公开课教案——手球
手球小学生教案
手球小学生教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解手球的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学准备：1. 手球场地一个。
2. 手球若干个。
3. 裁判员一名。
教学过程：第一课时：一、基本规则讲解（10分钟）1. 介绍手球的基本规则，如比赛时间、人数、进球方式等。
2. 讲解手球比赛中的犯规动作，如拉、推、打等。
3. 强调比赛中的安全规则，避免受伤。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 传球训练：学生分组，进行传球练习，培养学生的传球意识和技巧。
2. 射门训练：学生分组，进行射门练习，培养学生的射门技巧和准确性。
3. 防守训练：学生分组，进行防守练习，培养学生的防守意识和技巧。
三、教学比赛（15分钟）1. 将学生分成两队，进行教学比赛。
2. 比赛过程中，裁判员要严格执裁，遵守比赛规则。
3. 比赛结束后，教师要进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 复习手球的基本规则和技巧。
2. 检查学生掌握情况，及时进行纠正。
二、提高训练（20分钟）1. 传球提高训练：增加传球难度，培养学生更高级的传球技巧。
2. 射门提高训练：增加射门难度，培养学生更高级的射门技巧。
3. 防守提高训练：增加防守难度，培养学生更高级的防守技巧。
三、教学比赛（15分钟）1. 进行教学比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
2. 比赛过程中，裁判员要严格执裁，遵守比赛规则。
3. 比赛结束后，教师要进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
教学评价：1. 学生对手球规则的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、技术运用等。
3. 学生身体素质和运动能力的提高程度。
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2)3篇
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2) 大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2)精选3篇（一）一、教学目标1.了解手球的基本规则和技术要求。
2.发展学生的团队合作和协调能力。
3.提高学生的身体素质和运动技能。
4.培养学生的团队意识和竞技精神。
二、教学内容手球的基本规则和技术要求。
三、教学重点和难点1.手球的基本规则和技术要求。
2.团队合作和协调能力的发展。
四、教学准备1.手球道具：手球、球门等。
2.场地：室外操场或体育馆。
五、教学过程1.热身活动（5分钟）选择适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，为手球活动做好准备。
2.手球基本规则讲解（10分钟）教师向学生简要介绍手球的基本规则，如球场大小、比赛时间、队员人数、传球和射门规则等。
3.手球基本技术讲解（15分钟）教师向学生展示手球的基本技术动作，并逐一进行讲解和示范，包括接球、传球、射门等。
4.示范练习（10分钟）教师在学生面前示范手球的基本技术动作，要求学生仔细观察，并在教师的指导下进行练习。
5.小组活动（15分钟）将学生分成若干小组，每个小组内8-10人，进行手球小组比赛。
要求学生积极参与，团队合作，灵活运用手球的基本技术。
6.总结讲评（5分钟）教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生积极参与体育活动，并提出改进意见。
七、教学延伸1.组织学生进行手球比赛，拓展学生运动技能和竞技能力。
2.引导学生了解更多的球类运动，拓宽体育知识面。
八、教学反思结合学生的实际情况，不同年级的学生可以适当调整教学内容和难度。
通过手球活动，可以培养学生的团队精神和身体素质，并增强学生的运动技能。
同时，教师要针对学生的具体情况进行差异化指导，帮助学生克服困难，提高技能水平。
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2)精选3篇（二）教案名称：好玩的梯子教案学科：体育适用年级：大班教学目标：1.能够正确跳过梯子；2.培养孩子的协调性和平衡感；3.提高孩子的体能和动作能力。
教学准备：1.梯子；2.音乐。
初中体育手球教案
初中体育手球教案一、教学目标【知识与技能】通过学习，让学生掌握手球的基本规则、技巧和战术，能够熟练地参与手球比赛。
【过程与方法】通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质和运动能力。
【情感态度与价值观】培养学生对手球的兴趣和热情，增强学生的自信心，提高学生参与体育锻炼的积极性。
二、教学重难点【重点】手球的基本规则、技巧和战术。
【难点】团队合作精神的培养。
