小学生暑假综合实践作业(打印版)
三年级暑假综合实践作业
每人关于自己饲养的小动物的手抄报A4一张，饲养的活动心得一篇
8、25
每小组就有假期内组员的表现进行评星，准备ຫໍສະໝຸດ 交活动成果7、4——7、6
每组组讨论制定小组内的活动方案表格一份，包括1、小组成员2、活动内容及安排（如：什么时候劝说家长买小动物、什么时候选用动物食品、什么时候讨论如何饲养等）
7、7——7、10
分头买动物饲养，做好活动记录
7、11——8、20
1、饲养动物；2、做好观察记录不少于不少于6次（每次记录包括时间、当时状况、当时照片、遇到问题等）；3、留好各种讨论或外出请教的的活动照片；4、
综合实践作业
为进一步丰富学生的暑假生活，提高学生发现问题、解决问题的能力及与人沟通、动手操作等综合实践能力，特开展“养一种小动物”综合实践活动，整个活动以小组的形式进行，强调学生的相互协作、主动沟通等，具体操作如下：
养一种小动物
时间
项目
完成情况（优秀“”良好“”不及格“”）
6、3-——7、3日
按养的小动物种类分小组（现场分组的拍下分组时的照片，如果QQ留言讨论的，留好讨论时的QQ截图）
二年级暑假社会实践作业（精选5篇）
二年级暑假社会实践作业（精选5篇）第一篇：二年级暑假社会实践作业二年级暑假实践作业为了让学生度过一个愉快而有意义的暑假，特布置以下社会实践作业：1、至少读三本课外书，积累好词好句。
2、写六篇日记。
3、完成五幅美术作品。
4、帮父母做力所能及的事。
第二篇：2013年暑假社会实践作业暑假社会实践作业一、社会实践的意义：为促进学生全面发展，让学生预先踏足社会，更好的了解社会，为自己未来的人生提前规划，通过社会实践活动培养学生的创新意识、独立意识、社会责任意识、奋斗意识和实践能力。
激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，同时也让同学们为今后的工作和生活积累宝贵的经验。
要求学生认真完成，请家长大力支持。
二、社会实践参考题目：（供同学们选择，也可自选实践课题。
）1、读书、社会调查2、假期旅游是一种享受，谈一下你有哪些收获？3、思想道德实践作业（资助一名贫困学生、给灾区孩子献爱心、给希望学校的孩子赠送书刊或辞典等等），写出你的心得体会4、社会各界在环境保护方面采取了那些举措？5、作为中学生的你，是如何处理父母给你的零花钱的，你的同学存在哪些乱花钱现象，谈谈你的观点？6、你的父母或左邻右舍在对待老人方面做得怎么样？谈谈你的看法？7、谈谈中学生迷恋网吧的弊端？8、生活中你发现有哪些浪费现象，谈谈你的看法？9、关于“神十飞天”，谈一下你和周围人的感受？三、要求：同学们在愉快的暑假中，勿忘完成你的实践活动性作业，开学第一天由班主任收齐。
第三篇：二年级暑假数学作业及答案一、填空。
(共26分)1.看图列式。
2.◇÷△=2……3，△最小是()，这时◇是()。
3.8个一和3个千是()。
8个百和5个十合起来是()。
4.用3、4、0、6组成的最大四位数是()，最小的数是()，最接近4000的数是()。
5.最小的四位数是()，排在它前面的一个数是()。
6.这个数写作：()。
7.根据数的规律接着写三个数。
330、320、310、()、()、()。
二年级语文暑假综合实践作业
二年级暑假语文作业亲爱的小朋友们：我们期待已久的暑假终于来临啦在丰富多彩的假期生活面前,请千万别忘了我们的“本职工作”——学习呀老师已经帮助你们设计了一些有益又有趣的作业;让我们比一比,看谁做得最好一、练一练字如其人,可见书法的重要性;假期里好好练铅笔的硬笔书法,每天练字两行,回校后上交5张书法纸铅笔作品;二、背一背争当背诵大王,你就可以像古人一样文质彬彬,提升自己的书卷味哦1．每天背诵一首以前没背过的古诗2．弟子规全文3．千字文选背评价标准：背诵准确、流利、有感情可得到三面红旗,；若背诵得准确、流利就得到两面红旗；基本能背出可得到一面红旗;三、写一写我们每天都生活在丰富多彩的大千世界里,见闻、收获、联想可多啦试着用稿纸写下来5篇以上；还可以整理你的优秀作文在电脑上用A4纸打印出来,配上小插图,钉成小册子,并设计精美的封面,设计一本属于自己的作文大王,那你就是作文大王的大作家了四、读一读1．