“辨析并修改病句”专题训练——搭配不当
病句辨析及修改2搭配不当
3.主宾搭配不当
挑选合适的基地,是此工程的重要环节,这 一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象, 政府特别重视。 主干:环节……是……现象 可改为:“这一环节也最容易出现弄 虚 作假的现象” 主干:环节……出现……现象
1.在这一地区,苹果和白菜被认为是最
受青睐的蔬菜。
苹果和蔬菜搭配不当 2.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获 省科学大会奖,三次被授予省优质产品 称号,产品远销全国各地和东南亚地区。 主语“工厂”和宾语“产品称号”搭配 不当
“质量与数量”也未说明好坏多少。
8.练习题
①近年来,我国专利申请一年比一年多,
专利申请的持续快速增长,表明国内研 究开发水平和社会公众专利意识在不断 提高。
意识与提高不搭配。
水平提高 意识增强
②世人对伊朗核问题之所以倍加关注,不仅是 因为它涉及核扩散问题和地区安全问题,还 在于这个问题处理得好不好,会冲击世界石 油供应,危及能源安全。
“20岁的作品”不当,应在“作品”前加“人 写的”
(2)状语和中心语搭配不当
这里的每一个人,都被他乐观的情绪、 开朗的性格和清晰的思路深深地感染着。
状语
中心语
可改为:被他清晰的思路征服了。
5.补语和中心语搭配不当
今年,这个工厂产品的产量,比去年减少了
10倍。
补语
中心语
出现数量减少时,“缩短、缩小、减少、 降 低”等词语不能用倍数作补语。可改为: 减 少百分之多少。
病句辨析及修改2 ——搭配不当
孟凡栋
(二)搭配不当
句子是由词和短语组成的,词与词之间的搭
配既有一定的规范性,又有一定的约定性, 如果违背这些规律,就会出现搭配不当的错 误。
搭配不当的错误在病句题中出现的频率较高, 是常见的语病病种,也是近年高考的焦点问 题之一。常见搭配不当的语病主要有以下几 种:
高考语文复习-辨析并修改病句之搭配不当
高考二轮复习语用专题辨析并修改病句:搭配不当知识梳理现代汉语的句子有一定的结构规律。
主、谓、宾、定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。
搭配不当是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。
常见的搭配不当类型有以下几种:搭配不当类型1.主谓搭配不当2.动宾搭配不当3.主宾搭配不当4.动补搭配不当5.修饰语与中心语搭配不当6.关联词搭配不当7.一面与两面搭配不当1.主谓搭配不当主要表现为谓语不能用来陈述主语,有时主语或谓语由并列短语充当,其中一部分不搭配。
如:局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势,中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
解析:1.先划分句子成分:(局部生态环境的)(定语)改善(主语)〔并不能〕(状语)遏制(谓语)(整体恶化的)(定语)态势(宾语),(中国每年土地沙漠化的)(定语)速度与面积(主语)〔仍然在不断〕(状语)扩大(谓语)。
2.分析:“速度”不能“扩大”。
判断主谓是否搭配合理,可以从以下方面入手:(1)凭借语感,判断句子是否顺畅;(2)重视语法分析,确定主语和谓语;(3)注意多个主语和单个谓语是否顾此失彼;(4)注意是否暗中更换主语。
常见主谓搭配不当类型:1.主语+谓语。
语句的主语和谓语都是单个词语,语义上搭配不当。
两者往往离得较远,考生容易忽略。
如:高考改革定会借助更多专家的力量,在认真研究的基础上才出台。
【主语“高考改革”和谓语“出台”不能搭配,可在“高考改革”后加“方案”。
】2.主语+复杂谓语。
语句中,主语只有一个,但谓语有两个或两个以上,容易造成主谓搭配不当的现象。
3.复杂主语+谓语。
主语是两个或两个以上的词语或语句,容易与后面的谓语搭配不当。
修改下面病句:法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生,创作了九十多部小说,给世界文学留下了宝贵的遗产。
【答案】1.先划分句子成分:(法国批判现实主义作家巴尔扎克的)(定语)一生(主语),创作了(谓语)(九十多部)(定语)小说(宾语),〔给世界文学〕(状语)留下了(谓语)(宝贵的)(定语)遗产(宾语)。
辨析并修改病句——搭配不当
——搭配不当 ——搭配不当
【考点指津】 考点指津】