三、教学过程（一）开始部分课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师提示安全注意事项，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
（二）准备部分1. 慢跑，绕操场一圈。
2. 徒手操：头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、背弓拉伸、全身运动、跳跃运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：动作到位，舒展大方。
3. 专项练习：手球基本功训练。
组织教学：四列横队，每列为一组，进行手球基本功训练，包括传球、接球、射门等。
要求：动作准确，熟练掌握。
（三）基本部分1. 原理导入。
同学们，手球是一种非常有趣的团队运动，它结合了足球的传球、接球和篮球的射击技巧。
今天，我们将学习手球的基本规则、技巧和战术，希望大家能够积极参与，充分体验手球的乐趣。
2. 手球基本规则讲解。
教师讲解手球的基本规则，包括场地、人数、比赛时间等，让学生了解手球的基本玩法。
3. 分组练习。
将学生分成若干个小组，每组四人，进行分组练习。
练习内容包括传球、接球、射门等。
4. 比赛实践。
将学生分成两个队，进行比赛实践。
比赛过程中，教师指导学生运用所学的技巧和战术，注意团队合作。
5. 教学比赛。
进行几轮教学比赛，让学生在比赛中进一步巩固所学的知识和技巧。
6. 总结讲评。
比赛结束后，教师对学生的表现进行总结讲评，指出优点和不足之处，鼓励学生继续努力。
四、结束部分1. 放松活动。
进行轻松的放松活动，帮助学生缓解疲劳。
手球教案语言类大学研究生
教学对象：语言类大学研究生教学目标：1. 让学生了解手球的基本规则和技巧，提高学生的团队协作能力。
2. 培养学生对手球运动的兴趣，增强体质，提高身心健康水平。
3. 通过手球训练，提高学生的语言表达能力，培养学生在紧张氛围下的沟通能力。
教学内容：1. 手球基本规则介绍2. 手球基本技巧训练3. 团队协作与沟通技巧训练教学过程：一、导入1. 教师简要介绍手球运动的历史、起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 引导学生思考手球运动对学生身心健康的益处。
二、基本规则介绍1. 教师讲解手球的基本规则，如场地、器材、比赛时间、犯规等。
2. 学生分组讨论，总结手球规则要点。
三、基本技巧训练1. 教师示范手球基本技巧，如传球、接球、射门等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，纠正动作要领。
3. 学生分组进行练习，互相纠正错误，提高技能。
四、团队协作与沟通技巧训练1. 教师组织学生进行简单的团队配合练习，如传球、接球、射门等。
2. 学生在练习过程中，注意观察队友的动作，提高沟通能力。
3. 教师讲解团队协作的重要性，引导学生树立团队意识。
五、实战演练1. 学生分组进行手球比赛，提高实战能力。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
六、总结与反馈1. 教师对本次课程进行总结，强调手球运动对学生身心健康的益处。
2. 学生分享学习心得，总结团队协作与沟通技巧的重要性。
教学评价：1. 学生对手球规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作与沟通方面的表现。
3. 学生对手球运动的兴趣和参与度。
教学反思：1. 教师应注重手球规则和技巧的讲解，确保学生掌握基本技能。
2. 在团队协作与沟通技巧训练中，教师要引导学生积极参与，提高学生的沟通能力。
3. 注重实战演练，提高学生的实战能力，增强学生的团队意识。
幼儿园手球教案
幼儿园手球教案
一、教学目标：
1.了解和掌握基本的手球技术，如传球、接球、投球等；
2.提高幼儿对手球的兴趣，增强协作意识和团队精神；
3.培养幼儿的身体协调性、耐力和反应能力。
二、教学内容：
手球基本技术训练。
三、教学过程：
1.动作热身
（1）教师带领幼儿做简单的身体热身运动，如旋转手腕、摆动大臂、蹲跳等。
（2）让幼儿自由活动5-10分钟，预备射门。
2.技术训练
（1）传球训练：将幼儿分成两组，站在相对位置上，首先在组内以传球的方式来热身练习，每人必须完成n次传球，才可以进入第二个环节。
（2）接球训练：将幼儿分为两组站在相对位置上，教师将球传给其中一组的幼儿，要求该组幼儿在尽快接到球的同时，通过传球的方式将球传到另一组的幼儿手中，经过一会儿训练，两个小组都能相互传递球，有的组已经传递好几个球了。
（3）投球训练：将幼儿分为两组站在对立面上，每组有两个人分别为守门员，球员依次上场投掷，投掷小球入网得分加1，投掷小球未进网则继续进攻让对方守门员直到得分。
3.游戏实践
在掌握了手球的基本技巧以后，教师组织幼儿在校园内开展手球比赛，以增强幼儿对手球的兴趣，增强团队协作和竞争意识。
四、教学评估：
1.观察幼儿的理解情况；
2.检查幼儿对手球基本技能的掌握程度。
五、教学后记：
手球教学是幼儿综合素质教育中的重要内容之一，手球运动能有效地提高幼儿身体素质，培养幼儿协作精神和竞争意识，有助于幼儿健康成长。
幼儿园手球教案18周
幼儿园手球教案18周一、教学目标1.了解手球运动的基本规则和技术要求。
2.培养幼儿的团队协作意识和合作能力。
3.培养幼儿的手眼协调能力和运动技能。