必读书目：香草女巫、弟子规、木偶奇遇记、爱心树具体要求：每天由家长监督,孩子将所读书籍的内容读或背给家长听,然后由家长将孩子每天所阅读的内容进行记录、检查;将情况反馈给教师;家长可以根据以下表格进行记录;教师的检查：在学生返校时将家长的记录的表格进行小结,并设星级评价;2、选读书目：千字文安徒生童话一千零一夜上下五千年备注：恳请各位家长支持孩子的事业就是我们的终身事业,孩子的成就就是我们一生的成就让我们一起为孩子的成长尽心竭力二年级暑假语文作业亲爱的小朋友们：我们期待已久的暑假终于来临啦在丰富多彩的假期生活面前,请千万别忘了我们的“本职工作”——学习呀老师已经帮助你们设计了一些有益又有趣的作业;让我们比一比,看谁做得最好一、练一练字如其人,可见书法的重要性;假期里好好练铅笔的硬笔书法,每天练字两行,回校后上交5张书法纸铅笔作品;二、背一背争当背诵大王,你就可以像古人一样文质彬彬,提升自己的书卷味哦1．每天背诵一首以前没背过的古诗2．弟子规全文3．千字文选背评价标准：背诵准确、流利、有感情可得到三面红旗,；若背诵得准确、流利就得到两面红旗；基本能背出可得到一面红旗;三、写一写我们每天都生活在丰富多彩的大千世界里,见闻、收获、联想可多啦试着用稿纸写下来5篇以上；还可以整理你的优秀作文在电脑上用A4纸打印出来,配上小插图,钉成小册子,并设计精美的封面,设计一本属于自己的作文大王,那你就是作文大王的大作家了四、读一读1．必读书目：香草女巫、弟子规、木偶奇遇记、爱心树具体要求：每天由家长监督,孩子将所读书籍的内容读或背给家长听,然后由家长将孩子每天所阅读的内容进行记录、检查;将情况反馈给教师;家长可以根据以下表格进行记录;教师的检查：在学生返校时将家长的记录的表格进行小结,并设星级评价;2、选读书目：千字文安徒生童话一千零一夜上下五千年备注：恳请各位家长支持孩子的事业就是我们的终身事业,孩子的成就就是我们一生的成就让我们一起为孩子的成长尽心竭力。
一年级暑假实践作业
《侏罗纪公园》 《了不起的狐狸爸爸》 《我们的地球》
《外星人ET》
《小鞋子》
1、知道家乡的一种名小吃，了解它的 制作过程，并品尝。 2、了解兰州市的市花是什么，并知道 它的寓意。 3、了解家乡的一两处名胜古迹，并知 道它的历史。
通过网络学会纸飞机的两种折法，并折 叠。
要求 ：1、直线距离长 2、留空时间长
备注： 1请各位家长将孩子看书的读后感， 看完电影后的观后感，旅游的所பைடு நூலகம்所 闻，练字的作品，写话以照片形式， 发布到学乐云圈子中，大家进行互动 交流交流，收获分享的快乐。 2每项作业认真完成者，都有相应 奖励。其中“书海徜徉”“习字廊”“我会 表达”是必做项。
我能干家务：
1.按时起床，跟爸爸妈妈一起准备早 餐。 2.自己整理自己的床铺及房间。 3.学会帮爸爸妈妈洗袜子……
1.每天坚持跳绳，； 2.每天坚持仰卧起坐。
（必做项）
买一本和二年级（上）配套字帖， 每天用铅笔练写一页。
我会表达（必做项）：
每周写四篇写话，字数100字左右。其 中三篇孩子自由表达，自主完成（一定要 孩子选材，自己组织去写。）家长只要看 孩子字数够吗？书写认真吗？起到监督作 用即可。一篇一定要从格式、内容、用词 用句、标点等方面给予指导！可以以日记 形式来写。
小学综合实践作业单模板
一、作业名称【班级】综合实践作业单二、作业目的通过本次综合实践作业，培养学生动手操作、观察分析、团队协作、创新思维等综合能力，提高学生的综合素质。
三、作业内容1. 知识回顾与拓展（1）回顾本学期所学知识，整理出自己掌握较好的知识点和需要进一步巩固的知识点。
（2）查阅相关资料，拓展自己的知识面，为接下来的实践活动做好知识储备。
2. 实践活动（1）主题：_______（2）活动形式：_______（3）活动内容：①活动准备：_______②活动实施：_______③活动总结：_______3. 创新与实践（1）结合所学知识，设计一个创新项目，要求具有实用性和可行性。
（2）撰写创新项目方案，包括项目背景、目标、实施步骤、预期效果等。
4. 交流与分享（1）在班级内分享自己的实践活动心得，互相学习，共同进步。
（2）与其他班级进行交流活动，展示自己的实践成果。
四、作业要求1. 作业内容完整，条理清晰，字迹工整。
2. 实践活动过程中，注意安全，遵守纪律。
3. 创新项目方案要求具有创新性、实用性和可行性。
4. 交流与分享环节，积极参与，尊重他人意见。