1、主谓搭配不当 、 例1.近年来,我国专利申请一年比一年多,专 .近年来,我国专利申请一年比一年多, 利申请的持续快速增长, 利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平 和社会公众专利意识在不断提高。(全国Ⅰ 。(全国 和社会公众专利意识在不断提高。(全国Ⅰ卷) 例2.早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖 .早上出门的时候, 掘机、 掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指 挥下挖土 解析: 解析:例1中,“国内研究开发水平和社会公众 中 专利意识”是一并列短语,其中“ 专利意识”是一并列短语,其中“社会公众专利 意识” 不断提高”不能搭配,可改为“ 意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“研究 开发水平不断提高, 开发水平不断提高,社会公众专利意识不断增 挖掘机”“装载机”“翻斗车” ”“装载机”“翻斗车 强”。例2中,“挖掘机”“装载机”“翻斗车” 中 不会在人的“指挥”下工作,应将“指挥” 不会在人的“指挥”下工作,应将“指说实话,当时对自己的稿子能否被 刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在 该报发表文章的都是一些大家。(山东卷) 例12、教育在综合国力的形成中处于基础 地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动 者素质的提高,取决于各类人才培养的质 量与数量。(四川卷) 解析:例11、“能否”从两面说,后面从 一个方面说,前后不照应。例12、“国力 的强弱” 从两面说 “取决于劳动者素质的提高”从一个方面
3、主宾搭配不当 例6、我们坚信,有这么一天,中国的工 业和农业会成为发达的国家。 例7、这最后一天的劳动是同学们最紧 张、最愉快、最有意义的一天。 解析:例6、将“国家”改为“行业”。 例7、“劳动”不可能是“一天”,删 去“的劳动”。
高考语文辨析病句专题之搭配不当不合逻辑
5.修饰语和中心语搭配不当 误例5:这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以 及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让 人相信这是平均年龄仅20岁的作品。 辨析:“平均年龄仅20岁”不能修饰“作品”,应改 为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。
6.一面与两面搭配不当 误例6:艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们 热切地青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味 着人间的温暖。 辨析:“白眼”和“青睐”指相反的两面,但下面的 “温暖”只适用于一面。
1.主语残缺
误例1:在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积 极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不小。 辨析:滥用介词结构“在……中”,导致句子缺少主语,应 把“在这部作品中”改为“这部作品”。句首滥用的介词常 有“在、当、从、对于、为了、通过”等,修改这类病句一 般要将介词及介词连带的方位词删去,或者保留介词短语做 状语并给后半句加上适当的主语。
4.缺少必要的虚词或附加成分
误例4:姜堰市委对政协工作的领导落到了实处, 充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。
辨析:在“对”前加“把”。
误例5:科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己 学术观点不一样的同行,也应坦诚相待,精诚合作。
辨析:缺少介词,在“和自己学术观点不一样的同行”前 补上介词“对”或“与”。
3.宾语赘余 误例9:市政府决定配合奥运项目的实施,重点 抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工 作,加快现代化大都市建设的进程。
辨析:“工程”与“工作”重复,可删去“工作”。
4.附加成分多余 误例10:奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参 与登顶的勇士,还是全世界观看这一壮举的人 们,无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
误例7:电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各 行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专业 技术人才。
辨析并修改病句——搭配不当
茅草搭成的小小屋屋,那崎岖的街道道,那熟悉 的可爱的乡乡音音。
目前,电子计算机已经广泛应用到各行
各业,这就要求我们必须尽快提提高和造造就一 批专业技术人员员。(2019年春季全国卷)
动宾搭配不当
由于加强了生产过程中的生态环 境监控,该基地的无公害蔬菜的生产
量 ,除供应本省主要市场外,还销往
河南、河北等省。(2019年湖南卷)
解析:“塑造了巨大的人格力量”不能搭配.
