高三英语语法复习连词
2024届高三英语高考一轮复习：语法专题有关that、all的连词短语考点总结 讲义素材
2024届高三英语高考一轮复习：语法专题有关that、all的连词短语考点总结讲义素材2024届高三英语高考一轮复习【语法专题】有关that、all的连词短语考点总结（讲义）that短语so that 这样才能in that 因为now that 既然provided that 只要1、so that：在写作中用来表示“目的”的短语之一，表示“前面的情况发生了，后面的情况就会变得可能”。
谈到表目的，经常被提到的是in order to，而so that的含义基本相同。
二者的区别在于，in order to 可以放句首，而so that则需要放在句中。
此外，我们说到的“目的”还有时会表现为“出现的结果”。
Submit your assignment on time so that it reaches the system on or before the due date.按时提交作业——目的：作业能够在规定的期限之前被系统接收。
Creating such a smooth passage means adjusting a vehicle's speed so that it always arrives at the lights when they are green.创造这样一条顺畅的通道意味着调整车辆的速度——目的：车辆在经过路口的时候总是绿灯。
And some companies arranged their business so that they resisted the contraction and benefited from the trends affecting their industry.而且有些公司调整了他们的业务——出现的结果：他们能够抵御经济衰退的影响，并从影响这个行业的大趋势中获得利益。
So the ACC appears to act as an early warning system – it learns to warn us in advance when our behavior might lead to a negative outcome, so that we can be more careful and avoid making a mistake.所以，ACC好像充当了一个预警系统，当我们的行为可能会导致负面的结果时，它会提前了解并警告我们——出现的结果：我们就会更加小心，并且避免犯错误。
高中英语语法：并列连词精华知识点复习
并列连词种类一、并列连词按照在句中的作用可分为：表并列关系的连词(and, as well as, both...and..., not only...but also ..., neither ...nor ...等)、表转折关系的连词(but, yet, however, while, nevertheless等)、表选择关系的连词(or, either ...or ...等)、表因果关系的连词(for, so等)。
—Why do you like staying in Guiyang?—Because the weather there is neither too hot nor too cold.二、When、while做并列连词when和while可作并列连词。
when表示“在那时，此时突然”；while表示“然而，而”，表对比或转折关系。
并列连词when常用于以下句型中：(1)．..was/were doing ...when ...(……正在做……突然……)(2)．..was/were about to do ...when ...(……刚要做……突然……)(3) ...was/were on the point of doing ...when ...(……刚要做……突然……)(4) ...had just done ...when ...(……刚/一……就……)The children were playing when they heard the sound of a motorbike.He is strong while his brother is weak.三、高考解读1．There were many people waiting at the bus stop, ________ some of them looked very anxious.解析：句意：很多人在公交车站那里等着，他们中一些人看上去很焦躁。
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【最新文档】高三英语语法复习：常用连接词和过渡词-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 高三英语语法复习：常用连接词和过渡词1.按时间顺序展开段落的at the same time 同时 soon 不久 afterward 后来 at noon 在正午then 接下来 suddenly 突然 later 以后 presently 现在 in the morning / afternoon / evening the firstly / secondly , etc 第一/二 eventually 终于 all of a sudden 突然 after 以后 next 下一步 finally 最后 now 现在early this morning 今天一大早上午/下午/晚上2.空间顺序展开段落的above 在之上 also 也 along 沿着 below 在下面 beneath 在底下 here 这里 across 穿过 around 在周围 before 在之前 beyond 超越 down 向下 on the left / right 在左/右边 on top of 在之上 in the distance 在远方further 更远 close to 靠近 up 在上面 over 在之上 opposite to 在对面nearby 在附近 next to 在邻接 near to 附近 under 在下面3.分析法展开的段落的as a result 结果 finally 最后 now 现在 for this purpose 为这个目的 therefore 因此 likewise 同样地 another 另一个 for instance 例如 in addition 另外 in summary 总之 in conclusion 总之 otherwise 不然的话in this case 在这情况下 at last 最后 but 但是 furthermore 而且moreover 此外 next 下一个 for example 例如 on the contrary 恰恰相反once 一旦 thus 这样 on the other hand 另一方面 yet 然而4.按比较法展开段落的连接词和过渡词another 再者 furthermore 而且 equally 同样 moreover 此外 then 接下来 in addition to 并且 similarly 类似的 at the same time 同时 too / also 也 besides 而且 in the same way 以同样方法 in fact 实际上 like , likewise 同样地。
高考英语一轮总复习 语法专题突破 专题五 并列连词与复合句
结果状 so that
结果
语从句 so/such...that从句
如此……以至于……
条件状 if,unless
如果;除非
语从句 as/so long as
只要
让步状 语从句
though,although,while,as even if,even though no matter+what/who,whatever/whichever...
