中如何贯彻教学理念，并取得了哪些积极成果。
4. 请谈谈您对如何培养学生综合素质的想法。
这个问题考察应聘者对学生综合素质培养的认识和思考。
面试者可以谈谈自己的想法，如营造良好的学习环境、注重学生自主发展、培养创新能力等。
同时，应聘者可以结合自己的实践经验，介绍具体的培养方法和策略。
教学知识面试题
教学知识面试题一、教学理论与方法1.请谈谈你对教学理论的理解，并结合你的教学实践经验进行说明。
2.你如何根据学生的不同特点和能力制定合适的教学方法？3.在课堂教学中，你如何培养学生的创造思维和解决问题的能力？4.请介绍一种你认为很有效的教学方法，并解释为什么它对学生有益。
二、教学设计与准备1.你如何制定一堂课的教学设计？请从教学目标、教学内容、教学活动、教具等方面进行解答。
2.请列举一些你在备课过程中常用的教学资源或工具，并解释它们在教学中的作用。
3.如何根据学生的学习需求和能力差异进行课堂教学的个性化设计？4.在设计教学活动时，你如何确保学生的参与度和兴趣，同时保证教学目标的达成？三、课堂管理与学生评价1.你认为一个良好的课堂管理对学生学习的影响有哪些？请举例说明。
2.如何有效地管理课堂，确保学生的纪律和秩序？3.在学生评价方面，你通常采用哪些方法来了解学生的学习情况和反馈？如何根据评价结果进行教学调整？4.请谈谈你对学生评价和奖惩制度的看法，并提出你的建议。
四、教育心理学与学生发展1.你认为教育心理学对教师的教学工作有什么帮助？请结合具体案例进行说明。
2.请谈谈你对学生发展的理解，并结合你的教学实践经验进行说明。
3.在教学过程中，你如何关注学生的情感和心理健康，并提供相应的帮助和支持？4.请介绍一些你在教学中常用的激励方法，以提高学生的学习动力和积极性。
五、教育法律与职业道德1.作为一名教师，你在教育教学过程中遵守哪些法律法规和道德规范？请举例说明。
2.在处理学生纠纷和矛盾时，你如何平衡教育法律和职业道德的要求？3.请谈谈你对教师职业道德的理解，并结合具体案例进行说明。
4.作为一名教师，你如何保护学生的个人隐私和信息安全？以上是教学知识面试题的一部分，希望能够帮助你更好地准备面试。
在回答问题时，可以结合自己的教学经验和实践情况进行回答，突出自己的教学理念和专业素养。
祝你面试顺利！。
师范生面试常见问题
师范生面试过程中的常见问题及参考答案（一）教学1、新课程标准的价值取向是什么？（1）、生命取向：课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
在当前基础教育课程改革的大背景下，教育更为关注生命、强凋生命体验、促进生命发展。
在关注生命的教育中，学生应被看作是一个个完整意义上的生命，他们不应是知识的附庸，学生的学习过程也不单纯是学习者经验的积累。
课程应以如何丰富和发展人的生命为起点，努力增强学习过程的生命内涵，强调课程的整体性和过程性，强调对教育中个体生命的关注，促进学生生命自由、完善地发展，促进教师职业和个体生命的充实和升华。
（2）、动态取向：新课改的目标体现了时代的要求，要求学生具有爱国的情感，具有社会主义民主法制意识和良好的社会公德意识；形成正确的人生观、价值观，具有社会责任感和初步的创新精神、实践能力、人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有良好的生理和心理素质等等。
也就是说新课改的价值取向就是着眼于学生的全面发展。
而学生的发展是动态的，所以，新课改所体现的是一种动态的价值取向。
（3）、合作取向：新课改改变了过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
21世纪是经济、科技高速迅猛发展的时代，在这样的时代背景下，社会对人的要求是越来越高，你不仅仅具有较强的专业能力，最重要的一点还在于学会与他人合作，具有团队精神。
人与人之间不仅是竞争的关系，更重要的是合作伙伴是关系。
因此，新课改也体现了学生具有合作精神的价值取向，着重培养学生的合作意识。
（4）、促进取向：新课程价值观主要是促进全人发展与健全个性。
21世纪基础教育课程的最根本的价值就在于注重所有学生的全面发展与个性培养，“一切为了学生，为了一切学生”不能仅仅再是一句动听的教育口号。
教师考试面试题目(3篇)
第1篇一、自我认知与职业理解1. 题目：请谈谈你对教师职业的理解，以及为什么选择成为一名教师？解析：此题旨在考察考生对教师职业的基本认知和职业动机。
考生应结合自身情况，阐述对教师职业的认识，如教师的社会价值、教育使命、职业特点等，并说明个人选择教师职业的原因，如个人兴趣、专业背景、价值观等。
2. 题目：请描述一件最能让你感动的师生情景，并谈谈从中得到的启示。
解析：此题考察考生对教育教学的感受和思考能力。
考生应选取一个具体的师生情景，描述事件经过，并分析从中得到的启示，如对教师角色的认识、对教育的理解、对师生关系的看法等。