巩固训练
1、下列句中没有“搭配不当”的一句是(D )
A.修建高速公路是很有必要的,但是应该看到我们国家 的经济基础还比较低,还不能在短期内使省与省之间都 通高速公路。
B. 有关部门对极少数不尊重环卫工人的劳动、无理取 闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行批评教育 和处理。
zoumihon g
二.搭配不当
不管气候条件和地理环境都极端不 利,登山队员仍然克服了困难,胜 利攀登到顶峰。
无论 是人家成功的经验或失败的 教训,我们也要通过自己的分析 ,吸取其中有益的可供借鉴的东 西。
关联词语搭配不当
现在,我又看看到到了了那阔别多年的乡乡亲亲,
那我从小就住惯了的山区所特有的石头和
例如:投资环境的好好坏坏,服务质量 的优优劣,政府公务人员素质的高高低 ,是都是地区经健济康健发康展发展的的重重要要保保证
证。
表达内容前后不能对应
例如:文件对经济领域中的一些问
题,从理论上 和政策上作了详细的 规定和深刻的说明。 (1994年全
国高考试题)
注意前后的对应关系。应该是
从理论上说明,从政策上规定。
15、文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华 丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用 得是地方。(04福建)
病句的辨析与修改—— 搭配不当
3.《变形记》《墙上的斑点》《 等待戈多》《百年孤独》分别是 西方上世纪20~70年代问世的表 现主义、意识流、荒诞派、魔幻 现实主义的文学。
辨析:主语“《变形记》《墙上的
斑点》《等待戈多》《百年孤独》 ”不能与宾语“文学”搭配,应在 “文学”后加上“作品”。
学习目标
1.复习目标:掌握搭配不 当的病句形式,并准确辨 析及修改
2.重点难点:学习通过分 析句子主干来辨析病句
二、搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律。 主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符 合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某 些成分不符合这一结构规律,或者是搭配在 一起不合事理,从道理上说不通;或者是不 符合语言习惯,强行搭配。搭配不当包括以 下类型:
例1:秋天的北京是个 美丽的季节。
辨析:北京的秋天是个美丽 的季节。
例2:我们坚信有这么一天,中国 的工业和农业终会成为发达的国家。
辨析:“工业和农业”不能成 为“国家”,主宾搭配不当。
例3:[江苏2015·2D]今年5月9日 是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有 近30个国家和国际组织的领导人参 加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
“今天校长请我光临贵校,本人深感侥幸。 在诸君面前演讲,真是鹤立鸡群哪!”
(学生们哄堂大笑)
“你们笑什么?我是个大老粗,和你们比不 了。你们大家都是大学生,都会七八国的英文, 我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样, 可是打起仗来,我能赤膊上阵。”
(学生们个个捧腹大笑)
同学,笑话看完了,说说问题在哪?