4.(2022·全国乙卷)The “First International Tea Day Tea Road Cooperative
Initiative” issued(发布) at the ceremony calls for people working in the tea
industry to come together to promote international cooperation ___a_n_d__
“protecting the authenticity and integrity(完整性) of natural ecosystems,
preserving biological diversity,protecting ecological buffer zones, __a_n_d____ leaving behind precious natural assets(资产) for future generations”.
◆宾语从句 3.(2020·北京卷)Oliver says if you’re lucky enough to have someone close to you who enjoys cooking,ask them whether/if you can join in when it’s possible. 4.(2020·浙江卷)Over thousands of years,they began to depend less on
高考英语语法总复习名词性从句
• 一、名词性从句的种类
• 名词性从句是起名词作用的从句，包括主语从句、宾语从 句、表语从句、同位语从句。
请思考：
1、English is very useful for us . 2、We need to master English well. 3、The subject I am interested in is English. 4、He want to learn the language , English .
• that引导主语从句时，常用it作形式主语，常 见句型有： • ①it＋be＋形容词(如： obvious，true，natural， surprising，good，wonderful，funny，possible， likely，certain，probable，evident，clear， apparent等)＋that从句。 • It is evident that lung cancer is closely related to smoking.
注意：
1. 在口语或非正式问题中，引导宾语从句的that常省略，但 在下面情况下，that 一般不省略 （1） 当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，除第一 个从句的that外，都不可省略。 He told me (that) the power would be cut off and that I should get out. （2）形式宾语it后的that及介词后面的that不能省略。 2. 如果主句主语是第一人称，谓语动词是think ,consider, believe, suppose, expect, fancy, guess, imagine等，后面的宾语 从句含有否定意义，否定转移。 I don't think this dress fits you well. 我认为这件衣服不适合你。
高三英语语法总复习——复习宾语从句
5.在动词discuss后的宾语从句中: We discussed whether we would have a sports meeting next week. 6.引导表语从句或位于句首的主语从句 用whether： Whether he is right or wrong is a question. The question was whether he went there last night.
6.This is the factory____we visited last week. A.It B. what C.which D.who 7. I don’t know____winter starts in China.
3.当主句的谓语动词是order, require等时，如果主句和从句的 主语 不一致，宾语从句可转化为 “名词（代词）+不定式”结构:
The headmaster ordered that we should start at once. The headmaster ordered us to start at once.
3.当从句原本是特殊疑问句时，用以下连接代词 和连接副词引导： what, which, who, whom, whose, when, where, how, why, how far, how long, how many, how much, how often… 作用：连接主句和从句，并在从句中担任句子成 分，具有一定的意义。 eg:I didn’t hear ____he wanted me to do. I want to know ____is that young man. Tom asked us____we would start the party.
从属连词讲义高考英语语法复习
2022年高考英语知识梳理--从属连词从属连词一、连接状语从句的从属连词一、连接状语从句的从属连词1.连接时间状语从句的从属连词（1）常用时间从属连词when 当……时候while 当……时候/同时as 当……时候whenever 每当……时候before 在……之前after 在……之后since 自从……以来ever since 从……起until/till 直到……才（2）名词短语作从属连词（1）由time构成的名词词组the first time 第一次the last time 最后一次each time 每次every time 每次next time 下次any time 随时（2）由一段时间构成的名词词组the hour 那时the day 那天the week 那一周the year 那年the spring 那年春天the summer 那年夏天the autumn 那年秋天the winter 那年冬天（3）表示“一……就……”的从属连词as soon asimmediately，directly，instantlythe moment，the minute，the instant，the secondno sooner ...than ...，hardly/scarcely ...when ...（4）not ...until 直到……才……They didn’t stop talking until the bell rang.直到铃响他们才住口。
Don’t get off until the bus stops.车停稳了再下车。
2.连接地点状语从句的从属连词where 在……地方wherever 无论……在哪儿everywhere 每一……地方anywhere 任何地方3.连接条件状语从句的从属连词if 如果unless 除非as/so long as 只要on condition that 只要in case 以防万一4.连接目的状语从句的从属连词so that 以便in order that 为了for fear that 以免in case 以防万一5.连接结果状语从句的从属连词so that结果so ...that ...如此……以致于……such ...that ...如此……以致于……6.连接原因状语从句的从属连词because 因为since 既然、鉴于as 由于now that 既然7.连接让步状语从句的从属连词though/although 尽管even though/even if 即使while 然而as 尽管whether ...or （not）不管……还是whatever 不管什么whoever 无论是谁whomever 无论是谁whosever 无论谁的whichever 无论哪个whenever 无论何时wherever 无论哪里however 无论如何8.连接方式状语从句的从属连词as 按照as if/as though 似乎，好像the way……的方式9.连接比较状语从句的从属连词than 比…… as ...as 和……一样……从属连词二、连接名词性从句的从属连词二、连接名词性从句的从属连词1.that（1）不充当句子成分，没有词义，在句中只起连接作用。
高考英语复习语法知识专题讲解6---并列连词(解析版)
语，谓语动词就近原则。 连接两个句子，not only 位于句
enjoying the movie. He not only had seen the film but (also)
remembered what he had seen.