五、作业评价1. 完成情况：_______2. 实践能力：_______3. 创新能力：_______4. 团队协作：_______5. 交流分享：_______六、教师评语【教师签名】：_______【日期】：_______七、作业反馈1. 学生完成作业情况反馈【学生签名】：_______【日期】：_______2. 家长反馈【家长签名】：_______【日期】：_______【备注】：请家长关注学生的综合实践作业完成情况，并给予适当指导和支持。
---以下是一个具体的作业单示例：【班级】：三年级（2）班【作业名称】：环保小卫士——垃圾分类实践活动一、作业目的通过本次综合实践作业，让学生了解垃圾分类的重要性，培养良好的环保意识，提高动手操作和团队协作能力。
二、作业内容1. 知识回顾与拓展（1）回顾垃圾分类的相关知识，包括垃圾的种类、分类方法等。
暑假综合实践活动作业
暑假综合实践活动作业暑假实践活动作业——靖边十五小五年级（1）班暑假综合实践活动作业马XXX2017.7暑假综合实践嘉年华——靖边十五小五年级（1）班暑假综合实践活动作业酝酿已久的暑假综合实践作业终于和大家见面了。
为了让孩子们在暑假快乐、健康的成长，XXX在此为大家做专门的引导。
希望通过我的引导，您和您的孩子能度过一个愉快的假期。
长达50天之久的暑假开始了，你准备好了吗？所谓，未雨绸缪，让我们先来做一份符合个人实际的研究计划吧：（一）我的暑假实践活动计划__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________ （二）让我先来介绍一下我自己吧（贴一张本人近期的靓照哦！）哈哈，这就是我——__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________ （三）和爸爸妈妈说说内心话这是一个很好的交流方式，相信爸爸妈妈也会对你说心里话的——爸爸妈妈，我想对您说——__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________________________宝贝，我想对你说——__________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________ （四）阅读微学堂孩子们，这个暑假让我们开启一场美妙的读书之旅吧！还记得老师推荐的读书篇目吗？再来重温一遍哦：《写给儿童的中国历史》（XXX/著）、《斑羚飞渡》《狼王梦》《最后一头战象》（XXX/著）、《猎人笔记》（XXX/著）、《昆虫记》（XXX著）、《柳林风声》（[英]XXX/著）、《奔跑的女孩》（XXX/著）。
三年级学生暑期实践作业
三年级暑假综合实践作业
同学们盼望已久的暑假又来临了！是啊，放假就可以放松紧张了一学期的心情，在假期里自由自在地玩耍了！想不想在玩耍中展现自己的才华，玩出点新花样呢？我们的“快乐暑假”特色作业，你一定会感兴趣的！
一、亲子共阅读
读书是个永恒的话题。
与家长一起共读好书，一起诵读，一起写读书感想，现推荐好书如下：《宝葫芦的秘密》、《爱的教育》、《数学家的眼光》、《皮皮鲁传》、《十万个为什么》、《海底两万里》等。
假期里完成10篇摘录笔记和3篇读后感想。
相信，这一定是一件有意义的事情！
二、假期勤练笔
暑假中还经历了什么有趣的事情呢？请你写5篇文章吧，把事情写具体。
可以写学习的一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮……可以在游览祖国的名山大川之后写一篇描写祖国风景的文章；可以写自己做家务事的经过；也可以观察家乡的景物。
总之，将假期里难忘的事写下来，写写你的收获和发现！
三、口算小能手
每天完成10道口算题、10道笔算题和5道《混合运算》计算题，写在数学大软面抄本上，标明日期，（共写20次）字迹整洁美观，开学后评出5本优秀作业进行展评。
四、口语大比拼
每天给家人或朋友背诵所学的英语对话，要求发音标准，语调准确，数量不限。
五、研学活动
积极参加本班级组织的研学活动，做好文字材料和照片收集，注意安全。
六、日行一善
每天做一件有意义的事情。
如：打扫卫生、为家长做一道菜……。
一年级暑假实践作业(1)(1)(1)
“读万卷书，行万里路”
同学们，暑假中你跟着爸爸妈妈 去了什么地方旅行，看见了哪些风景， 吃到了那些美食，遇到了哪些趣事， 欢迎你跟同学们分享，你还可以把这 些经历用照片、视频、文字、绘画等 多种形式记录下来，期待你的分享哟!