高中语文人教版复习课
病句的辨析与修改 ——搭配不当
读笑话,改病句
解放前,盘踞山东的大 军阀韩复榘,是个不学无术 的大草包。可他却常常装出 一副很有学问的模样,到处 发表演说。有一次,齐鲁大 学校庆,他也赶去凑热闹, 屁股还没坐稳,就开始发表 演说。
辨析并修改病句之搭配不当
(6)一面与两面 搭配不当
1、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重 要条件。
2、我们能不能培养出“四有”新人,是关系 到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线 的根本任务
例题引路
(7)介词与宾语 搭配不当
• 他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而 是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树 立了克服困难的信心。 “从……中”
2、教育孩子的问题,是一个复杂的过程,它远 不是一两句话就能奏效的。(2004 天津卷) 3、近年来,随着教育教学改革的不断深化,高 校的学生培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率 明显提高。(2005 山东卷)
高考真题演练
4、采取各种办法,大力提高和培养工人的现代 技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。 (2006 江西卷)
高考真题演练
13、信息数字化对个人生活发生了直接的影响,如 果名字里用了一个计算机字库里没有的字,那么报名、 取钱、贷款、登机……都难以办成。(2011湖北卷) 14、领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政 理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 (2011江西卷) 15、随着大运会的日益临近,深圳随处可见志愿者 忙碌的身影,迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔 舞台。(2011山东卷)
动宾搭配不当要注意的几种类型 双谓+单宾 单谓+双宾
规律?
双谓+双宾
同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英 雄的报告。
例题引路
(4)修饰语与 中心语搭配不当
1、李教授的报告打动了在场的每一个听众,悄无 声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。
热烈
安安静静
2、据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采 集50万朵的花粉。
高考辨析并修改病句之搭配不当
句子结构成分
口诀:
主谓宾、定状补
—— —
主语
( 定语
)
——
—
[ 状语]
谓语
——‹
补语
›
( )
定语
宾语 ﹏﹏
例题引路
一主语与谓语搭配不当
一.清晨,参加象征性长跑的同学们在公路上 飞快地驰骋着。
二.李太白的一生,创作了许多举世传诵的浪 漫主义诗篇。
三.老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的 情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。
辨析并修改病句
——搭配不当
此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果, 简意赅地阐述您的观点。
01
《考试说明》规定的 病句类型为以下六项:05结构混乱02
语序不当
06
表意不明
03
搭配不当
07
不合逻辑
04
成分残缺或赘余
搭配不当的类别
CONTENTS
01 主谓搭配不当 02 主宾搭配不当 03 动宾搭配不当 04 修饰成分与中心词搭配不当 05 关联词搭配不当 06 一面与两面搭配不当
应聘的成功,决定于应聘者综合素质的高低。 ○ 前面的“成功”只是事物的一个方面,后面却有“高低”两个条件,素质高决定 应聘成功,这是正确的,素质低怎么能够决定成功呢?显然这个说法不能成立。 此系一面对两面搭配顾此失彼的毛病,可在“成功”后加上“或失败”或“与 否”。
例题引 路
七 时态副 词与
时态助词搭配不当
加快……(速度和)规模
添加标题
近年来,我国加快 了高等教育事业发 展的速度和规模, 高校将进一步扩大 招生,并重点建设 一批高水平的大学 和学科(01′全国卷)
添加标题
病句修改专项训练之搭配不当
病句修改专项训练之搭配不当一、搭配不当的类型1、主谓搭配不当:例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当:例:纪念三八妇女节的到来。
("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当:例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
("严肃"不能修饰"研究",可以改为"认真"、"慎重"等)4、主宾搭配不当:例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。
(应将"国家"改为"行为)5、关联词语搭配不当:例:既然你来了,我也该走了。
("既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就")二、指出下列各题语病所在1、[2009·安徽卷]强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。
