幼儿园小班艺术教案:制作红绿灯(三篇)

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幼儿园小班艺术教案:制作红绿灯(三篇)

教学资料参考范本

目录:

幼儿园小班艺术教案:制作红绿灯一

幼儿园小班艺术教案:叶子画二

幼儿园小班艺术教案:妈妈的卷发三

幼儿园小班艺术教案:制作红绿灯一【活动目标】

1、感知红、绿灯的特征、用途。

2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪,产生对手工活动的兴趣。

3、尝试按信号做动作,初步具有遵守交通规则的意识。

【活动准备】

设置马路(没有红绿灯)、红绿腊光纸、胶水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音乐磁带、录音机、红绿灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。

【活动过程】

一、引起幼儿活动兴趣

师:“瞧,大马路上停着那么多玩具汽车,你们想玩吗?那我们来当小司机,把这些汽车开起来,好吗?开的时候要在马路上开”。幼儿自由玩汽车。(听音乐)

师:“汽车累了,我们让他们休息一下,我们也休息一下吧。”

二、感知红绿灯的特征、用途

1、师:“刚才,我们玩了开汽车游戏,高兴吗?那你们在玩的时候有没有发现什么问题呢?”(个别讲述)“那我们怎样来解决这一问题呢?把你的想法和好朋友说好吗?” 幼儿互相交流。

个别讲述。师小结。“那你们知道红、绿灯是什么样子的吗?”(自由讲述)

2、观察红、绿灯的特征。

出示红绿灯图片。

师:“这就是红绿灯。今天,老师还带来了红、绿灯的字宝宝。”(认读红绿灯)教师小结红绿灯的特征。

“马路上有了红绿灯,汽车司机开车就安全多了。”

“今天,我们就来给大马路装上红绿灯,好吗?”

三、制作红绿灯

1、提出要求:老师给小朋友准备了一些材料,请小朋友动动小脑筋怎样用这些材料来制作红绿灯,老师还为小朋友准备了小剪刀,小朋友使用剪刀的时候要注意安全,剪的时候,沿轮廓线剪,用完以后把小剪刀的嘴巴闭拢,轻轻放在箩筐里,剪下来的纸屑放在箩筐里,其它材料也要归放好。

2、幼儿自选材料操作,教师巡回指导。

3、把幼儿的作品放在马路上。

“我们小朋友真能干,给马路装上了红绿灯。马路上有了红绿灯,汽车司机就可以看红绿灯来开车了。现在我们再来当一回小司机好吗?这回小司机要看信号来开车了。

四、游戏“红绿灯”

1、交代游戏规则,看信号做动作。

2、幼儿游戏,模仿开汽车动作,一个跟着一个向前跑,按信号做动作。(听音乐)幼儿园小班安全教案--交通信号灯。

幼儿园小班艺术教案:叶子画二

1、幼儿能根据树叶的形状进行想象,并通过组合构成各种画面,并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。

2、幼儿能充分发挥想象,大胆尝试创作出与众不同的作品。

活动准备

1、与幼儿共同收集各种叶子。

2、制作材料:白纸、颜料、铅笔、双面胶等。

3、课件-树叶粘贴

活动过程

一、创设氛围,引起幼儿兴趣。

1、教师:秋天到了,你发现树上的叶子有什么样的变化吗?

2、请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景)

二、引导幼儿观察树叶,进行合理想象。

1、请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。

2、幼儿自己寻找、想象。

三、幼儿制作叶子画。

老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合,指导能力弱的幼儿合理构图,表现事物特征。

四、展示幼儿作品,幼儿自评。

倾听幼儿介绍,提出恰当意见。

幼儿园小班艺术教案:妈妈的卷发三

1、了解几种常见的发型,愿意用语言来表达自己对发型的认识。

2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。

3、体验自制发套的快乐。

活动准备:

发型图(短发、长直发、短卷发、长卷发)课件,音乐(恰恰),浴帽人手一个,彩纸,胶棒

活动过程:

一、游戏“找五官”,引出发型。

师:小朋友,伸出你的手,我说什么,你做什么?眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发

师:你的头发是怎样的?我的头发呢?

小结:对呀,每个人的头发都不一样,有的长,有的短,还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图,看看,这些头发是怎样的?

二、欣赏四种发型(课件妈妈的发型)。

1、短发

师:这是谁的妈妈?她的头发是怎样的?——短短的,短发。

还有谁的妈妈也是短发?请幼儿说说:我的妈妈也是短发。

2、长直发

师:这是谁的妈妈?她的头发是怎样的?——长长的、直直的、顺顺的,长长的直发。

还有谁的妈妈也是长长的直发?请幼儿说说:我的妈妈也是长长的直发。

3、短卷发、长卷发

师:这两位妈妈的发型有什么不一样?——一个头发长,一个头发短

它们的头发都是怎样的?——卷起来的、弯弯曲曲的、卷发

请幼儿说说:我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。

4、你最喜欢哪个妈妈的发型,为什么?

三、学习制作卷发。

1、出示自制卷发,漂亮吗?教师戴在头上让幼儿欣赏,引起幼儿的兴趣。

2、看看这顶漂亮的卷发是用什么材料做的?——浴帽和彩条

3、教师示范制作的方法。

彩带如何变成弯弯的卷发?学习卷的技能

怎样做成短卷发和长卷发?彩条全部卷起来成短卷发,彩条卷一半成长卷发。

4、你想制作一顶漂亮的卷发送给妈妈吗?

5、幼儿制作妈妈的卷发。

四、展示评价体验快乐。

1、播放音乐幼儿头戴自制的卷发展示。

2、说一说:你最喜欢哪顶卷发,为什么?

3、把制作的漂亮的卷发回家送给妈妈,并对妈妈说句甜甜的话。

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