“持之以恒，方能慎终如始”
按照老师推荐的书单自主 阅读绘本，建议制作读书卡。
这本书主要讲了一 件什么事？
都有哪些小动 物来给斑马出 主意？
《爱打嗝的斑马》 告诉我们什么道理？
故事的主人公为什 么怕被骂？
《我怕被骂》
妈妈爸爸会骂 她么？为什么？
水先生都去了哪里？变成 了什么？
书名：《水先生的奇幻旅程》
作者： 出版社：
《逃家小兔
姓名： 班级：
姓名： 班级：
你最喜欢这本书里的哪 个故事？你知道女娲是用什么 来补天的？大禹治水用了什么 办法？......
3.用自己选择的测量工具，测量书桌的长度。 (可参考以下示例)
4.数学素养的提升离不开阅读能力的提高，逻 辑推理能力的提高。暑假期间，阅读一本数学 读物或绘本，如《你好！数学》、《数学帮帮 忙》、《数学童话集》、《数学原来这么有趣》 等。
1 《神奇校车》
6 《妈妈买绿豆》
2 《逃家小兔》 3 《爷爷一定有办法》
7 《我的情绪小怪兽》 旅行记（一）
8 《我不跟你走》
4 《中国古代神话故事》 9 《爱打嗝的斑马》
5 《水先生的奇妙之旅》 10 《我怕被骂》
书名：《我不跟你走》 作者： 班级： 姓名：
放学了，如果家长 没来接你，你该怎 么做？
班级： 姓名： 学校：
老师寄语
亲爱的同学们： 伴着蛙声蝉鸣，随着清风烈日，校园生活悄悄地溜走了，快乐的暑假开始
小学生暑假综合实践作业.doc
xx中心小学暑假特征作业
2018年暑假现已来到，为了让同学们在假日度过快乐有利的时光，鼓动我们在暑假中通过参与分管家务活，坚持每天练习，阅读课外书本，游览了解习俗习俗等实践活动，在实践中不断内化自身实质。
现在，就让我们一起走进“智慧之旅”实践活动中，领会假日的快乐！
家长评价
填表说明：
1.暑假结束后对每一项活动参与情况在选项中以打“”的办法进行自我点评，再请爸爸妈妈根据你们的表现进行概括点评。
2. 8月31日注册时请将此份攻略及活动作用交给班主任。
xx中心小学
2018年7月14日。
小学一年级2019年暑假实践作业
下学期注册时间：8月31日上午8：30-11:00各位家长：假期愉快！孩子们的假期已经开始了，希望各位家长注意假期安全，过个愉快的暑假。
群里已经发有《八步龙山小学“七彩夏日”暑假实践主题活动》，以下作业是整理出来一年级学生需要完成的实践作业，请各位家长对照内容仔细阅读，并完成（建议打印好再认真对照完成）。
八步龙山小学一年级2019年暑假实践作业一、传唱爱国歌曲（推荐歌曲链接见《八步龙山小学“七彩夏日”暑假实践主题活动》）二、学习红色信仰，传承红色基因通过看书、观影、听身边人讲红色故事等活动形式，学习红色信仰，写一段话或一篇日记。
用A4纸打印《八步龙山小学一年级综合实践作业卡》（见Q群文件），用铅笔写，请先写好草稿，读通顺无错别字或者错误拼音，再抄在A4纸上。
三、祖国腾飞我自豪（手工、绘画作品）参加对象：全校学生（每班上交优秀作品5——15份）形式要求：手工、绘画都可，形式不限上交时间：8月31日四、走进“中华美德少年行”，开展一系列敬老孝亲、传承好家风活动要求：1.学会礼貌用语，给长辈倒茶，学会扫地……帮家长做力所能及的家务。
2.观看微视频《牵妈妈的手》。
（视频链接见《八步龙山小学“七彩夏日”暑假实践主题活动》）五、科幻画评比要求：1. 参赛作品应充分体现科学幻想。
2. 参赛作品的艺术形式，绘画风格及使用材料不限，必须是平面画，可以是各种材料的剪贴画。
3. 参赛作品一律在规格为4开纸，作品要求干净、整洁。
4.参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品参赛。
上交时间：8月31日六、科学实践活动参与“节水在我身边”实践活动调查，需准备每月交纳水费钱数及用水吨数。
完成时间：7月6日——8月28日要求填写调查数据必须具备真实性！参与方式流程详见《八步龙山小学“七彩夏日”暑假实践主题活动》。