Not only can a beautiful smile make ourselves
连接两个词或短语，连接并列主 Either you or I am right.
语时,谓语动词就近原则
Does either she or they like English?
2/7
either…or…
或者...或者...
neither...nor...
既不...也不...
由 either…or…引导的否定句是 完全否定 连接两个句子时，若
谓语动词用复数。用于否定句表
示部分否定。
Both my father and my mother aren’t doctors.
连接两个词或短语，连接两个主 Not only the students but (also) their teacher is
not only…but als
o不…但…而且…
traditional style.
Tom got up early, yet he failed to catch the train.
—Peter, please send us postcards so we’ll know where you have visited.
—No problem. Although history can’t be changed, yet lessons can be learned to face the future. Your composition is fairly good, however, there is still some room for improvement.
高考英语语法考点复习课件连词和并列句
连词与并列 句
(4)as well as You as well as I are supposed to respect the old. 你和我一样都得尊敬长辈。(谓语动词 和第一个主语一致) (5)never...but (除了……不会) It never rains but it pours.不下则已，一 下倾盆。(祸不单行)
有相同的形式和语法作用，那么，如果前后两 部分的形式和语法作用相同，中间的连接词应 当为并列连词，再根据前后两部分的关系确定 用哪个并列连词。
I love music ______ my brother likes playing basketball. 思路点拨：空格前后为两个句子，且形式和句 子语法作用相同，那么该空应当为并列连词。 前后两个句子表示的是一种对照、对比的关系， 故此空该填while。 (2)从属连词的判断 从属连词是连接从句的词，所以首先要判断出 主句和从句，从属连词便位于从句前，再根据 从句和主句的关系确定该用哪一个从属连词。
(2)both...and Both you and I have changed a lot in the past twenty years. 我们俩在过去二十年中改变很大。 (3)not only...but also Not only you but also I am to blame. 不但怪你，也怪我。(谓语动词和最近 主语一致)
Parents are busy people. If they are working, they
are usually not at home __48__ their children
return from school.