3. 题目：你最尊敬的教育家是谁，为什么？解析：此题考察考生对教育家的了解和尊重程度。
考生应选择一位或几位教育家，简要介绍其生平和主要教育思想，并说明自己为什么尊敬这位教育家。
二、专业知识与教学能力1. 题目：新课程标准的价值取向是什么？解析：此题考察考生对新课程标准的理解。
考生应从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面，阐述新课程标准的价值取向，如关注学生全面发展、培养学生的核心素养、注重学生的实践能力等。
2. 题目：你最赞赏的教学方法是什么？请举例说明。
解析：此题考察考生对教学方法的了解和运用能力。
考生应选择一种或几种教学方法，如讲授法、讨论法、案例教学法等，结合具体教学案例，阐述其优点和适用范围。
3. 题目：为什么学生会偏科？解析：此题考察考生对教育问题的分析能力。
考生应从学生个体差异、教学方法、家庭教育、学校环境等方面，分析学生偏科的原因，并提出相应的解决措施。
4. 题目：你赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗？为什么？解析：此题考察考生对教学法的认识。
考生应表达自己的观点，并结合实际教学经验，说明赞同或不赞同的理由，如教学法的多样性和灵活性、教学法的适应性等。
5. 题目：学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？解析：此题考察考生对记忆规律和学科教学方法的掌握。
师范生面试问题
师范生面试试题1. 你的特长？2. 你不喜欢什么样的学生？3. 教师这个职业有发展前途吗？4. 如果学生当面指责你，你会如何处理？5. 你对学校有什么要求？6. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？7. 什么情况你会辞职？8. 你觉得老师的收入多少比较合适？9. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？教师招聘面试题目：（一）教学1、新课程标准的价值取向是什么？2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？3、你最赞赏的教学方法是什么？4、为什么学生会偏科？5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？12、一堂好课的标准是什么？13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？（二）班主任1、如何组织与培养班集体？2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？4、请你描述青春期男女学生的心理特点？5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？6、请讲述一件最能让你感动的师生情景？7、如何发现“差生”身上的闪光点？8、学生心目中的好班主任形象有那些？9、何谓“班级文化”，怎样营造？10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设？14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？15、你最欣赏的班主任是那一种类型？情景题：1、苏亮的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。
教育教学实践类面试问题(3篇)
第1篇一、开场白尊敬的面试官，您好！我是应聘贵校教育教学实践岗位的候选人。
非常感谢贵校给予我这个展示自己的机会。
在此，我将结合自己的教育教学实践经验，对以下几个问题进行回答。
二、问题及回答1. 请简要介绍一下您的教育教学背景。
回答：我毕业于XX师范大学，主修汉语言文学专业。
在校期间，我积极参加各类教育教学实践活动，担任过学生干部、家教、志愿者等角色。
通过这些经历，我积累了丰富的教育教学经验，对教育教学工作有了更深刻的认识。
2. 您认为作为一名教师，最重要的素质是什么？回答：我认为，作为一名教师，最重要的素质是爱心、耐心和责任心。
首先，教师要关心学生的成长，用爱心去呵护他们，帮助他们树立正确的价值观。
其次，教育教学过程中，教师要具备耐心，面对学生的各种问题，要有足够的耐心去引导、启发。
最后，责任心是教师工作的基石，要时刻关注学生的学习、生活，为他们提供全方位的帮助。
3. 您如何处理课堂上的突发事件？回答：在课堂上，突发事件是难以避免的。
面对这种情况，我会采取以下措施：（1）保持冷静，迅速判断事件的性质，决定如何处理。
（2）如果事件涉及学生安全，立即采取措施，确保学生安全。
（3）如果事件涉及课堂纪律，我会适时引导学生，让他们认识到自己的错误，并采取适当的惩罚措施。
（4）如果事件涉及教学内容，我会适时调整教学计划，确保教学进度不受影响。