七、完成《贺州市2019年“暑假家庭消防安全计划”》作业。
作业题及答案参考见Q群文档,请自行打印。
小学生暑假综合实践作业打印版学生暑假实践作业
XX小学暑假实践活动指南
班别: 姓名:
2016年暑假已经来到,为了让同学们在假期度过快乐有益的时光,鼓励大家在暑假中通过参与分担家务活,坚持每天锻炼,阅读课外书籍,参与社区活动,了解民风民俗等实践活动,在实践中不断内化自身素质。
现在,就让我们一起走进“智慧之旅”实践活动中,体验假期的快乐！
填表说明:
1、暑假结束后对每一项活动参与情况在选项中以打“✓”的方式进行自我评价,再请爸爸妈妈根据您们的表现进行综合评价。
2、8月31日注册时请将此份指南及活动成果交给班主任,作为评选暑假优秀实践作业的依据。
XX小学
2017年7月1日
家庭火灾疏散逃生路线图例
绘制家庭火灾疏散逃生路线图与演练要求:
1、画出您家的平面图,标明每个空间名称,标注房门、窗户、阳台、楼梯等出口与逃生通道;
2、如果就是高层建筑,标出出门后疏散楼梯的方向;
3、每个房间画出两条逃生线路;
4、重点标注火灾发生时家里需要帮助的成员(残疾、病痛、行动不便、老少等弱势成员)所在的具体位置及逃生方向,注明由哪位家庭成员协助弱势成员逃生;
5、标注逃生时可利用的手电筒、毛巾、床单、绳索、灭火器所在的位置,并在户外确定一个临时会合点;
6、演练前应学习使用毛巾防护口鼻、结绳逃生等技巧;
7、演练时应由家庭全体人员参加,按照逃生路线图并模拟发生火灾后断电、烟雾大等情况,使
用手电、毛巾等辅助工具;按照低姿、防护口鼻等动作要领使用疏散楼梯逃生;逃生至安全地带后应模拟给消防队打电话报警(注:演练中不要拨打119报警电话);
8、演练人员在临时会与点集合,清点人数并进行总结。
二年级科学暑假综合实践作业完整版
二年级科学暑假综合实践作业完整版概述科学暑假综合实践作业是为了让二年级的学生在暑假期间综合运用所学的科学知识并进行实践探索的一项作业。
通过实践，学生将能够巩固研究内容，培养科学观察和实验能力，提高对科学的兴趣和认知。
实践内容主题：生命的奥秘本次实践作业的主题是探索和了解生命的奥秘。
学生可以选择以下其中一个方向进行实践：1.植物生长实践：种植一棵植物并记录其生长过程，观察植物的变化并记录；2.动物观察实践：选择一种宠物或者周围的动物，观察其行为和性，并记录观察结果；3.昆虫观察实践：观察校园或家庭附近的昆虫，记录它们的外貌特征、生活性等。
实践步骤1.针对所选择的实践方向，写出详细的实践计划，并在家长的指导下进行实践；2.实践过程中要注意科学的观察和记录，写下实践过程中发现的问题和现象；3.完成实践后，总结实践过程中的收获和感受，并用文字、图片等形式展示实践结果。
实践要求1.实践过程中，学生需遵守安全规则并在成人的指导下进行；2.实践结果展示要有明确、清晰的文字描述，并配以照片、图表等资料；3.实践报告要包含实践目的、实践过程、实践发现等相关内容。
实践报告范例实践目的本次实践的目的是观察和记录植物（以番茄为例）的生长过程，了解植物的生长规律和所需环境条件。
实践过程1.准备材料：土壤、番茄种子、花盆、水壶等；2.播种：将番茄种子均匀地播种在花盆的土壤上，并轻轻覆盖一层土壤；3.养护：每天浇适量的水，保持花盆内的湿润，并放置在阳光充足的位置；4.观察和记录：在每天的固定时间，观察番茄的生长情况，记录下植物的高度、叶片数量等变化情况；5.实践结束：当番茄长出果实后，进行采摘并品尝。
实践发现1.植物的生长需要适当的水分和阳光；2.植物的生长过程中会经历播种、发芽、生长、开花和结果等阶段；3.植物的叶片会随着生长而增加数量；4.番茄的果实呈现绿色到红色的变化。
结语通过科学暑假综合实践作业，我们可以培养学生的实践能力和科学观察能力，让他们进一步了解生命的奥秘，提高对科学的兴趣和认知。