思路点拨：在这个复合句中，they are usually not
高三英语语法一轮复习考点连词as知识点总结讲义
2024届高三英语高考一轮复习语法考点连词as知识点总结（讲义）高三英语教研室整理as与短语as的用法非常之多，但是可以分成两大类：与短语连用和与句子连用。
as + 短语——作为as + 句子——原因、正如、时间状语、伴随、转折（倒装标志）从上面的用法列表里可以看出，as和短语连用的概念非常直接，表示“作为”的含义，可以用来描述人物的身份地位或事物的性质功能。
人物的身份和地位I received it during the first June I faced as a widow to raise two teenage daughters alone.我在作为寡妇所面对的第一个六月收到了它，那时我要独自抚养两个女儿。
Days later, I got a job as a summer camp counselor.数天之后，我得到了一份工作，作为一名夏令营的辅导员。
I think I have a position for you as a teacher's assistant.我想我有一个职位给你，作为一名助教。
事物的性质和功能She brought a toy bear to me as a present and told me about her college life.她买了一个玩具熊给我当作礼物，并且给我讲述了她的大学生活。
With a pleasant smile, she told me Jimmy brought them to her as a "get-well gift".她面带微笑的告诉我Jimmy给她带来了这些作为“康复礼物”。
我们曾经见过许多和as在一起使用的动词，构成“v + as”这样的短语，其实as的作用是一模一样的。
My mom, acting as a peacemaker, would slowly enter and sit next to me on the bed.我的母亲，扮演一名调停者的角色，就会慢慢的走进我的房间并且坐在我的床边。
高考英语复习连词
高考英语复习连词连词分为并列连词和从属连词两大类。
并列连词是连接主语与主语，谓语与谓语，句子与句子，分词与分词的词，它要求前后两部分有相同的形式和语法作用；而从属连词一般连接主句与从句，从句形式有名词性从句，定语从句和状语从句等。
（一）并列连词：并列连词可用来连接词与词，词组与词组，分句与分句。
常用的并列连词有：and（和），as well as（既?又），both … and（不但?而且），not only … but also（不但?而且），not … but （不是?而是），neither … nor（既不?也不），either … or（不是?就是），or（或者），but （但是），yet（然而），for（因为），so（所以），while（而），when（这时）等。
如：Both my brother and my sister are teachers./ His room is bright but mine is gloomy（暗沉沉的）./ He can not only repair radios but also fix them./ It is a glorious（光荣的）yet difficult task./ Strike while iron is hot.（二）从属连词从属连词是指在复合句中引导从句的连结词。
常见的从属连词有：引导时间状语从句的：after, before, when, as, while, since, until, till, as soon as 引导原因状语从句的：because, since, as 引导让步状语从句的：although, though, no matter（无论）, even if (though) 引导条件状语从句的：if, unless, once, so (as) long as 引导结果状语从句的：so …that …, such … that …引导目的状语从句的：so that …, in order that …引导比较状语从句的：as … as …, not so (as) … as …, … than …引导方式状语从句的：as if …引导主语，宾语或表语从句的连词主要有：that, whether, if三个。
高三英语 英语语法基础知识形容词、副词、介词、连词 知识精讲
高三英语英语语法基础知识：形容词、副词、介词、连词知识精讲1. 形容词：表示名词的性质和特征的词叫做形容词，形容词可以用作定语、表语、宾语补足语和状语等。
（1）在使用形容词时要注意它的原级、比较级和最高级。
注意一般形容词比较级是：原级+—er，最高级是，原级+—est；部分双音节及多音节形容词的比较级是：more+原级，最高级为most+原级。
如：nice—nicer—nicest，beautiful—more beautiful / —most beautiful 少数形容词的比较级和最高级的变化不规则。
如：goodwellbetter bestmanymuchmore mostbad worse worstlittle less leastfar farther farthest further furthestoldolder oldestelder eldest ⎫⎬⎭⎫⎬⎭⎧⎨⎩⎧⎨⎩——————————————（2）形容词比较级可以有even, much, many, a bit, still, a little等状语来修饰。
如：Millions of other stars are even bigger and brighter than the sun. They look small only because they are much farther away.In fact, the earth is a bit nearer to the sun during our winter.（3）注意能分析出与形容词比较等级有关的句型。
①……than…………比……Is their room larger than ours?②最……These three parks are all very beautiful, but this one is the most beautiful of the three.③……与……一样……as……as……Chinese is as important as maths.④……不如…………not so(as)……as……Making model boats isn’t as difficult as making model planes.Wang Ping is not so tall as Li Ping.⑤最……之一……one of / among the……The Changjiang River is among the longest rivers in the world.⑥越来越……形容词比较级+and+形容词比较级Soon autumn came and it became colder and colder.⑦第……最……序数词+最高级Africa is the second largest continent.⑧越……越……the +比较级……，the+比较级……The farther away the feeding place was, the slower the dance was.The more you practice, the better you pronounce.⑨尽可能……as+原级+as possibleThe old men and the boys made the wounded as comfortable as possible.（4）下列词一般只用作表语，不用作定语。
高中英语2025届高考语法复习词性知识讲解(名词+数词+连词)
高考英语语法复习
词性知识讲解
一、名词
（一）名词的数
（1）有些物质名词表示个体概念时常可数。
Wind风-a wind一阵风
（2）抽象名词表示具体事物时为可数名词。
Beauty美人
（3）专有名词有时可用作可数名词。
How I wish to be a Newton!我多么想成为牛顿式的人啊！
（二）名词的所有格
of前面是picture、photo、portrait等名词时，用of所有格与双重所有格表示的意义有所不同。
-a photo of my brother（照片中的人就是我哥哥）
-a photo of my brother’s（我哥哥拥有这张照片）
（三）名词作定语与所有格作定语的区别
名词作定语一般用其单数形式，但有些则以复数名词作定语。
A stone bridge
A meeting room
A clothes shop
A sports car
二、数词
（一）时间和编号的表达法
（二）小数、分数和百分数的表达法
（三）数词的句法功能
三、连词
（一）并列连词
（二）引导状语从句的从属连词
That you will win the medal seems unlikely.