4.提高幼儿的身体素质和心肺功能。
二、教学内容1.手球运动基本规则的介绍。
2.手球运动的基本技术训练。
3.手球比赛的组织和实施。
三、教学过程第1周•介绍手球运动的背景和基本规则。
•进行手球运动基本规则的学习和理解。
•强调团队合作的重要性。
第2周•学习手球运动的基本传接球技术。
•进行传接球的基本练习。
第3周•学习手球运动的基本投射技术。
•进行投射技术的练习。
第4周•复习前几周所学的技术。
•进行技术能力测试。
•通过游戏形式巩固技术。
第5周•学习手球运动的基本运球技术。
•进行运球技术的练习。
•学习手球运动的基本防守技术。
•进行防守技术的练习。
第7周•学习手球运动的基本盯人和拦截技术。
•进行盯人和拦截技术的练习。
第8周•学习手球运动的基本截球技术。
•进行截球技术的练习。
第9周•复习前几周所学的技术。
•进行技术能力测试。
第10周•学习手球运动的基本传球战术。
•进行传球战术的练习。
第11周•学习手球运动的基本进攻战术。
•进行进攻战术的练习。
第12周•学习手球运动的基本防守战术。
•进行防守战术的练习。
第13周•复习前几周所学的技术和战术。
•进行综合能力测试。
第14周•介绍手球比赛的基本流程和规则。
•进行手球比赛的实际操作。
第15周•进行手球比赛的模拟训练。
•强调团队合作和战术执行。
•进行手球比赛的模拟训练。
•强调技术和战术的灵活运用。
第17周•进行手球比赛的模拟训练。
•强调比赛策略和团队配合。
第18周•进行手球比赛的实际操作。
•总结本学期的手球教学内容。
四、教学评价1.考察幼儿对手球运动规则的掌握程度。
2.考察幼儿对手球技术的运用情况。
3.考察幼儿在手球比赛中的表现和团队协作能力。
五、教学心得通过本学期的手球教学，幼儿们不仅学会了手球运动的基本规则和技术，也锻炼了自己的团队合作能力和身体素质。
手球大学教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解手球运动的基本规则，掌握手球传球与接球的基本技术。
2. 技能目标：培养学生手球传球与接球的基本技能，提高学生手球运动的竞技水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强学生的团队意识。
教学内容：1. 手球运动的基本规则2. 传球与接球的基本技术3. 传球与接球的练习方法教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍手球运动的起源、发展及在我国的发展情况。
2. 组织学生进行简单的手球运动游戏，激发学生学习兴趣。
二、基本技术教学1. 传球与接球的基本动作要领- 传球：用手指、手腕和前臂的力量将球传给队友。
- 接球：用手指、手腕和前臂的力量接住队友传来的球。
2. 传球与接球的示范与讲解- 教师示范传球与接球动作，并讲解动作要领。
- 学生跟随教师一起练习传球与接球动作。
三、分组练习1. 学生分成若干小组，进行传球与接球的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调传球与接球的基本技术。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高手球运动技能。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生复习传球与接球的基本技术。
2. 组织学生进行简单的手球运动游戏，巩固所学技能。
二、提高练习1. 学生进行分组练习，增加传球与接球的难度。
2. 教师巡回指导，帮助学生提高传球与接球技能。
三、实战演练1. 学生分成两队，进行手球比赛。
2. 教师观察比赛情况，指导学生运用传球与接球技术。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调传球与接球在比赛中的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习，提高手球运动竞技水平。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对传球与接球技术的掌握程度。
2. 课后组织学生进行手球比赛，评价学生在实战中的表现。
教学资源：1. 手球场地、手球、球门2. 手球教学视频、图片3. 手球规则书籍教学注意事项：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
初中体育课手球教学教案大全
初中体育课手球教学教案大全一、教学目标1. 了解手球的基本规则和技术要领；2. 培养学生的团队意识、协调能力和反应能力；3. 提高学生的手球技术水平和身体素质。
二、教学内容1. 手球规则及基本技术讲解；2. 手球基本传接球练；3. 手球基本投射及射门练；4. 手球基本防守及抢断练；5. 球队协作训练及比赛。
三、教学流程1. 手球规则及基本技术讲解- 通过简洁明了的方式介绍手球规则和基本技术要领。
- 强调球员之间的合作和传接球的重要性。
2. 手球基本传接球练1. 分组进行传球练，要求球员能够准确地传球给队友。
2. 指导球员如何站姿、手部姿势和力度控制等关键点。
3. 手球基本投射及射门练1. 练球员的力量和准确性，提高手球的投射和射门技术。
2. 强调准确度和速度的平衡，以及注意力集中的重要性。