五年级语文暑假综合实践作业（样例5）
五年级语文暑假综合实践作业（样例5）第一篇：五年级语文暑假综合实践作业五年级语文暑假实践探究作业一、“回顾反思型”作业——“走进丰收园”通过编写小报的形式，回顾整理自己一学期来的语文收获。
版面内容参考：可以摘记自己印象深刻或难读难记的生字新词，编编字谜，写写有趣的汉字故事；阅读方面，可以推荐自己学过的课本中最喜欢的课文，为写人的文章制作人物名片，给写景的文章设计风光图片，为故事传说类课文概述故事梗概，给古诗词配画题诗；习作方面，整理本学期所写的习作，列出目录清单，选取自己习作中的精彩语段或自评推荐最佳文章；学习方法和学习习惯方面，可以谈谈自己掌握了哪些好的语文学习方法，养成了哪些好的学习习惯；课外阅读方面，整理自己看过的文章书籍，介绍一本自己印象深刻的书或文章。
二、“搜集整理型”作业：1、“名字的秘密”：如实地搜集摘记街名、路名、店名，感受名字的新颖精巧。
（最少20个）2、“趣味广告语”：搜集电视里、报纸上、商店里的广告词、广告语，感受广告语言的魅力；搜集来自于公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语，感受提示语的独特风采；（各5条）3、“分享短信” ：通过多种途径搜集获取各种精美短信，按节日的不同分门别类整理短信，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点，并自行精心策划编写短信若干条。
三、“参观游览型”作业1、作业内容：让学生借助暑假时机和父母外出旅游，在愉悦的旅行中学语文、用语文。
2、作业建议：旅行前，通过多种途径查询当地的气候情况、地理位置，安排出行时间，了解行车路线，制订旅游安排表，做好各种准备工作。
旅游中，收集保留旅游景点的门票，了解门票上的信息；收集当地的地图、旅游景点的游览路线图，能大致辨认方向；摘记景点中的对联、介绍词、提示语、说明词等，收集相关的传说故事、导游优美有趣的解说词……让一次难忘的旅游也变为有趣的语文之旅。
3、归纳汇总。
将搜集到的门票、地图、景点介绍图等进行分类整理，撰写旅游日记；旅游后为照片写说明词；介绍难忘的景点，记录旅途中的趣事等等。
小学生暑假综合实践作业(打印版)之欧阳学创编
XX小学暑假实践活动指南
班别：姓名：
2016年暑假已经来到，为了让同学们在假期度过快乐有益的时光，鼓励大家在暑假中通过参与分担家务活，坚持每天锻炼，阅读课外书籍，参与社区活动，了解民风民俗等实践活动，在实践中不断内化自身素质。
现在，就让我们一起走进“智慧之旅”实践活动中，体验假期的快乐！
备注
家长评价
填表说明：
1.暑假结束后对每一项活动参与情况在选项中以打“”的方式进行自我评价，再请爸爸妈妈根据你们的表现进行综合评价。
2. 8月31日注册时请将此份指南及活动成果交给班主任，作为评选暑假优秀实践作业的依据。
XX小学
2017年7月1日
家庭火灾疏散逃生路线图例
绘制家庭火灾疏散逃生路线图和演练要求：
1、画出您家的平面图，标明每个空间名称，标注房
门、窗户、阳台、楼梯等出口和逃生通道；
2、如果是高层建筑，标出出门后疏散楼梯的方向；
3、每个房间画出两条逃生线路；
4、重点标注火灾发生时家里需要帮助的成员（残疾、病痛、行动不便、老少等弱势成员）所在的具体位置及逃生方向，注明由哪位家庭成员协助弱势成员逃生；
5、标注逃生时可利用的手电筒、毛巾、床单、绳索、灭火器所在的位置，并在户外确定一个临时会合点；
6、演练前应学习使用毛巾防护口鼻、结绳逃生等技巧；
7、演练时应由家庭全体人员参加，按照逃生路线图并模拟发生火灾后断电、烟雾大等情况，使用手电、毛巾等辅助工具；按照低姿、防护口鼻等动作要领使用疏散楼梯逃生；逃生至安全地带后应模拟给消防队打电话报警（注：演练中不要拨打119报警电话）；