It is doubtful whether the patient will survive the operation.。
语法专题复习--连词讲义-高三英语一轮复习
连词（Conjunction）I 定义连词是连接单词、短语或句子的一种虚词，在句中不单独作任何成分。
II 种类A 并列连词⑴表示并列关系例：and、both…and…等⑵表示转折关系例：but、yet、while 等⑶表示选择关系例：or、either…or…等⑷表示因果关系例：for、so等B 从属连词a. 引导名词性从句①引导宾语从句②引导表语从句③引导主语从句④引导同位语从句b. 引导形容词性从句（定语从句）①引导限制性定语从句②引导非限制性定语从句c. 引导副词性从句（状语从句）①引导时间状语从句例：when、as、while、after、before、as soon as 等②引导地点状语从句例：where、wherever 等③引导原因状语从句例：because、as 等④引导条件状语从句例：if、unless、as long as 等⑤引导目的状语从句例：so that、in order that 等⑥引导让步状语从句例：although、though、as 等⑦引导结果状语从句例：so…that…、such…that…等⑧引导比较状语从句例：than、as 等⑨引导方式状语从句例：as、as if 等III 用法A 并列连词⑴表示并列关系的并列连词① and·当连接三个以上并列成分时，一般在最后两者间加and，其余逗号隔开例：Solid, liquid and gas are the three states of matter.·“动词+ and + 同一个动词”表示动作长时间地“继续”或“重复”例：We waited and waited.·“祈使句+ and + 陈述句”，此结构相当于if引导的条件句例：Go straight on and you will see the library.②both…and…·“……和……都”，可用来连接两个并列的主语、谓语、宾语、表语和状语等，当连接两个并列的主语时，谓语动词用复数形式例：He can play both the piano and the guitar.③neither…nor…·“既不……也不……”，可连接两个主语、谓语、表语和状语等，当连接两个并列主语时，谓语动词遵循就近原则例：Neither Jack nor I have seen this film.④not only…but also…·“不但……而且……”，可连接两个主语、谓语、宾语、表语、状语或句子，连接两个并列主语时，谓语动词遵循就近原则例：Not only Lily but also her parents are friendly to me.·not only置于句首，句子要用部分倒装（not only…but also…连接两个并列句时，含有not only的句子用部分倒装）例：Not only can he speak Chinese but also he can speak French.·not only…but also…中的only可用merely，alone代替，also可省略例：It is not only/ merely/ alone cold, but(also) very dry.⑵表示选择关系的并列连词① or·表示选择，意为“或、还是”例：Would you like tea or coffee？·（用于警告或忠告）意为“否则，不然”，“祈使句+ or (else) + 陈述句”相当于“if…not + 主句”例：Hurry up, or you’ll be late for school.②either…or…·“或者……或者……，不是……不是……，要么……要么……”，如果either…or…连接两个并列主语时，谓语动词遵循就近原则例：Either he could not come nor he did not want to.③not…but…·“不是……而是……”，连接两个并列主语时，谓语动词遵循就近原则例：Not you but I am to blame.⑶表示转折关系的并列连词① but·表示转折，意为“但是”例：Jane said she was ill, but I saw her in the street just now.·此外，but还可用于“I’m sorry but…”、“Excuse me, but…”句型例：I’m sorry but I won’t be able to come tonight.注：although/though不能与but连用，但可以和yet连用。