2、[2010·江西卷]素有“庐山第一景”之称的石门涧,是庐山的西大门。
这里一年四季泉水叮咚,鸟语花香,青松翠柏,云蒸雾绕。
3、[2013·模拟题]随着第16颗北斗导航卫星顺利升空,我国北斗卫星区域导航系统建设全面完成,成为继美国的GPS和俄罗斯的格洛纳斯系统之后,全球第三个建成卫星导航系统的国家。
4、[2010·天津卷]天津东临渤海,华北诸河汇流海河,东流出海,是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
5、[2009·全国卷Ⅰ]引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。
辨析并修改病句之搭配不当(2016届)
六、面对面搭配不当(二对一 / 一对二)
1.学习成绩的提高,取决于学生自身是否努 力。
2. 命运的大事,也是教 育战线的根本大事。
规律方法:句中出现多个谓语或多个宾语,检 查谓语与宾语是否一一搭配
演练体悟 请分析下列病句错误的原因,并提出修改意 实战演练 见。 1 、听了科学考察队员的报告,他下决心修正自 己的研究计划和进度,力争早日出结果。 (1)(2011· 天津 )旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取 暴利的重要市场,尤其是针对中国的石油、铁矿石以及 解析:句中谓语动词“ 修正”与宾语“进度” 搭配不当,应改为 “修正”计划, “加快”进度。 基础能源等方面表现得异常突出。 (2)(2011· 新课标全国)为了更好地提高服务质量,我们必 须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环 境、快乐的人性化服务。
“不管(尽管)……但”
八、否定与肯定搭配不当
1 睡眠三忌:一忌睡前不要恼怒;二忌睡前不要饱食; 三忌睡处不要当风。
• “忌”就是“不要”的意思。意思反了吧? 2 我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这 希望是非常渺茫的。 “不完全否认”等于“部分承认”,基本上还是承认。因 此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”,刚好 和作者的本意相反。
3.看并列短语
4、看否定词 5、看关联词 6、看两面词
七、关联词搭配不当
1.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会 主义法制。
“无论……和(还是)……都”
2.应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不 到太阳的时候,也不会迷失方向。 “无论……以及(还是)……也(都)” 3.在经贸方面,不管中美关系将因中国入世而变 得更加密切,但同时也应看到,中美之间的贸易 摩擦和纠纷不但不会减少,很可能还会增多。
辨析病句当搭配不当
3、主宾搭配不当
请修改病句:
1、我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终 会成为发达的国家。 解析:“工业和农业”不能成为“国家”,应 改“国家”为“产业”。 2、孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远 不是一两句话就能奏效的。 解析:“教育问题”不是一个“过程”,应改 “过程”为“问题”。
3、本世纪90年代知识经济初见端倪,21 世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界 经济主导地位的年代。 解析:“21世纪”不是“年代”,改“年 代”为“世纪”。
小结二:掌握解题的三种方法
方法二:枝叶成分检查法:寻找定状补 检查枝叶,看修饰语(定状补)和中 心语之间是否搭配不当。
口诀:
主谓宾、定状补
主语 ( 定语 )பைடு நூலகம்——
— —— —
谓语 补语 状语 › [ ] —— ‹
规律方法:
句中出现多个谓语或多个宾语,检查 谓语与宾语是否一一搭配
小结一:掌握解题的三种方法
方法一:
主干成分检查法:找主谓宾 删枝叶
删枝叶找主干——寻找主谓宾:看主谓、 动宾、主宾搭配是否合理。
4、修饰限制语与中心词搭配不当
这里的修饰限制语主要是指定语、状语、补语。
例1:在翻阅中国话剧100周年纪念活动资 料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源 头的剧本的意念。 解析:定语“一台”不能修饰“剧本”, 定语与中心语搭配不当,可将“一台”改 为“一部”或“一本”。
有些句子的主语或谓语由并列短语充当,并列短语 中的一部分也可能存在搭配不当的语病。 例3:“第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天
里吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2500名电影 人、300多部电影前来参与。”
解析:“近2500名电影人”与“300多部电 影”共同作“参与”的主语,但“电影”显然 不能与“参与”搭配,属于主谓搭配不当,可 改为“近2500名电影人前来参与、300多部电 影前来参展”。
病句的修改与辨析——搭配不当
病句的修改与辨析——搭配不当◆主干成分:主语、谓语、宾语是句子的主干部分◆修饰成分:定语、状语◆补充成分:补语句子成分划分口诀:主谓宾定状补,一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾,附加成分定状补。