4. 您如何看待学生的个性化需求？回答：我认为，每个学生都有自己的特点和需求，教师应该关注学生的个性化需求，尊重他们的个性，为他们提供适合他们的教育教学方案。
具体措施如下：（1）了解学生的兴趣爱好、特长和优点，针对性地进行教育教学。
（2）关注学生的心理变化，及时给予关爱和支持。
（3）鼓励学生积极参与课堂活动，发挥他们的主观能动性。
（4）为学生提供多元化的学习资源，满足他们的个性化需求。
5. 您如何激发学生的学习兴趣？回答：激发学生的学习兴趣，我认为可以从以下几个方面入手：（1）创设有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
师范生面试题目
师范生面试题目师范生面试标题问题1“学生上课迟到了，你批评了他，他却反过来骂你，怎么办？”“2在有80名学生上课的大课堂上，你怎样做到因才施教？”3、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达本身的教育理念等等。
4、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的’表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，必然要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
师范生可能面试标题问题2015-12-23 16:17 | #2楼1、新课程标准的价值取向是什么？2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？3、你最赞赏的教学方法是什么？4、为什么学生会偏科？5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？10、你这样认识集体备课制，它有优势吗？11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？12、一堂好课的标准是什么？13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些【师范生面试标题问题】相关文章：1.面试英语标题问题2.面试的标题问题及答案3.交行面试的标题问题4.面试常见标题问题5.护士面试的标题问题6.师范生面试常见问题7.师范生面试技巧8.师范生面试问题及答案。
教资面试综合面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请你用3分钟的时间，做一个简短的自我介绍，内容包括你的姓名、籍贯、所学专业、毕业院校、兴趣爱好等。
2. 请谈谈你对教师职业的理解，以及为什么选择成为教师。
二、教育教学知识1. 请谈谈你对新课程改革的理解，以及新课程改革对教师的要求。
2. 请结合实际教学案例，谈谈如何培养学生的创新精神和实践能力。
3. 请谈谈你对班级管理工作的看法，以及如何有效开展班级管理工作。
4. 请谈谈你对家校合作的认识，以及如何加强家校合作。
5. 请谈谈你对教育评价的理解，以及如何进行有效的教育评价。
三、教育教学能力1. 请谈谈你在教学过程中，如何激发学生的学习兴趣。
2. 请谈谈你在课堂教学中，如何处理突发事件。
3. 请谈谈你在教育教学过程中，如何关注学生的个体差异。
4. 请谈谈你在教育教学过程中，如何培养学生的合作精神。
5. 请谈谈你在教育教学过程中，如何培养学生的自主学习能力。
四、教师职业道德1. 请谈谈你对教师职业道德的理解，以及如何践行教师职业道德。
2. 请谈谈你在教育教学过程中，如何关爱学生。
3. 请谈谈你在教育教学过程中，如何处理与学生、家长、同事之间的关系。
4. 请谈谈你在教育教学过程中，如何抵制不良风气。
5. 请谈谈你在教育教学过程中，如何维护教育公平。
五、教育热点问题1. 请谈谈你对教育信息化发展的看法，以及如何将教育信息化应用于教育教学。
2. 请谈谈你对教育均衡发展的看法，以及如何促进教育均衡发展。
3. 请谈谈你对教育改革与发展的看法，以及如何为教育改革与发展贡献力量。
4. 请谈谈你对教师职业倦怠的看法，以及如何应对教师职业倦怠。
5. 请谈谈你对教育扶贫的看法，以及如何开展教育扶贫工作。
六、教育案例分析1. 案例一：一位学生在课堂上突然大声哭闹，教师应该如何处理？2. 案例二：一位学生在考试中作弊，教师应该如何处理？3. 案例三：一位学生在课堂上多次打断教师讲话，教师应该如何处理？4. 案例四：一位学生在课堂上与同学发生冲突，教师应该如何处理？5. 案例五：一位学生在课堂上表现出明显的厌学情绪，教师应该如何处理？七、教育政策法规1. 请谈谈你对《中华人民共和国教育法》的理解，以及如何贯彻落实该法规。
师范生面试题及答案大全
师范生面试题及答案大全一、教育观念类问题1. 你认为作为一名教师，最重要的品质是什么？- 答案：作为一名教师，最重要的品质是爱心、耐心和责任心。