英语复习中语法连词教案设计
一、教学目标：1. 让学生掌握常用的语法连词，包括并列连词和从属连词。
2. 培养学生正确使用语法连词的能力，使句子表达更加准确和流畅。
3. 提高学生的英语语法水平和写作能力。
二、教学内容：1. 并列连词：and, but, or, nor, so, for, yet, therefore, consequently, otherwise, additionally等。
2. 从属连词：because, although, even though, if, unless, when, whenever, until, while, wherever, whichever, that等。
三、教学方法：1. 采用任务型教学法，让学生在实际语境中运用语法连词。
2. 利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，增加课堂趣味性。
3. 组织小组讨论和互动，提高学生的参与度和合作能力。
四、教学步骤：1. 引入：通过一个简单的句子，引导学生注意语法连词的重要性。
2. 讲解：讲解并列连词和从属连词的用法和区别。
3. 练习：设计不同类型的练习题，让学生巩固所学知识。
4. 应用：分组讨论，让学生在实际语境中运用语法连词。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
五、课后作业：1. 抄写本节课所学的并列连词和从属连词。
2. 完成课后练习题，巩固所学知识。
3. 结合所学内容，写一篇小短文，尽量使用所学的语法连词。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括回答问题、小组讨论等。
2. 练习题的正确率：检查学生完成练习题的正确率，以评估学生对语法连词的掌握程度。
3. 课后作业：评估学生完成课后作业的质量，包括语法连词的使用和短文的逻辑性。
七、教学资源：1. PPT：制作精美的PPT，展示语法连词的用法和例句。
2. 练习题：准备不同难度的练习题，巩固学生的知识点。
3. 视频材料：选取适合的英语视频材料，提供真实语境，帮助学生更好地理解语法连词的使用。
高中英语语法重点复习之连接词
高中英语语法重点复习之连接词在学习英语语法时，连接词是一个非常重要的部分。
连接词的作用是连接句子、短语或单词，使得文章的结构更加清晰，逻辑更加连贯。
本文将重点复习高中英语中常见的连接词，帮助学生们更好地理解和运用。
一、并列连接词并列连接词用于连接两个或多个并列的句子、短语或单词。
常见的并列连接词有"and"、"but"、"or"等。
例如：1. I like to read books and watch movies.我喜欢读书和看电影。
2. She is smart but lazy.她很聪明但是懒惰。
3. You can choose either the red one or the blue one.你可以选择红色的或者蓝色的。
二、递进连接词递进连接词用于表示递进关系，常见的有"also"、"furthermore"、"in addition"等。
例如：1. He is not only good at math, but also excels in science.他不仅擅长数学，而且在科学方面表现优秀。
2. Furthermore, the weather is expected to improve tomorrow.此外，天气预计明天会有所改善。
3. In addition to studying, he also enjoys playing basketball.除了学习，他还喜欢打篮球。
三、转折连接词转折连接词用于表示转折关系，常见的有"however"、"nevertheless"、"despite"等。
例如：1. He studied hard; however, he failed the exam.他努力学习，然而考试没有通过。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