8、演练人员在临时会和点集合，清点人数并进行总结。
小学生暑假综合实践作业.doc
xx中心小学暑假特征作业
2018年暑假现已来到，为了让同学们在假日度过高兴有利的韶光，鼓舞咱们在暑假中经过参加分管家务活，坚持每天训练，阅览课外书本，旅行了解风俗风俗等实践活动，在实践中不断内化本身本质。
现在，就让咱们一同走进“才智之旅”实践活动中，体会假日的高兴！
家长评价
填表阐明：
1.暑假完毕后对每一项活动参加状况在选项中以打“”的方法进行自我点评，再请父母依据你们的体现进行归纳点评。
2. 8月31日注册时请将此份攻略及活动效果交给班主任。
xx中心小学
2018年7月14日。
四年级暑假实践作业
四年级暑假实践作业四班级暑假实践作业以下是pincai我为大家搜集整理的四班级暑假实践作业，欢迎扫瞄借鉴，盼望能够帮到大家。
四班级暑假实践作业篇一：孩子们：2023年的暑假到来了，你有什么样的准备呢?我们知道生活中到处有数学，到处离不开数学，就让我们度过一个欢乐的而又有意义的暑假吧!我们为你供应了可选择的几种数学实践作业，盼望你能仔细完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家沟通共享。
一、“我的夏日旅游故事”你喜爱旅游吗?请利用假期时间完成一本《我的夏日旅游故事》。
设计一份旅游方案(包括时间、景点、路线、交通、费用预算、旅游掠影、旅游感受等)。
请下载“我的夏日旅游故事”文档。
二、“我爱统计”学了统计后你想不想小试牛刀呢?请从下面实践活动中选择你喜爱的一个或两个，制成统计表、绘成统计图并计算出它的平均数。
打印下面附页12份。
(1)每天的学习时间(至少一周)。
(2)每天的运动时间(至少一周)。
请你从“我的夏日旅游故事”和“我爱统计”中任选一项完成，最终祝孩子们度过一个美妙的暑假，暑假欢乐!四班级暑假实践作业篇二：友爱的同学：20**年的暑假到来了，你有什么样的准备呢?我们知道生活中到处有数学，到处离不开数学，就让我们度过一个欢乐的而又有意义的暑假吧!我们给你供应了快乐、好玩的暑假数学实践作业，把你的作品在开学时带回来，和大家沟通共享吧!一、复习类作业(分计算题本和错题本)1.每天做20道口算和3道脱式计算(简算)。
(内容包括本册学习的内容，自己或家长出题均可，留意书写工整。
)(整理到计算题本)2.结合本册的课本、练习册、单元卷子等，找出自己的错题，并分析缘由，(把错题整理到错题本)。
二、探究性作业1.利用本学期所学的学问画出从自己家到学校的路线图(标出主要街道、建筑名称)。
2.制作简易称(天平称或钩称)。
可用盘子、皮筋制作一个简易称，用简易秤书物体的.重量，记录每增加一个物体(同一物体)，皮筋增加的长度。
综合实践课暑假作业
综合实践课暑期作业
暑期完成：
各小队在了解‚五水共治‛的含义和意义的基础上，开展了一个实践调查。
各小队采用分工合作的形式：
有的成员进行了家乡水污染的调查；（数据资料、图片等形式，多拍些照片）。
有的收集了解家庭的用水、耗水情况的数据（对附近住户进行调查）；
有的了解社会各界对‚五水共治‛已有的报道（报纸、电视报道，可拍照也可摘抄）；
还有的节水、爱水的小策略（小策略、宣传标语等等）。
返校完成:
在综合实践活动课上，各小队队围绕调查结果进行了反馈交流，然后各小队以小组合作的形式，用手中的画笔采用图文并茂的方式进行了精美的小报设计。
最后各小队发出了‚我为‘五水共治’做贡献‛的行动倡议。
(每班上交两份小报)。
小学生暑假综合实践作业
精品文档总寨中心小学暑假特色作业2021 年暑假已经来到，为了让同学们在假期度过快乐有益的时光，鼓励大家在暑假中通过参与分担家务活，坚持每天锻炼，阅读课外书籍，旅游了解民风民俗等实践活动，在实践中不断内化自身素质。