爱心是关心学生成长的基石，耐心是引导学生克服困难的关键，责任心则是确保教育质量的保障。
2. 你如何看待当前的教育改革？- 答案：当前的教育改革旨在培养学生的创新能力和实践能力，我认为这是非常必要的。
作为未来的教师，我将积极适应教育改革的要求，努力提升自己的教育教学能力。
二、教学技能类问题3. 你如何组织一堂高效的课堂？- 答案：组织一堂高效的课堂需要明确教学目标，合理设计教学流程，采用多样化的教学方法，并注重课堂互动，以激发学生的学习兴趣。
4. 你如何看待学生评价教师？- 答案：学生评价教师是反馈教学效果的重要途径。
我会认真对待学生的评价，不断反思和改进自己的教学方法，以提高教学质量。
三、教育实践类问题5. 你有哪些教育实践经验？- 答案：我在大学期间参与了多次教育实习和志愿服务活动，这些经历让我对教育教学有了更深入的理解和实践。
6. 你如何处理课堂上的纪律问题？- 答案：处理课堂上的纪律问题需要耐心和智慧。
我会通过建立明确的课堂规则，采用积极的激励机制，并及时与学生沟通，以维护良好的课堂秩序。
四、个人素质类问题7. 你认为自己最大的优点是什么？- 答案：我认为自己最大的优点是善于沟通和具有团队合作精神。
这使我能够在团队中发挥积极作用，并与他人建立良好的工作关系。
8. 你如何看待终身学习？- 答案：我认为终身学习是教师专业发展的必要条件。
作为教师，我将持续学习新的教育理念和教学方法，以适应教育的发展和学生的需求。
五、应对挑战类问题9. 你如何面对教学中的困难和挑战？- 答案：面对教学中的困难和挑战，我会保持积极的态度，通过不断学习和实践来提高自己的教学能力。
同时，我也会寻求同事和专家的帮助，共同解决问题。
10. 如果你被分配到偏远地区任教，你将如何应对？- 答案：如果被分配到偏远地区任教，我会积极适应当地的环境和文化，利用当地的资源进行教学，并努力为学生提供高质量的教育。
师范学校面试题
师范学校面试题面试题1：请谈谈你为什么选择成为一名教师，你对教师这个职业有什么期望和理解？作为一名将要进入师范学校的学生，我对教师职业抱有浓厚的兴趣和热爱。
我选择成为一名教师的原因主要有以下几个方面。
首先，教师职业可以给我提供一个与年轻一代接触的机会，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
作为教师，我可以通过教育、引导和培养学生的综合能力，帮助他们树立正确的价值观，培养他们的创造力和创新精神。
这是非常有意义和有价值的事情。
其次，教师职业拥有较高的社会地位和影响力。
作为一名教师，我可以在学生中扮演榜样和引领者的角色，为他们树立正确的行为和生活方式。
我相信，通过积极正面的教育方式，我可以影响更多的学生，为社会培养出更多有价值的人才。
最后，教师职业给予我不断学习和成长的机会。
教育是一个不断变化和更新的领域，作为一名教师，我需要与时俱进，学习最新的教育理论和方法。
这将让我始终保持活力，并不断提升自己的专业素养。
面试题2：请谈谈你是如何处理班级管理和学生行为问题的？班级管理和学生行为问题是教师工作中不可避免的挑战，下面是我处理班级管理和学生行为问题的一些方法和策略。
首先，建立积极向上的班级氛围。
我会尽量营造一个充满活力和积极向上的学习环境，通过鼓励和表扬学生的优秀表现，增强他们的自信心和自律能力。
同时，我也会设置一些班级规则和纪律，让学生明确知道自己的权益和责任。
其次，注重个别学生的关怀和引导。
在班级管理和学生行为问题中，我会重点关注那些有行为问题的学生，了解他们的背景和原因，并与他们进行心理沟通和引导。
通过与他们建立良好的师生关系，我相信能够积极改善他们的学习态度和行为习惯。
另外，我会与其他教师和学校管理层进行密切合作。
班级管理和学生行为问题不应仅由一位教师来解决，我们应该形成合力，共同面对和解决这些问题。
我会与其他教师和学校管理层保持良好的沟通，及时反馈班级管理和学生行为问题，并共同制定有效的解决办法。
最后，我会持续学习和专业提升。
教师面试题目100及最佳答案
教师面试题目100及最佳答案1. 请描述一下你的教学风格。
最佳答案：我的教学风格是互动和学生导向的。
我相信每个学生都有独特的学习方式，因此我努力创造一个包容和鼓励探索的环境。
我使用各种教学方法来满足不同学生的需求，并鼓励学生提出问题和参与讨论。
2. 你如何处理课堂上的纪律问题？最佳答案：首先，我会确保我了解学生行为背后的原因。
然后，我会私下与学生交谈，了解他们的感受，并共同制定解决方案。
如果问题持续存在，我会与家长和学校管理层合作，寻找更有效的策略。
3. 你如何评估学生的学习进度？最佳答案：我使用多种评估方法，包括定期的书面作业、口头报告、小组项目和自我评估。
这些方法可以帮助我了解学生对课程内容的掌握程度，并提供个性化的反馈。
4. 你如何激发学生的兴趣和参与度？最佳答案：我通过将课程内容与学生的兴趣和现实生活联系起来来激发他们的兴趣。