针灸学的指导理论是A.中医理论B.经络理论C.腧穴理论D.刺灸理论E.藏象理论 有一复视患者的复视图表现为：水平交叉复视，左侧复像距离最大，周边物像属右眼，则其麻痹肌可能为()A．左眼外直肌B．右眼外直肌C．左眼内直肌D．右眼内直肌E．右眼上斜肌 在速率散射比浊法中，抗原过量的检测方法是A.在抗原抗体预反应阶段进行B.在抗原抗体反应的第一阶段进行C.在抗原抗体反应的第二阶段进行D.在抗原抗体反应完成前再加入相同抗原E.在抗原抗体反应完成后再加入相同抗原 女士，剖宫产后7个月，正在哺乳，月经已来潮两次，请全科医生指导，采用何种避孕方法。A.工具避孕B.口服药避孕C.输卵管结扎（绝育）D.放置宫内节育器E.皮下埋植避孕法 牙周膜面积最大的牙是A.上、下颌第一磨牙B.上、下颌第二磨牙C.上颌尖牙D.上颌中切牙E.下颌尖牙 运输投资项目中，鉴别经济成本以减少()为惟一准则。A.营运成本B.经济效益C.国民收入D.建造成本 下列关于脚手架工程表述正确的有()。A.登高架设作业人员须取得特种操作资格证书后，方可上岗B.登高架设作业人员经过企业的安全教育培训合格后，即可上岗C.脚手架工程应编制专项施工方案，并附具安全验算D.脚手架工程的施工方案必须经专家论证E.脚手架工程的施工方案经总监理工程师签 施 [单选,共用题干题]患者男，58岁，因“上腹不适，偶伴疼痛6个月，进食不畅2个月”来诊。近15d只能进流食，3个月内体重减轻7kg。既往史无特殊。查体：T36.3℃，P80次/min，R22次/min，BP85/130mmHg；ECOG＝1；浅表淋巴结无肿大；双肺无异常，HR80次/min，律齐；腹部未触及肿物，无 一步治疗方案应选择（提示行手术切除，术后病理：中分化腺癌，肿瘤侵透浆膜层，切缘阴性，无脉管癌栓，淋巴结转移3/10。术后分期pT4aN2M0。）。A.密切随访，无须再治疗B.辅助放射、化学治疗C.辅助全身化学治疗D.腹腔灌注化学治疗E.靶向治疗F.辅助放射、化学治疗联合靶向治疗 井壁现浇混凝土施工时，应每隔至少预留一组试块。A.10～20mB.20～30mmC.30～50mmD.50～60mm 按照计划的时间划分，长期计划的时间在A.10年以上B.8年以上C.5年以上D.3年以上E.1年以上 2011年1月1日，甲公司自证券市场购入面值总额为2000万元的债券。购入时实际支付价款2078.98万元，另外支付交易费用10万元。该债券发行日为2011年1月1日，系分期付息、到期还本债券，期限为5年，票面年利率为5%，实际年利率为4%，每年12月31日支付当年利息。甲公司将该债券作为 期投资核算。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列问题。2013年应确认的投资收益为()万元。A.83.56B.82.90C.82.22D.100 目前世界上规模最大、影响力最广的综合展是。A.奥运会B.广交会C.世界博览会D.投洽会 [单选,共用题干题]某计算机的Cache采用相联映像，Cache容量为16KB，每块8个字，每个字32位，并且将Cache中每4块分为一组。若主存最大容量为4GB且按字节编址，则主存地址应为（1）位，组号应为（2）位。若Cache的命中率为0.95，且Cache的速度是主存的5倍，那么与不采用Cache相 用Cache后速度大致提高到（3）倍。空白（1）处应选择A.24B.32C.36D.40 某项目部在北方地区承担某城市主干路道路工程施工任务，设计快车道宽11.25m,辅路宽9m。项目部应业主要求，将原计划安排在次年4月初施工的普通沥青混凝土面层，提前到当年11月上、中旬，抢铺出一条快车道以缓解市区交通抢铺快车道沥青面层施工应掌握的要点有。A.快卸、快铺、快平B 成型C.初压温度为120-150℃D.终压温度撞制在55-85℃E沥青混凝土出厂温度必须大于175℃ 与口腔癌发生有关的维生素主要是A.维生素EB.维生素DC.维生素CD.维生素BE.维生素A 端脑的解剖结构中不包括A.额叶B.颞叶C.顶叶D.岛叶E.丘脑 流行性出血热常见的休克是A.原发性休克B.继发性休克C.出血性休克D.感染性休克E.过敏性休克 [多选,案例分析题]患者男性，36岁，因腹胀、腹痛、呕吐2天由朋友扶送入院，患者发病前曾与该朋友在某酒店就餐饮酒，呕吐物为宿食。查体：上腹局部稍硬，上腹明显压痛，有轻微反跳痛，既往有十二指肠溃疡病史。门诊血常规：Hb109g／L，WBC11．2×1012／L；N70％；淋巴细胞30％。1 该患者以腹痛、腹胀第二次入院，如要考虑慢性胰腺炎急性发作，CT表现可为A.胰腺增大B.胰管呈串珠状扩张C.胰腺内高密度钙化影D.假性囊肿E.胰腺表面不光滑F.胰头局限增大、内见不明显强化低密度影 [问答题,案例分析题]李军是一位军事家，他带兵打仗的经历极富传奇色彩。