主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。
动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状,补充说明就是补。
定语用在主宾前,谓前为状谓后补。
还有标志的地得,帮助分清定状补。
注意位置和关系,认真分析莫疏忽。
句子成分分析法找出整个结构的两个中心词──名词中心词和动词中心词,以作为该结构的主要成分主语和谓语,让其他成分分别依附于主语和谓语。
步骤:1.看清整个结构的主要成分,哪个是主语,哪个是谓语;2.看充任谓语的动词是不是及物动词,以决定谓语后面是否有连带成分宾语;3.在主、宾之前,谓语前后的所有附加成分。
现代汉语的句子有一定的结构规律。
主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。
搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。
方法:主干成分检查法抽出主干、看主谓、动宾、主宾搭配是否合理主谓搭配不当1.一主语•他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
•他一进教室,同学们的目光都集中到他的身上。
•人民的生活水平正在不断地改善。
•人民的生活水平正在不断地提高。
世博园开园以来,无论是风和日丽还是刮风下雨,参观的人流一直络绎不绝,截止5月9日17时30分,累计检票人员入园已达19.59万人次。
(2010,山东卷)世博园开园以来,无论是风和日丽还是刮风下雨,游客络绎不绝,截止5月9日17时30分,累计检票人员入园已达19.59万人次。
由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南,河北等省。
(2004,湖南卷)由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年生产的无公害蔬菜,除供应本省主要市场外,还销往河南,河北等省。
辨析并修改病句_搭配不当2014,2013
• 8、教育行政主管部门多次指示我们将占用 的校舍尽早搬出。
• 介宾搭配不当,应改“将”为“从”。
• 9. (2014辽宁卷)在深化改革的关键阶 段,我们是否能够保持积极的精神状态, 关系到我省经济的长远发展,关系到全省 人民的福祉,就必须防止“精神懈怠”。 • 两面对一面。去掉“是否能够”即可。
定语“大批”与中心词“队伍”搭配不
当,可将“队伍”改为“人才”
• 各种读书声交织在一起,汇成一支动 人的歌声。
改为“乐曲”。
“一支”与“歌声”不搭配,应把“歌声”
搭配不当:状语和中心词搭配 • 在会上,他积极地听取人家对他 的批评。
“积极”应改为“虚心”。
• 四年来,他刻苦钻研,已经成熟 地掌握了这门技术。
• 4. (2014山东卷) 这次招聘,一半以上的应 聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗 位,有较丰富的管理经验。
“担任”“岗位”属于搭配不当,应是“担 任职务”
5.(2014四川卷)城镇建设要充分体现天人 合一理念,提高优秀传统文化特色,构建 生态与文化保护体系,实现城镇与自然和 谐发展。 动宾搭配不当,“提高”不能搭配“文化 特色”。
• 2、(2014天津卷)每一个学生都具有创 新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否 培养学生自主学习的能力。
• 一面对两面。应去掉“看能否”。
• 3. (2014浙江卷)国的改革在不断深化, 那种什么事情都由政府包揽的现象正在改 变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社 会矛盾和社会责任的分担。 • 搭配不当,“这有利于社会矛盾和社会责 任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的 化解和社会责任的分担”。
“教导”不能“出现”,可与“又在我耳边 回响”搭配。
高考语文《辨析修改搭配不当病句》练习题含答案
高考语文《辨析修改搭配不当病句》练习题含答案一、主谓搭配不当请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。
1.虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕,但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中,挥之不去。
答:答案“那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神”共用一个谓语动词“闪现”,但“顽强拼搏的精神”与“闪现”搭配不当。
2.观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研发过程,感知科学家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,受到各界一致好评。
答:答案主谓搭配不当,“受到各界一致好评”的应该是“节目”,而不是“观众”。
3.第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2 500名电影人、300多部电影前来参与。
答:答案主谓搭配不当,“电影节”不能“吸引”“300多部电影前来参与”。