我还使用游戏、角色扮演和互动活动来提高课堂参与度。
5. 你如何适应不断变化的教育技术？最佳答案：我通过参加研讨会、在线课程和专业发展活动来不断更新我的技能。
我也乐于尝试新的教学工具和方法，以提高教学效果。
6. 你如何处理家长的担忧和问题？最佳答案：我会积极倾听家长的担忧，并提供开放和诚实的沟通。
我会定期更新家长关于他们孩子的进步和挑战，并寻求他们的反馈和建议。
7. 你如何确保所有学生都能参与课堂活动？最佳答案：我会设计包容性的课堂活动，确保每个学生都有机会参与。
我会调整活动以适应不同学习风格和能力水平，并鼓励学生相互支持。
8. 你如何准备课程计划？最佳答案：我会根据课程标准、学生的需求和兴趣来准备课程计划。
我会定期评估和调整计划，以确保它们与学生的学习目标保持一致。
9. 你如何管理课堂时间？最佳答案：我会制定详细的时间表，确保每个活动都有足够的时间。
我还会留出时间来处理意外情况，并确保学生有足够的时间来完成他们的任务。
10. 你如何促进学生的批判性思维？最佳答案：我通过提出开放式问题、鼓励学生进行辩论和讨论以及要求他们分析和评估信息来促进批判性思维。
教育教学实践面试问题(3篇)
第1篇一、开场白尊敬的面试官，您好！我叫[您的姓名]，毕业于[您的毕业院校]，专业为[您的专业]。
今天非常荣幸能够参加这次教育教学实践面试，希望能够在贵校找到适合自己的教育岗位，为教育事业贡献自己的力量。
接下来，我将按照您的要求回答以下问题。
二、面试问题及解答1. 请简述您的教育理念。
解答：我的教育理念是“以人为本，全面发展”。
我认为教育应该关注学生的个体差异，尊重学生的个性，培养学生的综合素质，让他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
2. 您认为作为一名教师，最重要的品质是什么？解答：我认为作为一名教师，最重要的品质是责任心。
教师肩负着培养下一代的重任，只有具有强烈的责任心，才能全身心地投入到教育教学工作中，关心学生，关爱学生。
3. 请谈谈您对教育教学工作的理解。
解答：教育教学工作是一项复杂而艰巨的任务，它包括知识的传授、能力的培养、品格的塑造等方面。
作为一名教师，我们要注重以下几个方面：（1）传授知识：我们要根据学生的年龄特点和认知水平，选择合适的教学内容，以生动有趣的方式传授给学生。
（2）培养能力：我们要注重培养学生的动手能力、创新能力和团队合作能力，让他们在未来的生活和工作中具备竞争力。
（3）塑造品格：我们要关注学生的品德教育，引导他们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
4. 请谈谈您在教育教学过程中遇到的问题及解决方法。
解答：在教育教学过程中，我遇到过以下问题：（1）课堂纪律问题：针对这个问题，我采取了以下措施：一是加强课堂管理，规范学生行为；二是与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活和学习，提高他们的自律意识。
（2）学生个体差异问题：针对这个问题，我采取了以下措施：一是关注学生的个体差异，因材施教；二是鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心。
5. 请谈谈您如何激发学生的学习兴趣。
解答：激发学生的学习兴趣是提高教学质量的关键。
以下是我的一些做法：（1）创设情境：通过引入生活实例、开展实践活动等方式，让学生在真实情境中学习，提高他们的学习兴趣。
2024年师范面试问题及答案
1、在集体中进行教育是谁的教育思想，怎样贯彻
在集体中进行教育是苏联教育家马卡连柯的教育思想。指的是在德育过程中要注重培养学生集体，依赖集体，充分发挥学生集体在教育中的作用。贯彻这一思想可以从以下三个方面入手：第一培养和促进良好学生集体的形成和发展，使其成为教育的力量;第二充分发挥学生集体的教育作用;第三处理好个人与集体的关系，善于把集体教育同个别教育结合起来，使集体和个人在发展中互相促进。
4、做班主任吃亏吗?
我、认为做班主任不吃亏，相反不做班主任才是吃亏的。理由有二：
第一，做班主任可以更能和学生打交道，能更好的了解学生，观察学生，明白他们在想些什么，需要些什么，这样才能更好的和学生建立良好的师生关系，以更好的教育学生引导学生。
第二，能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。
班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小事都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对减少。但是从另一方面，为了能很好的管理好班集，教师就得不停的学习先进的教育理念，收集与教育相关的信息，这样在潜移默化中就提高了自己的管理和教学水平。
2、学生自己管理自己的观点你赞同吗?