4. 手球基本防守及抢断练1. 介绍手球防守的基本姿势和策略，并进行实战练。
2. 强调协作和积极性，以及如何在适当的时机抢断球。
5. 球队协作训练及比赛1. 安排球队合作练，让学生能够在实战中体验团队合作的重要性。
2. 组织小规模的比赛，让学生能够运用所学技能进行实战操作。
四、教学评估1. 观察学生在教学过程中的参与度和表现；2. 检查学生的技术运用和理解程度；3. 进行小规模的比赛，并对学生的表现进行综合评价。
五、教学资源1. 手球规则和技术的教学视频；2. 手球场地、球和其他必要器材；3. 分组训练和比赛的记录表格。
六、教学安全注意事项1. 提醒学生在运动中注意安全，避免碰撞或摔倒；2. 监督学生使用体育器材时的正确操作；3. 提醒学生进行适当的热身和拉伸活动。
以上是初中体育课手球教学教案大全。
通过系统的教学流程，我们将培养学生的手球技术和团队合作能力，提高他们的身体素质。
教案中的各项教学内容都能够帮助学生全面发展，同时也注重了教学的安全性。
希望通过这份教案，能够让学生们爱上手球并取得进步。
幼儿园品味游戏：手球游戏教案及实施方案
幼儿园品味游戏：手球游戏教案及实施方案一、引言在幼儿园阶段，游戏是孩子们主要的学习方式之一。
手球游戏是一种既能促进幼儿身体发育，又能培养团队合作意识和竞争意识的游戏。
本文将深入探讨手球游戏的教案及实施方案，帮助幼儿园教师更好地开展手球游戏的教学活动。
二、手球游戏教案1. 游戏目标- 帮助幼儿培养身体协调性和动作感知能力。
- 促进幼儿团队协作意识的培养。
- 培养幼儿的竞争意识和团队精神。
2. 游戏准备- 场地：室内或操场均可。
- 工具：软质手球或泡沫球。
- 人数：6-10人一组，每组2-3名指导老师。
3. 游戏规则- 将孩子分成两组，每组站在场地的两端。
- 一名孩子手持球，将球传给队友，直到全队完成一次传球。
- 接球的队员不能移动，仅能原地接球后再传球，传球失败的队伍重新开始传球。
- 每队完成规定次数的传球后，得分。
4. 游戏注意事项- 确保幼儿保持安全。
- 鼓励幼儿积极参与，不强求每个孩子都得分。
- 强调团队合作，培养幼儿的团队精神。
三、实施方案1. 游戏前准备- 确定场地和工具是否齐全。
- 分组，确保每组人数适中。
2. 游戏中指导- 指导幼儿正确的传球姿势和方式。
- 保证游戏过程中幼儿的安全。
3. 游戏后总结- 针对比赛中出现的问题进行总结和讲解。
- 表扬幼儿团队合作的精神和努力。
四、作者观点与理解手球游戏是一种能够促进幼儿全面发展的游戏，它既能锻炼幼儿的身体素质，又能培养他们的团队合作和竞争意识。
在教学过程中需要教师的耐心和引导，让每个幼儿都能体验到游戏的乐趣和收获。
游戏结束后的总结和回顾也非常重要，可以让孩子们对自己与团队的表现有更全面、深刻和灵活的认识，从而在游戏中不断进步。
通过本文的教案及实施方案，相信幼儿园教师们在开展手球游戏教学活动时能够更加得心应手，帮助孩子们更好地体验游戏的乐趣，并在游戏中得到全面的发展。
五、实施方案的细节完善为了确保手球游戏的教学活动顺利实施，幼儿园教师还需要在具体细节上进行完善。
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》4篇
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》大班体育活动优秀教案《好玩的手球》精选4篇（一）教案题目：好玩的手球教学目标：1. 让学生了解和掌握手球的基本规则和技术要领。
2. 培养学生团队合作和沟通能力。
3. 提高学生的体育协调性和反应能力。
教学内容：1. 手球的基本规则2. 手球的技术要领3. 手球比赛技巧和策略教学准备：1. 手球场地（篮球场或室内健身房）2. 手球3. 训练服装和运动鞋教学过程：步骤一：导入1. 与学生讨论手球是一种什么样的运动，了解学生对手球的了解程度。
2. 引导学生回顾以往学过的篮球和足球的规则和技巧，让学生发现手球与篮球和足球的相似之处。
步骤二：讲解手球的基本规则和技术要领1. 告诉学生手球是一种由七名队员组成的团队运动，既可以室内进行，也可以室外进行。
2. 详细介绍手球的基本规则，包括进攻和防守的技巧。
3. 解释手球的技术要领，如传球、接球、投篮等。
步骤三：示范和练习手球技能1. 利用一些示范动作和练习，让学生直观地了解和掌握手球的传球、接球和投篮技巧。
2. 分成小组进行练习，每个小组轮流进行各种手球技能的训练。
步骤四：小组比赛1. 将学生分成几个小组，每个小组选择一名队长。
2. 通过小组竞技的方式进行手球比赛，学生可以运用所学的手球技能，进行正式的比赛。
3. 比赛结束后，对参赛队伍进行评选，评选出表现突出的队伍和队员，并给予奖励。
步骤五：总结1. 对本节课所学的手球技能进行总结和归纳，让学生再次回顾和巩固所学内容。
2. 鼓励学生发言，分享他们上课中的收获和感悟。
3. 督促学生进行反思，思考自己在手球比赛中存在的问题并提出改进的建议。
拓展练习：1. 学生可通过观看手球比赛视频了解更多关于手球的比赛规则和技巧。
2. 鼓励学生自主参加校内外相关手球比赛，提高自己的手球水平。
教学评价：1. 观察学生在课堂中的积极性和参与度。
2. 通过训练练习和比赛表现，评价学生掌握手球技能的程度。
手球课教案全集 (通用版)
手球课教案全集 (通用版)介绍本教案旨在帮助教师有效地教授手球课程。
手球是一项有趣且富有挑战性的体育活动，可以提高学生的身体素质和协调能力。