二、动宾搭配不当请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。
1.(2021·浙江)近期,公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道,不断加强社会宣传,扩大宣传精准性,构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系,掀起全社会共同反诈骗的热潮。
答:答案“扩大宣传精准性”,动词“扩大”与宾语“精准性”搭配不当。
2.(2020·浙江)汽车影院以停车空间为电影放映场地,通常设置超大银幕,观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。
答:答案动宾搭配不当,“看到”与“原声”不搭配。
3.(2019·天津)在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下,利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵,扩大我市旅游业的吸引力与知名度。
答:答案动宾搭配不当,“扩大”与“吸引力”不搭配;另外,并列关系不当,“利用”句与“扩大”句是手段与目的关系,不是并列关系,应在“扩大”前加“可以有效”。
三、主宾搭配不当请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。
辨析并修改病句之搭配不当
2.思考关联词语的搭配习惯,检查其搭配是否恰当。 如[例2]中,“不管”一般与“都”“总”搭配成对使用, 明确了这一点就可断定“不管”与“仍然”不搭配。
3.注意成对使用的关联词语,有些可以分开单用, 如“所以”“而且”“但是”等。这些成对使用的关联 词语分开单用时一般出现在后一句。
2.《松材线虫堪称林业第一杀手,松材线虫病已经成为目前为止我国松 林经济损失排名第一的有害生物。
答案:此处属主宾搭配不当。此句中主语“松材线虫病”与宾语中心语 “有害生物”不搭配,可改为“松材线虫病已经成为……的森林疫病”。
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【知识精讲】抓住判断词,辨主宾搭配
判断主语与宾语是否搭配,主要看主语与宾语是否属于同一范畴 的事物。在解答此类试题时,可从如下方面入手:
语言文字应用
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(二) 搭配不当型
• 现代汉语的句子有一定的结构规律。主、 谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合 这一结构规律。搭配不当就是指句子的某 些成分不符合这一结构规律;或者是搭配 在一起不合事理,从道理上说不通;或者 是不符合语言习惯,强行搭配。此类语病 十分常见,故命题者常就此设题。
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类型A 动宾搭配不当
1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充 满着辩证法。__________________________________________________
答案:此处属动宾搭配不当。此句中“充满着”与“辩证法”不搭配,可将 “辩证法”改为“思辨色彩”,或在“辩证法”之后加上“的精神” 。
辨析并修改病句——搭配不当
• 4.修饰成分与中心词搭配不当
•
例1:在翻阅中国话剧100周年纪 念活动资料时,他萌生了创作一 台寻找中国话剧源头的剧本的意 念。(2007北京卷)
• 定语与中心词搭配不当,应把 “一台”改为“一个”;动宾搭 配不当,“意念”改为“质量,我们 必须坚持以人为本,最大限度地为 旅客创造和谐的候车环境、快乐的 人性化服务。(新课标卷第14题)
动词“创造”与宾语“服务”不能搭 配,应在“快乐的人性化服务”前补 出谓语“提供”。
例题二: C.失眠是指因睡眠时间不足、质量 不佳对身体产生损害而出现的不舒 服的感觉,应对失眠需要了解相关 的睡眠卫生知识,进行自我调护。 (全国卷第3题)
• 例1.近年来,我国专利申请一年比
一年多,专利申请的持续快速增长, 表明国内研究开发水平和社会公众专 利意识在不断提高。(2007全国Ⅰ卷)
• 例1中“社会公众专利意识”与“不 断提高”不能搭配,可改为“研究开 发水平不断提高,社会公众专利意识 不断增强”。
• 例2.从2010年9月1日起,安徽省所
• 5.关联词搭配不当
•
例1.应用这种罗盘,无论在阴 云密布以及早晚看不到太阳的 时候,也不会迷失方向。
• “无论……(还是)……都 ……”
• 例2 .球员们深深理解这一 点:一个球的输赢,不仅仅 关系到个人的面子,而是关 系到祖国的荣誉。
• 把“而是”改为“而且”。
•
常用关联词分类
•
1 .表示并列关系
有基层医疗机构都降低了药费,省 医改办提供的数据显现,我省基本 药物采购价相对于国家零售指导价 总体下降了52.8%。(2011安徽卷 )
辨析并修改病句(搭配不当)
解析:搭配不当,“迎接迎接大运会”成为“舞台”, 显然错误,去掉“迎接”。
高考题实战
2、随着改革开放的进一步深入,我国人民的消费观念、 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
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解析:主语是并列短语“消费观念、消费水平和 消费方式”,谓语是“提高和转变”,其中“消 费水平”只能用“提高”,“消费观念、消费方 式”只能用“转变”。