我赞同这种观点，因为第一每个学生都希望自己在班集体中得到重视，能有所作为，无论这个学生的学习成绩是好还是差，教师要敢于放手，善于引导学生，放手让学生管理自己，让每个学生都发挥自己应有有作用，体验成功的快乐。第二管理能力无论是对学生今后的学习还是生活都是非常重要的，让学生自己管理自己，不仅可以增强其主人翁意识，更重要的是还能提高其管理能力，尤其是自我管理能力，让他们在这个小集体的实践中学会生存本领。
“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。
师范生面试题目及答案
师范生面试题目及答案引言：师范生是指接受专门师范教育培养的教师专业人才，他们在未来将担负着培养未来一代的重要责任。
为了选拔和评估师范生的综合素质和教育能力，面试是常见的评价方式之一。
本文将介绍一些常见的师范生面试题目，并提供相应的答案。
一、相关教育理论和教学方法1. 请谈谈您对素质教育的理解和认识。
答：素质教育是一种注重培养学生综合素质的教育理念，不仅仅关注学生的学术成绩，更注重培养学生的人文素养、社会责任感等方面的能力。
素质教育注重学生全面发展，培养学生的创新思维能力、合作意识和实践能力。
2. 请谈谈您对个性化教育的看法。
答：个性化教育是根据学生的兴趣、特长、学习风格等个体差异，为每个学生提供针对性的教学服务。
个性化教育注重学生的个体发展和个人需求，在课程设置、教学方法、评价方式上灵活多样。
它能激发学生的学习兴趣和参与度，帮助他们发现和发展自己的优势和潜力。
二、教育实践和教育经验3. 请谈谈您在校园实践中收获最多的经验是什么？答：在校园实践中，我最多收获的是与学生建立良好师生关系的经验。
通过与学生的互动，我学会了倾听、关心和理解他们，从而更好地指导和引导他们的学习。
我发现，建立良好的师生关系对于学生的成长和发展有着重要的影响。
4. 请分享一次您成功解决学生问题的经历。
答：曾经有一名学生在数学学习上遇到了困难，对学科产生了抵触情绪。
我主动与他进行沟通，了解了他的困惑和疑惑。
通过与他的交流，我发现他在数学学习上存在一些基础薄弱的问题。
因此，我制定了个性化的辅导计划，帮助他逐步克服困难，提高学习成绩。
最终，他克服了心理障碍，重拾对数学的兴趣，并取得了明显的进步。
三、师德与职业发展5. 请阐述您对教师职业道德的理解。
答：作为一名教师，应该具备良好的职业道德。
教师职业道德包括敬业、敬爱学生、热爱教育事业、保护学生权益等。
教师应该以身作则，做学生的榜样，注重教育教学过程中的公平性和正义性，尊重学生的个人差异，积极引导和激励学生的发展。
师范类面试真题及答案解析
师范类面试真题及答案解析随着教育事业的不断发展，对于教师的需求也越来越大。
因此，越来越多的学生选择师范类专业，并参加相关的面试。
师范类面试是一个评估学生是否具备成为优秀教师的能力和素养的重要环节。
在面试中，往往会询问一些与教育相关的问题，希望考察学生的教育理念、专业知识和应对能力等方面。
以下是一些常见的师范类面试问题及其答案解析，供各位考生参考。
问题一：请简要介绍一下你选择师范类专业的原因。
答案解析：这是一个非常常见也很重要的问题，考官希望了解考生选择师范类专业的动机和理念。
作为考生，可以从个人经历、热爱教育的原因、对教育事业的热情等方面进行回答。
可以强调自己对教育事业的热爱和对孩子们成长的责任心，同时也可以提及自己在实践中积累的一些经验。
问题二：你认为一个好的教师应该具备哪些品质和能力？答案解析：这是一个比较开放的问题，可以从多个角度进行回答。
可以提到以下几个方面：理论知识储备、人格魅力、沟通能力、教学方法与策略、专业素养等。
可以结合自己的实际经验和学习情况进行回答，强调自己具备的一些优势。
问题三：你在专业学习中遇到的最大困难是什么？你是如何克服的？答案解析：这是一个考察学生解决问题能力和应变能力的问题。
考生可以选择一个具体的困难，可以是学习上的，也可以是生活上的，然后从困难的原因、对困难的认识和解决方法等方面进行回答。
希望能够体现自己的坚持不懈和不轻易放弃的品质。
问题四：请谈谈你在实习或实践中的一次成功经历。
答案解析：这是一个考察学生实际操作和实践能力的问题。
可以选择一次实习或者实践中的具体案例，重点谈谈自己所做的工作以及取得的成就。
可以从问题的背景、自己的思考和行动、以及结果和反思等方面进行回答。
问题五：你认为当前教育领域存在的主要问题是什么？你有什么改进的建议？答案解析：这是一个考察考生对教育问题的认识和思考能力的问题。
可以从教育资源不均衡、学科内涵和能力培养等方面进行思考和回答。
可以提到一些具体案例和解决方法，同时也可以参考一些教育学理论进行回答。
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师范生面试试题1. 你的特长?2. 你不喜欢什么样的学生?3. 教师这个职业有发展前途吗?4. 如果学生当面指责你,你会如何处理?5. 你对学校有什么要求?6. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师?7. 什么情况你会辞职?8. 你觉得老师的收入多少比较合适?9. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?