现在，就让我们一起走进“智慧之旅〞实践活动中，体验假期的快乐！活动内容自我评价活动要求生活篇假期生活我方案制定好学习方案，暑假作息时间表，对学习、运动、娱乐等项目作出优良一般明确又合理的安排，在家长监督下完成暑假每日方案。
〔〕〔〕〔健康篇每日锻炼我坚持倡导每天坚持锻炼一小时。
每天和家人或小伙伴一起做运动，特别是坚持每天跳绳。
记录每天运动情况，包括运动时间、工程和跳绳个数。
一般良优〕〔〕〔〔〕实践篇社会实践我参与暑假中每天帮家长分担一些力所能及的家务活。
建议一二年级自己整理房间，三四年级自己洗衣服洗碗，五六年级学会做一道拿手菜。
三四五六年级同学每人完成一篇习作。
题目：我学会了_______优良一般〕〕〔〔〔精品文档．精品文档阅读篇课外阅读我行动记录可以写阅并做好记录，每天坚持课外阅读不少于30 分钟，读的书目、摘抄好词等。
一二年级制作一张精美的读书卡；三四年级创办一张“我读书，我快乐〞手抄报；五六年级每人写二篇读书心得。
?你看起来很好吃? 1. ?猜猜我有多爱你? 2.1-2 年级推荐书目?安 6. ?成语故事? 3. ?爷爷一定有方法? 〔绘本〕 4. ?红鞋子? 5. ?格林童话?徒生童话? 7. ?月亮 2.1. ?活了一百万次的猫? 〔绘本〕 3-4 年级推荐书目6.?汤姆索亚历险记? ?长袜子皮皮? 5. 不见了? 3. ?西游记? 4. ?格里佛?十万个为什么?8.9. ?爱的教育?7. ?窗边的小豆豆?10. ?夏洛的网?游记? ?钢铁是怎样炼?假设给我三天光明?年级推荐书目 1. ?中华上下?贝多芬传? 6. ?水浒传? 4. ?三国演义? 5. 成的?3.?小王子??居里夫人传? 10.8. ?童年? 9. 五千年? 7. ?草房子??哈利波 14. ?苏菲的世界? 13. ?寄小读者??骆驼祥子? 11.12. ?昆虫记?特? 15.般一良优〕〔〕〔〔家长评价填表说明：〞的方式进行自我评价，再请爸爸妈妈根?1.暑假结束后对每一项活动参与情况在选项中以打“据你们的表现进行综合评价。
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XX小学暑假实践活动指南
班别：姓名：
2016年暑假已经来到，为了让同学们在假期度过快乐有益的时光，鼓励大家在暑假中通过参与分担家务活，坚持每天锻炼，阅读课外书籍，参与社区活动，了解民风民俗等实践活动，在实践中不断内化自身素质。
现在，就让我们一起走进“智慧之旅”
填表说明：
1.暑假结束后对每一项活动参与情况在选项中以打“✓”的方式进行自我评价，再请爸爸妈妈根据你们的表现进行综合评价。
2. 8月31日注册时请将此份指南及活动成果交给班主任，作为评选暑假优秀实践作业的依据。
XX小学
2017年7月1日
家庭火灾疏散逃生路线图例
绘制家庭火灾疏散逃生路线图和演练要求：
1、画出您家的平面图，标明每个空间名称，标注房门、窗户、阳台、楼梯等出口和逃生通道；
2、如果是高层建筑，标出出门后疏散楼梯的方向；
3、每个房间画出两条逃生线路；
4、重点标注火灾发生时家里需要帮助的成员（残疾、病痛、行动不便、老少等弱势成员）所在的具体位置及逃生方向，注明由哪位家庭成员协助弱势成员逃生；
5、标注逃生时可利用的手电筒、毛巾、床单、绳索、灭火器所在的位置，并在户外确定一个临时会合点；
6、演练前应学习使用毛巾防护口鼻、结绳逃生等技巧；
7、演练时应由家庭全体人员参加，按照逃生路线图并模拟发生火灾后断电、烟雾大等情况，使用手电、毛巾等辅助工具；按照低姿、防护口鼻等动作要领使用疏散楼梯逃生；逃生至安全地带后应模拟给消防队打电话报警（注：演练中不要拨打119报警电话）；
8、演练人员在临时会和点集合，清点人数并进行总结。
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