本教案适用于各个学生年级和能力水平。
目标本教案的主要目标是：- 介绍手球的基本规则和技巧- 提高学生的手球运球和传球能力- 培养学生的团队合作和沟通能力教学资源- 手球场地- 手球- 清晰的音响设备- 讲解用的投影仪或白板教学步骤第一步：介绍手球基本规则 (5分钟)- 使用投影仪或白板呈现手球的基本规则和比赛规则。
- 强调关键术语和定义，如进攻、防守、射门等。
第二步：示范技巧 (10分钟)- 示范手球的基本技巧，包括运球、传球和射门。
- 解释每个技巧的要点和正确的动作。
- 鼓励学生跟随示范，并纠正他们的动作。
第三步：练技巧 (20分钟)- 分成小组让学生进行练，每个小组有一个球。
- 设计不同的练项目，如传接球练、运球练和射门练。
- 观察学生的表现并给予指导和反馈。
第四步：小组比赛 (15分钟)- 将学生分成几个小组，让他们进行小规模的手球比赛。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
- 观察比赛并回顾优秀表现和改进的机会。
第五步：总结和讨论 (5分钟)- 回顾本节课的内容和研究成果。
- 鼓励学生分享他们的感想和经验。
- 为下一节课做好铺垫，并提醒学生复本节课的内容。
扩展活动为了进一步提高学生的手球技巧和战术意识，可以组织以下扩展活动：- 制定更复杂的比赛规则并进行友谊赛- 观看手球比赛录像并进行分析讨论- 邀请专业手球教练进行示范和指导总结通过本教案的实施，学生将能够掌握手球的基本规则和技巧，提高运球和传球能力，并培养团队合作和沟通能力。
通过扩展活动的组织，学生还可以进一步提升他们的手球水平。
祝愿教师和学生们在手球课堂中有一个愉快而富有成效的学习体验！。
大班幼儿园手球教案
大班幼儿园手球教案
一、教学目标
1.学习手球的基本规则和技巧，掌握基本的传接球动作及运球技巧。
2.提高幼儿身体协调能力，加强身体的敏捷性和灵活性。
3.增强团队协作能力和沟通合作能力。
二、教学重点
1.手球的传接球技巧和运球技能。
2.队员之间的沟通协作。
三、教学难点
1.运球和传接的协调性。
2.了解比赛规则和战术。
四、教学内容及进度安排
课时教学内容教学要点
第一课时掌握基本规则了解比赛的规则、场地布置。
第二课时学习传接球动作注意传接球时的距离、方向和力量。
第三至四课时学习运球技巧注意控制篮球的速度和方向。
第五至七课时学习攻防战术模拟比赛，学习攻防转换的技巧。
第八课时全课比赛综合运用各项技能，开展一场小比赛。
五、教学方法
1.幼儿园教学应以游戏为主，增加趣味性，培养幼儿的兴趣。
2.加强实践课堂教学，反复练习，强化技能。
3.小组互动教学，增加幼儿的协作学习。
六、教学评价
在接受手球教育过程中，应从幼儿的身体、认知、情感等多个方面进行全面的评价。
其中，身体协调能力、技能掌握程度和个人表现等是评价的主要内容。
教师可以采用正面反馈和鼓励来激励幼儿更好地学习手球。
七、教学备注
手球是一项高强度运动，教师在教学的过程中要注意安全，尤其是身体对撞和跌倒等情况的预防。
同时，教师也要根据幼儿的身体条件进行灵活的调整，保证每个幼儿都能在安全的环境下顺利学习。
(完整版)公开课人教版手球双手胸前传接球教案
(完整版)公开课人教版手球双手胸前传接
球教案
一、教学目标
1. 了解手球双手胸前传接球的基本动作技术。
2. 研究正确的姿势和身体动作，提高传接球的准确性。
3. 培养团队合作意识，提高球队配合能力。
二、教学准备
1. 手球
2. 球场或室内场地
3. 教学辅助设备（如视频或图片）
三、教学步骤
1. 引导学生热身准备，包括拉伸运动和基本身体训练。
2. 介绍手球双手胸前传接球的基本动作技术，包括站立姿势、手部动作和身体协调等。
3. 演示正确的传接球动作，并解析关键动作要点。
4. 学生进行分组练，互相观察和纠正动作。
5. 进行集体练，提高团队合作和配合能力。
6. 结束课程，进行总结和复。
四、教学评价
1. 观察学生在练过程中是否掌握了基本动作技术。
2. 考察学生的传接球准确性和协作能力。
3. 通过小组合作讨论和个人表现评价学生的进步情况。
五、教学扩展
1. 引导学生了解更多手球技术和战术知识。
2. 组织比赛或友谊赛，提供实践机会和竞技体验。
以上就是公开课人教版手球双手胸前传接球教案的完整版。
请根据实际情况进行调整和改进，以适应学生的需求和教学环境。
Please note that this is a general outline for the teaching plan and can be adjusted and improved based on the actual situation and needs of the students.。
2024最新-手球教案 《好玩的手球》幼儿园大班体育活动优秀教案(优秀5篇)
手球教案《好玩的手球》幼儿园大班体育活动优秀教案(优秀5篇)作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那要怎么写好教案呢？本文是编辑给家人们收集的5篇手球教案的相关文章，欢迎借鉴。
幼儿园一双小小手教案篇一活动意图：现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培养幼儿的自理能力，另外也能使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。