教师招聘面试题目:(一教学1、新课程标准的价值取向是什么?2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?3、你最赞赏的教学方法是什么?4、为什么学生会偏科?5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?7、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?9、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?10、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?11、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?12、一堂好课的标准是什么?13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?(二班主任1、如何组织与培养班集体?2、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种?3、主题班会有那些类型,你怎样组织班会?4、请你描述青春期男女学生的心理特点?5、如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?6、请讲述一件最能让你感动的师生情景?7、如何发现“差生”身上的闪光点?8、学生心目中的好班主任形象有那些?9、何谓“班级文化”,怎样营造?10、班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为那一种类型教师更有利于学生教育?11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?13、什么是“班级文化”,你是班主任的话,你怎样进行班级文化建设?14、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗?15、你最欣赏的班主任是那一种类型?情景题:1、苏亮的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?2、教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?3、您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么?4、同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!”一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。
5、在我市的一次教学研讨活动中,一位授课教师的最后结束语是:“同学们,我们这节课讲完了。
”在随后的交流环节中,一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,如何来回答这个问题?6、“要给学生一杯水,教师应有一桶水。
”这是人们经常提到的一句话。
请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。
如果有必要,请你按照自己的想法对这句话进行改造,重新写一句。
7、曾子曾说:“吾日三省吾身。
”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题:今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。
8、一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。
一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。
这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。
老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。
几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。
如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?9、你在上课时,发现一位学生趴在桌子上睡着了,你会怎么处理?为什么?10、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?怎么写听课记录一、听课记录的基本内容听课记录的基本内容包括两个方面。
一是教学实录,二是教学评点。
而在听课记录本上的体现,左边是实录,右边是评点。
(一教学实录教学实录包括听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等;教学过程包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(多以记板书为主;各个教学环节的时间安排;学生活动情况;教学效果等。
教学实录记到什么程度,要根据每次听课的目的和教学内容来确定,通常有三种形式:(1简录:简要记录教学过程、方法策略、板书设计等。
(2详录:比较详细地把教学过程、方法策略、板书设计等都记下来,甚至教师的重点提问、学生的典型发言、师生的互动情况、有效的教学方法和手段、教学中的失误等。
(3实录:把教师从开始讲课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师生双边活动等一点不落的如实记录下来。
(二教学评点教学评点是指听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估,以及提出的建议。