2、下列句中没有“搭配不当”的一句是( B)
A.只靠管卡压而不做实际工作的人,不给群众解决实 际困难的人,是一种极不负责任的态度。 B.瑞士与中国建筑师合作的“鸟巢”设计方案,被 确定为2008年北京奥运会主体体育场重点推荐实施方 案。 C.在印度软件工程师培训公司的协助下,青岛软件 开发区培养、建设、储备了一批职业化技术人才和管 理人才。 D.在教育改革不断深化的今天,每一个教育工作者 都必须提高和充实自己的业务能力和思想修养。
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4.下列各句中没有“搭配不当”语病的一句是( D )
A. 上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、 善于经营管理的专业化队伍。
B. 今年我省大学招收的自费生,是自恢复高考以来最 多的一年。 C. 每当回忆起和他朝夕相处的那段日子,他那循循善 诱的教导和那和蔼可亲的音容笑貌,又浮现在我的眼 前。 D. 他深刻地论述了传统经营模式在高科技冲击下所发 生的变化和高科技产业经营管理的基本原则。
解析:
A
B定语和修饰语不搭配,“优裕”不能修饰“自然资 源”,改为“丰富”。C主语宾语搭配不当。D主谓搭 配不当,删去“问题”,或把“成熟”换为“解决”。
2.下列句子中,没有语病的一句是( ) A.中国人民解放军北京部队的一些医院,像当年在战场上听到 冲锋号声一样,立即组成医疗队,火速奔赴灾区。 B.叶永烈编著的《天文知识》,丰富而系统地介绍了浩瀚太 空里星球演变、星云飘移的科学原理,为我们展现了宇宙中一 幅幅美妙的图画。 C.为应对愈演愈烈的国际金融危机对中国的影响,12月10日 闭幕的中央经济工作会议强调中国将开展以“增支减税”为特 征的积极财政政策。 D.新世纪首次日全食于8月1日19点09分出现在新疆哈密地区 苇子峡乡,历时近两分钟,让来自国内外近万名天文爱好者一 饱眼福。
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“辨析并修改病句”专题训练——搭配不当
(一)类型:指句子的某些成分不符合句子的结构规律或搭配在一起不合理而强行搭配。
1.主谓搭配不当。
由于加强了生产过程中的生态环境监控, 该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。
2.动宾搭配不当。
近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。
北大有关人士称,此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养,避免因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。
3.主宾搭配不当。
这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。
我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
4.修饰语与中心语搭配不当。
自已有双聪明能干的手,什么都做得出来。
由于事先考虑不周到,造成了一些不必要的浪费。
早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
5.一面与两面搭配不当。
艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们的热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。
究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以了呢?我们的回答是否定的。
6.错用关联词或关联词搭配不当。
1、应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。
2、球员们深深理解这一点:一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。
7.时态副词与时态助词搭配不当
我去找他的时候,他正吃过饭。
由北京人艺复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日上演,日前正在紧张的排练中
8.并列短语做成分搭配不当
老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。
(二)强化训练:请分析下面的语病题。
1. (10年全国卷Ⅱ)B.该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
2. (10年广东卷)B.“低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确。
3. (10年四川卷)A.曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是个难得的表演机会。
4. (10年辽宁卷)B.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激,产生了网络互动这个平台,开拓了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。
5. (09年天津卷)D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。