活动目标：1、知道手掌各部分名称（手心，手背，指甲，五指）2、帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。
3、简单了解保护手的方法。
活动准备：律动《我有一双小小手》音乐，手的图片，小铃、图书、手帕、充气玩具等物品活动过程：一、导入部分律动《我有一双小小手》引出活动教师带领幼儿随音乐做小手的动作，感受小手的活动。
二、展开部分1）观察小手，认识小手师：请小朋友仔细观察自己的小手，告诉老师你们有什么发现总结：我们都有两只手，一共十个指头，我们的手指不仅不一样长还不一样粗。
长得又粗又矮是大拇指，站在大拇指旁边的是食指，个子最高的是中指，长得又瘦又小的是小拇指，剩下没有名字的叫无名指。
我们的小手上还有指甲，一面是手心一面是手背出示手的图片，请小朋友们再熟悉一遍手心手背，指甲和五个手指2）小手的本领引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。
师：你的小手会做什么事？幼儿：我的小手会拍球、穿衣服……。
2、除了这些事还会做什么？看看周围有什么东西，你去玩玩。
（在各个角落里放有小铃、图书、手帕、充气玩具等物品）。
3、在幼儿玩玩具时，老师询问小朋友：你的小手在干什么？4、引导说清手的动作：如：我的小手在敲小铃、我的小手在叠手帕、我的小手捏捏它就响了等等。
手球教案全集
手球教案全集
1. 引言
引言部分简要介绍手球的基本概念和起源，以及手球教学的重要性和目标。
2. 手球规则讲解
本部分详细介绍手球的基本规则，包括场地、比赛时间、人数等方面的规定，以及进攻和防守的基本规则。
3. 手球基本技术
本部分重点介绍手球的基本技术，包括传球、接球、运球、射门等方面的技术要点和动作示范。
4. 手球战术训练
本部分介绍手球战术训练的重要性和方法，包括攻防转换、团队配合、战术变化等方面的内容。
5. 手球教学实施计划
本部分提供一个手球教学实施计划的示例，包括课时安排、教
学内容、教学方法等方面的计划。
6. 手球教学评估和反馈
本部分介绍手球教学评估和反馈的重要性和方法，包括学生评估、教师反馈和改进措施等方面的内容。
7. 结论
结论部分总结手球教案全集的内容，并强调手球教学的价值和
意义。
附录
本部分附上手球教学中可能用到的辅助材料，如动作示范视频、比赛录像、课堂练题等。
以上为《手球教案全集》的主要内容概要，旨在提供一份全面
且易于实施的手球教学指南，帮助教师有效地进行手球教学工作。
幼儿园大班体育活动优秀教案《好玩的手球》（推荐5篇）
幼儿园大班体育活动优秀教案《好玩的手球》（推荐5篇）第一篇：幼儿园大班体育活动优秀教案《好玩的手球》大班体育活动优秀教案《好玩的手球》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿知道每年的6月23日是世界手球日，体会手球活动的快乐，喜爱手球运动，感受与小朋友一起玩球所带来的快乐，发展幼儿的手部能力，锻炼幼儿的手部肌肉，巩固幼儿跑及躲避的技能，快来看看幼儿园大班体育活动优秀《好玩的手球》教案吧。
【活动目标】1、体会手球活动的快乐，喜爱手球运动，感受与小朋友一起玩球所带来的快乐。
2、知道每年的6月23日是世界手球日。
3、发展幼儿的手部能力，锻炼幼儿的手部肌肉，巩固幼儿跑及躲避的技能。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
【活动准备】《手球》比赛视频、手球一个。
【活动过程】一、好玩的手球1、出示手球.：小朋友看看这是什么?2、手球和别的球有什么不一样?3、手球怎么玩呢?4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面1、你看到了什么?2、还有谁看见了和他不一样的?3、手球是什么形状的?像什么?4、拿手球的人我们可以怎么样称呼他们?球员们穿的衣服有什么特点?5、手球一个队友几个人，主要规则有哪些?教师简单向幼儿介绍手球规则：标准的手球比赛由两队各派7名队员参与，其中6名球员及一名守门员，互相在长方形的球场上互相对抗、互相进攻。
比赛目的是尽量将手球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则代表胜出。
(允许球员用手(张开或并拢)、臂、头、躯干、大腿和膝部去掷球、接球、停球、推球或击球;但不可以用脚或膝关节以下的部位触球)6、每年的6月23日是世界手球日。
三、游戏：手球比赛玩法：共选出14名小朋友，7名为红队、7名为黄队，看哪个队最快能把球投到对方的球门里。
指导重点：提醒幼儿在追球时要注意安全，不要推挤，要懂得躲避同伴。
本文扩展阅读：手球，是一种起源于欧洲的球类运动。
小学手球公开课教案模板
一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解手球的基本知识，掌握手球的基本技能，提高学生的手球运动能力。
2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
3. 情感态度与价值观：激发学生对手球运动的兴趣，培养学生热爱体育、热爱生活的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：手球的基本技能，如传球、接球、射门等。