甲出版社认为，若出版以李军的战斗经历为主题的传记，能获得较好的社会效益和经济效益，于是向李军约稿。李军所在的部队认为此事对部队建设很有意义，予以大力支持。考虑到李军年事已高且没有子女，还指派文化干 协助完成传记的写作。李军同意部队机关的安排，但没有就著作权方面的事宜与高文强作任何约定。李军以口述的方式介绍自己的经历，并提供大量翔实的素材。高文强将李军的口述先录音，然后整理撰写成书稿，交由李军修改后最终定稿。李军对高文强的工作很满意，特别给高文强所在部队写 谢。部队机关为此向高文强颁发了奖金。书稿完成后，甲出版社与李军签订了出版合同。合同中约定，出版社按照60元/千字的标准向作者支付基本稿酬，按国家版权局规定的标准支付印数稿酬。基本稿酬与印数稿酬均在图书出版后1个月内付清。甲出版社按实有正文的字数与版权页记载的印数支付 军交稿后不久就去世了。又过了几个月，这部名为《烈火战神》的传记作品出版。该书封面、扉页等处的作者姓名都只署"李军"。正文部分共有300面，每面排29行，每行排30字；各个部分中的空白行共计60行。版本记录记载的印数为5500册，字数为265千字，定价为28元。图书出版后，甲出版社 定及时向李军的妻子周蓝支付了稿酬。图书出版2个月后，高文强向法院提起诉讼，声称他为完成该作品付出了很多劳动，甲出版社却没有在图书上为他署名。周蓝对该作品的创作没有付出任何劳动，却独占了出版社支付的稿酬。因此，高文强指控甲出版社侵犯了他的署名权，周蓝侵犯了他的获得 甲出版社和周蓝在法庭上对高文强所说的事实没有异议，但都认为自己没有侵犯高文强的合法权利。法院经过审理后，根据相关法律法规认定李军是涉案作品唯一的原始著作权人，并作出了判决。 导致颅脑损伤的致伤机制中，下面哪种损伤机制与间接暴力作用有关A.加速性损伤B.减速性损伤C.头颅挤压伤D.挥鞭样损伤E.冲击伤 “慎独”出自于哪本著作A.《大医精诚》B.《礼记》C.《物理论》D.《黄帝内经》E.《本草纲目》 小犬主要社会关系形成最为关键的时期是在A.1～3周龄B.4～8周龄C.9～10周龄D.10周龄以后 移民环境容量分析的主要依据是。A.环境保护目标B.移民安置规划C.区域发展规划D.工程分析 下列药材不属于西北药的是A.五味子B.当归C.甘草D.秦艽E.大黄 男性，30岁。踢足球时被踢伤右小腿外侧。X线检查：右腓骨干骨折，有部分移位。较恰当的治疗是。A.切开复位钢板螺丝钉内固定B.切开复位髓内针内固定C.石膏外固定D.皮牵引治疗E.骨牵引治疗 主要开发IS（InterimStandards，暂定标准）系列标准，包括CDMA系列标准IS95、IS634、IS41等ANSIB.TIAC.IEEED.3GPP2 20×7年1月1日，甲公司从二级市场购入乙公司分期付息、到期还本的债券12万张，以银行存款支付价款1050万元，另支付相关交易费用12万元。该债券系乙公司于20×6年1月1日发行，每张债券面值为100元，期限为3年，票面年利率为5%，每年年末支付当年度利息。甲公司拟持有该 期。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列问题甲公司购入乙公司债券的入账价值是()。A.1050万元B.1062万元C.1200万元D.1212万元 对于反应级数n大于零的反应，为了降低反应器体积，选用。A、平推流反应器B、全混流反应器C、循环操作的平推流反应器D、全混流反应器接平推流反应器 具有“贯心脉行血气”功能的是A.元气B.心气C.宗气D.营气E.卫气 血友病性关节炎最具诊断价值的影像学表现为A.关节囊肿大，密度增高B.关节周围骨质疏松C.骨骺、骨端边缘不规则D.软组织内不规则钙化E.股骨髁间窝增宽 女性，20岁。近两月胸闷，乏力，咳嗽。查体：颈部淋巴结肿大，心肺（-）。胸片：肺门及纵隔淋巴结肿大，WBC7.2×109/L，结核菌素实验（1：10000）48小时观察（+++）。诊断应首先考虑。A.胸内淋巴结结核B.肺结节病C.淋巴细胞白血病D.支气管肺癌E.淋巴肉瘤 可用于补充血容量的是A.浓缩红细胞B.冷沉淀C.白蛋白液D.免疫球蛋白E.血小板 局部浸润麻醉产生中毒反应的原因，下列哪项是错误的()A．一次用药量超过最大剂量B．注射部位血管丰富C．误将麻醉药注入血管内D．病人对局麻药过敏E．病人对局麻药的耐药量降低 针灸处方中常用的配穴原则不包括。A.远近配穴B.前后配穴C.左右配穴D.上下配穴E.随症取穴 班氏与马米微丝蚴的比较哪一项是重要的A.头间隙B.尾核C.大小D.体核E.上述综合特点 88读书 88读书