第五课 做守法的公民 法不可违

（二）、违法行为的含义
违法行为：是指出于过错违反法律、法规 的规定，危害社会的行为。
违法的原因： 缺乏规则意识，法律观念不强
（三）、违法行为的种类
探究与分享
镜头一 生活中经常出现捡到失物据为己有的情况，或者向失
主索要报酬。
上述行为侵犯了他人的合法权益。
民事违法行为
我国物权法规定，拾得遗失 物，应当归还失主。
宪法（constitution）是一个 国家的根本大法。
2 警惕身边的违法行为
探究与分享
镜头二
镜头一
镜头三
想一想，你自己或者 身边人做过这些事情吗？
探究二 警惕身边的违法行为
有一个留学生，在乘坐的飞机上， 笑嘻嘻地递给空中小姐一张纸条， 写着：“我身上有炸弹，我要劫 机。”空姐笑了笑，取走了纸条。 当飞机降落时，地面上许多警卫人 员荷枪实弹把飞机层层包围。虽然 那个学生大喊：“我只是开个玩笑， 周围的人都知道，他们可以作证。” 但是没有用。他被押上警车，并要 面对法律的裁决。
（1）开玩笑犯法吗？如果玩笑触犯到法律底线，
造成社会危害，则犯法。
（2）如果人们无意中犯法，可以原谅吗？
不可原谅。故要求知法懂法。
（一）、身边违法行为的主要表现
谎报险情 破坏铁路封闭线
殴打他人等
违反
治安管理 处罚法
行政违法行为
相关链接P49
生活中最常见的行政违法行为——违反治安管理 的行为。 具有社会危害性，但尚不够刑事处罚的行为。
镜头二 我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄，扰乱公共秩序。
镜头二扰乱了公共场所的秩序
行政违法行为
我国治安管理处罚法规定， 对扰乱公共场所秩序的行为应 予以处罚。
镜头三 生活中经常会听到பைடு நூலகம்闻里报道持刀抢夺他人财物的事情
镜头三具有严重的社会危害性，威胁人民群众的 生命财产安全。
刑事违法行为
我国刑法规定，抢劫他人 财物的应判处刑罚。
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，既要 维护自己的权益，又要尊重他人的权益。
关键点拨
什么是民事主体
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法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为 是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。
法律是最刚性的社会规范
观看视频：思考薄熙来案二审维持无期徒刑判决说明了什么问题？
法律面前，人人平
等。不论你功劳大小、 地位高低，都必须遵守 法律，只要触犯法律， 必将受法律的制裁。
法律是最刚性的社会规则，不 违法是人们行为的底线。
在社会生活中，人们经常从事各种民事活动。 （购置财产 、签订合同、劳动就业、经营 创业、结婚等）
由民法规范
典型的民事违法行为：侵犯他人民事权利或者 没有依法履行合同义务
二、如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 规范自己的行为。
（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律规定。
（1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事情可以避免吗？
违法无小事
『提示』
（1）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。 （2）可以，只要树立法律意识，规范和约束自己的 行为，做到不违法，这样的事情就可以避免。
（一）、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应 当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模 式、标准和方向。
断一断
1、乙、丙两人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处以200元罚款。 行政违法行为
2、乙因逆向骑车被交警罚款50元。
行政违法行为
3、经保修部门检查，乙的手表受损，价值100元。
民事违法行为
4、经鉴定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜脱落。 刑事违法行为
民法是调整平等主体（自然人、法人、 其他组织）之间财产关系和人身关系的法 律规范的总称。
例子： 扰乱公共秩序、妨害公共安全、散布谣言、违反 交通规则、旅游不文明行为、破坏公物等
探究与分享
镜头一 买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发收一半货物。
镜头二 未经他人允许，将其照片放到网站使用。
镜头三 出版社未经作者同意发表其作品。
根据你的经验，上述行 为都是违法行为吗？为什么？
镜头一：触犯合同法，侵犯合法财产权 镜头二：侵犯公民的肖像权 镜头三：侵犯公民的知识产权
（三）、违法行为的种类
民法
承担民事责任
(停止侵害、返 欠债
还财产、赔偿损 不还
失、恢复名誉等)
行政处分和行
行政法 政惩罚(警告、
罚款、拘留等)
扰乱社 会治安
对社会 的危害 性小， 一般违 法行为
刑法
刑罚
故意 杀人
社会危害 性大，犯 罪
一般违法行为和犯罪的区别和联系
（1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同， 承担的法律责任不同。 （2）联系：都是违法行为，都对具有社会危害性，都 要承担法律责任。一般违法行为和犯罪没有不可逾越 的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下 去就可能陷入犯罪的泥沼。
第五课 做守法的公民 法不可违
【教学目标】
1.知道法律是一种特殊的行为规范，不 违法是人们行为的底线。
2.掌握违法行为的含义及分类。
3.知道违法无小事，学会警惕身边的违 法行为。
4.要增强法制观念和守法意识，学会分 辨是非。
新课讲解
1 违法无小事
运用你的经验
家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担， 他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被 保安送到派出所。