包括教材的处理与教学思路、目标;教学重点、难点、关键;教学结构设计;教学方法的选择;教学手段的运用;教学基本功;教学思想等等。
写教学评点可以采取两种形式:(1简评:把师生双边活动后所产生的反馈感应,随时记录下来。
(2总评:就是对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。
待课后与教者互相交流,取长补短。
好的听课记录应是实录与评点兼顾,特别是做好教学评点往往比实录更重要。
二、好的听课记录应关注的几个问题一堂课教学设计的内容很丰富,要非常详细地记录每一细节,是很难办到的,因此,应该有选择地做好记录。
（一）要关注教学环节设计关注情境创设、新课的导入、新知的探究、新知的巩固、应用与拓展等教学环节设计。
看是否能够做到随机应变，灵活调整，调控教学，达到激活教学的目的；各环节如何控制时间，完成每一环节的过程和过渡的情况；听课时还要注意思考，教师为什么这样安排教学教学环节，大的环节内又是如何安排小的环节，怎样使教学结构符合本节课的教学目的、教材特点和学生实际的，各个步骤或环节之间怎样安排得是否有条不紊，一环紧扣一环的，什么时候教师引导，什么时候学生自主探究，什么时候学生合作交流，什么时候学生练习展示，什么时候反馈评议，什么时候质疑讨论，什么时候归纳小结，是否做到合理安排、科学调配，充分发挥每一分钟时间的效能。
（二）要关注重点突出、难点突破听课时要关注教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用学生已有的知识再现纵横联系；是否采用举例说明，引导比较、直观演示等手段；如何运用比较、分析、综合等逻辑思维方式帮助学生突破重点难点，理解掌握新知；解决问题要关注如何将书本知识转化为学生的精神财富。
如何组织学生自主探究，亲身体验，学会新知。
这要求我们青年教师必须认真细心揣摩。
（三）要关注教学方法与学习方法听课时要关注教师是怎样在教学过程中与学生积极互动、共同发展；怎样从教师的“教”为中心，向以学生的“学”为中心转移，怎样处理好传授知识与培养能力之间的关系；如何创设学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生学习能力；怎样培养学生学会观察、质疑与比较，学会分析、判断与推理，学会概括、归纳与小结，学会操作与演示，学会讨论、辩论与争论等。
（四）要关注辅助手段的应用与板书设计听课时，还要认真琢磨教师如何把信息技术与学科教学整合，充分发挥信息技术的作用，为学生的学习提供丰富多彩的教学情境，从而激发学生学习兴趣，提高教学教学实效。
还要关注教师如何设计板书，是否做到详略得当，层次分明，脉络清晰，重点突出，提纲挈领。
（五）要关注练习设计与知识拓展既要关注练习设计是否做到有针对性、层次性、拓展性，达到巩固新知，培养能力的目的，又要关注练习形式是否多样，是否应用所学知识解决日常生活实际问题，提高学生解决实际问题的能力。
（六）关注教师的身体语言老师在讲课中，往往倾注了自己的情感。
为了表达自己的情感，教师往往会使用各种身体语言进行强化，如一个眼神，一个会意或鼓励的微笑，一个恰到好处的手势，乃至教师在讲台上的步伐等等。
教师的举手投足都是教学进程的一部分。
当然，并不需要记下所有的动作，而是记下教师使用得较好的身体语言或不当部分。
（七）关注听课者即时的思考和评价听课时产生的随感及评价。
授课教师的讲课往往对听课者产生影响，听课者在听课过程中对授课教师的教学方法选用、教学环节的优化、教学语言的特点、教学思想的体现等的思考和评价都应及时记录下来，以利于课后评价。
三、做好听课记录要注意以下几点应该根据听课的目的和要求，有所侧重地将听、看、记、思的内容有机灵活地结合起来。
如教师讲和学生发言时，以听为主，兼顾观察；教师板书和学生演练时，以看为主，兼顾其他；学生练习时，以思考为主等。
（一）听记要分清主次。
听课应该以听为主，要把注意力集中在听和思考上。
思考什么、怎样思考？①教师为什么要这样处理教材，换个角度行不行、好不好；②对教师的成功、不足或错误，要思考原因，并预测对学生所产生的相关性影响；③如果是自己来上这节课，应怎样上，进行换位思考；④如果我是学生,我是否掌握和理解了教学内容；⑤课程建设的新理念、方法、要求如何体现在日常教学中，并内化为教师自觉的教学行为；⑥这节课是否是反映教师实际水平，如果没有听课者，教师是否也会这样上等。
（二）记录要有突出重点。
一般来说，记录要详略得当，简明扼要，对内容要选择，文字要精炼。
对讲课中符合教学规律、有创新、有特色的好的做法或存在的问题和不足等可以详细地记录，对一些问题的思考或见解也可详细记录，以免遗忘。
（三）听课后要及时反馈，研讨和交换意见。
反馈时要坚持实事求是，抱着虚心、诚恳的态度，热情主动地与教师交谈，以平等商量的语气，指出成功和不足或改进的地方。
对经验不足的青年教师，不要把问题讲得太多，应有重点地指出突出的问题，并以建议的形式提出，多谈优点和经验，尽可能挖掘他们的闪光点，让他们在快乐成功中成熟；对有经验的教师，要实事求是地指出存在的问题和需要改进的地方，提出更新更高的要求，使他们认识到还有改进的地方和提高的空间。
通常情况下，一般不是去做定性的分析和评价。
（四）对听课记录评议要进行整理总结，弥补自己的经验不足。
整理时要进行理性的思考分析，归纳出一些共性的东西，推广成功的经验和做法，提出改进意见、要求和方法等，以便在自己的教学中进行借鉴并提高自己的教学能力。
认真做好听课记录是听课者基本素质的体现，它反映了听课者的品德、态度、能力、水平等各个方面的基本素质。