2. 教学难点：传球与接球的时机把握，射门技巧。
三、教学过程（一）准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、徒手操、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
（二）基本技能教学1. 时间：20分钟2. 内容：a. 传球与接球：讲解传球与接球的基本动作要领，分组进行练习，教师巡回指导。
b. 射门：讲解射门技巧，让学生进行射门练习，教师点评并纠正错误动作。
（三）实战演练1. 时间：20分钟2. 内容：a. 分组进行手球比赛，让学生在实战中运用所学技能。
b. 教师对比赛进行点评，强调团队协作和拼搏精神。
（四）放松活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、徒手操、关节活动等，让学生缓解运动疲劳。
四、教学评价1. 学生对手球运动的兴趣和参与度。
2. 学生掌握手球基本技能的程度。
3. 学生在比赛中表现出的团队协作和拼搏精神。
五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 加强手球基本技能的讲解与示范，让学生充分理解动作要领。
3. 注重学生的实战演练，提高学生的运动能力。
4. 培养学生的团队协作和拼搏精神，激发学生对手球运动的兴趣。
六、教学器材1. 手球若干个2. 球场、篮球架、标志桶等七、教学时间1. 课时：1课时八、教学注意事项1. 教学过程中，注意学生的安全，防止运动损伤。
2. 在讲解动作要领时，结合示范，让学生更好地理解。
3. 在实战演练中，鼓励学生积极发言，提出改进意见。
4. 教师要关注学生的情绪变化，及时调整教学策略。
手球游戏案例市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
手球游戏案例教案引言：手球是一项集体对抗性的运动项目，其独特的规则和技术要求使得它成为了受欢迎的室内体育活动。
本教案将介绍一种手球游戏案例，旨在培养学生团队合作和协调能力的同时，提高他们的手球技术水平。
一、教学目标：1.了解手球规则和基本技术要求；2.培养团队合作和协调能力；3.提高学生的手球技术水平。
二、教学内容：1.手球规则的讲解：a.球场和比赛时间；b.比赛规则和裁判的职责；c.进攻和防守的基本要求。
2.手球基本技术的讲解和练习：a.传球：直传和斜传；b.射门：正面射门和侧面射门；c.防守：拦截和抢断；d.运球：快速运球和变向运球。
3.手球游戏案例的介绍和讲解：a.游戏目标和规则；b.游戏过程和要求；c.学生分组和角色安排。
三、教学步骤：1.手球规则的讲解（20分钟）：a.介绍手球的起源和发展；b.讲解球场和比赛时间的基本规定；c.介绍比赛规则和裁判的职责；d.讲解进攻和防守的基本要求。
2.手球基本技术的讲解和练习（40分钟）：a.逐一讲解传球、射门、防守和运球的基本技术要领；b.让学生分成小组，两两进行技术练习；c.教师巡视指导，及时纠正学生的动作错误。
3.手球游戏案例的介绍和讲解（20分钟）：a.介绍手球游戏案例的目标和规则；b.解释游戏过程和要求；c.根据学生人数，分成两个或多个小组，安排每个小组的角色。
4.手球游戏案例的实施（30分钟）：a.每个小组按照规则进行游戏；b.教师在旁观察和指导，确保游戏的顺利进行；c.根据游戏情况，及时调整规则和要求。
四、课堂总结（10分钟）：a.回顾今天的学习内容和目标；b.学生就手球规则和基本技术进行简要总结；c.对手球游戏案例的表现进行评价和反馈。
五、教学反思：手球游戏案例教学的最大特点在于将规则和技术以游戏的形式进行讲解和练习，能够激发学生的兴趣、积极性和参与度。
但在实施过程中，教师需要严格掌握时间和活动的安排，确保学生能够充分参与和理解。
同时，要给予学生恰当的指导和反馈，促进他们在游戏中的成长和进步。
初中手球运球公开课教案
初中手球运球公开课教案1. 教案背景与目标- 教案背景：手球是一项受欢迎的体育项目，在初中学生中越来越受关注。
为了提供专业的运球技术指导，制定一份初中手球运球公开课教案。
- 教案目标：通过本课的教学，学生能够了解手球运球的基本技术、规则和战术，提高手球运球技巧，培养团队合作意识。
2. 教学内容与步骤- 教学内容：- 手球运球基本姿势与动作- 步行运球- 跑动运球- 双手传球- 接球与传球练- 团队合作战术训练- 教学步骤：1. 引入：介绍手球运动的背景和发展，激发学生兴趣。
2. 展示：示范手球运球的基本姿势与动作，引导学生跟随练。
3. 实践训练：分阶段教学步行运球、跑动运球，强化学生对基本技术的掌握。
4. 技术提升：引导学生研究双手传球的技巧，并进行接球与传球的练。
5. 团队合作：组织学生进行团队合作战术训练，培养他们的合作意识和配合能力。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调运球技巧的重要性，并鼓励学生继续练。
3. 教学评估与延伸- 教学评估：通过观察学生的运球动作、传球准确度和团队合作能力进行综合评估。
- 延伸研究：鼓励学生参加校内外手球比赛，加强运球技巧和战术应用能力的进一步提升。
4. 教学资源与评价- 教学资源：手球器材、运动场地、多媒体设备、示范视频等。
- 教学评价：对学生的运球动作、传球技巧和团队合作能力进行评估，记录学生的进步与不足，并提供个别指导。
5. 教学反思与改进- 教学反思：及时反思教学过程中存在的问题与不足，以便做出改进。
- 教学改进：根据学生反馈和实际表现，调整教学方法和内容，使教学更加有效和有针对性。
6. 参考资料- 手球运动教学参考书籍和文献资料。
- 手球运球技巧视频推荐。
以上是初中手球运球公开课教案的完整版，希望能够帮助到您。
手球游戏案例教案
手球游戏案例教案教案标题：手球游戏案例教案教学目标：1. 了解手球游戏的基本规则和技术要求；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；3. 提高学生的身体协调性和反应能力；4. 培养学生的运动技能和竞技意识。
教学重点：1. 掌握手球游戏的基本技术动作；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学难点：1. 学生在游戏中如何运用所学技术；2. 如何培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 手球；2. 球门；3. 指示牌。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入手球游戏的概念，介绍手球的基本规则和技术要求；2. 激发学生对手球游戏的兴趣，引导学生思考手球游戏的好处和意义。
二、技术训练（15分钟）1. 分组进行传球练习，要求学生掌握正确的传球姿势和技巧；2. 进行投篮练习，培养学生的射门准确性和力量掌握能力；3. 进行盘球练习，让学生熟练掌握盘球的技巧和灵活性。
三、游戏实践（20分钟）1. 将学生分为两个队伍，设置球门，进行实际的手球比赛；2. 要求学生在比赛中运用所学技术，展示团队合作和沟通能力；3. 观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
四、总结归纳（10分钟）1. 让学生回顾手球游戏的规则和技术要求；2. 请学生总结手球游戏对身体协调性和团队合作意识的培养作用；3. 鼓励学生分享自己在游戏中的收获和体会。
五、拓展延伸（5分钟）1. 鼓励学生继续参与手球游戏，提高技术水平；2. 推荐学生参加校内或校际的手球比赛，锻炼竞技意识。
教学反思：1. 教学目标是否达到？2. 学生在游戏中是否能够灵活运用所学技术？3. 学生的团队合作意识和沟通能力是否得到提高？4. 是否需要调整教学方法和内容以提高教学效果？注：以上教案仅供参考，具体教学过程和内容可根据实际情况进行调整和完善。
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A A A A A
跟老师一起放松
模仿学习
1，教师领做；
2，小结：语言引导学生反思。
预计
运动
负荷
教学
反思
慢跑热身运动
A A A A A
Aθ
AA
A A A A A
1，认真完成身运动动作；
2，队形整齐。
合作练习
准备活动的时候及时指出学生的优缺点.。
三பைடு நூலகம்
7
提高运动兴趣和进一步运动开身体各关节。
发展学生努力拼搏进取的精神。
传球游戏。
1
3
3
5
4
小组游戏(多人合作)
1，认真听讲游戏规则；
2游戏过程中自觉遵守规则，注意同学之间的配合。
教学
资源
手球：42个
篮球场：两个
学习
内容
1、游戏：传球游戏
2、原地击地传球（可多人传）
3、原地胸前传球（可多人传）
4、放松
重难点:
重点：传球完整技术动作；
难点：传球的协调性。
教学
流程：
课堂常规—传球游戏—击地传球——胸前传球—放松
顺序
时
间
达成目标
学习内容
组织形式
学生学习
教师活动
参与、技能、身体健康
心理、社会适应能力
合作练习
强调安全。
四
12
击地传球，发展上肢力量。
进一步发展学生的自主学习能力。
击地传球。
双人（多人击地传球）
1，小组长组织练习；
2，展示，客观评价。
展示评价探究
1，教师示范讲解；
2，及时肯定学生的进步；
,3，引导学生自评和互评。
五
13
进一步提传球能力，锻炼学生灵敏性，提高协调能力。
培养自主学习能力，提高社会适应能力。
胸前传球。
胸前传球(可多人胸前传球)
O
1，学生练习；
2，互相提醒；
3，展示，客观评价。
自主学习
1，教师示范讲解；
2，鼓励学生积极练习；
3，强调自主意识。
4，教师巡回观察、指导；
六
3
发展学生的协调、平衡能力，拉伸肌肉，放松身
心。
乐于参与，，锻炼身体姿态。
自主放松
集体练习——放松
O
A A A A A
A A A A A
学生
活动
学习方式
一
2
了解学习内容，集中注意力，调整学习状态。
激发学习兴趣，培养良好的组织纪律性。
课堂常规
O
AAAAAAA
AAAAAAA
AAAAAAA
AAAAAAA
1、精神饱满。
2、注意力集中
集体练习
1、讲解课的内容与要求；
2激发学生的学习热情。
二
3
充分活动各关节，活跃课堂气氛，为下个练习做准备。
发展学生协调、协作能力。
广州市天河区小学体育水平二（四年级）
跳绳课时设计（第三课时）
学校：盈彩美居小学班级：四年2班人数：41授课教师：陈积茂指导老师：张红斌
学
习
目
标
1、让学生们了解和激发手球的兴趣；
2、发展学生灵敏性和协调能力；
3、培养学生不惧困难、敢于展示自我、学会于他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。